ELEMENTI PUTNE MREŽE

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II	70					70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o vrstama puteva i elementima planuma puta

- Sticanje znanja o građevinskim objektima na putu

- Sticanje znanja o vrstama mašina za izradu objekata na putu

- Sticanje znanja o kolovoznim konstrukcijama

- Sticanje znanja o konstrukciji saobraćajne signalizacije na putu

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

drugi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Putevi	8
Građevinski objekti	20
Kolovozne konstrukcije	22
Signalizacija na putu	20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Putevi
Trajanje modula:	8 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o vrstama puteva i elementima planuma puta	razlikovati vrste puteva razlikovati autoput od ostalih puteva znati da razlikuje pravac i smer znati šta je kolovozna, a šta saobraćajna traka znati ostale elemente puta	Podela puteva Pojam autoputa Pojam planuma puta Kolovoz Kolovozne trake Saobraćajne trake Pešačke staze Biciklističke staze Ivičnjaci Ivične trake Bankine Berme Jarak Rigol	Insistirati na izradi crteža i skica pojedinih pojmova Insistirati na tačnim dimenzijama planuma

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*		*		*

Naziv modula:	Građevinski objekti na putu
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o građevinskim objektima na putu Sticanje znanja o vrstama mašina za izradu objekata na putu	razlikovati vrste objekata na putevima razlikovati materijale za izradu objekata znati vrste mašina za izradu objekata znati način održavanja objekata	Zemljani trup Propusti Mostovi Podvožnjaci Nadvožnjaci Vijadukti Zidovi Petlje Kameni agregati Cement Vrste metala Mašine za izradu objekata Održavanje objekata Naplatne rampe Parkirališta	Insistirati na važnim osobinama svakog objekta Insistirati na primerima iz svakodnevnog života ilustracijom Razvijati tačnost i urednost pri radu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Kolovozne konstrukcije
Trajanje modula:	22 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o kolovoznim konstrukcijama	znati spojeve kolovozne konstrukcije znati vrste kolovozne konstrukcije znati koji se materijali koriste za izradu slojeva kolovozne konstrukcije znati koje sile utiču na oštećenje kolovozne konstrukcije	Posteljica puta Slojevi kolovozne konstrukcije Način izrade slojeva Materijali za kolovozne konstrukcije Mašine Ugljovodonične kolovozne konstrukcije Način izrade cementno betonskih kolovoznih konstrukcija Način izrade spojnica Dejstvo vozila na kolovoznu konstrukciju i oštećenja Dejstvo mraza na kolovoznu konstrukciju	Insistirati na osobinama materijala za izradu i načinu izrade Insistirati na crtežima i fotografijama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Signalizacija na putu
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o konstrukciji saobraćajne signalizacije na putu	znati i razlikovati vrste signalizacije na putu znati koji se materijali koriste za izradu saobraćajne signalizacije znati oblik, dimenzije i boje signalizacije na putu znati vrste svetlosne signalizacije znati štetno dejstvo nepravilno postavljene i oštećene signalizacije	Putokazna signalizacija Strelice Linije Boje Natpisi Piktogram Označavanje radova na putu Vertikalna signalizacija Materijali za izradu Oblik Dimenzije Boje Svetlosna signalizacija Obeležavanje objekata duž puta Pešačka signalizacija	Insistirati na izradi skica horizontalne i vertikalne signalizacije Insistirati na prepoznavanju boja i dimenzija

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Osnovi puteva i ulica, B. Marković, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003

- Zakon o bezbednosti saobraćaja

- Građevinske mašine

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Regulisanje saobraćaja

- Bezbednost saobraćaja

SAOBRAĆAJNO PRAVO

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III	70					70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o osnovi građanskog i trgovinskog prava

- Sticanje znanja iz oblasti međunarodnog javnog prava

- Sticanje znanja iz saobraćajnog prava

- Sticanje znanja iz oblasti drumskog transportnog prava

- Poznavanje ugovora u drumskom transportnom pravu i sticanje veštine korišćenja relevantnih obrazaca koji se primenjuju u njemu

- Sticanje znanja o transportnom osiguranju i njegovoj primeni u praksi

- Sticanje znanja o unutrašnjoj kontroli u transportnim preduzećima i preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Osnovi građanskog i trgovinskog prava	6
Međunarodno javno pravo	7
Saobraćajno pravo	17
Drumsko transportno pravo	15
Transportno osiguranje	10
Unutrašnja kontrola	15

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Osnovi građanskog i trgovinskog prava
Trajanje modula:	6 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o osnovi građanskog i trgovinskog prava	razumeti pojam, podelu i značaj prava shvatiti osnovne pojmove građanskog i trgovinskog prava kao i njihovu međusobnu vezu shvatiti mesto saobraćajnog prava kao dela građanskog i trgovinskog prava	Pojam, podela i značaj prava Osnovni pojmovi građanskog i trgovinskog prava	Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Međunarodno javno pravo
Trajanje modula:	7 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja iz oblasti međunarodnog javnog prava	shvatiti međusobnu povezanost subjekata međunarodnog prava poznavati međunarodne saobraćajne organizacije i konvencije	Pojam i značaj međunarodnog javnog prava Subjekti međunarodnog prava Međunarodne saobraćajne organizacije Međunarodne konvencije i sporazumi Međunarodni ugovori	Sadržaje realizovati i putem pristupa medijima, pre svega pristupom na sajtove Međunarodnih organizacija. Ukoliko mogućnosti dozvoljavaju učenicima predstaviti primere Međunarodnih ugovora u saobraćaju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Saobraćajno pravo
Trajanje modula:	17 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja iz saobraćajnog prava	znati pojam, predmet i značaj saobraćajnog prava razumeti poslovne odnose u saobraćaju razlikovati hartije od vrednosti u prevozu robe razumeti funkcionisanje sistema carinskog poslovanja se upoznati sa propisima koji regulišu delatnosti prevoza za sve vidove saobraćaja	Pojam, predmet i značaj saobraćajnog prava Podela saobraćajnog prava, izvori i subjekti saobraćajnog prava Poslovni odnosi u saobraćaju (prevoz putnika i prtljaga i prevoz tereta) Upotreba hartija od vrednosti u prevozu robe Pojam, zadaci i grupisanje carina Zakonski propisi iz oblasti carina, Carinski postupak i jedinstvena carinska isprava (uvozno izvozni obrasci) Propisi koji regulišu delatnosti prevoza za sve vidove saobraćaja	Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Obavezno pokazati učenicima kako izgledaju hartije od vrednosti i carinske isprave. Vežbati sa njima popunjavanje istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Drumsko-transportno pravo
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja iz oblasti drumskog transportnog prava Poznavanje ugovora u drumskom transportnom pravu i sticanje veštine korišćenja relevantnih obrazaca koji se primenjuju u njemu	razumeti značaj drumskog transportnog prava poznavati propise kojima se reguliše delatnost drumskog saobraćaja shvatiti povezanost zakonskih i podzakonskih akata kojima su regulisani ostali vidovi saobraćaja sa propisima u drumskom saobraćaju znati vrste ugovora u drumskom transportnom pravu upoznati relevantne obrasce koji se primenjuju u drumskom saobraćaju umeti da popuni karnet TIR i karnet ATA	Pojam, značaj i izvori drumskog transportnog prava Propisi kojima se reguliše delatnost drumskog saobraćaja (ZOBS, Zakon o prevozu putnika i robe, Zakon o prevozu opasnih materija i podzakonski akti doneti na osnovu ovih zakona) Povezanost zakonskih i podzakonskih akata kojima su regulisani ostali vidovi saobraćaja sa propisima u drumskom saobraćaju Karnet TIR i karnet ATA Ugovori o drumskom prevozu robe Ugovori o drumskom prevozu putnika	Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Obavezno pokazati učenicima kako izgledaju karnet TIR i karnet ATA. Vežbati sa njima popunjavanje istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Transportno osiguranje
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o transportnom osiguranju i njegovoj primeni u praksi.	znati osnovne pojmove o osiguranju razlikovati transportno osiguranje, osiguranje motornih vozila, putnika u javnom prevozu i osiguranje tereta u unutrašnjem i međunarodnom transportu shvatiti značaj transportnog osiguranja	Pojam i značaj osiguranja Osnovni pojmovi o osiguranju (preventivne i represivne mere, premije i svote osiguranja, rizici, zajednica osiguranja, reosiguranje) Transportno osiguranje i njegovi elementi Osiguranje motornih vozila Osiguranje putnika u javnom prevozu Osiguranje tereta u unutrašnjem i međunarodnom transportu Uslovi osiguranja (rizici)	Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Za konsultanta pri realizaciji ove materije koristiti iskusnog radnika iz osiguravajućeg društva. Po mogućnosti organizovati posetu osiguravajućem društvu.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Unutrašnja kontrola
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o unutrašnjoj kontroli u transportnim preduzećima i preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva	razumeti pojam i značaj unutrašnje kontrole u transportnim preduzećima i preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva umeti da definiše dužnosti i mere zaštite u okviru preduzeća koje se bavi održavanjem i izgradnjom puteva prilikom izvođenja radova umeti da definiše osnovne dužnosti službe unutrašnje kontrole u transportnom preduzeću i način sprovođenja preventivnih mera za povećanje bezbednosti saobraćaja	Pojam i značaj unutrašnje kontrole Unutrašnja kontrola u preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva Unutrašnja kontrola u preduzećima koja obavljaju javni prevoz i prevoz za sopstvene potrebe (način kontrole, način organizacije, delokrug rada, ovlašćenja i odgovornosti) Pravilnici o unutrašnjoj kontroli i način formiranja	Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Učenicima pokazati više pravilnika različitih preduzeća i sa učenicima kroz radionicu vežbati situacije koje se pojavljuju u praksi. Po mogućnosti posetiti službu unutrašnje kontrole nekog preduzeća u lokalnoj sredini.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

MOTORNA VOZILA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III	105					105

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o sistemu prenosa obrtnog momenta sa motora na pogonske točkove

- Sticanje znanja o sistemu za upravljanje

- Sticanje znanja o vrstama, značaju i načinu funkcionisanja sistema za kočenje

- Sticanje znanja o vrstama i funkcijama sistema elastičnog oslanjanja vozila

- Sticanje znanja o ostalim delovima i uređajima motornih vozila

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Transmisija motornog vozila	48
Sistem za upravljanje motornog vozila	15
Sistem za kočenje motornog vozila	20
Sistem elastičnog oslanjanja motornog vozila	12
Ostali delovi i uređaji motornog vozila	10

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Transmisija motornog vozila
Trajanje modula:	48 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o sistemu prenosa obrtnog momenta sa motora na pogonske točkove	znati kako se prenosi snaga sa motora do pogonskih točkova znati da nabroji delove transmisije znati da objasni principe rada delova transmisije znati različite konstrukcije pojedinih delova transmisije	Spojnice Menjački prenosnici Zglobni prenosnici Glavni prenosnik Diferencijal Poluvratila Točak i pneumatik	Modul realizovati kroz očigledan prikaz rada pojedinih delova transmisije na modelu motornog vozila, putem pojedinačnih modela delova transmisije ili slika šema i preseka

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Sistem za upravljanje motornog vozila
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o sistemu za upravljanje	znati zadatke i vrste sistema za upravljanje znati osnovne delove sistema za upravljanje znati princip rada sistema za upravljanje znati uglove upravljačkih točkova i njihov značaj za bezbedno i ekonomično upravljanje motornim vozilom	Vrste i delovi sistema za upravljanje i njegovi zadaci Sistem za upravljanje sa zupčastom polugom Sistem za upravljanje sa pužom i pužnim točkom i pužnim segmentom Kulisni upravljački mehanizam Upravljački mehanizam sa zavrtnjima i navrtkom Upravljački mehanizam sa servo uređajem Kombinovani upravljački mehanizam Uglovi točkova	Modul realizovati očiglednom demonstracijom na modelu vozila, slikama, šemama, presecima...

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Sistem za kočenje motornog vozila
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o vrstama, značaju i načinu funkcionisanja sistema za kočenje	znati vrste i zadatke sistema za kočenje znati delove i način funkcionisanja pojedinih sistema za kočenje biti u stanju da razume značaj sistema za kočenje sa aspekta bezbednosti saobraćaja biti u stanju da razume značaj ispravnosti ovog sistema za bezbednost saobraćaja znati nove konstrukcije i tehnologije sistema za kočenje	Mehanički sistem za kočenje Hidraulični sistem za kočenje Pneumatski sistem za kočenje Hidropneumatski sistem za kočenje Servopojačivači sistema za kočenje ABS za kočenje Tečnosti za kočenje	Modul realizovati pomoću modela i stvarnih uređaja za kočenje metodom pokazivanja, kao i pomoću slika, preseka, šema

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Sistem elastičnog oslanjanja motornog vozila
Trajanje modula:	12 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o vrstama i funkcijama sistema elastičnog oslanjanja vozila	znati vrste i zadatke sistema elastičnog oslanjanja znati delove sistema elastičnog oslanjanja i način njihovog funkcionisanja razumeti značaj tog sistema za udobnost i stabilnost vožnje znati nove tehnologije i konstrukcije sistema za oslanjanje	Zadaci i vrste sistema Vođice Elastični oslonci Prigušivači Zavisni sistem oslanjanja Poluzavisni sistem oslanjanja Nezavisan sistem oslanjanja Aktivno oslanjanje	Modul realizovati kroz očiglednu nastavu pomoću modela vozila, originalnih delova, slika, preseka i šema

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

Naziv modula:	Ostali delovi i uređaji motornog vozila
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o ostalim delovima i uređajima motornih vozila	znati šta su okvir i karoserija vozila znati šta je i kako funkcioniše i kakva je uloga uređaja za podešavanje mikroklime vozila znati šta su priključni uređaji vozila razumeti ulogu i značaj navedenih uređaja vozila	Okvir vozila Karoserija vozila Vučno sedlo Vučna kuka Vučna viljuška Uređaji za podešavanje mikroklime u vozilu	Modul realizovati kroz očiglednu nastavu pomoću modela vozila, stvarnih delova, preseka slika i šema

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Motori i motorna vozila, dr Josip Lenasi i Tomislav Ristanović, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003.

- Tehnologija obrazovnog profila za automehaničare, dr D. Janković i dr N. Janićijević, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Motori

- Praktična nastava - materijali

- Praktična nastava - održavanje sistema na motornom vozilu

EKSPLOATACIJA VOZILA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III	70					70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o eksploataciono-tehničkim svojstvima motornih vozila

- Sticanje znanja o gorivima, mazivima i pneumaticima i njihovom uticaju na eksploataciju vozila

- Sticanje znanja o prevoznim dokumentima

- Sticanje znanja o prevozu specijalnih vrsta tereta

- Sticanje znanja o pogonskim troškovima, troškovima održavanja i opravki

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Eksploataciono-tehnička svojstva motornih vozila	15
Goriva, maziva i pneumatici	20
Prevozna dokumenta	15
Prevoz specijalnih vrsta tereta	10
Praćenje pogonskih troškova i troškova održavanja opravke	10

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Eksploataciono-tehnička svojstva motornih vozila
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o eksploatacino-tehničkim svojstvima motornih vozila	znati osnovne karakteristike vozila znati šta je ekonomičnost pogona i eksploatacije znati elemente sigurnosti i pouzdanosti rada znati koja su eksploataciono-tehnička svojstva i njihov uticaj na bezbednost saobraćaja	Eksploataciono-tehnička svojstva vezana za pouzdanost eksploataciono-tehnička svojstva vezana za nosivost, konfornost i prilagođenost utovarno - istovarnim procesima	Modul realizovati kroz nekoliko šematski povezanih radionica pri čemu učenike treba angažovati po grupama kao predstavnike određenih marki i tipova vozila Grupa učenika će posebno predstaviti eksploataciono-tehnička svojstva pojedinih motornih vozila i prikazati njihove izrazite prednosti

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*

Naziv modula:	Goriva, maziva i pneumatici
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o gorivima, mazivima i pneumaticima i njihovom uticaju na eksploataciju vozila	znati osnovne karakteristike goriva i njegovo ponašanje u eksploataciji znati vrste i svojstva maziva znati vrste i uticaj pneumatika na eksploataciju vozila	Vrste goriva prema agregatnom stanju Veštačka goriva Oktanska vrednost Cetanska vrednost Zadatak i vrste maziva Svojstva motornih ulja Ulja za prenosne mehanizme Tečnosti za hidraulične kočnice Mazive masti Konzistentne masti Litijumska mast Barijumova mast Dobijanje i svojstva guma Protektiranje pneumatika	Modul realizovati kroz nekoliko povezanih radionica pri čemu učenike treba angažovati po grupama gde će se obraditi posebno ulja, masti, goriva kao i pneumatici

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*

Naziv modula:	Prevozna dokumenta
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o prevoznim dokumentima	umeti da popuni putni nalog sa potrebnim podacima o vozilu, relaciji i posadi motornih vozila umeti da koristi tovarni list a naročito kod primopredaje robe znati šta sadrži karnet TIR i ATA	Putni nalog Tovarni list Karnet TIR Karnet ATA Dozvole za prevoz	Učenici će popunjavati prevozna dokumenta po grupama posebno za unutrašnji i međunarodni saobraćaj Obrada prevoznih dokumenata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*

Naziv modula:	Prevoz specijalnih vrsta tereta
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o prevozu specijalnih vrsta tereta	znati uslove prevoza pri transportu lako kvarljive robe znati mere bezbednosti prilikom transporta opasnih tereta znati mere bezbednosti prilikom transporta predimenzionisanih tereta	Lako kvarljivi tereti Opasni tereti i mere bezbednosti za njihov prevoz Predimenzionisani tereti	Učenike podeliti po grupama koji će obraditi posebno lako kvarljive, opasne i predimenzionisane terete sa merama bezbednosti u saobraćaju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*

Naziv modula:	Pogonski troškovi, troškovi održavanja i opravki
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o pogonskim troškovima, troškovima održavanja i opravki	znati šta spada u pogonske troškove umeti da izračuna pogonske troškove umeti da proceni troškove održavanja znati vezu između troškova održavanja i troškova opravke	Troškovi goriva, maziva i pneumatika Troškovi održavanja Troškovi opravke	Učenike podeliti u grupe gde će posebno iskazati pogonske troškove i troškove održavanja i opravki za pojedine vrste i tipove vozila uzimajući u obzir i starosnu strukturu istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Radoslav Dragač - Bezbednost saobraćaja

- ZOBS

- Organizacija i eksploatacija drumskog saobraćaja - Ljubomir Topenčarević

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Praktična nastava

- Motori

- Elementi putne mreže

- Bezbednost saobraćaja

- Motorna vozila

- Saobraćajni propisi

POSLOVNA KULTURA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III	70					70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Upoznavanje učenika sa osnovnim pojmovima vezanim za komunikaciju

- Upoznavanje učenika sa osnovnim problemima u komunikaciji

- Sticanje osnovnih komunikacijskih veština i znanja

- Sticanje osnovnih pojmova o funkcionisanju grupe

- Usvajanje osnovnih načela timskog rada i produktivnosti

- Razvijanje pozitivnog stava prema timskom radu i demokratskom načinu rukovođenja grupom

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Ličnost	20
Komunikacija	22
Grupa	8
Timski rad	20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Ličnost
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o osnovnim pojmovima psihologije ličnosti Sticanje znanja o osnovnim pravilnostima u funkcionisanju ličnosti Sticanje znanja o osnovnim problemima u funkcionisanju ličnosti	znati osnovne pojmove strukture ličnosti znati da razlikuje stečene i nasledne faktore u strukturi ličnosti znati limit socijalnog uticaja na ličnost shvatiti i prepoznavati osnovne disfunkcionalnosti ličnosti	Pojam ličnosti Pojam strukture i dinamike Pojam motiva Razvoj ličnosti Crte ličnosti Sposobnosti Temperament Karakter Frustracije i sukobi motiva Psihopatologija ličnosti	Insistiranje na povezivanju sa realnim životnim situacijama Povezivanje psiholoških pojmova sa likovima obrađenim u okviru obavezne lektire

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*		*		*

Naziv modula:	Komunikacija
Trajanje modula:	22 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje učenika sa osnovnim modelima organizacija i dominantnim načinima komunikacije vezanim za svaku od njih Sticanje znanja i veština vezano za profesionalnu i kompetentnu komunikaciju Sticanje znanja i veština neophodnih za prepoznavanje i pospešivanje dobre komunikacijske klime	poznavati osnovne modele organizacija i biti sposoban da se prilagodi komunikacijskom kodu svake od njih razlikovati profesionalni od neprofesionalnog pristupa u komunikaciji i biti obučen da pospeši dobru komunikacijsku poznavati osnovne tipove rukovođenja kao i menadžmenta poznavati najčešće komunikacijske teškoće, biti sposoban da ih detektuje kod sebe i drugih i motivisan da radi na njihovom prevazilaženju	Ličnost i organizacija Tipovi organizacija i specifičnosti Profesionalna i lična komunikacija Profesionalna komunikacija i polje kompetencije Rukovođenje Pristupi rukovođenju Menadžment, vođstvo i rukovođenje Jugo menadžeri Menadžeri i preduzetnici Osobe sa otežanom komunikacijom Komunikacijska klima, njeno određivanje i načini poboljšanja	Metodologiju rada prilagoditi radu u grupama i učenju putem otkrića

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*		*		*

Naziv modula:	Grupa
Trajanje modula:	8 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje učenika sa osnovnim pojmovima iz oblasti psihologije grupe Upoznavanje učenika sa osnovnim mehanizmima funkcionisanja grupe i pojedinca u grupi Upoznavanje učenika sa značajem uticaja grupne dinamike na produktivnost	razumeti dinamiku grupe imati dobre modele za sopstveno uspešno funkcionisanje u grupi razumeti uticaj grupe na produktivnost i efikasnost rada i znati kako da to podstakne	Vrste grupa Funkcije formalnih i neformalnih grupa Struktura i norme neformalnih radnih grupa Uticaj grupa na prilagođavanje uslovima rada Uticaj grupe na produktivnost Odnosi u grupi i kreativnost	Poželjno je koristiti radioničarske metode rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Timski rad
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje učenika sa pojmom tima i prednostima timskog rada Upoznavanje učenika sa strukturom i optimalnim načinom funkcionisanja tima kao demokratičnog oblika rukovođenja	biti sposoban da razume timski rad i način na koji tim funkcioniše biti u stanju da prepozna osnovne oblike odnosa na radu kao i odnose saradnje i takmičenja biti sposoban da prepozna teškoće u funkcionisanju tima i da ih prevaziđe	Pojam tima i timskog rada Osnovni oblici odnosa na radu Odnosi saradnje i takmičenja Interpersonalni konflikti na radu Određenje konflikata Uzroci konflikata Tipovi konflikata Načini rešavanja konflikata Upravljanje konfliktima Kompromis kao rešenje konflikta	Modul realizovati kroz rad u grupama i formiranje timova.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Radojica Bojanović - Psihologija međuljudskih odnosa

- Konflikti i šta sa njima

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Građansko vaspitanje

- Srpski jezik

SAOBRAĆAJNE NEZGODE

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III
IV	150					150

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Usvajanje znanja o saobraćajnim nezgodama, uzrocima nastanka saobraćajnih nezgoda, vrstama saobraćajnih nezgoda, vremenskoj i prostornoj distribuciji saobraćajnih nezgoda

- Usvajanje znanja o uviđaju, načinu vršenja uviđaja i opremi koja se koristi pri vršenju uviđaja saobraćajne nezgode

- Sticanje znanja o elementima uviđajne dokumentacije

- Osposobljavanje za utvrđivanje važnih elemenata pri formiranju uviđajne dokumentacije

- Sticanje znanja o pojmu, vrstama, značaju, poreklu i načinu nastanka tragova saobraćajne nezgode

- Sticanje veština obeležavanja, fiksiranja i merenja tragova saobraćajnih nezgoda

- Sticanje znanja o mestu nastanka saobraćajnih nezgoda i sposobnosti za njegovo određivanje

- Osposobljavanje za primenu različitih metoda proračuna brzine kretanja učesnika u saobraćajnim nezgodama

- Upoznavanje sa značajem veštačenja saobraćajnih nezgoda

- Sticanje znanja o nalazu i mišljenju saobraćajno-tehničkog veštaka

- Razvijanje odgovornog pristupa pri vršenju uviđaja imajući u vidu njegov značaj za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

četvrti

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Saobraćajne nezgode	20
Uviđaj saobraćajnih nezgoda	10
Elementi uviđajne dokumentacije	20
Tragovi saobraćajnih nezgoda	30
Mesto nastanka saobraćajne nezgode	10
Proračun brzina kretanja učesnika u nezgodi	30
Veštačenje saobraćajnih nezgoda	10
Nalaz i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka	20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Saobraćajne nezgode
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Usvajanje znanja o saobraćajnim nezgodama, uzrocima nastanka saobraćajnih nezgoda, vrstama saobraćajnih nezgoda, vremenskoj i prostornoj distribuciji saobraćajnih nezgoda	znati šta je saobraćajna nezgoda znati uzroke nastanka saobraćajnih nezgoda znati vrste saobraćajnih nezgoda znati šta je i od čega zavisi vremenska i prostorna distribucija saobraćajnih nezgoda, razumeti različite aspekte štetnosti posledica saobraćajnih nezgoda	Negativne društvene pojave u saobraćaju Pojam saobraćajnih nezgoda Statistika saobraćajnih nezgoda Okolnosti i uzroci nastajanja saobraćajnih nezgoda Vrste saobraćajnih nezgoda Vremenska distribucija saobraćajnih nezgoda Prostorna distribucija saobraćajnih nezgoda Posledice saobraćajnih nezgoda sa materijalnog, sociološkog i ekološkog aspekta Mere za otklanjanje uzroka saobraćajne nezgode	Insistirati na primerima iz svakodnevnog života Primere potkrepiti multimedijalnim prezentacijama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*

Naziv modula:	Uviđaj saobraćajnih nezgoda
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o uviđaju, načinu vršenja uviđaja i opremi koja se koristi pri vršenju uviđaja saobraćajne nezgode	znati ko i na koji način vrši uviđaj saobraćajne nezgode znati redosled radnji za vreme uviđaja upoznati vrste opreme koja se koristi pri uviđaju saobraćajne nezgode razlikovati odgovornosti učesnika saobraćajne nezgode	Pojam i značaj uviđaja Uviđajna ekipa Oprema uviđajne ekipe Rad ekipe u toku uviđaja Odgovornost učesnika saobraćajne nezgode	Modul realizovati kroz radionice Insistirati na važnosti i značaju vršenja uviđaja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*

Naziv modula:	Elementi uviđajne dokumentacije
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o elementima uviđajne dokumentacije Osposobljavanje za utvrđivanje važnih elemenata pri formiranju uviđajne dokumentacije	znati elemente za formiranje uviđajne dokumentacije znati da odredi značaj pojedinih elemenata i način naglašavanja tih elemenata prilikom formiranja uviđajne dokumentacije biti u stanju da konstatuje tragove nastale u nezgodi i unese ih u elemente uviđajne dokumentacije umeti da uzme iskaze od učesnika i svedoka saobraćajne nezgode umeti da koristi pribor za izradu situacionog plana	Pojam i značaj uviđajne dokumentacije Zapisnik o uviđaju (pojam, bitni elementi za formiranje zapisnika) Fotodokumentacija (pojam, formiranje, prednosti, nedostaci) Skice lica mesta saobraćajne nezgode (pojam, formiranje, prednosti, nedostaci) Situacioni plan (pojam, formiranje, prednosti, nedostaci)	Delove modula realizovati kroz grupni rad Insistirati na primerima iz svakodnevnog života Teorijske iskaze potkrepiti prezentacijom elemenata uviđajne dokumentacije

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
	*		*		*

Naziv modula:	Tragovi saobraćajnih nezgoda
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o pojmu, vrstama, značaju, poreklu i načinu nastanka tragova saobraćajne nezgode Sticanje veština obeležavanja, fiksiranja i merenja tragova saobraćajnih nezgoda	razumeti značaj tragova znati gde i kako treba tražiti tragove na licu mesta nezgode znati da prepozna i razlikuje tragove razlikovati načine nastanka pojedinih tragova i njihovo poreklo umeti da obeleži, fiksira i tačno izmeri tragove nastale u nezgodi znati da tumači tragove saobraćajne nezgode	Pojam i značaj tragova saobraćajne nezgode Klasifikacija tragova prema vrsti, veličini, fazi nezgode, mestu nalaženja, situaciji, sa aspekta merenja Postupak obrade tragova Faze saobraćajne nezgode i vrste tragova u njima Specifični tragovi saobraćajnih nezgoda (tragovi kretanja vozila i njihovo simboličko prikazivanje, otpali delovi sa vozila, tragovi na vozilu, na putu, na učesnicima, na predmetima i objektima pored mesta nezgode, na sijalicama, tahografski zapis itd.) Nastanak tragova saobraćajne nezgode Tumačenje i predstavljanje tragova	Modul realizovati uz što više primera iz stvarnog života i uz predočavanje svih tragova na konkretnim primerima i situacijama Insistirati na značaju pronalaženja, obezbeđenja, fiksiranja i merenja svakog traga, kao i pravilnom tumačenju tragova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
	*		*		*

Naziv modula:	Mesto nastanka saobraćajne nezgode
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o mestu nastanka saobraćajnih nezgoda i sposobnosti za njegovo određivanje	znati šta je mesto saobraćajne nezgode znati kako da obezbedi mesto nezgode u cilju očuvanja tragova saobraćajne nezgode i sprečavanja nastanka novih nezgoda znati da definiše mesto saobraćajne nezgode u cilju razjašnjavanja okolnosti pod kojim je nezgoda nastala biti u stanju da odredi mesto nastanka saobraćajne nezgode na osnovu karakterističnih tragova	Pojam mesta saobraćajne nezgode Pojam "crne tačke na putu" Pojam obezbeđenja mesta saobraćajne nezgode Utvrđivanje mesta nastanka saobraćajne nezgode u zavisnosti od raspoloživih tragova Položaj učesnika nastale nezgode Indentifikacija i lokacija tragova na licu mesta saobraćajne nezgode bitnih za dalju analizu nezgode Poremećaji saobraćajnog toka koji su doveli do saobraćajne nezgode	Modul realizovati korišćenjem konkretnih primera iz svakodnevnog života, prezentacijom raznih primera saobraćajnih nezgoda i nastalih tragova koji definišu i lociraju mesto nezgode

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*

Naziv modula:	Proračun brzina kretanja učesnika u nezgodi
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje za primenu različitih metoda proračuna brzine kretanja učesnika u saobraćajnim nezgodama	znati šta je zaustavni put znati koje se metode koriste za proračun brzine kretanja umeti da izračuna brzinu kretanja vozila na osnovu: dužine traga kočenja, deformacije vozila, odbačaja bicikla i bicikliste, pešaka, očitavanja vrednosti sa tahografa i odbačaja stakla razbijenog fara	Pojam zaustavnog puta vozila Metode za proračun brzina kretanja vozila Proračun brzine kretanja vozila na osnovu dužine traga kočenja Proračun brzine kretanja vozila na osnovu deformacije vozila Proračun brzine kretanja vozila na osnovu odbačaja bicikla i bicikliste Proračun brzine kretanja vozila na osnovu odbačaja pešaka Proračun brzine kretanja vozila na osnovu očitavanja vrednosti sa tahografa Proračun brzine kretanja vozila na osnovu daljine odbačaja stakla razbijenog fara	Modul realizovati korišćenjem konkretnih primera iz svakodnevnog života Proračun brzine kretanja vozila vežbati na zadacima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*		*		*

Naziv modula:	Veštačenje saobraćajnih nezgoda
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje sa značajem veštačenja saobraćajnih nezgoda	znati pojam veštaka i veštačenja znati osnovni zadatak veštaka na uviđaju, u sudskom postupku ili rekonstrukciji saobraćajne nezgode shvatiti značaj veštačenja saobraćajnih nezgoda	Pojam veštaka i veštačenja Rad veštaka i organizacija veštačenja Rad saobraćajno-tehničkog veštaka na uviđaju saobraćajne nezgode Rad saobraćajno-tehničkog veštaka u sudskom postupku Rad saobraćajno-tehničkog veštaka na rekonstrukciji saobraćajne nezgode	Modul realizovati korišćenjem konkretnih primera iz svakodnevnog života Insistirati na korelaciji sa drugim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
	*		*		*

Naziv modula:	Nalaz i mišljenje saobraćajno-tehničkog veštaka
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o nalazu i mišljenju saobraćajno-tehničkog veštaka Razvijanje odgovornog pristupa pri vršenju uviđaja imajući u vidu njegov značaj za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka	upoznati strukturu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka shvatiti značaj izrade nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka razumeti značaj tragova za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka znati kako da fiksira i izmeri određene tragove koji bi pomogli za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka	Značaj nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka Izrada nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka Osnovni podaci (podaci o učesnicima, o putu i vremenu) Nalaz (povrede učesnika nezgode, oštećenja vozila, tragovi, mesto sudara, brzine učesnika u nezgodi, vremensko prostorna analiza) Mišljenje Zaključak	Modul realizovati korišćenjem primera konkretnih nalaza i mišljenja veštaka Insistirati na korelaciji sa drugim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- R. Dragač: Bezbednost drumskog saobraćaja I, II, III, Saobraćajni fakultet, Beograd, 1999.

- R. Dragač, M. Vujanić: Bezbednost drumskog saobraćaja II, Saobraćajni fakultet, Beograd, 2002.

- K. Lipovac: Uviđaj saobraćajnih nezgoda - Izrada skica i situacionih planova, VŠ Unutrašnjih poslova, Beograd 1994.

- K. Lipovac: Uviđaj saobraćajnih nezgoda - Fotografisanje, VŠ Unutrašnjih poslova, Beograd 2001.

- K. Lipovac: Uviđaj saobraćajnih nezgoda - Elementi saobraćajne trasologije, VŠ Unutrašnjih poslova, Beograd 2000.

- F. Rotim: Elementi sigurnosti cestovnog prometa I, II, III, Zagreb, 1989, 1990, 1992.

- M. Vujanić, K. Lipovac i dr: Priručnik za saobraćajno tehničko veštačenje i procjene šteta na vozilima, Modul, Banjaluka, 2000.

- M. Vujanić i dr.: Priručnik za saobraćajno-tehničko veštačenje 96, Mid inženjering, Beograd, 1996.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Bezbednost saobraćaja

- Regulisanje saobraćaja

- Praktična nastava

- Tehničko crtanje

- Fizika

- Mehanika

DINAMIKA KRETANJA VOZILA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III
IV	60					60

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o načinu kotrljanja točka i silama koje se pri tome javljaju

- Sticanje znanja o silama koje deluju na vozilo i njihov uticaj na kretanje vozila

- Sticanje znanja o karakteristikama motora SUS

- Sticanje znanja o bilansu vuče, bilansu snage i dinamičkom faktoru

- Sticanje znanja o dinamičkim karakteristikama vozila

- Sticanje znanja i veština izračunavanja prenosnih odnosa

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

četvrti

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Osnovni pojmovi o kretanju motornih vozila	10
Sile koje deluju na motorno vozilo	14
Karakteristike motora SUS	10
Bilans vuče, bilans snage i dinamički faktor	14
Dinamičke karakteristike vozila i određivanje prenosnih odnosa	12

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Osnovni pojmovi o kretanju motornih vozila
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o načinu kotrljanja točka i silama koje se pri tome javljaju	znati vrste kotrljanja točka znati kako se kotrlja pogonski točak znati kako se kotrlja vučeni točak znati koje sile deluju na točak pri kotrljanju znati šta je otpor kotrljanja znati šta je koeficijent prijanjanja	Kotrljanje točka po krutoj podlozi Uslovi kotrljanja pogonskih točkova Uslovi kotrljanja gonjenih točkova Koeficijent otpora kotrljanja Koeficijent prijanjanja	Modul realizovati kroz grafičko prikazivanje točka i sila koje na njega deluju uz odgovarajuće proračune i objašnjenja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*					*

Naziv modula:	Sile koje deluju na motorno vozilo
Trajanje modula:	14 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o silama koje deluju na vozilo i njihov uticaj na kretanje vozila	znati vrste sila koje deluju na vozilo način i pravac njihovog delovanja znati da odredi položaj težišta vozila znati otpore koji deluju na vozilo umeti da izračuna otpore shvatiti kakav je uticaj otpora na kretanje vozila	Težina vozila i njena raspodela Osovinski pritisci (statički i dinamički) Položaj težišta Otpori kretanja vozila Otpor kotrljanja Otpor uspona Otpor vazduha Otpor ubrzanja	Modul realizovati grafičkim prikazima i proračunima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*					*

Naziv modula:	Karakteristike motora SUS
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o karakteristikama motora SUS	poznavati osnovne karakteristike motora SUS umeti da izračuna snagu motora i nacrta dijagram snage umeti da izračuna obrtni momenat i da nacrta dijagram obrtnog momenta umeti da izračuna specifičnu potrošnju goriva i da nacrta dijagram specifične potrošnje goriva	Snaga motora Izračunavanje snage motora po lajdermanovom obrascu Obrtni momenat motora Specifična potrošnja goriva	Modul realizovati izvođenjem proračuna i grafičkim prikazom karakteristika motora

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*					*

Naziv modula:	Bilans vuče, bilans snage i dinamički faktor
Trajanje modula:	14 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o bilansu vuče, bilansu snage i dinamičkom faktoru	znati šta je bilans vuče i kako se izračunava znati šta je bilans snage i kako se izračunava znati kakva je praktična primena bilansa vuče i bilansa snage znati šta je dinamički faktor i kako se izračunava znati grafički da predstavi vučni bilans, bilans snage i dinamički faktor	Bilans vuče i njegov grafički prikaz Bilans snage i grafički prikaz Dinamički faktor i njegov grafički prikaz	Modul realizovati izvođenjem odgovarajućih proračuna i grafičkim prikazom istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*					*

Naziv modula:	Dinamičke karakteristike vozila i određivanje prenosnih odnosa
Trajanje modula:	12 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o dinamičkim karakteristikama vozila Sticanje znanja i veština izračunavanja prenosnih odnosa	znati šta je moć savlađivanja uspona i kako se izračunava znati šta je moć ubrzanja i kako se izračunava znati kako se izračunava vreme i put ubrzanja vozila znati šta je i kako se izračunava prenosni odnos u pogonskom mostu znati da izračuna prenosne odnose u menjaču	Moć savladavanja uspona Moć ubrzanja Put ubrzanja Vreme ubrzanja Dijagram vremena i puta ubrzanja Prenosni odnos glavnog prenosnika Prenosni odnosi menjača	Modul realizovati izvođenjem odgovarajućih proračuna i grafičkim prikazom istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*					*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Motorna vozila - dr D. Simić

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Fizika

- Motori

- Motorna vozila

- Mehanika

- Praktična nastava - održavanje motora i električnih uređaja

- Praktična nastava - održavanje sistema vozila

REGULISANJE SAOBRAĆAJA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II
III
IV	60					60

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja iz teorije saobraćajnog toka

- Osposobljavanje za prikupljanje podataka na saobraćajnoj mreži i njihovu obradu

- Sticanje znanja o raskrsnicama i elementima vođenja saobraćajnih tokova

- Sticanje znanja o načinima i sredstvima regulisanja saobraćajnih tokova

- Prikazivanje saobraćajne signalizacije na crtežima

- Sticanje znanja o načinima i sredstvima za regulisanje stacionarnog saobraćaja

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

četvrti

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Teorija saobraćajnog toka	15
Regulisanje saobraćaja u gradu	15
Snimanje opterećenja na raskrsnicama i obrada podataka	7
Način i sredstva regulisanja saobraćaja	23

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Teorija saobraćajnog toka
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja iz teorije saobraćajnog toka	znati šta je saobraćajni tok i od čega zavisi znati osnovne veličine saobraćajnog toka i njihovu međuzavisnost znati sastav saobraćajnog toka umeti analitički i grafički da prikaže međuzavisnost protoka, brzine i gustine	Razvoj i zadaci teorije saobraćajnog toka Pojam saobraćajnog toka Osnovne veličine saobraćajnog toka Osobenosti protoka Sastav saobraćajnog toka Jednosmerni, jednosmerni neprekinuti saobraćajni tokovi i zašto su značajni Uslovi kretanja vozila u toku Analitička i grafička zavisnost protoka, brzine i gustine	Modul realizovati teorijskim izlaganjem uz što više primera Insistirati na povezanosti sa saobraćajnim tokovima iz stvarnog života Teorijska saznanja primeniti na primerima i zadacima radi lakšeg razumevanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*

Naziv modula:	Regulisanje saobraćaja u gradu
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o raskrsnicama i elementima vođenja saobraćajnih tokova Sticanje znanja o načinima i sredstvima za regulisanje stacionarnog saobraćaja	znati šta su raskrsnice u nivou i koje vrste postoje znati šta karakteriše raskrsnice u više nivoa znati tačke sukoba znati način regulisanja kretanja vozila na površinama namenjenim za stacionarni saobraćaj poznavati sredstva za regulisanje stacionarnog saobraćaja	Pojam raskrsnica u nivou i raskrsnica u više nivoa i osnovna kretanja Elementi raskrsnice u nivou i njihova podela Tačke sukoba Vođenje - kanalisanje saobraćajnih tokova Uređenje prostora ispred raskrsnice Elementi raskrsnica u više nivoa, prednosti i nedostaci Regulisanje kretanja vozila na površinama namenjenim za stacionarni saobraćaj Sredstva za regulisanje stacionarnog saobraćaja Horizontalna, vertikalna i svetlosna signalizacija u regulisanju stacionarnog saobraćaja	Modul realizovati kroz radionice i samostalni rad Upoznati učenike da izvrše povezivanje teorijskih saznanja sa konkretnim primerima na mreži saobraćajnica Modul realizovati kroz primere iz prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*

Naziv modula:	Snimanje opterećenja na raskrsnicama i obrada podataka
Trajanje modula:	7 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje za prikupljanje podataka na saobraćajnoj mreži i njihovu obradu	znati metode snimanja saobraćaja na raskrsnicama biti u stanju da tabelarno i grafički obradi podatke u zavisnosti od ciljeva istraživanja	Snimanje saobraćaja automatskim brojačima Snimanje saobraćaja ručnim brojanjem Tabelarna obrada podataka Grafička obrada podataka histrogramima Grafička obrada podataka saobraćajnim slikama	Teorijska izlaganja potkrepljena demonstracionim primerima iz prakse Definisati grupe i snimiti saobraćaj na obližnjim raskrsnicama u petnaestominutnom intervalu i izvršiti obradu podataka Ukazati na pojedinosti sa teorijom znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*

Naziv modula:	Način i sredstva regulisanja saobraćajnih tokova
Trajanje modula:	23 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o načinima i sredstvima regulisanja saobraćajnih tokova Prikazivanje saobraćajne signalizacije na crtežima	znati na koji način i pomoću kojih sredstava se reguliše saobraćaj znati da prikaže horizontalnu, vertikalnu i svetlosnu signalizaciju na crtežima znati načine postavljanja signalizacije (standarde za postavljanje) znati kriterijume za uvođenje svetlosne signalizacije znati da izradi plan tempiranja	Horizontalna signalizacija i prikazivanje na crtežima Vertikalna signalizacija i prikazivanje na crtežima Svetlosna signalizacija i prikazivanje na crtežima Obeležavanje semafora i nosača na crtežima Kriterijumi za uvođenje svetlosne signalizacije Fazni plan Individualno signalisane raskrsnice Metode za izradu plana tempiranja	Modul realizovati kroz grupni i samostalni rad Učenike treba uputiti na izradu grafičkog rada vezanog za individualnu signalisanu raskrsnicu sa fiksnim vremenom rada, u dvofaznom sistemu i izradi plana tempiranja Učenike treba uputiti na već snimljene raskrsnice

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*		*					*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- R. Vukićević: Regulisanje i bezbednost saobraćaja za II, III, i IV razred, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Bezbednost saobraćaja

- Tehničko crtanje

- Saobraćajna pravila

PRAKTIČNA NASTAVA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I			148			148
II			140	60		200
III			240	100		340
IV			300	120		420

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Osposobljavanje za praktično korišćenje alata u konkretnim poslovima

- Osposobiti učenika za samostalno korišćenje mernih instrumenata i pravilno određivanje brojnih vrednosti fizičkih veličina u određenim mernim jedinicama

- Osposobiti učenika da razlikuje materijale od kojih se izrađuju sastavni delovi vozila

- Sticanje praktičnih znanja i veština o zaštiti na radu

- Sticanje znanja i veština za ukazivanje prve pomoći, zbrinjavanje obolelih i povređenih i osiguranje bezbednog transporta povređenih

- Razvijanje pouzdanosti, odgovornosti i preciznosti u radu

- Sticanje znanja, veština i navika iz oblasti održavanja motora

- Sticanje znanja i veština primene uputstva o održavanju motora u garantnom roku i tekućem održavanju motora

- Sticanje znanja, veština i radnih navika iz oblasti održavanja električnih uređaja na vozilu

- Osposobljavanje učenika za vršenje kontrole ispravnosti elemenata elektrosistema vozila

- Sticanje znanja i veština iz oblasti postavljanja i održavanja saobraćajne signalizacije

- Osposobljavanje učenika za održavanje vozila

- Sticanje veština i navika održavanja sistema na vozilu u garantnom roku i tekuće održavanje tih sistema

- Sticanje znanja i veština u radu sa tahografom

- Sticanje veština upotrebe sredstava veze

- Sticanje znanja, veština i navika za samostalno upravljanje motornim vozilom "B" kategorije

- Sticanje znanja i veština o realizaciji procesa rada u auto školama

- Sticanje znanja i veština u radu sa dokumentacijom u auto školi

- Sticanje znanja i veština za vršenje kontrole dokumentacije u auto školama

- Sticanje znanja i veština za kontrolu postavljanja saobraćajne signalizacije

- Sticanje znanja i veština iz oblasti unutrašnje kontrole

- Sticanje znanja i veština za samostalno vršenje uviđaja

- Sticanje znanja i veština za prijavljivanje štete na vozilu

- Sticanje znanja i veština pri sastavljanju zapisnika

- Sticanje znanja i veština iz oblasti normativa štete

- Osposobiti učenika za samostalno vršenje procene štete na vozilu

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Alati	30
Merni instrumenti	30
Materijali	44
Zaštita na radu	44

Razred:

drugi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Prva pomoć	24
Održavanje motora	47
Održavanje električnih uređaja	47
Postavljanje i održavanje saobraćajne signalizacije	82

Razred:

treći

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Održavanje sistema na motornom vozilu	270
Tahograf	20
Sredstva veze	10
Obuka vožnje	40

Razred:

četvrti

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Proces rada u auto školi	70
Kontrola dokumentacije u auto školama	20
Kontrola postavljanja saobraćajne signalizacije	10
Unutrašnja kontrola	70
Izvođenje uviđaja	160
Procena štete na vozilu	90

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Alati
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje za praktično korišćenje alata u konkretnim poslovima	poznavati i umeti da koristi priručni alat, lopatu, pajser, ćuskiju, kramp i dr. poznavati i umeti da koristi automehaničarski alat i pribor, razne vrste i dimenzije ključeva, moment ključ, specijalne ključeve, klešta i stegu poznavati i umeti da koristi testeru, razne turpije, čekiće, razvrtnje, ureznice, nareznice, igle, odvijače i dr.	Pojam i značaj priručnih alata Vrste, osobine i način korišćenja priručnih alata, lopate, pajsera, ćuskije, krampa i dr. Automehaničarski alat Izbor i način korišćenja automehaničarskog alata Moment ključ Specijalni ključevi, klešta, stege, nareznice, ureznice, igle, turpije, odvijači i dr. alati	Insistirati na efikasnoj primeni svih alata u konkretnim poslovima Razvijati urednost, tačnost i sistematičnost u radu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*		*

Naziv modula:	Merni instrumenti
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobiti učenika za samostalno korišćenje mernih instrumenata i pravilno određivanje brojnih vrednosti fizičkih veličina u određenim mernim jedinicama	poznavati i koristiti merne instrumente metar, mikrometar, pomično merilo, lisnato merilo, uglomer, manometar, termometar i dr. znati odabrati određeni merni instrument u konkretnim poslovima pravilno koristiti dobijene brojne vrednosti u konkretnim poslovima	Merni instrumenti Metar Mikrometar Pomično merilo Lisnato merilo Manometar Termometar Ostali merni instrumenti	Insistirati na primerima iz svakodnevnog života Razvijati tačnost i urednost na radu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*		*

Naziv modula:	Materijali
Trajanje modula:	44 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobiti učenika da razlikuje materijale od kojih se izrađuju sastavni delovi vozila	razlikovati vrste metala razlikovati vrste farbi razlikovati plastične materijale razlikovati prirodnu i veštačku kožu razlikovati vrste stakala na vozilu razlikovati sredstva zaštite od korozije i drugih štetnih uticaja	Metali Farbe Plastične mase Koža Staklo Antikorozivna sredstva i sredstva zaštite vozila od štetnih uticaja Rashladne tečnosti Pogonska goriva Sredstva za zaštitu vozila Uticaj kvaliteta materijala na vek trajanja vozila	Naglasiti važnost poznavanja fizičkih i hemijskih osobina materijala Insistirati na praktičnim primerima iz područja rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*

Naziv modula:	Zaštita na radu
Trajanje modula:	44 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje praktičnih znanja i veština o zaštiti na radu	poznavati i razlikovati dejstva štetnih materija koje se koriste pri izradi vozila poznavati štetno dejstvo materija koje se nalaze u vozilu (kiseline, baze, ulja, masti i goriva) poznavati i primenjivati mere zaštite na radu poznavati i primenjivati lična i kolektivna sredstva zaštite na radu poznavati uticaje štetnih materija koje produkuje vozilo na životnu sredinu	Štetne materije na i u vozilu Kiseline Baze Ulja Masti Goriva Nega vozila Mere zaštite na radu Lična sredstva zaštite na radu Kolektivna sredstva zaštite na radu Zaštita životne sredine	Insistirati na primerima iz svakodnevnog života Teorijske iskaze potkrepiti demonstracionim ogledima Insistirati na potpunom razumevanju značaja zaštite na radu i njene efikasne primene

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*		*

Naziv modula:	Prva pomoć
Trajanje modula:	24 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština za ukazivanje prve pomoći, zbrinjavanje obolelih i povređenih i osiguranje bezbednog transporta povređenih	umeti da utvrdi životne funkcije i znakove smrti razlikovati povrede prema težini umeti da primeni metode oživljavanja povređenih umeti da zaustavi krvarenje znati opštu klasifikaciju povreda umeti da previje povređenog i zbrine ga do dolaska stručne ekipe znati povrede kostiju i zglobova umeti da izvrši imobilizaciju i zbrinjavanje povređenih znati postupak intervencije kod opekotina	Utvrđivanje vitalnih životnih funkcija i znakova smrti Pregled i trijaža povređenih i obolelih Oživljavanje u slučaju prestanka disanja i rada srca Otklanjanje stranih tela iz gornjih disajnih puteva Postupak pri krvarenju Opšta klasifikacija povreda Previjanje i postupak sa ranom Povreda kostiju i zglobova Imobilizacija Opekotine Postupak zbrinjavanja kod saobraćajne nezgode	Modul realizovati kroz radionice uz demonstraciju i korišćenje očiglednih sredstava (trenažeri, trouglaste marame, torbice prve pomoći, sterilne gaze, prvi zavoj, flaster, šatorska krila ili ćebad, rukavice za jednokratnu upotrebu itd.)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*		*

Naziv modula:	Održavanje motora
Trajanje modula:	47 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja, veština i navika iz oblasti održavanja motora Sticanje znanja i veština primene uputstva o održavanju motora u garantnom roku i tekućem održavanju motora	znati specifičnosti održavanja OTO i dizel motora umeti da održava OTO i dizel motor znati kada, gde i u kom obimu izvršiti intervenciju na motoru umeti da primeni uputstva proizvođača o održavanju motora u garantnom roku umeti da primeni uputstva proizvođača o tekućem održavanju	Održavanje OTO motora Održavanje dizel motora Uputstvo proizvođača o održavanju motora u garantnom roku Uputstvo proizvođača o tekućem održavanju motora	Učenike podeliti u grupe i nastavu realizovati na vozilu sa OTO i dizel motorom u školskoj radionici Modul realizovati kroz 32 časa praktične nastave i 15 časova nastave u bloku Blok nastavu organizovati u auto servisima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*			*

Naziv modula:	Održavanje električnih uređaja
Trajanje modula:	47 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja, veština i radnih navika iz oblasti održavanja električnih uređaja na vozilu Osposobljavanje učenika za vršenje kontrole ispravnosti elemenata elektrosistema vozila	umeti da kontroliše i održava akumulator umeti da puni akumulator umeti da održava generator i elektropokretač na vozilu umeti da kontroliše i održava svetla na vozilu umeti da kontroliše i održava sistem za paljenje znati da uporedi propisane i očitane vrednosti parametara sa dijagnostičkog uređaja znati proceduru vršenja kontrole elektrosistema na vozilu umeti da zameni delove elektro sistema na vozilu	Merenje gustine elektrolita u akumulatoru i dolivanje vode Punjenje akumulatora u akumulatorskoj stanici Održavanje kontrole alternatora - generatora Kontrola svetla na vozilu Kontrola održavanja elektropokretača Kontrola i održavanje sistema za paljenje Dijagnostički uređaj za elektrosisteme na vozilu Procedura vršenja kontrole elektrosistema na vozilu Način zamene delova elektrosistema na vozilu	Modul realizovati u auto servisima Modul realizovati kroz 32 časa praktične nastave i 15 časova nastave u bloku Blok nastavu organizovati u servisima koji poseduju dijagnostičke uređaje za elektrosisteme

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*		*	*

Naziv modula:	Postavljanje i održavanje saobraćajne signalizacije
Trajanje modula:	82 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština iz oblasti postavljanja i održavanja saobraćajne signalizacije	znati standarde o vertikalnoj i horizontalnoj signalizaciji znati da koristi šifre saobraćajnih znakova umeti da čita projekat saobraćajne signalizacije na putevima umeti da čita glavni projekat putne mreže umeti da obezbedi mesto postavljanja saobraćajne signalizacije umeti da postavi horizontalnu i vertikalnu signalizaciju na putu znati načine održavanja saobraćajne signalizacije umeti da održava saobraćajnu signalizaciju	Standardi o vertikalnoj i horizontalnoj signalizaciji Šifre znakova Tehnologija postavljanja saobraćajne signalizacije na putevima Obezbeđenje mesta postavljanja saobraćajne signalizacije Projekat saobraćajne signalizacije na putevima Očitavanje glavnih projekata putne mreže Način održavanja saobraćajne signalizacije	Modul realizovati kroz 52 časa praktične nastave i 30 časova nastave u bloku Blok nastavu realizovati u preduzeću za održavanje puteva

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*		*	*

Naziv modula:	Održavanje sistema na motornom vozilu
Trajanje modula:	270 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za održavanje vozila Sticanje veština i navika održavanja sistema na vozilu u garantnom roku i tekuće održavanje tih sistema	umeti da održava sistem transmisije umeti da održava sistem za upravljanje umeti da održava sistem za kočenje umeti da održava sistem za oslanjanje umeti da održava elektroopremu, kontrolne i merne uređaje u vozilu umeti da održava karoseriju vozila umeti da primeni uputstva proizvođača o održavanju sistema na vozila u garantnom roku umeti da primeni uputstva proizvođača o tekućem održavanju sistema na vozilu	Transmisija Sistem za upravljanje Sistem za kočenje Točkovi na vozilu Sistem za oslanjanje Priključni uređaji na vozilu Elektrooprema motornih vozila Kontrolni i merni uređaji Podešavanje mikroklime na vozilu Karoserija vozila	Modul realizovati u školskoj radionici i u servisu odnosno autobazi preduzeća Primena uputstva proizvođača o održavanju: sistema transmisije, sistema za upravljanje, sistema za kočenje, sistema za oslanjanje, uređaja za spajanje vučnog i priključnog vozila, elektroopreme, kontrolnih i mernih uređaja u vozilu Modul realizovati kroz 210 časova praktične nastave i 60 časova nastave u bloku Blok nastavu organizovati u auto servisima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*		*	*

Naziv modula:	Tahograf
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština u radu sa tahografom	znati da definiše šta je tahograf, njegovu ulogu i vrste znati šta se očitava sa tahografa umeti da održava tahograf umeti da očita vrednosti sa tahografskih listića	Definicija, uloga i klasifikacija tahografa Podaci koje pruža tahograf Održavanje tahografa Tahografski listići	Upoznavanje sa tahografom i tahografskim listićima treba realizovati kroz praktično prikazivanje učenicima u školskoj radionici i u servisu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*			*			*

Naziv modula:	Sredstva veze
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje veština upotrebe sredstava veze	umeti da koristi mobilni telefon umeti da koristi radio stanicu	Rukovanje mobilnim telefonom Rukovanje radio stanicom	Praktično uspostavljati veze radio stanicom i mobilnim telefonom

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*						*

Naziv modula:	Obuka vožnje
Trajanje modula:	40 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja, veština i navika za samostalno upravljanje motornim vozilom "B" kategorije	umeti da izvodi poligonske radnje umeti samostalno da upravlja motornim vozilom u naseljenom mestu umeti samostalno da upravlja motornim vozilom van naseljenog mesta umeti samostalno da upravlja motornim vozilom noću i u uslovima smanjene vidljivosti umeti da izvodi radnje čije nepravilno i nepropisno izvođenje dovodi do saobraćajnih nezgoda sa najtežim posledicama	Nastavni plan osposobljavanja vozača motornih vozila "B" kategorije	Modul realizovati u obliku blok nastave na poligonu i propisanim saobraćajnicama za obuku vožnje, vozilom "B" kategorije Obuka se izvodi individualno u toku školske godine prema uslovima koji su propisani ZOBS-om

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*		*	*

Naziv modula:	Proces rada u auto školi
Trajanje modula:	70 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština o realizaciji procesa rada u auto školama Sticanje znanja i veština u radu sa dokumentacijom u auto školi	biti u stanju da marketinški deluje u radu auto škole umeti da upiše kandidata umeti da formira dosije kandidata umeti da napravi raspored kandidata na obuci umeti da pripremi i sprovede teoretski i praktični deo vozačkog ispita umeti da izda uverenje o položenom vozačkom ispitu	Pojam i značaj marketinškog delovanja u radu auto škola Upis kandidata Dosije kandidata Lekarsko uverenje Teoretski deo vozačkog ispita Karton obuke Vozač instruktor Obuka kandidata Praktični deo vozačkog ispita Uverenje o položenom vozačkom ispitu	Nastavu organizovati u stvarnim uslovima koji će učeniku znatno pomoći da stekne praktična znanja važna za realizaciju procesa rada u auto školama Modul realizovati kroz 40 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku Blok nastavu realizovati u auto školi uz samostalni praktični rad učenika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*						*			*

Naziv modula:	Kontrola dokumentacije u auto školama
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština za vršenje kontrole dokumentacije u auto školama	umeti da kontroliše dokumentaciju neophodnu za proces rada auto škole umeti da kontroliše registre upisa, ispita, uverenja biti u stanju da proceni spremnost instruktora i kandidata za nastavni proces umeti da kontroliše knjigu instruktora, karton kandidata, važnost trajanja lekarskog uverenja umeti da izvrši evidenciju troškova	Proces rada auto škole Dokumentacija auto škole Dosije instruktora Dosije kandidata Karton obuke Instruktorska knjiga Troškovi	Modul realizovati u stvarnim uslovima uz aktivno učešće učenika u kontroli dokumentacije u auto školi

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*						*

Naziv modula:	Kontrola postavljanja saobraćajne signalizacije
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština za kontrolu postavljanja saobraćajne signalizacije	umeti da otvori radni nalog za vršenje kontrole saobraćajne signalizacije umeti da trebuje potrebna sredstva za rad umeti da obezbedi mesta vršenja kontrole umeti da izvrši kontrolu postavljanja saobraćajne signalizacije umeti da sastavi izveštaj o izvršenoj kontroli	Mesto radova i njegovo obezbeđenje u cilju vršenja kontrole postavljanja saobraćajne signalizacije Sredstva za kontrolu saobraćajne signalizacije Projekat signalizacije na putevima Izveštaj o kontroli postavljanja saobraćajne signalizacije	Modul realizovati vežbanjem na terenu i u preduzeću za održavanje puteva

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*	*

Naziv modula:	Unutrašnja kontrola
Trajanje modula:	70 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština iz oblasti unutrašnje kontrole	znati zadatke službe unutrašnje kontrole umeti da izvrši kontrolu uslova rada vozača u preduzeću umeti da izvrši kontrolu tehničke ispravnosti voznog parka i uređaja za vršenje kontrole umeti da izvrši unutrašnju kontrolu nad stanjem puteva i objekata na njima umeti da izvrši kontrolu obeležavanja puteva i postavljanja saobraćajnih znakova na njima znati prava i dužnosti nadležnih organa unutrašnjih poslova pri vršenju kontrole na putevima umeti da izvrši unutrašnju kontrolu u preduzećima koja se bave javnim prevozom, prevozom za sopstvene potrebe i u preduzećima koja se bave izgradnjom i održavanjem puteva	Sredstva za regulisanje saobraćaja Organi za kontrolu i regulisanje saobraćaja Dužnost i obaveze preduzeća Zadaci unutrašnje kontrole Registracija motornih vozila Tehnički uslovi za pojedine uređaje vozila Kontrola alkoholisanosti vozača Formiranje dosijea vozača Vođenje evidencije o vozačima, njihovom radu i kontroli njihovog rada Vođenje evidencije o vozilu, tehničkim pregledima i registraciji Vođenje evidencije o saobraćajnim nezgodama, karton vozača Formiranje, pregled i vođenje dokumentacije o unutrašnjoj kontroli	Modul realizovati konkretnim radom na terenu ili radnoj organizaciji Modul realizovati kroz 40 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku Blok nastavu realizovati kroz rad u stvarnim uslovima na terenu i u preduzećima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*						*		*

Naziv modula:	Izvođenje uviđaja
Trajanje modula:	160 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština za samostalno vršenje uviđaja	znati pojam uviđaja znati elemente uviđaja umeti da obezbedi mesto nezgode umeti da koristi radiostanicu i mobilni telefon umeti da utvrdi položaj vozila, tragova i fiksne tačke umeti da obeležava tragove umeti da meri, fotografiše i skicira mesto nezgode umeti da uzima izjavu od svedoka i aktera nezgode umeti da reguliše saobraćaj umeti da formira uviđajnu dokumentaciju umeti da izvrši uviđaj saobraćajne nezgode	Pojam uviđaja Elementi uviđaja Uzimanje podataka Tragovi saobraćajnih nezgoda Izrada projektnog zadatka	Modul sa učenicima realizovati kroz radionice i samostalan rad Učenici treba da samostalno izvode uviđaj na poligonu Modul realizovati kroz 130 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku Blok nastavu realizovati u saradnji sa saobraćajnom policijom

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Procena štete na vozilu
Trajanje modula:	90 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i veština za prijavljivanje štete na vozilu Sticanje znanja i veština pri sastavljanju zapisnika Sticanje znanja i veština iz oblasti normativa štete Osposobiti učenika za samostalno vršenje procene štete na vozilu	znati dokumentaciju koja se prima umeti da komunicira sa strankama umeti da prijavi štetu umeti da primi i obezbedi vozilo posle saobraćajne nezgode umeti da koristi fotoaparat umeti da utvrdi uzrok nastanka štete na vozilu znati šta treba da sadrži izjava koju daje stranka umeti da pregleda vozilo umeti da konstatuje nastala oštećenja na vozilu umeti da utvrdi obim i stepen oštećenih delova umeti da da ocenu o opštem stanju vozila umeti da utvrdi potreban broj norma časova za popravku znati da izračunava ukupnu štetu nastalu na vozilu umeti da vrši proveru rentabilnosti popravke umeti da proceni štetu na vozilu umeti da sastavi zapisnik o nastaloj šteti znati normative štete umeti da izda nalog o opravci ili nalog obračuna o totalnoj šteti	Dokumentacija koja se koristi za prijavu štete na vozilu Prijava štete Provera dokumentacije Prijem i obezbeđenje vozila Fotografisanje vozila Uzroci nastanka štete Uspostavljanje komunikacije Uzimanje izjava Popunjavanje zapisnika Pregled vozila Konstatovanje nastalih oštećenja Vrednovanje oštećenih delova Opšte stanje izgleda vozila (korozija, lak, vozno stanje) Normativi delova za popravku Ukupna šteta na vozilu Rentabilnost popravke Nalog za obračun štete Procena štete Normativi štete Nalog o opravci Nalog obračuna o totalnoj šteti Zapisnik o šteti	Modul realizovati primenom validnih obrazaca za prijavu štete, korišćenjem dokumentacije vozila i vozača, prostornim sagledavanjem smeštaja vozila i korišćenjem foto aparata Insistirati na popunjavanju obrazaca za procenu štete i greškama koje pri tome nastaju Modul realizovati na primerima oštećenih vozila njihovim celokupnim sagledavanjem i upotrebom kataloga o vozilima i delovima za procenu štete Modul realizovati korišćenjem normativa i važećih propisa iz saobraćajno tehničkog veštačenja za sagledavanje šteta na vozilu i razvijati komunikaciju sa strankama Modul realizovati kroz 60 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku Blok nastavu realizovati u saradnji sa osiguravajućim društvima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*						*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- R. Dragač Bezbednost saobraćaja I, II, III

- F. Rotim Elementi sigurnosti cestovnog prometa I, II, III

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Fizika

- Električni i elektronski uređaji na vozilu

- Eksploatacija vozila

- Saobraćajna geografija

- Motori

- Saobraćajni vodič

- Bezbednost saobraćaja

- Motorna vozila

SCENSKA UMETNOST
(za obrazovni profil: TEHNIČAR ZA BEZBEDNOST SAOBRAĆAJA - ogled)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I	5	32				37

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Razvoj stvaralačkih sposobnosti učenika,

- Emotivno obogaćivanje ličnosti i sticanje sigurnosti, samopouzdanja, kao i fleksibilnosti u komunikaciji,

- Podsticanje učenika da istražuje sopstvenu i ličnosti drugih i da formira kritičan stav o istom,

- Bogaćenje jezičkog fonda i kulture govora,

- Razvijanje mašte i stvaralačkih sposobnosti učenika,

- Razvijanje sposobnosti opservacije pojava u okruženju i formiranje sopstvenih stavova,

- Razvijanje sposobnosti saradnje u kolektivu.

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Teorija i istorija drame	5
Vežbe pokreta i govora	5
Dramski komad	27

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Teorija i istorija drame
Trajanje modula:	5 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razvijanje svesti o potrebi negovanja pozorišnog izraza uloga pozorišta u humanizaciji ličnosti usvajanje znanja istorijski okvir drame	učenik treba da ima razvijenu kulturu, smetnja u različitim komunikativnim situacijama sticanje osnovnih pojmova i znanja na kojima se i danas zasniva pozorišna umetnost. da razume osnovne elemente dramskog teksta. da ima svest o značaju pozorišta	teorija drame u užem smislu, komparativna teorija tragedije. jedinstvo mesta vremena i radnje. antička drama (kom.) srednji vek (misterije, mirakuli) renesansa i Comedia dell arte Šekspir Viktor Igo, Strinberg, Čehov Pirandelo, Breht, Beket evaluacija	koristiti udžbenik Zdenka Škreba i knjigu Ronalda Harvuda selektivno prezentovanje informacija izgrađivanje ličnog odnosa prema izvoru informacija korelacija sa književnošću i izvođačkim umetnostima početna predavanja ex catedra, što se kasnije potpuno napušta, i prelazi na praktičan rad.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*		*			*

Naziv modula:	Vežbe pokreta i govora
Trajanje modula:	5 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

koordinacija i koncentracija, te emocionalni angažman učenika koji "prepoznaje" sličnost sa stvarnim životom
razvijanje snalažljivosti i preciznosti. Govorne igre razvijaju spontanost izražavanja, maštu,
emotivnost i kreativnost u načinu mišljenja
Razvijanje samopouzdanja u pravilnom izražavanju kroz vežbu govora

osposobljavanje za brzo i lako prilagođavanje u svakodnevici
prepoznavanje sopstvenih i tuđih modela ponašanja
formiranje kritičkog i radoznalog duha

vežbe pokreta

- zagonetke

- igra ogleda

vežbe govora

- brzalice

- pitanje pravilnog disanja (obavezna korelacija sa profesorom fizičkog vaspitanja)

govorne igre

- na slovo na slovo

- nastavljanje reči na zadnje slovo

- sastavljanje priče dodavanjem reči i rečenica

imitacija

za pokret: zamišljenim situacijama postići spontanost kao u životu
i za pokret i za govor: potencirati preciznost u emotivnom izražavanju pri predstavljanju određenog karaktera ili događaja
samostalan rad (grupni, individualni)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*				*

Naziv modula:	Dramski komad
Trajanje modula:	27 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
potvrđivanje učenika kao stvaraoca pomoć pri učenju i pamćenju uz emotivno angažovanje sticanje sposobnosti fleksibilne i stvaralačke ličnosti grupno učešće potpomaže sticanje iskustava i navika za kolektivni život i rad	steći mogućnost dalekosežnog planiranja kako igre tako i budućeg života i rada steći sigurnost i samopouzdanje za izražavanje svojih emocija, potreba i stavova	dramatizacija čitanje tekstova podela uloga rasporedne probe rad na mizanscenu postavka na sceni ovladavanje prostorom i pokretom vezivanje raščlanjenih delova u jedinstvenu celinu	radi se isključivo kako se grupa dogovori moguće pratiti časove književnosti i raditi npr. Romeo i Juliju (dramatizaciju, s obzirom da je to lektira 1 razreda) komad se radi za završnu priredbu kraja školske godine eventualno se rade kratke predstave za školske priredbe obavezana korelacija sa profesorom likovnog oko scenografije i muzičkog oko zvučne zavese ili songova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Zdenko Škreb "Teorija književnosti"

- Ronald Harvud "Istorija pozorišta" Klio, Bgd. 2001.

- Zora Bokšan Tanurdžić "Od igre do pozornice" Kreativni centar, Bgd. 2001.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Srpski jezik i književnost

- Istorija

- Likovna umetnost

- Muzička kultura

- Fizičko vaspitanje

KERAMIKA
(za obrazovni profil: TEHNIČAR ZA BEZBEDNOST SAOBRAĆAJA - ogled)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I	10	5	22			37

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Sticanje osnovnih znanja o razvoju grnčarstva

- Sticanje znanja o tehnikama izrade, ukrašavanja i načinima sušenja - pečenja keramike

- Razvijanje kreativnosti

- Preuzimanje odgovornosti za sopstvene odluke i realizaciju

- Osposobljavanje učenika za timski rad

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Razvoj keramike	10
Figurine	10
Posuđe	12
Finalna obrada	5

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Razvoj keramike
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
sticanje osnovnih znanja o razvoju keramike, tipologiji, načinu izrade, ukrašavanja i finalne dorade, kao i o primeni grnčarije	zna osnovne karakteristike gline kao sirovine zna kratki istorijat razvoja keramike zna osnovne načine obrade, ukrašavanja i finalne dorade zna primenu keramičkih proizvoda kroz istoriju	glina prve pojave keramike primese načini obrade tipologija ukrašavanje (urezivanje, grebanje, utiskivanje. barbotin, engoba, bojenje, slikanje) sušenje - pečenje primena (upotrebna, dekorativna i ritualna)	rad sa glinom, radi ostvarenja kontakta sa materijalom, neobavezno vajanje izrada prikaza osnovnih tipova posuda, najčešćih ornamenata i tehnika ukrašavanja poseta Etnografskom muzeju i uspostavljanje kontakta sa lokalnim grnčarima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*

Naziv modula:	Figurine
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
proširivanje osnovnih znanja o razvoju figurina, načinu ukrašavanja i finalne dorade, kao i o ritualnoj primeni	svojeručno, na osnovu primera iz praistorije ili samoinicijativno, napravi figurinu, ukrasi je i osuši preuzme odgovornost za svoj rad i finalni proizvod	figurine u prošlosti, način izrade i ritualni značaj, igračke izrada figurine po izboru (kopija ili original), ukrašavanje i sušenje	izrada prikaza figurina kroz istoriju školska izložba radova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*

Naziv modula:	Posuđe
Trajanje modula:	12 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
proširivanje osnovnih znanja o tipologiji keramike, načinu ukrašavanja i finalne dorade, kao i o primeni	svojeručno, na osnovu primera iz praistorije ili samoinicijativno, napravi posudu i ukrasi je savlada osnovnu terminologiju vezanu za grnčarstvo preuzme odgovornosti za svoj rad i finalni proizvod razvija kreativnost shvati koliko truda je potrebno da se od ideje dođe do ostvarenja	tipologija posuđa izrada posude (jedne ili više) po izboru ukrašavanje posude pre pečenja	izrada prikaza tipova posuda kroz istoriju izrada tipova ornamenata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*	*

Naziv modula:	Finalna obrada
Trajanje modula:	5 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
proširivanje osnovnih znanja o finalnoj obradi keramike, pečenju i ukrašavanju posle pečenja	zna najčešće tehnike finalne obrade sam izabere, u skladu sa mogućnostima, način finalne obrade posude koju je uradio razvija sposobnosti za timski rad (zajednička izrada ognjišta i pečenje)	finalna obrada-sušenje ili pečenje dorada posle pečenja: bojenje ili slikanje	izrada ognjišta, u skladu sa mogućnostima školska izložba radova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*					*	*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

PROGRAM MATURSKOG ISPITA
ZA OGLEDNI OBRAZOVNI PROFIL TEHNIČAR ZA BEZBEDNOST SAOBRAĆAJA

Cilj maturskog ispita

Maturskim ispitom proverava se da li je učenik, po uspešno završenom obrazovanju za obrazovni profil tehničar za bezbednost saobraćaja, stekao programom propisana znanja, veštine i glavne stručne kompetencije za zanimanja za koja se školovao u okviru obrazovnog profila po programu ogleda.

Struktura maturskog ispita

Maturski ispit za učenike koji su se školovali po oglednom programu za obrazovni profil tehničar za bezbednost saobraćaja sastoji se od tri nezavisna ispita:

- ispit iz srpskog jezika, odnosno jezika nacionalne manjine (u daljem tekstu: maternji jezik);

- ispit za proveru stručno-teorijskih znanja;

- maturski praktični rad.

Preduslovi za polaganje maturskog ispita

Učenik polaže maturski ispit u skladu sa Zakonom. Maturski ispit može da polaže učenik koji je uspešno završio četiri razreda srednje škole po programu ogleda za ovaj obrazovni profil.

Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje (u daljem tekstu: Centar) u priručniku o polaganju maturskog ispita za ovaj obrazovni profil (u daljem tekstu: Priručnik):

- određuje posebne preduslove za polaganje maturskog ispita;

- utvrđuje listu tema za pismeni ispit iz maternjeg jezika, sa uputstvima za organizaciju ispita i ocenjivanje;

- priprema zbirku zadataka za završni test provere stručno-teorijskih znanja sa uputstvima za strukturiranje testa i njegovo ocenjivanje;

- priprema listu standardizovanih radnih zadataka i kombinacija za maturski praktični rad i liste za ocenjivanje sa uputstvima za organizaciju i realizaciju ispita.

Jedinstvenu listu tema određuju nastavnici maternjeg jezika iz svih škola u kojima se ostvaruje ogled za dati obrazovni profil.

Zbirku zadataka za završni test i praktične radne zadatke pripremaju nastavnici stručnih predmeta iz svih škola u kojima se ostvaruje ogled, u saradnji sa Centrom.

Centar dostavlja priručnik svakoj školi koja ostvaruje nastavni plan i program ogleda.

Priručnik se može dopunjavati svake školske godine.

Organizacija maturskog ispita

Maturski ispit sprovodi se u školi i prostorima gde se nalaze radna mesta i uslovi za koje se učenik obrazovao.

Za svakog učenika direktor škole određuje mentora. Mentor je nastavnik stručnih predmeta i koji je obučavao učenika u toku školovanja. On pomaže učeniku u pripremama za polaganje testa za proveru stručno-teorijskih znanja i maturskog praktičnog rada.

U okviru perioda planiranog programom ogleda za pripremu i polaganje maturskog ispita, škola organizuje konsultacije i dodatnu pripremu učenika za polaganje ispita, obezbeđujući dodatne uslove u pogledu prostora, opreme i vremenskog rasporeda.

Maturski ispit za učenika može da traje najviše pet dana. U istom danu učenik može da polaže samo jedan deo maturskog ispita.

Za svaki deo maturskog ispita direktor škole imenuje stručnu ispitnu komisiju, koju čine tri člana i tri zamenika.

Svaki deo maturskog ispita se ocenjuje i na osnovu tih ocena utvrđuje se opšti uspeh na maturskom ispitu.

Ispit iz maternjeg jezika

Cilj ispita iz maternjeg jezika je provera jezičke pismenosti, poznavanja književnosti kao i opšte kulture.

Ispit se polaže pismeno i traje tri sata.

Na pismenom ispitu iz maternjeg jezika učenik obrađuje jednu od četiri ponuđene teme, koje utvrđuje ispitni odbor škole, na predlog stručnog veća nastavnika maternjeg jezika, sa jedinstvene liste tema objavljene u Priručniku.

Ocenu pisanog rada utvrđuje ispitna komisija na osnovu pojedinačnih ocena svakog člana ispitne komisije.

Ispit za proveru stručno-teorijskih znanja

Cilj ovog dela maturskog ispita je provera stručno-teorijskih znanja neophodnih za obavljanje poslova i zadataka za čije se izvršenje učenik osposobljava tokom školovanja. Ova znanja stiču se kroz sledeće predmete:

- Bezbednost saobraćaja;

- Saobraćajno pravo;

- Motorna vozila;

- Eksploatacija vozila;

- Saobraćajne nezgode;

- Dinamika kretanja vozila.

Ispit se polaže pismeno, rešavanjem testa za proveru stručno-teorijskih znanja, koji se sastoji od 50 pitanja, a vrednuje se sa ukupno 100 bodova. Bodovi se prevode u uspeh. Skala uspešnosti je petostepena.

Ukupan broj bodova ostvaren na testu	USPEH
do 50	nedovoljan (1)
51 - 63	dovoljan (2)
64 - 75	dobar (3)
76 - 87	vrlo dobar (4)
88 - 100	odličan (5)

Test priprema Centar, na osnovu zbirke zadataka za završni test.

Komisiju za pregled testova čine tri nastavnika stručnih predmeta.

Maturski praktični rad

Cilj maturskog praktičnog rada je provera glavnih stručnih kompetencija propisanih oglednim nastavnim planom i programom za ovaj obrazovni profil:

- vršenje uviđaja;

- vršenje unutrašnje kontrole bezbednosti saobraćaja u preduzećima i auto školama;

- procena štete na vozilu.

Maturski praktični rad sprovodi se u školi i prostorima gde se nalaze radna mesta i uslovi za koje se učenik obrazovao u toku svog školovanja.

Ocenu o stečenim propisanim kompetencijama daje ispitna komisija. Komisiju čine tri člana i tri zamenika, koje imenuje direktor škole. Komisiju čine:

- dva nastavnika stručnih predmeta za obrazovni profil, od kojih je jedan predsednik komisije i

- predstavnik poslodavaca - stručnjak u datoj oblasti koga predlaže Unija poslodavaca Srbije u saradnji sa odgovarajućim poslovnim udruženjima, Privrednom komorom Srbije i Centrom. Bazu podataka o članovima ispitnih komisija vodi Centar.

Na maturskom praktičnom radu učenik izvršava tri radna zadatka. Broj radnih zadataka odgovara broju propisanih glavnih stručnih kompetencija, a svaka kompetencija proverava se jednim radnim zadatkom.

Od standardizovanih radnih zadataka sačinjava se odgovarajući broj kombinacija radnih zadataka za maturski praktični rad. Broj kombinacija mora biti za 10% veći od broja učenika koji polažu maturski ispit u jednoj školi.

Učenik ima pravo da izvlači kombinaciju radnih zadataka.

Elementi koji se vrednuju kod svakog radnog zadatka su:

1. priprema za izradu radnog zadatka (pisani tekst);

2. urednost na radu;

3. izrada radnog zadatka:

3.1. redosled operacija, odnosno tehnološki proces izrade;

3.2. očekivano vreme za izradu;

3.3. parametri kvaliteta.

Svaki radni zadatak može da se oceni sa najviše 100 bodova. Uspeh na maturskom praktičnom radu zavisi od ukupnog broja bodova koje je učenik stekao izvršavanjem svih propisanih radnih zadataka.

Svaki član ispitne komisije unosi ocene u svoj obrazac za ocenjivanje, koji sadrži standarde za dati radni zadatak.

Na osnovu pojedinačnog ocenjivanja svih članova, komisija utvrđuje prosečan broj bodova za svaki radni zadatak i taj podatak unosi u zbirni obrazac za ocenjivanje radnih zadataka na maturskom praktičnom radu, koji je sastavni deo zapisnika o polaganju maturskog ispita.

Ukupan broj bodova koji učenik ostvari na maturskom praktičnom radu, jednak je zbiru postignutih bodova na svim radnim zadacima. Ukupan broj bodova prevodi se u uspeh. Skala uspešnosti je petostepena.

UKUPAN BROJ BODOVA	USPEH
3 radna zadatka
do 150	nedovoljan (1)
151 - 189	dovoljan (2)
190 - 225	dobar (3)
226 - 260	vrlo dobar (4)
261 - 300	odličan (5)

Diploma i uverenje

Učenik koji je položio maturski ispit, stiče pravo na izdavanje diplome o stečenom srednjem obrazovanju za odgovarajući obrazovni profil.

Uz diplomu učenik dobija i uverenje o položenim ispitima u okviru savladanog programa ogleda za obrazovni profil.