Prethodni

ELEMENTI PUTNE MREŽE

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

70

       

70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o vrstama puteva i elementima planuma puta

- Sticanje znanja o građevinskim objektima na putu

- Sticanje znanja o vrstama mašina za izradu objekata na putu

- Sticanje znanja o kolovoznim konstrukcijama

- Sticanje znanja o konstrukciji saobraćajne signalizacije na putu

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

drugi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Putevi

8

Građevinski objekti

20

Kolovozne konstrukcije

22

Signalizacija na putu

20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Putevi

Trajanje modula:

8 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o vrstama puteva i elementima planuma puta
  • razlikovati vrste puteva
  • razlikovati autoput od ostalih puteva
  • znati da razlikuje pravac i smer
  • znati šta je kolovozna, a šta saobraćajna traka
  • znati ostale elemente puta
  • Podela puteva
  • Pojam autoputa
  • Pojam planuma puta
  • Kolovoz
  • Kolovozne trake
  • Saobraćajne trake
  • Pešačke staze
  • Biciklističke staze
  • Ivičnjaci
  • Ivične trake
  • Bankine
  • Berme
  • Jarak
  • Rigol
  • Insistirati na izradi crteža i skica pojedinih pojmova
  • Insistirati na tačnim dimenzijama planuma

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Građevinski objekti na putu

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o građevinskim objektima na putu
  • Sticanje znanja o vrstama mašina za izradu objekata na putu
  • razlikovati vrste objekata na putevima
  • razlikovati materijale za izradu objekata
  • znati vrste mašina za izradu objekata
  • znati način održavanja objekata
  • Zemljani trup
  • Propusti
  • Mostovi
  • Podvožnjaci
  • Nadvožnjaci
  • Vijadukti
  • Zidovi
  • Petlje
  • Kameni agregati
  • Cement
  • Vrste metala
  • Mašine za izradu objekata
  • Održavanje objekata
  • Naplatne rampe
  • Parkirališta
  • Insistirati na važnim osobinama svakog objekta
  • Insistirati na primerima iz svakodnevnog života ilustracijom
  • Razvijati tačnost i urednost pri radu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

     

*

         

 

Naziv modula:

Kolovozne konstrukcije

Trajanje modula:

22 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o kolovoznim konstrukcijama
  • znati spojeve kolovozne konstrukcije
  • znati vrste kolovozne konstrukcije
  • znati koji se materijali koriste za izradu slojeva kolovozne konstrukcije
  • znati koje sile utiču na oštećenje kolovozne konstrukcije
  • Posteljica puta
  • Slojevi kolovozne konstrukcije
  • Način izrade slojeva
  • Materijali za kolovozne konstrukcije
  • Mašine
  • Ugljovodonične kolovozne konstrukcije
  • Način izrade cementno betonskih kolovoznih konstrukcija
  • Način izrade spojnica
  • Dejstvo vozila na kolovoznu konstrukciju i oštećenja
  • Dejstvo mraza na kolovoznu konstrukciju
  • Insistirati na osobinama materijala za izradu i načinu izrade
  • Insistirati na crtežima i fotografijama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Signalizacija na putu

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o konstrukciji saobraćajne signalizacije na putu
  • znati i razlikovati vrste signalizacije na putu
  • znati koji se materijali koriste za izradu saobraćajne signalizacije
  • znati oblik, dimenzije i boje signalizacije na putu
  • znati vrste svetlosne signalizacije
  • znati štetno dejstvo nepravilno postavljene i oštećene signalizacije
  • Putokazna signalizacija
  • Strelice
  • Linije
  • Boje
  • Natpisi
  • Piktogram
  • Označavanje radova na putu
  • Vertikalna signalizacija
  • Materijali za izradu
  • Oblik
  • Dimenzije
  • Boje
  • Svetlosna signalizacija
  • Obeležavanje objekata duž puta
  • Pešačka signalizacija
  • Insistirati na izradi skica horizontalne i vertikalne signalizacije
  • Insistirati na prepoznavanju boja i dimenzija

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Osnovi puteva i ulica, B. Marković, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003

- Zakon o bezbednosti saobraćaja

- Građevinske mašine

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Regulisanje saobraćaja

- Bezbednost saobraćaja

SAOBRAĆAJNO PRAVO

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

70

       

70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o osnovi građanskog i trgovinskog prava

- Sticanje znanja iz oblasti međunarodnog javnog prava

- Sticanje znanja iz saobraćajnog prava

- Sticanje znanja iz oblasti drumskog transportnog prava

- Poznavanje ugovora u drumskom transportnom pravu i sticanje veštine korišćenja relevantnih obrazaca koji se primenjuju u njemu

- Sticanje znanja o transportnom osiguranju i njegovoj primeni u praksi

- Sticanje znanja o unutrašnjoj kontroli u transportnim preduzećima i preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Osnovi građanskog i trgovinskog prava

6

Međunarodno javno pravo

7

Saobraćajno pravo

17

Drumsko transportno pravo

15

Transportno osiguranje

10

Unutrašnja kontrola

15

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Osnovi građanskog i trgovinskog prava

Trajanje modula:

6 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o osnovi građanskog i trgovinskog prava
  • razumeti pojam, podelu i značaj prava
  • shvatiti osnovne pojmove građanskog i trgovinskog prava kao i njihovu međusobnu vezu
  • shvatiti mesto saobraćajnog prava kao dela građanskog i trgovinskog prava
  • Pojam, podela i značaj prava
  • Osnovni pojmovi građanskog i trgovinskog prava
  • Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Međunarodno javno pravo

Trajanje modula:

7 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja iz oblasti međunarodnog javnog prava
  • shvatiti međusobnu povezanost subjekata međunarodnog prava
  • poznavati međunarodne saobraćajne organizacije i konvencije
  • Pojam i značaj međunarodnog javnog prava
  • Subjekti međunarodnog prava
  • Međunarodne saobraćajne organizacije
  • Međunarodne konvencije i sporazumi
  • Međunarodni ugovori
  • Sadržaje realizovati i putem pristupa medijima, pre svega pristupom na sajtove Međunarodnih organizacija. Ukoliko mogućnosti dozvoljavaju učenicima predstaviti primere Međunarodnih ugovora u saobraćaju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Saobraćajno pravo

Trajanje modula:

17 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja iz saobraćajnog prava
  • znati pojam, predmet i značaj saobraćajnog prava
  • razumeti poslovne odnose u saobraćaju
  • razlikovati hartije od vrednosti u prevozu robe
  • razumeti funkcionisanje sistema carinskog poslovanja
  • se upoznati sa propisima koji regulišu delatnosti prevoza za sve vidove saobraćaja
  • Pojam, predmet i značaj saobraćajnog prava
  • Podela saobraćajnog prava, izvori i subjekti saobraćajnog prava
  • Poslovni odnosi u saobraćaju (prevoz putnika i prtljaga i prevoz tereta)
  • Upotreba hartija od vrednosti u prevozu robe
  • Pojam, zadaci i grupisanje carina
  • Zakonski propisi iz oblasti carina, Carinski postupak i jedinstvena carinska isprava (uvozno izvozni obrasci)
  • Propisi koji regulišu delatnosti prevoza za sve vidove saobraćaja
  • Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Obavezno pokazati učenicima kako izgledaju hartije od vrednosti i carinske isprave. Vežbati sa njima popunjavanje istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

     

*

         

 

Naziv modula:

Drumsko-transportno pravo

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja iz oblasti drumskog transportnog prava
  • Poznavanje ugovora u drumskom transportnom pravu i sticanje veštine korišćenja relevantnih obrazaca koji se primenjuju u njemu
  • razumeti značaj drumskog transportnog prava
  • poznavati propise kojima se reguliše delatnost drumskog saobraćaja
  • shvatiti povezanost zakonskih i podzakonskih akata kojima su regulisani ostali vidovi saobraćaja sa propisima u drumskom saobraćaju
  • znati vrste ugovora u drumskom transportnom pravu
  • upoznati relevantne obrasce koji se primenjuju u drumskom saobraćaju
  • umeti da popuni karnet TIR i karnet ATA
  • Pojam, značaj i izvori drumskog transportnog prava
  • Propisi kojima se reguliše delatnost drumskog saobraćaja (ZOBS, Zakon o prevozu putnika i robe, Zakon o prevozu opasnih materija i podzakonski akti doneti na osnovu ovih zakona)
  • Povezanost zakonskih i podzakonskih akata kojima su regulisani ostali vidovi saobraćaja sa propisima u drumskom saobraćaju
  • Karnet TIR i karnet ATA
  • Ugovori o drumskom prevozu robe
  • Ugovori o drumskom prevozu putnika
  • Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Obavezno pokazati učenicima kako izgledaju karnet TIR i karnet ATA. Vežbati sa njima popunjavanje istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Transportno osiguranje

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o transportnom osiguranju i njegovoj primeni u praksi.
  • znati osnovne pojmove o osiguranju
  • razlikovati transportno osiguranje, osiguranje motornih vozila, putnika u javnom prevozu i osiguranje tereta u unutrašnjem i međunarodnom transportu
  • shvatiti značaj transportnog osiguranja
  • Pojam i značaj osiguranja
  • Osnovni pojmovi o osiguranju (preventivne i represivne mere, premije i svote osiguranja, rizici, zajednica osiguranja, reosiguranje)
  • Transportno osiguranje i njegovi elementi
  • Osiguranje motornih vozila
  • Osiguranje putnika u javnom prevozu
  • Osiguranje tereta u unutrašnjem i međunarodnom transportu
  • Uslovi osiguranja (rizici)
  • Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Za konsultanta pri realizaciji ove materije koristiti iskusnog radnika iz osiguravajućeg društva. Po mogućnosti organizovati posetu osiguravajućem društvu.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Unutrašnja kontrola

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o unutrašnjoj kontroli u transportnim preduzećima i preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva
  • razumeti pojam i značaj unutrašnje kontrole u transportnim preduzećima i preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva
  • umeti da definiše dužnosti i mere zaštite u okviru preduzeća koje se bavi održavanjem i izgradnjom puteva prilikom izvođenja radova
  • umeti da definiše osnovne dužnosti službe unutrašnje kontrole u transportnom preduzeću i način sprovođenja preventivnih mera za povećanje bezbednosti saobraćaja
  • Pojam i značaj unutrašnje kontrole
  • Unutrašnja kontrola u preduzećima koja se bave održavanjem i izgradnjom puteva
  • Unutrašnja kontrola u preduzećima koja obavljaju javni prevoz i prevoz za sopstvene potrebe (način kontrole, način organizacije, delokrug rada, ovlašćenja i odgovornosti)
  • Pravilnici o unutrašnjoj kontroli i način formiranja
  • Materiju izložiti jednostavno sa primerima iz prakse. Učenicima pokazati više pravilnika različitih preduzeća i sa učenicima kroz radionicu vežbati situacije koje se pojavljuju u praksi. Po mogućnosti posetiti službu unutrašnje kontrole nekog preduzeća u lokalnoj sredini.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

MOTORNA VOZILA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

105

       

105

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o sistemu prenosa obrtnog momenta sa motora na pogonske točkove

- Sticanje znanja o sistemu za upravljanje

- Sticanje znanja o vrstama, značaju i načinu funkcionisanja sistema za kočenje

- Sticanje znanja o vrstama i funkcijama sistema elastičnog oslanjanja vozila

- Sticanje znanja o ostalim delovima i uređajima motornih vozila

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Transmisija motornog vozila

48

Sistem za upravljanje motornog vozila

15

Sistem za kočenje motornog vozila

20

Sistem elastičnog oslanjanja motornog vozila

12

Ostali delovi i uređaji motornog vozila

10

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Transmisija motornog vozila

Trajanje modula:

48 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o sistemu prenosa obrtnog momenta sa motora na pogonske točkove
  • znati kako se prenosi snaga sa motora do pogonskih točkova
  • znati da nabroji delove transmisije
  • znati da objasni principe rada delova transmisije
  • znati različite konstrukcije pojedinih delova transmisije
  • Spojnice
  • Menjački prenosnici
  • Zglobni prenosnici
  • Glavni prenosnik
  • Diferencijal
  • Poluvratila
  • Točak i pneumatik
  • Modul realizovati kroz očigledan prikaz rada pojedinih delova transmisije na modelu motornog vozila, putem pojedinačnih modela delova transmisije ili slika šema i preseka

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Sistem za upravljanje motornog vozila

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o sistemu za upravljanje
  • znati zadatke i vrste sistema za upravljanje
  • znati osnovne delove sistema za upravljanje
  • znati princip rada sistema za upravljanje
  • znati uglove upravljačkih točkova i njihov značaj za bezbedno i ekonomično upravljanje motornim vozilom
  • Vrste i delovi sistema za upravljanje i njegovi zadaci
  • Sistem za upravljanje sa zupčastom polugom
  • Sistem za upravljanje sa pužom i pužnim točkom i pužnim segmentom
  • Kulisni upravljački mehanizam
  • Upravljački mehanizam sa zavrtnjima i navrtkom
  • Upravljački mehanizam sa servo uređajem
  • Kombinovani upravljački mehanizam
  • Uglovi točkova
  • Modul realizovati očiglednom demonstracijom na modelu vozila, slikama, šemama, presecima...

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Sistem za kočenje motornog vozila

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o vrstama, značaju i načinu funkcionisanja sistema za kočenje
  • znati vrste i zadatke sistema za kočenje
  • znati delove i način funkcionisanja pojedinih sistema za kočenje
  • biti u stanju da razume značaj sistema za kočenje sa aspekta bezbednosti saobraćaja
  • biti u stanju da razume značaj ispravnosti ovog sistema za bezbednost saobraćaja
  • znati nove konstrukcije i tehnologije sistema za kočenje
  • Mehanički sistem za kočenje
  • Hidraulični sistem za kočenje
  • Pneumatski sistem za kočenje
  • Hidropneumatski sistem za kočenje
  • Servopojačivači sistema za kočenje
  • ABS za kočenje
  • Tečnosti za kočenje
  • Modul realizovati pomoću modela i stvarnih uređaja za kočenje metodom pokazivanja, kao i pomoću slika, preseka, šema

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Sistem elastičnog oslanjanja motornog vozila

Trajanje modula:

12 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o vrstama i funkcijama sistema elastičnog oslanjanja vozila
  • znati vrste i zadatke sistema elastičnog oslanjanja
  • znati delove sistema elastičnog oslanjanja i način njihovog funkcionisanja
  • razumeti značaj tog sistema za udobnost i stabilnost vožnje
  • znati nove tehnologije i konstrukcije sistema za oslanjanje
  • Zadaci i vrste sistema
  • Vođice
  • Elastični oslonci
  • Prigušivači
  • Zavisni sistem oslanjanja
  • Poluzavisni sistem oslanjanja
  • Nezavisan sistem oslanjanja
  • Aktivno oslanjanje
  • Modul realizovati kroz očiglednu nastavu pomoću modela vozila, originalnih delova, slika, preseka i šema

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

 

Naziv modula:

Ostali delovi i uređaji motornog vozila

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o ostalim delovima i uređajima motornih vozila
  • znati šta su okvir i karoserija vozila
  • znati šta je i kako funkcioniše i kakva je uloga uređaja za podešavanje mikroklime vozila
  • znati šta su priključni uređaji vozila
  • razumeti ulogu i značaj navedenih uređaja vozila
  • Okvir vozila
  • Karoserija vozila
  • Vučno sedlo
  • Vučna kuka
  • Vučna viljuška
  • Uređaji za podešavanje mikroklime u vozilu
  • Modul realizovati kroz očiglednu nastavu pomoću modela vozila, stvarnih delova, preseka slika i šema

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

         

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Motori i motorna vozila, dr Josip Lenasi i Tomislav Ristanović, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003.

- Tehnologija obrazovnog profila za automehaničare, dr D. Janković i dr N. Janićijević, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Motori

- Praktična nastava - materijali

- Praktična nastava - održavanje sistema na motornom vozilu

EKSPLOATACIJA VOZILA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

70

       

70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o eksploataciono-tehničkim svojstvima motornih vozila

- Sticanje znanja o gorivima, mazivima i pneumaticima i njihovom uticaju na eksploataciju vozila

- Sticanje znanja o prevoznim dokumentima

- Sticanje znanja o prevozu specijalnih vrsta tereta

- Sticanje znanja o pogonskim troškovima, troškovima održavanja i opravki

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Eksploataciono-tehnička svojstva motornih vozila

15

Goriva, maziva i pneumatici

20

Prevozna dokumenta

15

Prevoz specijalnih vrsta tereta

10

Praćenje pogonskih troškova i troškova održavanja opravke

10

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Eksploataciono-tehnička svojstva motornih vozila

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o eksploatacino-tehničkim svojstvima motornih vozila
  • znati osnovne karakteristike vozila
  • znati šta je ekonomičnost pogona i eksploatacije
  • znati elemente sigurnosti i pouzdanosti rada
  • znati koja su eksploataciono-tehnička svojstva i njihov uticaj na bezbednost saobraćaja
  • Eksploataciono-tehnička svojstva vezana za pouzdanost
  • eksploataciono-tehnička svojstva vezana za nosivost, konfornost i prilagođenost utovarno - istovarnim procesima
  • Modul realizovati kroz nekoliko šematski povezanih radionica pri čemu učenike treba angažovati po grupama kao predstavnike određenih marki i tipova vozila
  • Grupa učenika će posebno predstaviti eksploataciono-tehnička svojstva pojedinih motornih vozila i prikazati njihove izrazite prednosti

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

             

 

Naziv modula:

Goriva, maziva i pneumatici

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o gorivima, mazivima i pneumaticima i njihovom uticaju na eksploataciju vozila
  • znati osnovne karakteristike goriva i njegovo ponašanje u eksploataciji
  • znati vrste i svojstva maziva
  • znati vrste i uticaj pneumatika na eksploataciju vozila
  • Vrste goriva prema agregatnom stanju
  • Veštačka goriva
  • Oktanska vrednost
  • Cetanska vrednost
  • Zadatak i vrste maziva
  • Svojstva motornih ulja
  • Ulja za prenosne mehanizme
  • Tečnosti za hidraulične kočnice
  • Mazive masti
  • Konzistentne masti
  • Litijumska mast
  • Barijumova mast
  • Dobijanje i svojstva guma
  • Protektiranje pneumatika
  • Modul realizovati kroz nekoliko povezanih radionica pri čemu učenike treba angažovati po grupama gde će se obraditi posebno ulja, masti, goriva kao i pneumatici

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

             

 

Naziv modula:

Prevozna dokumenta

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o prevoznim dokumentima
  • umeti da popuni putni nalog sa potrebnim podacima o vozilu, relaciji i posadi motornih vozila
  • umeti da koristi tovarni list a naročito kod primopredaje robe
  • znati šta sadrži karnet TIR i ATA
  • Putni nalog
  • Tovarni list
  • Karnet TIR
  • Karnet ATA
  • Dozvole za prevoz
  • Učenici će popunjavati prevozna dokumenta po grupama posebno za unutrašnji i međunarodni saobraćaj
  • Obrada prevoznih dokumenata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

             

 

Naziv modula:

Prevoz specijalnih vrsta tereta

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o prevozu specijalnih vrsta tereta
  • znati uslove prevoza pri transportu lako kvarljive robe
  • znati mere bezbednosti prilikom transporta opasnih tereta
  • znati mere bezbednosti prilikom transporta predimenzionisanih tereta
  • Lako kvarljivi tereti
  • Opasni tereti i mere bezbednosti za njihov prevoz
  • Predimenzionisani tereti
  • Učenike podeliti po grupama koji će obraditi posebno lako kvarljive, opasne i predimenzionisane terete sa merama bezbednosti u saobraćaju

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

             

 

Naziv modula:

Pogonski troškovi, troškovi održavanja i opravki

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o pogonskim troškovima, troškovima održavanja i opravki
  • znati šta spada u pogonske troškove
  • umeti da izračuna pogonske troškove
  • umeti da proceni troškove održavanja
  • znati vezu između troškova održavanja i troškova opravke
  • Troškovi goriva, maziva i pneumatika
  • Troškovi održavanja
  • Troškovi opravke
  • Učenike podeliti u grupe gde će posebno iskazati pogonske troškove i troškove održavanja i opravki za pojedine vrste i tipove vozila uzimajući u obzir i starosnu strukturu istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

             

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Radoslav Dragač - Bezbednost saobraćaja

- ZOBS

- Organizacija i eksploatacija drumskog saobraćaja - Ljubomir Topenčarević

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Praktična nastava

- Motori

- Elementi putne mreže

- Bezbednost saobraćaja

- Motorna vozila

- Saobraćajni propisi

POSLOVNA KULTURA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

70

       

70

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Upoznavanje učenika sa osnovnim pojmovima vezanim za komunikaciju

- Upoznavanje učenika sa osnovnim problemima u komunikaciji

- Sticanje osnovnih komunikacijskih veština i znanja

- Sticanje osnovnih pojmova o funkcionisanju grupe

- Usvajanje osnovnih načela timskog rada i produktivnosti

- Razvijanje pozitivnog stava prema timskom radu i demokratskom načinu rukovođenja grupom

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Ličnost

20

Komunikacija

22

Grupa

8

Timski rad

20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Ličnost

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o osnovnim pojmovima psihologije ličnosti
  • Sticanje znanja o osnovnim pravilnostima u funkcionisanju ličnosti
  • Sticanje znanja o osnovnim problemima u funkcionisanju ličnosti
  • znati osnovne pojmove strukture ličnosti
  • znati da razlikuje stečene i nasledne faktore u strukturi ličnosti
  • znati limit socijalnog uticaja na ličnost
  • shvatiti i prepoznavati osnovne disfunkcionalnosti ličnosti
  • Pojam ličnosti
  • Pojam strukture i dinamike
  • Pojam motiva
  • Razvoj ličnosti
  • Crte ličnosti
  • Sposobnosti
  • Temperament
  • Karakter
  • Frustracije i sukobi motiva
  • Psihopatologija ličnosti
  • Insistiranje na povezivanju sa realnim životnim situacijama
  • Povezivanje psiholoških pojmova sa likovima obrađenim u okviru obavezne lektire

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Komunikacija

Trajanje modula:

22 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje učenika sa osnovnim modelima organizacija i dominantnim načinima komunikacije vezanim za svaku od njih
  • Sticanje znanja i veština vezano za profesionalnu i kompetentnu komunikaciju
  • Sticanje znanja i veština neophodnih za prepoznavanje i pospešivanje dobre komunikacijske klime
  • poznavati osnovne modele organizacija i biti sposoban da se prilagodi komunikacijskom kodu svake od njih
  • razlikovati profesionalni od neprofesionalnog pristupa u komunikaciji i biti obučen da pospeši dobru komunikacijsku
  • poznavati osnovne tipove rukovođenja kao i menadžmenta
  • poznavati najčešće komunikacijske teškoće, biti sposoban da ih detektuje kod sebe i drugih i motivisan da radi na njihovom prevazilaženju
  • Ličnost i organizacija
  • Tipovi organizacija i specifičnosti
  • Profesionalna i lična komunikacija
  • Profesionalna komunikacija i polje kompetencije
  • Rukovođenje
  • Pristupi rukovođenju
  • Menadžment, vođstvo i rukovođenje
  • Jugo menadžeri
  • Menadžeri i preduzetnici
  • Osobe sa otežanom komunikacijom
  • Komunikacijska klima, njeno određivanje i načini poboljšanja
  • Metodologiju rada prilagoditi radu u grupama i učenju putem otkrića

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Grupa

Trajanje modula:

8 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje učenika sa osnovnim pojmovima iz oblasti psihologije grupe
  • Upoznavanje učenika sa osnovnim mehanizmima funkcionisanja grupe i pojedinca u grupi
  • Upoznavanje učenika sa značajem uticaja grupne dinamike na produktivnost
  • razumeti dinamiku grupe
  • imati dobre modele za sopstveno uspešno funkcionisanje u grupi
  • razumeti uticaj grupe na produktivnost i efikasnost rada i znati kako da to podstakne
  • Vrste grupa
  • Funkcije formalnih i neformalnih grupa
  • Struktura i norme neformalnih radnih grupa
  • Uticaj grupa na prilagođavanje uslovima rada
  • Uticaj grupe na produktivnost
  • Odnosi u grupi i kreativnost
  • Poželjno je koristiti radioničarske metode rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

     

*

         

 

Naziv modula:

Timski rad

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje učenika sa pojmom tima i prednostima timskog rada
  • Upoznavanje učenika sa strukturom i optimalnim načinom funkcionisanja tima kao demokratičnog oblika rukovođenja
  • biti sposoban da razume timski rad i način na koji tim funkcioniše
  • biti u stanju da prepozna osnovne oblike odnosa na radu kao i odnose saradnje i takmičenja
  • biti sposoban da prepozna teškoće u funkcionisanju tima i da ih prevaziđe
  • Pojam tima i timskog rada
  • Osnovni oblici odnosa na radu
  • Odnosi saradnje i takmičenja
  • Interpersonalni konflikti na radu
  • Određenje konflikata
  • Uzroci konflikata
  • Tipovi konflikata
  • Načini rešavanja konflikata
  • Upravljanje konfliktima
  • Kompromis kao rešenje konflikta
  • Modul realizovati kroz rad u grupama i formiranje timova.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

     

*

         

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Radojica Bojanović - Psihologija međuljudskih odnosa

- Konflikti i šta sa njima

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Građansko vaspitanje

- Srpski jezik

SAOBRAĆAJNE NEZGODE

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

           

IV

150

       

150

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Usvajanje znanja o saobraćajnim nezgodama, uzrocima nastanka saobraćajnih nezgoda, vrstama saobraćajnih nezgoda, vremenskoj i prostornoj distribuciji saobraćajnih nezgoda

- Usvajanje znanja o uviđaju, načinu vršenja uviđaja i opremi koja se koristi pri vršenju uviđaja saobraćajne nezgode

- Sticanje znanja o elementima uviđajne dokumentacije

- Osposobljavanje za utvrđivanje važnih elemenata pri formiranju uviđajne dokumentacije

- Sticanje znanja o pojmu, vrstama, značaju, poreklu i načinu nastanka tragova saobraćajne nezgode

- Sticanje veština obeležavanja, fiksiranja i merenja tragova saobraćajnih nezgoda

- Sticanje znanja o mestu nastanka saobraćajnih nezgoda i sposobnosti za njegovo određivanje

- Osposobljavanje za primenu različitih metoda proračuna brzine kretanja učesnika u saobraćajnim nezgodama

- Upoznavanje sa značajem veštačenja saobraćajnih nezgoda

- Sticanje znanja o nalazu i mišljenju saobraćajno-tehničkog veštaka

- Razvijanje odgovornog pristupa pri vršenju uviđaja imajući u vidu njegov značaj za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

četvrti

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Saobraćajne nezgode

20

Uviđaj saobraćajnih nezgoda

10

Elementi uviđajne dokumentacije

20

Tragovi saobraćajnih nezgoda

30

Mesto nastanka saobraćajne nezgode

10

Proračun brzina kretanja učesnika u nezgodi

30

Veštačenje saobraćajnih nezgoda

10

Nalaz i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka

20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Saobraćajne nezgode

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Usvajanje znanja o saobraćajnim nezgodama, uzrocima nastanka saobraćajnih nezgoda, vrstama saobraćajnih nezgoda, vremenskoj i prostornoj distribuciji saobraćajnih nezgoda
  • znati šta je saobraćajna nezgoda
  • znati uzroke nastanka saobraćajnih nezgoda
  • znati vrste saobraćajnih nezgoda
  • znati šta je i od čega zavisi vremenska i prostorna distribucija saobraćajnih nezgoda, razumeti različite aspekte štetnosti posledica saobraćajnih nezgoda
  • Negativne društvene pojave u saobraćaju
  • Pojam saobraćajnih nezgoda
  • Statistika saobraćajnih nezgoda
  • Okolnosti i uzroci nastajanja saobraćajnih nezgoda
  • Vrste saobraćajnih nezgoda
  • Vremenska distribucija saobraćajnih nezgoda
  • Prostorna distribucija saobraćajnih nezgoda
  • Posledice saobraćajnih nezgoda sa materijalnog, sociološkog i ekološkog aspekta
  • Mere za otklanjanje uzroka saobraćajne nezgode
  • Insistirati na primerima iz svakodnevnog života
  • Primere potkrepiti multimedijalnim prezentacijama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Uviđaj saobraćajnih nezgoda

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o uviđaju, načinu vršenja uviđaja i opremi koja se koristi pri vršenju uviđaja saobraćajne nezgode
  • znati ko i na koji način vrši uviđaj saobraćajne nezgode
  • znati redosled radnji za vreme uviđaja
  • upoznati vrste opreme koja se koristi pri uviđaju saobraćajne nezgode
  • razlikovati odgovornosti učesnika saobraćajne nezgode
  • Pojam i značaj uviđaja
  • Uviđajna ekipa
  • Oprema uviđajne ekipe
  • Rad ekipe u toku uviđaja
  • Odgovornost učesnika saobraćajne nezgode
  • Modul realizovati kroz radionice
  • Insistirati na važnosti i značaju vršenja uviđaja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Elementi uviđajne dokumentacije

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o elementima uviđajne dokumentacije
  • Osposobljavanje za utvrđivanje važnih elemenata pri formiranju uviđajne dokumentacije
  • znati elemente za formiranje uviđajne dokumentacije
  • znati da odredi značaj pojedinih elemenata i način naglašavanja tih elemenata prilikom formiranja uviđajne dokumentacije
  • biti u stanju da konstatuje tragove nastale u nezgodi i unese ih u elemente uviđajne dokumentacije
  • umeti da uzme iskaze od učesnika i svedoka saobraćajne nezgode
  • umeti da koristi pribor za izradu situacionog plana
  • Pojam i značaj uviđajne dokumentacije
  • Zapisnik o uviđaju (pojam, bitni elementi za formiranje zapisnika)
  • Fotodokumentacija (pojam, formiranje, prednosti, nedostaci)
  • Skice lica mesta saobraćajne nezgode (pojam, formiranje, prednosti, nedostaci)
  • Situacioni plan (pojam, formiranje, prednosti, nedostaci)
  • Delove modula realizovati kroz grupni rad
  • Insistirati na primerima iz svakodnevnog života
  • Teorijske iskaze potkrepiti prezentacijom elemenata uviđajne dokumentacije

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

 

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Tragovi saobraćajnih nezgoda

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o pojmu, vrstama, značaju, poreklu i načinu nastanka tragova saobraćajne nezgode
  • Sticanje veština obeležavanja, fiksiranja i merenja tragova saobraćajnih nezgoda
  • razumeti značaj tragova
  • znati gde i kako treba tražiti tragove na licu mesta nezgode
  • znati da prepozna i razlikuje tragove
  • razlikovati načine nastanka pojedinih tragova i njihovo poreklo
  • umeti da obeleži, fiksira i tačno izmeri tragove nastale u nezgodi
  • znati da tumači tragove saobraćajne nezgode
  • Pojam i značaj tragova saobraćajne nezgode
  • Klasifikacija tragova prema vrsti, veličini, fazi nezgode, mestu nalaženja, situaciji, sa aspekta merenja
  • Postupak obrade tragova
  • Faze saobraćajne nezgode i vrste tragova u njima
  • Specifični tragovi saobraćajnih nezgoda (tragovi kretanja vozila i njihovo simboličko prikazivanje, otpali delovi sa vozila, tragovi na vozilu, na putu, na učesnicima, na predmetima i objektima pored mesta nezgode, na sijalicama, tahografski zapis itd.)
  • Nastanak tragova saobraćajne nezgode
  • Tumačenje i predstavljanje tragova
  • Modul realizovati uz što više primera iz stvarnog života i uz predočavanje svih tragova na konkretnim primerima i situacijama
  • Insistirati na značaju pronalaženja, obezbeđenja, fiksiranja i merenja svakog traga, kao i pravilnom tumačenju tragova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

 

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Mesto nastanka saobraćajne nezgode

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o mestu nastanka saobraćajnih nezgoda i sposobnosti za njegovo određivanje
  • znati šta je mesto saobraćajne nezgode
  • znati kako da obezbedi mesto nezgode u cilju očuvanja tragova saobraćajne nezgode i sprečavanja nastanka novih nezgoda
  • znati da definiše mesto saobraćajne nezgode u cilju razjašnjavanja okolnosti pod kojim je nezgoda nastala
  • biti u stanju da odredi mesto nastanka saobraćajne nezgode na osnovu karakterističnih tragova
  • Pojam mesta saobraćajne nezgode
  • Pojam "crne tačke na putu"
  • Pojam obezbeđenja mesta saobraćajne nezgode
  • Utvrđivanje mesta nastanka saobraćajne nezgode u zavisnosti od raspoloživih tragova
  • Položaj učesnika nastale nezgode
  • Indentifikacija i lokacija tragova na licu mesta saobraćajne nezgode bitnih za dalju analizu nezgode
  • Poremećaji saobraćajnog toka koji su doveli do saobraćajne nezgode
  • Modul realizovati korišćenjem konkretnih primera iz svakodnevnog života, prezentacijom raznih primera saobraćajnih nezgoda i nastalih tragova koji definišu i lociraju mesto nezgode

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Proračun brzina kretanja učesnika u nezgodi

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za primenu različitih metoda proračuna brzine kretanja učesnika u saobraćajnim nezgodama
  • znati šta je zaustavni put
  • znati koje se metode koriste za proračun brzine kretanja
  • umeti da izračuna brzinu kretanja vozila na osnovu: dužine traga kočenja, deformacije vozila, odbačaja bicikla i bicikliste, pešaka, očitavanja vrednosti sa tahografa i odbačaja stakla razbijenog fara
  • Pojam zaustavnog puta vozila
  • Metode za proračun brzina kretanja vozila
  • Proračun brzine kretanja vozila na osnovu dužine traga kočenja
  • Proračun brzine kretanja vozila na osnovu deformacije vozila
  • Proračun brzine kretanja vozila na osnovu odbačaja bicikla i bicikliste
  • Proračun brzine kretanja vozila na osnovu odbačaja pešaka
  • Proračun brzine kretanja vozila na osnovu očitavanja vrednosti sa tahografa
  • Proračun brzine kretanja vozila na osnovu daljine odbačaja stakla razbijenog fara
  • Modul realizovati korišćenjem konkretnih primera iz svakodnevnog života
  • Proračun brzine kretanja vozila vežbati na zadacima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Veštačenje saobraćajnih nezgoda

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Upoznavanje sa značajem veštačenja saobraćajnih nezgoda
  • znati pojam veštaka i veštačenja
  • znati osnovni zadatak veštaka na uviđaju, u sudskom postupku ili rekonstrukciji saobraćajne nezgode
  • shvatiti značaj veštačenja saobraćajnih nezgoda
  • Pojam veštaka i veštačenja
  • Rad veštaka i organizacija veštačenja
  • Rad saobraćajno-tehničkog veštaka na uviđaju saobraćajne nezgode
  • Rad saobraćajno-tehničkog veštaka u sudskom postupku
  • Rad saobraćajno-tehničkog veštaka na rekonstrukciji saobraćajne nezgode
  • Modul realizovati korišćenjem konkretnih primera iz svakodnevnog života
  • Insistirati na korelaciji sa drugim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

 

*

 

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Nalaz i mišljenje saobraćajno-tehničkog veštaka

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o nalazu i mišljenju saobraćajno-tehničkog veštaka
  • Razvijanje odgovornog pristupa pri vršenju uviđaja imajući u vidu njegov značaj za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • upoznati strukturu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • shvatiti značaj izrade nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • razumeti značaj tragova za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • znati kako da fiksira i izmeri određene tragove koji bi pomogli za izradu nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • Značaj nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • Izrada nalaza i mišljenja saobraćajno-tehničkog veštaka
  • Osnovni podaci (podaci o učesnicima, o putu i vremenu)
  • Nalaz (povrede učesnika nezgode, oštećenja vozila, tragovi, mesto sudara, brzine učesnika u nezgodi, vremensko prostorna analiza)
  • Mišljenje
  • Zaključak
  • Modul realizovati korišćenjem primera konkretnih nalaza i mišljenja veštaka
  • Insistirati na korelaciji sa drugim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

*

     

*

         

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- R. Dragač: Bezbednost drumskog saobraćaja I, II, III, Saobraćajni fakultet, Beograd, 1999.

- R. Dragač, M. Vujanić: Bezbednost drumskog saobraćaja II, Saobraćajni fakultet, Beograd, 2002.

- K. Lipovac: Uviđaj saobraćajnih nezgoda - Izrada skica i situacionih planova, VŠ Unutrašnjih poslova, Beograd 1994.

- K. Lipovac: Uviđaj saobraćajnih nezgoda - Fotografisanje, VŠ Unutrašnjih poslova, Beograd 2001.

- K. Lipovac: Uviđaj saobraćajnih nezgoda - Elementi saobraćajne trasologije, VŠ Unutrašnjih poslova, Beograd 2000.

- F. Rotim: Elementi sigurnosti cestovnog prometa I, II, III, Zagreb, 1989, 1990, 1992.

- M. Vujanić, K. Lipovac i dr: Priručnik za saobraćajno tehničko veštačenje i procjene šteta na vozilima, Modul, Banjaluka, 2000.

- M. Vujanić i dr.: Priručnik za saobraćajno-tehničko veštačenje 96, Mid inženjering, Beograd, 1996.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Bezbednost saobraćaja

- Regulisanje saobraćaja

- Praktična nastava

- Tehničko crtanje

- Fizika

- Mehanika

DINAMIKA KRETANJA VOZILA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

           

IV

60

       

60

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja o načinu kotrljanja točka i silama koje se pri tome javljaju

- Sticanje znanja o silama koje deluju na vozilo i njihov uticaj na kretanje vozila

- Sticanje znanja o karakteristikama motora SUS

- Sticanje znanja o bilansu vuče, bilansu snage i dinamičkom faktoru

- Sticanje znanja o dinamičkim karakteristikama vozila

- Sticanje znanja i veština izračunavanja prenosnih odnosa

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

četvrti

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Osnovni pojmovi o kretanju motornih vozila

10

Sile koje deluju na motorno vozilo

14

Karakteristike motora SUS

10

Bilans vuče, bilans snage i dinamički faktor

14

Dinamičke karakteristike vozila i određivanje prenosnih odnosa

12

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Osnovni pojmovi o kretanju motornih vozila

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o načinu kotrljanja točka i silama koje se pri tome javljaju
  • znati vrste kotrljanja točka
  • znati kako se kotrlja pogonski točak
  • znati kako se kotrlja vučeni točak
  • znati koje sile deluju na točak pri kotrljanju
  • znati šta je otpor kotrljanja
  • znati šta je koeficijent prijanjanja
  • Kotrljanje točka po krutoj podlozi
  • Uslovi kotrljanja pogonskih točkova
  • Uslovi kotrljanja gonjenih točkova
  • Koeficijent otpora kotrljanja
  • Koeficijent prijanjanja
  • Modul realizovati kroz grafičko prikazivanje točka i sila koje na njega deluju uz odgovarajuće proračune i objašnjenja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

       

*

 

Naziv modula:

Sile koje deluju na motorno vozilo

Trajanje modula:

14 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o silama koje deluju na vozilo i njihov uticaj na kretanje vozila
  • znati vrste sila koje deluju na vozilo način i pravac njihovog delovanja
  • znati da odredi položaj težišta vozila
  • znati otpore koji deluju na vozilo
  • umeti da izračuna otpore
  • shvatiti kakav je uticaj otpora na kretanje vozila
  • Težina vozila i njena raspodela
  • Osovinski pritisci (statički i dinamički)
  • Položaj težišta
  • Otpori kretanja vozila
  • Otpor kotrljanja
  • Otpor uspona
  • Otpor vazduha
  • Otpor ubrzanja
  • Modul realizovati grafičkim prikazima i proračunima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

       

*

 

Naziv modula:

Karakteristike motora SUS

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o karakteristikama motora SUS
  • poznavati osnovne karakteristike motora SUS
  • umeti da izračuna snagu motora i nacrta dijagram snage
  • umeti da izračuna obrtni momenat i da nacrta dijagram obrtnog momenta
  • umeti da izračuna specifičnu potrošnju goriva i da nacrta dijagram specifične potrošnje goriva
  • Snaga motora
  • Izračunavanje snage motora po lajdermanovom obrascu
  • Obrtni momenat motora
  • Specifična potrošnja goriva
  • Modul realizovati izvođenjem proračuna i grafičkim prikazom karakteristika motora

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

       

*

 

Naziv modula:

Bilans vuče, bilans snage i dinamički faktor

Trajanje modula:

14 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o bilansu vuče, bilansu snage i dinamičkom faktoru
  • znati šta je bilans vuče i kako se izračunava
  • znati šta je bilans snage i kako se izračunava
  • znati kakva je praktična primena bilansa vuče i bilansa snage
  • znati šta je dinamički faktor i kako se izračunava
  • znati grafički da predstavi vučni bilans, bilans snage i dinamički faktor
  • Bilans vuče i njegov grafički prikaz
  • Bilans snage i grafički prikaz
  • Dinamički faktor i njegov grafički prikaz
  • Modul realizovati izvođenjem odgovarajućih proračuna i grafičkim prikazom istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

       

*

 

Naziv modula:

Dinamičke karakteristike vozila i određivanje prenosnih odnosa

Trajanje modula:

12 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o dinamičkim karakteristikama vozila
  • Sticanje znanja i veština izračunavanja prenosnih odnosa
  • znati šta je moć savlađivanja uspona i kako se izračunava
  • znati šta je moć ubrzanja i kako se izračunava
  • znati kako se izračunava vreme i put ubrzanja vozila
  • znati šta je i kako se izračunava prenosni odnos u pogonskom mostu
  • znati da izračuna prenosne odnose u menjaču
  • Moć savladavanja uspona
  • Moć ubrzanja
  • Put ubrzanja
  • Vreme ubrzanja
  • Dijagram vremena i puta ubrzanja
  • Prenosni odnos glavnog prenosnika
  • Prenosni odnosi menjača
  • Modul realizovati izvođenjem odgovarajućih proračuna i grafičkim prikazom istih

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

       

*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Motorna vozila - dr D. Simić

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Fizika

- Motori

- Motorna vozila

- Mehanika

- Praktična nastava - održavanje motora i električnih uređaja

- Praktična nastava - održavanje sistema vozila

REGULISANJE SAOBRAĆAJA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

           

II

           

III

           

IV

60

       

60

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje znanja iz teorije saobraćajnog toka

- Osposobljavanje za prikupljanje podataka na saobraćajnoj mreži i njihovu obradu

- Sticanje znanja o raskrsnicama i elementima vođenja saobraćajnih tokova

- Sticanje znanja o načinima i sredstvima regulisanja saobraćajnih tokova

- Prikazivanje saobraćajne signalizacije na crtežima

- Sticanje znanja o načinima i sredstvima za regulisanje stacionarnog saobraćaja

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

četvrti

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Teorija saobraćajnog toka

15

Regulisanje saobraćaja u gradu

15

Snimanje opterećenja na raskrsnicama i obrada podataka

7

Način i sredstva regulisanja saobraćaja

23

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Teorija saobraćajnog toka

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja iz teorije saobraćajnog toka
  • znati šta je saobraćajni tok i od čega zavisi
  • znati osnovne veličine saobraćajnog toka i njihovu međuzavisnost
  • znati sastav saobraćajnog toka
  • umeti analitički i grafički da prikaže međuzavisnost protoka, brzine i gustine
  • Razvoj i zadaci teorije saobraćajnog toka
  • Pojam saobraćajnog toka
  • Osnovne veličine saobraćajnog toka
  • Osobenosti protoka
  • Sastav saobraćajnog toka
  • Jednosmerni, jednosmerni neprekinuti saobraćajni tokovi i zašto su značajni
  • Uslovi kretanja vozila u toku
  • Analitička i grafička zavisnost protoka, brzine i gustine
  • Modul realizovati teorijskim izlaganjem uz što više primera
  • Insistirati na povezanosti sa saobraćajnim tokovima iz stvarnog života
  • Teorijska saznanja primeniti na primerima i zadacima radi lakšeg razumevanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Regulisanje saobraćaja u gradu

Trajanje modula:

15 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o raskrsnicama i elementima vođenja saobraćajnih tokova
  • Sticanje znanja o načinima i sredstvima za regulisanje stacionarnog saobraćaja
  • znati šta su raskrsnice u nivou i koje vrste postoje
  • znati šta karakteriše raskrsnice u više nivoa
  • znati tačke sukoba
  • znati način regulisanja kretanja vozila na površinama namenjenim za stacionarni saobraćaj
  • poznavati sredstva za regulisanje stacionarnog saobraćaja
  • Pojam raskrsnica u nivou i raskrsnica u više nivoa i osnovna kretanja
  • Elementi raskrsnice u nivou i njihova podela
  • Tačke sukoba
  • Vođenje - kanalisanje saobraćajnih tokova
  • Uređenje prostora ispred raskrsnice
  • Elementi raskrsnica u više nivoa, prednosti i nedostaci
  • Regulisanje kretanja vozila na površinama namenjenim za stacionarni saobraćaj
  • Sredstva za regulisanje stacionarnog saobraćaja
  • Horizontalna, vertikalna i svetlosna signalizacija u regulisanju stacionarnog saobraćaja
  • Modul realizovati kroz radionice i samostalni rad
  • Upoznati učenike da izvrše povezivanje teorijskih saznanja sa konkretnim primerima na mreži saobraćajnica
  • Modul realizovati kroz primere iz prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Snimanje opterećenja na raskrsnicama i obrada podataka

Trajanje modula:

7 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za prikupljanje podataka na saobraćajnoj mreži i njihovu obradu
  • znati metode snimanja saobraćaja na raskrsnicama
  • biti u stanju da tabelarno i grafički obradi podatke u zavisnosti od ciljeva istraživanja
  • Snimanje saobraćaja automatskim brojačima
  • Snimanje saobraćaja ručnim brojanjem
  • Tabelarna obrada podataka
  • Grafička obrada podataka histrogramima
  • Grafička obrada podataka saobraćajnim slikama
  • Teorijska izlaganja potkrepljena demonstracionim primerima iz prakse
  • Definisati grupe i snimiti saobraćaj na obližnjim raskrsnicama u petnaestominutnom intervalu i izvršiti obradu podataka
  • Ukazati na pojedinosti sa teorijom znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

         

 

Naziv modula:

Način i sredstva regulisanja saobraćajnih tokova

Trajanje modula:

23 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja o načinima i sredstvima regulisanja saobraćajnih tokova
  • Prikazivanje saobraćajne signalizacije na crtežima
  • znati na koji način i pomoću kojih sredstava se reguliše saobraćaj
  • znati da prikaže horizontalnu, vertikalnu i svetlosnu signalizaciju na crtežima
  • znati načine postavljanja signalizacije (standarde za postavljanje)
  • znati kriterijume za uvođenje svetlosne signalizacije
  • znati da izradi plan tempiranja
  • Horizontalna signalizacija i prikazivanje na crtežima
  • Vertikalna signalizacija i prikazivanje na crtežima
  • Svetlosna signalizacija i prikazivanje na crtežima
  • Obeležavanje semafora i nosača na crtežima
  • Kriterijumi za uvođenje svetlosne signalizacije
  • Fazni plan
  • Individualno signalisane raskrsnice
  • Metode za izradu plana tempiranja
  • Modul realizovati kroz grupni i samostalni rad
  • Učenike treba uputiti na izradu grafičkog rada vezanog za individualnu signalisanu raskrsnicu sa fiksnim vremenom rada, u dvofaznom sistemu i izradi plana tempiranja
  • Učenike treba uputiti na već snimljene raskrsnice

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

 

*

       

*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- R. Vukićević: Regulisanje i bezbednost saobraćaja za II, III, i IV razred, Zavod za izdavanje udžbenika, Beograd, 2003

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Bezbednost saobraćaja

- Tehničko crtanje

- Saobraćajna pravila

PRAKTIČNA NASTAVA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

   

148

   

148

II

   

140

60

 

200

III

   

240

100

 

340

IV

   

300

120

 

420

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA

- Osposobljavanje za praktično korišćenje alata u konkretnim poslovima

- Osposobiti učenika za samostalno korišćenje mernih instrumenata i pravilno određivanje brojnih vrednosti fizičkih veličina u određenim mernim jedinicama

- Osposobiti učenika da razlikuje materijale od kojih se izrađuju sastavni delovi vozila

- Sticanje praktičnih znanja i veština o zaštiti na radu

- Sticanje znanja i veština za ukazivanje prve pomoći, zbrinjavanje obolelih i povređenih i osiguranje bezbednog transporta povređenih

- Razvijanje pouzdanosti, odgovornosti i preciznosti u radu

- Sticanje znanja, veština i navika iz oblasti održavanja motora

- Sticanje znanja i veština primene uputstva o održavanju motora u garantnom roku i tekućem održavanju motora

- Sticanje znanja, veština i radnih navika iz oblasti održavanja električnih uređaja na vozilu

- Osposobljavanje učenika za vršenje kontrole ispravnosti elemenata elektrosistema vozila

- Sticanje znanja i veština iz oblasti postavljanja i održavanja saobraćajne signalizacije

- Osposobljavanje učenika za održavanje vozila

- Sticanje veština i navika održavanja sistema na vozilu u garantnom roku i tekuće održavanje tih sistema

- Sticanje znanja i veština u radu sa tahografom

- Sticanje veština upotrebe sredstava veze

- Sticanje znanja, veština i navika za samostalno upravljanje motornim vozilom "B" kategorije

- Sticanje znanja i veština o realizaciji procesa rada u auto školama

- Sticanje znanja i veština u radu sa dokumentacijom u auto školi

- Sticanje znanja i veština za vršenje kontrole dokumentacije u auto školama

- Sticanje znanja i veština za kontrolu postavljanja saobraćajne signalizacije

- Sticanje znanja i veština iz oblasti unutrašnje kontrole

- Sticanje znanja i veština za samostalno vršenje uviđaja

- Sticanje znanja i veština za prijavljivanje štete na vozilu

- Sticanje znanja i veština pri sastavljanju zapisnika

- Sticanje znanja i veština iz oblasti normativa štete

- Osposobiti učenika za samostalno vršenje procene štete na vozilu

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Alati

30

Merni instrumenti

30

Materijali

44

Zaštita na radu

44

 

Razred:

drugi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Prva pomoć

24

Održavanje motora

47

Održavanje električnih uređaja

47

Postavljanje i održavanje saobraćajne signalizacije

82

 

Razred:

treći

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Održavanje sistema na motornom vozilu

270

Tahograf

20

Sredstva veze

10

Obuka vožnje

40

 

Razred:

četvrti

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Proces rada u auto školi

70

Kontrola dokumentacije u auto školama

20

Kontrola postavljanja saobraćajne signalizacije

10

Unutrašnja kontrola

70

Izvođenje uviđaja

160

Procena štete na vozilu

90

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Alati

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje za praktično korišćenje alata u konkretnim poslovima
  • poznavati i umeti da koristi priručni alat, lopatu, pajser, ćuskiju, kramp i dr.
  • poznavati i umeti da koristi automehaničarski alat i pribor, razne vrste i dimenzije ključeva, moment ključ, specijalne ključeve, klešta i stegu
  • poznavati i umeti da koristi testeru, razne turpije, čekiće, razvrtnje, ureznice, nareznice, igle, odvijače i dr.
  • Pojam i značaj priručnih alata
  • Vrste, osobine i način korišćenja priručnih alata, lopate, pajsera, ćuskije, krampa i dr.
  • Automehaničarski alat
  • Izbor i način korišćenja automehaničarskog alata
  • Moment ključ
  • Specijalni ključevi, klešta, stege, nareznice, ureznice, igle, turpije, odvijači i dr. alati
  • Insistirati na efikasnoj primeni svih alata u konkretnim poslovima
  • Razvijati urednost, tačnost i sistematičnost u radu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

 

*

   

 

Naziv modula:

Merni instrumenti

Trajanje modula:

30 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobiti učenika za samostalno korišćenje mernih instrumenata i pravilno određivanje brojnih vrednosti fizičkih veličina u određenim mernim jedinicama
  • poznavati i koristiti merne instrumente metar, mikrometar, pomično merilo, lisnato merilo, uglomer, manometar, termometar i dr.
  • znati odabrati određeni merni instrument u konkretnim poslovima
  • pravilno koristiti dobijene brojne vrednosti u konkretnim poslovima
  • Merni instrumenti
  • Metar
  • Mikrometar
  • Pomično merilo
  • Lisnato merilo
  • Manometar
  • Termometar
  • Ostali merni instrumenti
  • Insistirati na primerima iz svakodnevnog života
  • Razvijati tačnost i urednost na radu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

 

*

   

 

Naziv modula:

Materijali

Trajanje modula:

44 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobiti učenika da razlikuje materijale od kojih se izrađuju sastavni delovi vozila
  • razlikovati vrste metala
  • razlikovati vrste farbi
  • razlikovati plastične materijale
  • razlikovati prirodnu i veštačku kožu
  • razlikovati vrste stakala na vozilu
  • razlikovati sredstva zaštite od korozije i drugih štetnih uticaja
  • Metali
  • Farbe
  • Plastične mase
  • Koža
  • Staklo
  • Antikorozivna sredstva i sredstva zaštite vozila od štetnih uticaja
  • Rashladne tečnosti
  • Pogonska goriva
  • Sredstva za zaštitu vozila
  • Uticaj kvaliteta materijala na vek trajanja vozila
  • Naglasiti važnost poznavanja fizičkih i hemijskih osobina materijala
  • Insistirati na praktičnim primerima iz područja rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

       

 

Naziv modula:

Zaštita na radu

Trajanje modula:

44 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje praktičnih znanja i veština o zaštiti na radu
  • poznavati i razlikovati dejstva štetnih materija koje se koriste pri izradi vozila
  • poznavati štetno dejstvo materija koje se nalaze u vozilu (kiseline, baze, ulja, masti i goriva)
  • poznavati i primenjivati mere zaštite na radu
  • poznavati i primenjivati lična i kolektivna sredstva zaštite na radu
  • poznavati uticaje štetnih materija koje produkuje vozilo na životnu sredinu
  • Štetne materije na i u vozilu
  • Kiseline
  • Baze
  • Ulja
  • Masti
  • Goriva
  • Nega vozila
  • Mere zaštite na radu
  • Lična sredstva zaštite na radu
  • Kolektivna sredstva zaštite na radu
  • Zaštita životne sredine
  • Insistirati na primerima iz svakodnevnog života
  • Teorijske iskaze potkrepiti demonstracionim ogledima
  • Insistirati na potpunom razumevanju značaja zaštite na radu i njene efikasne primene

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

 

*

   

 

Naziv modula:

Prva pomoć

Trajanje modula:

24 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština za ukazivanje prve pomoći, zbrinjavanje obolelih i povređenih i osiguranje bezbednog transporta povređenih
  • umeti da utvrdi životne funkcije i znakove smrti
  • razlikovati povrede prema težini
  • umeti da primeni metode oživljavanja povređenih
  • umeti da zaustavi krvarenje
  • znati opštu klasifikaciju povreda
  • umeti da previje povređenog i zbrine ga do dolaska stručne ekipe
  • znati povrede kostiju i zglobova
  • umeti da izvrši imobilizaciju i zbrinjavanje povređenih
  • znati postupak intervencije kod opekotina
  • Utvrđivanje vitalnih životnih funkcija i znakova smrti
  • Pregled i trijaža povređenih i obolelih
  • Oživljavanje u slučaju prestanka disanja i rada srca
  • Otklanjanje stranih tela iz gornjih disajnih puteva
  • Postupak pri krvarenju
  • Opšta klasifikacija povreda
  • Previjanje i postupak sa ranom
  • Povreda kostiju i zglobova
  • Imobilizacija
  • Opekotine
  • Postupak zbrinjavanja kod saobraćajne nezgode
  • Modul realizovati kroz radionice uz demonstraciju i korišćenje očiglednih sredstava (trenažeri, trouglaste marame, torbice prve pomoći, sterilne gaze, prvi zavoj, flaster, šatorska krila ili ćebad, rukavice za jednokratnu upotrebu itd.)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

           

*

 

*

   

 

Naziv modula:

Održavanje motora

Trajanje modula:

47 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja, veština i navika iz oblasti održavanja motora
  • Sticanje znanja i veština primene uputstva o održavanju motora u garantnom roku i tekućem održavanju motora
  • znati specifičnosti održavanja OTO i dizel motora
  • umeti da održava OTO i dizel motor
  • znati kada, gde i u kom obimu izvršiti intervenciju na motoru
  • umeti da primeni uputstva proizvođača o održavanju motora u garantnom roku
  • umeti da primeni uputstva proizvođača o tekućem održavanju
  • Održavanje OTO motora
  • Održavanje dizel motora
  • Uputstvo proizvođača o održavanju motora u garantnom roku
  • Uputstvo proizvođača o tekućem održavanju motora
  • Učenike podeliti u grupe i nastavu realizovati na vozilu sa OTO i dizel motorom u školskoj radionici
  • Modul realizovati kroz 32 časa praktične nastave i 15 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu organizovati u auto servisima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

   

*

 

 

Naziv modula:

Održavanje električnih uređaja

Trajanje modula:

47 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja, veština i radnih navika iz oblasti održavanja električnih uređaja na vozilu
  • Osposobljavanje učenika za vršenje kontrole ispravnosti elemenata elektrosistema vozila
  • umeti da kontroliše i održava akumulator
  • umeti da puni akumulator
  • umeti da održava generator i elektropokretač na vozilu
  • umeti da kontroliše i održava svetla na vozilu
  • umeti da kontroliše i održava sistem za paljenje
  • znati da uporedi propisane i očitane vrednosti parametara sa dijagnostičkog uređaja
  • znati proceduru vršenja kontrole elektrosistema na vozilu
  • umeti da zameni delove elektro sistema na vozilu
  • Merenje gustine elektrolita u akumulatoru i dolivanje vode
  • Punjenje akumulatora u akumulatorskoj stanici
  • Održavanje kontrole alternatora - generatora
  • Kontrola svetla na vozilu
  • Kontrola održavanja elektropokretača
  • Kontrola i održavanje sistema za paljenje
  • Dijagnostički uređaj za elektrosisteme na vozilu
  • Procedura vršenja kontrole elektrosistema na vozilu
  • Način zamene delova elektrosistema na vozilu
  • Modul realizovati u auto servisima
  • Modul realizovati kroz 32 časa praktične nastave i 15 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu organizovati u servisima koji poseduju dijagnostičke uređaje za elektrosisteme

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

           

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Postavljanje i održavanje saobraćajne signalizacije

Trajanje modula:

82 časa

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština iz oblasti postavljanja i održavanja saobraćajne signalizacije
  • znati standarde o vertikalnoj i horizontalnoj signalizaciji
  • znati da koristi šifre saobraćajnih znakova
  • umeti da čita projekat saobraćajne signalizacije na putevima
  • umeti da čita glavni projekat putne mreže
  • umeti da obezbedi mesto postavljanja saobraćajne signalizacije
  • umeti da postavi horizontalnu i vertikalnu signalizaciju na putu
  • znati načine održavanja saobraćajne signalizacije
  • umeti da održava saobraćajnu signalizaciju
  • Standardi o vertikalnoj i horizontalnoj signalizaciji
  • Šifre znakova
  • Tehnologija postavljanja saobraćajne signalizacije na putevima
  • Obezbeđenje mesta postavljanja saobraćajne signalizacije
  • Projekat saobraćajne signalizacije na putevima
  • Očitavanje glavnih projekata putne mreže
  • Način održavanja saobraćajne signalizacije
  • Modul realizovati kroz 52 časa praktične nastave i 30 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu realizovati u preduzeću za održavanje puteva

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

           

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Održavanje sistema na motornom vozilu

Trajanje modula:

270 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Osposobljavanje učenika za održavanje vozila
  • Sticanje veština i navika održavanja sistema na vozilu u garantnom roku i tekuće održavanje tih sistema
  • umeti da održava sistem transmisije
  • umeti da održava sistem za upravljanje
  • umeti da održava sistem za kočenje
  • umeti da održava sistem za oslanjanje
  • umeti da održava elektroopremu, kontrolne i merne uređaje u vozilu
  • umeti da održava karoseriju vozila
  • umeti da primeni uputstva proizvođača o održavanju sistema na vozila u garantnom roku
  • umeti da primeni uputstva proizvođača o tekućem održavanju sistema na vozilu
  • Transmisija
  • Sistem za upravljanje
  • Sistem za kočenje
  • Točkovi na vozilu
  • Sistem za oslanjanje
  • Priključni uređaji na vozilu
  • Elektrooprema motornih vozila
  • Kontrolni i merni uređaji
  • Podešavanje mikroklime na vozilu
  • Karoserija vozila
  • Modul realizovati u školskoj radionici i u servisu odnosno autobazi preduzeća
  • Primena uputstva proizvođača o održavanju: sistema transmisije, sistema za upravljanje, sistema za kočenje, sistema za oslanjanje, uređaja za spajanje vučnog i priključnog vozila, elektroopreme, kontrolnih i mernih uređaja u vozilu
  • Modul realizovati kroz 210 časova praktične nastave i 60 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu organizovati u auto servisima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

           

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Tahograf

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština u radu sa tahografom
  • znati da definiše šta je tahograf, njegovu ulogu i vrste
  • znati šta se očitava sa tahografa
  • umeti da održava tahograf
  • umeti da očita vrednosti sa tahografskih listića
  • Definicija, uloga i klasifikacija tahografa
  • Podaci koje pruža tahograf
  • Održavanje tahografa
  • Tahografski listići
  • Upoznavanje sa tahografom i tahografskim listićima treba realizovati kroz praktično prikazivanje učenicima u školskoj radionici i u servisu

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

   

*

   

*

       

 

Naziv modula:

Sredstva veze

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje veština upotrebe sredstava veze
  • umeti da koristi mobilni telefon
  • umeti da koristi radio stanicu
  • Rukovanje mobilnim telefonom
  • Rukovanje radio stanicom
  • Praktično uspostavljati veze radio stanicom i mobilnim telefonom

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

         

*

       

 

Naziv modula:

Obuka vožnje

Trajanje modula:

40 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja, veština i navika za samostalno upravljanje motornim vozilom "B" kategorije
  • umeti da izvodi poligonske radnje
  • umeti samostalno da upravlja motornim vozilom u naseljenom mestu
  • umeti samostalno da upravlja motornim vozilom van naseljenog mesta
  • umeti samostalno da upravlja motornim vozilom noću i u uslovima smanjene vidljivosti
  • umeti da izvodi radnje čije nepravilno i nepropisno izvođenje dovodi do saobraćajnih nezgoda sa najtežim posledicama
  • Nastavni plan osposobljavanja vozača motornih vozila "B" kategorije
  • Modul realizovati u obliku blok nastave na poligonu i propisanim saobraćajnicama za obuku vožnje, vozilom "B" kategorije
  • Obuka se izvodi individualno u toku školske godine prema uslovima koji su propisani ZOBS-om

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

           

*

 

*

*

 

 

Naziv modula:

Proces rada u auto školi

Trajanje modula:

70 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština o realizaciji procesa rada u auto školama
  • Sticanje znanja i veština u radu sa dokumentacijom u auto školi
  • biti u stanju da marketinški deluje u radu auto škole
  • umeti da upiše kandidata
  • umeti da formira dosije kandidata
  • umeti da napravi raspored kandidata na obuci
  • umeti da pripremi i sprovede teoretski i praktični deo vozačkog ispita
  • umeti da izda uverenje o položenom vozačkom ispitu
  • Pojam i značaj marketinškog delovanja u radu auto škola
  • Upis kandidata
  • Dosije kandidata
  • Lekarsko uverenje
  • Teoretski deo vozačkog ispita
  • Karton obuke
  • Vozač instruktor
  • Obuka kandidata
  • Praktični deo vozačkog ispita
  • Uverenje o položenom vozačkom ispitu
  • Nastavu organizovati u stvarnim uslovima koji će učeniku znatno pomoći da stekne praktična znanja važna za realizaciju procesa rada u auto školama
  • Modul realizovati kroz 40 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu realizovati u auto školi uz samostalni praktični rad učenika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

         

*

   

*

 

 

Naziv modula:

Kontrola dokumentacije u auto školama

Trajanje modula:

20 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština za vršenje kontrole dokumentacije u auto školama
  • umeti da kontroliše dokumentaciju neophodnu za proces rada auto škole
  • umeti da kontroliše registre upisa, ispita, uverenja
  • biti u stanju da proceni spremnost instruktora i kandidata za nastavni proces
  • umeti da kontroliše knjigu instruktora, karton kandidata, važnost trajanja lekarskog uverenja
  • umeti da izvrši evidenciju troškova
  • Proces rada auto škole
  • Dokumentacija auto škole
  • Dosije instruktora
  • Dosije kandidata
  • Karton obuke
  • Instruktorska knjiga
  • Troškovi
  • Modul realizovati u stvarnim uslovima uz aktivno učešće učenika u kontroli dokumentacije u auto školi

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

         

*

       

 

Naziv modula:

Kontrola postavljanja saobraćajne signalizacije

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština za kontrolu postavljanja saobraćajne signalizacije
  • umeti da otvori radni nalog za vršenje kontrole saobraćajne signalizacije
  • umeti da trebuje potrebna sredstva za rad
  • umeti da obezbedi mesta vršenja kontrole
  • umeti da izvrši kontrolu postavljanja saobraćajne signalizacije
  • umeti da sastavi izveštaj o izvršenoj kontroli
  • Mesto radova i njegovo obezbeđenje u cilju vršenja kontrole postavljanja saobraćajne signalizacije
  • Sredstva za kontrolu saobraćajne signalizacije
  • Projekat signalizacije na putevima
  • Izveštaj o kontroli postavljanja saobraćajne signalizacije
  • Modul realizovati vežbanjem na terenu i u preduzeću za održavanje puteva

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

*

     

 

Naziv modula:

Unutrašnja kontrola

Trajanje modula:

70 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština iz oblasti unutrašnje kontrole
  • znati zadatke službe unutrašnje kontrole
  • umeti da izvrši kontrolu uslova rada vozača u preduzeću
  • umeti da izvrši kontrolu tehničke ispravnosti voznog parka i uređaja za vršenje kontrole
  • umeti da izvrši unutrašnju kontrolu nad stanjem puteva i objekata na njima
  • umeti da izvrši kontrolu obeležavanja puteva i postavljanja saobraćajnih znakova na njima
  • znati prava i dužnosti nadležnih organa unutrašnjih poslova pri vršenju kontrole na putevima
  • umeti da izvrši unutrašnju kontrolu u preduzećima koja se bave javnim prevozom, prevozom za sopstvene potrebe i u preduzećima koja se bave izgradnjom i održavanjem puteva
  • Sredstva za regulisanje saobraćaja
  • Organi za kontrolu i regulisanje saobraćaja
  • Dužnost i obaveze preduzeća
  • Zadaci unutrašnje kontrole
  • Registracija motornih vozila
  • Tehnički uslovi za pojedine uređaje vozila
  • Kontrola alkoholisanosti vozača
  • Formiranje dosijea vozača
  • Vođenje evidencije o vozačima, njihovom radu i kontroli njihovog rada
  • Vođenje evidencije o vozilu, tehničkim pregledima i registraciji
  • Vođenje evidencije o saobraćajnim nezgodama, karton vozača
  • Formiranje, pregled i vođenje dokumentacije o unutrašnjoj kontroli
  • Modul realizovati konkretnim radom na terenu ili radnoj organizaciji
  • Modul realizovati kroz 40 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu realizovati kroz rad u stvarnim uslovima na terenu i u preduzećima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

         

*

 

*

   

 

Naziv modula:

Izvođenje uviđaja

Trajanje modula:

160 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština za samostalno vršenje uviđaja
  • znati pojam uviđaja
  • znati elemente uviđaja
  • umeti da obezbedi mesto nezgode
  • umeti da koristi radiostanicu i mobilni telefon
  • umeti da utvrdi položaj vozila, tragova i fiksne tačke
  • umeti da obeležava tragove
  • umeti da meri, fotografiše i skicira mesto nezgode
  • umeti da uzima izjavu od svedoka i aktera nezgode
  • umeti da reguliše saobraćaj
  • umeti da formira uviđajnu dokumentaciju
  • umeti da izvrši uviđaj saobraćajne nezgode
  • Pojam uviđaja
  • Elementi uviđaja
  • Uzimanje podataka
  • Tragovi saobraćajnih nezgoda
  • Izrada projektnog zadatka
  • Modul sa učenicima realizovati kroz radionice i samostalan rad
  • Učenici treba da samostalno izvode uviđaj na poligonu
  • Modul realizovati kroz 130 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu realizovati u saradnji sa saobraćajnom policijom

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

           

*

*

*

*

 

 

Naziv modula:

Procena štete na vozilu

Trajanje modula:

90 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • Sticanje znanja i veština za prijavljivanje štete na vozilu
  • Sticanje znanja i veština pri sastavljanju zapisnika
  • Sticanje znanja i veština iz oblasti normativa štete
  • Osposobiti učenika za samostalno vršenje procene štete na vozilu
  • znati dokumentaciju koja se prima
  • umeti da komunicira sa strankama
  • umeti da prijavi štetu
  • umeti da primi i obezbedi vozilo posle saobraćajne nezgode
  • umeti da koristi fotoaparat
  • umeti da utvrdi uzrok nastanka štete na vozilu
  • znati šta treba da sadrži izjava koju daje stranka
  • umeti da pregleda vozilo
  • umeti da konstatuje nastala oštećenja na vozilu
  • umeti da utvrdi obim i stepen oštećenih delova
  • umeti da da ocenu o opštem stanju vozila
  • umeti da utvrdi potreban broj norma časova za popravku
  • znati da izračunava ukupnu štetu nastalu na vozilu
  • umeti da vrši proveru rentabilnosti popravke
  • umeti da proceni štetu na vozilu
  • umeti da sastavi zapisnik o nastaloj šteti
  • znati normative štete
  • umeti da izda nalog o opravci ili nalog obračuna o totalnoj šteti
  • Dokumentacija koja se koristi za prijavu štete na vozilu
  • Prijava štete
  • Provera dokumentacije
  • Prijem i obezbeđenje vozila
  • Fotografisanje vozila
  • Uzroci nastanka štete
  • Uspostavljanje komunikacije
  • Uzimanje izjava
  • Popunjavanje zapisnika
  • Pregled vozila
  • Konstatovanje nastalih oštećenja
  • Vrednovanje oštećenih delova
  • Opšte stanje izgleda vozila (korozija, lak, vozno stanje)
  • Normativi delova za popravku
  • Ukupna šteta na vozilu
  • Rentabilnost popravke
  • Nalog za obračun štete
  • Procena štete
  • Normativi štete
  • Nalog o opravci
  • Nalog obračuna o totalnoj šteti
  • Zapisnik o šteti
  • Modul realizovati primenom validnih obrazaca za prijavu štete, korišćenjem dokumentacije vozila i vozača, prostornim sagledavanjem smeštaja vozila i korišćenjem foto aparata
  • Insistirati na popunjavanju obrazaca za procenu štete i greškama koje pri tome nastaju
  • Modul realizovati na primerima oštećenih vozila njihovim celokupnim sagledavanjem i upotrebom kataloga o vozilima i delovima za procenu štete
  • Modul realizovati korišćenjem normativa i važećih propisa iz saobraćajno tehničkog veštačenja za sagledavanje šteta na vozilu i razvijati komunikaciju sa strankama
  • Modul realizovati kroz 60 časova praktične nastave i 30 časova nastave u bloku
  • Blok nastavu realizovati u saradnji sa osiguravajućim društvima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

         

*

       

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- R. Dragač Bezbednost saobraćaja I, II, III

- F. Rotim Elementi sigurnosti cestovnog prometa I, II, III

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- Fizika

- Električni i elektronski uređaji na vozilu

- Eksploatacija vozila

- Saobraćajna geografija

- Motori

- Saobraćajni vodič

- Bezbednost saobraćaja

- Motorna vozila

SCENSKA UMETNOST
(za obrazovni profil: TEHNIČAR ZA BEZBEDNOST SAOBRAĆAJA - ogled)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

5

32

     

37

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Razvoj stvaralačkih sposobnosti učenika,

- Emotivno obogaćivanje ličnosti i sticanje sigurnosti, samopouzdanja, kao i fleksibilnosti u komunikaciji,

- Podsticanje učenika da istražuje sopstvenu i ličnosti drugih i da formira kritičan stav o istom,

- Bogaćenje jezičkog fonda i kulture govora,

- Razvijanje mašte i stvaralačkih sposobnosti učenika,

- Razvijanje sposobnosti opservacije pojava u okruženju i formiranje sopstvenih stavova,

- Razvijanje sposobnosti saradnje u kolektivu.

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Teorija i istorija drame

5

Vežbe pokreta i govora

5

Dramski komad

27

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Teorija i istorija drame

Trajanje modula:

5 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • razvijanje svesti o potrebi negovanja pozorišnog izraza
  • uloga pozorišta u humanizaciji ličnosti
  • usvajanje znanja
  • istorijski okvir drame
  • učenik treba da ima razvijenu kulturu, smetnja u različitim komunikativnim situacijama
  • sticanje osnovnih pojmova i znanja na kojima se i danas zasniva pozorišna umetnost.
  • da razume osnovne elemente dramskog teksta.
  • da ima svest o značaju pozorišta
  • teorija drame u užem smislu, komparativna teorija tragedije.
  • jedinstvo mesta vremena i radnje.
  • antička drama (kom.)
  • srednji vek (misterije, mirakuli)
  • renesansa i Comedia dell arte
  • Šekspir
  • Viktor Igo, Strinberg, Čehov
  • Pirandelo, Breht, Beket
  • evaluacija
  • koristiti udžbenik Zdenka Škreba i knjigu Ronalda Harvuda
  • selektivno prezentovanje informacija
  • izgrađivanje ličnog odnosa prema izvoru informacija
  • korelacija sa književnošću i izvođačkim umetnostima
  • početna predavanja ex catedra, što se kasnije potpuno napušta, i prelazi na praktičan rad.

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

 

*

   

*

         

 

Naziv modula:

Vežbe pokreta i govora

Trajanje modula:

5 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • koordinacija i koncentracija, te emocionalni angažman učenika koji "prepoznaje" sličnost sa stvarnim životom
  • razvijanje snalažljivosti i preciznosti. Govorne igre razvijaju spontanost izražavanja, maštu,
  • emotivnost i kreativnost u načinu mišljenja
  • Razvijanje samopouzdanja u pravilnom izražavanju kroz vežbu govora
  • osposobljavanje za brzo i lako prilagođavanje u svakodnevici
  • prepoznavanje sopstvenih i tuđih modela ponašanja
  • formiranje kritičkog i radoznalog duha
  • vežbe pokreta

        - zagonetke

        - igra ogleda

  • vežbe govora

        - brzalice

        - pitanje pravilnog disanja (obavezna korelacija sa profesorom fizičkog vaspitanja)

  • govorne igre

        - na slovo na slovo

        - nastavljanje reči na zadnje slovo

        - sastavljanje priče dodavanjem reči i rečenica

  • imitacija
  • za pokret: zamišljenim situacijama postići spontanost kao u životu
  • i za pokret i za govor: potencirati preciznost u emotivnom izražavanju pri predstavljanju određenog karaktera ili događaja
  • samostalan rad (grupni, individualni)

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

     

*

 

 

Naziv modula:

Dramski komad

Trajanje modula:

27 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • potvrđivanje učenika kao stvaraoca
  • pomoć pri učenju i pamćenju uz emotivno angažovanje
  • sticanje sposobnosti fleksibilne i stvaralačke ličnosti
  • grupno učešće potpomaže sticanje iskustava i navika za kolektivni život i rad
  • steći mogućnost dalekosežnog planiranja kako igre tako i budućeg života i rada
  • steći sigurnost i samopouzdanje za izražavanje svojih emocija, potreba i stavova
  • dramatizacija
  • čitanje tekstova
  • podela uloga
  • rasporedne probe
  • rad na mizanscenu
  • postavka na sceni
  • ovladavanje prostorom i pokretom
  • vezivanje raščlanjenih delova
  • u jedinstvenu celinu
  • radi se isključivo kako se grupa dogovori
  • moguće pratiti časove književnosti i raditi npr. Romeo i Juliju (dramatizaciju, s obzirom da je to lektira 1 razreda)
  • komad se radi za završnu priredbu kraja školske godine
  • eventualno se rade kratke predstave za školske priredbe
  • obavezana korelacija sa profesorom likovnog oko scenografije i muzičkog oko zvučne zavese ili songova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

       

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Zdenko Škreb "Teorija književnosti"

- Ronald Harvud "Istorija pozorišta" Klio, Bgd. 2001.

- Zora Bokšan Tanurdžić "Od igre do pozornice" Kreativni centar, Bgd. 2001.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Srpski jezik i književnost

- Istorija

- Likovna umetnost

- Muzička kultura

- Fizičko vaspitanje

KERAMIKA
(za obrazovni profil: TEHNIČAR ZA BEZBEDNOST SAOBRAĆAJA - ogled)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska
nastava

Vežbe

Praktična
nastava

Nastava u
bloku

I

10

5

22

   

37

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Sticanje osnovnih znanja o razvoju grnčarstva

- Sticanje znanja o tehnikama izrade, ukrašavanja i načinima sušenja - pečenja keramike

- Razvijanje kreativnosti

- Preuzimanje odgovornosti za sopstvene odluke i realizaciju

- Osposobljavanje učenika za timski rad

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

 

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Razvoj keramike

10

Figurine

10

Posuđe

12

Finalna obrada

5

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:

Razvoj keramike

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • sticanje osnovnih znanja o razvoju keramike, tipologiji, načinu izrade, ukrašavanja i finalne dorade, kao i o primeni grnčarije
  • zna osnovne karakteristike gline kao sirovine
  • zna kratki istorijat razvoja keramike
  • zna osnovne načine obrade, ukrašavanja i finalne dorade
  • zna primenu keramičkih proizvoda kroz istoriju
  • glina
  • prve pojave keramike
  • primese
  • načini obrade
  • tipologija
  • ukrašavanje (urezivanje, grebanje, utiskivanje. barbotin, engoba, bojenje, slikanje)
  • sušenje - pečenje
  • primena (upotrebna, dekorativna i ritualna)
  • rad sa glinom, radi ostvarenja kontakta sa materijalom, neobavezno vajanje
  • izrada prikaza osnovnih tipova posuda, najčešćih ornamenata i tehnika ukrašavanja
  • poseta Etnografskom muzeju i uspostavljanje kontakta sa lokalnim grnčarima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

                   

 

Naziv modula:

Figurine

Trajanje modula:

10 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • proširivanje osnovnih znanja o razvoju figurina, načinu ukrašavanja i finalne dorade, kao i o ritualnoj primeni
  • svojeručno, na osnovu primera iz praistorije ili samoinicijativno, napravi figurinu, ukrasi je i osuši
  • preuzme odgovornost za svoj rad i finalni proizvod
  • figurine u prošlosti, način izrade i ritualni značaj, igračke
  • izrada figurine po izboru (kopija ili original), ukrašavanje i sušenje
  • izrada prikaza figurina kroz istoriju
  • školska izložba radova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

         

*

*

       

 

Naziv modula:

Posuđe

Trajanje modula:

12 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • proširivanje osnovnih znanja o tipologiji keramike, načinu ukrašavanja i finalne dorade, kao i o primeni
  • svojeručno, na osnovu primera iz praistorije ili samoinicijativno, napravi posudu i ukrasi je
  • savlada osnovnu terminologiju vezanu za grnčarstvo
  • preuzme odgovornosti za svoj rad i finalni proizvod
  • razvija kreativnost
  • shvati koliko truda je potrebno da se od ideje dođe do ostvarenja
  • tipologija posuđa
  • izrada posude (jedne ili više) po izboru
  • ukrašavanje posude pre pečenja
  • izrada prikaza tipova posuda kroz istoriju
  • izrada tipova ornamenata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

*

       

 

Naziv modula:

Finalna obrada

Trajanje modula:

5 časova

 

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO
ZA OSTVARIVANJE MODULA

  • proširivanje osnovnih znanja o finalnoj obradi keramike, pečenju i ukrašavanju posle pečenja
  • zna najčešće tehnike finalne obrade
  • sam izabere, u skladu sa mogućnostima, način finalne obrade posude koju je uradio
  • razvija sposobnosti za timski rad (zajednička izrada ognjišta i pečenje)
  • finalna obrada-sušenje ili pečenje
  • dorada posle pečenja: bojenje ili slikanje
  • izrada ognjišta, u skladu sa mogućnostima
  • školska izložba radova

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno
izlaganje

 test 

 esej 

domaći
zadatak

pismeni
zadatak

aktivnost na
času

praćenje
praktičnog rada

dnevnik
rada

test praktičnih
veština

samostalni
praktični rad

grafički rad

*

       

*

*

       

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

 

PROGRAM MATURSKOG ISPITA
ZA OGLEDNI OBRAZOVNI PROFIL TEHNIČAR ZA BEZBEDNOST SAOBRAĆAJA

 

Cilj maturskog ispita

Maturskim ispitom proverava se da li je učenik, po uspešno završenom obrazovanju za obrazovni profil tehničar za bezbednost saobraćaja, stekao programom propisana znanja, veštine i glavne stručne kompetencije za zanimanja za koja se školovao u okviru obrazovnog profila po programu ogleda.

Struktura maturskog ispita

Maturski ispit za učenike koji su se školovali po oglednom programu za obrazovni profil tehničar za bezbednost saobraćaja sastoji se od tri nezavisna ispita:

- ispit iz srpskog jezika, odnosno jezika nacionalne manjine (u daljem tekstu: maternji jezik);

- ispit za proveru stručno-teorijskih znanja;

- maturski praktični rad.

Preduslovi za polaganje maturskog ispita

Učenik polaže maturski ispit u skladu sa Zakonom. Maturski ispit može da polaže učenik koji je uspešno završio četiri razreda srednje škole po programu ogleda za ovaj obrazovni profil.

Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje (u daljem tekstu: Centar) u priručniku o polaganju maturskog ispita za ovaj obrazovni profil (u daljem tekstu: Priručnik):

- određuje posebne preduslove za polaganje maturskog ispita;

- utvrđuje listu tema za pismeni ispit iz maternjeg jezika, sa uputstvima za organizaciju ispita i ocenjivanje;

- priprema zbirku zadataka za završni test provere stručno-teorijskih znanja sa uputstvima za strukturiranje testa i njegovo ocenjivanje;

- priprema listu standardizovanih radnih zadataka i kombinacija za maturski praktični rad i liste za ocenjivanje sa uputstvima za organizaciju i realizaciju ispita.

Jedinstvenu listu tema određuju nastavnici maternjeg jezika iz svih škola u kojima se ostvaruje ogled za dati obrazovni profil.

Zbirku zadataka za završni test i praktične radne zadatke pripremaju nastavnici stručnih predmeta iz svih škola u kojima se ostvaruje ogled, u saradnji sa Centrom.

Centar dostavlja priručnik svakoj školi koja ostvaruje nastavni plan i program ogleda.

Priručnik se može dopunjavati svake školske godine.

Organizacija maturskog ispita

Maturski ispit sprovodi se u školi i prostorima gde se nalaze radna mesta i uslovi za koje se učenik obrazovao.

Za svakog učenika direktor škole određuje mentora. Mentor je nastavnik stručnih predmeta i koji je obučavao učenika u toku školovanja. On pomaže učeniku u pripremama za polaganje testa za proveru stručno-teorijskih znanja i maturskog praktičnog rada.

U okviru perioda planiranog programom ogleda za pripremu i polaganje maturskog ispita, škola organizuje konsultacije i dodatnu pripremu učenika za polaganje ispita, obezbeđujući dodatne uslove u pogledu prostora, opreme i vremenskog rasporeda.

Maturski ispit za učenika može da traje najviše pet dana. U istom danu učenik može da polaže samo jedan deo maturskog ispita.

Za svaki deo maturskog ispita direktor škole imenuje stručnu ispitnu komisiju, koju čine tri člana i tri zamenika.

Svaki deo maturskog ispita se ocenjuje i na osnovu tih ocena utvrđuje se opšti uspeh na maturskom ispitu.

Ispit iz maternjeg jezika

Cilj ispita iz maternjeg jezika je provera jezičke pismenosti, poznavanja književnosti kao i opšte kulture.

Ispit se polaže pismeno i traje tri sata.

Na pismenom ispitu iz maternjeg jezika učenik obrađuje jednu od četiri ponuđene teme, koje utvrđuje ispitni odbor škole, na predlog stručnog veća nastavnika maternjeg jezika, sa jedinstvene liste tema objavljene u Priručniku.

Ocenu pisanog rada utvrđuje ispitna komisija na osnovu pojedinačnih ocena svakog člana ispitne komisije.

Ispit za proveru stručno-teorijskih znanja

Cilj ovog dela maturskog ispita je provera stručno-teorijskih znanja neophodnih za obavljanje poslova i zadataka za čije se izvršenje učenik osposobljava tokom školovanja. Ova znanja stiču se kroz sledeće predmete:

- Bezbednost saobraćaja;

- Saobraćajno pravo;

- Motorna vozila;

- Eksploatacija vozila;

- Saobraćajne nezgode;

- Dinamika kretanja vozila.

Ispit se polaže pismeno, rešavanjem testa za proveru stručno-teorijskih znanja, koji se sastoji od 50 pitanja, a vrednuje se sa ukupno 100 bodova. Bodovi se prevode u uspeh. Skala uspešnosti je petostepena.

Ukupan broj bodova ostvaren na testu

USPEH

do 50

nedovoljan (1)

51 - 63

dovoljan (2)

64 - 75

dobar (3)

76 - 87

vrlo dobar (4)

88 - 100

odličan (5)

Test priprema Centar, na osnovu zbirke zadataka za završni test.

Komisiju za pregled testova čine tri nastavnika stručnih predmeta.

Maturski praktični rad

Cilj maturskog praktičnog rada je provera glavnih stručnih kompetencija propisanih oglednim nastavnim planom i programom za ovaj obrazovni profil:

- vršenje uviđaja;

- vršenje unutrašnje kontrole bezbednosti saobraćaja u preduzećima i auto školama;

- procena štete na vozilu.

Maturski praktični rad sprovodi se u školi i prostorima gde se nalaze radna mesta i uslovi za koje se učenik obrazovao u toku svog školovanja.

Ocenu o stečenim propisanim kompetencijama daje ispitna komisija. Komisiju čine tri člana i tri zamenika, koje imenuje direktor škole. Komisiju čine:

- dva nastavnika stručnih predmeta za obrazovni profil, od kojih je jedan predsednik komisije i

- predstavnik poslodavaca - stručnjak u datoj oblasti koga predlaže Unija poslodavaca Srbije u saradnji sa odgovarajućim poslovnim udruženjima, Privrednom komorom Srbije i Centrom. Bazu podataka o članovima ispitnih komisija vodi Centar.

Na maturskom praktičnom radu učenik izvršava tri radna zadatka. Broj radnih zadataka odgovara broju propisanih glavnih stručnih kompetencija, a svaka kompetencija proverava se jednim radnim zadatkom.

Od standardizovanih radnih zadataka sačinjava se odgovarajući broj kombinacija radnih zadataka za maturski praktični rad. Broj kombinacija mora biti za 10% veći od broja učenika koji polažu maturski ispit u jednoj školi.

Učenik ima pravo da izvlači kombinaciju radnih zadataka.

Elementi koji se vrednuju kod svakog radnog zadatka su:

1. priprema za izradu radnog zadatka (pisani tekst);

2. urednost na radu;

3. izrada radnog zadatka:

3.1. redosled operacija, odnosno tehnološki proces izrade;

3.2. očekivano vreme za izradu;

3.3. parametri kvaliteta.

Svaki radni zadatak može da se oceni sa najviše 100 bodova. Uspeh na maturskom praktičnom radu zavisi od ukupnog broja bodova koje je učenik stekao izvršavanjem svih propisanih radnih zadataka.

Svaki član ispitne komisije unosi ocene u svoj obrazac za ocenjivanje, koji sadrži standarde za dati radni zadatak.

Na osnovu pojedinačnog ocenjivanja svih članova, komisija utvrđuje prosečan broj bodova za svaki radni zadatak i taj podatak unosi u zbirni obrazac za ocenjivanje radnih zadataka na maturskom praktičnom radu, koji je sastavni deo zapisnika o polaganju maturskog ispita.

Ukupan broj bodova koji učenik ostvari na maturskom praktičnom radu, jednak je zbiru postignutih bodova na svim radnim zadacima. Ukupan broj bodova prevodi se u uspeh. Skala uspešnosti je petostepena.

UKUPAN BROJ BODOVA

USPEH

3 radna zadatka

 

do 150

nedovoljan (1)

151 - 189

dovoljan (2)

190 - 225

dobar (3)

226 - 260

vrlo dobar (4)

261 - 300

odličan (5)

 

Diploma i uverenje

Učenik koji je položio maturski ispit, stiče pravo na izdavanje diplome o stečenom srednjem obrazovanju za odgovarajući obrazovni profil.

Uz diplomu učenik dobija i uverenje o položenim ispitima u okviru savladanog programa ogleda za obrazovni profil.

Napomene

Pravilnikom o izmenama i dopunama Pravilnika o nastavnom planu i programu ogleda za obrazovni profil tehničar za bezbednost saobraćaja ("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 15/2005) predviđeno je da će se nastavni plan i program ogleda za obrazovni profil tehničar za bezbednost saobraćaja za I, II, III i IV razred ostvarivati u skladu sa nastavnim planom ogleda koji je sastavni deo ovog pravilnika i da će se program ogleda za I, II, III i IV razred, između ostalog, i u odnosu na srpski jezik i književnost i fizičko vaspitanje ostvarivati u skladu sa Pravilnikom o planu i programu obrazovanja i vaspitanja za zajedničke predmete u stručnim i umetničkim školama ("Sl. glasnik SRS – Prosvetni glasnik", br. 6/90 i "Sl. glasnik RS – Prosvetni glasnik", br. 4/91, 7/93, 17/93, 1/94, 2/94, 2/95, 3/95, 8/95, 5/96, 2/2002, 5/2003, 10/2003, 24/2004, 3/2005 i 6/2005).