PRAVILNIK
O NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU OSNOVNOG BALETSKOG OBRAZOVANJA I VASPITANJA

("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 18/2007)

Član 1

Ovim pravilnikom utvrđuje se nastavni plan i program osnovnog baletskog obrazovanja i vaspitanja, koje traje četiri godine i ostvaruje se u dva ciklusa.

Nastavni plan i program osnovnog baletskog obrazovanja i vaspitanja odštampan je uz ovaj pravilnik i čini njegov sastavni deo.

Član 2

Učenik koji se ističe znanjem i sposobnostima može da stekne osnovno baletsko obrazovanje i vaspitanje u roku kraćem od propisanog u nastavnom planu i programu.

Član 3

Ovim pravilnikom utvrđuje se nastavni plan i program za sledeće odseke:

1) Klasičan balet;

2) Savremena igra;

3) Narodna igra.

Član 4

U I razred baletske škole na odsek klasičan balet i savremena igra može da se upiše devojčica uzrasta od devet do 12 godina i dečak uzrasta od devet do 15 godina.

Na odsek narodna igra mogu da se upišu devojčica i dečak uzrasta od 12 do 16 godina.

U I razred osnovne baletske škole može da se upiše i učenik stariji od godina života utvrđenih u stavu 1. ovog člana, ako na prijemnom ispitu pokaže izuzetne sposobnosti.

Osnovna baletska škola ima pripremne razrede u koje se upisuju deca mlađa od devet godina života. Mlađa pripremna grupa obuhvata decu uzrasta od pet do sedam godina, a starija od sedam do devet godina.

Član 5

Nastava u osnovnoj baletskoj školi izvodi se grupno i individualno.

Grupa na odsecima klasičan balet i savremena igra u I i II razredu ima do 12 učenika, a u III i IV do deset. Grupa na odseku narodna igra ima u svim razredima do 16 učenika. Grupa u pripremnom razredu ima do 16 učenika.

Nastava predmeta solfeđo na svim odsecima izvodi se u grupama do deset učenika.

Član 6

Nastavni čas traje 45 minuta na svim odsecima za sve predmete.

Na svim odsecima nastava se iz glavnog igračkog predmeta izvodi 90 minuta, odnosno po dva časa od po 45 minuta.

U pripremnom razredu nastava za mlađu grupu izvodi se sa dva časa nedeljno po 45 minuta, a za stariju grupu sa četiri časa, odnosno tri puta nedeljno po 60 minuta.

Član 7

Nastavni plan i program osnovnog baletskog obrazovanja i vaspitanja utvrđen ovim pravilnikom primenjivaće se od I razreda osnovne baletske škole od školske 2007/2008. godine.

Učenici od II do IV razreda osnovne baletske škole završiće školovanje po nastavnim planovima i programima po kojima su započeli školovanje.

Član 8

Danom stupanja na snagu ovog pravilnika prestaje da važi Pravilnik o nastavnom planu i programu osnovnog baletskog obrazovanja i vaspitanja ("Prosvetni glasnik", broj 5/95).

Član 9

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Prosvetnom glasniku".

 

NASTAVNI PLAN
ZA OSNOVNO BALETSKO OBRAZOVANJE I VASPITANJE

 

Pripremna nastava za upis u OSNOVNU BALETSKU ŠKOLU

 

NAZIV PREDMETA

Mlađa pripremna grupa

Starija pripremna grupa

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

Pripremna nastava

2

70

4

140

 

OBAVEZNI PREDMETI

Odsek KLASIČAN BALET

NAZIV PREDMETA

PRVI CIKLUS

DRUGI CIKLUS

Prvi razred

Drugi razred

Treći razred

Četvrti razred

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

Klasičan balet

10

350

10

350

10

350

11

352

Primenjena gimnastika

2

70

2

70

2

70

 

 

Solfeđo

 

 

 

 

2

70

2

64

Istorijsko balske igre

 

 

 

 

 

 

2

64

SVEGA:

12

420

12

420

14

490

15

480

Odsek SAVREMENA IGRA

NAZIV PREDMETA

PRVI CIKLUS

DRUGI CIKLUS

Prvi razred

Drugi razred

Treći razred

Četvrti razred

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

Klasičan balet

8

280

8

280

8

280

8

256

Kreativna igra

2

70

2

70

 

 

 

 

Primenjena gimnastika

2

70

2

70

2

70

 

 

Savremena igra

 

 

 

 

2

70

4

128

Solfeđo

 

 

 

 

2

70

2

64

Istorijsko balske igre

 

 

 

 

 

 

2

64

SVEGA:

12

420

12

420

14

490

16

512

Odsek NARODNA IGRA

NAZIV PREDMETA

PRVI CIKLUS

DRUGI CIKLUS

Prvi razred

Drugi razred

Treći razred

Četvrti razred

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

Narodna igra

2

70

2

70

4

140

4

128

Osnovi igre

2

70

2

70

2

70

2

64

Narodno pevanje sa solfeđom

 

 

 

 

2

70

2

64

SVEGA:

4

140

4

140

8

280

8

256

 

IZBORNI PREDMETI

Izborni predmeti na odsecima klasičan balet i savremena igra1

NAZIV PREDMETA

RAZRED

ČETVRTI

nedeljno

godišnje

Repertoar klasičnog baleta

2

64

Savremena igra

2

64

Narodna igra

2

64

Scensko narodne igre

2

64

Klavir

2

64

________
1 Učenik IV razreda opredeljuje se za pohađanje do dva od ponuđenih izbornih predmeta.

Izborni predmeti na odseku narodna igra1

NAZIV PREDMETA

RAZRED

ČETVRTI

nedeljno

godišnje

Scensko narodne igre

2

64

Savremena igra

2

64

Repertoar klasičnog baleta

2

64

Klavir

2

64

________________
1 Učenik IV razreda opredeljuje se za pohađanje do dva od ponuđenih izbornih predmeta.

ORGANIZACIJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA

Odseci:

1) Klasičan balet,

2) Savremena igra,

3) Narodna igra.

1) Odsek klasičan balet

Glavni predmet je klasičan balet.

2) Odsek savremena igra

Glavni predmet je klasičan balet u I i II razredu, a savremena igra je glavni predmet u III i IV razredu.

3) Odsek narodna igra

Glavni predmet je narodna igra.

ISPITI

U osnovnoj baletskoj školi polažu se sledeći ispiti:

- prijemni;

- kontrolni;

- godišnji;

- razredni;

- popravni;

- za vanredne učenike.

PRIJEMNI ISPIT se polaže pre upisa na sva tri odseka, bez obzira da li su deca završila pripremni razred.

Prijemni ispit se polaže u junskom i avgustovskom prijemnom roku.

Na prijemnom ispitu na odseku za klasičan balet i na odseku za savremenu igru proveravaju se: dužina nogu, širina karlice, dužina ruku, vrata, elastičnost mišića i ligamenata, gipkost stopala, tancovalnost, sluh i ritam.

Na prijemnom ispitu na odseku za narodnu igru proveravaju se iste fizičke sposobnosti kao i na odseku za klasičan balet, s tim što se posebna pažnja obraća na glasovne mogućnosti kandidata.

KONTROLNI ISPIT se polaže na svim odsecima iz glavnog predmeta na kraju prvog polugodišta prvog razreda. Ako učenik ne položi kontrolni ispit, ne može da nastavi dalje školovanje na istom odseku.

GODIŠNJI ISPIT se polaže na kraju drugog polugodišta iz predmeta:

- Klasičan balet na odseku klasičan balet i odseku savremena igra u I, II, III i IV razredu.

- Solfeđo na odseku klasičan balet i odseku savremena igra u IV razredu.

- Istorijsko balske igre na odseku klasičan balet u IV razredu.

- Savremena igra na odseku savremena igra u III i IV razredu.

- Narodna igra na odseku narodna igra u I, II, III i IV razredu.

- Narodno pevanje sa solfeđom na odseku narodna igra u III i IV razredu.

- Izborni predmeti u IV razredu.

Učenik koji iz glavnog predmeta dobije nedovoljnu ocenu ponavlja razred.

RAZREDNI ISPIT polaže učenik koji nije pohađao nastavu više od trećine ukupnog broja časova, a ocenjivanjem se utvrdi da nije savladao sadržaj nastavnog plana i programa. Učenik polaže razredni ispit iz predmeta iz kojeg nije izvođena nastava više od trećine časova utvrđenih nastavnim planom i programom. Učenik koji dobije negativnu ocenu na razrednom ispitu upućuje se na popravni ispit u avgustovskom ispitnom roku. Učenik koji ne pristupi polaganju razrednog ispita ponavlja razred.

POPRAVNI ISPIT polaže učenik koji na kraju drugog polugodišta, ima nedovoljnu ocenu iz predmeta koji se ne polaže kao godišnji ispit. Učenik koji na godišnjem ispitu iz jednog od predmeta: solfeđo, istorijsko balske igre ili narodno pevanje sa solfeđom dobije nedovoljnu ocenu polaže popravni ispit.

ISPIT ZA VANREDNE UČENIKE se polaže iz svakog predmeta utvrđenog nastavnim planom i programom za svaki razred osnovne baletske škole.

OCENJIVANJE

Provera znanja učenika vrši se:

- putem ocenjivanja od strane predmetnog nastavnika;

- stručne komisije na ispitima.

Škola je obavezna da za učenike svih odseka, tokom školske godine organizuje raznovrsne oblike kulturno umetničkog sadržaja: smotre, interne i javne časove, koncerte i javne nastupe. Ove aktivnosti istovremeno služe i za proveru napredovanja i stečenih izvođačkih sposobnosti.

S obzirom na javnu i kulturnu delatnost škole nastavničko veće može doneti odluku o povećanju fonda časova za određeni predmet u kome se vrše pripreme za koncert i druge javne nastupe škole.

BRŽE NAPREDOVANJE UČENIKA: učenik koji se ističe znanjem i sposobnošću može da završi u toku jedne školske godine dva razreda. Učenik koji ubrzano napreduje godišnji ispit polaže u dva ispitna roka (u januarskom ispitnom roku polaže ispite razreda u koji je upisan, a ispite iz narednog razreda u junskom ispitnom roku).

ORGANIZACIJA NASTAVE

Nastava iz propisanih nastavnih predmeta izvodi se po grupama i individualno.

Na časovima igračkih predmeta nastava se odvija uz muzičku pratnju.

PRIPREMNA NASTAVA

U školi se organizuje pripremna nastava za osnovnu baletsku školu. Nastava se organizuje za mlađu pripremnu grupu dva puta po 45 minuta nedeljno, a za stariju pripremnu grupu tri puta po 60 minuta.

IZBORNA NASTAVA

U četvrtom razredu odseka klasičan balet i odseka savremena igra učenici se opredeljuju za pohađanje do dva od ponuđenih predmeta, sa fondom od 2 časa nedeljno:

- repertoar klasičnog baleta,

- savremena igra,

- narodna igra,

- scensko narodne igre,

- klavir.

U četvrtom razredu odseka narodna igra učenici se opredeljuju za pohađanje do dva od ponuđenih predmeta, sa fondom od 2 časa nedeljno:

- scensko narodne igre,

- savremena igra,

- repertoar klasičnog baleta,

- klavir.

DODATNA NASTAVA

Dodatna nastava se organizuje za učenike koji pokazuju izrazite sposobnosti za igru na sva tri odseka, za pripremu koncerata, javnih časova i takmičenja.

Dodatna nastava iz glavnog predmeta organizuje se u trajanju od 35 časova godišnje po grupi.

Sadržinu i organizaciju dodatne nastave utvrđuje stručno veće igračkih predmeta.

DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska nastava se organizuje za učenike koji pokazuju određene teškoće u procesu učenja i zbog toga ne pokazuju zadovoljavajući uspeh.

Sadržinu i organizaciju dopunske nastave utvrđuje stručno veće igračkih predmeta.

KULTURNA I JAVNA DELATNOST

Škola sistematski i organizovano uvodi učenike u kulturni život društvene sredine, organizuje saradnju sa institucijama kroz javne nastupe i koncerte; učestvuje u kulturnim manifestacijama; na snimanju za radio i televiziju; na smotrama, festivalima i takmičenjima; sarađuje sa baletskim školama u zemlji i inostranstvu.

NASTAVNI PROGRAM ZA OSNOVNO BALETSKO OBRAZOVANJE I VASPITANJE

CILJ nastave osnovnog baletskog obrazovanja je svestrano upoznavanje učenika sa umetničkom igrom, negovanje estetske kulture, usmeravanje ka kreativnosti, amatersko i profesionalno bavljenje igrom.

ZADACI:

- razvijati igrački potencijal i ljubav prema igri;

- razvijati tancovalnost i muzikalnost i podsticati razvoj svih sposobnosti pojedinca;

- razvijati senzo-motorne funkcije i osposobiti učenike za bolje vladanje prostorom;

- razvijati drugarstvo, toleranciju i podsticati timski rad;

- upućivati na pravilnu i zdravu ishranu, održavati higijenu tela i opreme za nastavu igračkih predmeta;

- konstantnim bavljenjem igrom poboljšati koncentraciju i kontrolu čitavog tela;

- podizati samopouzdanje i veru učenika u sopstvene sposobnosti i talenat;

- usmeravati ih na profesionalnu opredeljenost umetničkoj igri;

- negovati tradicionalnu igru;

- širiti popularnost umetničke igre.

NASTAVNI PROGRAM PRIPREMNE NASTAVE

CILJ

Pripremna nastava ima za cilj da kod dece razvije ljubav prema umetničkoj igri.

ZADACI:

- psihofizička priprema za osnovnu baletsku školu;

- savladati osnovne elemente klasičnog baleta;

- raditi na pravilnom baletskom stavu i osnovnim pozicijama;

- razvijati sposobnost slušanja i praćenja muzike pokretom;

- razvijati individualnost kroz improvizacije na zadatu muziku;

- vežbati koordinaciju pokreta;

- ovladavati prostorom preko kruga, dijagonale i pravilnih i nepravilnih linija;

- negovati urednost, higijenu i odnos prema baletskim patikama i kostimu.

Mlađa pripremna grupa

(2 časa nedeljno - 70 časova godišnje )

Parterno gimnastičke vežbe su usmerene na razvoj fizičkih predispozicija:

Vežbe oblikovanja i jačanja stopala na podu, otvorenost bedara.

Opšta pokretljivost zglobova, mekoća i istegnutost ligamenata.

Savitljivost kičmenog stuba, postavka karličnih kostiju.

Korektivne vežbe.

Ritmičke vežbe neophodne za razvoj, koordinacije, osećanja ritma i tempa:

Slobodno trčanje, skakanje, okretanje, čučanje, pljeskanje, savijanje tela, glasno brojanje sa promenom takta (2/4, 3/4 i 4/4).

Slobodni pokreti ruku, šake i glave (gore, dole, levo, desno, kružno).

Vežbe savladavanja krugova, dijagonala.

Vežbe pojedinačno i u paru.

Pas marché.

Podela prostora na 8 tačaka.

Trokorak kao element folklora.

Elementi klasičnog baleta:

Pozicije ruku.

I port de bras.

I, II, III i VI pozicije nogu.

Baletski stav, položaj tela pored štapa licem i bočno.

Demi-plié po I poziciji unakrst.

Battement tendu po I, II poziciji.

Objašnjavanje pojmova en dehors i en dedans.

Demi-rond de jambe en dehors i en dedans.

Relevé iz I i II pozicije licem ka štapu.

Pas chassé u stranu, napred i nazad.

Pas couru en face i po dijagonali.

Poklon za devojčice, odnosno dečake.

Vežbe improvizacija: razvoj mašte, stvaralaštva, tancovalnosti:

Po slobodnom izboru učenika.

Na zadatu muziku 2/4, mazurke, marševi, dečje pesmice, valceri.

Na zadatu temu: karakterne osobine, likovi, imitacije prirode (biljke životinje), bajke, priče.

Obavezna jedna koreografija po slobodnom izboru pedagoga.

Starija pripremna grupa

(4 časa nedeljno - 140 časova godišnje)

Baletski stav:

Položaj stopala.

Otvoreni položaj bedra i karlice.

Držanje kičmenog stuba.

Položaj lopatice i ramena.

Položaj glave en face, en dehors i en dedans.

Pripremni položaj ruku.

Pomoćne gimnastičke vežbe za otvaranje nogu, jačanje mišića - leđnih i stomačnih.

Vežbe za pravilno držanje korpusa, vrata i glave (raditi ih svakog časa 15 minuta).

Prostor:

Stajanje kod štapa licem, leđima i bočno.

Formacije na sredini sale (par, trojka, četvoro, grupa).

Kretanje po krugu pravolinijski, dijagonalno, polukružno, napred, nazad, bočno, oko sebe, oko drugog, mimoilaženje, ukrštanje.

Kombinacije kretanja.

Kretanje u dimenziji visine (pod, čučanj, polu čučanj, stajanje, skok).

Osam tačaka sale (scene).

Ritam, tempo, melodija:

Vežbe pokreta glave, slobodnih pokreta ruku, šake, nogu i tela na jednostavne ritmove 2/4, 3/4, 4/4.

Kombinacije tempa od sporog ka brzom i obratno uz zadate jednostavne pokrete, hodanje, marširanje, slobodne skokove i slobodno okretanje i dr.

Marševi, valceri, pesmice, kratke etide jednostavnih melodija uz zadate vežbe pedagoga ili slobodne improvizacije učenika.

Narodne pesme i igre za decu.

Elementi klasičnog baleta:

Exercices kod štapa

Pozicije nogu I, II, III.

V pozicija nogu licem ka štapu.

Pozicije ruku I, II, III.

Demi-plié I, II, III.

Battement tendu demi-plié I pozicija.

Battement tendu passé par terre.

Battement tendu jeté iz I pozicije.

Demi-rond de jambe en dehors i en dedans.

Préparation za fondu i frappé licem ka štapu.

Položaj noge sur le coup-de-pied.

Demi-plié iz V pozicije licem ka štapu.

Exercices na sredini

Demi-plié iz I, II, III pozicije.

Battement tendu unakrst iz I pozicije.

Battement tendu demi-plié unakrst iz I pozicije.

Battement tendu jeté u stranu i napred iz I pozicije.

Demi-rond en dehors i en dedans.

I port de bras.

Mala poza croisé.

Relevé iz I pozicije.

Passé u svim pravcima.

II port de bras.

Korak marša.

Korak polke (jedna, u paru, po dijagonali).

Improvizacije.

Poklon za devojčice, odnosno dečake.

Allegro

Tramplini (obavezno svakog časa).

Sauté po I, II poziciji.

Pas échappé iz I i II pozicije.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Program pripremne nastave podeljen je u više oblasti koje su namenjene učenicima uzrasta do 9 godina. To su parterne vežbe, vežbe ritmike i osnovi klasičnog baleta. Svaka oblast sadrži veliki broj varijacija i kombinacija. Časovi moraju biti praćeni muzikom.

Posebna pažnja obraća se izučavanju okreta i izučavanju skoka. Pokret se usklađuje sa muzikom i radi se na širini pokreta u prostoru. Ne insistira se previše na otvorenosti nogu i akademskoj preciznosti.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

Preporučuje su u starijoj pripremnoj grupi izvođenje nastave tri puta nedeljno po 60 minuta jer je to u praksi eminentnih baletskih škola dalo najbolje rezultate.

NASTAVNI PROGRAM PREDMETA NA ODSEKU KLASIČAN BALET

(Klasičan balet, Primenjena gimnastika, Solfeđo, Istorijsko balske igre)

KLASIČAN BALET

CILJ

Cilj nastave klasičnog baleta je savlađivanje azbuke klasičnog baleta, formiranje baletskog stava i razvijanje ljubavi i interesovanja prema baletu.

ZADACI:

- usvajanje osnovnih znanja iz oblasti klasičnog baleta;

- usvajanje elemenata igre: koraka, skokova, okreta i osnova igre na vrhovima prstiju;

- osposobljavanje za grupnu i solo igru.

I razred

(10 časova nedeljno, 350 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Pozicije nogu: I, II, III, IV i V.

Pozicije ruku: pripremna I, II i III pozicija.

Demi-plié u I, II, III, IV i V poziciji.

Battement tendu:

- iz I pozicije napred, u stranu, nazad;

- iz demi-plié u I poziciju napred, u stranu, nazad;

- iz V pozicije u stranu, napred, nazad;

- iz demi-plié u V poziciju u stranu, napred, nazad;

- relevé sa demi-plié u II poziciju;

- passé par terre (provođenje noge napred i nazad kroz I poziciju).

Pojam pravca en dehors i en dedans.

Demi-rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

I i III port de bras, kao završetak raznih vežbi.

Battement tendu jeté:

- iz I i V pozicije u stranu, napred, nazad;

- piqué u stranu, napred, nazad.

Položaj nogu na coup-de-pied napred i nazad.

Battement frappé u stranu, napred i nazad. U početku se uči vrhom prsta na pod, kasnije na 30 stepeni.

Relevé na poluprstima u I, II i V poziciji sa i bez demi-plié.

Battement tendu plié soutenu napred, u stranu, nazad.

Préparation za rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Položaj nogu na (uslovni) coup-de-pied.

Battement fondu u stranu, napred, nazad sa vrhom prsta na pod i na 45 stepeni.

Battement soutenu u stranu, napred, nazad sa vrhom prsta na pod i na 45 stepeni kroz coup-de-pied.

Petit battement na coup-de-pied, prenos noge ravnomerno i sa akcentom napred i nazad.

Battement double frappé u stranu, napred i nazad prstom na pod i na 30 stepeni.

Battement relevé lent na 90 stepeni iz I i V pozicije, napred, nazad, u stranu.

Grand plié u I, II, III i V poziciji, u IV poziciji se uči kasnije.

Grand battement jeté iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu.

Battement relevé retiré iz V pozicije napred i nazad.

Battement développé:

- napred, u stranu, nazad;

- passé u svim pravcima.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans na demi-plié.

Savijanje korpusa nazad i u stranu (licem ka štapu).

Pas de bourrée sa promenom nogu (licem ka štapu).

Pas de bourrée suivi (licem ka štapu, bez pokretanja).

Poluokret u V poziciji na dve noge s promenom nogu na poluprstima.

Exercices na sredini

Pozicije ruku: početna, I, II i III pozicija.

Demi-plié po I i II poziciji en face, po IV i V poziciji na épaulement.

Battement tendu:

- iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu;

- sa demi-plié iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu;

- sa demi-plié u II poziciji sa prelazom s noge na nogu i bez prelaza;

- passé par terre.

Battement tendu jeté:

- iz I i V pozicije u svim pravcima;

- sa demi-plié u I i V poziciji u svim pravcima.

Demi-rond i rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Préparation za rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Grand plié u I i II poziciji en face. Po V poziciji sa épaulement.

Battement frappé:

- vrhom prsta na pod u svim pravcima;

- na 30 stepeni u svim pravcima.

Battement double frappé:

- vrhom prsta na pod u svim pravcima;

- na 30 stepeni u svim pravcima.

Položaj épaulement croisé i effacé.

Osnovne poze: croisé, effacé, napred i nazad, I, II, III arabesque.

Battement tendu plié soutenu u svim pravcima na celom stopalu.

Battement fondu:

- vrhom prsta na pod u svim pravcima;

- na 45 stepeni u svim pravcima.

Battement soutenu en face vrhom prsta na pod i na 45 stepeni na celom stopalu kroz coup-de-pied.

Petit battement na coup-de-pied. Prenos noge ravnomerno i sa akcentom napred i nazad (fakultativno).

Battement relevé lent napred, nazad, u stranu.

Grand battement jeté iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu.

Port de bras en face i na épaulement.

I, II, III port de bras.

Relevé na poluprstima u I, II i V poziciji sa demi-plié i sa ispruženim nogama.

Pas de bourrée sa promenom nogu en face.

Pas de bourrée suivi en face sa pokretanjem u stranu.

Okretanje na obe noge u V poziciji na poluprstima na jednom mestu (sa okretom glave ka ogledalu).

Temps lié par terre napred i nazad.

Allegro

Temps sauté po I, II i V poziciji.

Changement de pied.

Pas échappé na II poziciju.

Pas assemblé (sa otvaranjem nogu u stranu) kod štapa.

Pas glissade (u stranu) fakultativno.

Poklon.

Tramplini.

Exercices na prstima

Relevé po I, II i V poziciji.

Pas échappé iz II i V pozicije.

Pas couru.

Pas glissade sa pomeranjem u stranu - fakultativno.

Pas de bourrée suivi sa pomeranjem u stranu.

Scensko umetnički zadaci

U okviru dodatnih časova obavezno se obrađuje:

Polka (poreklo, vreme nastanka, popularnost na dvoru, kostim, primeri iz baletskog repertoara):

- korak polke u mestu, napred, nazad, po krugu;

- polka u paru;

- jednostavni oblik koreografije.

KONTROLNI ISPIT

Exercices kod štapa (bočna ruka u II poziciji)

Demi-plié iz I, II i V pozicije.

Battement tendu unakrst iz I i V pozicije.

Battement tendu demi-plié unakrst.

Battement tendu jeté unakrst.

Demi-rond i rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Battement fondu vrhom prsta po podu, unakrst.

Battement frappé i double frappé vrhom prsta po podu, unakrst.

Priprema za rond de jambe par terre.

Petit battement - ravnomerno.

Battement développé na 90 stepeni u stranu i napred.

Relevé lent na 90 stepeni u stranu, napred i nazad.

Grand battement jeté u stranu, napred i nazad.

Relevé na poluprstima u I i II poziciji licem ka štapu.

Sauté po I i II poziciji kod štapa.

Exercices na sredini

Demi-plié po I i II poziciji.

Battement tendu po I poziciji napred i u stranu.

I i II port de bras.

Croisé u osnovnim položajima.

Révérance.

Pas marché.

GODIŠNJI ISPIT

Exercices kod štapa

Demi-plié - sa relevé-om na poluprstima iz I, II, i V pozicije.

Grand plié po I, II i V poziciji.

Battement tendu iz V pozicije unakrst.

Battement tendu jeté, iz V pozicije - unakrst i jeté piqué.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans (sa préparation).

Battement lent développé napred i u stranu.

III port de bras.

Battement fondu na 45 stepeni - unakrst.

Battement frappé na 30 stepeni.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre sa préparation i rond de jambe par terre na plié.

III port de bras.

Battement fondu na 45 stepeni unakrst.

Battement frappé na 30 stepeni unakrst.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Petit battement sa akcentom.

Battement développé u svim pravcima.

Relevé u V poziciji na poluprste.

Grand battement jeté unakrst (štap).

Osnovni položaj jedne od poza (mala, velika, napred, nazad).

Exercices na sredini

Temps lié napred, nazad.

Demi i grand plié iz I, II, V pozicije, sa relevé.

Battement tendu po V poziciji unakrst.

Battement tendu sa demi-plié na II poziciju.

Battement tendu jeté iz V pozicije unakrst.

Battement soutenu vrhom prsta na pod.

Battement frappé i double frappé na 30 stepeni u stranu.

Grand battement jeté samo napred iz V pozicije.

Vežbe završavati na malu ili veliku pozu - croisé ili effacé.

Poza I i II arabesque.

Allegro

Temps sauté po I i II poziciji i V.

Changement de pied.

Pas échappé na II poziciju.

Pas assemblé (fakultativno).

Pas glissade (fakultativno).

Polka.

Exercices na prstima

Pas relevé po I, II i V poziciji.

Pas échappé po II poziciji.

Pas couru po V poziciji napred, nazad.

Pas de bourrée suivi (iz 3 u 7).

Révérance.

II razred

(10 časova nedeljno, 350 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Male i velike poze croisé, effacé, napred i nazad, II arabesque vrhom prsta na pod i na demi-plié. Kad se savladaju unositi ih u vežbe.

Battement tendu:

- double sa spuštanjem pete u II poziciju;

- u svim malim i velikim pozama;

- pour le pied.

Battement tendu jeté:

- balançoire;

- u svim malim i velikim pozama.

Demi-rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na celom stopalu i poluprstima.

Grand rond de jambe na 45 i 90 stepeni en dehors i en dedans na celom stopalu.

Battement fondu:

- na celom stopalu i na poluprstima en face i na poze;

- sa plié relevé na celom stopalu i na poluprstima.

Battement soutenu na celom stopalu i na poluprstima en face i na poze na 45 stepeni.

Battement frappé na poluprstima u svim pravcima.

Battement double frappé na poluprstima u svim pravcima.

Petit battement sur le coup-de-pied na poluprstima ravnomerno i sa akcentom en face i na poze.

Flic napred i nazad na celom stopalu i sa završavanjem na poluprste.

Pas coupé na celom stopalu i na poluprstima.

Pas tombé na mestu, druga noga na coup-de-pied.

Petit temps relevé en dehors i en dedans na celom stopalu.

Battement relevé lent na 90 stepeni u svim pozama.

Battement développé na 90 stepeni u svim pravcima i na velike poze: croisé, effacé (napred, nazad), attitude croisée i effacée, II arabesque.

Battement développé passé iz poze u pozu.

Grand battement jeté:

- na sve poze;

- pointe en face.

Port de bras sa nogom ispruženom na vrh prsta napred ili nazad i sa demi-plié nogom oslonca.

Relevé na poluprstima, druga noga na coup-de-pied.

Poluokret en dehors i en dedans iz V pozicije istegnutih nogu i sa demi-plié-a.

Préparation za pirouette iz V pozicije sur le coup-de-pied en dehors i en dedans.

Exercices na sredini

Vežbe se rade en face i na épaulement, na celom stopalu.

Male poze: croisé, effacé, I, II, III arabesque, prstima na podu i na demi-plié i écarté. Kad se savladaju unose se u razne vežbe.

Grand plié u IV poziciji na croisé i effacé.

Battement tendu:

- u malim i velikim pozama;

- sa relevé i double relevé u II poziciju;

- sa demi-plié u IV poziciji sa prelazom sa noge na nogu i bez prelaza.

Battement tendu jeté i jeté piqué u malim i velikim pozama.

Rond de jambe par terre na demi-plié en dehors i en dedans.

Demi rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans.

Battement fondu na 45 stepeni na poze i sa plié relevé.

Battement soutenu na poze, prstima na pod i na 45 stepeni, na celom stopalu.

Battement frappé i double frappé na poze, na 30 stepeni.

Osnovne poze: écarté, napred i nazad, I, II, III arabesque.

Petit battement sur le coup-de-pied ravnomerno i sa akcentom napred i nazad.

Flic napred i nazad na celom stopalu.

Pas coupé na celom stopalu i poluprstima.

Pas tombé na mestu, druga noga na coup-de-pied.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Petit temps relevé en dehors, en dedans (fakultativno).

Battement développé napred, nazad, u stranu.

Battement développé passé i relevé lent en face i na poze: croisé, effacé, attitude effacée i croisée, I, II, III arabesque.

Grand battement jeté i pointe na sve poze (sem IV arabesque).

Port de bras sa savijanjem tela i nogom ispruženom na prst napred ili nazad.

IV port de bras (osnovna forma).

Temps lié par terre sa savijanjem tela.

Relevé na poluprste u IV poziciji croisé u effacé i sa nogom na coup-de-pied.

Pas de bourrée bez promene nogu prstima na pod i na 45 stepeni.

Pas de bourrée balotté effacé i croisé prstima na pod i na 45 stepeni.

Poluokret u V poziciji sa promenom nogu, na zategnute noge i sa demi-plié-om.

Préparation za pirouette en dehors i en dedans iz II i V pozicije.

Allegro

Temps sauté po IV poziciji.

Petit i grand changement de pied.

Changement de pied en tournant na 1/4 okreta.

Grand pas échappé na II i IV poziciji croisé i effacé.

Pas échappé po II i IV poziciji, na jednoj nozi, druga noga u položaju coup-de-pied napred ili nazad.

Pas assemblé napred i nazad en face i na poze.

Double assemblé.

Sissonne simple en face i u malim pozama.

Pas jeté.

Pas chassé u svim pravcima i u pozama.

Sissonne fermée u svim pravcima i na poze.

Sissonne ouverte kroz développé na podu i na 45 stepeni u svim pravcima (razloženo).

Pas de basque napred (scenska forma).

Pas de basque napred i nazad.

Pas balancé.

Temps levé na I arabesque (scenska forma).

Tour en l`air - pola okreta (muškarci).

Pas glissade u svim pozama i pravcima.

Exercices na prstima

Relevé po IV poziciji croisé i effacé.

Pas échappé po IV poziciji croisé i effacé.

Pas échappé na jednu nogu po II i IV poziciji.

Pas assemblé soutenu en face (sa otvaranjem noge u stranu).

Pas assemblé soutenu napred i nazad u pozama.

Pas de bourrée sa promenom nogu kod štapa.

Pas de bourrée sa promenom nogu i završavanjem na malu pozu.

Pas de bourrée bez promene nogu vrhom prsta na pod.

Pas de bourrée balotté croisé i effacé prstima na pod.

Pas de bourrée suivi na mestu, sa pomeranjem i en tournant.

Pas couru napred i nazad.

Pas glissade sa kretanjem u svim pravcima i na poze.

Temps lié par terre.

Sissonne simple en face.

Poluokret u V poziciji.

Sous-sous u pozama i sa pomeranjem.

Pas coupé balonné sa otvaranjem noge u stranu.

Scensko umetnički zadaci

U okviru dodatnih časova obavezno se obrađuje:

- jedna koreografija po izboru pedagoga (grupna igra).

GODIŠNJI ISPIT

Exercices kod štapa

Obuhvata sve nastavne jedinice.

Exercices na sredini

Battement tendu i battement tendu jeté u malim pozama.

Demi-rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans.

Battement fondu na 45 stepeni u malim pozama.

Petit battement sur le coup-de-pied ravnomerno i sa akcentom, en face.

Flic, pas coupé i pas tombé na mestu (kombinovani sa drugim koracima).

Mali adagio sa elementima: battement relevé lent, battement développé na velike poze I, II, III arabesque, i demi-rond de jambe développé en dehors i en dedans (zadatak podeliti u dve kombinacije).

Grand battement jeté pointe u pozama.

Temps lié par terre sa savijanjem tela.

Pas de bourrée balotté na effacé prstima na pod.

Préparation za pirouette en dehors i en dedans iz II i V pozicije.

Allegro

Petit i grand changement de pied, kao i na 1/4 okreta.

Grand pas échappé na IV poziciji croisé i effacé, kao i pas échappé sa završavanjem na jednu nogu.

Double pas assemblé.

Petit pas jeté en face.

Pas de basque.

Sissonne fermée i ouverte kroz développé na 45 stepeni u svim pravcima en face.

Exercices na prstima

Relevé u svim pozicijama.

Pas échappé u IV poziciji croisé i effacé i sa završavanjem na jednoj nozi.

Pas de bourrée balotté na effacé (vrhom prsta na pod).

Pas de bourrée suivi (po dijagonali i en tournant).

Temps lié par terre napred.

Sissonne simple en face.

Sous-sous u pozi.

Assemblé soutenu u stranu i napred.

III razred

(10 časova nedeljno, 350 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Grand plié sa port de bras.

Battement tendu pour batterie.

Rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na poluprstima i na demi-plié.

Pas tombé sa pomeranjem, radna noga u položaju sur le coup-de-pied vrhom prsta na pod i na 45 stepeni.

Battement fondu:

- double na poluprstima;

- sa pas tombé sa pomeranjem;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni;

- sa plié relevé i rond de jambe na 45 stepeni;

- na 90 stepeni en face na celom stopalu.

Battement soutenu na 90 stepeni u svim pravcima en face i u pozama na poluprstima.

Battement frappé:

- na sve poze na 30 stepeni na poluprstima;

- sa relevé na poluprstima.

Battement double frappé:

- u svim pozama prstima na pod, na 30 stepeni, na celom stopalu i na poluprstima;

- sa relevé na poluprste.

Petit battement sur le coup-de-pied sa plié relevé na celom stopalu i na poluprstima sa akcentom napred i nazad.

Flic-flac en face, završavanjem na poluprste.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans sa završavanjem na demi-plié i na poluprstima.

Battement relevé lent i battement développé na 90 stepeni u svim pravcima en face i u pozama sa podizanjem na poluprste i na demi-plié.

Demi-rond de jambe développé en dehors i en dedans na demi-plié.

Grand rond de jambe développé na 90 stepeni na poluprstima.

Grand battement jeté passé par terre sa završetkom na vrh prsta napred ili nazad.

III port de bras s nogom na vrh prsta nazad na plié bez prelaza sa noge oslonca i sa prelazom (rastjaška).

Ceo okret na obe noge u V poziciji sa demi-plié-a i bez njega.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans sa 1/2 i celim okretom, vrhom prstiju na pod i na 45 stepeni.

Poluokret na jednoj nozi en dehors i en dedans sa tombée na poluprstima i poluokret sa podmetanjem noge na celom stopalu i na poluprstima.

Pirouette iz V pozicije en dehors i en dedans.

Okret fouetté ka štapu i od štapa vrhom prsta na pod.

Petit temps relevé en dehors et en dedans (celo stopalo, poluprsti).

Exercices na sredini

Grand plié sa port de bras.

Battement tendu i jeté en tournant en dehors i en dedans po 1/8 i 1/4 okreta; 1/2 fakultativno.

Battement tendu jeté balançoire u pozama.

Rond de jambe par terre en tournant na 1/8 okreta.

Demi-rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na poluprstima i na demi-plié.

Grand rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na celom stopalu.

Battement fondu:

- na poluprstima en face i u pozama;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni en face na celom stopalu i poluprstima;

- double fondu na celom stopalu i na poluprstima.

Battement soutenu na celom stopalu na 90 stepeni en face i u pozama.

Battement frappé:

- na poluprstima i sa završavanjem na demi-plié;

- sa relevé na poluprstima.

Battement double frappé:

- sa završavanjem na demi plié en face i na poze;

- na poluprstima;

- sa relevé na poluprstima.

Petit battement na coup-de-pied na poluprstima.

Flic-flac en face.

Pas coupé na poluprstima u kombinaciji.

Pas tombé s pomeranjem, radna noga u položaju coup-de-pied, prstima na pod i na 45 stepeni.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans na celom stopalu.

Petit temps relevé en dehors i en dedans na celom stopalu i na poluprstima.

Battement relevé lent i développé:

- na IV arabeque na celom stopalu;

- na demi-plié en face i u pozama;

- sa prelazom sa noge na nogu en face i na poze.

Battement développé passé i relevé lent en face i na poze croisé, effacé, écarté, attitude effacée i croisée, I, II, III arabesque.

Demi i grand rond de jambe développé na 90 stepeni en dehors i en dedans en face i iz poze u pozu na celom stopalu.

Temps lié na 90 stepeni sa prelazom na celo stopalo.

Grand battement jeté passé par terre sa završavanjem vrhom prsta na pod napred i nazad en face i na poze.

Port de bras:

- III port de bras sa nogom istegnutom na vrh prsta i na demi-plié napred i nazad;

- III port de bras sa nogom istegnutom nazad na vrh prsta sa rastjaškom, bez prelaza sa noge oslonca i sa prelazom;

- IV i V port de bras.

Pas de bourrée dessus-dessous en face.

Pas de bourrée balotté en tournant na 1/4 okreta.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans sa 1/2 i celim okretom, započeti prstima na podu i sa 45 stepeni.

Pas glissade en tournant en dedans po 1/2 i ceo okret po pravoj liniji.

Pirouette en dehors i en dedans iz II, IV i V pozicije sa završetkom u IV i V poziciji.

Pas jeté fondu sa pomeranjem napred.

Allegro

Temps sauté u V poziciju sa pomeranjem napred, nazad i u stranu.

Changement de pied sa pomeranjem napred, nazad i u stranu i en tournant na 1/4, 1/2 i ceo (za muškarce) okret.

Pas échappé na II i IV poziciju en tournant na 1/4 i 1/2 okreta.

Pas assemblé sa kretanjem en face i u poze.

Sissonne simple en tournant po 1/2 okreta (muškarci) en dehors i en dedans.

Double assemblé (svaki na 1/8 takta).

Petit pas jeté sa kretanjem u svim pravcima en face i u malim pozama, s nogom u položaju sur le coup-de-pied.

Pas de chat.

Pas de chat (sa nogom savijenom nazad).

Temps levé sa nogom na coup-de-pied napred i nazad.

Sissonne ouverte na 45 stepeni u malim pozama.

Sissonne tombée en face i u pozama.

Temps lié sauté.

Pas coupé balonné i balonné iz V pozicije u stranu, napred i nazad en face i u pozama, na mestu i sa pomeranjem.

Pas emboîté sa nogom na coup-de-pied na mestu i sa pomeranjem.

Pas emboîté napred u mestu na 45 stepeni i sa pomeranjem.

Pas échappé battu.

Entrechat quatre.

Royale.

Pas assemblé battu (muškarci).

Tour en l`air (muškarci).

Glissade en tournant na 1/2 okreta.

Exercices na prstima

Pas échappé en tournant na II poziciji po 1/4 okreta (1-2 fakultativno).

Pas assemblé soutenu en tournant en dehors i en dedans na 1/2 okreta. Na kraju godine ceo okret sa završavanjem u pozi na prstima.

Pas de bourrée dessus-dessous.

Pas glissade en tournant po 1/2 okreta i ceo, sa pomeranjem u stranu.

Sissonne simple en tournant po 1/4 okreta (1-2 fakultativno).

Sissonne ouverte na 45 stepeni u svim pravcima i pozama.

Sissonne ouverte kroz développé na 45 stepeni u svim pravcima i pozama.

Pas tombé iz poze u pozu na 45 stepeni (fakultativno).

Relevé na jednoj nozi, druga u položaju coup-de-pied (2-4 najviše).

Pas balonné napred na effacé i u stranu (2-4) fakultativno.

Pas jeté fondu po dijagonali napred.

Préparation za pirouette iz V pozicije.

Pirouette en dehors i en dedans iz V pozicije.

Pas de bourrée balotté na 1/4 okreta na pod na 45 stepeni (croisé, effacé).

Temps sauté po V poziciji na mestu.

Changement de pied en face.

Pas jeté na poze, na 45 stepeni, sa završavanjem na demi-plié.

Petit jeté na mestu sa otvaranjem noge u stranu i sa kretanjem (u malim pozama), noga na coup-de-pied.

Pas polka.

Scensko umetnički zadaci - 2 časa nedeljno

U okviru dodatnih časova obavezno se obrađuje:

- najmanje dve koreografije grupnog tipa od pređenog gradiva;

- solo varijacija ili delovi varijacija predviđeni za mlađi uzrast.

GODIŠNJI ISPIT

Obavezno gradivo u okviru godišnjeg ispita treba da prezentuje rad na elementima en tournant na sredini sale, préparation i pirouette iz II, IV i V pozicije. Početak izučavanja zanoski. Kombinacije se usložnjavaju, tempo se ubrzava u odnosu na ranija dva razreda.

Exercices kod štapa

U vežbe uključiti razne vrste okreta i poluokreta na jednoj i dve noge, nove vrste battement fondu, kao i ostale elemente na sve poze.

Exercices na sredini

Battement tendu, jeté, rond de jambe par terre (en dehors, en dedans) en tournant po 1/8 i 1/4 okreta.

Grand rond de jambe développé (en dehors, en dedans).

Préparation i pirouette iz II, IV i V pozicije dehors, dedans.

Pas de bourrée dessus-dessous. Glissade en tournant na 1/2 i ceo okret.

Allegro

Temps levé na jednoj nozi.

Pas balonné na sve pravce i na poze napred i nazad, bez i sa pomeranjem.

Temps lié sauté napred i nazad.

Changement de pied en tournant po 1/4 i 1/2 okreta.

Tour en l`air (muškarci).

Échappé battu na II poziciji.

Royale, entrechat quatre.

Pas jeté - bez pomeranja i sa pomeranjem u sve pravce.

Pas échappé na II poziciji en tournant po 1/4 okreta.

Exercices na prstima

Pas de bourrée dessus-dessous.

Jeté sa pomeranjem u svim pravcima.

Préparation i jedan pirouette iz V pozicije.

Sissonne simple po 1/4 okreta istom nogom u istom pravcu.

IV razred

(11 časova nedeljno, 352 časa godišnje)

Exercices kod štapa

Battement fondu:

- sa plié relevé i rond de jambe na 45 stepeni u pozi;

- na 90 stepeni en face i u pozama na celom stopalu i na poluprstima.

Battement double frappé:

- sa relevé na poluprstima i završavanjem u demi-plié, i u pozama;

- sa okretom na 1/4 i 1/2 okreta.

Flic-flac en dehors i en dedans sa završavanjem na 45 stepeni u svim pravcima en tournant (fakultativno).

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans na 1/4 i 1/8 (i sa plié relevé).

Battement relevé lent i battement développé en face i u pozama:

- na poluprstima;

- sa plié relevé;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe en face i iz poze u pozu.

Battement développé balotté.

Grand rond de jambe développé na poluprstima i na demi-plié, en face.

Grand battement jeté développé (meki) na celom stopalu.

Okret fouetté en dehors i en dedans na 1/4 i 1/2 okreta, sa podignutom nogom napred ili nazad na 45 stepeni:

- na poluprstima.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans na 1/2 i celi okret.

Préparation i pirouette temps relevé en dehors i en dedans.

Battement développé sa okretom fouetté i od štapa sa nogom napred ili nazad na 90 stepeni.

Grand battement jeté sa podizanjem na poluprste i na poluprstima.

Exercices na sredini

Battement tendu i jeté en tournant, en dehors i en dedans po 1/4 okreta.

Rond de jambe par terre en tournant, en dehors i en dedans po 1/4 okreta.

Battement fondu:

- na plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni iz poze u pozu na poluprstima;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni en face i iz poze u pozu na celom stopalu i na poluprstima.

Assemblé soutenu entournant u stranu 1/2 okreta i ceo okret en dehors i en dedans.

Petit pas jeté en tournant po 1/2 okreta u stranu sa pomeranjem, en dehors i en dedans.

Battement frappé:

- u pozama na poluprstima.

Battement double frappé sa plié relevé na poluprste, en face i na poze.

Petit battement na coup-de-pied sa akcentom napred i nazad na poluprstima.

Temps lié na 90 stepeni prelaz na celo stopalo.

Tour lent en dehors i en dedans:

- u svim velikim pozama (1-2 i ceo okret);

- iz poze u pozu kroz passé na 90 stepeni.

Grand battement jeté:

- développé (mekani) en face i u pozama na celom stopalu.

VI port de bras.

VI port de bras kao préparation za tour u velikim pozama, en dehors i en dedans.

Pas de bourrée s promenom nogu, en tournant.

Pas de bourrée dessus-dessous en tournant en dehors i en dedans.

Pas glissade en tournant po dijagonali.

Pirouette en dehors i en dedans iz V, II i IV pozicije sa završavanjem u V i IV poziciji (2 okreta, fakultativno).

Préparation za tour u velikim pozama en dehors i en dedans iz IV i II pozicije à la seconde, attitude, arabesque.

Allegro

Grand pas echappé en tournant na 1/4 i 1/2 (II i IV razred).

Pas échappé battu - složena zanoska (sa zanoskom iz V i iz II pozicije).

Pas échappé sa završavanjem na jednoj nozi.

Pas assemblé battu.

Entrechat trois.

Entrechat cinq.

Grande sissonne ouverte u svim pozama, bez pomeranja. Po usvojenju - sa pomeranjem.

Grande sissonne ouverte kroz développé u svim pozama.

Pas emboîté sa pomeranjem na 45 stepeni.

Grand pas chassé u svim pozama i pravcima.

Sissonne simple en tournant (ceo okret) en dehors i en dedans (muškarci).

Tour en l`air (1-2) muškarci.

Pas assemblé sa pomeranjem na 45 stepeni, sa coupé-korak i pas glissade.

Pas de basque en tournant na 1/4 i 1/2 okreta.

Exercices na prstima

Pas échappé en tournant na II i IV poziciju po 1/4 i 1/2 okreta.

Pas de bourrée en tournant:

- sa promenom nogu;

- dessus-desssous;

- balotté en tournant na 1/4 okreta na 45 stepeni.

Relevé na jednoj nozi, druga noga otvorena na 45 stepeni (2-4) ili coup-de-pied.

Pas glissade en tournant sa pomeranjem u stranu i po dijagonali (4-8).

Sissonne ouverte na 45 stepeni u svim pravcima i pozama.

Grande sissonne ouverte u svim pravcima i pozama (bez pomeranja).

Grande sissonne ouverte kroz développé u svim pravcima i pozama.

Pas jeté u velikim pozama, završavajući u demi-plié.

Pas jeté fondu po dijagonali napred i nazad.

Pas ballonné (u stranu i effacé) napred na effacé (na mestu i sa pomeranjem).

Préparation i pirouette iz IV pozicije en dehors i en dedans (1-2 okreta).

Pirouette en dehors iz V pozicije jedan za drugim (4-6), (fakultativno).

Sissonne simple en tournant po 1/2 okreta.

Assemblé soutenu en tournant en dehors i en dedans.

Temps sauté po V poziciji na mestu i sa pomeranjem u svim pravcima.

Changement de pied sa pomeranjem u svim pravcima i en tournant.

Scensko umetnički zadaci - 2 časa nedeljno

U okviru dodatnih časova obavezno se obrađuje:

Najmanje jedna grupna koreografija.

Obavezan rad na delovima varijacija ili celim varijacijama predviđenim programima takmičenja za mlađi uzrast učenika.

GODIŠNJI ISPIT

U složenijim kombinacijama koristiti kao vezivne korake: pas de bourrée, coupé passé i flic-flac.

Exercices kod štapa

Battement développé sa laganim okretom en dehors i en dedans sa nogom otvorenom napred ili nazad.

Battement fondu na 90 stepeni.

Tour iz V pozicije en dehors i en dedans.

Battement développé tombé en face na podu i na 90 stepeni.

Flic-flac en tournant en dehors i en dedans.

Exercices na sredini

Battement tendu i jeté en tournant 1/2.

Flic-flac.

Préparation za tour en dehors i en dedans iz II pozicije na 90 stepeni.

VI port de bras kao préparation za tour.

Tour lent u velikim pozama.

Tour en dehors i en dedans iz V i IV pozicije.

Pas de bourrée en tournant sa promenom nogu.

Pas de bourrée dessus-dessous en tournant.

Temps lié na 90 stepeni sa poluprsta na celo stopalo (napred i nazad).

Fouetté en dehors i en dedans na 1/2 kruga sa podignutom nogom napred ili nazad na 45 stepeni.

Allegro

Pas emboîté na 45 stepeni.

Grande sissonne ouverte sa i bez pomeranja.

Assemblé sa pomeranjem.

Tour en l`air.

Échappé battu sa složenom zanoskom.

Assemblé battu, royale i quatre.

Exercices na prstima

Échappé en tournant.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans.

Sissonne simple en tournant na 1/4 okreta.

Sissonne ouverte na 45 stepeni.

Glissade en tournant po pravoj i dijagonali (ceo okret).

Pirouette iz V i IV pozicije en dehors i en dedans.

Grande sissonne ouverte bez pomeranja.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Klasičan balet je predmet koji čini osnovnu disciplinu tokom celokupnog školovanja igrača. Program je sačinjen na osnovu programa i metoda istaknutog baletskog pedagoga Agripine Vaganove. Osnovna načela ove metode zasnivaju se na razvijanju plastičnosti tela, koordinaciji pokreta i usavršavanju baletske tehnike do virtuoznosti.

Svakodnevno vežbanje i dobra organizacija časa je veoma važna za buduće igrače. Čas je sastavljen iz teorijskog i praktičnog dela koji se međusobno dopunjuju. Zadatak nastavnika je da kroz takav čas omogući harmoničan fizički razvoj učenika, sticanje baletske tehnike, umetničkog izraza i razvijanje muzikalnosti. Takođe je potrebno, da se podjednako posveti pažnja svim delovima časa - exercices-u kod štapa, exercices-u na sredini sale, adagio-u, allegro-u i izvođenju vežbi na prstima.

Nastavnicima se preporučuje frontalni, grupni i individualni rad sa ciljem da se u okviru svakodnevnog rada postignu što bolji rezultati u ovladavanju baletskim koracima i osnovama baletske tehnike. Nastavnik na času treba da koristi demonstraciju, film, video snimke.

Klavirska pratnja na času je gotova muzička forma ili improvizacija - slobodna ili na temu neke kompozicije. Daje poseban tempo i ritam, njome se naglašava karakter koraka, pomaže njegovom izvođenju i doprinosi ostvarivanju harmonije između igrača i muzike. U allegro koracima i na prstima koristi se pripremljen notni materijal. Ako je u baletskoj predstavi koreograf potčinjen muzici, dajući kroz pokret njenu sadržinu i formu, nastavnik na času daje prednost baletskom koraku, a usaglašava muziku. Korepetitor je deo tima nastavnik - učenik.

Pri celokupnom radu sa učenicima nastavnik ne gubi iz vida nijednu od strana koje kod učenika razvija - znanje, razumevanje, veštinu, umeće, rad na fizičkoj kondiciji, snazi, izdržljivosti, gipkosti i plastičnosti tela, muzikalnosti, razvoju i negovanju osećaja za lepo u igri, odnosu prema partneru i saigračima, kao i komunikacije sa delom i grupom.

Glavni zadatak pedagoga u prvom razredu i celoj osnovnoj školi je u tome da učenjem određenih baletskih koraka, predloženih u Programu veliku pažnju posveti formiranju baletskog stava, osposobi telo učenika kao instrument igre i kod učenika razvije interesovanje i ljubav prema klasičnom baletu. Veoma je značajno da se učeniku razvija i saznajni proces, mišljenje i zaključivanje kako bi učenici što aktivnije učestvovali na času i umeli da obrate pažnju na najvažnije detalje pojedinih koraka. Posebnu pažnju usmeriti na urednost, higijenu, odnos prema kostimu, patikama i frizuri. Negovanjem radne discipline stvara se, od samog početka, navika redovnog pohađanja nastave.

Zadatak pedagoga u drugom razredu je da uporedo sa razvijanjem snage nogu i novim zadacima programa u razvijanju baletske tehnike, posebnu pažnju usmeri na jednu od najvažnijih komponenata klasične igre u radu sa učenicima - koordinaciji. Najveći broj koraka u drugom razredu izvodi se istovremeno sa rukama i glavom bez prethodnog préparation-a, a takođe u malim i velikim pozama što veoma razvija koordinaciju pokreta.

Za razvijanje i učvršćivanje snage nogu u drugom razredu uvode se koraci na poluprstima i prstima, a uvećava se i količina ponavljanja jednog istog koraka. Zadatke na prstima obavezno je sprovoditi 2-3 puta nedeljno. U trećem razredu završava se rad na postavci nogu - korpusa, ruku i glave. U procesu rada posebno se usvaja tehnika poluokreta i okreta kod štapa, na sredini, na poluprstima i prstima. U exercices-u na sredini potrebno je unositi zadatke na poluprstima. U vežbama na sredini javlja se adagio, naročito potencirajući male i velike poze. Posebna pažnja obraća se na izražajnost poza.

Allegro ima posebne zadatke i to: entournant 1/8, 1/4, 1/2 okreta u vazduhu, koraka u mestu i sa pomeranjem, kao i battu koraka. Učenici moraju da steknu fizičku snagu i da ovladaju koordinacijom pokreta.

U četvrtom razredu završava se postavka osnova klasične igre.

Pažnja je usmerena na savlađivanje velikih poza pri laganom okretanju, složeniji vidovi adagio, pripreme za grand pirouette i izvođenje vežbi en tournant. Sa velikom pažnjom započinjati rad na velikim skokovima.

Posebni zadaci u četvrtom razredu odnose se na scensku formu, učenja delova koreografija i celih varijacija ili grupnih igara. Pedagog treba da radi na razvijanju individualnosti i tehničkim mogućnostima pojedinca.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

PRIMENJENA GIMNASTIKA

CILJ

Cilj predmeta primenjene gimnastike je izvršiti kompleksan uticaj na biološko zdravstveni potencijal učenika i doprineti realizaciji programa klasičnog baleta i savremene igre.

ZADACI:

- podržati pravilan fizički rast i razvoj;

- pozitivno uticati na fizičku pripremljenost čitavog tela budućeg igrača.

I razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Vežbe za rameni pojas i ruke

Osnovni položaji i pokreti rukama i prelazi iz jednih u druge:

Zaručenje.

Priručenje.

Predručenje.

Predručenje gore.

Uzručenje.

Odručenje dole.

Odručenje.

Odručenje gore.

Čeoni i bočni krugovi i lukovi.

Vežbe za karlični pojas i noge

Stavovi na obe noge, stavovi u počučnju, čučnju i usponu i prelazi iz jednog stava u drugi.

Stavovi prednožni, odnožni i zanožni (bez i sa spuštanjem na petu noge kojom se radi).

Prednoženja, odnoženja i zanoženja: nisko, 45 i 90 stepeni, zamasima i sporim pokretima.

Izdržaji na jednoj nozi, druga je u prednoženju, odnoženju ili zanoženju.

Kruženja nogama iz / u položaja prednožnog i zanožnog.

Kruženja nogama iz / u prednoženja i zanoženja.

Vežbe za trup

Pretkloni, zakloni, otkloni i zasuci u različitim položajima (sed, klek, stavovi na nogama) i sa različitim položajima ruku.

Zakloni bez kompenzatornog pokreta kukovima napred.

Vežbe u kretanju

Hodanje (varijante: "gimnastičko", u usponu, "visoko", "elastično"), koracima sa privlačenjem.

Trčanje (u različitom tempu).

Poskoci i skokovi

Poskoci: dečji poskok.

Skokovi sunožnim odskokom i sunožnim doskokom sa i bez pomeranja u prostoru, skokovi sunožnim odskokom i doskokom na jednu nogu (druga je u prednoženju ili zanoženju).

Ravnoteže

Švedska klupa:

- iz stava bočno prema klupi, nekoliko koraka zaleta, naskok na jednu nogu, druga je u zanoženju;

- hodanje napred, nazad i strance, hodanje u usponu;

- saskoci pruženim telom, čeono i bočno u odnosu na spravu;

- kretanje po klupi uz manipulaciju rekvizitima;

- štafete - koristeći kao završetak dolazak u određeni stav na klupi.

Višenja

Osnovni visovi.

Akrobatika

Povaljka na leđima.

Stav na lopaticama.

Kolut napred.

II razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Vežbe za rameni pojas i ruke

Pokreti rukama:

Horizontalni krugovi i lukovi - obe u istom smeru.

Čeoni krugovi i lukovi - obe u istom smeru.

Naizmenični bočni krugovi i lukovi - mlinovi.

Vežbe za karlični pojas i noge

Pokreti nogama:

Prednoženja.

Odnoženja i zanoženja do horizontale i iznad nje.

Izdržaj na punom stopalu i usponu na jednoj nozi, druga je u prednoženju, odnoženju i zanoženju.

Duboki pretkloni u sedu sunožno i raznožno.

Ispadi do "špage" bočno i čeono.

Vežbe za trup

Pretkloni, zakloni (zaklon kombinovano sa stavom na jednoj nozi, druga je u zanoženju - izdržaj), otkloni, zasuci, kombinovano sa pokretima ruku.

Most iz ležanja na leđima, most zaklonom - usklon.

Vežbe u kretanju

Hodanje: korak sa zgrčenim prednoženjem, korak u ispad, povezivanje različitih načina hodanja.

Trčanje: u različitom tempu sa promenama pravca i smera, lukovito, trčanje produženim koracima.

Plesni koraci: galop strance, polkin korak.

Poskoci i skokovi

Sunožnim odskokom sa promenom nogu.

Sunožnim odskokom i doskokom na jednu nogu, druga je u prednoženju, zanoženju ili odnoženju horizontalno.

Makazice.

Mačiji skok.

Skok pruženo sa okretom za 180 stepeni oko uzdužne ose tela.

Okreti

Sa prestupanjem, ukrštenim korakom, u usponu, u čučnju, na jednoj nozi istoimeni i raznoimeni (sve za 180 stepeni).

Ravnoteža

Vaga pretklonom i zanoženjem - izdržaj.

Švedska klupa (šira i uza površina) ili niska greda:

- kretanja naučena u I razredu na tlu izvode se na švedskoj klupi;

- naskoci na jednu nogu, druga je u prednoženju, odnoženju ili zanoženju, saskoci sa različitim položajima tela i nogu u fazi leta.

Višenja

Visovi: prednji, stražnji, uzneto, strmoglavo i prelazi iz jednih u druge.

Njihanje: saskok u prednjihu i zanjihu.

Upori prednji, jašući i stražnji i prelazi iz jednog u drugi.

Akrobatika

Kolut napred - varijante i povezivanje.

Kolut nazad - varijante i povezivanje.

Stav na lopaticama sa različitim kretanjima nogu i različitim položajima ruku i slobodno.

Most na obe noge.

Povezivanje dva do tri kretanja iz različitih grupa u kombinaciji.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Vežbe za rameni pojas i ruke

Kretanje rukama izvedeno u I i II razredu povezano sa kretanjem u prostoru: zamasi i talasi rukama, iskreti.

Vežbe za karlični pojas i noge

Povećanje amplitude pokreta u prednoženju, odnoženju i zanoženju i produžavanje vremena izdržaja.

Duboki pretkloni u sedu sunožno (prednji deo trupa dodiruje noge) i raznožno (prednji deo trupa dodiruje tlo).

"Špage" bočno i čeono "do kraja" (maksimalne amplitude pokreta, podizanje prednje ili zadnje noge na višu osnovu).

Vežbe za trup

Zamasi i talasi trupom.

Zakloni u usponu sa izdržajem.

Mostovi zaklonom i usklon.

Poskoci i skokovi

Galop strance i spojeno, skok sa okretom za 180 stepeni i odnoženjem. Skok sa prednoženjem i okretom - "polukadet".

Mačji skok sa okretom za 180 stepeni.

Daleko - visoki skok; skok pruženo sa okretom oko uzdužne ose tela za 360 stepeni.

Daleko visoki skokovi sa izvlačenjem i okretom od 90 stepeni.

Kadet (fakultativno).

Mornarski skok iz zaleta ili galopa.

Izvođenje skokova iz dva do tri koraka zaleta ili posle galopa.

Okreti

Okreti sa prednoženjem i zanoženjem za 180 stepeni, slobodna noga do horizontalnog položaja, završetak u ravnoteži;

Istoimeni i raznoimeni za 180 i 360 stepeni iz jednog ili više koraka.

Ravnoteže

Švedska klupa ili niska greda:

Izvođenje kretanja koja su, na tlu, naučena u II razredu; upori klečeći i čučeći.

Vaga pretklonom i zanoženjem:

- saskoci pruženo sa okretom oko uzdužne ose tela.

Višenja

Osnovni položaji i pokreti u visu i uporu sa prelazima iz visa u upor (uzmaci: naupor iz visa zavesom o potkoleno); saskok odnoška sa okretom za 90 stepeni.

Akrobatika

Stav na šakama.

Stav na glavi.

Most na dve i jednu nogu (maksimalna amplituda podignute noge).

Premet uporom strance.

Povezivanje vežbi naučenih u I i II razredu. Kombinacija ritmičkih i akrobatskih vežbi uz muzičku pratnju.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Zbog heterogenog sastava razreda, posmatrano po nivou motoričkih sposobnosti, kao i biološke i hronološke starosti učenika, konfiguracija programa je data prema hronološkom uzrastu i senzitivnim fazama razvoja motoričkih sposobnosti.

Osnovne motoričke sposobnosti: gipkost, brzina, koordinacija, ravnoteža, sila i specifičnu izdržljivost potrebno je razvijati u svim razredima od I do III.

Vežbe su uslovno podeljene po segmentima (vežbe za ruke, vežbe za trup). Delovanje je uglavnom kombinovano.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

Gipkost

Baletsku igru pored ostalog karakterišu i pokreti izuzetno velikih amplituda u ramenom pojasu, kičmenom stubu i zglobovima kukova i stopala i potrebno je:

- u I razredu usmeriti vežbanje na povećanje amplitude pokreta u svim smerovima;

- u II i III razredu, koji su veoma pogodni kao period za razvoj gipkosti, povećati obim i intenzitet rada slično karakteristikama treninga.

Brzina

Brzina izvođenja pokreta i frekvencija pokreta veoma su značajni za karakteristična kretanja u baletskoj igri. Razvoj brzine se veoma uspešno realizuje u senzitivnim fazama od 7 do 9 godine, kao i od 12 do 13 godine, tako da se sredstva i metode za podsticanje razvoja brzine primenjuju već od I razreda, da bi se u III razredu koristile vežbe koje su bazirane na značajnom učešću sile.

Okretnost - koordinacija

U razvoju okretnosti, pored primene klasičnih metoda kao što su: korišćenje vežbi sa neuobičajenim početnim položajima, primena asimetričnih vežbi i sl, posebnu pažnju treba obratiti na primenu osnovnih akrobatskih vežbi.

Ravnoteža

Obilje statičkih i dinamičkih oblika ravnoteže u baletskoj igri zahteva od primenjene gimnastike da kroz svoj program sprovede i niz vežbi usmerenih na održavanja stabilnosti ravnotežnog položaja na smanjenom i povišenom osloncu (poluprsti i vrhovi prstiju) kao i održavanje ravnotežnog položaja pod uticajem spoljnih sila. U I i II razredu primenjuju se stavovi na jednoj i obe noge uz kontrolu tonusa muskulature, koji učestvuje u ostvarivanju navedenih položaja. U III razredu svi stavovi na jednoj i dve noge duže traju, a položaji slobodnih segmenata tela su teži i složeniji.

Sila i snaga

U I razredu razvija se sila mišića potrebna da se izvedu izdržaji u prednoženju, odnoženju i zanoženju od 45 do 90 stepeni, kao i dovoljna snaga mišića trupa. U II razredu ističe se rad na jačanju svodova stopala i opružača skočnih zglobova usled započinjanja rada na poluprstima.

U toku III razreda nastavlja se sa vežbama usmerenim na razvoj istih mišićnih grupa kao u prethodnim razredima, uz otežanja u pravcu povećanih amplituda pokreta i sve dužim izdržajima. Zbog obilja skokova u ovom razredu se radi i na razvoju eksplozivne snage mišića nogu u punoj meri.

Na kraju svake školske godine učenici ne polažu godišnji ispit, već dobijaju ocene na osnovu rada ostvarenog u toku cele godine.

SOLFEĐO

CILJ

Kroz nastavu solfeđa učenik treba da se muzički opismeni i savlada osnovne muzičke elemente.

ZADACI:

- razlikovati ritmičke podele u nastavi igračkih predmeta;

- intonirati, opažati, razlikovati i pamtiti lakše muzičke motive;

- ispoštovati ritam u nastavi igračkih predmeta.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 godišnje)

Upoznavanje sa ciljem i značajem predmeta.

Pojam zvuka.

Ton i njegova svojstva.

Linijski sistem.

Ključevi.

Note, notne vrednosti: od cele note do šesnaestine.

Beleženje nota u linijskom sistemu (u okviru jedne oktave).

Pauze.

Sinkopa.

Metričke vrste (4/4, 3/4, 2/4).

Muzički metar, pojam jedinice brojanja.

Detaljna obrada C-dur lestvice.

Stupanj, stepen, tetrahord.

Tačka pored note, luk trajanja.

Melodijske vežbe od do do sol.

Povišeni i sniženi tonovi.

Opažanje dvozvuka u C-dur-u bez analize intervala.

Prepoznavanje ispisanih melodijskih i ritmičkih motiva i njihovo izvođenje.

Zapisivanje pojedinih tonova u jednakim trajanjima.

Lakši ritmički diktat.

Obrada 5-6 srpskih narodnih pesmica.

IV razred

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

Obrada a-mol lestvice.

Melodijski primeri u C-dur-u i a-mol-u.

Intoniranje lakših primera iz literature.

Note bas ključa, čitanje i pisanje.

Intoniranje melodijskih primera u bas ključu.

Metričke vrste 3/8 i 6/8.

Mala sinkopa.

Obrada triole.

Šesnaestinska pauza.

Zapisivanje kratkih melodijskih i ritmičkih diktata.

Intervali i njihovi obrtaji.

Kvintakordi.

Septakordi.

Petozvuci.

Dinamičke oznake.

Oznake za tempo.

Obrada 5-6 srpskih narodnih pesmica.

GODIŠNJI ISPIT

Melodijski primer.

Ritmički primer.

Čitanje nota u oba ključa.

Teorijsko pitanje.

LITERATURA

Borivoje Popović: Solfeđo.

Vladimir Jovanović: Solfeđo.

Zorislava Vasiljević: Solfeđo.

Miodrag Vasiljević: Jednoglasni solfeđo.

Ljiljana Pantović: Solfeđo kroz pesmu.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

U nastavi ovog predmeta učenik treba da stekne osnovna znanja o muzici, da se muzički opismeni i da razvije osećanje za ritam i melodiju. Naročito treba obratiti pažnju na trodelne ritmove i obradu triole i njenom suprotstavljanju parnoj deobi jedinice brojanja. Stečeno znanje na časovima solfeđa učenik će dalje produbljivati i primenjivati u igračkim predmetima.

ISTORIJSKO BALSKE IGRE

CILJ

Kroz predmet istorijsko balske igre učenici se upoznaju sa igrama iz perioda od 16. do 19. veka.

ZADACI:

- upoznati društveno-istorijske karakteristike balske igre;

- savladati korake i stil igara;

- usvojiti karakterističan stav i odnos igrača/para u igri;

- poznavati osnovne karakteristike kostima.

IV razred

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

Pozicije nogu I, II, III i IV.

Pozicije ruku I, II i III.

Koraci:

- običan scenski hod;

- igrački;

- klizeći;

- laki.

Pokloni za dečake: 4/4, 3/4, i 2/4.

Révérances za devojčice: 4/4, 3/4, 2/4.

Pas glissé.

Pas galop.

Pas de grace.

Pas chassé:

- forme chasse I, II, III i IV.

Double chassé.

Pas polke:

- napred;

- nazad;

- bočni;

- vrćenje - solo i u paru.

Pas balance.

Polka.

Valse - kombinacije:

- valse napred;

- valse nazad;

- valse u okretu;

- valse sa kretanjem napred;

- valse sa kretanjem nazad;

- valse u mestu;

- valse pas de basque.

Valse u dva pas.

Valse mignon.

Kombinacije - valse.

Korak poloneze.

Poloneza.

Šakona - zapis (Vasileva Roždenstvenska).

Menuet - osnovne istorijske karakteristike.

Poloneza - složenija forma.

Francuski kadril - svih šest figura.

GODIŠNJI ISPIT

Menuet - Mocart (Opera "Don Žuan", koreograf M. Petipa).

Kadril - (tri figure po izboru pedagoga).

Valse - Mignon.

Pedagog, pored ovog obaveznog dela, može da prikaže nešto po svom izboru iz ove oblasti.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Učenje svake nove istorijsko balske igre podrazumeva poznavanje društveno-istorijskih karakteristika vremena u kome je nastala i elemenata vezanih za pozorište, dvor, muziku i kostim. Učenje polazi od praktičnog prikaza igre, ide preko preciznog stava igrača, hodanja, držanja za ruke, pod ruku, na rame, do izučavanja pojedinih elemenata igre, reveransa i najzad cele koreografije. Radi što boljeg uživljavanja u određeni period na času koristi odgovarajuću suknju za devojčice, pojas za dečake, razne rekvizite (maramica, šal, rukavice, šešir, plašt, mač).

Pomoć u radu pruža i brižljivo praćenje baletske predstave, korišćenje slika, fotografija, gledanje filmova, video kaseta odgovarajućeg sadržaja.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

NASTAVNI PROGRAM PREDMETA NA ODSEKU SAVREMENA IGRA

(Klasičan balet, Kreativna igra, Primenjena gimnastika, Savremena igra, Solfeđo, Istorijsko balske igre)

KLASIČAN BALET

CILJ

Cilj nastave klasičnog baleta je savlađivanje azbuke klasičnog baleta, formiranje baletskog stava i razvijanje ljubavi i interesovanja prema baletu.

ZADACI:

- usvojiti osnovna znanja iz oblasti klasičnog baleta;

- savladati elemente igre: korake, skokove, okrete, kao i osnova baletske tehnike, igre na vrhovima prstiju;

- osposobljavanje za grupnu i solo igru.

I razred

(8 časova nedeljno, 280 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Pozicije nogu: I, II, III, IV i V.

Pozicije ruku: pripremna I, II i III pozicija.

Demi-plié u I, II, III, IV i V poziciji.

Battement tendu:

- iz I pozicije napred, u stranu, nazad;

- iz demi-plié u I poziciju napred, u stranu, nazad;

- iz V pozicije u stranu, napred, nazad;

- iz demi-plié u V poziciju u stranu, napred, nazad;

- relevé sa demi-plié u II poziciju;

- passé par terre (provođenje noge napred i nazad kroz I poziciju).

Pojam pravca en dehors i en dedans.

Demi-rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

I i III port de bras, kao završetak raznih vežbi.

Battement tendu jeté:

- iz I i V pozicije u stranu, napred, nazad;

- piqué u stranu, napred, nazad.

Položaj nogu na coup-de-pied napred i nazad.

Battement frappé u stranu, napred i nazad. U početku se uči vrhom prsta na pod, kasnije na 30 stepeni.

Relevé na poluprstima u I, II i V poziciji sa i bez demi-plié.

Battement tendu plié soutenu napred, u stranu, nazad.

Préparation za rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Položaj nogu na (uslovni) cou-de-pied.

Battement fondu u stranu, napred, nazad sa vrhom prsta na pod i na 45 stepeni.

Battement soutenu u stranu, napred, nazad sa vrhom prsta na pod i na 45 stepeni kroz coup-de-pied.

Petit battement na coup-de-pied, prenos noge ravnomerno i sa akcentom napred i nazad.

Battement double frappé u stranu, napred i nazad prstom na pod i na 30 stepeni.

Battement relevé lent na 90 stepeni iz I i V pozicije, napred, nazad, u stranu.

Grand plié u I, II, III i V poziciji (u IV poziciji se uči kasnije).

Grand battement jeté iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu.

Battement relevé retiré iz V pozicije napred i nazad.

Battement développé:

- napred, u stranu, nazad;

- passé u svim pravcima.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans na demi-plié.

Savijanje korpusa nazad i u stranu (licem ka štapu).

Pas de bourrée sa promenom nogu (licem ka štapu).

Pas de bourrée suivi (licem ka štapu, bez pokretanja).

Poluokret u V poziciji na dve noge s promenom nogu na poluprstima.

Exercices na sredini

Pozicije ruku: početna, I, II i III pozicija.

Demi-plié po I i II poziciji en face, po IV i V poziciji na épaulement.

Battement tendu:

- iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu;

- sa demi-plié iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu;

- sa demi-plié u II poziciji sa prelazom s noge na nogu i bez prelaza;

- passé par terre.

Battement tendu jeté:

- iz I i V pozicije u svim pravcima;

- sa demi-plié u I i V poziciji u svim pravcima.

Demi-rond i rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Préparation za rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Grand plié u I i II poziciji en face. Po V poziciji sa épaulement.

Battement frappé:

- vrhom prsta na pod u svim pravcima;

- na 30 stepeni u svim pravcima.

Battement double frappé:

- vrhom prsta na pod u svim pravcima;

- na 30 stepeni u svim pravcima.

Položaj épaulement croisé i effacé.

Osnovne poze: croisé, effacé, napred i nazad, I, II, III arabesque.

Battement tendu plié soutenu u svim pravcima na celom stopalu.

Battement fondu:

- vrhom prsta na pod u svim pravcima;

- na 45 stepeni u svim pravcima.

Battement soutenu en face vrhom prsta na pod i na 45 stepeni na celom stopalu kroz coup-de-pied.

Petit battement na coup-de-pied. Prenos noge ravnomerno i sa akcentom napred i nazad (fakultativno).

Battement relevé lent napred, nazad, u stranu.

Grand battement jeté iz I i V pozicije napred, nazad, u stranu.

Port de bras en face i na épaulement.

I, II, III port de bras.

Relevé na poluprstima u I, II i V poziciji sa demi-plié i sa ispruženim nogama.

Pas de bourrée sa promenom nogu en face.

Pas de bourrée suivi en face sa pokretanjem u stranu.

Okretanje na obe noge u V poziciji na poluprstima na jednom mestu (sa okretom glave ka ogledalu).

Temps lié par terre napred i nazad.

Allegro

Temps sauté po I, II i V poziciji.

Changement de pied.

Pas échappé u II poziciji.

Poklon.

Tramplini.

Exercices na prstima

Relevé po I, II i V poziciji.

Pas échappé iz I i V pozicije.

Pas couru.

KONTROLNI ISPIT

Exercices kod štapa (bočna ruka u II poziciji)

Demi-plié iz I, II i V pozicije.

Battement tendu unakrst iz I i V pozicije.

Battement tendu demi-plié unakrst.

Battement tendu jeté unakrst.

Demi-rond i rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Battement fondu vrhom prsta po podu, unakrst.

Battement frappé i double frappé vrhom prsta po podu, unakrst.

Priprema za rond de jambe par terre.

Petit battement - ravnomerno.

Battement développé na 90 stepeni u stranu i napred.

Relevé lent na 90 stepeni u stranu, napred i nazad.

Grand battement jeté u stranu, napred i nazad.

Relevé na poluprstima u I i II poziciji licem ka štapu.

Sauté po I i II poziciji kod štapa.

Exercices na sredini

Demi-plié po I i II poziciji.

Battement tendu po I poziciji napred i u stranu.

I i II port de bras.

Croisé u osnovnim položajima.

Révérance.

Pas marché.

GODIŠNJI ISPIT

Exercices kod štapa

Demi-plié - sa relevé na poluprstima iz I, II, i V pozicije.

Grand plié po I, II i V poziciji.

Battement tendu iz V pozicije unakrst.

Battement tendu jeté, iz V pozicije - unakrst i jeté piqué.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans (sa préparation).

Battement lent développé napred i u stranu.

III port de bras.

Battement fondu na 45 stepeni - unakrst.

Battement frappé na 30 stepeni.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre sa préparation i rond de jambe par terre na plié.

III port de bras.

Battement fondu na 45 stepeni unakrst.

Battement frappé na 30 stepeni unakrst.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Petit battement sa akcentom.

Battement développé u svim pravcima.

Relevé u V poziciji na poluprste.

Grand battement jeté unakrst (štap).

Osnovni položaj jedne od poza (mala, velika, napred, nazad).

Exercices na sredini

Temps lié napred, nazad.

Demi i grand-plié iz I, II, V pozicije, sa relevé.

Battement tendu po V poziciji unakrst.

Battement tendu sa demi-plié na II poziciju.

Battement tendu jeté iz V pozicije unakrst.

Battement frappé i double frappé na 30 stepeni u stranu.

Grand battement jeté samo napred iz V pozicije.

Vežbe završavati na malu ili veliku pozu - croisé ili effacé.

Poza I i II arabesque.

Allegro

Temps sauté po I i II poziciji i V.

Changement de pied.

Pas échappé na II poziciju.

Polka.

Exercices na prstima

Pas relevé po I, II i V poziciji.

Pas échappé po II poziciji.

Pas couru po V poziciji napred, nazad.

Révérance.

II razred

(8 časova nedeljno, 280 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Male i velike poze croisé, effacé, écarté napred i nazad, II arabesque vrhom prsta na pod i na demi-plié. Kad se savladaju unositi ih u vežbe.

Battement tendu:

- double sa spuštanjem pete u II poziciju;

- u svim malim i velikim pozama;

- pour le pied.

Battement tendu jeté:

- balançoire;

- u svim malim i velikim pozama.

Demi-rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na celom stopalu i poluprstima.

Grand rond de jambe na 45 i 90 stepeni en dehors i en dedans na celom stopalu.

Battement fondu:

- na celom stopalu i na poluprstima en face i na poze;

- sa plié relevé na celom stopalu i na poluprstima.

Battement soutenu na celom stopalu i na poluprstima en face i na poze na 45 stepeni.

Battement frappé na poluprstima u svim pravcima.

Battement double frappé na poluprstima u svim pravcima.

Petit battement sur le coup-de-pied na poluprstima ravnomerno i sa akcentom en face i na poze.

Flic napred i nazad na celom stopalu i sa završavanjem na poluprste.

Pas coupé na celom stopalu i na poluprstima.

Pas tombé na mestu, druga noga na coup-de-pied.

Petit temps relevé en dehors i en dedans na celom stopalu.

Battement relevé lent na 90 stepeni u svim pozama.

Battement développé na 90 stepeni u svim pravcima i na velike poze: croisé, effacé (napred, nazad), attitude croisée i effacée, II arabesque.

Battement développé passé iz poze u pozu.

Grand battement jeté:

- na sve poze;

- pointe en face.

Port de bras sa nogom ispruženom na vrh prsta napred ili nazad i sa demi-plié noge oslonca.

Relevé na poluprstima, druga noga na coup-de-pied.

Poluokret en dehors i en dedans po V poziciji sa istegnutih nogu i sa demi-plié-a.

Préparation za pirouette iz V pozicije sur le coup-de-pied en dehors i en dedans.

Exercices na sredini

Vežbe se rade en face i na épaulement, na celom stopalu.

Male poze: croisé, effacé, I, II, III arabesque, prstima na podu i na demi-plié i écarté.

Grand plié u IV poziciji na croisé i effacé.

Battement tendu:

- u malim i velikim pozama;

- sa relevé i double relevé u II poziciju;

- sa demi-plié u IV poziciji sa prelazom noge na nogu i bez prelaza.

Battement tendu jeté i jeté piqué u malim i velikim pozama.

Rond de jambe par terre na demi-plié en dehors i en dedans.

Demi rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans.

Battement fondu na 45 stepeni na poze i sa plié relevé.

Battement soutenu na poze, prstima na pod i na 45 stepeni, na celom stopalu.

Battement frappé i double frappé na poze, na 30 stepeni.

Osnovne poze: écarté, napred i nazad, I, II, III arabesque.

Petit battement sur le coup-de-pied ravnomerno i sa akcentom napred i nazad.

Flic napred i nazad na celom stopalu.

Pas coupé na celom stopalu i poluprstima.

Pas tombé na mestu, druga noga na coup-de-pied.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans.

Petit temps relevé en dehors, en dedans (fakultativno).

Battement développé napred, nazad, u stranu.

Battement développé passé i relevé lent en face i na poze: croisé, effacé, attitude effacée i croisée, I, II, III arabesque.

Grand battement jeté i pointe na sve poze (sem IV arabesque).

Port de bras sa savijanjem tela i nogom ispruženom na prst napred ili nazad.

IV port de bras (osnovna forma).

Temps lié par terre sa savijanjem tela.

Relevé na poluprste u IV poziciji croisé u effacé i sa nogom na coup-de-pied.

Pas de bourrée bez promene nogu prstima na pod i na 45 stepeni.

Pas de bourrée balotté effacé i croisé prstima na pod i na 45 stepeni.

Poluokret u V poziciji sa promenom nogu, na zategnute noge i sa demi-plié-om.

Préparation za pirouette en dehors i en dedans iz II i V pozicije.

Allegro

Temps sauté po IV poziciji.

Petit i grand changement de pied.

Changement de pied en tournant na 1/4 okreta.

Grand pas échappé na II i IV poziciji croisée i effacée.

Pas échappé po II i IV poziciji, na jednoj nozi, druga noga u položaju coup-de-pied napred ili nazad.

Pas assemblé napred i nazad en face i na poze.

Double assemblé.

Sissonne simple en face i u malim pozama.

Pas jeté.

Pas chassé u svim pravcima i u pozama.

Sissonne fermée u svim pravcima i na poze.

Sissonne ouverte kroz développé na podu i na 45 stepeni svim pravcima (razloženo).

Pas de basque napred (scenska forma).

Pas de basque napred i nazad.

Pas balancé.

Temps le vé na I arabesque (scenska forma).

1/2 tour en l`air (muškarci).

Pas glissade u svim pozama i pravcima.

Exercices na prstima

Relevé po IV poziciji croisé i effacée.

Pas échappé po IV poziciji croisé i effacé.

Pas échappé na jednu nogu po II i IV poziciji.

Pas assemblé soutenu en face (sa otvaranjem noge u stranu).

Pas assemblé soutenu napred i nazad u pozama.

Pas de bourrée sa promenom nogu kod štapa.

Pas de bourrée sa promenom nogu i završavanjem na malu pozu.

Pas de bourrée bez promene nogu vrhom prsta na pod.

Pas de bourrée balotté croisé i effacé prstima na pod.

Pas de bourrée suivi na mestu, sa pomeranjem i en tournant.

Pas couru napred i nazad.

Pas glissade sa kretanjem u svim pravcima i na poze.

Temps lié par terre.

Sissonne simple en face.

Poluokret u V poziciji.

Sous-sous u pozama i sa pomeranjem.

Pas coupé balonné sa otvaranjem noge u stranu.

GODIŠNJI ISPIT

Exercices kod štapa

Obuhvata sve nastavne jedinice.

Exercices na sredini

Battement tendu i battement tendu jeté u malim pozama.

Demi-rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans.

Battement fondu na 45 stepeni u malim pozama.

Petit battement sur le coup-de-pied ravnomerno i sa akcentom, en face.

Flic, pas coupé i pas tombé na mestu (kombinovani sa drugim koracima).

Mali adagio sa elementima: battement relevé lent, battement développé na velike poze I, II, III arabesque i demi-rond de jambe développé en dehors i en dedans (zadatak podeliti u dve kombinacije).

Grand battement jeté pointe u pozama.

Temps lié par terre sa savijanjem tela.

Pas de bourrée balotté na effacé prstima na pod.

Préparation za pirouette en dehors i en dedans iz II i V pozicije.

Allegro

Petit i grand changement de pied, kao i na 1/4 okreta.

Grand pas échappé na IV poziciji croisé i effacé, kao i pas échappé sa završavanjem na jednu nogu.

Double pas assemblé.

Petit pas jeté en face.

Pas de basque.

Sissonne fermée i ouverte kroz développé na 45 stepeni u svim pravcima en face.

Exercices na prstima

Relevé u svim pozicijama.

Pas échappé u IV poziciji croisé i effacé i sa završavanjem na jednoj nozi.

Pas de bourrée balotté na effacé (vrhom prsta na pod).

Pas de bourrée suivi (po dijagonali i en tournant).

Temps lié par terre napred.

Sissonne simple en face.

Sous-sous u pozi.

Assemblé soutenu u stranu i napred.

III razred

(8 časova nedeljno, 280 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Grand plié sa port de bras.

Battement tendu pour batterie.

Rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na poluprstima i na demi-plié.

Pas tombé sa pomeranjem, radna noga u položaju sur le coup-de-pied vrhom prsta na pod i na 45 stepeni.

Battement fondu:

- double na poluprstima;

- sa pas tombé sa pomeranjem;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni;

- sa plié relevé i rond de jambe na 45 stepeni;

- na 90 stepeni en face na celom stopalu.

Battement soutenu na 90 stepeni u svim pravcima en face i u pozama na poluprstima.

Battement frappé:

- na sve poze na 30 stepeni na poluprstima;

- sa relevé na poluprstima.

Battement double frappé:

- u svim pozama prstima na pod, na 30 stepeni, na celom stopalu i na poluprstima;

- sa relevé na poluprste.

Petit battement sur le coup-de-pied sa plié relevé na celom stopalu i na poluprstima sa akcentom napred i nazad.

Flic-flac en face, završavanjem na poluprste.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans sa završavanjem na demi-plié i na poluprstima.

Battement relevé lent i battement développé na 90 stepeni u svim pravcima en face i u pozama sa podizanjem na poluprste i na demi-plié.

Demi-rond de jambe développé en dehors i en dedans na demi-plié.

Grand rond de jambe développé na 90 stepeni na poluprstima.

Grand battement jeté passé par terre sa završetkom na vrh prsta napred ili nazad.

III port de bras s nogom na vrh prsta nazad na plié bez prelaza sa noge oslonca i sa prelazom (rastjaška).

Ceo okret na obe noge u V poziciji sa demi-plié-a i bez njega.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans sa 1/2 i celim okretom, vrhom prstiju na pod i na 45 stepeni.

Poluokret na jednoj nozi en dehors i en dedans sa tombé na poluprstima, i poluokret sa podmetanjem noge na celom stopalu i na poluprstima.

Pirouette iz V pozicije en dehors i en dedans.

Okret fouetté ka štapu i od štapa vrhom prsta na pod.

Petit temps relevé en dehors et en dedans (celo stopalo, poluprsti).

Exercices na sredini

Grand plié sa port de bras.

Battement tendu i jeté en tournant en dehors i en dedans po 1/8 i 1/4 okreta; 1/2 fakultativno.

Battement tendu jeté balançoire u pozama.

Rond de jambe par terre en tournant na 1/8 okreta.

Demi-rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na poluprstima i na demi-plié.

Grand rond de jambe na 45 stepeni en dehors i en dedans na celom stopalu.

Battement fondu:

- na poluprstima en face i u pozama;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni en face na celom stopalu i poluprstima;

- double fondu na celom stopalu i na poluprstima.

Battement soutenu na celom stopalu na 90 stepeni en face i u pozama.

Battement frappé:

- na poluprstima i sa završetkom na demi-plié;

- sa relevé na poluprstima.

Battement double frappé:

- sa završavanjem u demi-plié en face i na poze;

- na poluprstima;

- sa relevé na poluprstima.

Petit battement na coup-de-pied na poluprstima.

Flic-flac en face.

Pas coupé na poluprstima u kombinaciji.

Pas tombé s pomeranjem, radna noga u položaju coup-de-pied, prstima na pod i na 45 stepeni.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans na celom stopalu.

Petit temps relevé en dehors i en dedans na celom stopalu i na poluprstima.

Battement relevé lent i développé:

- na IV arabeque na celom stopalu;

- na demi-plié en face i u pozama;

- sa prelazom sa noge na nogu en face i na poze.

Battement développé passé i relevé lent en face i na poze croisé, effacé, écarté, attitude effacée i croisée, I, II, III arabesque.

Demi i grand rond de jambe développé na 90 stepeni en dehors i en dedans en face i iz poze u pozu na celom stopalu.

Temps lié na 90 stepeni sa prelazom na celo stopalo.

Grand battement jeté passé par terre sa završavanjem vrhom prsta na pod napred i nazad en face i na poze.

Port de bras:

- III port de bras sa nogom istegnutom na vrh prsta i na demi-plié napred i nazad;

- III port de bras sa nogom istegnutom nogom nazad na vrh prsta sa rastjaškom, bez prelaza sa noge oslonca i sa prelazom;

- IV i V port de bras.

Pas de bourrée dessus-dessous en face.

Pas de bourrée balotté en tournant na 1/4 okreta.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans sa 1/2 i celim okretom, započeti prstima na podu i sa 45 stepeni.

Pas glissade en tournant en dedans po 1/2 i ceo okret po pravoj liniji.

Pirouette en dehors i en dedans iz II, IV i V pozicije sa završetkom u IV i V poziciju.

Pas jeté fondu sa pomeranjem napred i nazad.

Allegro

Temps sauté u V poziciju sa pomeranjem napred, nazad i u stranu.

Changement de pied sa pomeranjem napred, nazad, u stranu i en tournant na 1/4, 1/2 i ceo (za muškarce) okret.

Pas échappé na II i IV poziciju en tournant na 1/4 i 1/2 okreta.

Pas assemblé sa kretanjem en face i u poze.

Sissonne simple en tournant po 1/2 okreta (muškarci) en dehors i en dedans.

Double assemblé (svaki na 1/8 takta).

Petit pas jeté sa kretanjem u svim pravcima en face i u malim pozama, s nogom u položaju sur le cou-de-pied i na 45 stepeni.

Pas de chat.

Pas de chat (sa nogom savijenom nazad).

Temps levé sa nogom na coup-de-pied napred i nazad.

Sissonne ouverte na 45 stepeni u malim pozama.

Sissonne tombé en face i u pozama.

Temps lié sauté.

Pas coupé balonné i balonné iz V pozicije u stranu, napred i nazad, en face i u pozama, na mestu i sa pomeranjem.

Pas emboité sa nogom na coup-de-pied na mestu i sa pomeranjem.

Pas emboité napred u mestu na 45 stepeni i sa pomeranjem.

Pas échappé battu.

Entrechat quatre.

Royale.

Pas assemblé battu (muškarci).

Tour en l`air (muškarci).

Glissade en tournant na 1/2 okreta.

Exercices na prstima

Pas échappé en tournant na II poziciji po 1/4 okreta (1/2 fakultativno).

Pas assemblé soutenu en tournant en dehors i en dedans na 1/2 okreta. Na kraju godine ceo okret sa završavanjem u pozi na prstima.

Pas de bourrée dessus-dessous.

Pas glissade en tournant po 1/2 okreta i ceo, sa pomeranjem u stranu.

Sissonne simple en tournant po 1/4 okreta (1/2 fakultativno).

Sissonne ouverte na 45 stepeni u svim pravcima i pozama.

Sissonne ouverte kroz développé na 45 stepeni u svim pravcima i pozama.

Pas tombé iz poze u pozu na 45 stepeni (fakultativno).

Relevé na jednoj nozi, druga u položaju coup-de-pied (2-4 najviše).

Préparation za pirouette iz V pozicije.

Pirouette en dehors i en dedans iz V pozicije.

Pas de bourrée balotté na 1/4 okreta na pod na 45 stepeni (croisé, effacé).

Temps sauté po V poziciji na mestu.

Changement de pied en face.

Pas jeté na poze, na 45 stepeni, sa završavanjem na demi-plié.

Petit jeté na mestu sa otkrivanjem noge u stranu i sa kretanjem u malim pozama, noga na coup-de-pied.

Pas polka.

GODIŠNJI ISPIT

Obavezno gradivo u okviru godišnjeg ispita treba da prezentuje rad na elementima en tournant na sredini sale, préparation i pirouette iz II, IV i V pozicije. Početak izučavanja zanoski. Kombinacije se usložnjavaju, tempo se ubrzava u odnosu na ranija dva razreda.

Exercices kod štapa

U vežbe uključiti razne vrste okreta i poluokreta na jednoj i dve noge, nove vrste battement fondu, kao i ostale elemente na sve poze.

Exercices na sredini

Battement tendu, jeté, rond de jambe par terre (en dehors, en dedans) en tournant po 1/8 i 1/4 okreta.

Grand rond de jambe développé (en dehors, en dedans).

Préparation i pirouette iz II, IV i V pozicije dehors, dedans.

Pas de bourrée dessus-dessous.

Glissade en tournant na 1/2 i ceo okret.

Allegro

Temps levé na jednoj nozi.

Pas balonné na sve pravce i na poze napred i nazad, bez i sa pomeranjem.

Temps lié sauté napred i nazad.

Changement de pied en tournant po 1/4 i 1/2 okreta.

Tour en l`air (muškarci).

Echappé battu na II poziciji.

Royale, Entrechat quatre.

Pas jeté - bez pomeranja i sa pomeranjem u sve pravce.

Pas échappé na II poziciji en tournant po 1/4 okreta.

Exercices na prstima

Pas de bourrée dessus-dessous.

Jeté sa pomeranjem u svim pravcima.

Préparation i jedan pirouette iz V pozicije.

Sissonne simple po 1/4 okreta istom nogom u istom pravcu.

IV razred

(8 časova nedeljno, 256 časova godišnje)

Exercices kod štapa

Battement fondu:

- sa plié relevé i rond de jambe na 45 stepeni u pozi;

- na 90 stepeni en face i u pozama na celom stopalu i na poluprstima.

Battement double frappé:

- sa relevé na poluprstima i završavanjem u demi-plié, i u pozama;

- sa okretom na 1/4 i 1/2 okreta.

Rond de jambe en l`air en dehors i en dedans na 1/4 i 1/8 (i sa plié relevé).

Battement relevé lent i battement développé en face i u pozama:

- na poluprstima;

- sa plié relevé;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe en face i iz poze u pozu.

Battement développé balotté.

Grand rond de jambe développé na poluprstima i na demi-plié, en face.

Grand battement jeté développé (meki) na celom stopalu.

Okret fouetté en dehors i en dedans na 1/4 i 1/2 okreta, sa podignutom nogom napred ili nazad na 45 stepeni:

- na poluprstima.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans na 1/2 i celi okret.

Préparation i pirouette temps relevé en dehors i en dedans.

Battement développé sa okretom fouetté i od štapa sa nogom napred ili nazad na 90 stepeni.

Grand battement jeté sa podizanjem na poluprste i na poluprstima.

Exercices na sredini

Battement tendu i jeté en tournant, en dehors i en dedans po 1/4 okreta.

Rond de jambe par terre en tournant, en dehors i en dedans po 1/4 okreta.

Battement fondu:

- na plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni iz poze u pozu na poluprstima;

- sa plié relevé i demi-rond de jambe na 45 stepeni en face i iz poze u pozu na celom stopalu i na poluprstima.

Assemblé soutenu entournant u stranu 1/2 okreta i ceo okret en dehors i en dedans.

Petit pas jeté en tournant po 1/2 okreta u stranu sa pomeranjem, en dehors i en dedans.

Battement frappé:

- u pozama na poluprstima.

Battement double frappé sa plié relevé na poluprste, en face i na poze.

Petit battement na coup-de-pied sa akcentom napred i nazad na poluprstima.

Temps lié na 90 stepeni prelaz na celo stopalo.

Tour lent en dehors i en dedans:

- u svim velikim pozama (1/2 i ceo okret);

- iz poze u pozu kroz passé na 90 stepeni.

Grand battement jeté:

- développé (mekani) en face i u pozama na celom stopalu.

VI port de bras.

Pas de bourrée s promenom nogu, en tournant.

Pas de bourrée dessus-dessous en tournat en dehors i en dedans.

Pas glissade en tournant po dijagonali.

Pirouette en dehors i en dedans iz V, II i IV pozicije sa završavanjem u V i IV poziciji (2 okreta, fakultativno).

Préparation za tour u velikim pozama en dehors i en dedans iz IV i II pozicije a la seconde, attitude, arabesque.

Allegro

Grand pas échappé en tournant na 1/4 i 1/2 (II i IV razred).

Pas échappé battu - složena zanoska (sa zanoskom iz V i iz II pozicije).

Pas échappé sa završavanjem na jednoj nozi.

Pas assemblé battu.

Entrechat trois.

Entrechat cinq.

Grande sissonne ouverte u svim pozama, bez pomeranja. Po usvojenju - sa pomeranjem.

Grande sissonne ouverte kroz développé u svim pozama.

Pas emboité sa pomeranjem na 45 stepeni.

Grand pas chassé u svim pozama i pravcima.

Sissonne simple en tournant (ceo okret) en dehors i en dedans (muškarci).

Tour en l`air (1-2) muškarci.

Pas assemblé sa pomeranjem na 45 stepeni, sa coupé - korak i pas glissade.

Pas de basque en tournant na 1/4 i 1/2 okreta.

Exercices na prstima

Pas échappé en tournant na II i IV poziciju po 1/4 i 1/2 okreta.

Pas de bourrée en tournant:

- sa promenom nogu;

- dessus-dessous;

- balotté en tournant na 1/4 okreta na 45 stepeni.

Relevé na jednoj nozi, druga noga otvorena na 45 stepeni (2-4) ili coup-de-pied.

Pas glissade en tournant sa pomeranjem u stranu i po dijagonali (4-8).

Sissonne ouverte na 45 stepeni u svim pravcima i pozama.

Pas jeté u velikim pozama, završavajući u demi-plié.

Pas jeté fondu po dijagonali napred i nazad.

Pas ballonné (u stranu i effacé) napred na effacé (na mestu i sa pomeranjem).

Préparation i pirouette iz IV pozicije en dehors i en dedans (1-2 okreta).

Pirouette en dehors iz V pozicije jedan za drugim (4-6), (fakultativno).

Sissonne simple en tournant po 1/2 okreta.

Assemblé soutenu en tournant en dehors i en dedans.

Temps sauté po V poziciji na mestu i sa pomeranjem u svim pravcima.

Changement de pied sa pomeranjem u svim pravcima i en tournant.

GODIŠNJI ISPIT

U složenijim kombinacijama koristiti kao vezivne korake: pas de bourrée, coupé, passé i flic-flac.

Exercices kod štapa

Battement développé sa laganim okretom en dehors i en dedans sa nogom otvorenom napred ili nazad.

Battement fondu na 90 stepeni.

Tour iz V pozicije en dehors i en dedans.

Battement développé tombé en face na podu i na 90 stepeni.

Flic-flac en tournant en dehors i en dedans.

Exercices na sredini

Battement tendu i jeté en tournant 1/2.

Flic-flac.

Préparation za tour en dehors i en dedans iz II pozicije na 90 stepeni.

VI port de bras kao préparation za tour.

Tour lent u velikim pozama.

Tour en dehors i en dedans iz V i IV pozicije.

Pas de bourrée en tournant sa promenom nogu.

Pas de bourrée dessus-dessous en tournant.

Temps lié na 90 stepeni (napred i nazad).

Fouetté en dehors i en dedans na 1/2 kruga sa podignutom nogom napred ili nazad na 45 stepeni.

Allegro

Pas emboité na 45 stepeni.

Grande sissonne ouverte sa i bez pomeranja.

Assemblé sa pomeranjem.

Tour en l`air.

Echappé battu sa složenom zanoskom.

Assemblé battu, royale i quatre.

Exercices na prstima

Echappé en tournant.

Soutenu en tournant en dehors i en dedans.

Sissonne simple en tournant na 1/4 okreta.

Sissonne ouverte na 45 stepeni.

Glissade en tournant po pravoj i dijagonali (ceo okret).

Pirouette iz V i IV pozicije en dehors i en dedans.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Klasičan balet je predmet koji čini osnovnu disciplinu tokom celokupnog školovanja igrača. Program je sačinjen na osnovu programa i metoda istaknutog baletskog pedagoga Agripine Vaganove. Osnovna načela ove metode zasnivaju se na razvijanju plastičnosti tela, koordinaciji pokreta i usavršavanju baletske tehnike do virtuoznosti.

Svakodnevno vežbanje i dobra organizacija časa je veoma važna za buduće igrače. Čas je sastavljen iz teorijskog i praktičnog dela koji se međusobno dopunjuju. Zadatak nastavnika je da kroz takav čas omogući harmoničan fizički razvoj učenika, sticanje baletske tehnike, umetničkog izraza i razvijanje muzikalnosti. Takođe je potrebno, da se podjednako posveti pažnja svim delovima časa - exercices-u kod štapa, exercices-u na sredini sale, adagio-u, allegro-u i izvođenju vežbi na prstima.

Nastavnicima se preporučuje frontalni, grupni i individualni rad sa ciljem da se u okviru svakodnevnog rada postignu što bolji rezultati u ovladavanju baletskim koracima i osnovama baletske tehnike. Nastavnik na času treba da koristi demonstraciju, film, video snimke.

Klavirska pratnja na času je gotova muzička forma ili improvizacija - slobodna ili na temu neke kompozicije. Daje poseban tempo i ritam, njome se naglašava karakter koraka, pomaže njegovom izvođenju i doprinosi ostvarivanju harmonije između igrača i muzike. U allegro koracima i na prstima koristi se pripremljen notni materijal. Ako je u baletskoj predstavi koreograf potčinjen muzici, dajući kroz pokret njenu sadržinu i formu, nastavnik na času daje prednost baletskom koraku, a usaglašava muziku. Korepetitor je deo tima nastavnik - učenik.

Pri celokupnom radu sa učenicima nastavnik ne gubi iz vida nijednu od strana koje kod učenika razvija - znanje, razumevanje, veštinu, umeće, rad na fizičkoj kondiciji, snazi, izdržljivosti, gipkosti i plastičnosti tela, muzikalnosti, razvoju i negovanju osećaja za lepo u igri, odnosu prema partneru i saigračima, kao i komunikacije sa delom i grupom.

Glavni zadatak pedagoga u prvom razredu i celoj osnovnoj školi je u tome da učenjem određenih baletskih koraka, predloženih u Programu veliku pažnju posveti formiranju baletskog stava, osposobi telo učenika kao instrument igre i kod učenika razvije interesovanje i ljubav prema klasičnom baletu. Veoma je značajno da se učeniku razvija i saznajni proces, mišljenje i zaključivanje kako bi učenici što aktivnije učestvovali na času i umeli da obrate pažnju na najvažnije detalje pojedinih koraka. Posebnu pažnju usmeriti na urednost, higijenu, odnos prema kostimu, patikama i frizuri. Negovanjem radne discipline stvara se, od samog početka navika redovnog pohađanja nastave.

Zadatak pedagoga u drugom razredu je da uporedo sa razvijanjem snage nogu i novim zadacima programa u razvijanju baletske tehnike, posebnu pažnju usmeri na jednu od najvažnijih komponenata klasične igre u radu sa učenicima - koordinaciji. Najveći broj koraka u drugom razredu izvodi se istovremeno sa rukama i glavom bez prethodnog preparation-a, a takođe u malim i velikim pozama što veoma razvija koordinaciju pokreta.

Za razvijanje i učvršćivanje snage nogu u drugom razredu uvode se koraci na poluprstima i prstima, a uvećava se i količina ponavljanja jednog istog koraka. Zadatke na prstima obavezno je sprovoditi 2-3 puta nedeljno.

U trećem razredu završava se rad na postavci nogu - korpusa, ruku i glave. U procesu rada posebno se usvaja tehnika poluokreta i okreta kod štapa, na sredini, na poluprstima i prstima. U exercices-u na sredini potrebno je unositi zadatke na poluprstima. U vežbama na sredini javlja se adagio, naročito potencirajući male i velike poze. Posebna pažnja obraća se na izražajnost poza.

Allegro ima posebne zadatke i to: en tournant 1/8, 1/4, 1/2 okreta u vazduhu, koraka u mestu i sa pomeranjem, kao i battu koraka. Učenici moraju da steknu fizičku snagu i da ovladaju koordinacijom pokreta.

U četvrtom razredu završava se postavka osnova klasične igre.

Pažnja je usmerena na savlađivanje velikih poza pri laganom okretanju, složeniji vidovi adagio, pripreme za grand pirouette i izvođenje vežbi en tournant. Sa velikom pažnjom započinjati rad na velikim skokovima.

Posebni zadaci u četvrtom razredu odnose se na scensku formu, učenja delova koreografija i celih varijacija ili grupnih igara. Pedagog treba da radi na razvijanju individualnosti i tehničkim mogućnostima pojedinca.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

KREATIVNA IGRA

CILJ

Cilj predmeta je da kod učenika razvije svest o sopstvenom telu i prostoru koji ga okružuje i putem improvizacije upozna načine kreiranja igre.

ZADACI:

- usavršiti prirodni pokret;

- vladati svojim telom;

- kontrolisati intenzitet, dužinu pokreta i ritmičku usklađenost;

- osposobljavanje za grupnu i solo igru.

I razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Svest o telu i odnosi različitih delova tela (glava, trup, udovi, spoljašnja i unutrašnja površina udova, šake, kolena, stopala).

Istraživanje različitih načina istezanja, savijanja, uvrtanja (šake i prstiju, uvrtanje gornjeg dela tela dok donji miruje, sa ili bez ruku).

Istraživanje različitih načina okretanja, trčanja, skakanja, hodanja...(okreti sa slobodnim ili zadatim delom tela koji vodi; skok sa rukama ili bez; hodanje sa duboko savijenim kolenima).

Telo u stanju mirovanja (bočno trčanje po prostoru, zaustavljanje na zvuk u slobodnom ili zadatom telesnom obliku, pauza).

Akcenat na posebne delove tela (spora igra gde zglobovi i površine ruku vode pokret sve do završne pozicije koja zahteva promenu dela tele koji vodi pokret).

Prenos težine i gestovi (nositi težinu i ne nositi je).

Odnosi delova tela (u toku igre dva dela tela se mogu međusobna približiti jedno drugom, međusobno povezivati, nežno dodirivati, okruživati jedno drugo, izbegavati).

Kvalitativno doživljavanje trajanja nekog pokreta i "težine" (vreme, težina, ritam).

Težina - pokret izveden s lakoćom ili snažno (skok s lakoćom; snažan skok; okret s lakoćom; pad s lakoćom; snažno uvrtanje).

Ritam - rad na ritmičkim promenama (recepcija fraza koje su slobodne ili zadate; hodanje na 2/4, 3/4, 4/4).

Prostor (putanje po podu - prave, krive ili cik cak).

Prostorni nivoi i delovi.

Viši - ka plafonu (prostor između ramena na poluprstima i skok).

Srednji - ka zidovima (prostor između ramena i kukova).

Niži - ka podu (prostor od kukova naniže - duboko savijanje kolena na podu).

Slobodni telesni oblik u zadatom nivou; gest rukom u zadatom nivou može promeniti položaj tela...

Osnovni telesni oblici:

mali, (uzan, skučen); veliki (prostoran, širok); zaobljen (od oblih, krivih linija); strelast, (od pravih linija); uvrnut deo tela ili delovi tela gledaju u suprotnom pravcu.

Rad na frazi (povezivanje više od dva pokreta u celinu sa jasno vidljivim početkom i krajem).

Rad sa partnerom.

Kopiranje oblika kroz nivoe.

II razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Svest o telu i odnosi između različitih delova tela (dijagonalne površine grudi, unutrašnja površina šake, spoljašnja površina šake).

Istraživanje različitih načina istezanja, uvrtanja i zavrtanja (pokreti koji idu od periferije ka unutra), u parovima.

Istraživanje različitih načina otvaranja, zatvaranja, okretanja, skakanja, padanja...

Varijante skokova (s jedne noge na drugu, s jedne noge na obe, sa obe noge na jednu, sa jedne noge na istu, sa obe noge na obe).

Okreti u nižem nivou; okreti bez upotrebe glave (fokusa).

Odnos delova tela i mirovanje (brada postavljena na jedno rame, dlan dodiruje petu).

Akcenat na posebne delove tela (kuk vodi u pad, uho vodi u okret, rame vodi u skok).

Prenos težine i gestovi (početne ili završne pozicije fraze pokreta ili prolaznih fraza).

"Vreme", i "težina" (rad na gestovima, akcijama i prenosima iz jednog telesnog oblika u drugi).

Kombinacija pokreta sa zadatom težinom (trčanje sa lakoćom; rast iz snažne pozicije; iz stanja mirovanja koje zrači snagom preći u nivo stanja mirovanja koje odlikuje lakoća).

Kombinacija "težina" - "vreme" (pokret može biti snažan - usporen, s lakoćom - iznenadan, svetao, jasan, snažan, iznenadan, s lakoćom - usporen).

Ritam.

Promena ritma.

Repeticija fraza pa pauza i prelaz na drugu stranu tela.

Skokovi na 6/8 i 2/4.

Prostor:

- putanje po podu i u vazduhu;

- prostorni nivoi i delovi.

Zone tela (individualno istraživanje kinesfere i generalnog prostora):

- telesni oblici (slobodni telesni oblik sa zadatim delovima tela u kontaktu ili obrnuto; okret slobodan sa zadatim telesnim oblikom; u trenutku skoka telo ima određeni oblik);

- reči za rad na prostoru (odigrati reči kao što su "kroz", "oko", "preko");

- prostorni smerovi i kretanja koja iz njih proizilaze; gore - dole; desno - levo; napred - nazad.

Telesna težina i njeno kretanje u prostoru i vremenu (rad na pokretima koji poseduju kvalitet kontinuiteta i pokretima koji odlikuju kvalitet prekidanja ili diskontinuiteta).

Sukcesivni pokret.

Simultani pokret.

Fraze i interpretacija.

Rad sa partnerom (oblik, nivo, telesni oblik, kvalitet, ritam).

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Kao polazne ideje i stimulans za časove mogu se koristiti bilo koji aspekti prirode, okruženja, literature, muzike, vizuelne umetnosti i mašte. Uzimajući u obzir uzrast, telesni, mentalni i emocionalni razvoj, deca će imati sasvim drugačije mogućnosti, reakcije i rezultate. Ovakve časove može pratiti muzika, udaraljke, glas ili tišina kada je pažnja usmerena na unutarnji ritam svakog pojedinca. Svaki čas je individualni čin nastavnika koji će koristiti svoje ideje za planiranje materijala koji će obrađivati i razvijati sa grupom.

Kod planiranja časova treba imati u vidu sledeće delove svakog časa:

Uvod - zagrevanje:

Celo telo zahteva da se u potpunosti pripremi i zagreje za čas koji sledi.

Uvod i razrada - pokret:

Istražuje se rečnik pokreta potreban za igru.

Vrhunac:

Učenici spajaju svoje igre u završni materijal. Cela grupa radi istovremeno i na kraju se radovi mogu pokazati individualno ili po grupama.

Zaključak:

Ovaj način rada ima za cilj podsticanje kreativnosti, telesne izražajnosti i mišljenja. Razvija osećaj za ritam, prostor, dinamiku, za grupu i timski rad. Pospešuje koordinaciju, koncentraciju, memoriju, maštu, sposobnost zapažanja i razumevanja, svest o sopstvenom telu u stanju mirovanja i stanju kretanja.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

PRIMENJENA GIMNASTIKA

CILJ

Cilj predmeta primenjene gimnastike je izvršiti kompleksan uticaj na biološko zdravstveni potencijal učenika i doprineti realizaciji programa klasičnog baleta i savremene igre.

ZADACI:

- podržati pravilan fizički rast i razvoj;

- pozitivno uticati na fizičku pripremljenost čitavog tela budućeg igrača.

I razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Vežbe za rameni pojas i ruke

Osnovni položaji i pokreti rukama i prelazi iz jednih u druge:

Zaručenje.

Priručenje.

Predručenje.

Predručenje gore.

Uzručenje.

Odručenje dole.

Odručenje.

Odručenje gore.

Čeoni i bočni krugovi i lukovi.

Vežbe za karlični pojas i noge

Stavovi na obe noge, stavovi u počučnju, čučnju i usponu i prelazi iz jednog stava u drugi.

Stavovi prednožni, odnožni i zanožni (bez i sa spuštanjem na petu noge kojom se radi).

Prednoženja, odnoženja i zanoženja: nisko, 45 i 90 stepeni, zamasima i sporim pokretima.

Izdržaji na jednoj nozi, druga je u prednoženju, odnoženju ili zanoženju.

Kruženja nogama iz / u položaja prednožnog i zanožnog.

Kruženja nogama iz / u prednoženja i zanoženja.

Vežbe za trup

Pretkloni, zakloni, otkloni i zasuci u različitim položajima (sed, klek, stavovi na nogama) i sa različitim položajima ruku.

Zakloni bez kompenzatornog pokreta kukovima napred.

Vežbe u kretanju

Hodanje (varijante: "gimnastičko", u usponu, "visoko", "elastično"), koracima sa privlačenjem.

Trčanje (u različitom tempu).

Poskoci i skokovi

Poskoci: dečji poskok.

Skokovi sunožnim odskokom i sunožnim doskokom bez i sa pomeranjem u prostoru, skokovi sunožnim odskokom i doskokom na jednu nogu (druga je u prednoženju ili zanoženju).

Ravnoteže

Švedska klupa:

- iz stava bočno prema klupi, nekoliko koraka zaleta, naskok na jednu nogu, druga je u zanoženju;

- hodanje napred, nazad i strance, hodanje u usponu;

- saskoci pruženim telom, čeono i bočno u odnosu na spravu;

- kretanje po klupi uz manipulaciju rekvizitima;

- štafete - koristeći kao završetak dolazak u određeni stav na klupi.

Višenja

Osnovni visovi.

Akrobatika

Povaljka na leđima.

Stav na lopaticama.

Kolut napred.

II razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Vežbe za rameni pojas i ruke

Pokreti rukama:

Horizontalni krugovi i lukovi - obe u istom smeru.

Čeoni krugovi i lukovi - obe u istom smeru.

Naizmenični bočni krugovi i lukovi - mlinovi.

Vežbe za karlični pojas i noge

Pokreti nogama:

Prednoženja.

Odnoženja i zanoženja do horizontale i iznad nje.

Izdržaj na punom stopalu i usponu na jednoj nozi, druga je u prednoženju, odnoženju i zanoženju.

Duboki pretkloni u sedu sunožno i raznožno.

Ispadi do "špage" bočno i čeono.

Vežbe za trup

Pretkloni, zakloni (zaklon kombinovano sa stavom na jednoj nozi, druga je u zanoženju - izdržaj), otkloni, zasuci, kombinovano sa pokretima rukama.

Most iz ležanja na leđima, most zaklonom - usklon.

Vežbe u kretanju

Hodanje: korak sa zgrčenim prednoženjem, korak u ispad, povezivanje različitih načina hodanja.

Trčanje: u različitom tempu sa promenama pravca i smera, lukovito, trčanje produženim koracima.

Plesni koraci: galop strance, polkin korak.

Poskoci i skokovi

Sunožnim odskokom sa promenom nogu.

Sunožnim odskokom i doskokom na jednu nogu, druga je u prednoženju, zanoženju ili odnoženju horizontalno.

Makazice.

Mačiji skok.

Skok pruženo sa okretom za 180 stepeni oko uzdužne ose tela.

Okreti

Sa prestupanjem, ukrštenim korakom, u usponu, u čučnju, na jednoj nozi istoimeni i raznoimeni (sve za 180 stepeni).

Ravnoteža

Vaga pretklonom i zanoženjem - izdržaj.

Švedska klupa (šira i uža površina) ili niska greda:

- kretanja naučena u I razredu na tlu izvode se na švedskoj klupi;

- naskoci na jednu nogu, druga je u prednoženju, odnoženju ili zanoženju, saskoci sa različitim položajima tela i nogu u fazi leta.

Višenja

Visovi: prednji, stražnji, uzneto, strmoglavo i prelazi iz jednih u druge.

Njihanje: saskok u prednjihu i zanjihu.

Upori prednji, jašući i stražnji i prelazi iz jednog u drugi.

Akrobatika

Kolut napred - varijante i povezivanje.

Kolut nazad - varijante i povezivanje.

Stav na lopaticama sa različitim kretanjima nogu i različitim položajima ruku i slobodno.

Most na obe noge.

Povezivanje dva do tri kretanja iz različitih grupa u kombinaciji.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Vežbe za rameni pojas i ruke

Kretanje rukama izvedeno u I i II razredu povezano sa kretanjem u prostoru: zamasi i talasi rukama, iskreti.

Vežbe za karlični pojas i noge

Povećanje amplitude pokreta u prednoženju, odnoženju i zanoženju i produžavanje vremena izdržaja.

Duboki pretkloni u sedu sunožno (prednji deo trupa dodiruje noge) i raznožno (prednji deo trupa dodiruje tlo).

"Špage" bočno i čeono "do kraja" (maksimalne amplitude pokreta, podizanje prednje ili zadnje noge na višu osnovu).

Vežbe za trup

Zamasi i talasi trupom.

Zakloni u usponu sa izdržajem.

Mostovi zaklonom i usklon.

Poskoci i skokovi

Galop strance i spojeno, skok sa okretom za 180 stepeni i odnoženjem. Skok sa prednoženjem i okretom - "polukadet".

Mačji skok sa okretom za 180 stepeni.

Daleko - visoki skok; skok pruženo sa okretom oko uzdužne ose tela za 360 stepeni.

Daleko visoki skokovi sa izvlačenjem i okretom od 90 stepeni.

Kadet (fakultativno).

Mornarski skok iz zaleta ili galopa.

Izvođenje skokova iz dva do tri koraka zaleta ili posle galopa.

Okreti

Okreti sa prednoženjem i zanoženjem za 180 stepeni, slobodna noga do horizontalnog položaja, završetak u ravnoteži.

Okreti istoimeni i raznoimeni za 180 i 360 stepeni iz jednog ili više koraka.

Ravnoteže

Švedska klupa ili niska greda:

Izvođenje kretanja koja su, na tlu, naučena u II razredu; upori klečeći i čučeći.

Vaga pretklonom i zanoženjem: saskoci pruženo sa okretom oko uzdužne ose tela.

Višenja

Osnovni položaji i pokreti u visu i uporu sa prelazima iz visa u upor (uzmaci: naupor iz visa zavesom o potkoleno); saskok odnoška sa okretom za 90 stepeni.

Akrobatika

Stav na šakama.

Stav na glavi.

Most na dve i jednu nogu (maksimalna amplituda podignute noge).

Premet uporom strance.

Povezivanje vežbi naučenih u I i II razredu. Kombinacija ritmičkih i akrobatskih vežbi uz muzičku pratnju.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Zbog heterogenog sastava razreda, posmatrano po nivou motoričkih sposobnosti, kao i biološke i hronološke starosti učenika, konfiguracija programa je data prema hronološkom uzrastu i senzitivnim fazama razvoja motoričkih sposobnosti.

Osnovne motoričke sposobnosti: gipkost, brzina, koordinacija, ravnoteža, sila i specifična izdržljivost, potrebno je razvijati u svim razredima od I do III.

Vežbe su uslovno podeljene po segmentima (vežbe za ruke, vežbe za trup). Delovanje je uglavnom kombinovano.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

Gipkost

Baletsku igru pored ostalog karakterišu i pokreti izuzetno velikih amplituda u ramenom pojasu, kičmenom stubu i zglobovima kukova i stopala i potrebno je:

- u I razredu usmeriti vežbanje na povećanje amplitude pokreta u svim smerovima;

- u II i III razredu, koji su veoma pogodni kao period za razvoj gipkosti, povećati obim i intezitet rada slično karakteristikama treninga.

Brzina

Brzina izvođenja pokreta i frekvencija pokreta veoma su značajni za karakteristična kretanja u baletskoj igri. Razvoj brzine se veoma uspešno realizuje u senzitivnim fazama od 7 do 9 godine, kao i od 12 do 13 godine, tako da se sredstva i metode za podsticanje razvoja brzine primenjuju već od I razreda da bi se u III razredu koristile vežbe koje su bazirane na značajnom učešću sile.

Okretnost - koordinacija

Posebnu pažnju u razvoju okretnosti, pored primene klasičnih metoda kao što su: korišćenje vežbi sa neuobičajenim početnim položajima, primena asimetričnih vežbi i sl, treba obratiti na primenu osnovnih akrobatskih vežbi.

Ravnoteža

Obilje statičkih i dinamičkih oblika ravnoteže u baletskoj igri zahteva od primenjene gimnastike da kroz svoj program sprovede i niz vežbi usmerenih na održavanja stabilnosti ravnotežnog položaja na smanjenom i povišenom osloncu (poluprsti i vrhovi prstiju) kao i održavanju ravnotežnog položaja pod uticajem spoljnih sila. U I i II razredu primenjuju se stavovi na jednoj i obe noge uz kontrolu tonusa muskulature koja učestvuje u ostvarivanju navedenih položaja. U III razredu svi stavovi na jednoj i dve noge duže traju, a položaji slobodnih segmenata tela su teži i složeniji.

Sila i snaga

U I razredu razredu razvija se sila mišića potrebna da se izvedu izdržaji u prednoženju, odnoženju i zanoženju od 45 do 90 stepeni, kao i dovoljna snaga mišića trupa. U II razredu ističe se rad na jačanju svodova stopala i opružača skočnih zglobova usled započinjanja rada na poluprstima.

U toku III razreda nastavlja se sa vežbama usmerenim na razvoj istih mišićnih grupa kao u prethodnim razredima uz otežanja u pravcu povećanih amplituda pokreta i sve dužim izdržajima. Zbog obilja skokova u ovom razredu se radi i na razvoju eksplozivne snage mišića nogu u punoj meri.

Na kraju školske godine učenici ne polažu godišnji ispit, već dobijaju ocene na osnovu rada ostvarenog u toku cele godine.

SAVREMENA IGRA

CILJ

Cilj predmeta je da učenike uvede u osnove tehnike savremene igre.

ZADACI:

- pravilna postavka tela;

- kontrola centra tela;

- "buđenje" pojedinih delova tela;

- postavka tela u odnosu na prostor;

- uspostavljanje pravilnog disanja;

- relaksacija tela.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Upoznavanje učenika sa predmetom ilustrovano insertima bliskim njihovom uzrastu.

Upoznavanje sopstvenog tela:

- unutrašnja struktura tela,

- spoljašnja struktura tela,

- veza između glave i karlice.

Disanje.

Relaksacije (osećanje težine tela).

Čula, osećanja i akcije.

Snaga i težina.

Postavka tela - alignment.

Pozicije nogu i stopala.

Pozicija ruku i šaka.

Vežbe na podu

Disanje ležeći na leđima (corps like).

Lagano savijanje kičmenog stuba vođenog težinom glave i lagano ispravljanje od poslednjeg karličnog pršljena do vrha glave (napred, u stranu, nazad, prekrštene noge u sedećem položaju).

Lagani - bounces (federisanje) sastavljena stopala, druga pozicija, noge ispružene napred.

Disanje sa sukcesivnim kretanjem kičmenog stuba.

Žabica u ležećem položaju na leđima (paralelno savijena kolena, otvaranje i pružanje nogu iz karlice napred i obrnuto otvoreno pa paralelno).

Vežbe za stopala - flex-point.

Kruženje stopalima spolja i unutra.

Vežbe za šake.

Vežbe za prste.

Vežbe za ruke.

Pozicije ruku prožete disanjem.

Vežbe za stomačne mišiće.

Vežbe za leđne mišiće (lasta, klackalica).

Teglenje iz druge pozicije, čvrsto se sedi na podu.

Opuštanje tela na podu (kotrljanje, teglenje ...).

Lagano dizanje sa poda, ispravljanje kičmenog stuba težinom glave nadole, pršljen po pršljen, poslednja glava.

Sredina

Alignment - ramena, bokovi, kolena, stopala u istoj poziciji.

Lagano savijanje kičmenog stuba težinom glave nadole i lagano ispravljanje.

Savijanje kičmenog stuba sa udisajem, izdisajem i sa plié-om.

Prenos težine na napred, na zadnji deo stopala i sa strane.

Prenos težine sa jedne noge na drugu.

Isolation movements (glava, ramena, šake, laktovi, grudni koš, bokovi, kolena, stopala...).

Pliés.

Relevés.

Brushes (parallel, turned out).

Battement tendu.

Jetés.

Arm swings.

Tramplini.

Preko poda

Razne vrste hodova u svim pravcima i smerovima.

Trčanje.

Fall and recovery.

Složeniji zahtevi korišćenja tela u prostoru.

Različiti načini istezanja, otvaranja, zatvaranja, okreta, skokova.

Telo i mirovanje.

Prenos težine tela.

Dinamika korišćenja težine tela u zadatom vremenu.

GODIŠNJI ISPIT

Pozicije nogu i stopala.

Pozicije ruku i šaka.

Vežbe na podu:

- lagano savijanje kičmenog stuba;

- lagani-bounces;

- vežbe za stopala flex-point;

- lagano dizanje sa poda.

Sredina

Alignment.

Lagano savijanje kičmenog stuba i ispravljanje.

Savijanje kičmenog stuba sa udisajem, izdisajem i sa plié-om.

Prenos težine sa jedne noge na drugu.

Pliés.

Relevés

Brushes (parallel, turned out).

Battement tendu.

Jetés.

Tramplini.

Preko poda

Razne vrste hoda u svim pravcima i smerovima.

IV razred

(4 časa nedeljno, 128 časova godišnje)

Osećanje tela u prostoru zatvorenih očiju.

Mapping the body (iskorak u zamišljenu konturu svoga tela i vraćanje nazad).

Alignment i disanje.

Isto sa relevé-om.

Lagano savijanje kičmenog stuba vođenog težinom glave nadole, udisaj, izdisaj u kombinaciji sa plié-om.

Primitive squat (čučanj).

"Buđenje" pojedinih delova tela zatvorenih očiju.

Relaksacije i disanje (kombinacije sa rukama i nogama).

Osećanje prostora (pod).

Telo i prostor (pod).

Coccyx - zagrevanje najnižeg dela kičmenog stuba.

Hips propulsion.

Leg swing.

Relaxed roll.

Lagano, postepeno dizanje iz ležećeg položaja u sedeći položaj (glava, ramena, grudni koš, lumbalni deo, bokovi).

Kombinacije spuštanja na pod i dizanja sa poda.

Tenzija i opuštanje.

Plié u ležećem položaju, noge ispružene ka plafonu.

Kruženje stopalima i šakama (en dehors i en dedans).

Sukcesivno kretanje korpusa i ruku.

Lagani bounces sa ravnim i okruglim leđima.

Disanje sa promenama ritma.

Blagi contract - release sa disanjem (izdisaj pri kontrakciji, udisaj pri popuštanju).

Flex - point variation.

Hip propulsion, torso rotation.

Leg extension preparatory exercises.

Knee lift.

Toe touch.

Leg swing.

Deep stretches.

Skok žabe.

Lagano dizanje sa poda.

Sredina

Fall and recovery.

Pliés iz I, II i IV pozicije.

Pliés sa prenosom težine sa jedne noge na drugu (široka II pozicija).

Pliés sa radom torza i rukama.

Standing knee lift.

Brushes u kombinaciji sa hodom.

Attitudes parallel (napred, ustranu, nazad).

Fondus parallels.

Lunge.

Petits battements parallels.

Battement tendu jeté u kombinaciji sa pas de bourrée.

Grands battements (parallel, turned out).

Arm swings.

Change of direction.

Preparation for turns.

Tilts.

Front fall.

Back fall.

Simple side fall.

Locomotor movements (hodanje i trčanje).

Poskoci i mali skokovi.

Balance.

Shoulder roll, head roll, feet, circle with the arms.

Exercises na štapu

Teglenje u stranu, napred i nazad.

Leg swings.

Flat backs (plié, relevé).

Vežbe preko poda

Klizajući hod.

Prancing.

Triplets.

Priprema za okrete.

Kombinacije hodova, trčanja, slobodnih padova i dizanja.

Improvizacije.

Ritam

Prenošenje zadatog ritma.

GODIŠNJI ISPIT

Mapping the body.

Lagano savijanje kičmenog stuba vođenog težinom glave nadole udisaj, izdisaj u kombinaciji sa plié-om.

Leg swing.

Kombinacije spuštanja na pod i dizanja sa poda.

Disanje sa promenama ritma.

Blagi contract - release sa disanjem (izdisaj pri kontrakciji, udisaj pri popuštanju).

Leg swing.

Lagano dizanje sa poda.

Sredina

Fall and recovery.

Pliés iz I, II i IV pozicije.

Pliés sa prenosom težine sa jedne noge na drugu (široka II pozicija).

Attitudes parallels (napred, ustranu, nazad).

Fondus parallels.

Battement tendu jeté u kombinaciji sa pas de boure.

Grands battements (parallel, turned out).

Change of direction.

Preparation for turns.

Tilts.

Front fall.

Back fall.

Simple side fall.

Poskoci i mali skokovi.

Balance.

Shoulder roll, head roll, feet, circle with the arms.

Vežbe preko poda

Klizajući hod.

Triplets.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Pedagog mora da radi na razvijanju koncentracije učenika kada su u pitanju vežbe disanja, kao i da razvija njihovu memoriju postavljajući duže koreografske celine. Takođe, mora da radi razvijanju svesti učenika o svom telu, načinu na koje se ono kreće i da radi na uspostavljanju fokusa. Obavezna je upotreba tehnike izolacije određenih delova tela, kao i upotreba tehnike improvizacije, koje su veoma dragocene i pedagogu i učenicima za dobijanje željenog efekta u igri, a to je slivenost, lakoća i virtuoznost pokreta.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

ČETIRI FAKTORA KOJI UTIČU NA KRETANJE

Prostor, težina, vreme, tok energije.

Primer: identifikacija elemenata sadržanih u frazi koja je slobodna ili zadata.

Impulsi.

Impulsi na početku pokreta, u sredini pokreta (zamah) ili na kraju pokreta (koji vodi u poziciju tela). Sa sa zadatim impulsima, individualno ili u grupama od dva ili više članova, napraviti kratke fraze.

Prostor

Prostorne putanje, nivoi, telesni oblik, veličina obraditi u kombinacijama sa vremenom i težinom.

Zone tela.

Istraživanje kinesfere i generalnog prostora u parovima.

Reči za rad u prostoru - preko, ispod, na, u, kroz, u susret, od, blizu, itd. u odnosu na predmet ili partnera.

Kvalitativno korišćenje toka energije pri pokretu

Suzdržani tok energije - "Pokret ili kretanje koje se može zaustaviti bez teškoće, zaustavljeno održati u svakom trenutku, pokret ili kretanje pod kontrolom". Može se opisati kao oprezan, uzdržan, ogorčen.

Slobodan tok energije - "Pokret je slobodan ako se dešava za vreme kretanja koje je teško zaustaviti". Može se opisati kao nekontrolisan, trajan, od srca.

Primer: suzdržan gest ruke; slobodni okreti; suzdržan gest glave; sukcesivan ili simultani pokret izveden slobodno ili suzdržano.

Kvalitativno korišćenje prostora

Direktno i fleksibilno.

Direktan pokret ili kretanje je pravo, drži se date putanje ili tačke, dok je fleksibilan pokret ili kretanje kružno, vijugavo, plastično, indirektno, pokret luta prostorom, nekoliko delova tela istovremeno idu na više strana.

Primer: iz slobodnog telesnog oblika direktnim pokretom preći u novi telesni oblik (deo tela koji vodi može biti slobodan ili zadat).

Isto, ali sa fleksibilnim korišćenjem prostora. Simultani ili sukcesivni pokret izveden direktno ili fleksibilno, itd.

Rad sa partnerom

Komunikacije pokretima.

Posmatranje i odgovor na date pokrete kroz igru:

- oblik pozicije koju zauzima jedan učenik može ukazati na njegov sledeći pokret:

- primer: osoba "A" raste i postaje visoka i strelastog oblika, osoba "B" to ponavlja i završava na nižem nivou u skučenom obliku;

- nivoi više nisu - niži, srednji, viši, već - iznad, ispod i "na istom nivou sa";

- ritam - predvidljivost ritma daje signale za određeni improvizaciju;

- kvalitet pokreta može podstaći odgovor;

- delovi tela - fraza koju izvodi jedan učenik može se usmeriti ka određenom delu tela drugog učenika, podstičući je da taj deo tela pokrene;

- pored ovog navedenog, može se raditi i na: bliskosti i udaljenosti od para, usmerenost ka i od, ispred, iza ili od partnera, paralelno sa partnerom;

- igra udvoje;

- rad na sretanju, rastajanju, približavanju, izbegavanju, okruživanju, nošenju težine, gledanju u, itd.

SOLFEĐO

CILJ

Kroz nastavu solfeđa učenik treba da se muzički opismeni i savlada osnovne muzičke elemente.

ZADACI:

- razlikovati ritmičke podele u nastavi igračkih predmeta;

- intonirati, opažati, razlikovati i pamtiti lakše muzičke motive;

- ispoštovati ritam u nastavi igračkih predmeta.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 godišnje)

Upoznavanje sa ciljem i značajem predmeta.

Pojam zvuka.

Ton i njegova svojstva.

Linijski sistem.

Ključevi.

Note, notne vrednosti: od cele note do šesnaestine.

Beleženje nota u linijskom sistemu (u okviru jedne oktave).

Pauze.

Sinkopa.

Metričke vrste (4/4, 3/4, 2/4).

Muzički metar, pojam jedinice brojanja.

Detaljna obrada C-dur lestvice.

Stupanj, stepen, tetrahord.

Tačka pored note, luk trajanja.

Melodijske vežbe od Do do Sol.

Povišeni i sniženi tonovi.

Opažanje dvozvuka u C-dur-u bez analize intervala.

Prepoznavanje ispisanih melodijskih i ritmičkih motiva i njihovo izvođenje.

Zapisivanje pojedinih tonova u jednakim trajanjima.

Lakši ritmički diktat.

Obrada 5-6 srpskih narodnih pesmica.

IV razred

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

Obrada a-mol lestvice.

Melodijski primeri u C-dur-u i a-mol-u.

Intoniranje lakših primera iz literature.

Note bas ključa, čitanje i pisanje.

Intoniranje melodijskih primera u bas ključu.

Metričke vrste 3/8 i 6/8.

Mala sinkopa.

Obrada triole.

Šesnaestinska pauza.

Zapisivanje kratkih melodijskih i ritmičkih diktata.

Intervali i njihovi obrtaji.

Kvintakordi.

Septakordi.

Petozvuci.

Dinamičke oznake.

Oznake za tempo.

Obrada 5-6 srpskih narodnih pesmica.

GODIŠNJI ISPIT

Melodijski primer.

Ritmički primer.

Čitanje nota u oba ključa.

Teorijsko pitanje.

LITERATURA

Borivoje Popović: Solfeđo.

Vladimir Jovanović: Solfeđo.

Zorislava Vasiljević: Solfeđo.

Miodrag Vasiljević: Jednoglasni solfeđo.

Ljiljana Pantović: Solfeđo kroz pesmu.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

U nastavi ovog predmeta učenik treba da stekne osnovna znanja o muzici, da se muzički opismeni i da razvije osećanje za ritam i melodiju. Naročito treba obratiti pažnju na trodelne ritmove i obradu triole i njenom suprotstavljanju parnoj deobi jedinice brojanja. Stečeno znanje na časovima solfeđa učenik će dalje produbljivati i primenjivati u igračkim predmetima.

ISTORIJSKO BALSKE IGRE

CILJ

Kroz predmet istorijsko balske igre učenici se upoznaju sa igrama iz perioda od 16. do 19. veka.

ZADACI:

- upoznati društveno-istorijske karakteristike balske igre;

- savladati korake i stil igara;

- usvojiti karakterističan stav i odnos igrača/para u igri;

- poznavati osnovne karakteristike kostima.

IV razred

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

Pozicije nogu I, II, III i IV.

Pozicije ruku I, II i III.

Koraci:

- običan scenski hod;

- igrački;

- klizeći;

- laki.

Pokloni za dečake: 4/4, 3/4 i 2/4.

Révérance za devojčice: 4/4, 3/4, 2/4.

Pas glissé

Pas galop.

Pas de grace.

Pas chassé:

- forme chasse I, II, III i IV.

Double chassé.

Pas polke:

- napred;

- nazad;

- bočni;

- vrćenje - solo i u paru.

Pas balancé.

Polka.

Valse - kombinacije:

- valse napred;

- valse nazad;

- valse u okretu;

- valse sa kretanjem napred;

- valse sa kretanjem nazad;

- valse u mestu;

- valse pas de basque.

Valse u dva pas.

Valse mignon.

Kombinacije - Valse.

Korak poloneze.

Poloneza.

Šakona - zapis (Vasileva Roždenstvenska).

Menuet - osnovne istorijske karakteristike.

Poloneza - složenija forma.

Francuski kadril - svih šest figura.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Učenje svake nove istorijsko balske igre podrazumeva poznavanje društveno-istorijskih karakteristika vremena u kome je nastala i elemenata vezanih za pozorište, dvor, muziku i kostim. Učenje polazi od praktičnog prikaza igre, ide preko preciznog stava igrača, hodanja, držanja za ruke, pod ruku, na rame, do izučavanja pojedinih elemenata igre, reveransa i najzad cele koreografije. Radi što boljeg uživljavanja u određeni period na času koristi odgovarajuću suknju za devojčice, pojas za dečake, razne rekvizite (maramica, šal, rukavice, šešir, plašt, mač).

Pomoć u radu pruža i brižljivo praćenje baletske predstave, korišćenje slika, fotografija, gledanje filmova, video kaseta odgovarajućeg sadržaja.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

NASTAVNI PROGRAM PREDMETA NA ODSEKU NARODNA IGRA

(Narodna igra, Osnovi igre, Narodno pevanje sa solfeđom)

NARODNA IGRA

CILJ

Očuvanje kulturnog nasleđa naše narodne igre i osposobljavanje za dalje školovanje.

ZADACI:

- usvajanje osnovnih elemenata narodne igre;

- izvođenje igara našeg podneblja;

- psihofizička priprema za profesionalno bavljenje igrom.

I razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Pojam i vrste igara.

Podela narodnih igara (po T. Đorđeviću i O. Vasić):

- osnovni podaci o igrama (područje, naziv, karakteristike);

- oblik igre;

- povezanost igrača u kolu;

- pravci kretanja u toku igre.

Tipski predstavnici igara Centralne Srbije:

- Ja posejah lubenice;

- Jelke tavničarke;

- Stojanke;

- Po tam po vam;

- U Milice duge trepavice;

- Kolariću paniću;

- Kolenike;

- Moravac (jednostavne varijante).

Tipski predstavnici vojvođanskih igara:

- Grabac;

- Sremsko kolo;

- Kolo vodi Vasa;

- Sirota sam ja;

- Rokoko.

Primeri igara Zapadne Srbije:

- Ljiljan kolo;

- Majka Maru svetovala;

- Marinino kolo;

- Savila se bela loza vinova;

- Nebesko.

Primeri igara Istočne Srbije:

- Bangavela;

- Katanka.

GODIŠNJI ISPIT

Po dve igre iz svake oblasti predviđene programom predmeta za I razred.

II razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Uloga i značaj narodnih igara za očuvanje identiteta našeg naroda.

Stil igranja.

Tehnika igre.

Obredne igre.

Tipski predstavnici igara Centralne Srbije:

- Tasino kolo;

- Kolo ciganske omladine;

- Srbijanka;

- Gružanka;

- Sarajevka;

- Divna, Divna;

- Ruzmarin;

- Bitoljka;

- Dunje ranke.

Primeri igara Zapadne Srbije:

- Užička čarlama;

- Kačerac;

- Ersko kolo;

- Mala bašta;

- Milje moje;

- Užičanka;

- Sremčica.

Primeri igara Jugoistočne Srbije:

- Polomka;

- Stara planina;

- Pešačka;

- Bosara;

- Pošla rumena.

Igre Vlaha - igre iz Istočne Srbije:

- Stara Vlajna;

- Tri pa zašče;

- Pošuvaja;

- Omoljanca;

- Batrna.

GODIŠNJI ISPIT

Po dve igre iz svake oblasti predviđene programom predmeta za II razred.

III razred

(4 časa nedeljno, 140 časova godišnje)

Osnovni podaci o igrama (naziv, karakteristike).

Prilike i mesto za igru (podrazumeva tradicionalne skupove na kojima se igra).

Učenje tradicionalnih igara (tipovi tradicionalnih igara).

Tipski predstavnici igara Centralne Srbije:

- Šetnja;

- Devojačka šetnja;

- Groznica;

- Povozito;

- Moravsko kolo;

- Kriva kruška;

- Bosančica;

- Đurđevka;

- Gružanka;

- Divna, Divna;

- Kukunješt;

- Moravac;

- Makazice;

- Čačak.

Primeri igara Jugoistočne Srbije:

- Zvonce;

- Piterana;

- Pešačka;

- Basara;

- Katanka;

- Klecka;

- Rumenka.

Igre Vlaha - igre iz Istočne Srbije:

- Stara Vlajna;

- Omoljnica;

- Pošuvaja;

- Šokc;

- Tri pa zamče;

- Batrna;

- Etna (polomka).

Tipski predstavnici vojvođanskih igara:

- Sremsko kolo;

- Malo banatsko;

- Malo bačko;

- Čardaš;

- Kaleruj.

Tipski primeri gradskih igara:

- Natalijino kolo;

- Oficirsko kolo;

- Bojerka;

- Srpkinja.

GODIŠNJI ISPIT

Po tri igre karakterističnih predstavnika datih oblasti.

IV razred

(4 časa nedeljno, 128 časova godišnje)

Uloga i značaj narodnih igara za očuvanje identiteta našeg naroda.

Stil igranja.

Tehnika igre.

Obredne igre.

Primeri igara Centralne Srbije:

- Igrale se delije;

- Žikino kolo;

- Koso moja;

- Zavrzlama;

- Obrenovčanka;

- Dupli korak.

Primeri igara Zapadne Srbije:

- Trojanac;

- Prekid kolo;

- Kačerac;

- Polomka;

- Čačak;

- Kukunješt.

Primeri igara Južne Srbije:

- Šano dušo;

- Vranjanka;

- Teško oro;

- Bugarka;

- Bre devojče;

- Svekrvino;

- Šareno;

- Čačak;

- Bela rada;

- Vlasinka;

- Bugarčica.

Primeri igara Timočke Krajine:

- Stara Vlajna;

- Popovičanka;

- Todorka;

- Tedena;

- Cigančica.

Primeri igara Bosne i Hercegovine:

- Kolanje;

- Glamočko;

- Krajiško kolo;

- Staro bosansko;

- Parovna igra.

GODIŠNJI ISPIT

Izvođenje spleta igara iz programa (u trajanju do 45 minuta).

LITERATURA

V. Protić: Dečje muzičke igre.

B. Đurić: Društvene i orske narodne igre.

D. i Lj. Janković: Narodne igre za decu.

J. Dopuđa: Ritmičke igre kao osnov estetske kulture pokreta.

M. Magazinović: Muzika i pokret.

D. i Lj. Janković: Narodne igre kaj I.

A. Maletić: Pokret i ples.

B. Đurić i R. Janković: Srpske narodne igre.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Bogata riznica narodnog stvaralaštva najraznovrsnijih oblika i sadržaja zauzima značajno mesto u kulturnom nasleđu našeg naroda. Narodna igra, pesma i muzika su deo ove velike celine.

Raznovrsnost obrazaca igre, koreografskih, ritmičkih i poetskih struktura, etnička, lepota i inventivnost igre nose u sebi sve odlike života i nadarenosti našeg naroda sublimirane u celinu.

Svakodnevno vežbanje i dobra organizacija časa su preduslov za savlađivanje programa i formiranje igrača potrebne izdržljivosti, snage i kondicije.

Čas je sastavljen iz dva dela: teorijskog i praktičnog, koji se prepliću bez striktne podele.

Sadržaj ovog programa čini određene igre različitih struktura, obrazaca, oblika, stilova, sadržine i namene. Igre su prilagođene i sistematizovane da odgovaraju određenom uzrastu.

Preporučuje se prikazivanje etno filmova, video kaseta, CD-a odgovarajućeg sadržaja kao i korišćenje slika i fotografija.

Muzička pratnja (na harmonici ili klaviru) kao nerazdvojivi deo igre usaglašena je sa sadržajem časa. Korepetitor doprinosi razvoju muzikalnosti igrača, usmerava ga da poštuje muzički karakter i stilsku određenost.

Kroz ovaj predmet učenik treba da savlada osnovu tehnike narodne igre i da stekne potrebnu koordinaciju i izražajnost pokreta.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

OSNOVI IGRE

CILJ

Cilj ovog predmeta je pravilna postavka tela i formiranje igračkog stava.

ZADACI:

- usvajanje osnovnih koraka klasične igre;

- razvijanje psihofizičkih potencijala učenika;

- razvijanje osećaja za ritam kao osnove za bavljenje umetničkom igrom.

I razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Parterne vežbe

Za jačanje stopala.

Za jačanje trbušnih i leđnih mišića.

Za postizanje gipkosti i otvorenosti nogu.

Vežbe ritmike

Šema pravaca, osam pravaca kretanja u prostoru, izvedenih pokreta tela i ekstremiteta u mestu i prilikom kretanja.

Takt - praktična primena elementarnih pokreta i kretanja po šemi pravaca prema različitim taktovima (2/4, 3/4, i 4/4).

Brojalice - ritmičko izražavanje brojalice, tapšanje.

Male igre gde se razvija osećaj igre u paru i u grupi.

Osnovni koraci klasičnog baleta

Položaj tela - baletski stav.

Pozicije nogu - I, II, III i V pozicija.

Pozicije ruku - pripremna I, II i III pozicija.

Objašnjenje pojmova en dehors et en dedans.

Epaulement croisé i effacé.

Exercices kod štapa

Demi-plié iz I i II pozicije licem ka štapu i bočno od štapa.

Battement tendu iz prve pozicije.

Battement tendu jeté iz prve pozicije.

Demi-rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Rond de jambe par terre en dehors i en dedans.

Položaj noge na sur le coup-de-pied (uslovni, obuhvatni i nazad).

Préparation za battement fondu.

Préparation za battement frappé.

Položaj noge na passé.

Battement développé u stranu, licem ka štapu.

Grand battement jeté u stranu, licem ka štapu.

Exercices na sredini

Vođenje ruku, pripremna I, II i III pozicija.

I i II port de bras.

Male poze croisé i effacé.

Demi-plié na I, II i V poziciju.

Battement tendu iz I ili V pozicije, unakrst.

Battement tendu jeté iz I ili V pozicije, unakrst.

Allegro

Tramplini.

Temps sauté iz I i II pozicije.

Improvizacije na zadatu muziku.

Korak polke (sam/u paru, en face i po dijagonali).

II razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Parterne vežbe

Za jačanje stopala.

Za jačanje trbušnih i leđnih mišića.

Za postizanje gipkosti i otvorenosti nogu.

Vežbe ritmike

Raditi sve vežbe kao u prvom razredu, ali složenije.

Exercices kod štapa

Demi-plié iz V i IV pozicije.

Battement tendu iz V pozicije unakrst.

Battement tendu jeté iz V pozicije unakrst.

Battement fondu u stranu.

Battement frappé u stranu.

Battement développé u svim pravcima bočno od štapa na 45 ili 90 stepeni.

Grand battement jeté u svim pravcima bočno od štapa na 45 ili 90 stepeni.

Exercices na sredini

III port de bras.

Poze croisé i effacé.

Allegro

Temps sauté iz V pozicije.

Pas échappé na II poziciju.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Parterne vežbe

Za jačanje stopala.

Za jačanje trbušnih i leđnih mišića.

Za postizanje gipkosti i otvorenosti nogu.

Exercices kod štapa

Demi plie iz IV pozicije.

Grand plie iz I i II pozicije.

Battement tendu sa spuštanjem pete u drugu poziciju.

Battement tendu passé par terre.

Battement tendu jete pique.

Demi rond de jambe na 45 stepeni.

Releve iz prve, druge i pete pozicije.

Battement releve lents na 45 i 90 stepeni.

Exercices na sredini

Battement tendu iz prve i pete pozicije unakrst.

Battement tendu jete iz prve pozicije unakrst.

Battement fondu u stranu (vrhom prsta na pod).

Pas de bourre (prvo učiti kod štapa a zatim na sredini).

Allegro

Pas echappe na IV poziciju.

Pas echappe na croisee.

Changement de pieds.

Sissonne simple en facee.

IV razred

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

Parterne vežbe

Za jačanje stopala.

Za jačanje trbušnih i leđnih mišića.

Za postizanje gipkosti i otvorenosti nogu.

Exercices kod štapa

Grand plie iz svih pozicija.

Rond de jambe par terre na plie.

Battement fondu na 90 stepeni u svim pravcima.

Battement frappe u svim pravcima na poluprstima.

Battement developpe u svim pravcima.

Grand battement jete u svim pravcima.

Flic flac.

Petit battement.

Poluokreti na dve noge u V poziciji en dehors et en dedans.

Exercices na sredini

Sve naučene korake raditi na epolmane croisé i effacé (male poze)

Demi reond de jambe par terre.

Battement releve lents.

Grand battement jete u stranu.

IV port de bras.

Temps lié par terre.

Allegro

Pas assemble.

Pas glissade.

Pas balance u stranu.

Pas de basque napred i nazad.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Program Osnova igre podeljen je u tri oblasti koje su namenjene učenicima uzrasta do 14 godina. To su parterne vežbe, vežbe ritmike i osnovi klasičnog baleta. Svaka oblast sadrži veliki broj mogućih varijacija i kombinacija. Časovi moraju biti praćeni muzikom.

Radi se na koordinaciji pokreta, posebna pažnja obraća se izučavanju okreta i izučavanju skoka. Pokret se usklađuje sa muzikom i radi se na širini pokreta u prostoru. Ne insistira se previše na otvorenosti nogu i akademskoj preciznosti. Pored demonstrativne poželjno je služiti se i tekstualnom metodom.

Nastavnicima se preporučuje da u svom radu koriste kombinovane metode rada kako bi na što bolji način našli put za realizaciju predviđenih sadržaja rada. Neophodno je pri tom u potpunosti uvažiti razlike u sposobnostima, interesovanjima, kao i individualni tempo savlađivanja novih programskih sadržaja.

NARODNO PEVANJE SA SOLFEĐOM

CILJ

Sticanje osnovnog muzičkog znanja i upoznavanje kulturnog naleđa kroz učenje narodnih pesama.

ZADACI:

- savladati intoniranje melodije u C duru;

- osposobiti učenike da pevaju lakše melografske zapise;

- usvojiti pojmove i termine vezane za notno pismo;

- obraditi narodne ritmove;

- negovati dvoglasno pevanje;

- ovladati pevanjem starije i novije tradicije.

III razred

(2 časa nedeljno, 70 časova godišnje)

Melodika

Postavka osnovnih tonova, preko pesmica - modela, u obimu trihorda, tetrahorda (infrapentatonika) i pentahorda, putem učenja na sluh; akcenat na drugom stupnju, kao note finalis.

Proširivanje tonskog obima do oktave u okviru C-dur lestvice. Fiksiranje C-dur kvintakorda sa vođicom ispod tonike.

Intoniranje vežbi u okviru C-dur-a, uz taktiranje.

Učenje i pevanje jednoglasnih pesama, po sluhu i prema notnom zapisu, solistički i grupno (dečje pesme, lazaričke, dodolske, uspavanke, igre s pevanjem-pesme igračkog dela nastave).

Antifono pevanje sa produženim tonom finalis, obe grupe pevača, kao predvežba za bordunski oblik pevanja.

Čitanje i pevanje s lista, lakših melografskih zapisa, u okviru prirodnih tonova C-dur-a.

Ritam

Učenje osnovnih ritmičkih vrednosti i njihova distribucija (cela nota, polovina, četvrtina, osmina, šesnaestina).

Vrste taktova: 2/4, 3/4, 4/4; figure dvodelne i jednostavnije četvorodelne podele. Punktirane figure na jedinici brojanja i obrnuto punktirane.

Sinkopa.

Ravnomerno i ritmičko čitanje u umerenom tempu, uz taktiranje u violinskom ključu.

Opažanje - intoniranje - diktati

Opažanje i pevanje u okviru infrapentatonike i pentahorda - narodni motivi. Opažanje i pevanje tonova C-dur-a, solmizacijom.

Usmeni i pismeni diktat kratkih melodijskih fraza na bazi narodne pesme, kao i kraćih ritmičkih motiva.

Teorija

Opismenjavanje: pojmovi i termini vezani za notno pismo - violinski ključ (primena u praksi).

Bas ključ - informativno.

Nizovi, od trihorda do lestvice.

Jonski tetrahord - građa i primena.

Durska lestvica - građa.

Pojam predznaka (povisilica, snizilica, razrešilica).

Upoznavanje sa primenom pesme u obredima i običajima.

Terminologija koju narod koristi za pevanje kod nas.

Razlikovanje pevanja, starije i novije tradicije.

Vrste narodnog refrena: pripev, upev, zapev.

GODIŠNJI ISPIT

Pevanje melodijske vežbe iz okvira gradiva.

Pevanje jedne narodne pesme, solistički, iz pređenog gradiva.

Pevanje jedne narodne pesme, grupno - antifono pevanje.

Ritmičko čitanje, uz taktiranje, u violinskom ključu.

Poznavanje teorije muzike.

IV razred

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

Melodika

Upoznavanje sa novim tonskim rodom - molska lestvica (a-moll lestvica), postupno, preko trihorda, tetrahorda, pentahorda, do cele lestvice, putem odgovarajućih modela iz narodne vokalne prakse.

Intoniranje a-moll kvintakorda, sa prirodnim VII stupnjem i vođicom (ispod tonike). Pevanje dominantnih tetrahorada.

Intoniranje lakših vežbi, u okviru sve tri vrste a-moll lestvice, uz taktiranje. Upoređivanje C-dur lestvice i a-moll lestvice preko odgovarajućih narodnih vokalnih modela.

Uvođenje dvoglasnog pevanja starije tradicije - bordunsko pevanje, preko sluha i putem notnog zapisa (kontinuirani i ritmizovani bordun).

Uvođenje dvoglasnog pevanja, novije tradicije - kretanje u paralelnim tercama i donjom kvintom, na krajevima pojedinih melopoetskih celina (tzv. pevanje "na bas").

Pevanje s lista jednostavnijih melografskih zapisa u okviru tonova a-moll lestvice.

Ritam

Uvođenje osmine, kao jedinice mere: 3/8, 6/8 - brojanje i taktiranje. Obrada mešovitog narodnog ritma: 5/8, 7/8, 9/8, 11/8 - brojanje i taktiranje, preko pesme sa tekstom.

Ravnomerno čitanje u bas ključu i ritmičko čitanje u violinskom ključu.

Vežbe sa promenom taktova, prema primerima iz narodnih pesama: kombinacija 2/4 i 3/4 u umerenom tempu (za mešoviti narodni ritam, kao i za vežbe, sa promenom taktova, koristiti i neutralni slog TA).

Intoniranje - opažanje - diktati

Intoniranje kraćih motiva, uz korišćenje transponovanja istih na neutralnom slogu LA.

Pamćenje i pevanje dužih narodnih motive.

Opažanje i razlikovanje vrste takta: 5/8, 7/8, 9/8, 11/8, preko pesama sa tekstom. Samodiktat: zapisivanje, napamet, naučenih narodnih pesama.

Zapisivanje kratkih, melodijsko ritmičkih diktata, baziranih, na naučenim narodnim modelima.

Teorija

Nastavljanje opismenjavanja uvođenjem bas ključa i njegovom primenom u ravnomernom čitanju.

Vrste tetrahorada (dorski, frigijski, harmonski) - građa i primena.

Građa i vrste molske lestvice.

Intervali - osnovni intervali do oktave i njihovi obrtaji.

Raspored velikih i malih terci u okviru prirodnih tonova C-dur-a i a-moll-a.

Trozvuci - sve četiri vrste kvintakorada.

Rasprostranjenost jednoglasnog i dvoglasnog pevanja kod nas.

Upoznavanje sa različitim stilovima izvođenja i njihova funkcionalnost. Specifični tonski nizovi narodnih pesama.

GODIŠNJI ISPIT

Melodijska vežba (prima vista) u a-moll-u.

Pevanje jedne narodne pesme, solistički.

Pevanje grupne pesme - bordunsko pevanje.

Taktiranje jedne ritmičke vežbe u taktu 7/8, na neutralnom slogu, ili uz brojanje.

Ravnomerno čitanje u bas ključu.

Ispitivanje poznavanja teorije muzike i prepoznavanje etnomuzikoloških pojmova i termina (vokalna praksa).

LITERATURA

Zora Vasiljević: Solfeđo-ritam, za I i II godinu niže muzičke škole

Ljiljana Pantović: Solfeđo pevanje za I i II godinu niže muzičke škole

Vladimir Jovanović: Solfeđo za I i II godinu niže muzičke škole

Miodrag Vasiljević: Jednoglasni solfeđo zasnovan na narodnom pevanju, za nižu školu

Zbirke srpskih melografa i etnomuzikologa

Lični zapisi narodnih melodija (nastavnikov rad na terenu, prikupljanje narodnih pesama)

Nosači zvuka sa primerima tradicionalne narodne pesme.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Postizanje datih određenih zahteva se vrši u grupnoj nastavi da bi se ostvarilo:

- elementarno muzičko znanje;

- pravilna intonacija i precizna ritmička organizacija;

- povećanje opsega i volumena glasa pomoću: tehnike pravilnog disanja i postavke glasa; artikulacije; usaglašavanjem intonacije (kontrolom i razlikovanjem, pravilno ili nepravilno, otpevanih tonova, tj. ritmičkih vrednosti).

IZBORNI PREDMETI U IV RAZREDU

I. Izborni predmeti na odsecima klasičan balet i savremena igra su:

- Repertoar klasičnog baleta;

- Savremena igra;

- Narodna igra;

- Scensko narodne igre;

- Klavir.

REPERTOAR KLASIČNOG BALETA

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

CILJ

Usvojiti stil i tehniku izvođenja jednostavne klasične varijacije.

ZADACI:

- upoznati učenike sa muzikom i libretom baleta, kao i karakterom određene varijacije;

- savladati tehničke zadatke u odabranoj varijaciji;

- varijaciju izvoditi uz poštovanje koreografskih i muzičkih zahteva.

Solo varijacije

"Picikato" iz baleta "Silvija" (Leo Delib).

"Srebro" iz baleta "Uspavana lepotica" (P. I. Čajkovski).

"Kopelija" iz baleta "Kopelija" (Leo Delib).

"Plava ptica" iz baleta "Uspavana lepotica" (P. I. Čajkovski).

Varijacija po izboru pedagoga (iz programa III i IV razreda).

"Rajmonda" iz baleta "Rajmonda" (A. K. Glazunov).

Obavezna varijacija od pređenog gradiva.

Grupna igra

"Pas de troise" iz baleta "Krcko Oraščić" (P. I. Čajkovski).

"Pahuljice" iz baleta "Krcko Oraščić" (P. I. Čajkovski).

Sve varijacije mogu da se prilagode uzrastu učenika (IV razreda osnovne baletske škole).

GODIŠNJI ISPIT

Dve varijacije predviđene programom, po izboru pedagoga.

SAVREMENA IGRA

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

CILJ

Cilj igre je da kod učenika razvije svest o sopstvenom telu i uvede ga u osnove tehnike savremene igre.

ZADACI:

- pravilna postavka tela;

- uspostavljanje pravilnog disanja;

- kontrola centra tela;

- relaksacija.

Upoznavanje učenika sa predmetom (šta je savremena igra, istorijat, pravci, tehnike).

Prirodne sile koje utiču na kretanje tela: gravitacija, pozicija, ravnoteža i van ravnoteže, tenzija i relaksacija, paralelni pokreti, disanje, pokreti njihanja, sukcesivni pokreti, ritam, dinamični kontrast, izraz i interpretacija.

Osnovne pozicije.

Osnovni stav i upotreba kičme.

Ritam i fraza.

Vežbe relaksacije.

Vežbe disanja.

Lagano zagrevanje tela.

Pripremne vežbe za sliveni tok kretanja tela:

- sukcesivni tok pokreta u kičmenom stubu;

- sukcesivni rad ruku;

- opoziciono kretanje tela;

- pad i dizanje;

- zadržavanje pokreta na najvišoj tačci;

- pokreti izolacije (šake, lakat, ramena, glave, prsa, itd).

Vežbe na podu

Lagano savijanje kičmenog stuba vođenog težinom glave i lagano i ispravljanje od poslednjeg pršljena do vrha glave.

Bounces - tegljenje sa federisanjem torza (sedeći stav sa spoljnim tabanima, druga pozicija, sa nogama ispruženim napred).

Disanje sa sukcesivnim kretanjem kičmenog stuba.

Istezanjem noge - développé.

Développé sa okretanjem torza.

Pripremne vežbe za plié.

Flex and point kombinacija (savijanje i pružanje stopala).

Jako tegljenje u drugoj poziciji.

Tegljenje kolena.

Vežbe za trbušne mišiće.

Vežbe za leđne mišiće.

Tegljenje u stranu.

Kombinacija pređenih elemenata na podu.

Lagano dizanje sa poda.

GODIŠNJI ISPIT

Osnovne pozicije.

Vežbe na podu:

- lagano savijanje kičmenog stuba;

- lagano dizanje kičmenog stuba.

Kombinacije pređenih elemenata na podu.

NARODNA IGRA

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

CILJ

Cilj izbornog predmeta narodna igra je da učenicima na odsecima Klasičan balet i Savremena igra pruži mogućnost da steknu osnovna znanja i upoznaju tehniku igranja narodnih igara.

ZADACI:

- usvajanje elemenata narodne igre;

- igrački stav u karakteru etničke grupe koja se izučava;

- upoznavanje i razvijanje ljubavi prema tradicionalnoj kulturi kroz igru i pesmu.

Šta je narodna igra.

Osnovni motiv za vreme i način igranja.

Stil i tehnika igre.

Podela igara na etnokoreološka područja.

Primeri igara - Centralna Srbija:

- običan korak s privlačenjem noge;

- korak s privlačenjem noge i treperenje;

- korak s poigravanjem u stranu;

- korak s poigravanjem napred i nazad;

- ukršten korak desnom nogom napred i desnom nogom nazad;

- korak s poskokom na desnoj nozi, a leva se iznosi u vis.

Tipovi jednostavnih igara:

- Šetnja;

- Groznica;

- Devojačko kolo;

- Garčanka;

- Makazice;

- Tasino kolo;

- Moravsko kolo.

Igre Zapadne Srbije:

- Mala bašta;

- Jovančica;

- Kokonješte;

- Čarlama;

- Trojanac.

Igre Istočne Srbije:

Trokorak u 2/4 taktu (na poluprstima, naglasak na prvi deo (takta...).

Trokorak u 2/4 taktu (naglašen na zadnjem delu takta...).

Trokorak na celom stopalu:

- Katanka;

- Svrljiški Čačak;

- Bangavela;

- Šestorka;

- Cuca;

- Batrna;

- Ropota;

- Vlajna.

Igre Vranja i Kosovskog Regiona:

- Iz banju ide;

- Vranjanka;

- Belo Lenče;

- Razgranala grana jorgovana;

- Deli Agus;

- Selsko I i II;

- Šareno kolo.

Igre iz Vojvodine:

- Sirota sam ja;

- Kolo vodi Vasa;

- Keleruj;

- Gradac.

GODIŠNJI ISPIT

Izvesti 6 igara karakterističnih za oblasti koje se obrađuju po programu izbornog predmeta.

SCENSKO NARODNE IGRE

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

CILJ

Usvajanje tehnike i osobenosti scensko narodnih igara i našeg folklora.

ZADACI:

- savladati osnovne korake karakteristične za ruske, mađarske i italijanske igre;

- usvojiti epaulement, specifičan rad ruku i "lupanja".

- upoznati i savladati elemente srpske narodne igre.

Pozicije nogu: I, II, III, IV i V.

Vežbe kod štapa

Demi-plié i grand plié iz I, II i III pozicije (slivno i resko).

Battement tendu (vežba za razvoj stopala):

- sa podizanjem pete potporne noge u demi-plié-u, sa dvojnim udarom pete;

- sa prelazom radne noge sa prstiju na petu.

Pripremne vežbe za flic-flac, (srednji battement tendu) sa udarom potporne noge po III poziciji.

Battement tendu jeté sa akcentom "od sebe", isto sa demi-plié i sa podizanjem pete potporne noge.

Vežbe sa udaranjem, na primer:

- naizmeničan udarac celog stopala i poluprsta;

- isto sa dva udarca poluprsta - muzički razmer 2/4, 3/4;

- isto sa korakom;

- sa prenosom radne noge: otvoreno i neotvoreno.

Priprema za "Verovočku" na celom stopalu sa podizanjem na poluprste.

Vežbe za bokove (okretanje bedara na unutra i spolja), na celom stopalu i sa podizanjem na poluprste.

Pas tortillé (okretanje stopala sa udarom).

Karakterni rond de jambe par terre.

Karakterni rond de pied par terre.

Priprema za tire-bouchon.

Priprema za "Golubac" (udar jednog stopala u drugo):

- obični udar jednom nogom;

- dupli udar jednom nogom;

- obični udar sa obe noge;

- dupli udar sa obe noge.

Battement développé:

- sliveno;

- odsečno.

Grand battement développé sa jednim udarom pete potporne noge.

Grand battement jeté na celom stopalu.

Relevé, na poluprstima (u otvorenim i zatvorenim pozicijama) na jednoj i na obe noge.

Savijanje korpusa.

Port de bras sa određenim karakterom.

"Golubac" u skoku.

Pripremne vežbe za poluprisjatke i prisjatke:

- izbacivanje noge na petu, u stranu i napred, u demi-plié i grand plié;

- skok sa izbacivanjem noge na petu u demi-plié-u i grand plié-u.

Vežbe poluprisjatke i prisjatki, kad su dobro savladane pored štapa uključuju se u kombinacije na sredini.

Vežbe na sredini

Učenje osnovnih položaja ruku u ruskim, italijanskim, mađarskim i našim igrama.

Vežbe za ruke, glavu i korpus u stilu narodnih i scenskih igara. Balancé sa različitim položajem ruku.

Elementi ruske igre

Prosti hod (ploveći) na 1/4 i na 1/8 takta.

Narodni hod sa vučenjem noge.

Promenljivi hod na celom stopalu.

Scenski vid narodne igre:

- napred;

- nazad.

Bočni šepajući hod (zadržavanje jedne noge).

Okreti na mestu.

Scenska forma pas de basque.

Sitan hod: mali koraci sa udarcima pete i celog stopala.

Pritop.

Kombinacije sastavljene iz jednostavnih sitnih udara.

Bočna vežba sa odsekom i izbacivanjem noge na petu.

Stružući hod.

Samovarčić.

Rad sa maramicom.

Elementi italijanske igre

Osnovni način hoda.

Ballonné napred.

Emboîté nazad.

Pas de basque.

Pas échappé u kombinacijama sa tire-bouchon i okretima.

Hod napred i nazad po dijagonali.

Skokovi na arabesque.

Izbacivanje noge sa pete na prste.

Glissade jeté.

Trostruko udaranje sa zaustavljanjem na savijenoj nozi.

Učenje rukovanja tamburinom.

Elementi mađarske igre - "haro - murgoš"

Hod na petama.

Ključ - zatvaranje sa okretom noge.

Ključ sa okretom.

Trojni skok.

Mali bočni korak.

Elementi narodne igre

Kola iz Srbije:

- Srbijanka;

- Devojačko;

- Stara Vlajna;

- Neda grivne izgubila;

- Tasino;

- Niševljanka;

- Moravac - tri figure i uvod.

GODIŠNJI ISPIT

Exercices kod štapa sa elementima iz gradiva.

Na sredini sale: tri jednostavne kombinacije ruske, mađarske i italijanske igre.

Tri igre iz Srbije po izboru pedagoga.

KLAVIR

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

CILJ

Cilj izborne nastave klavira je da učenik pored sviranja na instrumentu kompleksno razvije svoju muzikalnost.

ZADACI:

- sticanje osnovnih znanja o instrumentu;

- razvijanje sluha, ritma i memorije;

- čitanje i sviranje lakšeg notnog teksta.

Upoznavanje instrumenta.

Stav za klavirom.

Postavka ruke i snalaženje na klavijaturi.

Osnovne vrste udara: portamento, legato, stakato.

Fiksacija i relaksacija.

Pojam luka i fraze.

Obnova osnovnih teoretskih pojmova: note, notne vrednosti, vrste takta, akcenti, dinamičke oznake, oznake za tempo.

Sviranje lestvica do četvrte povisilice i prve snizilice kroz jednu oktavu paralelno.

Sviranje kvintakorda razloženo (simultano po mogućnosti).

Preći 50 - 60 vežbi iz jedne od škola za klavir (Nikolajev, Bajer, Jela Kršić i dr.)

Izbor lakih komada za klavir (po izboru 5 - 6 komada).

GODIŠNJI ISPIT

Iz škole klavira 4 vežbe po izboru pedagoga.

II. Izborni predmeti na odseku narodna igra su:

- Scensko narodne igre;

- Savremena igra;

- Repertoar klasičnog baleta;

- Klavir.

SCENSKO NARODNE IGRE

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

CILJ

Usvajanje tehnike i osobenosti scensko narodnih igara i našeg folklora.

ZADACI:

- savladati osnovne korake karakteristične za ruske, mađarske i italijanske igre;

- usvojiti epaulments, specifičan rad ruku i "lupanja";

- upoznati i savladati elemente srpske narodne igre.

Pozicije nogu: I, II, III, IV i V.

Vežbe kod štapa

Demi-plié i grand plié iz I, II i III pozicije (slivno i resko).

Battement tendu (vežba za razvoj stopala):

- sa podizanjem pete potporne noge u demi-plié-u, sa dvojnim udarom pete;

- sa prelazom radne noge sa prstiju na petu.

Pripremne vežbe za flic-flac, (srednji battement tendu) sa udarom potporne noge po III poziciji.

Battement tendu jeté sa akcentom "od sebe", isto sa demi-plié i sa podizanjem pete potporne noge.

Vežbe sa udaranjem, na primer:

- naizmeničan udarac celog stopala i poluprsta;

- isto sa dva udarca poluprsta - muzički razmer 2/4, 3/4;

- isto sa korakom;

- sa prenosom radne noge: otvoreno i neotvoreno.

Priprema za "Verovočku" na celom stopalu sa podizanjem na poluprste.

Vežbe za bokove (okretanje bedara na unutra i spolja), na celom stopalu i sa podizanjem na poluprste.

Pas tortillé (okretanje stopala sa udarom).

Karakterni rond de jambe par terre.

Karakterni rond de pied par terre.

Priprema za tire-bouchon i tire-bouchon.

Priprema za "Golubac" (udar jednog stopala u drugo):

- obični udar jednom nogom;

- dupli udar jednom nogom;

- obični udar sa obe noge;

- dupli udar sa obe noge.

Battement développé:

- sliveno;

- odsečno.

Grand battement développé sa jednim udarom pete potporne noge.

Grand battement jeté na celom stopalu.

Relevé, na poluprstima (u otvorenim i zatvorenim pozicijama) na jednoj i na obe noge.

Savijanje korpusa.

Port de bras sa određenim karakterom.

"Golubac" u skoku.

Pripremne vežbe za poluprisjatke i prisjatke:

- izbacivanje noge na petu, u stranu i napred, u demi-plié i grand plié;

- skok sa izbacivanjem noge na petu u demi-plié-u i grand plié-u.

Vežbe poluprisjatke i prisjatki, kad su dobro savladane pored štapa uključuju se u kombinacije na sredini.

Vežbe na sredini sale

Učenje osnovnih položaja ruku u ruskim, italijanskim, mađarskim i našim igrama.

Vežbe za ruke, glavu i korpus u stilu narodnih i scenskih igara.

Balancé sa različitim položajem ruku.

Elementi ruske igre

Prosti hod (ploveći) na 1/4 i na 1/8 takta.

Narodni hod sa vučenjem noge.

Promenljivi hod na celom stopalu.

Scenski vid narodne igre:

- napred;

- nazad.

Bočni šepajući hod (zadržavanje jedne noge).

Okreti na mestu.

Scenska forma pas de basque.

Sitan hod: mali koraci sa udarcima pete i celog stopala.

Pritop.

Kombinacije sastavljene iz jednostavnih sitnih udara.

Bočna vežba sa odsekom i izbacivanjem noge na petu.

Stružući hod.

Samovarčić.

Rad sa maramicom.

Elementi italijanske igre

Osnovni način hoda.

Ballonné napred.

Emboîté nazad.

Pas de basque.

Pas échappé u kombinacijama sa tire-bouchone i okretima.

Hod napred i nazad po dijagonali.

Skokovi na arabesque.

Izbacivanje noge sa pete na prste.

Glissade jeté.

Trostruko udaranje sa zaustavljanjem na savijenoj nozi.

Učenje rukovanja tamburinom.

Elementi mađarske igre - "haro-murgoš":

Hod na petama.

Ključ - zatvaranje sa okretom noge.

Ključ sa okretom.

Trojni skok.

Mali bočni korak.

Elementi narodne igre

Kola iz Srbije:

- Srbijanka;

- Devojačko;

- Stara Vlajna;

- Neda grivne izgubila;

- Tasino;

- Niševljanka;

- Moravac - tri figure i uvod.

GODIŠNJI ISPIT

Exercices kod štapa sa elementima iz gradiva.

Na sredini sale: tri jednostavne kombinacije ruske, mađarske i italijanske igre.

Tri igre iz Srbije po izboru pedagoga.

SAVREMENA IGRA

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

CILJ

Cilj igre je da kod učenika razvije svest o sopstvenom telu i uvede ga u osnove tehnike savremene igre.

ZADACI:

- pravilna postavka tela;

- uspostavljanje pravilnog disanja;

- kontrola centra tela;

- relaksacija.

Upoznavanje učenika sa predmetom (šta je savremena igra, istorijat, pravci, tehnike).

Prirodne sile koje utiču na kretanje tela: gravitacija, pozicija, ravnoteža i van ravnoteže, tenzija i relaksacija, paralelni pokreti, disanje, pokreti njihanja, sukcesivni pokreti, ritam, dinamični kontrast, izraz i interpretacija.

Osnovne pozicije.

Osnovni stav i upotreba kičme.

Ritam i fraza.

Vežbe relaksacije.

Vežbe disanja.

Lagano zagrevanje tela.

Pripremne vežbe za sliveni tok kretanja tela:

- sukcesivni tok pokreta u kičmenom stubu;

- sukcesivni rad ruku;

- opoziciono kretanje tela;

- pad i dizanje;

- zadržavanje pokreta na najvišoj tačci;

- pokreti izolacije (šake, lakat, ramena, glave, prsa, itd).

Vežbe na podu

Lagano savijanje kičmenog stuba vođenog težinom glave i lagano i ispravljanje od poslednjeg pršljenja do vrha glave.

Bounces - tegljenje sa federisanjem torza (sedeći stav sa spoljnim tabanima, druga pozicija, sa nogama ispruženim napred).

Disanje sa sukcesivnim kretanjem kičmenog stuba.

Istezanjem noge - développé.

Développé sa okretanjem torza.

Pripremne vežbe za plié.

Flex and point kombinacija (savijanje i pružanje stopala).

Jako tegljenje u drugoj poziciji.

Tegljenje kolena.

Vežbe za trbušne mišiće.

Vežbe za leđne mišiće.

Tegljenje u stranu.

Kombinacija pređenih elemenata na podu.

Lagano dizanje sa poda.

GODIŠNJI ISPIT

Osnovne pozicije.

Vežbe na podu:

- lagano savijanje kičmenog stuba;

- lagano dizanje kičmenog stuba.

Kombinacije pređenih elemenata na podu.

REPERTOAR KLASIČNOG BALETA

(2 časa nedeljno, 64 godišnje)

CILJ

Usvojiti stil i tehniku izvođenja jednostavne klasične varijacije.

ZADACI:

- upoznati učenike sa muzikom i libretom baleta, kao i karakterom određene varijacije;

- savladati tehničke zadatke u odabranoj varijaciji;

- varijaciju izvoditi uz poštovanje koreografskih i muzičkih zahteva.

Solo varijacije

"Picikato" iz baleta "Silvija" (Leo Delib).

"Srebro" iz baleta "Uspavana lepotica" (P. I. Čajkovski).

"Kopelija" iz baleta "Kopelija" (Leo Delib).

"Plava ptica" iz baleta "Uspavana lepotica" (P. I. Čajkovski).

Varijacija po izboru pedagoga (iz programa III i IV razreda).

"Rajmonda" iz baleta "Rajmonda" (A. K. Glazunov).

Obavezna varijacija od pređenog gradiva.

Grupna igra

"Pas de troise" iz baleta "Krcko Oraščić" (P. I. Čajkovski).

"Pahuljice" iz baleta "Krcko Oraščić" (P. I. Čajkovski).

Sve varijacije mogu da se prilagode uzrastu učenika (IV razreda osnovne baletske škole).

GODIŠNJI ISPIT

Dve varijacije predviđene programom, po izboru pedagoga.

KLAVIR

(2 časa nedeljno, 64 časa godišnje)

CILJ

Cilj izborne nastave klavira je da učenik pored sviranja na instrumentu kompleksno razvije svoju muzikalnost.

ZADACI:

- sticanje osnovnih znanja o instrumentu;

- razvijanje sluha, ritma i memorije;

- čitanje i sviranje lakšeg notnog teksta.

Upoznavanje instrumenta.

Stav za klavirom.

Postavka ruke i snalaženje na klavijaturi.

Osnovne vrste udara: portamento, legato, stakato.

Fiksacija i relaksacija.

Pojam luka i fraze.

Obnova osnovnih teoretskih pojmova: note, notne vrednosti, vrste takta, akcenti, dinamičke oznake, oznake za tempo.

Sviranje lestvica do četvrte povisilice i prve snizilice kroz jednu oktavu paralelno.

Sviranje kvintakorda razloženo (simultano po mogućnosti).

Preći 50-60 vežbi iz jedne od škola za klavir (Nikolajev, Bajer, Jela Kršić i dr.)

Izbor lakih komada za klavir (po izboru 5-6 komada).

GODIŠNJI ISPIT

Iz škole klavira 4 vežbe po izboru pedagoga.

NAČIN IZVOĐENJA NASTAVE

Repertoar klasičnog baleta radi se individualno uz muzičku pratnju. Pedagog bira varijaciju prema afinitetu i sposobnostima učenika. U izučavanju baletske varijacije polazi se od libreta i muzike baleta iz koje je odabrana varijacija, koja mora po težini i stilu odgovarati uzrastu i predznanju učenika. Minimalna odstupanja od koreografskih i muzičkih zahteva su dozvoljena uz pedagošku opravdanost.

U nastavi savremene igre koja je podložna čestim promenama i novinama, pedagog treba, prema svom znanju i iskustvu, da odluči koje su to novine koje će prihvatiti i tako osvežiti i osavremeniti svoj rad.

Redovno vežbanje, uz dobru organizaciju časa, doprineće boljoj savladanosti programa; pomoći će u formiranju igrača; potrebne izdržljivosti i snage. Čas narodne igre sastavljen je iz dva dela: teorijskog i praktičnog, koji se prepliću bez striktne podele. Sadržaj ovog programa čine igre različitih struktura obrazaca i oblika prilagođene odgovarajućem uzrastu. Muzička pratnja, kao neophodan činilac časa, nerazdvojni je pratilac igre. Ona doprinosi razvoju muzikalnosti igrača, usmerava ga da poštuje muzički karakter i stil igre.

Programski sadržaj i zahtevi nastave klavira prate individualne mogućnosti učenika. Kroz nastavu učenik se opismenjuje i osposobljava da razume stil i karakter muzike koju izvodi. Nastavu treba usmeriti na usvajanje osnovnih znanja o instrumentu, razvijanje sluha, ritma i muzičke memorije.