Prethodni

EKONOMSKA GEOGRAFIJA

1. CILJEVI PREDMETA:

• Razvijanje sposobnosti prikazivanja rezultata istraživanja kroz korišćenje reči, tabela i grafika, kao i jezika geografije

• Razvijanje sposobnosti korišćenja različitih izvora informacija i samostalnog i timskog učestvovanja u istraživačkim projektima

• Sticanje znanja o savremenim ekonomsko-geografskim pojavama, procesima i objektima i njihovim fundamentalnim vezama sa stanovništvom i prirodnom sredinom

• Primenjivanje stečenih znanja i umenja iz ekonomske geografije u svom poslovnom okruženju

• Razvijanje vlastitih strategija uspešnog učenja (razlikuje bitno od nebitnog, analizira podatke, samostalno zaključuje ...)

• Razvijanje sposobnosti korišćenja računara za pronalaženje, obradu i prikazivanje geografskih podataka

2. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

• Barjaktarević M. (1977): Osnovi opšte etnologije, Beograd

• Barjaktarević M. (1977): Osnovi regionalne etnologije, Beograd

• Vresk M. (1986): Osnovi urbane geografije, "Školska knjiga", Zagreb

• Grčić M. (1993): Industrijska geografija, "Naučna knjiga", Beograd

• Đurić V. (1980): Ekonomska geografija, "Naučna knjiga", Beograd

• Đurđev B. (1998): Geografija stanovništva, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Kicošev S., Dunčić D. (1998): Geografske osnove prostornog planiranja, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Kellerman A. (2002): The Internet on Earth - A Geography of Information, Wiley, London

• Lješević M. (2002): Urbana ekologija, Geografski fakultet, Beograd

• Milićević G. (1990): Urbana ekonomika, Ekonomski fakultet, Beograd

• Petovar K. (2003): Urbana i ruralna sociologija, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Pleše J. (1979): Geografske osnove gradskih regija, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Rupper K., Schaffer F., Maier J., Paesler (1981) - prevod na srpski: Socijalna geografija, "Školska knjiga", Zagreb

• Tomka D. (1998): Kultura kroz prostor. vreme i turizam, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Tomić P., Romelić J., Lazić L. (1996): Ekonomska geografija sveta, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Ćurčić S. (1992): Geografija naselja, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Ćurčić S. (1996): Kartografija, Institut za geografiju-PMF, Novi Sad

• Fick, J. (1998): Geography of Development,

• Jordan, Rowntree (1990): Cultural Geography, London

• Šećibović, R. (1998). Regionalna ekonomska geografija 2. Ekonomski fakultet, Beograd.

• Šećibović, R. (1998). Regionalna ekonomska geografija 3. Ekonomski fakultet, Beograd.

• Šećibović, R., Đoković E. (1998). Regionalna ekonomska geografija 1 - Evropa. Ekonomski fakultet, Beograd, skripta

3. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA

• Istorija

• Računarstvo i informatika

• Kancelarijsko poslovanje

• Sociologija

4. CILJEVI, ISHODI I PREPORUČENI SADRŽAJI PREDMETA PO RAZREDIMA

Razred:

prvi

Godišnji fond časova:

74 časa

 

CILJEVI

ISHODI
Po završetku prvog razreda učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE PROGRAMA

  • Sticanje znanja o uzajamnim odnosima ekonomskogeografskih objekata i pojava u prostoru
  • Sticanje znanja o pojmu i klasifikaciji prirodnih uslova i izvora i razumevanje međudejstva i razmeštaja prirodnih resursa u svetu i u našoj zemlji
  • Sticanje znanja o osnovnim društvenogeografskim faktorima i njihovom interakcijskom odnosu sa prirodnogeografskim elementima geoprostora
  • Sticanje znanja o pojmu, strukturi i značaju privrede
  • Poznavanje i razumevanje neujednačenosti integracijskih procesa na globalnom nivou
  • umeti da jasno prepoznaje ekonomske objekte u prostoru
  • znati predmet proučavanja ekonomske geografije
  • shvatiti značaj ekonomske geografije u sticanju opštih i stručnih znanja i umenja
  • umeti da definiše razmeštaj proizvodnje u svojoj zemlji i svetu
  • znati pojam prirodnih uslova i izvora
  • znati klasifikaciju najznačajnijih prirodnih resursa za potrebe stanovništva i privrede
  • znati da su prirodni resursi nejednako razmešteni na Zemljinoj površini
  • shvatiti međuzavisnost fizičkogeografskih i ekonomskogeografskih elemenata geografske sredine
  • uočiti probleme prekomernog zagađenja prostora i načine njihove zaštite
  • znati društvenogeografske faktore razvoja privrede
  • steći znanje o broju, dinamici i gustini naseljenosti stanovništva sveta i naše zemlje
  • poznavati osnovne strukture stanovništva sveta i naše zemlje
  • znati osnovne tipove naselja
  • znati faktore lokacije naselja i uticaj naselja na razmeštaj proizvodnje
  • znati uzroke i posledice urbanizacije
  • znati probleme prekomernog rasta gradova
  • poznavati funkcionalnu strukturu gradova
  • shvatiti uticaj prirodnih i društvenih faktora na razmeštaj i razvoj privrede u svetu i u našoj zemlji
  • znati klasifikaciju privrednih delatnosti
  • shvatiti ulogu privrede u razvoju pojedinih teritorijalnih celina
  • znati klasifikaciju poljoprivrede i njen značaj u svetu i kod nas
  • znati savremene tendencije u razvoju industrije i pojedinih industrijskih grana (elektronska industrija)
  • znati osnovne karakteristike i teritorijalni razmeštaj industrijskih grana (energetika i rudarstvo, metalurgija, mašinska industrija, laka industrija)
  • znati moderni razvoj prometa u svetu i kod nas
  • shvatiti uticaj tercijarnog sektora na ukupan privredni razvoj pojedinih teritorija
  • znati geografsku distribuciju neujednačenog razvoja u svetu
  • poznavati činioce neujednačenog društvenog i privrednog razvoja na globalnom nivou
  • razumeti integracijske procese u svetu i njihov značaj
  • Predmet, zadaci i klasifikacija ekonomske geografije
  • Položaj ekonomske geografije u sistemu nauka
  • Značaj ekonomske geografije
  • Osnove razmeštaja proizvodnje u svetu i u našoj zemlji
  • Pojam prirodnih uslova i prirodnih izvora
  • Klasifikacija prirodnih resursa
  • Valorizacija prirodnih elemenata geografske sredine
  • Ekološki problemi zagađivanja i prekomerne potrošnje prirodnih resursa
  • Pojam održivog razvoja i načini zaštite prirodnih izvora i uslova
  • Osnovni društvenogeografski faktori razvoja privrede
  • Broj, dinamika i gustina naseljenosti stanovništva sveta i naše zemlje
  • Osnovne strukture stanovništva (biološke, socio-ekonomske, etničke i kulturološke) sveta i naše zemlje
  • Osnovni tipovi naselja i funkcionalna hijerarhija
  • Pojam, uzroci i posledice urbanizacije
  • savremeni grad - pojam megalopolisa i urbane regije
  • funkcionalna struktura grada i problem korišćenja zemljišta u gradu
  • razvoj, podela i značaj privrede
  • osnovni faktori razvoja privrede
  • uslovi za razvoj poljoprivrede i tipovi poljoprivredne proizvodnje u svetu i u našoj zemlji
  • biljna proizvodnja u različitim klimatskim pojasevima i specifičnosti u našoj zemlji
  • stočarstvo i ribolov u svetu i u našoj zemlji
  • pojam i klasifikacija industrije
  • nauka i nove tehnologije kao faktor
  • razvoj novih industrijskih grana
  • elektrotehnička i mašinska industrija
  • metalurgija, energetika i rudarstvo
  • grane lake industrije
  • osnovne karakteristike prometa u svetu i u našoj zemlji
  • vrste saobraćaja u svetu i u našoj zemlji
  • pojam, podela i osnovne karakteristike tercijarnog sektora (trgovina, turizam, usluge, finansije) u svetu i u našoj zemlji
  • Razvijeni svet - pojam i proces širenja transnacionalnih kompanija
  • Zemlje u tranziciji
  • nerazvijena područja sveta - kolonizacija, dekolonizacija, neokolonijalizam i tehnički kolonijalizam
  • Integracijski procesi:
  • Evropska Unija
  • ostale evropske integracije
  • NAFTA
  • OPEK
  • Pacifički forum
  • Ekonomska geografija i međunarodna trgovina
  • Korišćenje interaktivnih metoda rada i elektronskih pomagala u cilju prikupljanja, analize, obrade i prezentovanja geografskog materijala (računari, interaktivne karte i atlasi, Internet, ...)
  • Korišćenje klasičnih oblika i izvora literature
  • U korišćenju literature nastavnici imaju selektivan pristup nastavnim sadržajima i nije potrebno insistirati na memorisanju statističkog i faktografskog materijala
  • Statistički materijal treba da se koristi za izradu tabela, grafikona, dijagrama i skica, a u svrhu ekonomskog analiziranja i planiranja datog prostora
  • Nastavnicima se preporučuju nastavni sadržaji koje bi trebalo obraditi, a kroz slobodan i kreativan izbor kada su u pitanju sadržaji, metode i nastavna sredstva (primeri - case studies)

 

ISTORIJA

(za obrazovne profile POSLOVNI ADMINISTRATOR-ogled i FINANSIJSKIADMINISTRATOR-ogled)

1. CILJEVI PREDMETA:

• Razumevanje osnovnih pojmova istorijske nauke

• Razumevanje društva i društvenih odnosa u prošlosti i sadašnjosti

• Razumevanje uticaja privrede na društvo i način života

• Razumevanje pojma država i njenog razvitka u vremenu i prostoru

• Razumevanje razvojnosti kulturnih pojava i procesa

• Poznavanje ustanova kulture

• Poznavanje verovanja ljudi i uočavanje povezanosti vere i kulture

• Poznavanje i razumevanje političkih, ekonomskih, pravnih i društvenih ustanova

• Razumevanje ekonomskih promena u prošlosti i sadašnjosti i posledice tih promena na društvo, državu i kulturu

• Razumevanje uloge pojedinaca u pojavama i procesima prošlih i sadašnjih vremena

2. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

• Udžbenici istorije za I i II razred ekonomske škole

• Radne sveske od prvog do četvrtog razreda gimnazije

• Istorija privatnog života, 1-3, Beograd, Klio, 2000-2003.

• A. Veselinović, R. Ljušić, Srpske dinastije, Novi Sad, 2001.

• Miloš Blagojević, Dejan Medaković, Radoš Ljušić, Ljubodrag Dimić, Istorija srpske državnosti, 1-3, Novi Sad, 2000-2001.

• Bojan Aleksov, Uporedne hronologije, Novi Sad, 2003.

• Nebojša Jovanović, Leksikon ličnosti, Novi Sad, 2000.

• Oksfordska istorija Grčke i Helenističkog doba, Beograd, Klio, 1999.

• Oksfordska istorija Rimskog sveta, Beograd, Klio, 1999.

• Istorija privatnog života, 1-3, Beograd, Klio, 2000-2003.

• G. Ostrogorski, Istorija Vizantije, Beograd,

• Sidni Peinter, Istorija srednjeg veka, Beograd, Klio, 1997.

• Robert Mantran, Istorija Osmanskog carstva, Beograd, Klio 2002.

• Fernan Brodel, Mediteran, 1-2, Beograd, Geopoetika, 2001.

• H. Kenigsberger, Y. Mouz, Y. Bouler, Evropa u šesnaestom veku, Beograd, Klio, 2002.

• Donald H. Penington, Evropa u sedamnaestom veku, Beograd, Klio, 2002.

• Hari Herder, Evropa u devetnaestom veku, Beograd, Klio, 2003.

• Y on M. Roberts, Evropa 1880-1945, Beograd, Klio, 2002.

• Filip Longvort, Stvaranje istočne Evrope, Beograd, Klio, 2002.

• S. Ćirković, R. Mihaljčić, Leksikon srpskog srednjeg veka, Beograd, 1999.

• A. Veselinović, R. Ljušić, Srpske dinastije, Novi Sad, 2001.

• Slobodan Jovanović, Političke i pravne rasprave, Beograd, 1990.

• Miloš Blagojević, Dejan Medaković, Radoš Ljušić, Ljubodrag Dimić, Istorija srpske državnosti, 1-3, Novi Sad, 2000-2001.

• Ljubodrag Dimić, Kulturna politika Kraljevine Jugoslavije

• Čedomir Popov, Od Versaja do Dancinga

• Kenedi, Uspon i pad velikih sila, CID, Podgorica

3. CILJEVI, ISHODI I PREPORUČENI SADRŽAJI PREDMETA PO RAZREDIMA

Razred:

prvi

Godišnji fond časova:

74 časa

 

CILJEVI

ISHODI
Po završetku prvog razreda učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE PROGRAMA

  • Razumevanje osnovnih pojmova istorijske nauke (istorijski izvori, vreme, prostor, pomoćne istorijske nauke) i povezanosti različitih naučnih disciplina
  • znati značaj istorijskih izvora za proučavanje prošlosti i biće u stanju da ih analizira
  • koristiti usluge biblioteka, arhiva i muzeja
  • biti u stanju da pojave, procese i ličnosti smesti u prostor i vreme
  • znati značaj pomoćnih istorijskih nauka za proučavanje prošlosti
  • biti u stanju da navede nauke koje su srodne istoriji

Uvod

  • Istorijski izvori i njihov značaj za proučavanje prošlosti (posebno se baviti onim izvorima koji su relevantni za ovaj smer - novac, menice, bankovni ugovori, kreditni ugovori...)
  • Vreme i prostor (značaj vremena i prostora za proučavanje prošlosti, povezivanje prostora i vremena)
  • Pomoćne istorijske nauke i nauke koje su srodne istoriji
  • Prilikom obrade ove teme koristiti postojeće udžbenike i radne sveske u kojima su zastupljeni istorijski izvori
  • Preporučuje se da učenici obiđu dostupne muzeje i arhive kako bi se upoznali sa načinom rada ovih institucija i istorijskim izvorima koje oni poseduju (to se odnosi pre svega na arhive sa kojima će se učenici u svom kasnijem radu često sretati)
  • Temu realizovati kroz 10 časova
  • Razumevanje društva i društvenih odnosa u prošlosti i sadašnjosti
  • Razumevanje uticaja privrede na društvo i način života
  • razumeti pojam društva i njegov značaj za proučavanje prošlih vremena i sadašnjeg
  • razumeti strukturu društva određenog vremena
  • razumeti pojam društveni odnosi i biće u stanju da prati razvitak društvenih odnosa u vremenu i prostoru
  • razumeti pojam društveno uređenje i razlikovaće društvena uređenja
  • razumeti i uvažavati raznolikost grupa koje postoje u društvu i kulturi u kojoj živi
  • uvažavati druge i poštovati rodnu ravnopravnost
  • razumeti značaj privrede i njen uticaj na društvo i odnose u društvu
  • biti u stanju da uoči povezanost i uslovljenost privrede i načina života
  • uočiti i razumeti povezanost i međusobnu uslovljenost društva, privrede i načina života

Društvo, privreda i način života

  • Pojam društva. Objasniti i uporediti sa pojmom države
  • Nastanak prvih društvenih zajednica, rod, bratstvo. Način života u praistoriji, doba matrijarhata i patrijarhata. Prvi oblici proizvodnje, pojava zemljoradnje i stočarstva. Uticaj promena u načinu proizvodnje na promene u društvu. Pojava zanatstva i trgovine
  • Antičko društvo. Nastanak porodice, način života, položaj žene. Javni način života, agora kao središte života u Grčkoj i forumi, terme u Rimu. Uslovi za nastanak robovlasničkih odnosa i upoređivanje istočnjačkog - patrijarhalnog ropstva sa robovlasničkim odnosima u Grčkoj i Rimu
  • Feudalno društvo. Privatni život srednjovekovnog čoveka. Društveni položaj slobodnih i zavisnih ljudi, položaj dece i žena. Način odevanja i ishrana, praznici i zabave, viteški turniri i lov. Nastanak i razvoj feudalnih odnosa u različitim oblastima Evrope. Posebno feudalni odnosi u Vizantiji i poređenje sa feudalnim odnosima u Srbiji. Razvoj feudalnih odnosa u arapskom svetu i kod Turaka, u zapadnoj Evropi i Rusiji
  • Doba otkrića i promena. Novo društvo Evrope, uticaj geografskih otkrića na promene u društvu, nove mogućnosti i izazovi. Porodica - odnosi u porodici, položaj žene, dece, i brak. Uticaj verskih ratova i velikih epidemija na promene u društvu. Razvoj gradova, pojava baroka i obrazovanje, stvaranje univerziteta. Razvoj kapitalističke privrede i novi odnosi u proizvodnji. Doba liberalizma i imperijalizma. Ideje besklasnog društva - komunizam i socijalizam
  • Prilikom obrade ove teme nastavnici mogu koristiti oba postojeća udžbenika i radne sveske, jer je preporučeni sadržaj gotovo u celini obrađen
  • Kao obavezna literatura za nastavnike preporučuju se knjige Istorija privatnog života
  • Poželjno je da u toku obrade ove teme nastavnik organizuje radionicu. Moja porodica nekad i sad
  • Temu realizovati kroz 22 časa
  • Razumevanje pojma država i njenog razvitka u vremenu i prostoru
  • razumeti pojam država i državno uređenje
  • razlikovati državna uređenja i biće u stanju da prati njihovu razvojnu liniju od prošlosti do sadašnjosti
  • znati regione i države koje su u određenom vremenu imale značajnu ulogu
  • razumeti razloge uspona i propadanja država

Država

  • Pojam države
  • Najstarije države, istočnjačke despotije i njihova osnovna obeležja
  • Antičke države. Pojam monarhije, demokratije i oligarhije uz poređenje Atine, Sparte, Mileta
  • Rimska država. Glavna obeležja perioda monarhije, republike i carstva
  • Vizantija, uporedo dati i razvoj srpske srednjovekovne države
  • Stvaranje italijanskih gradova - država i njihov uticaj u Sredozemlju
  • Arapske države i stvaranje Osmanskog carstva
  • Stvaranje zapadnoevropskih država: Francuska, Engleska, Nemačko carstvo. Glavne karakteristike za periode: od nastanka do 12. veka, od 12. do 15. veka, doba apsolutističkih monarhija, doba prosvećenih monarhija
  • Rusija od vremena Ivana Groznog do 19. veka
  • Građanske revolucije. Revolucija u Nizozemskoj, Slavna revolucija u Engleskoj i Rat za nezavisnost u Americi, Francuska revolucija i Revolucija 1848. godine
  • Evropa u 19. veku. Nove granice i stvaranje nacionalnih država. Bečki i Berlinski kongres
  • Evropske države u 20 veku. Savezi i blokovi, podela Evrope i ratovi. Stvaranje Društva naroda, Ujedinjenih nacija i ujedinjene Evrope
  • Preporučuje se korišćenje postojećih udžbenika, kao i radne sveske
  • Nastavnicima se preporučuje da da nekoliko časova posvete stvaranju srpske novovekovne države
  • Temu realizovati kroz 28 časova
  • Razumevanje razvojnosti kulturnih pojava i procesa
  • Poznavanje ustanova kulture
  • Poznavanje verovanja ljudi i uočavanje povezanosti vere i kulture
  • biti u stanju da prati razvojnu liniju kulturnih pojava i procesa
  • razumeti ustrojstvo i funkciju ustanova kulture, u prošlosti i sadašnjosti
  • poznavati osnovna obeležja svetskih religija i biće u stanju da ih poveže sa kulturnim procesima i pojavama

Kulturne promene i religija

  • Kultura. Osobenosti kulturnog razvoja starih naroda, prva pisma. Prva književna dela i razvitak filozofije. Antički uticaj na razvoj Sredozemlja u srednjem veku, Vizantija, gradovi na Apeninskom poluostrvu i Arapi. Uticaj Vizantije na kulturni razvoj Srbije u srednjem veku. Osobenosti zapadnoevropskog kulturnog područja, gotika, renesansa, barok
  • Religija. Prvi oblici verovanja, totemizam i kult ženskog božanstva. Religije starih naroda Hrišćanstvo, pojava i značaj. Podela hrišćanske crkve i posledice. Pojava islama, značaj i posledice. Verski sukobi, krstaški ratovi i verski ratovi u Evropi
  • Preporučuje se da se prilikom obrade ovog modula ostvari i korelacija sa predmetima srpski jezik i književnost i verska nastava
  • U dogovoru sa predmetnim profesorima mogu se organizovati i radionice sa različitim temama
  • Temu realizovati kroz 14 časova

 

Razred:

drugi

Godišnji fond časova:

74 časa

 

CILJEVI

ISHODI
Po završetku drugog razreda učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE PROGRAMA

  • Poznavanje i razumevanje političkih, ekonomskih, pravnih i društvenih ustanova
  • razumeti ustrojstvo i funkciju političkih (država, parlament, izborni sistem, političke stranke), pravnih (ustav, zakonodavstvo, pravosuđe) i ekonomskih (novac, profit, tržište, kapital, roba, radna snaga...) ustanova u prošlosti i sadašnjosti
  • biti osposobljen da koristi mogućnost ostvarivanja svojih prava i potreba putem savremenih pravnih, društvenih, ekonomskih i političkih ustanova

Institucije

DRŽAVNI ORGANI VLASTI

  • Vladar: od istočnjačkih despota, antičkih kraljeva, oligarha, rimskih kraljeva, konzula, rimskih careva itd. Posebno objasniti instituciju vladara u Vizantiji i u Srbiji srednjeg veka. Uporediti apsolutističke vladare i demokratske monarhe (kraljica Viktorija). Objasniti položaj vladara u Srbiji u 19. i 20. veku
  • Skupština - parlament: prve narodne skupštine, od rodovskih do antičkih. Uz Vizantiju objasniti i ulogu državnih sabora u Srbiji srednjeg veka. Skupštine u italijanskim gradovima državama i srednjovekovnim državama zapadne Evrope. Pojava prvog engleskog parlamenta (Hon, Henri Treći, Edvard Prvi), francuske Skupštine staleža (Filip Četvrti). Sabori nemačke vlastele u Majncu i Regensburgu.
  • Razvoj parlamentarizma u 19. veku. Srbija u 19. veku. Različiti oblici Narodnih skupština i skupštinski sistemi danas. Evropski parlament.
  • Vlada: pojave prvih kraljevskih i državnih saveta. Pojava prvih vlada i njihova uloga i način funkcionisanja
  • Organi lokalne samouprave: nastanak i uloga. Razvoj lokalne samouprave u Srbiji u 19. veku. Posebno obraditi sadašnje organe lokalne samouprave na teritoriji na kojoj se nalazi škola

PRAVNE INSTITUCIJE

  • Prve sudije i sudovi, od antičkog doba do danas
  • Razvoj novih pravnih institucija u Evropi u 19. veku i njihov razvoj do danas. Razdvajanje oblika vlasti - zakonodavne od sudske i izvršne. Vrste sudova koje su stvorene, npr. Apelacioni, kasacioni, trgovački, privredni itd. Razvoj sudske i zakonodavne vlasti u Srbiji od početka 19. veka do danas
  • Pravne institucije u ujedinjenoj Evropi

EKONOMSKE INSTITUCIJE

  • Pojava i razvoj trgovine i pojava novca. Prvi trgovački propisi i zakoni. Pojava prvih menica i bankarskih sistema. Velike bankarske porodice i njihov uticaj van trgovačkih krugova, primer porodice Fuger iz Augzburga i Rotšild u Francuskoj
  • Novi oblici ekonomskih institucija u 19. veku, pojava nacionalnih banaka. Razvoj trgovine i pojava prvih trgovačkih zakona, nastanak prvih banaka u Srbiji u 19. veku
  • Današnje ekonomske institucije u svetu i Evropi, Evropska banka

ZAKONODAVSTVO

  • Ustav: od najstarijih zakona do prvih Ustava. Primer američkog Ustava
  • Zakoni: posebno pojava Napoleonovog Građanskog zakona i njegov uticaj na Evropu do danas.
  • Propisi: spisi i propisi koje donosi lokalna samouprava
  • Zakoni nove Evrope
  • Preporučuje se saradnja sa nastavnicima stručnih predmeta ekonomske i pravne struke i zajednička organizacija radionica, kao i pisanje eseja sa određenim stručnim temama
  • Prilikom obrade nastavne jedinice organi lokalne samouprave učenicima se može dati zadatak da istraže sve oblike lokalne vlasti i samouprave
  • Temu realizovati kroz 46 časova
  • Razumevanje ekonomskih promena u prošlosti i sadašnjosti i posledice tih promena na društvo, državu i kulturu
  • razumeti uzroke pojava ekonomskih promena i nosioce tih promena u prošlosti
  • biti u stanju da poveže ekonomske promene i nosioce tih promena sa rezultatima koje su promena izazvale
  • biti u stanju da razume savremene ekonomske procese

Ekonomske promene i njihove posledice

  • Stvaranje jedinstvenog tržišta u Sredozemlju. Veliki ustanci robova, uzroci i posledice
  • Vizantija i italijanski gradovi kao nosioci ekonomskog razvoja Evrope u srednjem veku. Srbija i Dubrovnik u srednjem veku. Razvoj gradova u zapadnoj Evropi i prenošenje ekonomskih centara sa Mediterana na atlantsku obalu. Seljački ustanci u zapadnoj Evropi, epidemije i ratovi
  • Geografska otkrića i revolucija cena. Stvaranje prvih kolonija i podela interesnih svera u novootkrivenim oblastima. Prva i druga industrijska revolucija. Stvaranje svetskog tržišta i početak imperijalizma
  • Posledice ratova, velike ekonomske krize. Evropa u drugoj polovini 20. veka, stvaranje jedinstvenog evropskog tržišta
  • Fenomen migracije kroz vreme sa posebnim osvrtom na ekonomske migracije do danas
  • Moguće je izvršiti korelaciju sa predmetom ekonomska geografija
  • Dati učenicima da na primeru svoje porodice istraže fenomen ekonomske migracije
  • Temu realizovati kroz 20 časova
  • Razumevanje uloge pojedinaca u pojavama i procesima prošlih i sadašnjih vremena
  • biti u stanju da svrsta ličnosti u velike istorijske periode i da odredi njihov značaj za razvitak čovečanstva
  • biti u stanju da kroz proučavanje ličnosti prati razvoj društva i država kojima te ličnosti pripadaju

Značajne ličnosti

  • Ishodi mogu da se postignu obradom predloženih istorijskih ličnosti
  • Perikle, Aleksandar Makedonski, Cezar, Karlo Veliki, Jovanka Orleanka, Elizabeta Prva, Rišelje, Katarina Velika, Marija Terezija, Napoleon, Bizmark, Arčibald Rajs, Če Gevara, Stefan Dušan, despot Stefan Lazarević, Karađorđe, Miloš Obrenović, Mihailo Obrenović, Nikola Petrović, Nadežda Petrović, Dragutin Gavrilović, Mihailo Petrović Alas, Živojin Mišić
  • Preporučuje se saradnja sa nastavnicima stručnih predmeta ekonomske i pravne struke i zajednička organizacija radionica, kao i pisanje eseja sa određenim stručnim temama
  • Prilikom obrade nastavne jedinice organi lokalne samouprave učenicima se može dati zadatak da istraže sve oblike lokalne vlasti i samouprave
  • Moguće je izvršiti korelaciju sa predmetom ekonomska geografija
  • Dati učenicima da na primeru svoje porodice istraže fenomen ekonomske migracije
  • Preporučene ličnosti nastavnik nije obavezan da u potpunosti obradi
  • Nastavnik može sam da izvrši izbor, a može da unese i neke nove istorijske ličnosti za koje smatra da imaju istorijski značaj
  • Preporučuje se da se obrade i pojedine ličnosti značajne za lokalnu istoriju
  • Temu realizovati kroz 8 časova

 

SOCIOLOGIJA

(za obrazovne profile POSLOVNI ADMINISTRATOR-ogled i FINANSIJSKI ADMINISTRATOR-ogled)

1. CILJEVI PREDMETA:

• Razumevanje i relativno samostalno zaključivanje o različitim vrstama pojmova

• Uočavanje problema (pojam, predmet, zadatak i ciljevi)

• Razumevanje pojmova sužavanjem takozvanog opšteg pojma na njegove konstitutivne elemente (pojedinačne i posebne)

• Upoznavanje i razumevanje strukture društva i njegovih sastavnih elemenata (najznačajnije društvene grupe, zajednice, organizacije i institucije)

• Razumevanje pojma, problema, značaja, mesta, uloge i funkcije kulture u društvu

• Upoznavanje sa oplemenjujućom ulogom kulture na intelektualno uzrastanje učenika i njenim značajem za sveukupan lični i društveni život

• Uočavanje značaja pravilnog komuniciranja sa okruženjem (opšta i posebna pravila, nauke o jeziku, društvena pravila i obrazovanje sa ciljem kulture vođenja dijaloga)

• Razumevanje važnosti dijaloga (kroz razgovor o identitetu i razlikama)

2. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

• Sociološki leksikon

• Sociologija - dr Radomir Lukić

• Sociologija - dr Mihailo Popović

• Problemi društvene strukture - dr Mihailo Popović

• Sociologija kulture i umetnosti - dr Miloš Ilić

3. CILJEVI, ISHODI I PREPORUČENI SADRŽAJI PREDMETA PO RAZREDIMA

Razred:

četvrti

Godišnji fond časova:

64 časa

 

CILJEVI

ISHODI
Po završetku četvrtog razreda učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE PROGRAMA

  • Razumevanje i relativno samostalno zaključivanje o različitim vrstama pojmova
  • Upoznavanje i razumevanje strukture društva i njegovih sastavnih elemenata (najznačajnije društvene grupe, zajednice, organizacije i institucije)
  • Razumevanje pojma, problema, značaja, mesta, uloge i funkcije kulture u društvu
  • shvatati pojam i problem kauzaliteta podele rada u društvu
  • razumeti odnose prirode i društva, kao i smisao mesta, položaja i uloge čoveka u svetu i društvu
  • razumeti smisao i značaj zaštite čovekove životne sredine

Učenje o prirodi i čoveku

  • Pojam i suština rada kao ontološke kategorije - osmišljavanje kategorije rada kao temeljnog uslova čovekovog zadovoljstva i zadovoljavanja ličnih i društvenih potreba
  • Priroda i društvena sredina (koja je smisao razumevanja odnosa prirode i društvene sredine)
  • Postavljanje i razumevanje smisla odnosa prirode i čoveka u trećoj fazi naučno-tehnološke revolucije
  • Kretati od iskustava iz svakodnevnog života i osposobljavati učenika da ih kritički i misaono razume i primenjuje
  • Temu realizovati kroz 15 časova
  • Razumevanje pojma, problema, značaja, mesta, uloge i funkcije kulture u društvu
  • Razumevanje pojmova društvene baze i društvene nadgradnje
  • Razumevanje važnosti dijaloga (kroz razgovor o identitetu i razlikama)
  • Upoznavanje i razumevanje problema selo - grad i obrnuto
  • razumeti ishod, uzrok nastanka, suštinu i značaj najznačajnijih društvenih grupa
  • razumeti neophodnost povezivanja sa visoko razvijenim zemljama kroz razne oblike povezivanja
  • znati svoju poziciju u društvenom životu i prema tome se orijentisati

Struktura (sastav) i organizacija društva

  • Globalna društvena struktura
  • Društvena baza i nadgradnja
  • Razumevanje razvoja društva kroz formacije
  • Smisao i značaj društvenih grupa i zajednica (brak i porodica, klase i slojevi, narod i nacija, elita i masa, birokratija)
  • Sociologija sela i sociologija grada
  • Političke institucije (država sa akcentom na njenu novu fizionomiju u razvijenim zemljama sveta)
  • Uloga, mesto i značaj političkih organizacija u razvoju društvenog života (partije i pokreti u savremenom svetu)
  • Koristiti primere iz svakodnevnog života za dolaženje do određenih saznanja i zaključaka o ljudima, događajima i zbivanjima
  • Temu realizovati kroz 21 čas
  • Razumevanje pojmova sužavanjem takozvanog opšteg pojma na njegove konstitutivne elemente (pojedinačne i posebne)
  • razumeti ulogu ljudskog faktora u promeni strukture društva
  • razumeti pokretačke snage razvoja ljudskog društva

Promena i razvoj društva

  • Promena u strukturi društva (društvena pokretljivost, mikro promene), horizontalna pokretljivost, vertikalna pokretljivost
  • Promene društvene strukture (makro promene), razvoj - napredak (progres), opadanje - nazadovanje (regres)
  • Kroz razgovor primerima povezivati stečena znanja iz drugih predmeta
  • Nužnost povezivanja sa srodnim predmetima interdisciplinarnost
  • Temu realizovati kroz 8 časova
  • Razumevanje pojma, problema, značaja, mesta, uloge i funkcije kulture u društvu
  • Upoznavanje sa oplemenjujućom ulogom kulture na intelektualno uzrastanje učenika i njenim značajem za sveukupan lični i društveni život
  • poimati, razumevati, tragati i projektovati društveno-ekonomski odnos i svoje mesto u njemu (humanistički, racionalno, renesansno i vizijski)

Kultura društva

  • Civilizacija i kultura
  • Jezik kao komunikacijska mogućnost
  • Kultura dijaloga i tolerancije (prethodno objašnjenje pojmova kultura - dijalog - tolerancija)
  • Estetika i estetsko procenjivanje društvenih pravila kao način učenja - bonton kao novi komunikacijski odnos
  • Pojam i problem razumevanja sveta i čoveka
  • Momenti koji obrazuju vaspitanu ličnost (filozofija, religija, kultura mira, umetnost, moral, običaji i tradicija)
  • Po mogućstvu uočiti sklonost učenika ka interdisciplinarnom komuniciranju kao načinu izgrađivanja sopstvenog kritičkog mišljenja
  • Temu realizovati kroz 20 časova

 

RAČUNARSTVO I INFORMATIKA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

 

74

 

 

 

74

II

 

74

 

 

 

74

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

· Obuka učenika za praktično obavljanje poslova

· Upoznavanje učenika sa radnim prostorom

· Razvijanje sposobnosti učenika za interakciju sa spoljašnjim okruženjem

· Osposobljavanje učenika za izradu pisanih formi pomoću programa za obradu teksta

· Osposobljavanje učenika za korišćenje programa za obradu tabelarnih podataka i njihovom grafičkom prezentacijom

· Obuka učenika u korišćenju Interneta i Intraneta u poslovnom procesu

· Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu prezentacija

· Identifikovanje povezanosti u okviru MS Office-a

· Obuka učenika za primenu poslovnog softvera

· Osposobljavanje učenika za korišćenje i primenu savremenih uređaja

· Razvijanje sposobnosti za korišćenje novih metoda i primenu novih tehnika pri obavljanju konkretnih zadataka

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred: prvi

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Struktura računarskog sistema

10

Grafičke operativne sredine

14

Obrada teksta

34

Računarske komunikacije

16

Razred: drugi

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Rad sa tabelama

36

Obrada slika na računaru

8

Izrada prezentacija

12

Internet

18

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Struktura računarskog sistema

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje istorijata razvoja informacione tehnologije
  • Shvatanje značaja informacione tehnologije u društvu
  • Upoznavanje strukture hardware-a i software-a
  • biti svestan značaja pravilnog korišćenja računara
  • poznavati fizičku strukturu računarskog sistema
  • poznavati osnovne karakteristike hardware-skih komponenti
  • poznavati strukturu software-a
  • Predmet i značaj izučavanja informacionih tehnologija
  • Ergonomija
  • Centralna jedinica
  • Memorija
  • Kontrolne jedinice
  • Izlazne jedinice
  • Ulazne jedinice
  • Operativni sistemi
  • Sistemski programi
  • Aplikativni programi
  • Ne ulaziti u detaljan istorijski razvoj i primenu
  • Pokazati na rastavljenom računaru hardware-ske komponente

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Grafičke operativne sredine

Trajanje modula:

14 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za korišćenje grafičke operativne sredine
  • poznavati osnovne pojmove i karakteristike grafičke operativne sredine
  • moći da primeni u praksi postupke rada u grafičkom okruženju
  • Osnovni pojmovi i karakteristike grafičke operativne sredine
  • Rad sa mišem i tastaturom
  • Rad sa prozorima
  • Meniji
  • Pokretanje aplikacija
  • Logička organizacija diska
  • Windows explorer
  • (izgled prozora, kreiranje foldera, kopiranje i premeštanje,
  • Promena imena, brisanje, pregled svojstava file-ova i foldera, pretraživanje)
  • Startovanje osnovnih aplikacija (Paint, Notepad, Comand Prompt, Calculator...)
  • Istovremeno izvršavanje više aplikacija i prelazak iz jedne u drugu
  • Bezbedan završetak rada
  • Za realizaciju modula koristiti Windows 2000, XP
  • Obratiti posebnu pažnju na postupke rada u grafičkom okruženju (naročito korišćenje miša i radu sa prozorima)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

 

 

 

 

 

*

 

*

 

 

 

Naziv modula:

Obrada teksta

Trajanje modula:

34 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Shvatanje značaja programa za obradu tekstova
  • Osposobljavanje za formatiranje tekstova
  • Osposobljavanje za rad sa tabelama
  • Povezivanje sa ostalim aplikacijama
  • Integracija sa okruženjem

 

  • umeti da dizajnira radno okruženje
  • vešto koristiti mogućnosti oblikovanja teksta
  • znati da koristi postojeće forme teksta
  • umeti da napravi tabelarno struktuiran tekst
  • umeti da sastavi adresar i moći da automatizuje slanje pošte
  • znati da uveze podatke iz drugih aplikacija
  • Osnovni pojmovi (pasus, margine, zaglavlje, podnožje...)
  • Podešavanje radnog okruženja i priprema za pisanje teksta
  • Čuvanje teksta
  • Unošenje i ispravke teksta
  • Kretanje kroz tekst
  • Završetak rada sa dokumentom i programom
  • Učitavanje postojećeg dokumenta i izmene u njemu
  • Rad sa blokovima teksta
  • Rad sa Clipboard-om
  • Traženje i zamena jednog teksta drugim
  • Poništavanje akcije i vraćanje poništenog
  • Nabrajanje u tekstu
  • Fusnote, zaglavlje i podnožje
  • Obeležavanje stranica
  • Rad sa tabelama
  • kreiranje i oblikovanje
  • pravljenje okvira i senčenje
  • unos podataka
  • izmena strukture tabele
  • tabela u tabeli
  • Umetanje objekata i slika u tekst
  • Rad sa text box-om
  • Paleta sa alatkama za crtanje (Drawing)
  • Višestubačni tekst
  • Cirkularna pisma
  • Priprema koverti za štampu
  • Pregled dokumenta pre štampe
  • Štampanje
  • Demonstracija
  • Praktičan rad na računaru
  • Pojedinačni rad
  • Simulacija korišćenja podataka iz drugih programa
  • Izvršiti više provera znanja na konkretnim primerima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

 

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Računarske komunikacije

Trajanje modula:

16 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za komuniciranje primenom računara
  • Osposobljavanje za korišćenje mreže u interaktivnom radu
  • Osposobljavanje za korišćenje Interneta
  • Razumevanje principa multimedija
  • poznavati načine funkcionisanja mreža
  • biti u stanju da sintetizuje znanje iz prethodnog modula u cilju integrisanja u okruženje
  • umeti da koristi u praksi čitače i pretraživače Interneta
  • moći da koristi u praksi internet servise
  • znati da koristi multimedije
  • Načini komunikacije između računara
  • Računarske mreže
  • Intranet
  • Internet
  • Tipovi zaštite mreža
  • Korišćenje lokalne mreže
  • Korišćenje multimedijalnih aplikacija
  • Korišćenje CD-a sa knjigama, enciklopedijama, atlasima...
  • Istaći značaj zaštite mreže
  • Usmeriti pažnju na Internet i Intranet
  • Izabrati pravi materijal za multimedije

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

 

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Rad sa tabelama

Trajanje modula:

36 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Shvatanje značaja programa za rad sa tabelama
  • Osposobljavanje za sastavljanje i popunjavanje tabela
  • Osposobljavanje za dizajniranje grafika
  • Osposobljavanje za pravljenje baza podataka
  • Shvatanje značaja integracije sa okruženjem
  • znati da pravi odgovarajuće tabele
  • moći da primenjuje u praksi rad sa bazama podataka
  • umeti da dizajnira grafik
  • umeti da vešto koristi Excel
  • Organizacija radne sveske
  • Unos podataka u tabelu
  • Manipulacija podacima
  • Transformacija tabele
  • Formatiranje tabele
  • Adresa ćelije, reference, imena
  • Formule i Funkcije
  • Automatsko unošenje serije podataka
  • Radna sveska sa više radnih listova
  • Baza podataka
  • Sortiranje i filtriranje
  • Forme za unos podataka
  • Subtotal
  • Validacija podataka
  • Pivot tabele
  • Grafičko predstavljanje
  • Kreiranje i izmene grafikona
  • Priprema za štampu
  • Pregled pre štampe i štampanje
  • Demonstrirati učenicima sve sadržaje
  • Prednost davati praktičnom radu na računaru a ne teorijskim znanjima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

 

*

 

*

*

*

 

Naziv modula:

Obrada slika na računaru

Trajanje modula:

8 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje sa osnovnim pojmovima obrade slika
  • Osposobljavanje za obradu slika na računaru
  • Osposobljavanje za korišćenje skenera i digitalnog fotoaparata
  • Poznavanje principa rada pretraživača
  • poznavati specifičnosti predstavljanja slika na računaru
  • poznavati osnovne formate za čuvanje slika
  • umeti da koristi skener i digitalni fotoaparat
  • znati da primeni u praksi osnovnu obradu slika
  • umeti da koristi multimedije
  • Predstavljanje slika u računaru
  • Osnovni formati za čuvanje slika
  • Skeneri i digitalni fotoaparati
  • Skeniranje
  • Biblioteka gotovih slika
  • Osnovna obrada slika
  • Usmeriti pažnju na značaj slike
  • Praktično prikazati primenu skenera i digitalnog fotoaparata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

*

*

 

*

*

*

 

Naziv modula:

Izrada prezentacija

Trajanje modula:

12 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje sa osnovnim pojmovima i elementima prezentacije
  • Poznavanje principa izrade prezentacije
  • Upoznavanje sa alatima za izradu prezentacije
  • Osposobljavanje za izradu prezentacija
  • poznavati specifičnosti prezentacije
  • umeti da koristi u praksi uređaje za prezentaciju
  • umeti da dizajnira prezentaciju
  • biti osposobljen za prikazivanje prezentacija
  • Pojam prezentacije
  • Uređaji za prezentaciju
  • Pripreme za prezentaciju
  • Pojam slajda i organizacija slika
  • Program za izradu prezentacija
  • Osnovna podešavanja
  • Tekstualni i netekstualni deo prezentacije
  • Slajdovi
  • Prikazivanje prezentacije
  • Izlaganje prezentacije
  • Istaći značaj prezentacija
  • Usmeriti pažnju na specifičnosti prezentacija
  • Izabrati prave materijale za prezentacije
  • Praktično uraditi i prikazati par prezentacija

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

*

*

 

*

*

*

 

Naziv modula:

Internet

Trajanje modula:

18 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje sa osnovnim pojmovima prezentacije na internetu
  • Osposobljavanje za izradu prezentacije
  • Osposobljavanje za korišćenje Interneta
  • Poznavanje principa rada pretraživača
  • poznavati specifičnosti prezentacije na internetu
  • biti u stanju da sintetizuje znanje iz prethodnog modula o izradi prezentacija u cilju integrisanja u jednu celinu
  • umeti da dizajnira prezentaciju na internetu
  • poznavati osnovne pojmove e-poslovanja
  • umeti da koristi u praksi čitače i pretraživače interneta
  • znati da primeni u praksi internet servise
  • umeti da koristi multimedije
  • Prezentacija na Internetu
  • Hiper tekst i hipermedija
  • Web site
  • Specifičnosti prezentacije na Internetu
  • E-poslovanje
  • Klasifikacija podataka koji se traže na Internetu
  • Indeksiranje dokumenata
  • Pretraživači na Internetu
  • Izrada Web prezentacije
  • Alati za izradu Web prezentacije
  • Postupak pravljenja prezentacije
  • Rad sa tekstom
  • Rad sa slikama
  • Prikazivanje Web prezentacije
  • Efekti
  • Postavljanje Web prezentacije na server
  • Istaći značaj Web prezentacija
  • Usmeriti pažnju na specifičnosti Web prezentacija
  • Izabrati pravi materijal za Web prezentaciju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

*

*

 

*

*

 

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

· Nikola Klem, Nikola Perin, Nataša Praščević (2002): Računarstvo i informatika

· Windows 2000 profesional-biblija, Mikro knjiga

· Windows XP-biblija, Mikro knjiga

· Office 2000-biblija, Mikro knjiga

 

OSNOVI EKONOMIJE

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

 

 

 

 

74

II

74

 

 

 

 

74

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

· Razumevanje osnovnih ekonomskih pojmova

· Prepoznavanje važnih zakonitosti i pravilnosti u ekonomskoj sferi života

· Primenjivanje ekonomskih zakonitosti u praksi

· Razumevanje razloga postojanja pojedinih ekonomskih kategorija

· Uočavanje veze između pojedinih ekonomskih pojava i aktivnosti

· Povezivanje određenih pojava na tržištu i u privredi

· Povezivanje dobijenih znanja sa drugim stručnim predmetima

· Razumevanje određenih ekonomskih termina i njihovo korišćenje i povezivanje u izučavanju drugih ekonomskih nauka i disciplina

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Društvena proizvodnja

26

Robna proizvodnja

24

Tržište i njegove zakonitosti

24

 

Razred:

drugi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Kapital

40

Savremena robna privreda

34

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Društvena proizvodnja

Trajanje modula:

26 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje osnovnih znanja o nužnosti proizvodnje
  • Upoznavanje osnovnih ekonomskih kategorija u proizvodnji
  • Upoznavanje karakteristika društvene proizvodnje
  • umeti da objasni šta je proizvodnja
  • znati da objasni vezu između osnovnih i društvenih potreba
  • analizirati vezu između ljudskih potreba i proizvodnje
  • umeti da objasni neophodnost kontinuiranog odvijanja procesa proizvodnje
  • umeti da nabroji i objasni elemente društvene proizvodnje
  • znati da objasni zavisnost proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa
  • umeti da objasni pojam i vrste društvene reprodukcije
  • umeti da objasni nužnost obavljanja proširene reprodukcije
  • umeti da objasni neophodnost i značaj podele rada
  • Proizvodnja i ljudske potrebe
  • Društvena proizvodnja (makro nivo)
  • Elementi proizvodnje na mikro i makro nivou
  • Proizvodne snage, proizvodni odnosi i način proizvodnje
  • Produktivnost i intenzivnost rada
  • Društvena reprodukcija
  • Društvena i tehnička podela rada
  • Polaziti od primera iz svakodnevnog života
  • Koristiti šematske prikaze

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Robna proizvodnja

Trajanje modula:

24 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Razvijanje sposobnosti razumevanja zakonitosti robne privrede
  • umeti da razlikuje pojam robe od pojma proizvoda
  • znati šta je upotrebna vrednost robe i kako se stvara
  • povezivati pojam vrednosti robe i način njenog formiranja
  • umeti da objasni nužnost pojave novca i prepozna njegove uloge (funkcije) u privrednom i društvenom životu
  • Roba i njene karakteristike
  • Novac i njegove funkcije
  • Razgovorom i pitanjima navoditi učenike da sami, iz svojih iskustava, dođu do zaključaka
  • Koristiti brojčane primere za ilustraciju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Tržište i njegove zakonitosti

Trajanje modula:

24 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje učenika sa delovanjem tržišnih mehanizama
  • znati da analizira kategorije ponude i tražnje, njihov odnos i dejstvo na tržišnu cenu
  • moći da analizira elastičnost ponude i tražnje i objasni ih na primerima iz svakodnevnog života
  • znati da objasni uticaj konkurencije na privredne subjekte i tržište u celini
  • umeti da istakne važnost informacija za učesnike na tržištu
  • Ponuda
  • Tražnja
  • Tržišna vrednost i tržišna cena
  • Zakon vrednosti
  • Pojam i značaj konkurencije
  • Zakon srazmerne raspodele ukupnog društvenog rada
  • Funkcije tržišta
  • Simulacijom poznatih situacija učenike navoditi na samostalno zaključivanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Kapital

Trajanje modula:

40 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje učenika sa pojmom kapitala
  • Sticanje osnovnih znanja o profitu i profitnoj stopi
  • znati da prepozna kapital kao ekonomsku kategoriju
  • znati da poveže oplodnju kapitala sa rastom i razvojem preduzeća i njen značaj za društvenu zajednicu
  • znati da analizira kružno kretanje kapitala
  • umeti da istakne povezanost smanjenja troškova sa povećanjem profita
  • umeti da razlikuje specifičnosti trgovačkog, zajmovnog, akcijskog i zemljišnog kapitala
  • Kapital, njegova oplodnja i višak vrednosti
  • Organski sastav kapitala i akumulacija kapitala
  • Kružno kretanje kapitala
  • Troškovi proizvodnje i cena koštanja
  • Profit, profitna stopa, zakon prosečnog profita i ekstraprofit
  • Oblici kapitala i njihovi prinosi (trgovački, zajmovni, akcijski i zemljišni)
  • Koristiti šematske prikaze i numeričke ilustracije

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Savremena robna privreda

Trajanje modula:

34 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje učenika sa osnovnim karakteristikama savremene robne privrede
  • Upoznavanje učenika sa značajem postojanja tržišta novca i kapitala u privredi
  • znati karakteristike i tendencije vezane za kapital u savremenim uslovima
  • umeti da objasni primenu i značaj hartija od vrednosti u razmeni
  • poznavati proceduru kupovine i prodaje hartija od vrednosti na tržištu
  • Koncentracija i centralizacija kapitala
  • Konkurencija u savremenim uslovima i monopoli
  • Multinacionalne kompanije i proces globalizacije svetskih tržišta
  • Finansijski kapital
  • Tržište novca
  • Tržište kapitala
  • Koristiti šematske prikaze i numeričke ilustracije

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

*

 

 

 

 

 

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

· Osnovi ekonomije za prvi razred ekonomske škole, Dragana Bogdanović, Gordana Ivanišević

· Osnovi ekonomije za drugi razred ekonomske škole, dr Branko Medojević, dr Bogdan Ilić, dr Milovan Pavlović, dr Dragoljub       Dragišić

· Osnovi ekonomije, dr Miroljub Labus

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

  • Društvena proizvodnja
  • Računovodstvo
  • Evidencija proizvodnog procesa

 

  • Finansijsko poslovanje
  • Osnovi finansija

 

 

 

  • Robna proizvodnja
  • Računovodstvo
  • Evidencija robnog prometa
  • Kapital
  • Računovodstvo
  • Evidencija kapitala

 

 

  • Utvrđivanje i raspodela rezultata

 

  • Finansijsko poslovanje
  • Upravljanje finansijama

 

 

 

  • Troškovi proizvodnje i cena koštanja
  • Ekonomika preduzeća
  • Ulaganje u reprodukciju

 

 

 

  • Finansijski kapital

 

 

  • Tržište novca
  • Finansijsko poslovanje
  • Finansijsko tržište
  • Tržište kapitala

 

  • Hartije od vrednosti

 

 

 

  • Savremena robna privreda
  • Finansijsko poslovanje
  • Finansije preduzeća, institucija i organizacija

 

 

  • Platni promet

 

 

  • Monetarni sistem i monetarna politika

 

 

  • Spoljnotrgovinsko i devizno poslovanje

 

 

  • Bankarske finansije

 

 

  • Bankarski poslovi

 

EKONOMIKA PREDUZEĆA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

 

 

 

 

74

II

74

 

 

 

 

74

III

72

 

 

 

 

72

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

· Shvatanje pojma, značaja i vrsta preduzeća u tržišnoj privredi

· Razumevanje toka poslovanja preduzeća

· Poznavanje vrsta sredstava, izvora sredstava i njihovih vrednosti

· Shvatanje pojma i predmeta organizacije preduzeća

· Upoznavanje sa različitim vrstama ulaganja u reprodukciju

· Poznavanje različitih kategorija rezultata poslovanja

· Sagledavanje efikasnosti poslovanja preduzeća u ostvarivanju postavljenih ciljeva

· Poznavanje pokazatelja merenja uspešnosti poslovanja preduzeća

· Sticanje osnovnih znanja o procesu i aktivnostima upravljanja u preduzeću

· Poznavanje upravljanja različitim poslovnim funkcijama u preduzeću

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Preduzeće i okruženje

30

Imovina preduzeća

14

Organizacija preduzeća

30

 

Razred:

drugi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Ulaganja u reprodukciju

30

Rezultati poslovanja u preduzeću i raspodela

20

Merenje uspešnosti poslovanja u preduzeću

24

 

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Osnovi menadžmenta

26

Upravljanje poslovnim funkcijama

30

Organizaciona kultura

16

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Preduzeće i okruženje

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Ovladavanje osnovnim ekonomskim pojmovima
  • Shvatanje pojma, značaja i vrsta preduzeća u tržišnoj privredi
  • Razumevanje toka poslovanja preduzeća
  • znati da definiše pojam preduzeća i njegov značaj u tržišnoj privredi
  • razlikovati vrste preduzeća prema određenim kriterijumima
  • umeti da objasni pravne forme preduzeća
  • umeti da objasni pojam i značaj preduzetništva
  • poznavati postupak osnovanja i prestanka rada preduzeća
  • razumeti neophodnost rasta i razvoja preduzeća
  • Pojam i uloga preduzeća u društvu i tržišnoj privredi
  • Elementi preduzeća
  • Vrste preduzeća
  • Pravne forme preduzeća
  • Preduzetništvo
  • Preduzeće kao sistem
  • Osnivanje i prestanak rada preduzeća
  • Funkcije preduzeća
  • Poslovna politika preduzeća - rast i razvoj
  • Koristiti konkretne primere iz prakse
  • Obraditi podelu preduzeća prema svim kriterijumima a naročito prema delatnosti preduzeća
  • U okviru preporučenog sadržaja Preduzeće kao sistem obraditi preduzeće kao organizacioni i ekonomski sistem, organizacionu strukturu preduzeća i mogućnost stvaranja velikih poslovnih sistema u privredi kao što su: korporacije i holding kompanije i povezati sa sadržajem
  • Poslovna politika preduzeća

  • U okviru sadržaja Rast i razvoj preduzeća definisati pojam investicija, a kroz primer obraditi u modulu Imovina preduzeća

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Imovina preduzeća

Trajanje modula:

14 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje osnovnih znanja o pojmu i klasifikaciji sredstava kao imovine preduzeća
  • Razumevanje porekla imovine preduzeća
  • umeti da definiše pojam sredstava i odredi njihov značaj za poslovanje preduzeća
  • umeti da razlikuje vrste sredstava i njihove karakteristike
  • umeti da objasni različitu strukturu sredstava preduzeća zavisno od vrste preduzeća
  • poznavati izvore imovine preduzeća i njihovu ročnost
  • sagledati značaj kapitala kao izvora sopstvenih poslovnih sredstava
  • Pojam i podela sredstava
  • Osnovna sredstva - pojam, funkcije, oblici, kapacitet, vrednosti i amortizacija
  • Obrtna sredstva pojam vrste, kružno kretanje
  • Izvori sredstava u preduzeću - pojam i vrste
  • Povezati strukturu sredstva i izvora sredstava sa vrstama preduzeća
  • Kroz praktične primere pokazati dvostrani aspekt sredstava: prema sastavu i prema poreklu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Organizacija preduzeća

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Razumevanje strukture elemenata preduzeća
  • Shvatanje zakonitosti organizacije i njenog značaja za ostvarivanje optimalnih poslovnih rezultata
  • Razlikovanje organizacije elemenata preduzeća u proizvodnom procesu i u robnom prometu
  • znati da definiše organizacionu strukturu preduzeća
  • znati predmet i ciljeve organizacije preduzeća
  • znati karakteristike organizacije proizvodnje
  • znati karakteristike organizacije preduzeća iz oblasti robnog prometa
  • znati neophodnost organizovanja različitih funkcionalnih oblasti u preduzeću u cilju ostvarivanja optimalnih poslovnih rezultata
  • Pojam i predmet organizovanja preduzeća
  • Organizacija elemenata preduzeća: kolektiva, sredstava i funkcija
  • Organizacija proizvodnje - pojam proizvodnje, tipovi, priprema i kontrola proizvodnje
  • Organizacija robnog prometa - pojam prometa, vrste, nosioci robnog prometa
  • Organizacija nabavke
  • Organizacija prodaje
  • Organizacija skladištenja
  • Informativno objasniti pojam, predmet i način organizacije elemenata preduzeća
  • Detaljnije obraditi organizaciju proizvodnje i naročito organizaciju robnog prometa i funkcionalnih oblasti u preduzeću kroz primere

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Ulaganje u reprodukciju

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Uočavanje značaja i neophodnosti ulaganja u reprodukciju
  • Prepoznavanje potrebe obračunavanja kalkulacije troškova
  • razlikovati vrste ulaganja elemenata procesa reprodukcije
  • znati pojam utrošaka i faktore koji utiču na njihovu visinu
  • znati da objasni značaj smanjenja troškova i uticaj na rezultat poslovanja
  • umeti da odredi vrstu kalkulacije za utvrđivanje cene koštanja prema tehnološkom procesu
  • umeti da obračuna cenu koštanja i prodajnu cenu
  • moći da objasni uticaj cene na poslovnu politiku preduzeća
  • moći da objasni razliku između angažovanih i utrošenih sredstava
  • Pojam i vrste ulaganja
  • Utrošci elemenata proizvodnje
  • Troškovi - pojam, vrste
  • Granični troškovi
  • Kalkulacije troškova
  • Angažovanje sredstva - pojam, ciljevi, elementi i oblici
  • Upotreba šematskih prikaza
  • Upotreba grafikona
  • Dati konkretne primere kalkulacije cene koštanja i prodajne cene robe
  • Povezati sadržaj sa modulom Organizacija preduzeća

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Rezultati poslovanja u preduzeću i raspodela

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Razumevanje značaja ostvarivanja rezultata kao cilja poslovanja preduzeća
  • Shvatanje raspodele ostvarenih rezultata u funkciji razvojne politike preduzeća i privrede u celini
  • razlikovati oblike rezultata poslovanja i njihovo vrednovanje
  • znati pojam prihoda, strukturu i faktore koji utiču na njihovu visinu
  • znati način utvrđivanja dobiti
  • umeti da objasni raspodelu dobiti na društvo, preduzeće i zaposlene
  • znati značaj politike preduzeća i zakonske regulative u raspodeli dobiti na učesnike u reprodukciji
  • Pojam rezultata poslovanja
  • Pojavni oblici rezultata poslovanja
  • Fizički obim proizvodnje
  • Ukupan prihod
  • Dobit
  • Raspodela ostvarenih rezultata
  • Koristiti praktične primere za izračunavanje svih oblika rezultata poslovanja
  • Utvrđivanje i raspodela rezultata na praktičnim primerima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Merenje uspešnosti poslovanja u preduzeću

Trajanje modula:

24 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Razumevanje značaja pokazatelja uspešnosti poslovanja radi sagledavanja uspešnosti u ostvarivanju postavljenih ciljeva preduzeća
  • razlikovati pokazatelje uspešnosti poslovanja
  • znati da utvrdi produktivnost, ekonomičnost i rentabilnost
  • znati faktore koji utiču na povećanje pokazatelja uspešnosti poslovanja preduzeća
  • umeti da objasni značaj pokazatelja uspešnosti poslovanja na razvojnu politiku preduzeća
  • Pojam i značaj ekonomskih principa
  • Produktivnost rada - pojam, faktori i merenje
  • Ekonomičnost - pojam, faktori i merenje
  • Rentabilnost - pojam, faktori i merenje
  • Likvidnost
  • Solventnost
  • Obraditi i prikazati uspešnost poslovanja preduzeća kroz konkretne primere na osnovu pokazatelja
  • Likvidnost i solventnost obraditi samo pojmovno

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Osnovi menadžmenta

Trajanje modula:

26 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Razumevanje značaja menadžmenta za poslovanje preduzeća
  • Shvatanje značaja odabira pravih menadžment strategija radi ostvarivanja planiranih ciljeva
  • Shvatanje značaja sprovođenja upravljačkih odluka za ostvarivanje rezultata
  • znati da definiše pojam menadžmenta
  • poznavati nastanak i razvoj menadžmenta
  • znati strukturu menadžmenta
  • umeti da objasni aktivnosti menadžmenta: planiranje, organizovanje, vođenje i kontrola
  • Pojam menadžmenta
  • Strateški menadžment
  • Operativni menadžment
  • Menadžment poslovnih područja
  • Upravljačke aktivnosti - planiranje, organizovanje vođenje i kontrolisanje poslovanja
  • Informativno obraditi sve sadržaje ovog modula sa aspekta njegovog budućeg zanimanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Upravljanje poslovnim funkcijama

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Razumevanje značaja upravljanja poslovnim područjima preduzeća
  • Shvatanje uloge i odgovornosti zaposlenih u upravljanju poslovnim područjima preduzeća
  • Shvatanje zadataka i korišćenje instrumenata upravljanja u poslovnim područjima preduzeća
  • Shvatanje uticaja upravljanja finansijama, proizvodnjom i trgovinom na računovodstvenu funkciju
  • umeti da objasni ulogu svih zaposlenih u upravljanju poslovnim područjima u preduzeću
  • znati da objasni značaj koordinacije u upravljanju svim poslovnim funkcijama
  • umeti da objasni značaj proizvodnog menadžmenta
  • umeti da odabere i prosledi podatke neophodne za finansijsku analizu
  • znati da obradi i prosledi informacije neophodne za donošenje odluka u oblasti trgovinskog menadžmenta
  • Upravljanje proizvodnjom - pojam, zadaci i sadržina proizvodnog menadžmenta
  • Upravljanje finansijama - pojam, zadaci, sadržina i finansijska analiza u okviru finansijskog menadžmenta
  • Trgovinski menadžment - pojam, zadaci i sadržina trgovinskog menadžmenta
  • Kroz praktične primere obraditi proizvodni, finansijski i trgovinski menadžment
  • U okviru sadržaja finansijski menadžment detaljnije obraditi finansijsku analizu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Organizaciona kultura

Trajanje modula:

16 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Poštovanje sistema vrednosti u komunikaciji sa okruženjem
  • Prepoznavanje konfliktnih situacija u komunikaciji i njihovo prevazilaženje
  • Prilagođavanje preduzeća i pojedinca socijalnom, tržišnom, ekološkom okruženju
  • umeti da objasni pojam i značaj organizacione kulture
  • znati da prepozna probleme u odnosu preduzeća sa okruženjem (tržišna konkurencija i sl.)
  • umeti da primenjuje pravila ponašanja na tržištu, u društvu i ekološkom okruženju
  • umeti da poštuje sistem vrednosti preduzeća kroz određena pravila ponašanja
  • Pojam organizacione kulture
  • Organizaciona kultura u tržišnom i društvenom okruženju
  • Konflikti i prevazilaženje konfliktnih situacija
  • Organizacionu kulturu sagledati sa aspekta preduzeća i sa aspekta pojedinca
  • Kroz primere prikazati konfliktne situacije i načine njihovog rešavanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

 

*

*

 

*

 

 

 

 

 

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

· Božidar Stavrić, Blagoje Paunović i Petar Bojović - Poslovna ekonomija za I razred ekonomske škole

· Aleksandar Jovanović, Svetlana Kisić i Vojislav Božić - Poslovna ekonomija za II razred ekonomske škole

· Božidar Stavrić i Blagoje Paunović - Poslovna ekonomija za III razred ekonomske škole

· Božidar Stavrić, Blagoje Paunović i Goran Petković - Poslovna ekonomija za IV razred ekonomske škole

· dr Momčilo Živković i mr Rajko Unčanin - Ekonomika preduzeća

· dr Mileva Peroić-Jovanović, dr Dušan Janičić i mr Svetlana Kisić - Ekonomika preduzeća

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

  • Preduzeće i okruženje
  • Računovodstvo
  • Uvod u knjigovodstvo
  • Evidencija poslovnih odnosa sa komitentima
  • Evidencija kapitala
  • Evidencija robnog prometa
  • Evidencija proizvodnog procesa
  • Evidencija poslovanja drugih pravnih lica
  • Evidencija poslovanja osiguravajućih organizacija

 

  • Finansijsko poslovanje
  • Osnovi finansija
  • Finansije preduzeća institucija i organizacija
  • Monetarni sistem i monetarna politika
  • Finansijsko tržište
  • Spoljnotrgovinsko i devizno poslovanje
  • Bankarske finansije
  • Bankarski poslovi

 

 

 

 

  • Kancelarijsko poslovanje

 

 

 

  • Elementi i forme poslovnih pisama
  • Imovina preduzeća

 

  •  

 

  • Računovodstvo
  • Uvod u knjigovodstvo
  • Evidencija poslovnih odnosa sa komitentima
  • Evidencija osnovnih sredstava
  • Evidencija zaliha materijala
  • Evidencija robnog prometa
  • Evidencija proizvodnog procesa
  • Evidencija poslovanja drugih pravnih lica
  • Evidencija poslovanja osigur.organiz.

 

 

 

 

  • Finansijsko poslovanje
  • Platni promet
  • Upravljanje finansijama
  • Finansijsko tržište
  • Hartije od vrednosti
  • Spoljnotrgovinsko i devizno tržište
  • Bankarske finansije i poslovi

 

 

 

 

  • Revizija i kontrola
  • Interna kontrola

 

 

 

  • Organizacija preduzeća
  • Računovodstvo
  • Evidencija poslovnih odnosa sa komitentima
  • Evidencija proizvodnog procesa

 

 

 

  • Ulaganje u reprodukciju
  • Računovodstvo
  • Evidencija osnovnih sredstava
  • Evidencija zaliha materijala
  • Klasifikacija i evidencija rashoda
  • Klasifikacija i evidencija prihoda
  • Evidencija proizvodnog procesa

 

  • Poslovne finansije

 

 

 

  • Upravljanje finansijama
  • Povezanost preduzeća i finansijskih organizacija
  • Merenje uspešnosti poslovanja
  • Računovodstvo
  • Evidencija robnog prometa
  • Klasifikacija i evidencija rashoda
  • Klasifikacija i evidencija prihoda
  • Utvrđivanje i raspodela rezultata

 

 

 

 

  • Poslovne finansije

 

 

 

  • Fiskalni sistem i fiskalna politika

 

 

  • Upravljanje finansijama
  • Osnovi menadžmenta
  • Statistika
  • Statističko istraživanje dinamike pojava

 

 

 

 

  • Računovodstvo
  • Evidencija proizvodnog procesa

 

 

 

 

  • Finansijsko poslovanje
  • Povezanost preduzeća i finansijskih organizacija

 

  • Revizija i kontrola

 

 

 

  • Računovodstveno planiranje
  • Upravljanje poslovnim funkcijama

 

  • Revizija finansijskih izveštaja

 

 

  • Analiza poslovanja pravnih lica

 

 

 

 

  • Finansijsko poslovanje
  • Upravljanje finansijama

 

  • Revizija i kontrola
  • Analiza poslovanja pravnih lica

 

KANCELARIJSKO POSLOVANJE

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

 

74

 

 

 

74

II

 

74

 

 

 

74

III

 

72

 

 

 

72

IV

 

64

 

 

 

64

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

· Obučavanje učenika za praktično obavljanje poslova u obrazovnom profilu Finansijski administrator

· Upoznavanje učenika sa radnim prostorom

· Usvajanje normi ponašanja u kontaktu sa kolegama, strankama i poslovnim partnerima

· Razvijanje sposobnosti učenika za interakciju sa spoljašnjim okruženjem

· Osposobljavanje učenika za sastavljanje i izradu pisanih sastava

· Sticanje znanja i veština iz oblasti poslovne i službene korespondencije

· Razvijanje sposobnosti za oblikovanje tekstova i akata

· Razvijanje smisla za tačnost, urednost, odgovornost, sistematičnost, samoinicijativu i samostalnost pri obavljanju svakodnevnih poslova i zadataka

· Razvijanje sposobnosti za korišćenje novih metoda i primenu novih tehnika pri obavljanju konkretnih zadataka

· Osposobljavanje učenika za prikupljanje, procenjivanje i prosleđivanje informacija

· Osposobljavanje učenika za korišćenje informatičkih i komunikacionih tehnologija u obavljanju delatnosti

· Osposobljavanje učenika za tačno i samostalno formulisanje i iznošenje informacija u pisanom obliku

· Razvijanje sposobnosti razumevanja sadržaja usmenih informacija i osposobljavanje za njihovo pravilno saopštavanje

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Organizacija savremene kancelarije

14

Tehnika slepog kucanja

60

 

Razred:

drugi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Forme oblikovanja tekstova

12

Elementi i forme poslovnih pisama

22

Evidencija i klasifikacija

10

Pojam, vrste, struktura i podela akata

10

Rad sa tekućom poštom i aktima

20

 

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Poslovna korespondencija

50

Korišćenje štampanih obrazaca

22

 

Razred:

četvrti

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Službena korespondencija

8

Arhiviranje i klasifikacija dokumenata

20

Korespondencija sa bankama i drugim finansijskim organizacijama

26

Korespondencija u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa

10

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Organizacija savremene kancelarije

Trajanje modula:

14 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje sa osnovnim uslovima za rad (prostorni, klimatski...)
  • Savladavanje izraza koji se koriste u svakodnevnoj upotrebi prilikom obavljanja kancelarijskih poslova
  • Upoznavanje sa osnovnim standardima i normama ponašanja
  • Razvijanje sposobnosti prihvatanja drugih mišljenja
  • Osposobljavanje za rad u grupi
  • Razumevanje značaja tolerancije
  • Identifikovanje osnovnog kancelarijskog materijala i pribora
  • Sticanje sposobnosti racionalizacije vremena i energije potrebnih za obavljanje posla izborom odgovarajućih materijala ili pribora
  • Osposobljavanje za ovijanje ili kovertiranje akata čiju sadržinu treba zaštititi i sačuvati
  • Savladavanje veštine kopiranja različitih akata i dokumenata
  • Osposobljavanje za pripremanje i obradu akata kao budućih dokumenata
  • Upoznavanje sa načinima ispravljanja ili korigovanja sadržaja akata
  • biti upoznat sa minimalnim i optimalnim uslovima za rad
  • posedovati osećaj za urednost i znati njenu važnost
  • znati važnost upotrebe stručnih terminoloških pojmova i izraza
  • shvatati važnost uslova rada i njihov mogući uticaj na zdravstveno stanje
  • umeti da primeni naučene norme i standarde ponašanja
  • shvatati značaj korektne saradnje u poslovnim odnosima
  • posedovati sposobnost korišćenja svih raspoloživih sredstava komuniciranja
  • umeti da na odgovarajući način rukuje kancelarijskim priborom
  • umeti da koristi potrošni materijal i pribor
  • znati da overava različite vrste akata
  • znati da umnožava potreban materijal u odgovarajućem broju primeraka
  • umeti da pripremi akte i dokumentaciju za konkretne kancelarijske situacije
  • umeti da čuva tj. zaštiti autentičnost akata ili dokumenata od zloupotreba
  • Pojam savremene kancelarije
  • Uslovi rada (prostorni, fizikalni, klimatski...)
  • Izgled i opremljenost radnog mesta
  • Osnovna terminologija koja se koristi pri obavljanju kancelarijskih poslova
  • Izgled, osobine i ponašanje kancelarijskog izvršioca
  • Pozdravljanje, predstavljanje, oslovljavanje
  • Vođenje razgovora
  • Način ponašanja u odnosu na stranke, kolege i rukovodioce
  • Poznavanje tehnike korišćenja sredstava za komuniciranje
  • Hartija
  • Indigo hartija
  • Obrazac
  • Koverti i omoti
  • Pečati, žigovi i štambilji
  • Sredstva za pisanje i brisanje
  • Diskete
  • Ostalo (fascikle, registratori i drugo)
  • Demonstracija različitih uslova za rad
  • Simulacija uslova rada na radnom mestu
  • Demonstracija podelom uloga (pravilno - nepravilno)
  • Demonstracija upotrebe kancelarijskog potrošnog materijala

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Tehnika slepog kucanja

Trajanje modula:

60 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za desetoprsno kucanje na alfanumeričkom delu tastature gledanja u tastaturu
  • Osposobljavanje za petoprsno kucanje na numeričkom delu tastature bez gledanja u tastaturu
  • Shvatanje značaja pravilnog držanja tela pri radu
  • Sticanje preciznosti i brzine u primeni tehnike slepog kucanja
  • moći da koristi tehniku slepog kucanja u svakodnevnom radu
  • imati razvijenu koordinaciju pokreta
  • posedovati odgovarajuću preciznost i brzinu u korišćenju tehnike slepog kucanja
  • biti osposobljen za kucanje brojeva samo desnom rukom (leva ruka ostaje slobodna)
  • Tehnika slepog kucanja
  • Pravilno ponašanje pri sedenju
  • Tehnika slepog kucanja na računaru
  • Obrada slova, brojeva i znakova primenom tehnike slepog kucanja
  • Demonstracija praktičnog rada
  • Praktičan rad na uređajima za pisanje
  • Pojedinačna izrada svakog zadatka (svaki učenik rukuje svojim uređajem za pisanje)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

 

 

 

 

 

*

 

*

 

 

 

Naziv modula:

Forme oblikovanja tekstova

Trajanje modula:

12 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Savladavanje pravila po kojima se oblikuju tekstovi i njihovo primenjivanje
  • Primenjivanje pravila gramatike i pravopisa pri oblikovanju tekstova
  • moći da prepisuje svaki tekst za ograničeno ili najkraće vreme
  • umeti samostalno da oblikuje tekstove u američkoj - blok formi
  • umeti da samostalno oblikuje tekstove u francuskoj - zupčastoj formi
  • moći da samostalno preoblikuje tekstove
  • umeti da tačno, uredno i brzo piše tekstove na maternjem i stranim jezicima
  • Prepisi oblikovanih tekstova sa ograničenim vremenom izrade
  • Oblikovanje tekstova u američkoj - blok formi
  • Oblikovanje tekstova u francuskoj - zupčastoj formi
  • Samostalno preoblikovanje tekstova
  • Izrada praktičnih primera tekstova na maternjem i stranim jezicima (prepisi, po diktatu i sl.)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

 

 

 

 

 

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Elementi i forme poslovnih pisama

Trajanje modula:

22 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje saznanja o elementima poslovnih pisama, važnosti i poznavanja funkcije istih
  • Sticanje saznanja o formama poslovnih pisama
  • Savladavanje pravila oblikovanja poslovnih pisama i njihova primena
  • Osposobljavanje za primenu pravila gramatike i pravopisa jezika pri oblikovanju poslovnih pisama
  • poznavati elemente poslovnih pisama
  • razlikovati forme poslovnih pisama
  • znati da preoblikuje oblikovana poslovna pisma iz jedne forme u drugu
  • znati da oblikuje poslovna pisma u običnoj blok, punoj blok, kombinovanoj i zupčastoj formi
  • Elementi poslovnih pisama
  • Forme poslovnih pisama
  • Oblikovanje i preoblikovanje poslovnih pisama
  • Izrada praktičnih primera pisama na maternjem i stranim jezicima (prepisi i preoblikovanje oblikovanih poslovnih pisama, oblikovanje neoblikovanih poslovnih pisama)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

 

 

 

 

 

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Evidencije i klasifikacija

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Organizovanje i racionalizacija vremena
  • Raspoređivanje i planiranje zadataka i akcija
  • Obavljanje operativnih zadataka uz poštovanje pravila urednosti, preglednosti i tačnosti
  • Sređivanje pojmova kojima se bavi delatnost
  • Precizno, brzo i lako rukovanje pojmovima
  • Sakupljanje i grupisanje pojmova prema odgovarajućem sistemu
  • Grupisanje pojmova prema sadržini, osobinama i obimu
  • Sticanjem efikasnosti i brzine pri radu
  • znati da koristi adekvatna sredstva prema kriterijumima (knjiga ili kartoteka)
  • umeti da evidentira svaku obavljenu ili neobavljenu aktivnost tj. ostaviti trag kao pravni dokaz
  • znati da vodi sve vrste evidencija u skladu sa obavezama, funkcijom i obimom planiranih ili operativnih akcija
  • umeti da prikuplja činjenice u skladu sa osobinama (istovetnost, sličnost, različitost)
  • razlikovati sisteme razvrstavanja
  • znati da grupiše pojmove prema sadržini, obimu i važnosti
  • umeti da primeni različite vrste slovnih klasifikacija
  • umeti da primeni različite vrste brojčanih klasifikacija
  • Pojam evidencija
  • Evidenciona sredstva
  • Vrste evidencija (kalendari, podsetnici - PDI, PALM, PALM TOP, dežurstvo, rokovnici...)
  • Pojam klasifikacija
  • Značaj i primena klasifikacija
  • Vrste klasifikacija
  • Učenicima davati što više praktičnih primera
  • Demonstracija na praktičnim primerima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Pojam, vrste, struktura i podela akata

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Praćenje svake poslovne ili službene delatnosti odgovarajućim pisanim sastavom
  • Sticanje saznanja o važnosti i neophodnosti da se ostavi trag o obavljanju poslovne ili službene delatnosti
  • Sastavljanje akata odnosno započinjanje, dopunjavanje, promena, nastavak ili završavanje poslovne ili službene delatnosti
  • znati da sastavi pisani sastav u zavisnosti od potrebe, situacije ili drugih okolnosti
  • umeti da piše sastave - akte, čime se ostvaruje neka aktivnost, pojava, pravo ili obaveza
  • znati da poštuje pravila koja propisuju strukturu svakog pisanog sastava kako bi bio akt
  • Pojam akta - spisa
  • Struktura akta - obavezni i sporedni elementi akta
  • Podela akata prema vrsti, sadržini, roku izvršenja
  • Primena akata u poslovanju i njihov značaj
  • Praktični primeri
  • Radne situacije koje iziskuju primenu jedne od spomenutih vrsta akata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Pojam, vrste, struktura i podela akata

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Praćenje svake poslovne ili službene delatnosti odgovarajućim pisanim sastavom
  • sticanje saznanja o važnosti i neophodnosti da se ostavi trag o obavljanju poslovne ili službene delatnosti
  • Sastavljanje akata odnosno započinjanje, dopunjavanje, promena, nastavak ili završavanje poslovne ili službene delatnosti
  • znati da sastavi pisani sastav u zavisnosti od potrebe, situacije ili drugih okolnosti
  • umeti da piše sastave - akte, čime se ostvaruje neka aktivnost, pojava, pravo ili obaveza
  • znati da poštuje pravila koja propisuju strukturu svakog pisanog sastava kako bi bio akt
  • Pojam akta - spisa
  • Struktura akta - obavezni i sporedni elementi akta
  • Podela akata prema vrsti, sadržini, roku izvršenja
  • Primena akata u poslovanju i njihov značaj
  • Praktični primeri
  • Radne situacije koje iziskuju primenu jedne od spomenutih vrsta akata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Rad sa tekućom poštom i aktima

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za slanje akata na radna mesta gde se rešavaju
  • Praćenje akata kroz faze rada
  • Shvatanje značaja poštovanja pravnih propisa
  • Uredno i pregledno praćenje primljene pošte - zavođenje uz korišćenje odgovarajućih sredstava
  • Sticanje znanja neophodnih za blagovremeno otpremanje pošte i akta strankama
  • poznavati radna mesta na kojima se radi sa poštom
  • umeti da primi i otpremi poštu i akte na različite načine (ptt, kurir, elektronski, neposredno od stranaka/ strankama)
  • znati da na odgovarajući način otvara i pregleda poštu u skladu sa propisima o vrsti i sadržaju pošte
  • znati da utvrdi formalnu ispravnost svakog prispelog akta
  • znati da raspoređuje akte na mesta gde će biti rešavani (odgovarajućem licu, organu, organizacionoj jedinici)
  • umeti da obradi akt i dostavi ga strankama
  • Radna mesta (prijemna kancelarija, pisarnica, arhiva)
  • Prijem pošte i akta
  • Otvaranje i pregled pošte i akata
  • Raspoređivanje pošte i akta
  • Evidentiranje - zavođenje pošte i akata
  • Otpremanje - dostava pošte i akata
  • Adresiranje pismonosnih pošiljki
  • Učenicima davati što više praktičnih primera

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Poslovna korespondencija

Trajanje modula:

50 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Oblikovanje poslovnih pisama u svim formama u poslovnoj korespondenciji
  • Osposobljavanje za pisanje poslovnih pisama u određenim situacijama
  • Ostavljanje dokaza o sprovedenoj aktivnosti
  • Osposobljavanje za sastavljanje i izradu ostalih dokumenata u robnom prometu
  • umeti da predstavi mogućnost jedne ustanove ili preduzeća putem pisanog sastava
  • umeti da koristi poslovni stil izražavanja
  • biti sposoban da otkloni nesporazume koji mogu nastati u slučaju usmenog komuniciranja
  • moći da precizno i uredno prati sve aktivnosti jedne ustanove tokom njenog funkcionisanja
  • formirati pozitivan odnos prema svojoj profesiji
  • Forme poslovnih pisama
  • Kratka poslovna pisma
  • Upit
  • Ponuda
  • Cenovnik
  • Porudžbina
  • izjava Kupoprodajni ugovor
  • Zaključnica
  • Predračun / Profaktura
  • Otpremnica
  • Račun / Faktura
  • Izveštaj o knjiženju - zaduženju, odobrenju
  • Komisijski zapisnik
  • Reklamacija
  • rešenje reklamacije
  • Rešenje reklamacije
  • urgencija
  • Praktični primeri
  • Razne situacije u kojima se koriste poslovna pisma

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Korišćenje štampanih obrazaca

Trajanje modula:

22 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Racionalizovanje vremena pri obavljanju poslova koji se jednoobrazno izvršavaju
  • umeti da odabere karakteristične elemente pri formiranju obrazaca (oni koji se vezuju za određeni radni postupak, fazu ili operaciju)
  • znati da obrađuje štampane obrasce na različite načine u skladu sa njihovom namenom
  • Vrste i namena štampanih obrazaca
  • Korišćenje štampanih obrazaca u finansijama i knjigovodstvu
  • Korišćenje ostalih štampanih obrazaca u praktičnim situacijama
  • Demonstracija na praktičnim primerima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

Naziv modula:

Službena korespondencija

Trajanje modula:

8 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština potrebnih za uspešnu primenu službene korespondencije
  • Osposobljavanje za pisanje službenih akata i javnih isprava u određenim situacijama
  • Osposobljavanje za pisanje rešenja u određenim situacijama
  • Ostavljanje dokaza o sprovedenoj aktivnosti
  • Adresiranje različitih pošiljaka
  • umeti da sastavi svaki pisani sastav kojim se realizuje službena delatnost
  • poznavati i koristiti zakonska pravila o sastavljanju ovih pisanih sastava
  • znati da primeni pravila o strukturi (sastavu) ovih akata
  • umeti da koristi službeni stil izražavanja
  • znati da pravilno odabere forme oblikovanja službenih akata
  • imati izgrađen stil pismenog izražavanja (jasno, pregledno i koncizno)
  • znati da izabere odgovarajući pisani sastav u odnosu na situaciju ili potrebu službene delatnosti
  • znati da ispravno i uredno popunjava obrasce
  • Službeni akti - pojam i struktura
  • Dopis
  • Rešenje
  • Javne isprave
  • Izrada praktičnih primera i demonstracija na praktičnim primerima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

 

 

*

 

 

 

Naziv modula:

Arhiviranje i klasifikacija dokumenata

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za pravilno odlaganje dokumenata koja su stekla uslov za arhiviranje
  • Upoznavanje sa zakonskim propisima za odlaganje i čuvanje dokumentacije
  • Klasifikacija akata koji će biti odloženi i čuvani
  • Shvatanje značaja pridržavanja pravila pri arhiviranju
  • Pripremanje prostora ili načina na koji će akti biti arhivirani
  • Obezbeđivanje uslova za čuvanje i smeštaj arhivske građe
  • steći naviku odlaganja i čuvanja rešenih akata kako bi kasnije poslužili kao dokaz ili istorijska građa
  • znati da rasporedi arhivsku građu sa ciljem lakšeg pronalaženja i rukovanja
  • biti svestan značaja čuvanja arhivske građe jer na taj način ostaje trag koji kasnije može imati veliki značaj za poslovanje preduzeća i organizacije
  • Pojam knjigovodstvene dokumentacije
  • Klasifikacija dokumenata
  • Lista kategorija registratorskog materijala
  • Označavanje knjigovodstvena dokumentacije
  • Čuvanje, smeštaj i održavanje knjigovodstvene dokumentacije
  • Demonstracija na praktičnim primerima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

*

 

 

 

 

*

 

*

 

 

 

Naziv modula:

Korespondencija sa bankama i ostalim finansijskim organizacijama

Trajanje modula:

26 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Poznavanje procedure pri korespondiranju sa bankama i drugim finansijskim organizacijama
  • Shvatanje značaja pravovremenog korespondiranja
  • Poznavanje svih dokumenata i pratećih akata koji se koriste pri korespondiranju
  • umeti da koristi adekvatne obrasce koji prate korespondiranje deponenta sa bankom i banke sa deponentom
  • umeti da koristi adekvatne obrasce koji prate korespondiranje sa ostalim finansijskim organizacijama
  • znati da koristi odgovarajuće obrasce
  • znati da primeni načelo dobre tehničke obrade
  • Korespondencija u vezi sa platnim prometom
  • Korespondencija sa ostalim finansijskim organizacijama
  • Hartije od vrednosti
  • Ugovori
  • Kreditiranje
  • Biznis planovi
  • Praktični primeri
  • Primena propisa u oblasti spoljnotrgovinskog i deviznog poslovanja
  • Koristiti štampane obrasce koji se koriste pri korespondiranju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

 

 

 

 

*

 

*

 

 

 

Naziv modula:

Korespondencija u vezi sa radnim odnosom

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Poznavanje uslova koji su potrebni za zasnivanje radnog odnosa
  • umeti da sastavi Prijavu po konkursu / oglasu (klasičnu, CV - Curriculum vitae)
  • znati da se ponaša na zakazanom razgovoru povodom zasnivanja radnog odnosa
  • Zasnivanje radnog odnosa
  • Prijava po konkursu / oglasu - klasična
  • Prijava po konkursu / oglasu - CV - Curriculum vitae
  • Izrada praktičnih primera

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

test

esej

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost
na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

 

*

 

 

 

 

*

 

*

 

 

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

· Kancelarijsko poslovanje za I razred - B. Subotić, S. Rajković

· Kancelarijsko poslovanje za II razred - B. Subotić, Z. Đukić

· Administrativno poslovanje sa birotehnikom - D. Romanović

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

· Elementi i forme poslovnih pisama

· Ekonomika preduzeća

· Preduzeće i okruženje

 

· Računovodstvo

· Evidencija poslovnih odnosa sa komitentima

· Evidencija i klasifikacija

· Računovodstvo

· Evidencija zaliha materijala

 

 

· Evidencija robnog prometa

· Pojam, vrste, struktura i podela akata

 

· Evidencija proizvodnog procesa

 

· Pravo

· Privredni subjekti

 

 

· Ugovori u privredi

· Rad sa tekućom poštom i aktima

 

· Evidencija iz radno-pravnih odnosa

 

· Računovodstvo

· Evidencija iz poslovnih odnosa sa komitentima

 

 

· Evidencija robnog prometa

 

· Pravo

· Ugovori u privredi

· Poslovna korespondencija

 

· Evidencija iz radno-pravnih odnosa

 

· Računovodstvo

· Evidencija robnog prometa

 

 

· Evidencija poslovnih odnosa sa komitentima

 

 

· Evidencija osnovnih sredstava

· Korišćenje štampanih obrazaca

· Pravo

· Ugovori u privredi

 

 

· Evidencija zaliha materijala

 

· Računovodstvo

· Evidencija robnog prometa

· Službena korespondencija

 

· Platni promet

 

· Finansijsko poslovanje

· Evidencija osnovnih sredstava

 

 

· Evidencija zaliha materijala

 

· Računovodstvo

· Evidencija robnog prometa

 

 

· Evidencija proizvodnog procesa

 

 

· Privredni subjekti

 

· Pravo

· Ugovori u privredi

 

 

 

· Korespondencija sa bankama i drugim finansijskim organizacijama

 

· Evidencija iz radno-pravnih odnosa
· Evidencija plaćanja u zemlji i sa inostranstvom

 

 

 

· Računovodstvo

· Evidencija poslovanja finansijskih organizacija

 

 

· Platni promet

 

 

· Hartije od vrednosti

 

· Finansijsko poslovanje

· Spoljnotrgovinsko i devizno poslovanje

 

 

· Bankarske finansije

 

 

· Bankarski poslovi

 

 

· Povezanost preduzeća i finansijskih organizacija

 

 

 

 

· Pravo

· Privredni subjekti

 

 

· Ugovori u privredi

 

 

· Pravni pristup hartijama od vrednosti

 

 

· Evidencija iz radno-pravnih odnosa

· Korespondencija u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa

· Pravo

· Evidencija iz radno-pravnih odnosa

Sledeći