PRAVILNIK O NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU OGLEDA ZA OBRAZOVNI PROFIL TEHNIČAR PRIMARNE OBRADE DRVETA ("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 8/2007)

Član 1

Ovim pravilnikom utvrđuje se nastavni plan i program ogleda za obrazovni profil tehničar primarne obrade drveta, koji je odštampan uz ovaj pravilnik i čini njegov sastavni deo.

Član 2

Program ogleda iz člana 1. ovog pravilnika ostvaruje se u skladu sa:

1. Pravilnikom o planu i programu obrazovanja i vaspitanja za zajedničke predmete u stručnim i umetničkim školama ("Službeni glasnik SRS - Prosvetni glasnik", broj 6/90 i "Prosvetni glasnik", br. 4/91, 7/93, 17/93, 1/94, 2/94, 2/95, 3/95, 8/95, 5/96, 2/02, 5/03, 10/03, 24/04, 3/05, 6/05, 11/05, 6/06 i 12/06), iz sledećih predmeta:

1) Srpski jezik i književnost;

2) Srpski jezik kao nematernji jezik;

3) Strani jezik;

4) Drugi strani jezik;

5) Fizičko vaspitanje;

6) Građansko vaspitanje.

2. Pravilnikom o nastavnom planu i programu predmeta Verska nastava za srednje škole ("Prosvetni glasnik", br. 6/03, 23/04 i 9/05).

Član 3

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Prosvetnom glasniku", a primenjivaće se od školske 2007/2008. godine.

NASTAVNI PLAN I PROGRAM OGLEDA

 

Područje rada: ŠUMARSTVO I OBRADA DRVETA

 

Oblast: OBRADA DRVETA

 

Obrazovni profil: TEHNIČAR PRIMARNE OBRADE DRVETA - ogled

 

Trajanje obrazovanja: četiri godine

Cilj ogleda:

Uvođenje programskih novina:

- razvoj i primena modularnih programa stručnog obrazovanja koji su zasnovani na standardima zanimanja i potrebama tržišta rada za znanjima i veštinama;

- razvoj obrazovnih programa koji zadovoljavaju razvojne potrebe i potrebe za generičkim i životnim veštinama učenika;

- zasnivanja programa obrazovanja, nastave i učenja na precizno definisanim ciljevima i ishodima koji omogućuju individualan pristup učenju i koji uvažavaju razvojne potencijale i mogućnosti učenika;

- uspostavljanje funkcionalne veze između sadržaja obaveznih predmeta i stručnih modula kako bi se podržalo i omogućilo uspešno sticanje stručnih znanja i veština;

- provera stručno teorijskih znanja i radnih kompetencija u okviru stručne mature.

Uvođenje organizacionih novina:

- prilagođavanje organizacije nastave i uslova rada u školi modularnoj programskoj strukturi i uspešnom dosezanju ishoda obrazovanja;

- razvoj modela socijalnog partnerstva putem programskog i organizacionog povezivanja srednjih stručnih škola sa kompanijama, tržištem rada i lokalnom zajednicom;

- realizacija modularnih programa kroz različite organizacione oblike nastave (teorijsku nastavu, vežbe, praktičan rad i nastavu u bloku);

- razvoj kriterijuma i standarda evaluacije i ocenjivanja zasnovanih na projektovanim ishodima obrazovanja;

- unapređenje stručnih i pedagoških kompetencija nastavnika;

- modernizovanje školske infrastrukture i unapređenje uslova za rad i učenje.

Očekivani ishodi ogleda:

- unapređene mogućnosti za zapošljavanje i sticanje kompetencija neophodnih za kvalitetan rad u zanimanju i obavljanje određenih poslova;

- sticanje uslova za nastavak školovanja i osposobljavanje za dalje celoživotno učenje;

- sticanje ključnih (generičkih) kompetencija i životnih veština neophodnih za dalje učenje i profesionalni razvoj;

- efikasnije i podsticajnije metode rada sa učenicima primenjene u svakodnevnoj obrazovnoj praksi;

- ocenjivanje učenika u odnosu na očekivane ishode;

- razvijanje sistema praćenja ostvarenosti nastavnog programa na nivou škole i na nivou Republike;

- provera radnih kompetencija učenika na stručnoj maturi.

Trajanje ogleda

Ogled se sprovodi od 1. septembra 2007. godine kroz najmanje tri generacije upisanih učenika. Odluku o prestanku ogleda doneće, nakon procene rezultata, ministar prosvete.

Način ostvarivanja ogleda

Ogled se ostvaruje na osnovu ovog nastavnog plana i programa u području rada Šumarstvo i obrada drveta. U cilju uspešnog sprovođenje ogleda za nastavnike i direktore srednjih stručnih škola u kojima se ostvaruje program ovog ogleda, organizuje se obuka u oblastima koje su bitne za unapređenje kvaliteta obrazovnog rada.

Program i način polaganja stručne mature propisuje se posebnim podzakonskim aktom.

Uslovi ostvarivanja programa ogleda

Ogled će se ostvarivati u uslovima svakodnevnog obrazovno-vaspitnog rada u školama.

Njegovo ostvarivanje podrazumeva uključenost i saradnju nastavnika i pomoćnih nastavnika u okviru stručnih timova i stručnih organa u školama.

Ministarstvo prosvete i Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje pružiće savetodavnu podršku direktorima i nastavnicima za ostvarivanje programa, razvoj materijala za rad, praćenje i vrednovanje ogleda.

Praćenje i vrednovanje ogleda

Praćenje i vrednovanje ogleda obavljaće, osim Ministarstva prosvete i Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje i prosvetni savetnik, a na osnovu posebnog uputstva za praćenje realizacije oglednih programa koje će biti naknadno publikovano.

Primena ogleda će biti praćena kontinuirano u toku školske godine.

Na kraju školske godine, na osnovu različitih upitnika i izveštaja, biće ispitani ishodi obrazovno-vaspitnog rada, adekvatnost ocenjivanja, mišljenja učenika i nastavnika.

Rezultate ogleda objaviće Ministarstvo prosvete na način koji je dostupan široj stručnoj javnosti.

 

CILJEVI I OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANJA

Obrazovni profil: TEHNIČAR PRIMARNE OBRADE DRVETA - ogled

CILJEVI STRUČNOG OBRAZOVANJA:

Cilj stručnog obrazovanja za obrazovni profil Tehničar za primarnu obradu drveta je osposobljavanje učenika za organizovanje, praćenje i kontrolu procesa proizvodnje u primarnoj obradi drveta.

S obzirom na neophodnost stalnog prilagođavanja promenljivim zahtevima tržišta rada, potrebu kontinuiranog obrazovanja, stručnog usavršavanja, razvoj karijere, unapređenje zapošljivosti, učenici će biti osposobljavani za:

- primenu teorijskih znanja u praktičnom kontekstu;

- efikasan rad u grupnim situacijama;

- preuzimanje odgovornosti za vlastito kontinuirano učenje i napredovanje u poslu i karijeri;

- blagovremeno reagovanje na promene u radnoj sredini;

- prepoznavanje poslovnih mogućnosti u radnoj sredini i širem socijalnom okruženju;

- primenu sigurnosnih i zdravstvenih mera u procesu rada;

- upotrebu informatičke tehnologije u prikupljanju, organizovanju i korišćenju informacija u radu i svakodnevnom životu.

OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANJA:

Radne kompetencije	Znanja	Veštine	Stavovi
Po završenom obrazovanju za ovaj profil, učenik će biti u stanju da:
organizuje, prati i kontroliše procese u proizvodnji primarnih proizvoda od drveta (rezane građe, furnira i pločastih materijala) organizuje skladištenje i zaštitu sirovine i gotovih proizvoda.	navede sirovine za primarnu obradu drveta razlikuje vrste i upotrebu pomoćnih materijala u primarnoj obradi drveta objasni upotrebu PP i HTZ opremu i sredstva u primarnoj obradi drveta objasni princip rada i učinak mašina u primarnoj obradi drveta razlikuje dokumentaciju u proizvodnji primarnih proizvoda od drveta objasni tehnološki proces u proizvodnji rezane građe objasni tehnološki proces u proizvodnji furnira objasni tehnološki proces u proizvodnji pločastih materijala razlikuje standarde u proizvodnji primarnih proizvoda od drveta opiše načine vođenja evidencije gotovih proizvoda.	pregleda i klasira sirovinu po vrstama, kvalitetu i dimenzijama trebuje pomoćne materijale u zavisnosti od vrste proizvoda kontroliše primenu PP i HTZ opreme odabira režime rada i rešava zastoje u proizvodnji primarnih proizvoda od drveta popunjava i koristi dokumentaciju u proizvodnji primarnih proizvoda od drveta organizuje, prati i kontroliše proces u proizvodnji rezane građe organizuje, prati i kontroliše proces u proizvodnji furnira organizuje, prati i kontroliše proces u proizvodnji pločastih materijala kontroliše, klasira i obeležava gotove proizvode organizuje pakovanje i skladištenje gotovih proizvoda vodi evidenciju gotovih proizvoda.	savesno, odgovorno i uredno obavlja poverene mu poslove se pozitivno odnosi prema primeni sigurnosnih i zdravstvenih mera u proizvodnji efikasno organizuje vreme ispolji pozitivan odnos prema značaju funkcionalne i tehničke ispravnosti sistema za primarnu obradu drveta.

Ove multifunkcionalne veštine i sposobnosti su rezultat:

- fleksibilne i na kvalitet učeničkih postignuća usmerene školske organizacije;

- zajedničkog rada nastavnika i učenika u svim modulima i predmetima;

- primene strategija, metoda i tehnika aktivnog učenja i usvajanja znanja i veština u nastavi.

Nastavni plan i program za ogled - Tehničar primarne obrade drveta

	I RAZRED							II RAZRED							III RAZRED							IV RAZRED							UKUPNO
	nedeljno			godišnje				nedeljno			godišnje				nedeljno			godišnje				nedeljno			godišnje				godišnje
	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	B	Σ
A: OBAVEZNI PREDMETI	17	2	0	350	70	0	0	10	0	0	350	0	0	0	10	0	0	350	0	0	0	10	0	0	320	0	0	0	1370	70	0	0	1440
1. Srpski jezik i književnost	3			105				3			105				3			105				3			96				411	0	0	0	411
1.1._____________ jezik i književnost																													0	0	0	0	0
2. Srpski jezik kao nematernji jezik																													0	0	0	0	0
3. Strani jezik I	2			70				2			70				2			70				2			64				274	0	0	0	274
4. Fizičko vaspitanje	2			70				2			70				2			70				2			64				274	0	0	0	274
5. Matematika	3			105				3			105				3			105				3			96				411	0	0	0	411
6. Računarstvo i informatika		2			70																								0	70	0	0	70
7. Tehnička fizika	2			70				2			70																		140	0	0	0	140
8. Drvo kao sirovina	3			105																									105	0	0	0	105
9. Tehničko crtanje		2			70																								0	70	0	0	70
10. Mašinski elementi i materijali	2			70			30																						70	0	0	30	100
11. Preduzetništvo																							2			64			0	64	0	0	64
B: STRUČNI MODULI	3	0	3	105	0	105	30	9	0	7	315	0	245	60	10	0	7	350	0	245	60	13	0	4	416	12	128	60	1186	12	723	210	2131
1. Zaštita na radu							30																						0	0	0	30	30
2. Skladištenje i zaštita sirovina	3		3	105		105																							105	0	105	0	210
3. Pilana sa brentom								3		3	105		105																105	0	105	0	210
4. Pilana sa gaterom								2		2	70		70																70	0	70	0	140
5. Prirodno sušenje rezane građe								1			35			30															35	0	0	30	65
6. Proizvodnja sečenog furnira								3		2	105		70	30															105	0	70	30	205
7. Sekundarna obrada građe															2		2	70		70									70	0	70	0	140
8. Proizvodnja parketa i brodskog poda															2		1	70		35									70	0	35	0	105
9. Proizvodnja ljuštenog furnira															3		2	105		70	30								105	0	70	30	205
10. Proizvodnja ploča iverica															3		2	105		70	30								105	0	70	30	205
11. Proizvodnja furnirskih ploča																						3		2	96		64	12	96	0	64	12	172
12. Proizvodnja panel-ploča																						3		2	96		64	12	96	0	64	12	172
13. Proizvodnja ploča vlaknatica																						2			64			12	64	0	0	12	76
14. Tehničko sušenje i parenje građe																						3			96			6	96	0	0	6	102
15. Savremena pilanska tehnologija																						2			64	12		18	64	12	0	18	94
V: IZBORNI PREDMETI	3	0	0	105	0	0	0	3	0	0	105	0	0	0	3	0	0	105	0	0	0	3	0	0	96	0	0	0	411	0	0	0	411
1. Građansko vaspitanje / Verska nastava	1			35				1			35				1			35				1			32				137	0	0	0	137
2. Izborni predmeti prema programu ogleda	2			70				2			70				2			70				2			64				274	0	0	0	274
Ukupno A+B+V:	23	2	3	560	70	105	30	22	0	7	770	0	245	60	23	0	7	805	0	245	60	26	0	4	832	12	128	60	2967	82	723	210	3982
																												Σ	3982

Fond časova izbornih predmeta po razredima

IZBORNI PREDMETI	I	II	III	IV
Izborni predmet predviđen Zakonom
1. Građansko vaspitanje / Verska nastava	35	35	35	32
Izborni predmeti predviđeni Programom ogleda
1. Drugi strani jezik	70	70	70	64
2. Istorija - izabrane teme	70	70
3. Hemija	70	70
4. Ekologija			70	64
5. Geografija		70	70
6. Računarstvo i informatika 2		70	70	64

Izborna nastava sastoji se svake školske godine iz 3 (tri) časa i to:

- obavezni izborni predmet predviđen Zakonom - Građansko vaspitanje ili Verska nastava, 1 čas nedeljno tokom školske godine;

- jedan izborni predmet predviđen Programom ogleda, pri čemu su svi ponuđeni predmeti sa fondom 2 časa nedeljno.

Učenici mogu da se opredele za strani jezik kao izborni predmet samo u prvom razredu i mogu ga slušati u kontinuitetu do kraja školovanja ili kraće. To znači da ukoliko odustanu u nekom razredu ne mogu ga ponovo birati u narednim.

Lista izbornih predmeta nije konačna i može se dopuniti na predlog škole koja sprovodi ogled, programom koji je prethodno odobrilo Ministarstvo prosvete. Ostvaruje se iz onih predmeta za koji se izjasni najmanje 30% učenika oglednog odeljenja.

Ukoliko je isti nastavni predmet ponuđen kao izborni u različitim razredima u toku školovanja, učenik može da bira ponuđeni predmet samo jedanput.

Ocena izbornih predmeta predviđenih Programom ogleda je numerička i ulazi u prosek ocena na kraju godine.

Ostvarivanje programa ogleda

Predviđen broj učenika u odeljenju je 24.

Nastava iz sledećih predmeta odvija se po grupama kroz vežbe (V), praktičnu nastavu (PN) i nastavu u bloku (B):

razred	predmet / modul	godišnji fond časova			broj učenika u grupi
		V	PN	B
I	Računarstvo i informatika	70			12
	Tehničko crtanje	70			12
	Mašinski elementi i materijali			30	12
	Zaštita na radu			30	12
	Skladištenje i zaštita sirovina		105		12
II	Pilana sa brentom		105		12
	Pilana sa gaterom		70		12
	Prirodno sušenje			30	12
	Proizvodnja sečenog furnira		70	30	12
III	Sekundarna obrada građe		70		12
	Proizvodnja parketa i brodskog poda		35		12
	Proizvodnja ljuštenog furnira		70	30	12
	Proizvodnja ploča iverica		70	30	12
IV	Proizvodnja furnirskih ploča		64	12	12
	Proizvodnja panel - ploča		64	12	12
	Proizvodnja ploča vlaknatica			12	12
	Tehničko sušenje i parenje građe			6	12
	Savremena pilanska tehnologija	12		18	12
	Preduzetništvo	64			12

Ostali obavezni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine

	I RAZRED časova	II RAZRED časova	III RAZRED časova	IV RAZRED časova	UKUPNO časova
Čas odeljenskog starešine	do 70	do 70	do 70	do 64	do 274
Dodatni rad *	do 30	do 30	do 30	do 30	do 120
Dopunski rad *	do 30	do 30	do 30	do 30	do 120
Pripremni rad *	do 30	do 30	do 30	do 30	do 120

*Ako se ukaže potreba za ovim oblicima rada.

Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine po razredima

	I	II	III	IV
Ekskurzija	1-2 dana	2-3 dana	3-4 dana	do 5 dana
Jezik drugog naroda ili nacionalne manjine sa elementima nacionalne kulture	2 časa nedeljno
Drugi predmeti *	1 - 2 časa nedeljno
Stvaralačke i slobodne aktivnosti učenika (hor, sekcije i drugo)	30 - 60 časova godišnje
Društvene aktivnosti - učenički parlament, učeničke zadruge	15 - 30 časova godišnje
Kulturna i javna delatnost škole	2 radna dana

* Osim navedenih predmeta škola može da organizuje, u skladu sa opredeljenjima učenika, fakultativnu nastavu iz predmeta koji su utvrđeni nastavnim planom drugih obrazovnih profila istog ili drugog područja rada, kao i u nastavnim planovima gimnazije, ili po programima koji su prethodno doneti.

Ostvarivanje školskog programa po nedeljama

razred	razredno-časovna nastava	mentorski rad (nastava u bloku)	obavezne vannastavne aktivnosti	ostalo (maturski ispit)	ukupno radnih nedelja
I	35	2	2		39
II	35	2	2		39
III	35	3	2		39
IV	32		2	3	39

 

NAČIN OSTVARIVANJA PROGRAMA OGLEDA (UPUTSTVO)

Nastavni plan i program za obrazovni profil Tehničar primarne obrade drveta ostvaruje se u školama koje imaju školski prostor, opremu i nastavna sredstva propisane:

- Pravilnikom o bližim uslovima u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za ostvarivanje plana i programa zajedničkih predmeta u stručnim školama za obrazovne profile III i IV stepena stručne spreme ("Prosvetni glasnik", broj 7/91);

- Pravilnikom o bližim uslovima u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za ostvarivanje planova i programa obrazovanja i vaspitanja za stručne predmete za obrazovne profile III i IV stepena stručne spreme u stručnim školama područja rada - Šumarstvo i obrada drveta ("Prosvetni glasnik", broj 8/91).

Nastavnici sami pripremaju potrebna nastavna sredstva (dijapozitive, grafofolije, šeme i Power Point prezentacije) u skladu sa ovim nastavnim programom, koristeći:

- publikovana multimedijalna nastavna sredstva (štampana literatura, različite publikacije, zbirke dijapozitiva, odgovarajuće video kasete i elektronske publikacije);

- odgovarajuće softverske pakete;

- Internet.

Nastava se realizuje uz korišćenje dostupnih nastavnih sredstava (računara i projektora, dijaprojektora, grafoskopa, televizora i video rekordera i sl).

 

Gantogram stručnih modula po razredima za ogled - Tehničar primarne obrade drveta

 

Moduli / Radne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Prvi	1. Zaštita na radu	T																																						0	0	0	30	30
		V
		PN
		B	15	15
	2. Skladištenje i zaštita sirovina	T			3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	105	0	105	0	210
		V
		PN			3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
		B
		Σ	15	15	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	105	0	105	30	240
Moduli / Radne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Drugi	3. Pilana sa brentom	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3			105	0	105	0	210
		V
		PN	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
		B
	4. Pilana sa gaterom	T	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2			70	0	70	0	140
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B
	5. Prirodno sušenje rezane građe	T	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1			35	0	0	30	65
		V
		PN
		B																																					30
	6. Proizvodnja sečenog furnira	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3			105	0	70	30	205
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B																																				30
		Σ	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	30	30	315	0	245	60	620
Moduli / Radne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Treći	7. Sekundarna obrada građe	T	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2			70	0	70	0	140
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B
	8. Proizvodnja parketa i brodskog poda	T	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2			70	0	35	0	105
		V
		PN	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
		B
	9. Proizvodnja ljuštenog furnira	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3			105	0	70	30	205
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B																																				30
	10. Proizvodnja ploča iverica	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3			105	0	70	30	205
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B																																					30
		Σ	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	30	30	350	0	245	60	655
Moduli / Radne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Četvrti	11. Proizvodnja furnirskih ploča	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3						96	0	64	12	172
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B																																	12
	12. Proizvodnja panel-ploča	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3						96	0	64	12	172
		V
		PN	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		B																																	12
	13. Proizvodnja ploča vlaknatica	T	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2						64	0	0	12	76
		V
		PN
		B																																		12
	14. Tehničko sušenje i parenje građe	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3						96	0	0	6	102
		V
		PN
		B																																	6
	15. Savremena pilanska tehnologija	T	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2						64	12	0	18	94
		V																					1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
		PN
		B																																		18
		Σ	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	17	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	18	30	30	0	0	0	416	12	128	60	616
Σ=																																								1186	12	723	210	2131

Sledeći