Dužnosti - stručne kompetencije

Zadaci - jedinice kompetencija

Planiranje, priprema i organizovanje bravarskih i zavarivačkih radova

- Proučavanje tehničke dokumentacije i uputstva za rad
- Planiranje tehnološkog postupka za određeni radni zadatak
- Provera pripreme materijala u skladu sa radnim nalogom
- Izbor i priprema odgovarajućih mašina, alata, pribora i materijala
- Oštrenje alata
- Pregled, čišćenje i odlaganje (skladištenje) alata i pribora
- Obavljanje manjih popravki mašina, alata i pribora
- Pravovremeno daje mašine i pribore na popravku (servis)
- Preduzimanje mera za siguran rad primenom odgovarajućih zaštitnih sredstava u obavljanju svakog zadatka, a u skladu sa propisima HTZ
- Saradnja sa radnicima na prethodnim i sledećim operacijama
- Dogovaranje sa dobavljačima i sa naručiocima posla kod narudžbine i predaje poslova
- Vođenje evidencije o utrošcima materijala, vremena, dnevnoj ili periodičnoj proizvodnji

Izrada delova metalnih konstrukcija mehaničkom obradom

- Prenošenje mera sa crteža na materijal u zadatoj razmeri uz pomoć alata i pribora za ocrtavanje i obeležavanje ili pomoću šablona i po uzorku
- Obrada površina i ivica turpijanjem
- Obrada materijala odvajanjem, sečenjem i rezanjem
- Oblikovanje limova, šipki, cevi i profila u hladnom i toplom stanju ručno i mašinski
- Bušenje, proširivanje, upuštanje i razvrstanje otvora i rupa ručnom električnom bušilicom, na stonoj i stubnoj bušilici
- Urezivanje i narezivanje navoja
- Obrada delova ručnim brusilicama (čišćenje, brušenje, sečenje i poliranje)

Spajanje delova metalnih konstrukcija razdvojivim i nerazdvojivim spojevima

- Spajanje delova zavrtnjima i navrtkama
- Spajanje delova ručnim i mašinskim zakivanjem različitim vrstama zakivaka
- Spajanje delova elektrootpornim zavarivanjem
- Spajanje delova elektrolučnim postupcima (REL, MIG, MAG, TIG)
- Spajanje delova gasnim zavarivanjem
- Sečenje materijala gasnim postupkom
- Brušenje zavarenog spoja

Izrada i montiranje metalne konstrukcije i procesne opreme

- Spajanje delova konstrukcija razdvojivim i nerazdvojivim spojevima
- Izrada i ugrađivanje elemenata građevinske bravarije (metal, PVC)
- Popravka građevinske bravarije
- Izrada i montiranje cevovoda, konzola, nosača, stubova, krovnih, mostovskih i drugih rešetkastih konstrukcija
- Izrada i montiranje procesne opreme
- Čišćenje metalnih površina mehaničkim, hemijskim ili kombinovanim postupcima
- Zaštita površina delova i konstrukcija bojama, lakovima i drugim nemetalnim ili metalnim prevlakama

Kontrola kvaliteta opreme i bravarskih radova prema propisima i normativima

- Kontrola kvaliteta osnovnog i pomoćnog materijala
- Kontrola stanja alata i pribora
- Kontrola ispravnosti i pogonske spremnosti mašina
- Kontrola tačnosti izvršenih operacija (dimenzija i oblika površina, položaja i veličine otvora i rupa, urezanih i narezanih navoja, dimenzije i kvalitet razdvojivih i nerazdvojivih spojeva i sl.)

Zavarivanje postupkom elektrolučnog (REL, MIG, MAG, TIG) i elektrootpornog zavarivanja

- Podešavanje parametara elektrolučnog i elektrootpornog zavarivanja na uređajima
- Izbor dodatnog materijala
- Prenošenje i čuvanje (skladištenje) dodatnog materijala
- Čišćenje i priprema ivica osnovnog materijala
- Pozicioniranje i učvršćivanje osnovnog materijala
- Sučeono, preklopno, ugaono ili unakrsno zavarivanje tankih ili debelih limova svim oblicima zavara i u svim položajima zavarivanja
- Zavarivanje profila, cevi i drugih delova od čelika, livenog gvožđa i legura obojenih metala
- Elektrolučno zavarivanje u zaštitnoj atmosferi (aktivnim i inertnim gasom) različitih delova od legura gvožđa i obojenih metala
- Zavarivanje elektrootporno: sučeono, tačkasto, bradavičasto i šavno
- Reparatura mašinskih delova navarivanjem i metalizacijom
- Sečenje materijala i izrada žlebova električnim lukom

Zavarivanje postupkom gasnog zavarivanja

- Podešavanje parametara gasnog zavarivanja na uređajima
- Izbor dodatnog materijala
- Čišćenje i priprema ivica osnovnog materijala
- Pozicioniranje i učvršćivanje osnovnog materijala
- Zavarivanje tankih i debelih limova i cevi, profila i drugih delova konstrukcija od legura gvožđa i obojenih metala uz primenu različitih oblika zavara i položaja delova u spoju
- Reparatura mašinskih delova navarivanjem i metalizacijom
- Sečenje materijala i izrada žlebova gasnim postupkom

Spajanje delova mekim i tvrdim lemljenjem i lepljenjem

- Priprema alata i pribora za meko lemljenje
- Priprema alata i pribora za tvrdo lemljenje
- Priprema površina i pozicioniranje delova
- Izbor dodatnih materijala i topitelja
- Meko ili tvrdo lemljenje delova od različitih legura, različitim postupcima
- Priprema površina za lepljenje
- Izbor sredstava za lepljenje

Kontrola kvaliteta rada pri zavarivanju

- Kontrola kvaliteta osnovnog, dodatnog i pomoćnog materijala
- Kontrola stanja alata i pribora
- Kontrola ispravnosti i pogonske spremnosti uređaja
- Vizuelna kontrola oblika i kvaliteta šava
- Dimenziona kontrola šava
- Kontrola nepropustljivosti šava
- Otklanjanje grešaka odgovarajućim mehaničkim postupkom i postupkom zavarivanja

Očuvanje zdravlja, okoline i bezbednosti na radu pri izvođenju bravarskih i zavarivačkih radova

- Upotreba i održavanje zaštitnih sredstava i opreme u radu
- Primena propisa iz oblasti zaštite na radu
- Uočavanje potencijalnih uzroka povreda zbog neodgovarajuće upotrebe mašina i alata
- Klasiranje otpadaka i njihovo odlaganje na odgovarajući način
- Odlaganje štetnog materijala i opreme na propisan način
- Primena propisa iz oblasti zaštite okoline i radne sredine

Stručne kompetencije

Znanja

Veštine

Sposobnosti i stavovi

Po završenom programu obrazovanja, lice će biti u stanju da:

planira, priprema i organizuje bravarske i zavarivačke radove

- opiše tehnološki postupak za određeni radni zadatak
- opisuje način izbora i pripreme odgovarajućih mašina, alata, pribora i materijala
- identifikuje manje popravke mašina, alata i pribora
- navodi mere za siguran rad u skladu sa propisima bezbednosti i zdravlja na radu i vrši odabir zaštitnih sredstava
- opiše značaj vođenja evidencije o utrošcima materijala, vremena, dnevnoj ili periodičnoj proizvodnji

- vrši izradu tehnološkog postupka za zadati radni predmet
- vrši izbor i pripremu odgovarajućih mašina, alata, pribora i materijala
- obavlja manje popravke mašina, alata i pribora
- preduzima mere za siguran rad u skladu sa propisima HTZ i vrši odabir zaštitnih sredstava
- vodi evidencije o utrošcima materijala, vremena, dnevnoj ili periodičnoj proizvodnji

- savesno, odgovorno, uredno i pravovremeno obavlja poverene poslove;
- efikasno organizuje vreme;
- ispolji pozitivan odnos prema značaju sprovođenja propisa i standarda koji važe u mašinskoj obradi;
- ispolji pozitivan odnos prema značaju funkcionalne i tehničke ispravnosti mašina, uređaja i alata koje koristi pri obavljanju posla;
- ispolji ljubaznost, komunikativnost, nenametljivost i fleksibilnost u odnosu prema saradnicima;
- rešava probleme u radu;
- ispolji pozitivan odnos prema profesionalno-etičkim normama i vrednostima.

izrađuje delove metalnih konstrukcija mehaničkom obradom

- odabere pribor za stezanje i pridržavanje
- opisuje postupke obrade: ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, odvajanje sečenjem i rezanjem
- navodi način oštrenja alata za ocrtavanje, obeležavanje i razdvajanja
- identifikuje postavljene ciljeve prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
- ukazuje na razlike merenja i kontrolisanja izradka
- identifikuje mernu listu

- koristi pribor za stezanje i pridržavanje
- izvede postupke obrade: ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, odvajanje sečenjem i rezanjem
- oštri alat za ocrtavanje, obeležavanje i razdvajanja
- izvršava zahtevane radnje prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
- izmeri i kontroliše izradak
- popunjava mernu listu

spaja delove metalnih konstrukcija razdvojivim i nerazdvojivim spojevima

- objasni spajanje delova zavrtnjima i navrtkama
- definiše spajanje delove ručnim i mašinskim zakivanjem različitim vrstama zakivaka
- definiše spajanje delove elektrootpornim
- zavarivanjem
- objasni spajanje delova elektrolučnim postupcima (REL, MIG, MAG, TIG)
- definiše spajanje delove gasnim zavarivanjem
- opisuje sečenje materijala gasnim postupkom

- vrši spajanje delove zavrtnjima i navrtkama
- vrši spajanje delove ručnim i mašinskim zakivanjem različitim vrstama zakivaka
- vrši spajanje delove elektrootpornim zavarivanjem
- vrši spajanje delove elektrolučnim postupcima (REL, MIG, MAG, TIG)
- vrši spajanje delove gasnim zavarivanjem
- vrši sečenje materijal gasnim postupkom

izrađuje i montira metalne konstrukcije i procesnu opremu

- opisuje spajanje delova konstrukcija razdvojivim i nerazdvojivim spojevima
- razlikuje načine izrade i ugradnje elemenata građevinske bravarije (metal, PVC)
- objasni način popravke građevinske bravarije
- razlikuje elemente procesne opreme
- razlikuje načine izrade i montaže cevovoda, konzola, nosača, stubova, krovne, mostovske i druge rešetkaste konstrukcije
- odabira način zaštite površine delova i konstrukcija bojama, lakovima i drugim nemetalnim ili metalnim prevlakama

- vrši spajanje delove konstrukcija razdvojivim i nerazdvojivim spojevima
- izrađuje i ugrađuje elemente građevinske bravarije (metal, PVC)
- popravlja građevinsku bravariju
- montira elemente procesne opreme
- izrađuje i montira cevovode, konzole, nosače, stubove, krovne, mostovske i druge rešetkaste konstrukcije
- zaštićuje površine delova i konstrukcija bojama, lakovima i drugim nemetalnim ili metalnim prevlakama

kontroliše kvalitet bravarskih radova prema propisima i normativima

- opisuje kvalitet osnovnog i pomoćnog materijala
- identifikuje stanje alata i pribora
- definiše ispravnost i pogonsku spremnost mašina
- definiše tačnost izvršenih operacija (dimenzija i oblika površina, položaja i veličine otvora i rupa, urezanih i narezanih navoja, dimenzije i kvalitet razdvojivih i nerazdvojivih spojeva i sl.)

- kontroliše kvalitet osnovnog i pomoćnog materijala
- kontroliše stanje alata i pribora
- vrši kontrolu ispravnost i pogonsku spremnost mašina
- vrši kontrolu tačnosti izvršenih operacija (dimenzija i oblika površina, položaja i veličine otvora i rupa, urezanih i narezanih navoja, dimenzije i kvalitet razdvojivih i nerazdvojivih spojeva i sl.)

zavaruje postupkom elektrolučnog (REL, MIG, MAG, TIG) i elektrootpornog zavarivanja

- razlikuje sučeono, preklopno, ugaono ili unakrsno zavarivanje tankih ili debelih limova svim oblicima zavara i u svim položajima zavarivanja
- opisuje postupke zavarivanja profila, cevi i drugih delova od čelika, livenog gvožđa i legura obojenih metala
- opisuje postupak elektrolučnog zavarivanja u zaštitnoj atmosferi (aktivnim i inertnim gasom) različitih delova od legura gvožđa i obojenih metala
- opisuje postupak elektrootpornog zavarivanja: sučeono, tačkasto, bradavičasto i šavno
- objasni reparaturu mašinskih delova navarivanjem i metalizacijom
- razlikuje načine sečenja materijala i izrade žlebova električnim lukom

- sučeono, preklopno, ugaono ili unakrsno zavaruje tanke ili debele limove svim oblicima zavara i u svim položajima zavarivanja
- zavaruje profile, cevi i druge delove od čelika, livenog gvožđa i legura obojenih metala
- elektrolučno zavaruje u zaštitnoj atmosferi (aktivnim i inertnim gasom) različite delove od legura gvožđa i obojenih metala
- zavaruje elektrootporno: sučeono, tačkasto, bradavičasto i šavno
- izvodi reparaturu mašinskih delova navarivanjem i metalizacijom
- seče materijal i izrađuje žlebove električnim lukom

zavaruje postupkom gasnog zavarivanja

- opisuje postupke zavarivanja tankih i debelih limova od legura gvožđa i obojenih metala uz primenu različitih oblika zavara i položaja delova u spoju
- opisuje postupke zavarivanja cevi, profila i drugih delova konstrukcija od legura gvožđa i obojenih metala uz primenu različitih oblika zavara i položaja delova u spoju
- objasni reparaturu mašinskih delova navarivanjem i metalizacijom postupkom gasnog zavarivanja
- razlikuje načine sečenja materijala i izrade žlebova gasnim postupkom

- zavaruje tanke i debele limove od legura gvožđa i obojenih metala uz primenu različitih oblika zavara i položaja delova u spoju
- zavaruje cevi, profile i druge delove konstrukcija od legura gvožđa i obojenih metala uz primenu različitih oblika zavara i položaja delova u spoju
- izvodi reparaturu mašinskih delova navarivanjem i metalizacijom
- seče materijal i izrađuje žlebove gasnim postupkom

spaja delova mekim i tvrdim lemljenjem i lepljenjem

- definiše postupke mekog lemljenja delova od različitih legura, različitim postupcima
- opisuje postupke tvrdog lemljenja delova od različitih legura, različitim postupcima
- opisuje postupke lepljenja delova od različitih legura, različitim postupcima

- izvodi meko lemljenje delova od različitih legura, različitim postupcima
- izvodi tvrdo lemljenje delova od različitih legura, različitim postupcima
- izvodi lepljenje delova od različitih legura, različitim postupcima

kontroliše kvalitet rada pri zavarivanju

- identifikuje kontrolu kvaliteta osnovnog, dodatnog i pomoćnog materijala
- opisuje stanje alata i pribora
- definiše kontrolu ispravnosti i pogonsku spremnost uređaja
- prepoznaje oblik i kvalitet šava
- opisuje dimenzionu kontrolu šava
- opisuje postupak kontrole nepropustljivosti šava
- opisuje postupak otklanjanja grešaka odgovarajućim mehaničkim postupkom i postupkom zavarivanja

- izvodi kontrolu kvaliteta osnovnog, dodatnog i pomoćnog materijala
- izvrši kontrolu stanja alata i pribora
- izvodi kontrolu ispravnosti i pogonsku spremnost uređaja
- vizuelno kontroliše oblik i kvalitet šava
- vrši dimenzionu kontrolu šava
- izvodi kontrolu nepropustljivosti šava
- otklanja greške odgovarajućim mehaničkim postupkom i postupkom zavarivanja

čuva zdravlje i okolinu i održava bezbednost na radu pri izvođenju bravarskih i zavarivačkih radova

- opisuje postupak korišćenja i održavanja zaštitnih sredstava i opreme u radu
- opisuje propise iz oblasti bezbednosti i zdravlja na radu
- ukazuje na potencijalne uzroke povreda zbog neodgovarajuće upotrebe mašina i alata
- identifikuje štetni materijal i opremu tako da štiti okolinu
- navodi propise iz oblasti bezbednosti i zdravlja na radu.

- koristi i održava zaštitna sredstva i opremu u radu
- primenjuje propise iz oblasti bezbednosti i zdravlja na radu
- odlaže štetni materijal na predviđeno mesto, tako da štiti okolinu
- primenjuje propise iz oblasti zaštite okoline i radne sredine.

I RAZRED

II RAZRED

III RAZRED

UKUPNO

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

godišnje

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

B

Σ

A2: OBAVEZNI STRUČNI PREDMETI

4

6

6

140

210

210

60

2

6

12

70

210

420

60

5

18

62

651

90

210

575

1188

210

2183

1.

Tehničko crtanje

3

105

105

105

2.

Mašinski materijali

2

70

70

70

3.

Tehnička mehanika

2

70

70

70

4.

Mašinski elementi

3

105

105

105

5.

Tehnička fizika

2

70

70

70

6.

Tehnologija bravarskih radova

3

105

105

105

7.

Osnove bravarskih radova

6

210

60

210

60

270

8.

Tehnologija metalnih konstrukcija i procesne opreme

3

105

105

105

9.

Metalne konstrukcije i procesna oprema

12

420

60

420

60

480

10.

Tehnologija zavarenih konstrukcija

3

93

93

93

11.

Zavarene konstrukcije

18

558

90

558

90

648

12.

Preduzetništvo

2

62

62

62

B: IZBORNI PREDMETI

1

35

1

31

66

66

1.

Izborni predmeti

1

35

1

31

66

66

Ukupno A2+B

4

6

6

140

210

210

60

2
(3**)

6

12

70
(105**)

210

420

60

(1**)

5

18

(31**)

62

651

90

210
(276**)

575

1188

210

2183
(2249**)

Ukupno A2+B

14

620

20
(21**)

760
(795**)

13
(14**)

803
(834**)

2183
(2249**)

B. Lista izbornih predmeta prema programu obrazovnog profila

Rb

Lista izbornih predmeta

RAZRED

I

II

III

Stručni predmeti

1

Reparatura mašinskih delova

1

1

2

Alati, pribori i merenja

1

1

3

Osnovne metode ispitivanje bez razaranja

1

Ostali oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine

I RAZRED časova

II RAZRED časova

III RAZRED časova

UKUPNO časova

Čas odeljenjskog starešine

70

70

62

202

Dodatni rad*

do 30

do 30

do 30

do 90

Dopunski rad*

do 30

do 30

do 30

do 90

Pripremni rad*

do 30

do 30

do 30

do 90

*Ako se ukaže potreba za ovim oblicima rada

Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine

I RAZRED časova

II RAZRED časova

III RAZRED časova

Ekskurzija

do 3 dana

do 5 dana

do 5 nastavnih dana

Jezik drugog naroda ili nacionalne manjine sa elementima nacionalne kulture

2 časa nedeljno

Treći strani jezik

2 časa nedeljno

Drugi predmeti*

1-2 časa nedeljno

Stvaralačke i slobodne aktivnosti učenika (hor, sekcija i drugo)

30-60 časova godišnje

Društvene aktivnosti (učenički parlament, učeničke zadruge)

15-30 časova godišnje

Kulturna i javna delatnost škole

2 radna dana

*Pored navedenih predmeta, škola može da organizuje, u skladu sa opredeljenjima učenika, fakultativnu nastavu iz predmeta koji su utvrđeni nastavnim planovima drugih obrazovnih profila istog ili drugog područja rada, nastavnim planovima gimnazije ili po programima koji su prethodno doneti.

Ostvarivanje školskog programa po nedeljama

I RAZRED časova

II RAZRED časova

III RAZRED časova

Razredno časovna nastava

35

35

31

Mentorski rad (praktična nastava u bloku)

2

2

3

Obavezne vannastavne aktivnosti

2

2

2

Završni ispit

3

Ukupno radnih nedelja

39

39

39

Podela odeljenja u grupe

razred

predmet/modul

godišnji fond časova

broj učenika u grupi - do

vežbe

praktična nastava

praktična nastava u bloku

I

Tehničko crtanje

105

10

Tehnologija bravarskih radova

105

10

Osnove bravarskih radova

210

60

10

Mašinski elementi

105

10

II

Tehnologija metalnih konstrukcija procesne opreme

105

10

Metalne konstrukcija i procesne opreme

420

60

10

Tehnologija zavarenih konstrukcija

93

10

III

Zavarene konstrukcije

558

90

10

Preduzetništvo

62

10

GANTOGRAM OBAVEZNIH OPŠTEOBRAZOVNIH, STRUČNIH PREDMETA I IZBORNIH PREDMETA ZA DRUGI I TREĆI RAZRED ZA OBRAZOVNI PROFIL BRAVAR-ZAVARIVAČ

NASTAVNE NEDELJE

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

∑

DRUGI RAZRED

T

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

13

455

V

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

210

PN

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

 420

B-PN

30

30

60

TREĆI RAZRED

T

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

9

279

V

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

155

PN

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

 558

B-PN

30

30

30

završni ispit

90

TEMA

CILJ

ISHODI
Po završetku teme učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI PO TEMAMA

NAČIN
OSTVARIVANJA PROGRAMA

Standardi i tehnički crtež

• Osposobljavanje za rukovanje priborom za tehničko crtanje
• Sticanje znanja o standardima i primeni tehničkog crtanja

• koristi pribor za tehničko crtanje
• izabere standardnu razmeru, tipove linija i format crteža
• odabere i popuni zaglavlje i označi tehnički crtež
• poznaje standarde i njihovu primenu
• crta u razmeri, koristeći tehničko pismo ispisuje slova i brojeve

• Materijal i pribor za rad
• Standardizacija i standardi
• Vrste, formati, označavanje i pakovanje tehničkih crteža
• Razmera
• Tipovi i debljine linija
• Tehničko pismo
• Zaglavlja i sastavnice

Na početku teme učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Oblici nastave
Predmet se realizuje kroz sledeći oblik nastave:
• Vežbe

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Vežbe se realizuju u kabinetu za tehničko crtanje

Preporuke za realizaciju nastave

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• grafičke radove
• aktivnost na času

Grafički radovi
• I grafički rad: Standardi i tehnički crteži
• II i grafički rad: Geometrijsko crtanje
• III grafički rad: Izrada crteža detalja (preseci, kotiranje tolerancije i kvalitet obrade)
• IV grafički rad: Crtanje i razrada crteža sklopa na osnovu detaljnije skice sklopa

Okvirni broj časova po temama
• Standardi i tehnički crtež (12 časova)
• Geometrijsko crtanje (18 časova)
• Pravila tehničkog crtanja (75 časa)

Geometrijsko crtanje

• Sticanje znanja o osnovnim geometrijskim konstrukcijama u ravni

• izvede osnovne geometrijske konstrukcije u ravni
• konstruiše paralelne i normalne prave
• konstruiše simetrale duži i uglova
• spaja geometrijske elemente lukom zadatog poluprečnika

• Osnovne geometrijske konstrukcije: paralele, normale, simetrale duži i ugla
• Krive linije standardnih tipova i debljina
• Spajanje krivih i pravih linija
• Konstrukcija pravilnih mnogouglova

Pravila tehničkog crtanja

• Osposobljavanje učenika da samostalno izrađuje i čita jednostavne tehničke crteže
• Upoznavanje sa metodama predstavljanja trodimenzionalnih predmeta na crtežu

• prepozna i razlikuje vrste projekcija
• nacrta ortogonalnu projekciju jedne i više tačaka na jednu ravan
• nacrta normalnu (ortogonalnu) projekciju jedne i više tačaka na dve ravni
• nacrta normalnu (ortogonalnu) projekciju jedne i više tačaka na tri ravni
• nacrta projekciju ravni na ravan
• prikaže predmete u ortogonalnim projekcijama
• kotira elemente prema standardima tehničkog crtanja
• unese oznake za tolerancije na tehničkim crtežima
• čita tehničke crteže, analizira ih diskutuje, uočava greške i ispravlja ih
• skicira i nacrta jednostavnije delove u preseku
• nacrta veze mašinskih elemenata (vijak i navrtka, zakivke, zavareni spojevi ...) prema zadatim dimenzijama i poznatim tehničkim crtežima

• Ortogonalno projiciranje, pogledi, izgledi i njihov raspored
• Crtanje trećeg izgleda na osnovu dva data
• Kotiranje
• Tolerancije dužina, uglova, oblika i položaja, slobodnih mera
• Preseci mašinskih delova
• Čitanje, diskutovanje i analiza tehničkih crteža
• Skiciranje i njegova uloga u tehničkom crtanju
• Crtanje prema zadatim dimenzijama navojnih spojeva, zakivaka, zavarenih spojeva prema zadatim merama a prema poznatom tehničkom crtežu

TEMA

CILJ

ISHODI
Po završetku teme učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI PO TEMAMA

NAČIN
OSTVARIVANJA PROGRAMA

Svojstva mašinskih materijala

• Sticanje znanja o fizičkim, mehaničkim, tehnološkim i hemijskim svojstvima mašinskih materijala
• Sticanje znanja o mehaničkim karakteristika materijala

• navede značaj i podelu mašinskih materijala
• opiše hemijska svojstva materijala
• objasni fizička i mehanička svojstva materijala
• razlikuje pojam mase, težine, temperature topljenja, električne i toplotne provodljivosti
• očita vrednost zatezne čvrstoće, tvrdoće i žilavosti sa dijagrama ili iz tabela i shvati njihov red veličina
• prepozna osnovne metode ispitivanja mehaničkih, tehnoloških i hemijskih svojstava materijala
• ispita svojstva materijala u laboratoriji
• nabroji osnovna tehnološka svojstva materijala i shodno tome pogodnost za određenu vrstu obrade
• prepozna pojavu i štetnost korozije kod metalnih proizvoda i razlikuje načine zaštite od korozije

• Značaj, podela i vrsta mašinskih materijala
• Hemijska svojstva materijala
• Fizička svojstva materijala
• Mehanička svojstva materijala
• Ispitivanje mehaničkih svojstava materijala
• Tehnološka svojstva materijala
• Tehnološka ispitivanja materijala
• Ispitivanja materijala bez razaranja
• Korozija i zaštita materijala od korozije

Na početku teme učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Oblici nastave
Predmet se realizuje kroz sledeći oblik nastave:
• Teorijska nastava

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici, specijalizovanoj učionici ili odgovarajućem kabinetu

Preporuke za realizaciju nastave
• Metode ispitivanja svojstva materijala izvesti praktično u laboratoriji
• Dijagram stanja legure železo - ugljenik imati u preglednoj šemi
• Vrste tehničkog gvožđa, legure obojenih metala, kao i nemetale objašnjavati uz pomoć uzoraka
• Insistirati na sistematičnosti i primeni stečenih znanja u praksi

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• usmeno izlaganje
• aktivnost na času

Okvirni broj časova po temama
• Svojstva mašinskih materijala (14 časova)
• Struktura metala i legura (6 časova)
• Tehničko gvožđe (12 časova)
• Čelik (14 časova)
• Termička i termohemijska obrada (10 časova)
• Obojeni metali i nemetali (14 časova)

Struktura metala i legura

• Sticanje osnovnih znanja o kristalnoj građi materijala, kristalizaciji i mešanju elemenata pri obrazovanju legura

• opiše monokristalni, polikristalni i amorfni oblik materijala
• poredi osnovne tipove kristalnih rešetki kod metala
• definiše proces kristalizacije i nacrta dijagram hlađenja
• opiše sve ostale tipove legura bez crtanja dijagrama i očitavanja sastava faze

• Amorfni i kristalni materijali
• Kristalna građa materijala
• Proces kristalizacije
• Kristali legura

Tehničko gvožđe

• Sticanje znanja o vrstama tehničkog gvožđa, načinima označavanja po SRPS-u
• Osposobljavanje za izbor tehničkog gvožđa u praksi

• navede osnovna svojstva hemijski čistog železo i opiše pojave pri zagrevanju i hlađenju
• prepozna dijagram legure železo - ugljenik i izvrši osnovna tumačenja na šemi
• navede osnovne svojstva sirovog gvožđa
• navede osnovna svojstva osobine livenog gvožđa i uticaj primesa na njegov kvalitet
• opiše postupak dobijanja sivog liva, svojstva i njegovu upotrebu
• prepozna ostale vrste livenog gvožđa i njihovu primenu u praksi

• Hemijski čisto železo
• Dijagram stanja legura železo - ugljenik
• Sirovo gvožđe
• Liveno gvožđe

Čelik

• Upoznavanje sa vrstama čelika i načinom označavanja čelika po SRPS-u
• Osposobljavanje za izbor čelika u praksi

• nabroji osnovna svojstva čelika i analizira uticaj ugljenika na mehaničke karakteristike
• nabroji uticaje stalnih i legirajućih elemenata na svojstva čelika
• identifikuje oznake čelika po SRPS-u
• navede klasifikaciju čelika na konstrukcione i alatne čelike
• opiše namenu najčešće korišćenih vrsta čelika
• primeni odgovarajuće vrste čelika u praksi

• Čelik, svojstva i vrste
• Označavanje čelika po SRPS-u
• Konstruktcioni čelici
• Alatni čelici
• Tvrde legure

Termička i termohemijska obrada metala

• Sticanje znanja o načinima termičke i termohemijske obrade i njihovom uticaju na promenu mehaničkih svojstava materijala

• objasni značaj termičke obrade na promenu strukture materijala i njegovih mehaničkih svojstava
• prepozna osnovne vidove termičke obrade i postupke izvođenja
• navede koje se vrste čelika podvrgavaju određenoj vrsti termičke obrade i kako se menjaju mehaničke karakteristike čelika
• prepozna postupke termohemijske obrade
• navede zašto i kada se primenjuju pojedine vrste termohemijske obrade

• Pojam, zadatak i režimi termičke obrade
• Žarenje
• Kaljenje
• Normalizacija, otpuštanje i poboljšavanje
• Termohemijska obrada

Obojeni metali i nemetali

• Sticanje znanja o legurama lakih i teških obojenih metala i njihovoj primeni u praksi
• Upoznavanje sa osnovnim vrstama nemetalnih materijala u mašinskoj industriji

• opiše razliku između lakih i teških obojenih metala
• prepozna označavanje legure obojenih metala
• navede svojstva i primenu osnovnih legura bakra, aluminijuma i magnezijuma
• prepozna osnovne legure prema boji i specifičnoj gustini
• poznaje osnovne vrste plastičnih masa
• prepozna osnovne vrste maziva koje se koriste u mašinstvu

• Laki i teški obojeni metali i njihove legure
• Označavanje legura obojenih metala
• Bakar i njegove legure
• Aluminijum i njegove legure
• Ostali obojeni metali i legure
• Plastični materijali
• Maziva

TEMA

CILJ

ISHODI
Po završetku teme učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI PO TEMAMA

NAČIN
OSTVARIVANJA PROGRAMA

Ravanski sistem sila i spregova

• Razumevanje ravanskog sistema sila i spregova.
• Osposobljavanje za analitičko i grafičko rešavanje ravanskog sistema sila i spregova

• odredi pravac, smer i intenzitet rezultante sistema sila i spregova grafičkim i analitičkim postupkom
• odredi pravac, smer i intenzitet jedne sile ili sprega ravanskog sistema iz uslova ravnoteže, analitičkim i grafičkim postupkom

• sistem sučeljnih sila
• sistem paralelnih sila
• sistem proizvoljnih sila u ravni

Na početku teme učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Oblici nastave
Predmet se realizuje kroz sledeći oblik nastave:
• teorijska nastava

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u specijalizovanoj učionici ili odgovarajućem kabinetu

Preporuke za realizaciju nastave
• Teorijsku nastavu realizovati na odgovarajućim modelima
• Vežbati zadatke koji će se primenjivati u metalnim i zavarenim konstrukcijama
• Koristiti savremena nastavna sredstva i nastavne metode

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• testove znanja
• domaće zadatke
• usmeno izlaganje
• aktivnost na času

Okvirni broj časova po temama
• Ravanski sistem sila i spregova (15 časova)
• Težište geometrijskih linija ravanskih preseka i tela (8 časova)
• Ravanski nosači (16 časova)
• Trenje (4 časa)
• Aksijalna naprezanja i smicanja (15 časova)
• Savijanje i uvijanje (12 časova)

Težište geometrijskih linija ravanskih preseka i tela

• Sagledavanje značaja težišta u tehnici
• Osposobljavanje za analitičko i grafičko određivanje težišta

• primeni analitički postupak određivanja položaja težišta linija ravnih preseka i tela
• primeni grafički postupak određivanja položaja težišta linija ravnih preseka i tela

• težište linija
• težište ravanskih preseka
• težište tela

Ravanski nosači

• Razumevanje ravanskih nosača
• Osposobljavanje za analitičko i grafičko rešavanje ravanskih nosača

• odredi pravac, smer i intenzitet otpora oslonaca ravanskih nosača analitičkim i grafičkim postupkom
• prikaže statičke dijagrame

• ravanski nosači: prosta greda, greda sa prepustom i konzola
• rešetkasti nosači

Trenje

• Razumevanje vrste trenja
• Sagledavanje pozitivnih i negativnih efekata trenja

• odredi pravac, smer i intenzitet sile trenja klizanja
• odredi pravac, smer i intenzitet sile trenja kotrljanja

• trenje klizanja
• trenje kotrljanja

Aksijalna naprezanja i smicanja

• Osposobljavanje za analizu naponskog i deformacionog stanja delova napregnutih na zatezanje, pritiskivanje i smicanje

• odredi nominalne napone i deformacije aksijalno napregnutih delova
• primenom Hukovog zakona odredi napone i deformacije aksijalno napregnutih delova
• odredi dimenzije aksijalno napregnutih mašinskih delova
• odredi nominalne napone pri smicanju
• odredi dimenzije elementa opterećenog na smicanje (prečnik zakovice, zavrtnja i sl.)

• naponi i deformacije aksijalno napregnutih delova
• Hukov zakon
• naponi i deformacije kod smicanja

Savijanje i uvijanje

• Osposobljavanje za analizu naponskog i deformacionog stanja delova napregnutih na savijanje i uvijanje

• koristi tablice momenata inercije za geometrijske figure i profile
• odredi nominalne napone i deformacije delova napregnutih na savijanje
• odredi nominalne napone i deformacije delova napregnutih na uvijanje

• moment inercije i otporni momenti ravanskih preseka
• naponi i deformacije kod smicanja i uvijanja

TEMA

CILJ

ISHODI
Po završetku teme učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI PO TEMAMA

NAČIN
OSTVARIVANJA PROGRAMA

Standardizacija i tolerancije

• Osposobljavanje da prepozna tolerancije dužinskih mera, oblika i položaja i tolerancije hrapavosti na tehničkoj dokumentaciji;
• Koriste standardne i preporučene vrednosti i veličine iz tabela
• Osposobljavanje da razume osnovne pojmove, napon, naprezanje, stepen sigurnosti, dozvoljeni i kritični napon;

• objasni razliku između mašinskih delova i mašinskih elemenata
• prepozna različite vrste mašinskih delova i elemenata
• prepozna standardne mašinske delove i elemente
• koristi kataloge standardnih mašinskih delova i elemenata
• razume neophodnost uvođenja tolerancija i ostvarivanja naleganja
• meri i kontroliše dimenzije, oblik , položaj mašinskih delova
• objasni oznaku naleganja
• objasni pojmove, napon, naprezanje, stepen sigurnosti, dozvoljeni i kritični napon

• Standardi i standardizacija mašinskih elemenata
• Tolerancije i naleganja
• Merenje i kontrola dužinskih mera,
- granična merila
- tolerancijska merila
• Nominalni naponi i koncentracija napona

Na početku teme učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

• Oblici nastave
Predmet se realizuje kroz sledeći oblik nastave:
• Vežbe

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Vežbe u specijalizovanoj učionici (kabinet za mašinske elemente)
• Vežbe u radionici za praktičnu nastavu

Preporuke za realizaciju nastave
• Insistirati na sistematičnosti i primeni stečenih znanja u praksi
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi standarde
• Priprema potrebne mašinske delove i elemente za samostalne vežbe
• Prati rad učenika na samostalnim vežbama
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• Testove znanja
• Proveru veština(upotreba standarda , upotrebu mernog i kontrolnog pribora,.....)
• Usmeno izlaganje
• Samostalne vežbe(teorijske i praktične)
• Aktivnost na času

Samostalne vežbe
1. Tolerancije i naleganje
2. Merenje i kontrola dužinskih mera
3. Očitavanje oznake navoja na crtežu
4. Prepoznavanje vrste zavrtnjeva, navrtki i ključeva
5. Formiranje zavrtanjske veze (podešena, nepodešena,....)
6. Određivanje momenta pritezanja zavrtanjske veze
7. Prepoznavanje vrsta zakovica
8. Formiranje zakovanog spoja
9. Formiranje zaptivnog cevnog spoja
10. Određivanje krutosti opruge
11. Određivanje standardnih dimenzija spoja ostvaren klinom i formiranje spoja
12. Prepoznavanje vrste kotrljajnih ležaja, izbor ležaja i očitavanje oznake ležaja na crtežu
13. Prepoznavanje vrste spojnica
14. Određivanje prenosnog odnosa prenosnika snage
15. Određivanje osnovnih geometrijskih veličina cilindričnog zupčastog para
16. Određivanje sile zatezanja remenog para.

Okvirni broj časova po temama
• Standardizacija i tolerancije (21)
• Razdojivi i nerazdvojivi spojevi (42)
• Elementi obrtnog kretanja (24)
• Prenosnici snage (18)

Razdojivi i nerazdvojivi spojevi

• Osposobljavanje da poznaje osnovne vrste razdvojivih i nerazdvojivih spojeva koji su osnova za većinu metalnih i zavarenih konstrukcija
• Poznaje osnove proračuna i dimenzionisanja razdvojivih i nerazdvojivih spojeva
• Koriste standardne i preporučene vrednosti i veličine iz tabela
• Osposobljavanje da poznaje način postavljanja, održavanja, spajanja i zaptivanja cevi
• Poznaje vrste elemenata za regulisanje protoka (ventili, zasuni, slavine...)
• Sticanje znanja o osobinama, vrstama, primeni i nameni opruga

• objasni načine spajanja dva mašinska dela od istih ili različitih materijala nerazdvojivim i razdvojivim vezama
• razlikuje vrste navoja
• objasni oznaku navoja
• formira zavrtanjsku vezu, podešenu i nepodešenu
• koristi različite alate i pribore za pritezanje zavrtanjske veze
• koristi različite postupke osiguranja zavrtanjske veze od pojave labavljenja
• pravilno sprovede redosled pritezanja kod grupnih zavrtanjskih veza
• razume osnove proračuna zavrtanjskih veza
• prepozna različite vrste zakovica
• objasni formiranje zakovanog spoja različitim postupcima;
• razume osnove proračuna zakovanih spojeva
• prepozna različite vrste zavarenih spojeva
• razume osnove proračuna zavarenih spojeva
• objasni formiranje presovanih spojeva
• objasni različite postupke za formiranje cevne armature
• objasni pravilno formiranje zaptivnog spoja
• prepozna različite vrste opruga
• objasni pravilnu ugradnju opruga

• Nerazdvojive veze
- zakovani spojevi,
- zavareni spojevi

• Razdvojive veze
- vrste, podela i osiguranje navojnih spojeva
- presovani spojevi

• Cevi, cevne armature i zaptivni spojevi

• Opruge

Elementi obrtnog kretanja

• Sticanje znanja o osobinama, vrstama, primeni i nameni osovina i vratila;
• Identifikuje spojeve pomoću klina;
• Osposobljavanje da prepozna vrste ležaja na tehničkoj dokumentaciji;
• Koriste standardne i preporučene vrednosti i veličine iz tabela
• Sticanje znanja o osobinama, vrsti, podeli i nameni spojnica

• razlikuje namenu osovina i vratila
• razume osnove proračuna osovine i vratila
• izvrši pravilan izbor klina
• razlikuje vrste ležišta i ležaja, njihovu namenu i princip ugradnje
• objasni označavanje ležaja
• razlikuje vrste spojnica (nabroji vrste spojnica, objasni njihovu ulogu i opiše načine spajanja)

• Osovine i vratila
• Klinovi
• Klizni i kotrljajni ležaji
• Spojnice

Prenosnici snage

• Sticanje znanja o osobinama, vrstama, primeni i nameni svih vrsta prenosnika snage
• Koriste standardne i preporučene vrednosti i veličine iz tabela

• razlikuje vrste prenosnika snage i njihove elemente
• prepozna vrstu zupčastog para
• objasni osnovne geometrijske i kinematske veličine cilindričnog zupčastog para
• objasni lančani par
• objasni remeni prenos (princip rada, elementi, spajanje i zatezanje)

• Zupčasti parovi
• Remeni i lančani parovi

TEMA

CILJ

ISHODI
Po završetku teme učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI PO TEMAMA

NAČIN
OSTVARIVANJA PROGRAMA

Hidraulika

• Sticanje osnovnih znanja o svojstvima tečnosti i gasova.
• Sticanje znanja o Paskalovom zakonu kroz eksperimente i shvatanje hidrostatičkog pritiska.
• Sticanje znanja o praktičnoj primeni zakona koji se odnose na fluide.

• objasni šta je hidrostatički pritisak
• poznaje primenu Paskalovog i Arhimedovog zakona
• poznaje primenu Bernulijeve jednačine
• objasni teorijske postavke mehanike fluida na funkciji pumpe, kompresora, hidraulične mašine, hidroenergetskog postrojenja i vodne turbine

• Osnovna svojstva fluida
• Prenošenje pritiska kroz tečnosti (Paskalov zakon)
• Hidraulična presa
• Hidrostatički pritisak
• Osnovna svojstva gasova
• Atmosferski pritisak, barometar, Bojl-Mariotov zakon
• Manometri
• Strujanje fluida
• Bernulijeva jednačina
• Pumpe, pojam i vrste klipnih i centrifugalnih pumpi
• Zupčaste pumpe
• Kompresori
• Hidraulične mašine
• Hidroenergetsko postrojenje, vodne turbine

Na početku teme učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Oblici nastave
Predmet se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici ili odgovarajućem kabinetu

Preporuke za realizaciju nastave iz Hidraulike
• Pri realizaciji sadržaja mehanike fluida, na početku ukratko obrazložiti svojstva tečnosti i gasova
• Osnovna svojstva gasova i atmosferski pritisak obraditi na nivou informisanosti
• Obradi Bernulijeve jednačine treba dati veći značaj

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• usmeno izlaganje
• angažovanost na času

Okvirni broj časova po temama
• Za realizaciju hidraulike 22 časova

Termodinamika

• Sticanje osnovnih znanja o termodinamičkim sistemima i procesima, pretvaranja mehaničke energije u toplotnu i obratno
• Sticanje osnovnih znanja o radu parnih mašina, motora sa unutrašnjim sagorevanjem i koeficijentom korisnog dejstva

• opiše gasne zakone
• definiše pojmove količina toplote, unutrašnja energija, toplotni kapacitet
• poznaje 1. i 2. Princip termodinamike i entropije
• poznaje princip rada toplotnih uređaja i pretvaranja energije
• poznaje način prenošenja unutrašnje energije

• Osnovni pojmovi termodinamike (termodinamički sistem, stanje sistema, termodinamički proces, povratni i nepovratni procesi, kružni procesi)
• Bojl-Mariotov zakon
• Gej-Lisakov zakon;
• Šarlov;
• Količina toplote. Unutrašnja energija;
• Promena unutrašnje energije;
• Toplotni kapacitet;
• Adijabatski proces;
• Prvi princip termodinamike
• Drugi princip termodinamike
• Toplotni motori
• Prenošenje toplote
• Termoenergetska postrojenja

Preporuke za realizaciju nastave iz Termodinamike
• Definiše termodinamički sistem, stanje sistema i termodinamičke procese: povratni, nepovratni i kružni proces na nivou razumevanja
• Prvi princip termodinamike, obraditi u užem obliku, to jest objasniti pretvaranje mehaničke energije u toplotnu (Džulov ogled)
• Drugi princip termodinamike (Uslovi potrebni da se toplotna energija pretvori u mehaničku). Objasniti primerima, a zatim ga definisati
• Objasni rad parnih mašina, dati i objasniti izraz za izračunavanje koeficijenta korisnog dejstva parnih mašina
• Objasniti princip rada motora sa unutrašnjim sagorevanjem (četvorotaktni motor)

Okvirni broj časova po temama
• Za realizaciju termodinamike 24 časova

Elektrotehnika

• Sticanje osnovnih znanja o elektrostatici
• Sticanje osnovnih znanja o jednosmernoj struji.
• Sticanje osnovnih znanja o elektromagnet-izmu.
• Sticanje osnovnih znanja o naiѕmeničnoj struji.
• Sticanje znanja o zaštiti od udara struje.

Elektrostatika
• objasni pojam naelektrisanog tela i Kulonov zakon
• objasni pojam elektrostatičkog polja
• definiše jačinu električnog polja, električni potencijal i napon
• objasni razliku između provodnika i izolatora u elektrostatičkom polju
• objasni kapacitet kondenzatora

Jednosmerna struja
• objasni pojam jednosmerne struje
definiše jačinu, smer električne struje
• definiše električnu otpornost
• objasni Omov zakon
• razlikuje elemente električnog kola
• objasni prvi i drugi Kirhofov zakon
• objasni Džulov zakon
• objasni pojam električna snaga
• objasni pojmove električni generator i elektromotorna sila

Elektromagnetizam
• razlikuje magnetno polje i
• magnetnu indukciju
• objasni magnetni fluks
• definiši Faradejev zakon
• objasni samoindukciju

Naizmenične struje
• objasni razliku između jednosmerne i naizmenične struje
• objasni osnovne karakteristike naizmenične struje
• razlikuje elemente kola naizmenične struje
• objasni princip rada transformatora

Zaštita od udara struje
• shvati opasnost od udara struje
• nabroji najvažnija dejstva struje
• nabroji načine zaštite čoveka od udara struje
• primenjuju mere zaštite na radu

Elektrostatika
• Struktura materije.
• Provodnici, poluprovodnici i izolatori
• Pojam naelektrisanog tela. Količina elektriciteta, definicija i jedinice;
• Pojam električnog polja. .. Sile u električnom polju;
• Kulonov zakon. Električni potencijal i električni napon;
• Pojam kapacitivnosti. Kapacitivnost pločastog kondenzatora. Paralelno, redno vezivanje kondenzatora.

Jednosmerne struje
• Pojam jednosmerne struje. Jačina električne struje.
• Pojam električnog kola. Elementi električnog kola
• Električna otpornost. Otpornost provodnika.
• Omov zakon.
• Prvi Kirhofov zakon;
• Drugi Kirhofov zakon;
• Džulov zakon. Električna snaga;

Elektromagnetizam
• Pojam magnetnog polja. Magnetna svojstva materije;
• Magnetna indukcija i magnetni fluks.
• Elektromagnetna indukcija.
• Elektromagnetna sila.
• Samoindukcija

Naizmenične struje
• Osnovne karakteristike naizmenične struje: trenutna vrednost, srednja vrednost, efektivna vrednost, (amplituda, perioda, faza i početna faza, učestanost, kružna učestanost)
• Elementi u kolu naizmenične struje.
Otpornik u kolu naizmenične struje.
Kalem u kolu naizmenične struje. Kondenzator u kolu naizmenične struje;
a. Princip rada transformatora

Zaštita od udara od struje
• Uticaj električne struje na čoveka.
• Opasnost od udara struje
• Mere zaštite na radu;
• Pružanje prve pomoći.

Preporuke za realizaciju nastave iz Elektotehnike
• Strukturu materije obraditi kao nastavak na prethodno znanje osnovne škole iz hemije. Električno polje i pojave u njemu obraditi opisno.
• Objasniti fizičku suštinu struje, fizički i tehnički smer,
• Opisno obraditi jednosmernu i naizmeničnu struju.
• Opisno obraditi elektromagnetizam.
• Detaljno obraditi zaštitu od udara struje i mere zaštite na radu

Okvirni broj časova po temama (24 časa)
• Elektrostatika (4)
• Jednosmerne struje (6)
• Elektromagnetizam (4)
• Naizmenične struje (5)
• Zaštita udara od struje (5)

RAZRED

NASTAVA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Praktična nastava u bloku

I

105

105

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Mere zaštite na radu, merenje i kontrolisanje

12

2.

Ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, pribor za stezanje i pridržavanje

21

3.

Obrada bušenjem, proširivanje i upuštanje

15

4.

Sečenje i odsecanje, oblikovanje limova i profila, spajanje materijala

21

5.

Meko lemljenje, zavarivanje, površinska zaštita

18

6.

Obrada struganjem i glodanjem

18

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o merama zaštite na radu
• Sticanje osnovnih znanja o postupku merenja, kontrolisanja i tolerisanja dužinskih mera, uglova, oblika položaja i hrapavosti površina
• Osposobljavanje učenika za samostalno određivanje postupka merenja i kontrolisanja i izbora potrebnog mernog pribora
• Razvijanje svesti o potrebi tačnog merenja i kontrolisanja radnih predmeta u procesu obrade
• Sticanje znanja o značaju čuvanja i održavanja merila

• navede mere zaštite na radu
• opiše postupke merenja i kontrolisanja: dužinskih mera, uglova, oblika i položaja i hrapavosti
• odredi potrebna merila za merenje i kontrolisanje radnog predmeta
• sastavi mernu listu za merenje i kontrolisanje radnog predmeta
• objasni značaj čuvanja i održavanja merila

• Merenje, kontrolisanje i tolerisanje dužinskih mera
• Merenje, kontrolisanje i tolerisanje uglova
• Merenje, kontrolisanje i tolerisanje oblika i položaja
• Merenje, kontrolisanje i tolerisanje hrapavosti
• Čuvanje i održavanje merila

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (12 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
Učionica, specijalizovana učionica, kabinet

Preporuke za realizaciju nastave
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Koristi stručnu literaturu
• Demonstrira rad sa mernim instrumentima
• Objašnjava postupak merenja i kontrolisanja
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o ručnoj obradi ocrtavanjem, obeležavanjem, turpijanjem, sečenjem i odsecanjem
• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu merne liste

• objasni zadatak, značaj i karakteristike alata za ocrtavanje i obeležavanje
• opiše postupak ocrtavanja i obeležavanja
• opiše postupke sečenja i odsecanja testerama
• opiše postupke turpijanja
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• izrađuje mernu listu
• navede pribor za stezanje i prihvatanje pri turpijanju, sečenju i odsecanju

• Mere zaštite na radu
• Pribor za stezanje i pridržavanje
• Ocrtavanje i obeležavanje
• Obrada turpijanjem
• Odvajanje sečenjem i rezanjem
• Odsecanje testerama
• Merne liste

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (21 čas)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o bušenju, proširivanju i upuštanju
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za obradu bušenjem , proširivanju i upuštanju

• objasni postupak bušenja
• opiše mašine, pribor i alat koji se koriste pri bušenju
• opiše pribor za stezanje reznog alata
• opiše pribor za stezanje obratka
• objasni geometriju alata za bušenje i upuštanje
• opiše alat i pribor za rezanje
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• navede mere zaštite na radu

• Mere zaštite na radu
• Pribor za stezanje i pridržavanje
• Obeležavanje
• Bušenje
• Proširivanje
• Upuštanje
• Oštrenje reznog alata za bušenje
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko-tehnološka dokumentacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (15 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o sečenju, odsecanju, oblikovanju limova i profila, i spajanju materijala
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za postupke sečenja, odsecanja, oblikovanja i spajanja materijala

• opiše postupak ispravljanja materijala
• razlikuje savijanje u toplom i hladnom stanju raznih materijala
• navede vrste zakivanja
• objasni postupak zakivanja
• objasni pripremu materijala i alata za meko lemljenje
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju

• Mere zaštite na radu
• Tehnika ručnog ispravljanje materijala
• Ispravljanje traka, limova i šipkastih materijala
• Savijanje raznih materijala u hladnom i toplom stanju
• Vrste zakivanja. Alati za zakivanje
• Ručno zakivanje limova
• Priprema limova i alata za meko lemljenje
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko-tehnološka dokumentacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (21 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o lemljenju, zavarivanju i površinskoj zaštiti
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za postupke lemljenja i zavarivanja

• objasni postupak lemljenja
• objasni postupak gasnog zavarivanja
• navede pribor i opremu koji se koriste pri gasnom zavarivanju
• opiše postupak elektrolučnog zavarivanja
• objasni vrste elektroda, alat i pribor za elektrolučno zavarivanje
• opiše postupak elektrootpornog zavarivanja
• opiše postupak pripreme materijala za zavarivanje
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• navede mere zaštite na radu

• Mere zaštite na radu
• Priprema materijala za lemljenje
• Priprema materijala za zavarivanje
• Gasno zavarivanje, pribor i oprema
• Tehnika rada gasnog zavarivanja
• Elektrolučno zavarivanje elektrootporno zavarivanje
• Priprema materijala za zavarivanje
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko-tehnološka dokumentacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (18 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o postupcima obrade struganjem i glodanjem
• Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje operacije struganja i glodanja, tačnost u izradi mera
• Izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu
• Razvijanje navika za čuvanje zdravlja
• Primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

• demonstrira postupke obrade struganja: spoljašnjih cilindričnih i čeonih površina, stepenastih površina, usecanja žljebova, bušenja i zabušivanja
• demonstrira postupke obrade glodanja ravnih površina i površina pod uglom
• demonstrira oštrenje strugarskih noževa i burgija
• napiše dnevnik praktične nastave
• koristi mere zaštite na radu
• rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
• primeni propisane režime obrade
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

• Upoznavanje struga i glodalice, alata i pribora
• Obrada spoljašnjih cilindričnih i čeonih površina
• Obrada spoljašnjih stepenastih površina i usecanje žljebova
• Obrada spoljašnjih konusnih površina
• Zabušivanje i bušenje
• Oštrenje strugarskih noževa i burgija
• Izrada radnih predmeta

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (18 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja

RAZRED

NASTAVA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Praktična nastava u bloku

I

210

60

270

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Mere zaštite na radu, merenje i kontrolisanje

24

2.

Ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, pribor za stezanje i pridržavanje

36

3.

Obrada bušenjem, proširivanje i upuštanje

24

4.

Sečenje i odsecanje, oblikovanje limova i profila, spajanje materijala

42

5.

Meko lemljenje, zavarivanje, površinska zaštita

48

6.

Obrada struganjem i glodanjem

36

7.

Proizvodni rad (blok praktične nastave)

60

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno merenje i kontrolisanje radnih predmeta prema zahtevima mašinske obrade
• Osposobljavanje učenika za primenu mera zaštite na radu

• demonstrira postupke merenja i kontrolisanja: dužinskih mera, uglova, položaja i oblika i hrapavosti
• rukuje mernim alatima, priborom i predmetom rada
• rešava postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• koristi mere zaštite na radu

• Postupak merenja i kontrolisanja dužinskih mera
• Postupak merenja i kontrolisanja uglova
• Pravljenje izveštaja mernih lista kontrole
• Čuvanje i održavanje merila

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (24 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktična nastava

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi

Preporuke za realizaciju nastave
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad sa mernim instrumentima
• Objašnjava postupak merenja i kontrolisanja definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu
• Ocenjuje samostalan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu najmanje četiri merne liste za radne predmete različite složenosti i merenje radnog predmeta

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• mernih listi
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno ocrtavanje i obeležavanje, stezanje i pridržavanje obratka
• Osposobljavanje učenika za samostalno turpijanje

• odabere pribor za ocrtavanja i obeležavanja
• odabere alat i pribor za stezanje i pridržavanje
• odabere alat i pribor za turpijanje
• izvede postupke obrade: ocrtavanja i obeležavanja,
• izvede postupke obrade turpijanjem
• demonstrira postupke turpijanja ravnih, oblih, unutrašnjih spoljašnjih površina
• izvede oštrenje alata za ocrtavanje, obeležavanje
• demonstrira postupke stezanja i pridržavanja obratka
• rešava postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• kontroliše izradak
• ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju

• Mere zaštite na radu
• Pribor za stezanje i pridržavanje
• Ocrtavanje i obeležavanje
• Stezanje i pridržavanje
• Oštrenje alata
• Turpijanje, vrste i podela turpija
• Izrada radnih predmeta
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (36 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata ocrtavanje i obeležavanje dva radna predmeta različite složenosti

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno vrši obradu bušenjem, proširivanjem i upuštanjem

• izabere alat i pribor za bušenje, proširivanje i upuštanje
• izvodi postupke bušenja, proširivanje i upuštanje
• izvodi oštrenje reznog alata za bušenje
• koristi mere zaštite na radu
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

• Mašine, alat i pribor za bušenje
• Bušenje, proširivanje i upuštanje
• Oštrenje reznog alata za bušenje
• Izrada radnih predmeta
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (24 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na mašini i radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: bušenje, upuštanje i rezanje navoja

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu obradu sečenja i odsecanja materijala
• Osposobljavanje učenika za samostalno oblikovanje limova i profila, i spajanje materijala

• izabere mašinu, alat i pribor za postupke sečenja i odsecanja
• izvodi oštrenje reznog alata za sečenje i odsecanje
• izvodi postupke ispravljanja materijala
• izvodi savijanje u toplom i hladnom stanju raznih materijala
• izvodi postupak spajanja zakivanja
• izvodi postupak spajanja vijcima i navrtkama
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• koristi mere zaštite na radu

• Mašine, alat i pribor za sečenje i odsecanje
• Sečenje ručnom testerom
• Sečenje ručnom električnom brusilicom i testerom
• Sečenje mašinskim testerama
• Odsecanje sekačima
• Oštrenje reznog alata za odsecanje
• Ispravljanje materijala
• Ispravljanje traka, limova i šipkastih materijala
• Savijanje u hladnom ili toplom stanju
• Spajanje materijala
• Spajanje delova vijcima, navrtkama i čivijama
• Alati i pribori za razdvojive spojeve
• Vrste zakivanja. Alati i materijal za zakivanje
• Izrada radnih predmeta sa tehničko-tehnološkom dokumentacijom
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (42 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na mašini i radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže operacije sečenja i odsecanja

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za izvođenje mekog lemljenja
• Osposobljavanje učenika za samostalno zavarivanje
• Osposobljavanje učenika za samostalno vrši površinsku zaštitu

• objasni pripremu materijala i alata za meko lemljenje
• izvodi postupak mekog lemljenja
• objasni pripremu materijala i alata za zavarivanje
• izvodi postupak elektrolučnog zavarivanja
• izvodi postupak elektrootpornog zavarivanja
• pokaže kako se vrši priprema površine za zaštitu od korozije
• izvrši izbor potrebnih alata, pribora i materijala
• izvede postupak površinske zaštite
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora
• koristi mere zaštite na radu i zaštite životne sredine

• Oprema i materijal za meko lemljenje
• Meko lemljenje
• Izrada radnih predmeta lemljenjem
• Oprema i materijal za zavarivanje
• Elektrolučno zavarivanje
• Elektrootporno zavarivanje
• Izrada radnih predmeta zavarivanjem
• Korozija. Vrste korozije
• Priprema površine za zaštitu
• Vrste boja i lakova
• Nanošenje zaštitnih prevlaka
• Mere zaštite na radu, i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (48 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: lemljenja

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• merne liste
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta struganjem
• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta glodanjem

• izvrši pripremu mašine za struganje, izbor alata i pribora
• primeni preporučene režime obrade pri struganju
• izvodi postupak izrade manje složenih operacija struganjem
• izvrši pripremu mašine, izbor alata i pribora za glodanje
• primeni preporučene režime obrade pri glodanju
• izvodi postupak izrade manje složenih operacija glodanjem
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
• primena mera zaštite na radu

• Mašine, alat i pribor za struganje
• Spoljašnje uzdužno, poprečno struganje, odsecanje
• Bušenje, urezivanje i narezivanje navoja (ureznikom i nareznicom)
• Oštrenje reznog alata za struganje
• Izrada struganjem radnih predmeta (manje složenosti)
• Mašine, alat i pribor za glodanje
• Obrada ravnih površina glodanjem
• Izrada glodanjem radnih predmeta (manje složenosti)
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (36 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na postupcima spoljašnjeg struganja, bušenja i rezanja navoja
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, alat, pribor i potrebnu tehničku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima:
- Mere zaštite na radu, merenje i kontrolisanje
- Ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, pribor za stezanje i pridržavanje
- Obrada bušenjem i rezanje navoja
- Sečenje i odsecanje, Oblikovanje limova i profila, i spajanje materijala
- Meko lemljenje, zavarivanje, površinska zaštita
- Obrada struganjem i glodanjem

• napiše dnevnik praktične nastave
• demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima
• koristi mere zaštite na radu
• da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
• primeni propisane režime obrade
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

• Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
- Mere zaštite na radu, merenje i kontrolisanje
- Ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, pribor za stezanje i pridržavanje
- Obrada bušenjem i rezanje navoja
- Sečenje i odsecanje, Oblikovanje limova i profila, i spajanje materijala
- Meko lemljenje, zavarivanje, površinska zaštita
- Obrada struganjem i glodanjem

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (60 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• bravarska radionica u preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na postupcima spoljašnjeg struganja, bušenja i rezanja navoja
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, alat, pribor i potrebnu tehničku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

RAZRED

NASTAVA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Praktična nastava u bloku

II

105

105

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Sečenje, rezanje i oblikovanje materijala

21

2.

Bušenje, upuštanje, razvrtanje i rezanje navoja

9

3.

Elektrolučno zavarivanje

21

4.

Gasno rezanje, gasno zavarivanje i tvrdo lemljenje

18

5.

Izrada i montaža bravarskih konstrukcija spajanjem

36

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupku rada pri odvajanju materijala sečenjem i rezanjem
• Sticanje znanja o postupku rada pri oblikovanju materijala
• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu mernih lista

• objasni zadatak, značaj i karakteristike alata za sečenje i rezanje materijala
• opiše postupak načina rada pri odvajanju materijala
• opiše postupak oblikovanja materijala
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• izrađuje mernu listu
• navede pribor za stezanje i prihvatanje pri odvajanju materijala

• Mere zaštite na radu
• Sečenje i rezanje - mašine, alat i pribor
• Primena postupka odvajanja materijala sečenjem
• Primena postupka odvajanja materijala rezanjem
• Merne liste

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (21 čas)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica.

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Koristi zidne plakate i panoe
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o bušenju, upuštanju, razvrtanju i rezanju navoja
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za postupke bušenja, upuštanja, razvrtanja i rezanja navoja

• objasni postupak bušenja, upuštanja, razvrtanja i rezanja navoja
• opiše mašine, pribor i alat koji se koriste pri bušenju, upuštanju, razvrtanju i rezanju navoja
• opiše pribor za stezanje reznog alata
• opiše pribor za stezanje obratka
• objasni geometriju alata za bušenje
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• navede mere zaštite na radu

• Mere zaštite na radu
• Pribor za stezanje i pridržavanje
• Izbor alata i režima obrade
• Obeležavanje
• Zabušivanje
• Bušenje
• Upuštanje
• Razvrtanje
• Rezanje navoja
• Tehničko tehnološka dokumentacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (9 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupku elektrolučnog zavarivanja o karakteristikama i primeni aparata, pribora i uređaja koji se koriste u obavljanju poslova i radnih zadataka pri elektrolučnom zavarivanju
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za postupak elektrolučnog zavarivanja

• objasni pripremu opreme, materijala i alata za zavarivanje
• objasni postupke elektrolučnog zavarivanja na profilima(I, L, U) , u horizontalnoj i vertikalnoj ravni , i nad glavom
• objasni postupak elektrolučnog zavarivanja na limovima, cevima i profilima (V, X i K šav)
• koristi tehničko tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za zavarivanje
• Elektrolučno zavarivanje
• Vrste profila, vrste šavova, vrste zavarivanja
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (21 čas)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupku gasnog rezanja, gasnog zavarivanja i tvrdog lemljenja o karakteristikama i primeni aparata, pribora i uređaja koji se koriste u obavljanju poslova i radnih zadataka pri gasnom rezanju, gasnom zavarivanju i tvrdom lemljenju
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za postupak gasnog rezanja, gasnog zavarivanja i tvrdog lemljenja

• objasni pripremu opreme, materijala i alata za gasno sečenje, gasno zavarivanje i tvrdo lemljenje
• objasni postupak rukovanja bocama i opremom za gas
• objasni postupke gasnog rezanja i gasnog zavarivanja na profilima i limovima
• objasni postupak tvrdog lemljenja
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• navede mere zaštite na radu

• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za gasno sečenje, gasno zavarivanje, tvrdo lemljenje
• Gasno rezanje
• Gasno zavarivanje
• Tvrdo lemljenje
• Vrste profila, vrste provara i vrste zavarivanja
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (18 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja za samostalnu izradu i montažu bravarskih konstrukcija spajanjem
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije za postupak izrade i montaže bravarskih konstrukcija spajanjem

• objasni postupak izrade i montaže bravarskih konstrukcija razdvojivim vezama
• objasni postupak izrade i montaže bravarskih konstrukcija nerazdvojivim vezama (zakivanjem i zavarivanjem)
• objasni postupak izrade bravarskih konstrukcija kombinovanim metodama
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• izmeri i kontroliše konstrukciju
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad

• Vrste profila
• Vrste bravarskih konstrukcija
• Mašine, alat, oprema i pribor za izradu i montažu bravarskih konstrukcija
• Izrada i montaža bravarskih konstrukcija
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (36 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

RAZRED

NASTAVA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Praktična nastava u bloku

II

420

60

480

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Sečenje, rezanje i oblikovanje materijala

84

2.

Bušenje, upuštanje, razvrtanje i rezanje navoja

36

3.

Elektrolučno zavarivanje

84

4.

Gasno rezanje, gasno zavarivanje i tvrdo lemljenje

72

5.

Izrada i montaža bravarskih konstrukcija spajanjem

144

6.

Proizvodni rad (blok praktične nastava)

60

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika da samostalno vrši odvajanje materijala sečenjem i rezanjem
• Osposobljavanje učenika da samostalno vrši oblikovanje materijala

• odabere mašine, alat i pribor za sečenje, rezanje i turpijanje
• izvrši oštrenje alata
• izvede postupke obrade: sečenja i rezanja materijala
• izvede postupke oblikovanja materijala
• rešava postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• kontroliše izradak
• ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju

• Sečenje i rezanje - mašine, alat i pribor
• Primena postupka odvajanja materijala sečenjem
• Primena postupka odvajanja materijala rezanjem
• Primena postupka oblikovanja materijala
• Oštrenje alata
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko-tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (84 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi / preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu .
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata ocrtavanje i obeležavanje dva radna predmeta različite složenosti

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno vrši obradu bušenja, upuštanja, razvrtanja i rezanja navoja

• izabere mašine, alat i pribor za bušenje, upuštanje i razvrtanje
• izvodi postupke ručnog i mašinskog bušenja, upuštanje razvrtanja
• izvodi oštrenje reznog alata za bušenje i razvrtanje
• koristi mere zaštite na radu
• izabere alat i pribor za rezanje navoja
• izvodi postupke ručnog urezivanja i narezivanja navoja
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

• Mašine, alat i pribor za ručno i mašinsko bušenje
• Bušenje, upuštanje i razvrtanje
• Oštrenje reznog alata za bušenje
• Mašine alat i pribor za rezanje navoja (urezivanje i narezivanje)
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (36 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi/preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na mašini i radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: bušenje, upuštanje i rezanje navoja

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno zavarivanje elektrolučnim postupkom

• objasni pripremu opreme, materijala i alata za zavarivanje
• izvodi postupke elektrolučnog zavarivanja na profilima (I, L, U), u horizontalnoj i vertikalnoj ravni, i nad glavom
• izvodi postupak elektrolučnog zavarivanja na limovima, cevima i profilima (V, X i K šav)
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za zavarivanje
• Elektrolučno zavarivanje
• Vrste profila, vrste šavova, vrste zavarivanja
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (84 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi / preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: elektrootporno zavarivanje limova; elektrolučno zavarivanje limova

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• merne liste
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno izvođenje gasnog zavarivanja i tvrdog lemljenja

• objasni pripremu opreme, materijala i alata za gasno sečenje, gasno zavarivanje i tvrdo lemljenje
• rukuje bocama i opremom za gas
• izvodi postupke gasnog rezanja, gasnog zavarivanja na profilima i limovima
• izvodi postupak tvrdog lemljenja
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za gasno sečenje, gasno zavarivanje, tvrdo lemljenje
• Gasno rezanje
• Gasno zavarivanje
• Tvrdo lemljenje
• Vrste profila, vrste provara i vrste zavarivanja
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (72 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi/ preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: gasno sečenje, gasno rezanje i tvrdo lemljenje

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu i montažu bravarskih konstrukcija spajanjem

• izvede postupak izrade i montaže bravarskih konstrukcija razdvojivim vezama
• izvede postupak izrade i montaže bravarskih konstrukcija nerazdvojivim vezama (zakivanjem i zavarivanjem)
• izvede postupak izrade bravarskih konstrukcija kombinovanim metodama
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Vrste profila
• Vrste bravarskih konstrukcija
• Mašine, alat, oprema i pribor za izradu i montažu bravarskih konstrukcija
• Izrada i montaža bravarskih konstrukcija
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (144 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu.
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: spajanje konstrukcije razdvojivim i nerazdvojivim vezama

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima:
- Merenje i kontrolisanje
- Ocrtavanje i obeležavanje, sečenje, rezanje i turpijanje
- Bušenje, upuštanje, razvrtanje i rezanje navoja
- Elektrolučno zavarivanje
- Gasno rezanje, gasno zavarivanje i tvrdo lemljenje
- Izrada bravarskih konstrukcija spajanjem

• vodi dnevnik praktične nastave
• demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima
• koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
• primeni propisane režime obrade
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

• Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
- Merenje i kontrolisanje
- Ocrtavanje i obeležavanje, sečenje, rezanje i turpijanje
- Bušenje, upuštanje, razvrtanje i rezanje navoja
- Elektrolučno zavarivanje
- Gasno rezanje, gasno zavarivanje i tvrdo lemljenje
- Izrada bravarskih konstrukcija spajanjem

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (60 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave u preduzeću ili na terenu

Mesto realizacije nastave
• radionica u preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na postupcima spoljašnjeg struganja, bušenja i rezanja navoja
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, alat, pribor i potrebnu tehničku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

RAZRED

NASTAVA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Praktična nastava u bloku

III

93

93

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Elektrolučno zavarivanje u zaštitnoj atmosferi aktivnih i inertnih gasova (MIG, MAG, TIG)

21

2.

Izrada i montaža građevinske bravarije

30

3.

Izrada i montaža čeličnih zavarenih konstrukcija

30

4.

Reparaturno zavarivanje mašinskih delova

8

5.

Postupak lepljenja i zaptivanja konstrukcije

4

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupcima samostalnog zavarivanja u zaštitnoj atmosferi aktivnih i inertnih gasova MIG, MAG, TIG
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije

• objasni pripremu opreme, materijala i alata za zavarivanje MIG/MAG postupkom
• objasni pripremu opreme, materijala i alata za zavarivanje TIG postupkom
• objasni postupke zavarivanja na profilima (I, L, U), cevima, rešetkastim konstrukcijama u horizontalnoj i vertikalnoj ravni
• izvrši vizuelnu kontrolu i popravku zavarenih spojeva
• priprema tehničko-tehnološku dokumentaciju
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju

• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za MIG/MAG postupak zavarivanja
• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za TIG postupak zavarivanje
• Rukovanje bocama za gas i opremom
• Vrste profila, vrste zavarivanja
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (21 čas)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica.

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupcima izrade, montaže i popravke građevinske bravarije
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije i mernih lista

• objasni pripremu mašine, alata, opremu i materijala
• objasni postupak izrade, montaže i popravke građevinske bravarije (elemenata brava i mehanizama)
• objasni postupak izrade i montaže građevinske bravarije razdvojivim vezama
• objasni postupak izrade i montaže građevinske bravarije nerazdvojivim vezama (zakivanjem i zavarivanjem)
• objasni postupak izrade i montaže građevinske bravarije PVC, Al/u, MS
• objasni postupak kontrole i popravke građevinske bravarije (brava i mehanizama)
• priprema mernu listu
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju

• Vrste profila, alata, mašina, opreme i pribora
• Vrste građevinske bravarije (stolovi,vitrine,vrata,prozori,svetlarnici,ograde,kapije i dr.)
• Mašine, alat, oprema i pribor za izradu, montažu i popravku građevinske bravarije
• Izrada i montaža građevinske bravarije
• Tehničko-tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine
• Tehničko tehnološka dokumentacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (30 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupcima izrade i montaže čeličnih zavarenih konstrukcija
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije

• objasni pripremu mašine, alata, opreme i materijala
• objasni postupak izrade i montaže čeličnih zavarenih konstrukcija
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• priprema mernu listu
• objasni i koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• zna da objasni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Vrste profila, alata, mašina, opreme i pribora
• Vrste čeličnih zavarenih konstrukcija (konzole, nosači, stubovi, mostovi i dr.)
• Mašine, alat, oprema i pribor za izradu i montažu čeličnih zavarenih konstrukcija
• Izrada i montaža čeličnih zavarenih konstrukcija
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (30 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupku izvođenje reparaturnog zavarivanja
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije

• objasni pripremu opreme, osnovnog materijala, dodatnog materijala i alata za reparaturno zavarivanje
• objasni pripremu opreme, materijala i alata za navarivanje
• objasni pripremu opreme, materijala i alata za metalizaciju
• objasni postupak navarivanja
• objasni postupak metalizacije
• objasni postupak reparaturnog zavarivanja
• razjasni postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• razjasni mernu listu
• objasni način održavanja i čišćenja alata i pribora
• objasni primenu odgovarajućih sredstva zaštite na radu i bezbednosti na radnom mestu

• Oprema, vrste osnovnog i dodatnog materijala za reparaturno zavarivanje
• Oprema, vrste osnovnog i dodatnog metala za metalizaciju
• Oprema, vrste osnovnog i dodatnog materijala za navarivanje čelika i različitih legura
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (8 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o postupku izvođenje lepljenja i zaptivanja
• Osposobljavanje učenika za samostalno korišćenje tehničko-tehnološke dokumentacije

• objasni pripremu opreme, osnovnog materijala, dodatnog materijala i alata za izvođenje postupka lepljenja
• objasni pripremu opreme, osnovnog materijala, dodatnog materijala i alata za izvođenje postupka zaptivanja
• objasni postupke zaptivanja
• objasni postupak spajanja materijala lepljenjem
• razjasni postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• razjasni mernu listu
• objasni način održavanja i čišćenja alata i pribora
• objasni primenu odgovarajućih sredstva zaštite na radu i bezbednosti na radnom mestu

• Alati i pribori i oprema za izvođenje postupaka lepljenja i dihtovanja
• Vrste lepkova i aktivatora.
• Vrste diht masa
• Alati i materijal za lepljenje
• Mere zaštite na radu
• Tehničko tehnološka dokumentacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (4 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica, specijalizovana učionica, kabinet, radionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Koristi zidne plakate i panoe.
• Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testovi znanja

RAZRED

NASTAVA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Praktična nastava u bloku

III

558

90

648

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Elektrolučno zavarivanje u zaštitnoj atmosferi aktivnih i inertnih gasova (MIG,MAG,TIG)

126

2.

Izrada i montaža građevinske bravarije

180

3.

Izrada i montaža čeličnih zavarenih konstrukcija

180

4.

Reparaturno zavarivanje mašinskih delova

48

5.

Postupak lepljenja i zaptivanja konstrukcije

24

6.

Proizvodni rad 3 (blok praktične nastava)

90

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno zavarivanje u zaštitnoj atmosferi aktivnih i inertnih gasova MIG, MAG, TIG

• objasni pripremu opreme, materijala i alata za zavarivanje MIG/MAG postupkom
• objasni pripremu opreme, materijala i alata za zavarivanje TIG postupkom
• izvodi postupke zavarivanja na profilima (I, L, U), cevima rešetkastim konstrukcijama u horizontalnoj i vertikalnoj ravni
• izvrši vizuelnu kontrolu i popravku zavarenih spojeva
• rešava postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za MIG/MAG postupak zavarivanja
• Oprema i vrste osnovnog i dodatnog materijala za TIG postupak zavarivanje
• Rukovanje bocama za gas i opremom
• Vrste profila, vrste zavarivanja
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (126 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi/preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu .
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije MIG/MAG/TIG postupkom

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• merne liste
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu, montažu i popravku građevinske bravarije

• pripremi mašine, alat, opremu i materijal
• izvede postupak izrade, montaže i popravke građevinske bravarije (elemenata brava i mehanizama)
• izvede postupak izrade i montaže građevinske bravarije razdvojivim vezama
• izvede postupak izrade i montaže građevinske bravarije nerazdvojivim vezama (zakivanjem i zavarivanjem)
• izvede postupak izrade i montaže građevinske bravarije PVC, Al/u, MS
• izvede postupak kontrole i popravke građevinske bravarije (brava i mehanizama)
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Vrste profila, alata, mašina, opreme i pribora
• Vrste građevinske bravarije (stolovi, vitrine, vrata, prozori, svetlarnici, ograde, kapije i dr.)
• Mašine, alat, oprema i pribor za izradu, montažu i popravku građevinske bravarije
• Izrada i montaža građevinske bravarije
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (180 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi/ preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu .
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjivanje obuhvata izradu, montažu i popravku radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: spajanje konstrukcije razdvojivim i nerazdvojivim vezama (čelične, PVC, AL, Ms)

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu i montažu čeličnih zavarenih konstrukcija

• pripremi mašine, alat, opremu i materijal
• izvede postupak izrade i montaže čeličnih zavarenih konstrukcija
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehniиko-tehnoloљku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Vrste profila, alata, mašina, opreme i pribora
• Vrste čeličnih zavarenih konstrukcija (konzole, nosači, stubovi, mostovi i dr.)
• Mašine, alat, oprema i pribor za izradu i montažu čeličnih zavarenih konstrukcija
• Izrada i montaža čeličnih zavarenih konstrukcija
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu, bezbednost na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (180 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u preduzeću ili objekat na terenu

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije
• izrade čeličnih zavarenih konstrukcija

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno izvođenje reparaturnog zavarivanja

• objasni pripremu opreme, osnovnog materijala, dodatnog materijala i alata za reparaturno zavarivanje
• pripremi opremu, materijala i alata za navarivanje
• pripremi opremu, materijala i alata za metalizaciju
• pripremi opremu, materijala i alata za reparaturno zavarivanje
• izvodi postupke navarivanja
• izvodi postupke metalizacije
• izvodi postupke reparaturnog zavarivanja
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri, kontroliše i doradi izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora
• primeni odgovarajuća sredstva zaštite na radu i bezbednosti na radnom mestu

• Oprema, vrste osnovnog i dodatnog materijala za reparaturno zavarivanje
• Oprema, vrste osnovnog i dodatnog metala za metalizaciju
• Oprema, vrste osnovnog i dodatnog materijala za navarivanje čelika i različitih legura
• Izrada radnih predmeta
• Tehničko tehnološka dokumentacija
• Mere zaštite na radu i mere zaštite životne sredine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (48 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi/preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu i bezbednosti na radnom mestu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisane tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje na greške pri radu .
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, opremu, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije:navarivanja, reparaturnog zavarivanja i metalizacije

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje postupka lepljenja i zaptivanja

• objasni pripremu opreme, osnovnog materijala, dodatnog materijala i alata za izvođenje postupka lepljenja
• objasni pripremu opreme, osnovnog materijala, dodatnog materijala i alata za izvođenje postupka zaptivanja
• izvodi postupke zaptivanja
• izvodi postupak spajanja materijala lepljenjem
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• koristi tehničko-tehnološku dokumentaciju
• primeni pravila održavanja i čišćenja alata i pribora

• Alati i pribori i oprema za izvođenje postupaka lepljenja i dihtovanja
• Vrste lepkova, i aktivatora.
• Vrste diht masa
• Alati i materijal za lepljenje
• Izrada radnih predmeta
• Mere zaštite na radu

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava (24 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u školi/preduzeću

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na radnom mestu
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu .
• Priprema potrebne elemente za vežbu (priprema, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
• Ocenjivanje obuhvata izradu lepljenog spoja i dihtovanje spojenih površina

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština - merne liste
• dnevnik rada

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima:
- Elektrolučno zavarivanje u zaštitnoj atmosferi aktivnih i inertnih gasova (MIG,MAG,TIG)
- Izrada i montaža građevinske bravarije
- Izrada i montaža čeličnih zavarenih konstrukcija
- Reparaturno zavarivanje mašinskih delova
- Postupak lepljenja i zaptivanja konstrukcije

• vodi dnevnik praktične nastave
• demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima
• koristi mere zaštite na radu
• da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
• primeni propisane režime obrade
• reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
• izmeri i kontroliše izradak
• popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
• primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

• Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
- Elektrolučno zavarivanje u zaštitnoj atmosferi aktivnih i inertnih gasova (MIG,MAG,TIG)
- Izrada i montaža građevinske bravarije
- Izrada i montaža čeličnih zavarenih konstrukcija razvrtanje i rezanje navoja
- Reparaturno zavarivanje mašinskih delova
- Postupak lepljenja i zaptivanja konstrukcije

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• praktična nastava u bloku (90 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• praktične nastave

Mesto realizacije nastave
• radionica u preduzeću ili objekat na terenu

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristi stručnu literaturu
• Primenjuje mere zaštite na radu
• Demonstrira rad na postupcima spoljašnjeg struganja, bušenja i rezanja navoja
• Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
• Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje im na greške pri radu
• Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, alat, pribor i potrebnu tehničku dokumentaciju)
• Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove praktičnih veština
• dnevnik rada

TEMA

CILJEVI

ISHODI
Po završetku teme učenik će biti u stanju da:

PREPORUČENI SADRŽAJI PO TEMAMA

NAČIN OSTVARIVANJA PROGRAMA

Preduzetništvo i preduzetnik

• Razumevanje pojma i značaja preduzetništva
• Prepoznavanje osobenosti preduzetnika

• navede adekvatne primere preduzetništva iz lokalnog okruženja
• navede karakteristike preduzetnika
• dovede u odnos pojmove preduzimljivost i preduzetništvo

• Pojam, razvoj i značaj preduzetništva
• Profil i karakteristike uspešnog preduzetnika
• Motivi preduzetnika

Na početku teme učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave / učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Oblici nastave
Predmet se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• Vežbe (62 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na grupe do 10 učenika prilikom realizacije:
• Vežbi

Mesto realizacije nastave
• Vežbe se realizuju u kabinetu / učionici (deo vežbi se realizuje u kabinetu za informatiku)

Preporuke za realizaciju nastave
• Preduzetništvo i preduzetnik: Dati primer dobrog preduzetnika i/ili pozvati na jedan čas gosta - preduzetnika koji bi govorio učenicima o svojim iskustvima
• Razvijanje i procena poslovnih ideja: Koristiti ideje i vođene diskusije da se učenicima i pomogne u kreativnom smišljanju biznis ideja.
• Upravljanje i organizacija: određen broj časova prema izboru nastavnika u informatičkom kabinetu Davati uputstva učenicima gde i kako da dođu do neophodnih informacija. Koristiti sajtove za prikupljanje informacija (www.apr.sr.gov.rs, www.sme.sr.gov.rs; www.mspbg.co.rs...). Poseta socijalnim partnerima na lokalnom nivou (opština, filijale Nacionalne službe za zapošljavanje, Regionalne agencije za razvoj malih i srednjih preduzeća i sl.)

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• testove praktičnih veština

Okvirni broj časova po temama
• Preduzetništvo i preduzetnik 21 časova
• Razvijanje i procena poslovnih ideja 21 časova
• Upravljanje i organizacija 20 časova

Razvijanje i procena poslovnih ideja

• Razvijanje sposobnosti za uočavanje, formulisanje i procenu poslovnih ideja
• Razvijanje smisla za timski rad

• odabira iz mnoštva ideja onu koja je primenljiva i realna za otpočinjanja biznisa
• prepozna različite načine otpočinjanja posla
• radi timski u učeničkoj grupi

• Procena poslovnih mogućnosti za novi poslovni poduhvat
• swot analiza - osnovi
• Faktori poslovnog okruženja: potencijalni klijenti, veličina tržišta, direktna i indirektna konkurencija, trendovi na tržištu itd.
• Važnost tima za uspešno poslovanje

Upravljanje i organizacija

• Upoznavanje učenika sa stilovima rukovođenja

• navede osobine uspešnog menadžera
• poznaje različite upravljačke stilove
• objasni značaj informacionih tehnologija za savremeno poslovanje

• Menadžment funkcije (planiranje, organizovanje, vođenje i kontrola)
• Menadžment stilovi - (preduzetnik kao menadžer)
• Informacione tehnologije u poslovanju