PRAVILNIKO BLIŽIM USLOVIMA U POGLEDU PROSTORA, OPREME I NASTAVNIH SREDSTAVA ZA OSTVARIVANJE PLANA I PROGRAMA NASTAVE I UČENJA U GIMNAZIJI ("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 13/2019) |
Ovim pravilnikom utvrđuju se bliži uslovi (u daljem tekstu: NORMATIV) u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za ostvarivanje plana i programa nastave i učenja u gimnaziji, koji je odštampan uz ovaj pravilnik i čini njegov sastavni deo.
Normativ iz člana 1. ovog pravilnika primenjivaće se na ostvarivanje plana i programa nastave i učenja opšteobrazovnih predmeta u stručnim i umetničkim školama za sva područja rada, i to za sticanje srednjeg obrazovanja i vaspitanja u trogodišnjem i četvorogodišnjem trajanju.
Danom stupanja na snagu ovog pravilnika prestaju da važe:
1) Pravilnik o bližim uslovima u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za gimnaziju ("Službeni glasnik SRS - Prosvetni glasnik", broj 5/90 i "Službeni glasnik RS - Prosvetni glasnik", broj 11/17);
2) Pravilnik o bližim uslovima u pogledu prostora, opreme i nastavnih sredstava za ostvarivanje plana i programa zajedničkih predmeta u stručnim školama za obrazovne profile III i IV stepena stručne spreme ("Službeni glasnik RS - Prosvetni glasnik", broj 7/91).
Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Službenom glasniku Republike Srbije - Prosvetnom glasniku".
NORMATIV
U POGLEDU PROSTORA, OPREME I NASTAVNIH SREDSTAVA ZA OSTVARIVANJE PLANA I PROGRAMA NASTAVE
I UČENJA U GIMNAZIJI
Uvodne napomene
Propisani normativi sadrže minimum zahteva koje osnivač gimnazije mora da obezbedi.
Prostor gimnazije čini objekat ili objekti, odnosno građevinske i funkcionalne celine i slobodne površine van objekta na pripadajućem zemljištu sa dvorištem, vežbalištem i ostalim pratećim sadržajima navedenim u normativu.
Opremu gimnazije čine odgovarajući nameštaj i drugi elementi neophodni za obrazovno-vaspitnu delatnost gimnazije.
Nastavna sredstva čine osnovna didaktička sredstva za realizaciju obrazovno-vaspitnog rada.
Prostor i oprema treba da budu funkcionalni, racionalni, ekonomični i doprinose podsticajnoj atmosferi procesa učenja. Prostor, oprema i nastavna sredstva gimnazije treba da budu u službi obrazovno-vaspitne delatnosti, bezbedni i da zadovoljavaju zdravstvene i sanitarno-higijenske zahteve u skladu sa važećom zakonskom regulativom koja se odnosi na ovu oblast.
Planiranje mreže srednjih škola u urbanističkom planiranju
U urbanističkom planiranju naselja, prostornom i regionalnom planiranju se primenjuju sledeći parametri za određivanje planirane mreže ustanova srednjeg obrazovanja:
- broj dece uzrasta od 15 do 19 godina u odnosu na ukupni planirani broj stanovnika treba obračunavati sa 5%, a u područjima u kojima demografski pokazatelj odstupa više od ± 1% od ove vrednosti, ukupna populacija srednjoškolskog uzrasta se obračunava prema lokalnom demografskom pokazatelju;
- plan mreže srednjoškolskih ustanova, utvrđuje se u skladu sa pretpostavkom da će oko 95% populacije dece uzrasta od 15 do 19 godina pohađati srednje škole (oko 4,5-5% od ukupne populacije);
- optimalni kapacitet objekta srednjeg obrazovanja u urbanističkom planiranju i arhitektonskom projektovanju iznosi od 480 do 720 učenika (16-24 odeljenja) za rad u jednoj smeni.
Uslovi koji utiču na lociranje i veličinu objekata srednjeg obrazovanja, kao i pripadajuće lokacije, određuju se urbanističkim planom mesta.
Mrežu srednjih škola u daljoj planskoj razradi ravnomerno distribuirati, odnosno razvijati celine (kampuse) sa značajnijom koncentracijom srednjoškolskih ustanova. Pritom treba imati u vidu da se za objekte ustanova srednjeg obrazovanja ne utvrđuje gravitaciono područje, pa time ove ustanove svojom delatnošću obuhvataju šire gradsko područje.
Radi kvalitetnijeg razvoja ove oblasti obrazovanja i proširenja gravitacionog područja srednjih škola, potrebno je u detaljnijoj razradi težiti planiranju srednjoškolskih centara sa kompleksnom ponudom nastave, smeštaja, ishrane, prostorija za učenje, sport, zdravstvenu zaštitu, kulturne aktivnosti i sl., te domove učenika (u sklopu srednjoškolskog kampusa ili samostalne), koji obezbeđuju redovnim učenicima srednjih škola smeštaj, ishranu, vaspitni rad, staranje o zdravlju, kulturno-zabavne i sportsko-rekreativne aktivnosti.
Definicija tipova škola
Radi definisanja minimalnih neophodnih prostornih uslova, izvršena je sledeća klasifikacija ustanova na osnovu planiranog kapaciteta (za rad u jednoj smeni):
- srednja škola (gimnazija), optimalnog kapaciteta od 16 do 24 odeljenja (480 do 720 učenika) - TIP A;
- srednja škola (gimnazija) kao posebna ustanova, kapaciteta od 12 do 16 odeljenja (ili 200 do 480 učenika), kao i izuzetno srednja škola (gimnazija) kao posebna ustanova, kapaciteta od četiri do 12 odeljenja (do 200 učenika), u skladu sa zakonom - TIP B;
- srednja škola (gimnazija), ili izuzetno izdvojeno odeljenje srednje škole (gimnazije), kapaciteta do četiri odeljenja, ili izuzetno srednja škola (gimnazija) kao posebna ustanova, kapaciteta do četiri odeljenja - TIP V.
Školski prostor čine: lokacija za izgradnju, rekonstrukciju ili dogradnju objekta, objekat škole (zgrada) sa pripadajućim prostorijama i sadržaji na pripadajućem zemljištu.
Lokacija određuje područje u kome se planira izgradnja, rekonstrukcija i dogradnja objekta srednjeg obrazovanja (gimnazije) prema planiranoj mreži i u skladu sa urbanističkim i prostornim planiranjem. Potrebna veličina lokacije za objekat srednjeg obrazovanja (gimnaziju) određuje se u zavisnosti od planiranog kapaciteta škole. U urbanističkom planiranju (broj i veličina lokacija) i arhitektonskom projektovanju objekta računa se sa jednosmenskim režimom rada u skladu sa Strategijom razvoja obrazovanja.
Izbor i veličina lokacija
Pri određivanju položaja lokacije za formiranje kompleksa srednje škole (gimnazije) moraju biti ispunjeni određeni uslovi:
- dovoljna veličina lokacije kako bi se na njoj izgradio odgovarajući objekat i prateći sadržaji u slobodnom prostoru: 25 m2 po učeniku, a u centralnim gradskim zonama i izgrađenim područjima u gradskim naseljima većih gustina minimalno 19,5 m2 po učeniku (za naselje, deo naselja, prostornu celinu ili zonu sa propisanim indeksom izgrađenosti ≥ 2,5 ili gustinom naseljenosti većom od 900 stanovnika po km2), ako se u neposrednoj blizini škole nalaze zelene, kao i druge površine namenjene sportu i rekreaciji koje koriste učenici;
- izuzetak od prethodne norme mogu biti isključivo objekti zadužbina ili objekti koji su kategorisani kao spomenici kulture ili koji se nalaze u prostornim kulturno-istorijskim celinama u skladu sa zakonom, nasleđenim strukturama i centralnim gradskim zonama;
- da je lokacija približno ravna ili blago nagnuta u pravcu povoljnije orijentacije - na jug ili istok;
- da je lokacija što kompaktnijeg oblika (po mogućstvu četvorougaonog);
- da je tlo lokacije dobre nosivosti, porozno,°Cedno, bez vlažnosti i podzemnih voda, kao i da je po mogućstvu zaštićeno od jakih i hladnih vetrova;
- da je lokacija u mirnom delu naselja sa što manjom koncentracijom štetnih uticaja buke, zagađenja, zračenja, u blizini zelenih površina i područja namenjenih sportu i rekreaciji, kao i da je što više udaljena od prometnih saobraćajnica i delova naselja sa visokim intenzitetom saobraćaja;
- dovoljnu udaljenost od najbližih objekata koji je mogu osenčiti (za najmanje dvostruku visinu višeg objekta);
- da lokacija poseduje komunalnu i infrastrukturnu opremljenost (prilazni put za pešački i kolski saobraćaj, snabdevanje zdravom i pitkom vodom, odvođenje otpadnih voda i priključke jake i slabe struje), u skladu sa postojećim propisima.
Izuzetak mogu biti srednje škole (gimnazije) koje su smeštene u centralnim gradskim zonama, u objektima zadužbina ili objektima koji su kategorisani kao spomenici kulture ili koji se nalaze u prostornim kulturno-istorijskim celinama (u skladu sa Zakonom).
Veličina i broj lokacija za srednju školu (gimnaziju) u odnosu na ukupni broj stanovnika u prostornom planiranju |
|||||
Broj stanovnika |
Broj dece uzrasta 15-19 godina planiran |
Broj srednjih škola u |
Ukupni kapacitet (računajući sa 30 |
Minimalna veličina |
Veličina lokacije/lokacija |
do 9.600 |
480 |
1 škola |
do 480 (16 odeljenja) |
0,936 ha |
1,20 ha |
9.600-14.400 |
480-720 |
1-2 škole |
480-720 (16-24 odeljenja) |
0,936-1,40 ha |
1,20-1,8 ha |
14.400-19.200 |
720-960 |
2 škole |
720-960 (24-32 odeljenja) |
1,40-1,87 ha |
1,8-2,4 ha |
19.200-28.800 |
960-1.440 |
2-3 škole |
960-1.440 (32-48 odeljenja) |
1,87-2,80 ha |
2,4-3,6 ha |
288.00-38.400 |
1.440-1.920 |
3-4 škole |
1.440-1.920 (48-64 odeljenja) |
2,80-3,67 ha |
3,6-4,8 ha |
38.400-57.600 |
1.920-2.880 |
4-5 škola |
1.920-2.880 (64-96 odeljenja) |
3,67-5,60 ha |
4,8-8,6 ha |
Struktura lokacije
Lokacija za srednju školu (gimnaziju) obuhvata:
- zemljište ispod objekta ili objekata;
- školsko dvorište sa prilaznim i zelenim površinama;
- vežbalište;
- dostavne površine;
- parkiralište (u skladu sa uslovima organa lokalne samouprave).
Površinu zemljišta ispod objekta određuje bruto građevinska površina prizemlja škole.
Školsko dvorište je namenjeno za odmor i rekreaciju učenika, kao i za nastavu i vannastavne aktivnosti. Veličina dvorišta sa vežbalištem i pristupnim stazama iznosi najmanje 5 m2 po učeniku za objekte srednjeg obrazovanja (gimnazije). Dvorište je locirano uz objekat škole i neposredno povezano sa ulazom u školu, ali po mogućstvu postavljeno tako da ne remeti izvođenje ostalih nastavnih aktivnosti. Površina dvorišta škole koja u neposrednoj blizini ima sportske terene ili javne zelene površine koje škola može da koristi može biti umanjeno za 20% (najmanje 4 m2 po učeniku). Dvorište mora biti zimi izloženo suncu, a leti da ima hladovine što se postiže zasađivanjem listopadnog drveća, koje leti ima bujnu krošnju, a zimi ne zaklanja sunce. Veći deo dvorišta treba betonirati ili popločati ili zastrti drugim pogodnim zastorom sa protivkliznim karakteristikama, a manji deo ozeleneti kao park sa betoniranim stazama i klupama. U određenim delovima školskog dvorišta treba predvideti nezastrtu površinu zbog sadnje visokog listopadnog drveća šire krošnje u cilju zasene od sunca i zaštite od vetra.
Zelene površine na lokaciji škole čine oko 25-30% ukupne površine školskog kompleksa i izvode se na nezastrtoj podlozi. Zelene parkovne površine treba da su dovoljno udaljene od prostorija za učenje zbog mogućeg osenčenja. Pored zastrtog dela školskog dvorišta, zelene površine treba urediti kao park. U okviru zelenih površina predvideti sadnju drvenastih stabala tako da se obezbedi zasena minimalno 50% ukupne površine otvorenog prostora (ortogonalnom projekcijom krošnji drveća). Prilikom izbora biljaka voditi računa o alergenim vrstama.
Prilazne površine u sastavu školskog dvorišta čine sve pešačke staze, platoi i prateće površine za pristup školi i sadržajima u školskom dvorištu, kao i površine za komunikaciju. Svi prilazi moraju biti lako savladivi, pristupačni, diferencirani po nameni i izrađeni u skladu sa važećim standardom pristupačnosti.
Vežbalište za izvođenje nastave Fizičkog i zdravstvenog vaspitanja može imati sledeće veličine u zavisnosti od kapaciteta, razvijenosti i organizacije škole.
Vežbalište ukupne površine oko 7.500 m2 u gimnazijama, kapaciteta preko 480 učenika (TIP A), treba da sadrži:
- teren za odbojku, dimenzija: 18 m x 9 m, sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m uz svaku ivicu terena - ukupno najmanje 24 m x 15 m;
- teren za košarku, dimenzija: 28 m x 15 m, sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m uz svaku ivicu terena - ukupno najmanje 34 m x 21 m;
- teren za rukomet, dimenzija: 40 m x 20 m, sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m uz svaku ivicu terena - ukupno najmanje 46 m x 26 m;
- kružnu atletsku stazu sa četiri staze širine po 1,25 m, ukupne dužine do 400 m, sa neophodnim pratećim površinama i sadržajima unutar kružne atletske staze (poželjno je da staza bude pokrivena tartanom, odnosno drugom odgovarajućom podlogom);
- dve jame sa peskom za doskok širine po 2,75 m i minimalne dužine 7 m sa zaletištem sa najmanje 20 m dužine i slobodnom zonom minimalne širine 3 m i kružnim betoniranim prostorom za bacanje kugle prečnika 2,14 m i travnatim terenom veličine 20 m x 15 m.
Tereni su prekriveni zastorom propisanim i obeleženim za odbojku, košarku i rukomet. Za terene je na odgovarajućim mestima obavezno predvideti temelje i ankere za konstrukcije golova, koševa i stubova za odbojkašku mrežu.
U slučaju da nema prostornih mogućnosti za kružnu atletsku stazu, gimnazija istog kapaciteta može imati manje vežbalište, u skladu sa TIPOM B.
Vežbalište minimalne ukupne površine oko 4.200 m2 u gimnazijama, kapaciteta od 4 do 16 odeljenja (do 480 učenika, TIP B), treba da sadrži:
- teren za odbojku dimenzije: 18 m x 9 m, sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m uz svaku ivicu terena - ukupno najmanje 24 m x 15 m;
- teren za košarku dimenzije: 28 m x 15 m, sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m uz svaku ivicu terena - ukupno najmanje 34 m x 21 m;
- teren za rukomet dimenzije: 40 m x 20 m, sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m uz svaku ivicu terena - ukupno najmanje 46 m x 26 m;
- umesto pojedinačnih terena, vežbalište može imati i jedan multifunkcionalni teren dimenzija: 60 m x 30 m, sa slobodnom zonom širine 3 m;
- 2-4 pravolinijske atletske staze širine po 1,25 m, minimalne dužine 110 m sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m (poželjno je da staze budu pokrivene tartanom, odnosno drugom odgovarajućom podlogom);
- jamu sa peskom za doskok na početku atletske staze širine 2,75 m i minimalne dužine 7 m sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m, kao i kružnim betoniranim prostorom za bacanje kugle prečnika 2,14 m i travnatim terenom veličine 20 m x 15 m.
Tereni su prekriveni zastorom propisanim i obeleženim za odbojku, košarku i rukomet. Za terene je na odgovarajućim mestima obavezno predvideti temelje i ankere za konstrukcije golova i koševa i stubova za odbojkašku mrežu.
U slučaju da nema prostornih mogućnosti, a u neposrednoj blizini škole postoje izgrađeni sportski centri koje škola može koristiti u okviru redovne nastave, gimnazija istog kapaciteta može imati i manje vežbalište sa multifunkcionalnim terenom, površine oko 2.400 m2. Ovo važi za srednje škole (gimnazije) koje su smeštene u centralnim gradskim zonama, u objektima zadužbina ili objektima koji su kategorisani kao spomenici kulture ili koji se nalaze u prostornim kulturno-istorijskim celinama (u skladu sa Zakonom). U tom slučaju vežbalište ima multifunkcionalni teren veličine 60 m x 30 m uz dodatne slobodne zone širine 3 m, u sklopu školskog dvorišta.
Srednje škole (gimnazije) kapaciteta do četiri odeljenja učenika mogu imati samo vežbalište 60 m x 30 m uz dodatne slobodne zone širine 3 m, u sklopu školskog dvorišta (TIP V).
Orijentacija vežbališta je sever-jug po dužoj strani. Vežbalište treba locirati na suprotnoj strani od nastavnih prostorija da bučnost sportskih igara ne ometa ostali obrazovno-vaspitni rad u školskoj zgradi. Na vežbalištu treba obeležiti igralište za rukomet, košarku i odbojku linijama širine 5 cm vidljivom bojom (belom ili žutom).
Vežbalište gimnazije kapaciteta preko 480 učenika (TIP A) - pregled površina |
||||
Teren (vrsta sporta) |
Dimenzije (m) |
Površina (m2) |
Dimenzije sa slob. zonom širine 3 m (m) |
Ukupna površ. sa slob. zonom širine 3 m (m2)* |
Odbojka** |
18 x 9 |
162 |
24 x 15 |
360 |
Košarka** |
28 x 15 |
420 |
34 x 21 |
714 |
Rukomet** |
40 x 20 |
800 |
46 x 26 |
1.196 |
Kružna atletska staza*** |
oko 150 x 70 |
|
|
7.500 |
Jama sa peskom za doskok na kraju atletske staze (2 kom.) |
5,5 x 7 |
38,5 |
11,5 x 10 |
115 |
Betonirana površina kružnog oblika za bacanje kugle |
r = 2,14 |
14,40 |
8,14 |
208 |
Travnati teren |
30 x 15 |
450 |
- |
450 |
UKUPNO |
|
oko 7.500 m2 |
* |
Napomena: izuzetno, zbog bolje iskorišćenosti prostora, slobodna zona između dva susedna terena može imati ukupno 3 m, ako se pritom ne ugrožava funkcionalnost vežbališta i bezbednost učenika. |
** |
Napomena: vežbalište može imati i jedan multifunkcionalni teren dimenzija 60 x 30, umesto pojedinačnih terena sa slobodnom zonom širine 3 m, ukupne površine 2.376 m2. |
*** |
Napomena: u slučaju nedostatka prostornih mogućnosti vežbalište može imati umesto kružne atletske staze 4 pravolinijske atletske staze 1,25 m, minimalne dužine 110 m sa slobodnom zonom minimalne širine 3 m oko staza, ukupne površine 1.100 m2, ukupne površine 1.210 m2. |
Vežbalište gimnazije kapaciteta do 480 učenika (TIP B)- pregled površina |
||||
Teren (vrsta sporta) |
Dimenzije (m) |
Površina (m2) |
Dimenzije sa slob. zone širine 3 m (m) |
Ukupna površ. sa slob. zone širine 3 m (m2)* |
Odbojka** |
18 x 9 |
162 |
24 x 15 |
360 |
Košarka** |
28 x 15 |
420 |
34 x 21 |
714 |
Rukomet** |
40 x 20 |
800 |
46 x 26 |
1.196 |
Atletske staze (2-4 kom.) |
5 x 110 |
550 |
11 x 110 |
1.210 |
Jama sa peskom za doskok na kraju atletske staze |
2,75 x 7 |
19,25 |
6,75 x 10 |
67,5 |
Betonirana površina kružnog oblika za bacanje kugle |
r = 2,14 |
14,40 |
8,14 |
208 |
Travnati teren |
30 x 15 |
450 |
- |
450 |
|
|
oko 4.200 m2 |
* |
Napomena: izuzetno, zbog bolje iskorišćenosti prostora, slobodna zona između dva susedna terena može imati ukupno 3 m, ako se pritom ne ugrožava funkcionalnost vežbališta i bezbednost učenika. |
** |
Napomena: vežbalište može imati i jedan multifunkcionalni teren, umesto pojedinačnih terena, dimenzija 60 m x 30 m sa slobodnom zonom širine 3 m, ukupne površine 2.376 m2. |
Dostavne površine čine: dostavni prilaz za dostavna vozila (ekonomski ulaz), prostor za sakupljanje i odvoženje smeća, kotlarnicu (na čvrsto i tečno gorivo, gas i sl.) i prostor za skladištenje energenata (cisterne, ostave i sl.). Dostavne površine moraju biti odvojene od dela dvorišta koji koriste učenici i moraju biti uređene i opremljene u skladu sa važećom zakonskom regulativom. Dimenzije dostavnih površina projektuju se u skladu sa organizacijom ustanove, načinom zagrevanja i drugim tehničkim uslovima specifičnim za pojedinačni objekat. Dostavne površine, odnosno ekonomsko dvorište i ulaz potrebno je izolovati, npr. gustim zasadom zelenog zaštitnog pojasa, dekorativnim zelenim zidovim itd.
Parkiralište čine površine za parkiranje automobila i odlaganje bicikala i projektuju se u skladu sa uslovima nadležnog organa lokalne samouprave zaduženog za poslove saobraćaja, a van dela dvorišta sa vežbalištem i travnatim površinama koje koriste učenici.
Ostali uslovi vezani za lokaciju
Pri formiranju novih kompleksa objekata srednjeg obrazovanja treba težiti približno kvadratnom ili pravougaonom obliku lokacije, približnog odnosa strana 1:2. Lokacija mora imati direktan pristup sa javne površine, ali po mogućstvu da pristup ne bude iz pravca frekventnih saobraćajnica.
Kompleks objekta srednjeg obrazovanja (gimnazije) se ograđuje transparentnom ogradom sa kapijom (kontrolisanog ulaza i izlaza) zidanog parapeta maksimalno do visine 80 cm. Dozvoljeno je ograđivanje sportskih terena transparentnom zaštitnom mrežom maksimalne visine do 300 cm. U gradovima minimalna visina ograde iznosi 150 cm, preporučuje se visina od 180 cm. Dozvoljeno je postavljanje žive ograde u kombinaciji sa žičanom ogradom prema istim uslovima. Pešačke i kolske kapije su u skladu sa opštim izgledom ograde i otvaraju se ka unutrašnjosti kompleksa.
Osnovni materijalni uslov za rad gimnazije jeste objekat škole (zgrada).
Objekat (zgrada) može biti namenski građen ili adaptiran za delatnost gimnazije.
BRGP (bruto razvijena građevinska površina) objekta se obračunava: za gimnazije 9,8-11,6 m2 po učeniku.
Objekat škole ima odgovarajuće prostorije prema razvijenosti i kapacitetu škole i izgrađene prateće elemente na slobodnom prostoru uz školski objekat.
Prostorije škole, a naročito nastavne prostorije, treba da poseduju adekvatnu prirodnu ventilaciju i dovoljnu insolaciju u zavisnosti od namene.
Posebnu pažnju treba obratiti na položaj i spratnost školske zgrade, pravilnu orijentaciju, neophodan broj i veličinu školskih prostorija i to:
- položaj objekta škole na lokaciji treba da omogući izgradnju obaveznih pratećih objekata na slobodnom prostoru uz školu i eventualno etapnu dogradnju;
- objekat škole treba da je udaljen od saobraćajnica i izvora buke 50 m, a u slučajevima veoma frekventnih saobraćajnica i većih izvora buke ovo rastojanje treba da bude veće (izuzetak su gusto izgrađena gradska jezgra i nasleđene strukture);
- pogodna orijentacija nastavnih prostorija za geografsko područje Republike Srbije je jugoistok jer se ovom orijentacijom obezbeđuje pravilna insolacija i stvaraju povoljni uslovi za obrazovno-vaspitni rad;
- dozvoljena su i odstupanja od preporučene orijentacije u skladu sa specifičnim klimatskim uslovima područja u kojem se nalazi lokacija škole;
- objekat gimnazije treba da ima najviše prizemlje i dva sprata (P + 2); u centralnim gradskim zonama i izgrađenim područjima u gradskim naseljima većih gustina, u okvirima nasleđenih struktura izuzetno je moguća spratnost: prizemlje i tri sprata (P + 3);
- dozvoljena namena potkrovlja su prostorije za administraciju, stručne službe i sl. (ne za nastavu);
- planiranje spratnosti i organizacije objekta mora biti usaglašena sa svim propisima iz oblasti bezbednosti;
- preporučuje se izgradnja jedinstvenog objekta škole (iz ekonomskih razloga);
- školske prostorije koje se koriste za nastavu ili boravak učenika ne mogu se nalaziti ispod nivoa zemljišta, odnosno u suterenu školske zgrade; moguće je korišćenje suterena i podruma za pomoćne i tehničke prostorije.
Za osobe sa smetnjama u razvoju i invaliditetom koje učestvuju u obrazovno-vaspitnom radu potrebno je ukloniti ili ublažiti arhitektonske prepreke kako bi se ovim osobama omogućio lakši pristup školskom objektu i potrebnim prostorijama u skladu sa propisima koji regulišu ovu oblast.
Školske prostorije
Strukturu školskih prostorija, prema nameni i funkciji, sačinjavaju sledeće grupe prostorija:
- grupa nastavnih prostorija: učionice opšte namene i specijalizovane učionice sa pripremnim prostorijama, blok prostorija za Fizičko i zdravstveno vaspitanje;
- grupa zajedničkih prostorija: višenamenske prostorije, sala, prostorija za užinu, biblioteka sa čitaonicom;
- grupa prostorija za zaposlene: prostorija za nastavno osoblje (zbornica), prostorija za stručne saradnike, prostorije za upravu, prostorija za administraciju, prostorija za pomoćno osoblje, portirnica, prostorija za domara, čajna kuhinja sa klubom za zaposlene;
- grupa pomoćnih prostorija: komunikacije (sa holom), garderoba, sanitarije, spremišta i magacini i prostorija za zagrevanje (kotlarnica) i prostorija za server.
Pregled prostorija i njihovih površina koje se normiraju u skladu sa Planom nastave i učenja, u odnosu na kapacitet i organizaciju škole, date su u tabeli "Projektni zadatak" na kraju odeljka o školskim prostorijama. Specifičnosti nastavnih prostorija specijalizovanih gimnazija za učenike sa posebnim sposobnostima date su na kraju odeljka o nastavnim prostorijama.
Grupa nastavnih prostorija
Nastavne prostorije čine osnovni školski prostor, s obzirom na njihovu obrazovnu funkciju koja se najvećim delom ostvaruje nastavnim aktivnostima. Značaj i uloga nastavnih prostorija u gimnaziji nalaže da se njihovoj funkcionalnosti, pristupačnosti, potrebnom broju i higijensko-tehničkim zahtevima posveti posebna pažnja.
Kapacitet (broj odeljenja u školi) i fond časova propisan planom nastave i učenja ukazuju na potreban broj nastavnih prostorija, a broj učenika u odeljenju uslovljava veličinu pojedinih nastavnih prostorija.
Objektivni kriterijumi navedeni u uvodnim napomenama, pedagoške i higijensko-tehničke norme određuju veličinu i dimenzije nastavnih prostorija:
- s obzirom na pedagoške i higijensko-tehničke zahteve, prosečne norme površine nastavnog prostora po učeniku u školi su: za učionicu opšte namene 2 m2 po učeniku, za specijalizovanu učionicu 2,20-2,40 m2 po učeniku, a za salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje površine se definišu u daljem tekstu u skladu sa kapacitetom objekta;
- kubatura nastavnih prostorija za normalnu aeraciju vazduha iznosi najmanje 5 m3 po učeniku;
- higijenska granica razmera nastavnih prostorija je: za dužinu vizuelna 8 m, auditivna 10 m, a za širinu - insolaciona i vizuelna pri jednostranom osvetljenju najviše 7 m;
- svetla visina svih nastavnih prostorija za normalnu kubaturu vazduha iznosi minimalno 3 m; od navedene minimalne visine odstupa se samo pri izgradnji sale za Fizičko i zdravstveno vaspitanje (7 m) i kabineta za kondiciono i korektivno vežbanje (3,70 m);
- prilikom postavljanja školske table i druge opreme, kao i prilikom dimenzionisanja nastavnih prostorija, treba imati u vidu da ugao posmatranja krajnjih tačaka školske table može iznositi najviše 65°;
- prilikom planiranja i izgradnje prostora posebnu pažnju treba obratiti na specifične zahteve pojedinih grupa nastavnih predmeta;
- gimnazija ima grupe nastavnih i drugih prostorija navedenih u narednom tekstu.
Površine prostorija u sklopu ovog pravilnika su normirane za maksimalan broj učenika u odeljenju (30), odnosno za manje grupe učenika (10-15) za realizaciju obrazovno-vaspitnog rada u skladu sa planom i programom nastave i učenja.
A) Učionice opšte namene
Učionice opšte namene služe za izvođenje nastave predmeta za koje nisu stvoreni uslovi za specijalizovane učionice (kabinete - laboratorije). Objekat škole ima odgovarajući broj učionica prema broju odeljenja u školi. Veličina učionice je 60 m2, uz poštovanje prethodno navedenih razmera učionice.
Uz svake dve učionice opšte namene nalazi se pripremna prostorija veličine 18 m2 i namenjena je smeštaju nastavnih sredstava i za pripremu nastavnika. Pripremna prostorija locirana je na kraćoj strani učionice u neposrednoj blizini ulaza u učionicu i treba da je povezana vratima sa učionicama i hodnikom škole.
B) Specijalizovane učionice (kabineti - laboratorije)
Veličina specijalizovanih učionica (kabineta - laboratorija) je 66-72 m2, uz poštovanje prethodno navedenih razmera učionice. Objekat škole ima odgovarajući broj specijalizovanih učionica prema broju odeljenja u školi i planu nastave i učenja.
S obzirom na realizaciju obrazovno-vaspitnog rada određenog broja predmeta i programa u manjim grupama (od 10-15 učenika), određeni broj specijalizovanih učionica može imati manje dimenzije od gore navedenih (najmanje 40 m2).
Ukoliko svaka specijalizovana učionica ima pripremnu prostoriju, njena površina iznosi najmanje 18 m2. Specijalizovane učionice istog predmeta imaju zajedničku pripremnu prostoriju, minimalne površine 18 m2. Ako dve specijalizovane učionice srodnih predmeta dele pripremnu prostoriju, njena površina mora biti veća i treba da iznosi minimalno 24 m2. Pripremna prostorija locirana je na kraćoj strani učionice u neposrednoj blizini ulaza u učionicu. Povezana je vratima sa učionicom i hodnikom škole.
Broj specijalizovanih učionica i njihova namena zavise od razvijenosti i kapaciteta škole i planiraju se u odnosu na propisani fond časova određenog predmeta i programa u skladu sa Pravilnikom o planu nastave i učenja za gimnazije. Neophodno je obezbediti određeni broj dodatnih nastavnih prostorija u odnosu na broj upisanih odeljenja radi stvaranja uslova za jednosmenski rad škole. Odnos kapaciteta (broja odeljenja) i broja neophodnih nastavnih prostorija iznosi 1:1,75 (npr. gimnazija kapaciteta 24 odeljenja ima najmanje 42 nastavne prostorije).
Broj specijalizovanih učionica za 10-15 učenika, koje mogu imati manje dimenzije, iznosi jednu četvrtinu od ukupnog broja predmeta i programa. U skladu sa fondom časova, kapacitetom gimnazije (odnosno brojem odeljenja), brojem učenika u grupi predviđenoj za realizaciju obrazovno-vaspitnog rada, potrebno je predvideti dovoljan broj specijalizovanih učionica određenog predmeta, odnosno programa (npr. gimnazija kapaciteta 24 odeljenja imaće tri specijalizovane učionice za izvođenje nastave Računarstva i informatike u skladu sa usvojenim fondom časova).
Gimnazije u kojima su stvoreni potrebni uslovi postepeno će povećavati broj predmetnih specijalizovanih učionica i postepeno će eliminisati kombinovane specijalizovane učionice za grupu srodnih predmeta.
V) Blok prostorija za Fizičko i zdravstveno vaspitanje
Blok prostorija za Fizičko i zdravstveno vaspitanje sa pratećim prostorijama obavezne su za sve gimnazije u skladu sa razvijenosti, kapacitetom i fondom časova Fizičkog i zdravstvenog vaspitanja i to po sledećem modelu (za rad u jednoj smeni):
- gimnazija kapaciteta do 20 odeljenja ima jednu salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, dimenzija 28 m x 16 m x 7 m;
- gimnazija kapaciteta od 20 odeljenja ima jednu salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, dimenzija 28 m x 16 m x 7 m i kabinet za kondiciju i korektivno vežbanje, površine min. 80 m2, visine oko 3,70 m ili dve sale za Fizičko i zdravstveno vaspitanje (jednu veću, dimenzija 28 m x 16 m x 7 m i jednu manju, dimenzija 24 m x 15 m x 6 m) ili sportsku halu dimenzija 45 m x 23 m x 8,5 m (deljivu paravanom);
Izuzetno, ukoliko gimnazija kapaciteta do četiri odeljenja (TIP V) nema salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, neophodno je da ima jedan kabinet za kondiciju i korektivno vežbanje, površine 80 m2, spratne visine oko 3,70 m i mogućnost korišćenja sportskog centra u okviru redovne nastave.
U plafonu i zidovima sale obavezno predvideti konstruktivne elemente za pričvršćivanje konstrukcije za konopce, konstrukcije za šipke i konstrukcije za krugove (najmanje po dva komada). U podu, zidu ili plafonu predvideti konstruktivne elemente za pričvršćivanje stubova (konstrukcije) za odbojkašku mrežu, konstrukciju za košarku i rukomet, kao i konstrukcije za ripstol i gimnastičke sprave.
Uz salu postoje sledeće prateće prostorije:
- prostorija za sprave veličine 30-50 m2;
- prostorija za nastavnika sa posebnim prostorom za garderobu, tušem i WC-om, uz prostoriju za nastavnika, ukupne površine 18 m2;
- za salu: dve svlačionice koje su direktno povezane sa salom ili preko "čistog hodnika", površine po 16-18 m2 i dva kupatila koja su povezana sa svlačionicom (tuševi, korito, WC), odvojena za učenike, odnosno učenice, veličine po 16-18 m2 ;
- za sportsku halu: dve svlačionice koje su direktno povezane sa salom ili preko "čistog hodnika", površine po 32-36 m2 i dva kupatila (tuševi, korito, WC) povezana sa svlačionicom površine po 32-36 m2 ili četiri svlačionice površine po 16-18 m2 i četiri kupatila (tuševi, korito, WC) povezana sa svlačionicom površine po 16-18 m2, odvojena za učenike, odnosno učenice.
Salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje sa pratećim prostorijama najbolje je graditi kao aneks školske zgrade, s tim da ima pristup iz komunikacija škole i pristup preko posebnog ulaza sa pripadajućim komunikacijama. Ukoliko se gradi kao zaseban objekat prilaz u salu iz škole, treba obezbediti u vidu propusnika.
Specifičnosti nastavnih prostorija u specijalizovanim gimnazijama za učenike sa posebnim sposobnostima
Vrsta, namena i broj nastavnih prostorija u specijalizovanim gimnazijama normira se u skladu sa planom nastave i učenja ovih gimnazija.
Površine nastavnih prostorija normiraju se u skladu sa brojem učenika u odeljenju, koji je, po pravilu, manji od 30. Minimalne površine se obračunavaju prema broju učenika u odeljenju: za učionicu opšte namene najmanje 2 m2 po učeniku, za specijalizovanu učionicu najmanje 2,20-2,40 m2 po učeniku, pridržavajući se pritom navedenih pedagoških i higijensko-tehničkih normi.
Nastavne prostorije za realizaciju obrazovno-vaspitnog rada u manjim grupama se usklađuju sa brojem učenika u grupi.
Radi specifičnosti obrazovno-vaspitnog rada u malim grupama do pet učenika (mentorski rad), neophodno je obezbediti dovoljan broj prostorija manjih površina.
Za specijalizovane gimnazije i odeljenja za učenike sa posebnim sposobnostima sa jezičkom orijentacijom neophodan je dovoljan broj fonolaboratorija u skladu sa kapacitetom škole i planom nastave i učenja. U skladu sa planom nastave i učenja, potrebno je predvideti kabinet za prevođenje.
Grupa zajedničkih prostorija
A) Višenamenska prostorija (svečana sala)
Prilikom projektovanja višenamenske prostorije (prostora) treba imati u vidu sve moguće namene ovog prostora koji se može koristiti za: odmor učenika, održavanje većih sastanaka (zajednički roditeljski sastanci i sl.), predavanja, seminara, školskih izložbi, priredbi i drugih javnih manifestacija škole. Višenamenski prostor neophodno je projektovati da bude funkcionalno povezan sa komunikacijama i drugim zajedničkim prostorijama. Pregradnim prostornim paravanima treba omogućiti da višenamenski prostor može jednostavno i brzo da menja svoju funkciju, odnosno da se prilagođava raznovrsnim potrebama škole.
Veličina i broj višenamenskih prostorija (odnosno svečane sale) zavisi od razvijenosti škole. Površina višenamenskih prostorija iznosi u proseku 0,3 m2 po učeniku.
B) Biblioteka
Prostor biblioteke projektovati u središnjem delu školske zgrade na pristupačnom mestu, zaštićenom od buke, ali povezanom sa višenamenskim prostorom, odnosno sa svečanom salom.
Funkcionalna organizacija biblioteke treba da omogući fleksibilnost prostora i opreme, čime bi se stvorili uslovi za različite aktivnosti, kao i mogućnost prilagođavanja.
Bibliotečki prostor po mogućstvu treba planirati tako da svi delovi budu međusobno povezani.
Prostor biblioteke mora takođe biti prilagođen za korišćenje osobama sa smetnjama u razvoju i invaliditetom, što podrazumeva ispunjenost svih propisanih uslova, koji su definisani važećom zakonskom regulativom.
Površinu biblioteke uskladiti sa brojem učenika u školi, prilikom projektovanja ona iznosi minimalno 0,2 m2 po učeniku.
U okviru biblioteke planirane su sledeće prostorne celine:
- prostorija ili prostorna celina za stručni rad bibliotekara (sa prostorom za iznajmljivanje) površine 12-18 m2;
- prostorija ili prostorna celina za smeštaj bibliotečke građe (knjige, časopisi, audio-vizuelna i elektronska građa) površine 5,5 m2 za 1.000 knjiga, računajući 10 knjiga po učeniku i 40 knjiga po nastavniku;
- čitaonica (za individualno i grupno učenje i istraživanje) planira se u skladu sa kapacitetom škole, ali ne za manje od 30 učenika (jedno odeljenje), minimalne površine 2 m2 po učeniku; najbolje je planirati je uz prostor za smeštaj bibliotečke građe ili u posebnom prostoru; uz prostor čitaonice predviđa se prostorna celina za pristup onlajn informacijama za 3-6 mesta, odnosno 3 m2 po korisniku (najmanje 9 m2).
Obavezno omogućiti slobodan pristup bibliotečkom fondu i ostale uslove u skladu sa Pravilnikom o nacionalnim standardima za obavljanje bibliotečko-informacione delatnosti.
V) Prostorija za užinu
Prostorija za užinu predviđena je za distribuciju i konzumiranje hrane. Površina prostorije za užinu treba da iznosi minimalno 50 m2. Prostorija se locira uz višenamenski prostor. Prilikom projektovanja neophodno je obratiti pažnju na apsorpciju buke i ostale higijensko-tehničke norme koje regulišu ovu oblast.
Grupa prostorija za zaposlene
Prema razvijenosti i organizaciji škola ima određeni broj prostorija za upravu, nastavno, stručno, administrativno i drugo osoblje.
A) Prostorija za nastavno osoblje (zbornica)
Veličinu zbornice uslovljava broj odeljenja u školi, odnosno broj nastavnog osoblja. Za svakog nastavnika treba planirati minimalnu površinu od 2,5 m2. Površina prostorije kreće se od 18 do 80 m2.
B) Prostorije za stručne službe
Radna prostorija za pedagoga
Prostorija za pedagoga služi za individualno ispitivanje, individualno savetovanje, individualni rad sa roditeljima, konsultacije sa nastavnicima, kao i za grupni rad sa učenicima, roditeljima, a po potrebi i sa nastavnicima:
- jedna prostorija minimalne površine 14 m2.
Za ostale oblike svoga rada pedagog može koristiti zajedničke prostorije u školi.
Radna prostorija za psihologa
Prostorija za psihologa služi za unapređivanje i zaštitu psihičkog zdravlja dece, individualno ispitivanje, individualno savetovanje, individualni rad sa roditeljima, konsultacije sa nastavnicima, kao i za grupni rad sa učenicima, roditeljima, a po potrebi i sa nastavnicima:
- jedna prostorija minimalne površine 14 m2.
Za ostale oblike svoga rada psiholog može koristiti zajedničke prostorije u školi.
V) Prostorije za upravu škole
Prostorija za direktora, odnosno pomoćnika direktora škole, planira se u zavisnosti od razvijenosti škole i površine je od 18 do 36 m2.
G) Prostorije za administraciju škole
Prostorija za administrativno osoblje (sekretar, računovođa) je minimalne površine 14 m2. Broj prostorija se normira u skladu sa brojem administrativnog osoblja.
D) Prostorija za zdravstvenu zaštitu (opciono)
Površina i struktura prostorija zavisi od razvijenosti škole, približne površine 18 m2 sa čekaonicom od 6 m2. Prostorija može biti u funkciji stomatološke ordinacije ili lekarske ordinacije (pedijatra).
Đ) Prostorija za pomoćno osoblje
Prostorija za pomoćno osoblje je minimalne površine 12 m2 i služi isključivo pomoćnom osoblju. Broj i veličina prostorija se normira u skladu sa brojem pomoćnog osoblja.
E) Portirnica
Površina portirnice je 4 m2. Ovaj prostor je moguće organizovati i u okviru školskog hola.
Ž) Prostorija za domara (radionica)
Površina prostorije za domara (radionice) je minimalne površine 20 m2, a normira se za gimnazije kapaciteta 480 i više učenika.
Z) Čajna kuhinja sa klubom za zaposlene
Služi za pripremu toplih i hladnih napitaka i koriste je isključivo zaposleni u školi. Čajna kuhinja sa klubom za zaposlene je minimalne površine od 12 m2.
Pomoćne prostorije
U svakoj gimnaziji uz prostorije za rad potrebne su i pomoćne prostorije: komunikacije, garderobe, sanitarije, spremišta, prostorija za zagrevanje i druge pomoćne prostorije.
A) Komunikacije
Komunikacije čine: ulazi, holovi, hodnici, stepeništa, vetrobran i nadstrešnice.
Svaki školski objekat obavezno ima ulaz sa nadstrešnicom: glavni ulaz (ili ulaze) sa pristupom sa saobraćajnice i sporedni ulaz (ili ulaze) iz dvorišta. Hol sa vetrobranom ima svaka škola. To je prošireni ulaz koji služi i kao višenamenski prostor za školske priredbe, izložbe učeničkih radova i drugih javnih manifestacija škole. Na svakom ulazu u školu postoji vetrobran.
Svaki objekat škole sa spratovima obavezno ima najmanje dva stepeništa. Objekti sa spratovima, dužine veće od 35 m, moraju imati stepeništa međusobno udaljena najmanje 25 m i tako izvedena da se spreči istovremeno zaprečavanje. Konačni broj izlaza mora biti u skladu sa kapacitetom škole, spratnošću i propisanim vremenom evakuacije, a sve u skladu sa važećom zakonskom regulativom iz ove oblasti.
Za prostorije u kojima borave više od 50 učenika (svečana sala, sala za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, sportska hala) treba da imaju minimalno dva alternativna izlaza.
Prilikom projektovanja obratiti pažnju da se vrata naspramnih učionica ne postavljaju u istoj osi, da ne dođe do zaprečenja puta za evakuaciju. Garderoba, ormarići i druga oprema i instalacije u hodniku ne smeju biti postavljene tako da umanjuju širinu puta predviđenog za evakuaciju. Koridori za evakuaciju treba da su pregledni, bez suvišnih skretanja, bez prepreka (viših pragova, visećih i konzolno okačenih predmeta). Svetle širine hodnika i ukupna širina svih stepeništa predviđenih za evakuaciju su date u tabeli u zavisnosti od spratnosti objekta i broja osoba koje se evakuišu.
Minimalne čiste građevinske mere komunikacija za zadatu spratnost i kapacitet škole |
|||
Broj osoba za evakuaciju (spratnost objekta) |
720 (P + 2) |
480 (P + 1) |
100 (P) |
Širina hodnika na spratu (m) |
3,00 |
3,00 |
- |
Ukupna širina stepeništa koja su predviđena za evakuaciju (m) - deljivo na više stepeništa u skladu sa arhitektonskim rešenjem |
5,00 |
3,00 |
- |
Minimalna svetla širina hodnika/hola koji vodi ka izlazu (m) - deljivo na više izlaza u skladu sa arhitektonskim rešenjem |
12,00 |
6,00 |
1,20 |
Ukupna širina izlaznih vrata (m) - deljivo na više vrata u skladu sa arhitektonskim rešenjem |
4,00 |
3,00 |
1,50 |
Najmanja propusna širina stepenišnog kraka iznosi 120 cm za do 100 učenika koji se tim stepeništem služe. Svako povećanje broja učenika koji se služe stepeništem (preko 100) zahteva proširenje stepenišnog kraka za najmanje 0,5 cm za svakog učenika koji se tim stepeništem služi.
Odstojanje od izlaza iz krajnjih prostorija do stepeništa, odnosno spoljnjeg izlaza ne može biti veće od 30 m. Izuzetno, kod vrlo preglednih i slobodnih komunikacija, ova dužina može iznositi najviše 35 m.
Za svaki objekat mora biti izrađen plan evakuacije u skladu sa važećim bezbednosnim propisima. Objekti se projektuju u skladu sa zakonom kojim se uređuje zaštita od požara i drugim propisima iz ove oblasti.
Komunikacije moraju biti u skladu sa važećim Pravilnikom o tehničkim standardima planiranja, projektovanja i izgradnje objekata, kojima se osigurava nesmetano kretanje i pristup osobama sa invaliditetom, deci i starim osobama ("Službeni glasnik RS", broj 22/15).
B) Garderoba
Garderoba može biti zajednička za više odeljenja ili posebna za svako odeljenje i ukupnog je kapaciteta koji odgovara broju učenika:
- zajednička garderoba može biti predviđena u sklopu proširenja komunikacija i sastoji se od garderobnih ormarića za odeću koji se zaključavaju tako da odložene stvari budu bezbedne;
- posebna garderoba može biti u sklopu učionice (u ovom slučaju učionica se projektuje najmanje površine 66 m2): kao garderobni ormarići u kojima se stvari mogu bezbedno odlagati ili kao zidni čiviluci;
- posebna garderoba može biti ispred učionice u sklopu komunikacija (u ovom slučaju širina komunikacija se uvećava za 1,20 m zbog bezbednosti prilikom evakuacije) i sastoji se od garderobnih ormarića za odeću koji se zaključavaju tako da odložene stvari budu bezbedne.
V) Sanitarne prostorije
Sanitarne prostorije u školi izgrađuju se prema broju učenika. Raspored sanitarnih prostorija u zgradi zavisi od broja korisnika (učenika i zaposlenih) po spratovima. Sanitarne prostorije su povezane sa glavnim komunikacijama - hodnicima škole. Predviđaju se kao odvojene celine za učenike i zaposlene. Pretprostor i prostor sa ve-ce šoljom treba da je neposredno osvetljen i provetren. Svaki ve-ce ima pretprostor u kojem je po jedan lavabo na svake dve ve-ce šolje. Uz sanitarne prostorije nalazi se i posebna prostorija za održavanje čistoće sa trokaderom.
U školskoj zgradi po spratovima i u dvorištu škole predvideti posebne česme sa vodom za piće. Iz higijenskih razloga voda sa česme umivaonika u pretprostorijama ve-ce-a nije za piće.
Svi umivaonici i tuševi treba da budu opremljeni instalacijom za toplu i hladnu vodu. Svi umivaonici treba da imaju automatske baterije sa ograničenim isticanjem vode, a pisoari automatske ispirače. Za potrebe umivaonika predvideti termostatske mešače sa regulacijom temperature, odnosno pripremu tople vode na 37-42 stepena. Oprema i galanterija sanitarnih prostorija mora biti usklađena sa zahtevima za javne objekte.
Neophodno je predvideti sanitarne prostorije za osobe sa invaliditetom pri projektovanju novih objekata ili rekonstrukciji postojećih. Za rekonstrukciju i adaptaciju postojećih objekata predvideti sanitarne prostorije za osobe sa invaliditetom kada je to moguće u tehničkom smislu, a sve u skladu sa Pravilnikom o tehničkim standardima planiranja, projektovanja i izgradnje objekata, kojima se osigurava nesmetano kretanje i pristup osobama sa invaliditetom, deci i starim osobama ("Službeni glasnik RS", broj 22/15).
Sanitarne prostorije za učenike
Sanitarne prostorije predvideti odvojeno: posebno za učenike i posebno za učenice.
Broj sanitarija po higijenskoj normi je sledeći:
- jedna ve-ce šolja i dva pisoara na 40 učenika;
- jedna ve-ce šolja na 20 učenica;
- u neposrednoj blizini višenamenskih prostorija planiraju se i posebne sanitarne prostorije.
Sanitarne prostorije za zaposlene
Sanitarne prostorije su odvojene: posebno za zaposlene muškarce, a posebno za zaposlene žene.
Broj sanitarija po higijenskoj normi je sledeći:
- jedna ve-ce šolja i jedan pisoar na 20 zaposlenih muškaraca;
- jedna ve-ce šolja na 10 zaposlenih žena.
G) Spremišta
Smeštaj inventara i materijala zahteva poseban prostor u školama.
Za ovu svrhu potrebne su sledeće prostorije:
- spremište za pribor za održavanje čistoće, površine 2 m2, na svakom spratu po jedno;
- magacin za smeštaj inventara i drugog materijala škole površine 12-60 m2, prema kapacitetu škole.
D) Prostorija za zagrevanje škole (kotlarnica)
Zagrevanje škole vrši se, po mogućstvu, centralnim grejanjem. Broj i veličina prostorija za zagrevanje zavisi od veličine škole i sistema zagrevanja i utvrđuje se prema standardima za pojedine vrste zagrevanja.
Đ) Prostorija za server
Potrebno je predvideti posebnu prostoriju za čuvanje servera, koja se klimatizuje u skladu sa potrebama opreme, minimalne površine 4 m2. U slučaju ograničenih prostornih mogućnosti moguće je organizovati čuvanje servera u sklopu pripremne prostorije uz specijalizovanu učionicu za Računarstvo i informatiku.
Tipovi objekata
U skladu sa navedenim kriterijumima definisani su tipovi (primeri) objekata, sa tabelarno prikazanim uslovima. Prostorije su normirane prema maksimalnom broju učenika u odeljenju u skladu sa zakonom.
Projektni zadatak za objekat optimalnog kapacitetA - primer
Projektni zadatak - TIP A |
|||
LOKACIJA |
|||
|
Površina (m2) |
Površina ukupno (m2) |
|
Zemljište ispod objekta |
|
1.870-2.370 |
|
Školsko dvorište |
5 m2 po učeniku |
2.400-3.600 |
|
Prilazne i zelene površine |
|
2.200-3.300 |
|
Vežbalište (sa linijskom/kružnom atletskom stazom) |
4.100-7.500 |
4.100-7.500 |
|
Dostavne površine |
|
400 |
|
Parking i površina za odlaganje bicikala |
|
300 |
|
|
ukupno |
11.270-17.570 |
|
|
UKUPNO PO UČENIKU |
19,5-24,6 |
|
OBJEKAT |
|||
Grupa nastavnih prostorija |
|||
Ime prostorije |
Broj prostorija |
Površina (m2) |
Površina ukupno (m2) |
Učionice opšte namene (sa pripremnom prostorijom zajedničkom za dve učionice) |
12-26 |
60 (učionica) + 18/2 (pripr. prost.) |
828-1.794 |
Specijalizovane učionice (sa pripremnom prostorijom za svaku učionicu) |
10 |
66 (učionica) + 18 (pripr. prost.) |
840 |
Specijalizovane učionice (sa pripremnom prostorijom) |
4 |
80 (2 učionice po 40) + 18 (pripr. prost.) |
392 |
|
|
|
|
Sala za fizičko i zdravstveno vaspitanje |
|||
Sala |
1 |
448 |
448 |
Kabinet za kondiciju i kor. vež. |
1 |
80 |
80 |
Svlačionice |
2 |
32 |
64 |
Sanitarine prostorije |
2 |
32 |
64 |
Prostorija za nastavnika sa garderobom, tušem i ve-ce-om |
2 |
18 |
36 |
Spravarnica |
1 |
50 |
50 |
Grupa zajedničkih prostorija |
|||
Višenamenski prostor - svečana sala |
1 |
|
216 |
Biblioteka sa čitaonicom |
1 |
|
108 |
Prostorija za užinu |
1 |
|
50 |
Grupa prostorija za zaposlene |
|||
Zbornica (nastavnička kancelarija) |
1-2 |
|
60-80 |
Direktor |
1 |
32 |
32 |
Pomoćnik direktora |
1 |
14 |
14 |
Administracija (sekretar, računovodstvo) |
2 |
14 |
28 |
Stručna služba (pedagog, psiholog) |
2 |
14 |
28 |
Prostorija za pomoćno osoblje |
1 |
12 |
12 |
Portirnica |
1 |
4 |
4 |
Domar |
1 |
20 |
20 |
Čajna kuhinja sa klubom za zaposlene |
1 |
12 |
12 |
Grupa pomoćnih prostorija |
|||
Ime prostorije |
Broj prostorija |
Površina (m2) |
Površina ukupno (m2) |
Sanitarne prostorije |
|||
učenici |
6 sanitarnih blokova |
32 |
192 |
zaposleni |
3 sanitarna bloka |
6 |
18 |
Garderoba |
3 |
25 |
75 |
Spremišta i magacini |
1-2 |
|
60 |
Prostorije za zagrevanje (kotlarnica) |
1 |
30 |
30 |
|
|
|
3.761-4.747 |
Komunikacije 25% |
|
|
935-1.186 |
|
Ukupno neto |
4.676-5.933 |
|
|
Ukupno bruto |
5.640-7.119 |
|
|
NETO UKUPNO PO UČENIKU |
8,2-9,74 |
|
|
BRGP PO UČENIKU |
9,8-11,7 |
Ostali higijensko-tehnički uslovi
Osvetljenje
Osnovni uslov za obrazovno-vaspitni rad u školama, a naročito u nastavnim prostorijama, jeste da su dovoljno i ravnomerno osvetljene.
Osvetljenje u prostorijama škole je dvojako: prirodno i veštačko.
Prirodno osvetljenje je dnevna sunčeva svetlost. Sve prostorije u školi obavezno moraju imati dovoljno dnevne svetlosti.
Leti se mora obezbediti maksimalan upad difuznog i minimalan upad direktnog sunčevog zračenja upotrebom senila i zastora.
Sistemi zaštite od sunčevog zračenja moraju da omoguće dovoljnu količinu svetlosti u prostorijama bez korišćenja veštačkog osvetljenja.
Potrebna dnevna svetlost u nastavnim prostorijama obezbeđuje se na sledeći način:
- upadni ugao dnevne svetlosti na najudaljenijem mestu od prozora u nastavnoj prostoriji iznosi najmanje 23°;
- površine svih prozora u nastavnoj prostoriji iznose najmanje 1/5 površine poda nastavne prostorije;
- nastavne prostorije okrenute su, po pravilu, prema dnevnoj sunčevoj putanji (jugoistok) kako bi se rasuta sunčeva svetlost nalazila u vidnom polju svakog radnog mesta, odnosno da bi se "krajičak neba" obavezno video sa svakog radnog mesta.
Veštačko osvetljenje koje se ugrađuje u objekte srednjih škola (gimnazija) treba da ispunjava zahteve utvrđene standardom SRPS EN 15193 - "Energetske performanse zgrada - energetski zahtevi za osvetljenje".
Na stolovima ili u visini 1,00 m iznad poda propisuje se osvetljaj:
- u učionicama i drugim nastavnim prostorijama, kao i u biblioteci i čitaonici, najmanje 300 luksa;
- u laboratorijama i radionicama gde se precizno radi 500 luksa;
- u sali za Fizičko i zdravstveno vaspitanje 300 luksa;
- u sanitarnim prostorijama i komunikacijama najmanje 120 luksa;
- u prostorijama za zaposlene 300 luksa;
- u spremištima i drugim pomoćnim prostorijama 60 luksa;
- u slučaju osvetljenja LED sijalicama boja veštačkog osvetljenja mora biti toplo bela (3000 K) ili prirodno bela (4000 K);
- najpodesnije veštačko osvetljenje je poluindirektno električno osvetljenje;
- u svim prostorijama treba obezbediti dovoljan broj svetiljki i ravnomerno osvetljenje za svako radno mesto;
- za školske table iznosi 350 luksa.
Zagrevanje i hlađenje
Rad škola u zimskim i hladnim danima zahteva održavanje potrebne temperature naročito u nastavnim i drugim prostorijama za boravak i rad učenika i zaposlenih.
Higijenska norma temperature u školskim prostorijama za pravilnu fiziološku funkciju organizma i rad iznosi za zimski period:
- u nastavnim prostorijama, izuzev sale za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, najmanje 22°C;
- u svim prostorijama za zaposlene najmanje 22°C;
- u sali za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, kabinetu za kondiciono i korektivno vežbanje 18°C;
- u svim hodnicima najmanje 20°C ;
- u svlačionicama i sanitarijama sale za Fizičko i zdravstveno vaspitanje najmanje 22°C.
Navedene norme temperature održavaju se tokom celog radnog vremena škole. Najcelishodniji način zagrevanja škole i stalnog održavanja potrebne temperature jeste centralno grejanje, odnosno etažno grejanje u manjim prizemnim školskim zgradama.
Zagrevanje nastavnih prostorija metalnim pećima nije dozvoljeno.
U letnjem periodu visokih spoljnih temperatura (preko 32°C) potrebno je u svim radnim, nastavnim i zajedničkim prostorijama obezbediti temperaturu 5°C nižu od spoljašnje, ali ne manje od 26°C. U skladu sa arhitektonskim rešenjem objekta i projektom grejanja, ventilacije i klimatizacije objekata, kao i drugim tehničkim uslovima, kao najsvrsishodniji način za obezbeđenje adekvatnih klimatskih uslova preporučuje se ugradnja multi split jedinica.
Za specijalizovanu učionicu za Računarstvo i informatiku i prostoriju za server neophodno je temperaturu regulisati tako da bude za 7-10°C niža od spoljašnje zbog zagrevanja i hlađenja računarske opreme, ali ne manje od 26°C u skladu sa Pravilnikom o energetskoj efikasnosti zgrada ("Službeni glasnik RS", broj 61/11).
Ugradnja instalacija za grejanje i hlađenje vrši se u skladu sa svim tehničkim propisima i u skladu sa svim važećim propisima koji regulišu ovu oblast.
U pogledu energetske efikasnosti i termičkih performansi objekata primenjuje se važeći Pravilnik o energetskoj efikasnosti zgrada.
Provetravanje
Da bi se čuvalo zdravlje učenika i stvarali higijenski uslovi za rad, potrebno je obezbediti dovoljno čistog vazduha i održavati normalnu mikroklimu.
Aeracija vazduha po jednom učeniku iznosi 20 m3 u toku jednog školskog časa. Za stalno održavanje čistog vazduha pri kubaturi od najmanje 5,4-6,0 m3 po učeniku u učionici, potrebno je u toku jednog časa najmanje tri do četiri puta izmeniti vazduh (5,4-6,0 m3 x 3-4 puta = 20 m3), pri čemu brzina kretanja vazduha ne bi trebalo da pređe 0,2 m/s.
Relativna vlažnost vazduha treba da iznosi 40-60% i reguliše se redovnim provetravanjem.
Vazduh se izmenjuje putem ventilacije prostorija. Ventilacija se obavlja prirodnim putem ili uređajima za prinudnu (mehaničku) ventilaciju.
Prirodna ventilacija je povremeno provetravanje prostorija. Obavlja se obično povremenim otvaranjem prozora, a obezbeđuje se najčešće ugradnjom mehanizma za otvaranje gornjih delova prozora koso unutra (ventus ili drugo), izgradnjom zidnih ventilacionih uređaja ili na drugi način. Pri prirodnoj ventilaciji treba voditi računa da učenici ne budu izloženi udarima hladnog vazduha. Prirodna ventilacija se obezbeđuje u svim prostorijama srednjih škola (gimnazija). Potrebno je redovno provetravati nastavne prostorije prirodnim putem. Preporučuje se kratkotrajno provetravanje (5-10 minuta) otvaranjem velike površine prozora (npr. za vreme odmora), u odnosu na dugotrajno provetravanje (kipovani prozori tokom celog časa), jer je na taj način utrošak energije manji.
Prinudna ventilacija je dopuna prirodne ventilacije. Obavezna je u laboratorijama i radionicama, sali za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, višenamenskom prostoru, prostoriji za užinu. Obezbeđuje se izgradnjom zidnih ventilatora na spoljnim zidovima ili na drugi način. U specijalizovanoj učionici za Hemiju predvideti instalaciju za digestor.
Akustičnost prostorija
S obzirom na obrazovno-vaspitnu ulogu škole, neophodno je posvetiti posebnu pažnju akustičnosti školskih prostorija. Brojnim studijama je dokazano da loša akustičnost prostorija i produženo vreme reverberacije znatno utiču na razumljivost sadržaja i samim tim na uspešnost procesa učenja. Nerazumevanje sadržaja nastave i ugroženost komunikacije između nastavnika i učenika dovodi do opadanja koncentracije i pažnje u toku školskog časa, prekida toka misli, smanjenja moći pamćenja učenika, te do stvaranja dodatne buke, koja onemogućava proces nastave. Da bi se postigla dobra akustičnost, potrebno je minimiziranje pozadinskog zvuka niskih frekvencija, osiguranje jasnoće govora, sprečavanje nagomilavanja odjeka.
Pri izgradnji novih objekata, potrebno je da se primene navedene vrednosti akustične izolacione moći.
Pri sanaciji, rekonstrukciji ili adaptaciji postojećih objekata, potrebno je da se objekti postepeno prilagode zahtevima u pogledu akustike u skladu sa ovim pravilnikom.
U odnosu na namenu prostorije i zahteve zvučne izolacije i akustike, prostorije u školi mogu se podeliti u sledeće kategorije:
- prostorije sa povišenim zahtevima zvučne izolacije i akustike (učionice opšte namene, sve specijalizovane učionice, laboratorije, biblioteka) - I kategorija;
- prostorije sa srednjim zahtevima zvučne izolacije i akustike (zbornica, grupa prostorija za zaposlene, svečana sala/višenamenski prostor) - II kategorija;
- prostorije sa niskim zahtevima zvučne izolacije i akustike (prostorija za užinu, čajna kuhinja sa klubom, sala za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, kabinet za kondiciono i korektivno vežbanje, komunikacije sa holom) - III kategorija.
U odnosu na potencijalnu emisiju buke koja se predviđa u određenim prostorijama, prostorije škole možemo podeliti na:
- prostorije sa niskim potencijalom emisije buke - grupa A (učionice opšte namene, specijalizovane učionice, laboratorije, biblioteka, zbornica, grupa prostorija za zaposlene);
- prostorije sa srednjim potencijalom emisije buke - grupa B (svečana sala/višenamenski prostor, komunikacije osim hola, čajna kuhinja sa klubom);
- prostorije sa visokim potencijalom emisije buke - grupa V (spec. učionica za Muzičku kulturu, hol, sala za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, kabinet za kondiciono i korektivno vežbanje, prostorija za užinu).
Akustična izolaciona moć zidova i tavanica u prostorijama škole po kategorijama prikazana je u tabeli:
|
Kategorija prostorija u zavisnosti od zahteva za zvučnom izolacijom i akustikom |
||||||||
I kategorija |
II kategorija |
III kategorija |
|||||||
zid |
tavanica |
zid |
tavanica |
zid |
tavanica |
||||
Potencijal stvaranja buke |
srednja izolaciona moć vazdušnog zvuka (dB) |
srednja izolaciona moć vazdušnog zvuka (dB) |
srednja izolaciona moć zvuka udara (dB) |
srednja izolaciona moć vazdušnog zvuka (dB) |
srednja izolaciona moć vazdušnog zvuka (dB) |
srednja izolaciona moć zvuka udara |
srednja izolaciona moć vazdušnog zvuka (dB) |
srednja izolaciona moć vazdušnog zvuka (dB) |
srednja izolaciona moć zvuka udara |
Grupa A |
47 |
55 |
53 |
47 |
55 |
53 |
-- |
-- |
-- |
Grupa B |
-- |
-- |
-- |
47 |
55 |
53 |
47 |
55 |
53 |
Grupa V |
58 |
58 |
46 |
-- |
-- |
-- |
47 |
55 |
53 |
Unutrašnja vrata treba da imaju akustičnu izolacionu moć od 32 dB.
Spoljni zidovi treba da imaju akustično izolacionu moć od 50 dB. S obzirom na veliki udeo prozora u spoljnim zidovima učionica, prozori koji se ugrađuju u nastavne prostorije treba da imaju zvučnu izolacionu moć od najmanje 30 dB.
Vreme reverberacije zavisi od zapremine prostorije, frekvencije zvuka, broja osoba u prostoriji, apsorpcione moći površina u prostoriji, kao i od namene prostorije. Za broj učenika u skladu sa ovim pravilnikom i za frekvencije opsega 100-5.000 Hz prosečne vrednosti vremena reverberacije treba da iznose:
- vreme reverberacije za učionice zapremine do 200 m3 treba da iznosi do 0,5 s;
- vreme reverberacije za učionice zapremine preko 200 m3 treba da iznosi do 0,6 s;
- vreme reverberacije za prostorije za zaposlene i biblioteku treba da iznosi do 0,6 s;
- vreme reverberacije za sale i trpezarije zapremine do 500 m3 treba da iznosi do 0,8 s, zapremine 500-2.000 m3 treba da iznosi do 1,0 s i zapremine preko 2.000 m3 treba da iznosi do 1,2 s;
- vreme reverberacije u salama za Fizičko i zdravstveno vaspitanje zapremine 1.000-2.000 m3 treba da iznosi do 1,3 s, zapremine 2.000-5.000 m3 treba da iznosi do 1,6 s i zapremine preko 5.000 m3 treba da iznosi do 1,8 s;
- vreme reverberacije za hodnike i holove iznosi do 1,0 s.
Vrednosti koje odstupaju do 20% od zadatih smatraće se prihvatljivim.
Poboljšanje akustičnosti i smanjenje vremena reverberacije postiže se ugradnjom građevinskih materijala koji apsorbuju zvuk (akustičnih plafona, perforiranih ploča itd.). Kao dopuna za postizanje akustičnog komfora u prostorijama sa zahtevima za govornu komunikaciju - pored vremena reverberacije potrebno je meriti i dodatne parametre za jasnoću i razumljivost govora u skladu sa SRPS EN ISO 3382-3. Pri tome je jasnoća govora C50, izražena u dB, bolja što je viša vrednost C50. Razumljivost govora se meri u skladu sa SRPS EN 60268-16 uz pomoć indeksa STI (Speech Transmission Index). U učionici prosečnih dimenzija STI ne bi trebalo da prelazi vrednost 0,75 od maksimalnih 1,00.
Izbor materijala u svim prostorijama škole predviđenim za boravak učenika mora biti takav da ne pojačava odjek buke i ne stvara eho-efekte, stoga se 10% apsorpcije (od ukupne površine poda) postavlja na zidove (ugradnjom akustičnih zidnih apsorbera) da bi se poboljšala razumljivost govora, smanjila reverberacija i smanjila bočna refleksija zvuka. Moguće poboljšanje postiže se korišćenjem spuštenih plafona koji apsorbuju zvuk posebno za niske frekvencije, kao i dodavanje zidnih apsorbera na zadnjem zidu za tradicionalnu nastavu ili na dva susedna zida za grupnu nastavu uz eventualno dodavanje govorne reflektujuće zone iznad nastavnika za tradicionalnu nastavu. Akustični i drugi spušteni plafoni koji se ugrađuju u školske objekte podležu standardu SRPS EN 13964.
Uređaji i instalacije
Izvođenje obrazovno-vaspitnog rada u gimnaziji zavisi od obezbeđenja higijensko-građevinskih uslova kao što su: normalno osvetljenje, potrebno zagrevanje, uredna ventilacija, dovodi vode i struje, ozvučenje i drugi uređaji i instalacije.
A) Električna instalacija
U gimnaziji se ugrađuju instalacije za korišćenje električne energije, kako za osvetljenje, tako i za potrebe nastave.
Električne instalacije moraju biti zaštićene, osigurane i izvedene po važećim propisima.
Za potrebe nastave u nastavnim prostorijama i prostorijama za boravak i rad u školi obezbeđuju se zatvorene utikačke kutije, i to:
- u svim učionicama i sali za Fizičko i zdravstveno vaspitanje, kao i u kabinetu za kondiciju i korektivno vežbanje najmanje po četiri utikačke kutije, od kojih tri na zidu pored stola nastavnika, a jedna na zidu iza učenika radi korišćenja audiovizuelnih tehničkih sredstava i održavanja učionice;
- u svim laboratorijama najmanje po šest utikačkih kutija u zidu, od kojih po tri na kraćem zidu iza učenika i tri na zidu školske table pored stola nastavnika, radi korišćenja električne struje pri eksperimentalnom radu, kao i razvodna tabla (šalt-tabla);
- u specijalizovanoj učionici za Računarstvo i informatiku broj utikačkih kutija treba da odgovara broju računarskih jedinica (15);
- u pripremnim i drugim prostorijama uz učionice, laboratorije, prostorijama uz salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje po dve utikačke kutije;
- u nastavničkoj zbornici, višenamenskoj prostoriji (svečanoj sali), biblioteci i čitaonici po šest utikačkih kutija;
- u čajnoj kuhinji se električne instalacije sa utikačkim kutijama izvode u skladu sa projektom;
- u ostalim prostorijama: prostoriji za užinu, klubu i u prostorijama za pomoćno osoblje po dve utikačke kutije.
Svetiljke moraju biti zaklonjene kako ne bi bile direktno u vidnom polju učenika. Donja ivica plafonskih svetiljki treba da bude najmanje 2,50 m od poda.
U sanitarnim prostorijama i komunikacijama treba predvideti senzore za uključivanje i isključivanje svetla.
B) Vodovodne i kanalizacione instalacije
U naseljima sa postojećom vodovodnom i kanalizacionom infrastrukturom obezbeđuju se odgovarajući priključci u školi. U skladu sa kapacitetom objekta, potrebno je obezbediti dovoljne količine vode za sanitarnu i protivpožarnu zaštitu u skladu sa važećim standardima i Pravilnikom o protivpožarnoj zaštiti. Protivpožarna mreža je odvojena od mreže vode za piće. Ukoliko raspoloživi pritisak u spoljnoj mreži ne obezbeđuje minimalni pritisak na najvišem točećem mestu i najudaljenijem hidrantu, potrebno je predvideti uređaj za povišenje pritiska u sanitarnoj i protivpožarnoj instalaciji.
U naseljima gde ne postoji vodovodna mreža, dovod zdrave vode za piće mora se obezbediti u školi na najbolji higijenski način (hidroforom ili slično).
Kanalizacione instalacije obezbeđuju se u svakoj školi za sve sanitarne prostorije i priključke na kanalizacionu mrežu. U mestima gde nema kanalizacione mreže uz školu treba obezbediti septičku jamu.
Vodovodne instalacije u školi obavezne su:
- u svakom glavnom hodniku škole po jedno točeće mesto;
- ispred prostorije za užinu jedno do dva točeća mesta;
- u čajnoj kuhinji;
- u skladu sa tehničkim i prostornim mogućnostima u svim učionicama opšte namene i svim specijalizovanim učionicama;
- obavezno u specijalizovanoj učionici (laboratoriji) za Hemiju po pet točećih mesta, od kojih četiri na zidu do hodnika i jedno na stolu nastavnika; u specijalizovanim učionicama (laboratorijama) za Fiziku i Biologiju po tri točeća mesta, od kojih dva na zidu do hodnika i jedno na stolu nastavnika; u specijalizovanoj učionici za Likovno po dva točeća mesta;
- u pripremnim prostorijama uz laboratorije po jedno točeće mesto;
- u svim sanitarnim prostorijama u skladu sa higijenskom normom za sanitarne prostorije.
U školama u kojima postoje prostorne i tehničke mogućnosti vodovodne i kanalizacione instalacije treba predvideti u svim nastavnim prostorijama. U školskom dvorištu je potrebno predvideti vodovodne instalacije za baštenski hidrant za zalivanje zelenih površina.
V) Ostali uređaji i instalacije
Zamračivanje je potrebno obezbediti u svim nastavnim prostorijama i višenamenskom prostoru (svečanoj sali) radi korišćenja audio-vizuelnih sredstava (pametna tabla i slično), čija je upotreba u nastavi sve veća. Zamračivanje je potrebno obezbediti i u biblioteci radi fizičko-tehničke zaštite bibliotečke građe i opreme.
Instalacija ozvučenja (sistem razglasa) se obezbeđuje u svim nastavnim i zajedničkim prostorijama, a naročito u višenamenskom prostoru (svečanoj sali) i komunikacijama.
Instalacije kablovske televizije i interneta se obezbeđuju u svim nastavnim prostorijama, višenamenskoj prostoriji (svečanoj sali), biblioteci i zbornici škole.
Instalacije telefona sa najmanje jednim priključkom se obezbeđuje u prostorijama za upravu i administraciju, zbornici i prostorijama za stručne službe.
Instalacija računarske mreže se obezbeđuje u svim nastavnim prostorijama, višenamenskoj prostoriji (svečanoj sali), biblioteci, prostorijama uprave i administracije škole i prostorijama za stručne službe. U specijalizovanoj učionici za Računarstvo i informatiku je potrebno obezbediti ruter prema broju računarskih jedinica.
Objekat škole treba da ima zaštitu od provala putem sistema video-nadzora i alarma.
Objekat škole ima instalaciju školskog zvona.
Objekat škole ima satni sistem u hodnicima, zbornici, zajedničkim prostorijama.
Objekat škole ima stabilni sistem za dojavu požara sa alarmiranjem putem sirena u slučaju izbijanja požara. Zaštita od požara se postiže primenom odgovarajućih građevinskih materijala, protivpožarne instalacije, opreme, signalizacije i definisanjem evakuacionih puteva i izlaza - u skladu sa važećim propisima i standardima.
Instalacija gromobrana predviđa se u skladu sa važećim propisima i standardima i u skladu sa Zakonom o radijacionoj i nuklearnoj sigurnosti i bezbednosti ("Službeni glasnik RS", br. 95/18 i 10/19). Radioaktivni gromobrani uklanjaju se sa postojećih objekata u skladu sa zakonom.
U sali za Fizičko i zdravstveno vaspitanje i sportskoj hali prozori treba da obezbeđuju dovoljnu prirodnu osvetljenost i da se otvaraju pomoću ugrađenih uređaja (ventus ili slično) radi prirodne ventilacije. Svi prozori, ukoliko su od lomljivog stakla, zaštićeni su odgovarajućom mrežom udaljenom od stakla 10 cm. Svetlosna tela i radijatori treba da budu zaštićeni. Takođe treba uraditi dve duže konzole sa užlebljenjem na dve čeone grede plafona sa konstrukcijom za pokretne konopce i motke za penjanje, krugove, mornarske lestve i slično: dve manje i u podu zatvorene kuke za vratilo na oba duža zida; dvovisinski razboj; dve kuke naspramno na oba duža zida za pričvršćenje mreže za odbojku; uređaje za pričvršćenje tabli sa koševima za košarku na naspramnim kraćim zidovima i uređaje za rip-stolove.
U kabinetu za kondiciono i korektivno vežbanje prozore je neophodno zaštiti odgovarajućom mrežom. Svetlosna tela i radijatori treba da budu zaštićeni.
Konstrukcije i detalji
Pri izgradnji školskih zgrada obavezna je primena svih propisa za konstruktivnu stabilnost objekta u celini, kao i pojedinih konstruktivnih elemenata.
Pri projektovanju i izgradnji novih objekata škole, kao i prilikom rekonstrukcije ili dogradnje postojećih objekata, obavezno je primenjivanje svih standarda i propisa iz oblasti konstruktivne statičko-seizmičke bezbednosti, toplotne i akustične izolacije, zaštite od vlage, zaštite od požara i drugih elementarnih katastrofa.
Za sve obrazovno-vaspitne institucije, sve objekte u kojima borave deca ili se izvodi nastava obavezna je izrada Procene rizika od katastrofa i Plana zaštite i spasavanja u skladu sa Zakonom o smanjenju rizika od katastrofa i upravljanju vanrednim situacijama ("Službeni glasnik RS", broj 87/18).
Konstruktivni sklop objekta škole treba da omogući laku i jednostavnu funkcionalnu reogranizaciju prema potrebama rada škole u skladu sa planom nastave i učenja.
U skladu sa mogućnostima prostora i planom nastave i učenja neophodno je predvideti mogućnost deobe nastavnih prostorija za rad u manjim grupama (po 15 učenika).
Izborom materijala treba obezbediti što veću ekonomičnost u održavanju zgrade.
Površina zidova treba da bude otporna na mehaničko oštećenje, a podnožje zaštićeno niskom soklom. Zidove u nastavnim prostorijama u visini 1,20 m od poda po mogućstvu treba zaštiti od oštećenja pogodnim materijalom. Površina zidova i podova sanitarnih prostorija treba da omogući održavanje čistoće i da bude otporna na hemijska sredstva za čišćenje (keramičke pločice ili slično).
Podovi u svim radnim prostorijama škole, a naročito u nastavnim prostorijama, treba da su topli ili polutopli, trajni, ravni i glatki, ali ne klizavi, dobre hemijske otpornosti, s mogućnošću lakog održavanja i čišćenja, dovoljno ekonomični i sa akustičnom izolacijom u skladu sa ovim pravilnikom. Ugrađeni materijal mora imati izveštaj o ispitivanju i stručno mišljenje u pogledu zdravstvene ispravnosti od strane akreditovane domaće laboratorije, prema Zakonu o predmetima opšte upotrebe ("Službeni glasnik RS", broj 25/19).
Pod u sali za Fizičko i zdravstveno vaspitanje obavezno je postavljen na elastičnoj podlozi i usklađen sa standardom SRPS EN 14904 "Površine za sportske terene - površine za različite sportove u sali". Pod u školskoj biblioteci i specijalizovanoj učionici za Računarstvo i informatiku treba da bude antistatičan. Pod ispred digestora treba da bude od nezapaljivog materijala, neklizav - od gume ili drugog materijala koji ispunjava standarde za laboratorijske podove.
Vrata mogu biti puna i zastakljena. Minimalne širine vrata su:
- za prostorije namenjene nastavi 0,90 m i puna;
- za sanitarne prostorije ulazna 0,90 m, a na nužniku 0,60 m i puna, osim za sanitarne prostorije predviđene za osobe sa invaliditetom;
- za salu za Fizičko i zdravstveno vaspitanje dvokrilna, širine 1,80 m;
- za komunikacije i ulaze, minimalne širine 1,80 m, donja trećina puna, a ostale dve trećine zastakljene i dobro zaštićene u delu rukovanja.
Vrata u svim nastavnim i zajedničkim prostorijama, kao i ulazna vrata, otvaraju se u smeru evakuacije. Pri otvaranju vrata ostavljaju slobodan prostor u smeru evakuacije i ne ometaju kretanje duž puta evakuacije.
Vrata u sanitarnim prostorijama, izuzev ulaznih, izdignuta su za 10 cm od poda ili obložena materijalom koji je postojan.
Vrata u svim prostorijama (uključujući specijalizovane učionice i pripremne prostorije) poseduju odgovarajuću bravu za zaključavanje.
Prozori u pogledu konstrukcije, izrade i ugrađivanja moraju da omoguće ravnomerno propuštanje svetlosti, nesmetan vidik, efikasno uklapanje u sistem ventilacije, lako rukovanje i održavanje. Kada su u otvorenom položaju, prozori ne smeju ometati kretanje i rad u prostoriji. Akustična izolacija fasadne stolarije koja se ugrađuje ispunjava uslove u skladu sa ovim pravilnikom. Termičke karakteristike stolarije moraju biti u skladu sa Pravilnikom o energetskoj efikasnosti zgrada ("Službeni glasnik RS", broj 61/11).
Boje zidova školskih prostorija su nereflektujuće (mat), svetle i mirne. U komunikacijama mogu biti jači tonovi. Boje koje se koriste u enterijeru moraju posedovati odgovarajući sertifikat da su netoksične i bezbedne za upotrebu.
Građevinski materijali, koji se koriste, moraju posedovati odgovarajući sertifikat da su netoksični i bezbedni za upotrebu, bez lako isparljivih organskih komponenti (VOC) i da poseduju CE sertifikat ili odgovarajući sertifikat u skladu sa Zakonom o građevinskim proizvodima ("Službeni glasnik RS", broj 83/18).
Unutrašnja obrada i boje nastavnih prostorija treba da obezbede minimalne procente refleksije: plafon 80%, zidovi 50%, podovi 30%, tabla 10% i nameštaj 30%.
Na podu sale za Fizičko i zdravstveno vaspitanje treba obeležiti igralište za rukomet, košarku i odbojku linijama širine 5 cm različitih boja.
Nastavne i zajedničke prostorije treba da budu obeležene tablicama sa nazivima prostorija.
Na vežbalištu treba obeležiti igralište za rukomet, košarku i odbojku linijama širine 5 cm vidljive boje (belom ili žutom).
Objekat škole mora imati tablu sa nazivom na vidljivom mestu pored glavnog ulaza u školu.
II OPREMA PROSTORIJA I DVORIŠTA
Opremu škole čine odgovarajući nameštaj i drugi elementi neophodni za obrazovno-vaspitnu delatnost škole.
Oprema treba da ispunjava higijenske, pedagoške, tehničke i estetske zahteve i da konstrukcijom, obradom i materijalom obezbeđuje sigurnost učenika i sprečava od povreda. Nameštaj treba da bude funkcionalan i udoban, lak za održavanje i čišćenje tečnim sredstvima za dezinfekciju, lako pokretljiv i kompatibilan sa drugom opremom.
Svu opremu treba dimenzionisati prema uzrastu učenika, odnosno prema ergonomskim zahtevima.
Poželjno je da su ivice i uglovi nameštaja glatki, bez oštrih ivica i da pri pokretanju nameštaj ne stvara buku i ne oštećuje pod. Teški ormani i visoki nameštaj moraju da budu pričvršćeni za zid.
Oprema se smatra odgovarajućom ako je stavljena u promet i poseduje sertifikat o ispunjenju propisanog standarda. U pogledu dimenzija, bezbednosti, stabilnosti, trajnosti i drugih karakteristika nameštaja za učenike važe standardi SRPS EN1729 "Nameštaj - stolice i stolovi za obrazovne institucije".
Pri utvrđivanju potrebne opreme za gimnazije vodi se računa o nameni prostorija i broju korisnika po prostorijama, a za nastavne prostorije i o specifičnim potrebama pojedinih nastavnih predmeta. U skladu sa brojem upisanih učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom potrebno je obezbediti posebnu opremu.
Postepeno treba uvoditi bele table u sve nastavne prostorije u skladu sa ovim pravilnikom.
U svim prostorijama škole treba postaviti korpe za otpatke.
Nameštaj za specijalizovanu učionicu za Računarstvo i informatiku treba obezbediti prema zahtevima za instalaciju računara i klima uređaja.
Posebna oprema za učenike sa smetnjama u razvoju i invaliditetom predviđa se u skladu sa brojem učenika sa smetnjama u razvoju i potrebama za realizaciju obrazovno-vaspitnog rada.
OPREMA ŠKOLSKOG DVORIŠTA I VEŽBALIŠTA
Red. |
Vrsta opreme |
Jedinica mere |
Količina |
1. |
Konstrukcija za odbojku (u skladu sa SRPS EN 1271) |
komplet |
1-2 za školu |
2. |
Konstrukcija za košarku (u skladu sa SRPS EN 1270) |
komplet |
1-2 za školu |
3. |
Golovi za rukomet (u skladu sa SRPS EN 749) |
par |
1 za školu |
4. |
Korpe za otpatke |
komad |
u skladu sa kapacitetom škole |
5. |
Kontejneri za reciklažu |
komplet |
1 za školu |
6. |
Klupe |
komad |
u skladu sa kapacitetom škole |
7. |
Česma |
komad |
1-2 za školu |
8. |
Baštenski hidrant za zalivanje zelenih površina |
komad |
1 za školu |
Oprema na nivou škole koja se koristi po potrebi u svim nastavnim prostorijama
Red. |
Vrsta opreme |
Jed. mere |
Količina |
1. |
Multifunkcijski uređaj (štampač, kopir aparat i skener) |
komad |
1 za 6 odeljenja |
2. |
Digitalni fotoaparat |
komad |
5-6 za školu |
3. |
Aparat za fotokopiranje |
komad |
1-2 za školu |
4. |
Prenosivi računar |
komad |
1 za svaku učionicu koja nema računar |
5. |
Zvučnici |
komplet |
1 za svaki prenosivi računar |
6. |
Platno za projektor (prenosivo) |
komad |
1 za 6 odeljenja |
7. |
Projektor |
komad |
1 za 6 odeljenja |
8. |
Pametna/interaktivna tabla |
komad |
2-4 za školu |
9. |
Akciona kamera sa opremom za terenski rad |
komad |
1-2 za školu |
Učionica opšte namene
Red. |
Naziv nameštaja i opreme |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Školska klupa u skladu sa SRPS EN 1729-1 i SRPS EN 1729-2 (za dva učenika, dimenzija 1,3 m x 0,5 m ili za jednog učenika dimenzija 0,65 m x 0,5 m), visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1* |
komad |
30 |
2. |
Stolica za učenika, u skladu sa SRPS EN 1729-1 i SRPS EN 1729-2, visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1* |
komad |
30 |
3. |
Sto za nastavnika |
komad |
1 |
4. |
Stolica za nastavnika |
komad |
1 |
5. |
Školska tabla dimenzija 2,5 m x 1,2 m (bela) |
komad |
1 |
6. |
Zidni pano |
komad |
2 |
7. |
Lavabo sa baterijom i povezan sa instalacijama (opciono)** |
komad |
1 |
8. |
Bojler (opciono)** |
komad |
1 |
9. |
Držač za ubrus (opciono)** |
komad |
1 |
10. |
Dozator za tečni sapun (opciono)** |
komad |
1 |
11. |
Slike i posteri u skladu sa programom nastave i učenja (prema tabeli nastavnih sredstava za svaki predmet) |
komad |
3-4 |
12. |
Zastori, trakaste zavese ili venecijaneri |
komad |
1 za svaki prozor |
13. |
Zidni čiviluk ili ormarići za odlaganje odeće u slučaju da je garderoba predviđena u sklopu učionice (30 mesta) |
komad |
1 |
Pripremna prostorija (zajednička za dve učionice opšte namene) |
|||
1. |
Plakar za stručnu literaturu i nastavna sredstva |
komad |
2 |
2. |
Sto za nastavnika |
komad |
1 |
3. |
Stolica za nastavnika |
komad |
1 |
4. |
Stolice |
komad |
4 |
5. |
Radni sto (veći) |
komad |
1 |
6. |
Priručna apoteka |
komad |
1 |
7. |
Manji čiviluk za odlaganje garderobe za nastavnika |
komad |
1 |
* |
Napomena: visine su navedene u standardu pod oznakom 5, 6 i 7. |
** |
Napomena: U školama u kojima postoje prostorne i tehničke mogućnosti predvideti točeće mesto u učionicama opšte namene. |
Specijalizovana učionica
Osnovna oprema specijalizovane učionice i pripremne prostorije za sve predmete
Red. |
Naziv nameštaja i opreme |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Školska klupa u skladu sa SRPS EN 1729-1 i SRPS EN 1729-2 (za dva učenika, dimenzija 1,3 m x 0,5 m ili za jednog učenika dimenzija 0,65 m x 0,5 m), visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1* |
komad |
15/30 |
2. |
Stolica za učenika u skladu sa SRPS EN 1729-1 i SRPS EN 1729-2, visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1* |
komad |
30 |
3. |
Sto za nastavnika |
komad |
1 |
4. |
Stolica za nastavnika |
komad |
1 |
5. |
Školska tabla dimenzija 2,5 m x 1,2 m** |
komad |
1-2** |
6. |
Zidni pano |
komad |
2 |
7. |
Ormar ili plakar |
komad |
2 |
8. |
Video projektor sa platnom i stalkom ili LCD/LED TV (minimalne dijagonale 124 cm, 178 stepeni ugla gledanja, osvežavanje 100 Hz, PC ulaz, HDMI ulaz, ugrađen analogni/digitalni prijemnik, smart funkcija poželjna) sa zidnim nosačem i kablovima za povezivanje sa računarom |
komad |
1 |
9. |
Računar odgovarajuće konfiguracije za reprodukciju obrazovnih multimedijalnih sadržaja sa stalnom internet vezom i zvučnicima |
komad |
1 |
10. |
Slike i posteri u skladu sa programom nastave i učenja (prema tabeli nastavnih sredstava za svaki predmet) |
komad |
3-5 |
11. |
Zidni čiviluk ili ormarići za odlaganje odeće u slučaju da je garderoba predviđena u sklopu učionice (30 mesta) |
komad |
1 |
12. |
Zastori, trakaste zavese ili venecijaneri |
komad |
1 za svaki prozor |
13. |
Lavabo sa baterijom i povezan sa instalacijama*** |
komad |
1 |
14. |
Bojler sa izvedenim instalacijama za više toč. mesta ili za svako toč. mesto*** |
komad |
u skladu sa brojem toč. mesta |
15. |
Stalak za ubruse*** |
komad |
1 |
16. |
Dozator za tečni sapun*** |
komad |
1 |
Pripremna prostorija |
|||
1. |
Plakar za stručnu literaturu i druga nastavna sredstva |
komad |
1-3 |
2. |
Sto za nastavnika |
komad |
1 |
3. |
Stolica za nastavnika |
komad |
1 |
4. |
Stolice |
komad |
4 |
5. |
Radni sto (veći) |
komad |
1 |
6. |
Priručna apoteka |
komad |
1 |
7. |
Manji čiviluk za odlaganje garderobe za nastavnika |
komad |
1 |
* |
Napomena: dimenzije i tehničke karakteristike stolica i klupa za učenike u specijalizovanim učionicama za fiziku, hemiju i biologiju su bliže opisane u tabelama dodatne opreme po predmetima, visine su navedene u standardu pod oznakom 5, 6 i 7 |
** |
Napomena: za specijalizovanu učionicu za Matematiku obavezne su dve table |
*** |
Napomena: obavezno u specijalizovanim učionicama za Hemiju, Fiziku, Biologiju, Likovnu kulturu, opciono u svim specijalizovanim učionicama u školama u kojima postoje prostorne i tehničke mogućnosti. |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice koja je zasebna za svaki predmet
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Hemiju
Oprema kabineta normirana je za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Laboratorijska klupa za tri učenika, veličine 1,8 m x 0,6 m x 0,75 m (umesto školskih klupa) |
komad |
5 |
2. |
Školske laboratorijske stolice za učenike na vijak (umesto standardnih školskih stolica) |
komad |
15 |
3. |
Demonstracioni sto za nastavnika sa energetskim blokom (umesto standardnog stola) |
komad |
1 |
4. |
Laboratorijska stolica za nastavnika sa naslonom i podesivom visinom (umesto standardne stolice) |
komad |
1 |
5. |
Energetski blok (gas, voda, struja) za po tri učenika |
komad |
5 |
6. |
Mobilni sto za pripremu |
komad |
1 |
7. |
Digestor |
komad |
1 |
8. |
Ventilacioni sistem |
komad |
1 |
9. |
Aparat za gašenje požara |
komad |
1 |
Naziv nameštaja i opreme pripremne prostorije |
|||
1. |
Energetski blok |
komad |
1 |
2. |
Metalni orman za hemikalije sa bravom |
komad |
1 |
3. |
Konzola ili sto za vagu |
komad |
1 |
4. |
Manji zidni čiviluk |
komad |
1 |
5. |
Sanduk s peskom ili protivpožarno ćebe |
komad |
1 |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Fiziku
Oprema kabineta normirana je za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Laboratorijska klupa za tri učenika, veličine 1,8 m x 0,6 m x 0,75 m (umesto školskih klupa) |
komad |
5 |
2. |
Školske laboratorijske stolice za učenike na vijak (umesto standardnih školskih stolica) |
komad |
15 |
3. |
Demonstracioni sto za nastavnika sa energetskim blokom (umesto standardnog stola) |
komad |
1 |
4. |
Laboratorijska stolica za nastavnika sa naslonom i podesiva sredstva (umesto standardne stolice) |
komad |
1 |
5. |
Mobilni sto za pripremu |
komad |
1 |
6. |
Energetski blok sa bezbedonosnim priključkom za svaki radni sto |
komad |
5 |
7. |
Zidne slike istaknutih fizičara |
komad |
2 |
8. |
Zastori, trakaste zavese ili venecijaneri za zamračivanje (crne boje) |
komad |
prema broju prozora |
9. |
Aparat za gašenje požara |
komad |
1 |
10. |
Zidni poster "Upozorenja i pravila o radu u laboratoriji" |
komad |
1 |
Naziv nameštaja i opreme pripremne prostorije |
|||
1. |
Energetski blok sa bezbedonosnim priključkom |
komad |
1 |
2. |
Konzola ili sto za vagu |
komad |
1 |
3. |
Sanduk s peskom ili protivpožarno ćebe |
komad |
1 |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Biologiju
Oprema kabineta normirana je za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Školski laboratorijski sto za tri učenika dimenzija 1,8 m x 0,6 m x 0,75 m (umesto školskih klupa) |
komad |
5 |
2. |
Školske laboratorijske stolice za učenike na vijak (umesto standardnih školskih stolica) |
komad |
15 |
3. |
Energetski blok (sa lavaboom i priključcima za struju, vodu i plin) |
komad |
5 |
4. |
Demonstracioni sto sa energetskim blokom (komplet) za nastavnika (umesto standardnog stola) |
komad |
1 |
5. |
Laboratorijska stolica za nastavnika sa naslonom i podesivom visinom (umesto standardne stolice) |
komad |
1 |
6. |
Mobilni sto za pripremu |
komad |
1 |
7. |
Razvodna tabla (šalt-tabla) ili kutija |
komad |
1 |
8. |
Zidni poster "Upozorenja i pravila o radu u laboratoriji" |
komad |
1 |
Naziv nameštaja i opreme pripremne prostorije |
|||
1. |
Energetski blok |
komad |
1 |
2. |
Konzola ili sto za vagu |
komad |
1 |
3. |
Rešo na struju |
komad |
1 |
4. |
Sanduk s peskom ili protivpožarno ćebe |
komad |
1 |
5. |
Termostat za gajenje mikroorganizama na hranljivim podlogama (opciono) |
komad |
1 |
6. |
Mali frižider za čuvanje preparata i sl. (opciono) |
komad |
1 |
7. |
Metalni orman za hemikalije sa bravom |
komad |
1 |
8. |
Analitička vaga |
komad |
1 |
9. |
Tehnička vaga |
komad |
1 |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice/pripremne prostorije za Geografiju
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice/pripremne prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Ormar za smeštaj geografskih karata |
komad |
1 |
2. |
Stalak za geografske karte |
komad |
1-2 |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice/pripremne prostorije za Istoriju
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice/pripremne prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Ormar za smeštaj istorijskih karata |
komad |
1 |
2. |
Stalak za istorijske karte |
komad |
1-2 |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Strani jezik * sa opremom fonolaboratorije
Oprema kabineta normirana je za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave o učenja.
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Centralni uređaj jezičke laboratorije (kapaciteta 15 učenika + nastavnik) sa dva eksterna mrežna adaptera i korisničkim uputstvom |
komad |
1 |
2. |
Komplet od 4 STP peč kabla (od 7 m) |
komad |
1 |
3. |
Aktivni audio-boks za jednog učenika |
komad |
15 |
4. |
Slušalice sa mikrofonom (za 15 učenika i nastavnika) |
komad |
16 |
5. |
Mobilni kabinet za smeštaj opreme dimenzija 110 cm x 55 cm x 97 cm |
komad |
1 |
6. |
Laka montažna pregrada 45 cm x 40 cm**) |
komad |
15 |
7. |
DVD čitač (u sklopu računara) |
komad |
1 |
8. |
Softverski paket za upravljanje centralnom jedinicom sa serijskim kablom za povezivanje povezivanje sa računarom |
komad |
1 |
9. |
Instalacioni komplet za izradu fiksne instalacije za maksimalno 15 učenika, projektovan i izrađen po zahtevu korisnika na osnovu usvojenog rasporeda klupa (metalni plastificirani stubići za razvođenje instalacije, metalne plastificirane kanalice za polaganje kablova i PNK kanali za polaganje kablova za vezu između učeničkih mesta)**) |
komad |
1 |
* |
Napomena: u specijalizovanim gimnazijama jezičke orijentacije za predmet Osnove prevođenja potrebna je dodatna oprema za simultano prevođenje u skladu sa planom i programom nastave i učenja. |
** |
Napomena: opciono, nije neophodno u slučaju da je fonolaboratorija mobilna. |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Muzičku kulturu
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Ormar za muzičke instrumente |
komad |
2 |
2. |
Uređaji za prikaz multimedijalnih sadržaja sa pojačalom od 200 V i par zvučnika ili muzički stub |
komad |
1 |
3. |
Pokretni praktikabli za hor (drveni ili aluminijumski, montažni) |
komad |
1 |
4. |
Školska tabla dimenzija 2,5 m x 1,2 m, 3/4 table sa linijskim sistemom |
komad |
1 |
5. |
Klavir, pijanino ili električni dinamički pijanino* |
komad |
1 |
6. |
Stolica na vijak uz pijanino, klavir ili električni dinamički pijanino |
komad |
1 |
Naziv nameštaja i opreme pripremne prostorije |
|||
1. |
Plakar za smeštaj instrumenata za orkestar i razredno sviranje |
komad |
4 |
2. |
Stalak ili pult za note |
komad |
10 |
* |
Napomena: Ukoliko škola raspolaže klavirom ili pijaninom, potrebno je obezbediti periodično štimovanje (jedanput u polugodištu). |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Likovnu kulturu
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Ormar za đačke radove: donji deo ormara sa punim krilima, police sa mogućnošću podešavanja |
komad |
2-3 |
2. |
Postolje za stalak za modele |
komad |
2-3 |
Naziv nameštaja i opreme pripremne prostorije |
|||
3. |
Ormar za pribor, alat i tehnička sredstva sa bravom |
komad |
2-3 |
4. |
Štafelaj slikarski, tronožni, sklopivi ili klupa za crtanje |
komad |
u skladu sa potrebama |
5. |
Štafelaj vajarski |
komad |
u skladu sa potrebama |
6. |
Skener |
komad |
1 |
7. |
Kolor-štampač |
komad |
1 |
8. |
Digitalni fotoaparat |
komad |
1 |
9. |
Eksterna prenosiva memorija (USB) |
komad |
30 |
10. |
Digitalna tabla za crtanje (opciono) |
komad |
30 |
Dodatna/posebna oprema specijalizovane učionice za Računarstvo i informatiku
Oprema kabineta normirana je za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave o učenja.
Red. |
Naziv nameštaja i opreme specijalizovane učionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Sto radni, univerzalni, za jednog ili dva učenika ili školske klupe za jednog ili dva učenika u skladu sa brojem učenika (10-15 učenika), visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1 |
komad |
10-15/5-8 |
2. |
Stolica za učenike (standardna) u skladu sa brojem učenika |
komad |
10-15 |
3. |
Centralni računar za nastavnika*) |
komad |
1 |
4. |
Računar za učenika*) u skladu sa brojem učenika |
komad |
10-15 |
5. |
Mrežna oprema za povezivanje računara i priključenje na internet |
|
u skladu sa brojem računarskih jedinica |
6. |
Skener |
komad |
1 |
7. |
Projekciono platno |
komad |
1 |
8. |
Štampač laserski |
komad |
1 |
9. |
Slušalice sa mikrofonom |
komad |
10-15 |
10. |
Zvučnici |
komplet |
1 |
11. |
Video projektor |
komad |
1 |
12. |
Digitalni fotoaparat |
komad |
1 |
* |
Napomena: performanse konfiguracija računarskih jedinica usklađuju se prema programu nastave i učenja za predmet Računarstvo i informatika ili prema preporuci datoj u Aneksu 1 normativa ovog pravilnika. |
Oprema bloka prostorija za Fizičko i zdravstveno vaspitanje
Red. |
Oprema i nameštaj svlačionice |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Zidni čiviluci sa 20 vešaonika u svakoj svlačionici |
komad |
2-3 |
2. |
Drvena klupa dužine 2 m u svakoj svlačionici |
komad |
2-4 |
3. |
Drvena patosnica dužine 2 m u svakoj svlačionici |
komad |
2-4 |
Oprema i nameštaj kupatila |
|||
1. |
Patosnice za svako kupatilo |
komad |
1 |
2. |
Patosnice za tuš kabine, za svaku kabinu |
komad |
1 |
Oprema i nameštaj kabinet za kondiciju i spravarnic |
|||
1. |
Metalni - žičani ormar ili plakar za rekvizite, dimenzija 2 m x 0,8 m x 0,42 m |
komad |
2 |
2. |
Ormar ili plakar za sportsku opremu |
komad |
1 |
Pripremna prostorija |
|||
1. |
Radni sto za nastavnika |
komad |
1 |
2. |
Stolica za nastavnika |
komad |
1 |
3. |
Vitrina ili plakar |
komad |
1 |
4. |
Ležaj za prvu pomoć |
komad |
1 |
5. |
Ogledalo, veličine 1,2 m x 0,4 m |
komad |
1 |
Sala za vežbanje - oprema |
|||
1. |
Konstrukcija sa konopcima za penjanje |
komplet |
1 za salu |
2. |
Konstrukcija sa šipkom za penjanje |
komplet |
1 za salu |
3. |
Konstrukcija sa krugovima |
komplet |
1-2 za salu |
4. |
Konstrukcija za odbojku u sali (u skladu sa SRPS EN 1271) |
komplet |
1-2 za salu |
5. |
Konstrukcija za košarku, komplet sa tablama i obručevima (u skladu sa SRPS EN 1270) |
komad |
4-8 za salu |
6. |
Konstrukcija i golovi za rukomet sa mrežom (u skladu sa SRPS EN 749) |
par |
1 za salu |
7. |
Školska tabla (bela), dimenzija 1,20 m x 1,20 m |
komad |
1 za salu |
Višenamenski prostor/svečana sala
Red. |
Oprema višenamenskog prostora/svečane sale |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Stolice, lakše i lako složive, prema razvijenosti i mogućnostima (odlaganje u spremištu) |
komad |
30-300 |
2. |
Podijum za binu, montažni, lakši i lako složiv u školama u kojima bina nije drugačije rešena |
komad |
1 |
3. |
Reprodukcije umetničkih slika ili najbolji radovi učenika |
komad |
4-5 |
4. |
Panoi, izložbeni, prema razvijenosti škole |
komad |
1-3 |
5. |
Postolja za vajarska dela |
komad |
1-2 |
6. |
Zidni kvarcni časovnik |
komad |
1 |
7. |
Mala klub-garnitura sa po tri polufotelje |
komad |
1-2 |
Biblioteka
Opremu biblioteke čine odgovarajući nameštaj i drugi elementi neophodni za obavljanje bibliotečko-informacione delatnosti.
Oprema se smatra odgovarajućom ako ispunjava standarde u skladu sa Pravilnikom o nacionalnom standardu za obavljanje bibliotečko-informacione delatnosti i drugom važećom zakonskom regulativom, kao i propise iz oblasti protivpožarne bezbednosti. Posebna oprema za decu sa smetnjama u razvoju predviđa se u skladu sa brojem učenika sa smetnjama u razvoju i u saradnji sa školama za decu sa posebnim potrebama.
Red. |
Oprema i nameštaj biblioteke |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
Prostorija ili prostorna celina za stručni rad bibliotekara |
|||
1. |
Sto za bibliotekara |
komad |
1 |
2. |
Sto ili pult za iznajmljivanje bibliotečke građe |
komad |
1 |
3. |
Stolica za bibliotekara |
komad |
1 |
4. |
Telefon |
komad |
1 |
5. |
Računar za bibliotekara sa internet vezom i DVD čitačem i rezačem |
komad |
1 |
6. |
Odgovarajući softver za bibliotečko poslovanje |
komad |
1 |
7. |
Štampač sa skenerom (povezan i sa računarima u prostoru za korišćenje medija) |
komad |
1 |
8. |
Eksterna memorija za pohranjivanje programskih baza i prenos podataka |
komad |
1 |
9. |
Bibliotečka kolica (za prenos bibliotičke građe i kao pomoćna površina za odlaganje građe) |
komad |
1 |
10. |
Ormar za smeštaj dokumentacije |
komad |
1 |
11. |
Ormarić za smeštaj zaliha potrošnog materijala |
komad |
1 |
12. |
Stona lampa |
komad |
1 |
13. |
Aparat za gašenje požara |
komad |
1 |
Prostor ili prostorna celina za smeštaj knjižne građe |
|||
1. |
Bibliotečki regali (zatvoreni ili otvoreni) maks. visine 180 cm sa prolazom između regala od 100 cm (jednostrani ili dvostrani) |
|
broj polica prema broju knjiga (od 30 do 33 knjige po polici u jednom redu) |
2. |
Zastakljena polica za referensnu zbirku |
komad |
1 |
3. |
Polica za časopise sa horizontalnim pločama blago nagnutim prema čitaocima - opciono |
komad |
2 |
Oprema i nameštaj čitaonice |
|||
1. |
Stolovi za grupni i individualni rad učenika u skladu sa SRPS EN 1729-1 i SRPS EN 1729-2, visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1* |
komad |
30 |
2. |
Stolica za učenika u skladu sa SRPS EN 1729-1 i SRPS EN 1729-2, visine usklađene sa uzrastom u skladu sa SRPS EN 1729-1* |
komad |
30 |
3. |
Pokretni stalak za projekcione aparate - opciono |
komad |
1 |
4. |
Projektor sa platnom ili LCD/LED TV (minimalne dijagonale 124 cm, 178 stepeni ugla gledanja, osvežavanje 100 Hz, PC ulaz, HDMI ulaz, ugrađen analogni/digitalni prijemnik, smart funkcija poželjna) sa zidnim nosačem i kablovima za povezivanje sa računarom |
komad |
1 |
5. |
Laptop ili računar odgovarajuće konfiguracije za korišćenje obrazovnog softvera, reprodukciju zvuka i filma |
komad |
1 |
6. |
Prenosiva bela tabla |
komad |
1 |
7. |
Pano za izložbe |
|
prema mogućnostima |
8. |
Zastori za zamračivanje (venecijaneri, roletne, trakaste zavese i sl.) |
|
prema broju prozora |
Oprema i nameštaj prostorne celine za pristup onlajn informacijama |
|||
1. |
Radna površina/sto za učenika |
komad |
3-6 |
2. |
Stolica za učenika |
komad |
3-6 |
3. |
Računar odgovarajuće konfiguracije sa internet vezom |
komad |
3-6 |
4. |
Slušalice za individualnu upotrebu |
komad |
3-6 |
5. |
Ormar za čuvanje elektronskih nosilaca informacija (čija je unutrašnjost prilagođena za njihov smeštaj, visine 150-180 cm) |
|
broj zavisi od obima građe |
6. |
Multifunkcijski uređaj (štampač, kopir aparat i skener) |
komad |
1 |
* |
Napomena: visine su navedene u standardu pod oznakom 5, 6 i 7 |
Bibliotečki fond školske biblioteke |
|
I. Knjižna građa |
|
Veličina bibliotičkog fonda određuje se prema broju učenika,
nastavnika i stručnih saradnika: najmanje 10-12 bibliotečkih jedinica po učeniku i najmanje
40 jedinica po nastavniku i stručnom saradniku. |
|
Lektira za nastavu maternjeg jezika |
na 5 učenika jednog razreda po 1 primerak |
Klasična dela književnosti |
1-2 primerka po naslovu |
Savremena beletristika dokazane književne vrednosti |
1 primerak po naslovu |
Beletristika za omladinu koja odgovara po svojoj literarnoj i pedagoškoj vrednosti interesovanjima učenika |
1-2 primerka po naslovu |
Udžbenici i udžbenički kompleti za sve nastavne predmete i sve razrede (prema izboru stručnog veća) * |
1 za svakog nastavnika i dodatnih 3-5 kompleta |
Stručna i naučna literatura iz svih oblasti |
u skladu sa očekivanjima da 40% fonda čini stručna literatura, popunjavati sve UDK brojeve |
Referensna zbirka: |
minimum po 1 primerak |
Psihološko-pedagoška literatura |
minimum 30 naslova |
Metodičko-didaktička literatura za sve predmete koji se uče u školi |
minimum po 1 naslov za svaki nastavni predmet |
Naučno-popularna literatura iz svih naučnih oblasti primerena mladima |
minimum 30 naslova |
Literatura na stranim jezicima (stručna literatura iz raznih naučnih oblasti; beletristika sa vokabularom na različitim nivoima znanja jezika) |
10 naslova po jednom jeziku |
Periodika: |
minimum 1 naslov po oblasti |
Zakoni i podzakonska akta iz oblasti obrazovanja, vaspitanja i bibliotekarstva (biblioteka se može opredeliti i da ih ima u elektronskom obliku) |
minimum po 1 naslov |
*) |
Napomena: udžbenici i nastavna sredstva ne treba da nose inventarni broj biblioteke |
II. Neknjižna građa (elektronski dokumenti) |
|
Zvučna čitanka za srpski (maternji) jezik |
po 1 za svaki razred |
Auditivni materijali iz oblasti fonetika sa fonologijom, akcentologije, dijalektologije |
po 1 za svaki razred |
Muzika različitih doba i žanrova |
400-500 kompozicija |
Notna građa različitih žanrova |
prema potrebama obrazovno-vaspitnog rada |
Nastavni filmovi |
za svaki nastavni predmet minimum 5-10 naslova |
Umetnički filmovi (ekranizacije književnih dela i antologijski filmovi) |
30-50 komada |
Baze podataka obrazovnog sadržaja dostupnih na internetu |
prema potrebama obrazovno-vaspitnog rada |
Obrazovni audio i video materijali za različite oblasti |
prema potrebama obrazovno-vaspitnog rada |
Elektronske knjige |
prema mogućnostima |
Elektronski udžbenici za sve predmete |
po 1 za svakog nastavnika |
Elektronski časopisi |
prema mogućnostima |
Referensna zbirka u elektronskom obliku |
prema potrebama obrazovno-vaspitnog rada |
Bibliografske baze podataka |
prema potrebama obrazovno-vaspitnog rada |
Prostorija za užinu
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Standardni trpezarijski sto u skladu sa uzrastom za 4 osobe |
komad |
8 |
2. |
Standardne trpezarijske stolice |
komad |
u skladu sa kapacitetom prostorije po 4 za svaki sto |
3. |
Automat za vodu/piće |
komad |
1 |
4. |
Reprodukcije i najbolji radovi učenika |
komad |
3-5 |
5. |
Lavabo sa baterijom, povezan sa instalacijama |
komad |
1 |
6. |
Bojler sa izvedenim instalacijama |
komad |
u skladu sa brojem toč. mesta |
7. |
Stalak za ubruse |
komad |
1 |
8. |
Dozator za tečni sapun |
komad |
1 |
9. |
Higijenska kanta za otpatke na nožno otvaranje (veća) |
komad |
1 |
Prostorija za nastavno osoblje (zbornica)
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Konferencijski sto za 6 nastavnika |
komad |
u skladu sa brojem odeljenja |
2. |
Stolica sa tapaciranim sedištem |
komad |
u skladu sa brojem stolova |
3. |
Stočić za telefon |
komad |
1 |
4. |
Telefon |
komad |
1 |
5. |
Ormar sa pregradama za arhiviranje i odlaganje dokumentacije |
komad |
u skladu sa brojem odeljenja |
6. |
Tabla za raspored časova |
komad |
1 |
7. |
Tabla za obaveštenje |
komad |
1 |
8. |
Časovnik (zidni) |
komad |
1 |
9. |
Ogledalo, 0,9 m x 0,9 m |
komad |
1 |
10. |
Slike, umetničke reprodukcije |
komad |
1-3 |
11. |
Čiviluk zidni |
komad |
u skladu sa brojem odeljenja |
12. |
Zastori, trakaste zavese ili venecijaneri |
komad |
za svaki prozor |
13. |
Ormarić za prvu pomoć - priručna apoteka |
komad |
1 |
Prostorije za stručne službe
Prostorija za pedagoga
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Radni sto za pedagoga |
komad |
1 |
2. |
Stolica za pedagoga |
komad |
1 |
3. |
Veći sto za grupni rad |
komad |
1 |
4. |
Stolica |
komad |
2-4 |
5. |
Ormari sa delom koji se zaključava za radna sredstva, biblioteku i dokumentaciju |
komad |
2-4 |
6. |
Čiviluk, stojeći |
komad |
1 |
7. |
Računar odgovarajuće konfiguracije sa stalnom internet vezom i zvučnicima |
komad |
1 |
8. |
Registratori za čuvanje dokumentacije |
komad |
u skladu sa potrebama |
Literatura |
|||
Stručna i naučna literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koju stručne službe koriste, navedena je u sklopu fonda školske biblioteke |
Prostorija za psihologa
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Radni sto za psihologa |
komad |
1 |
2. |
Stolica za psihologa |
komad |
1 |
3. |
Veći sto za grupni rad |
komad |
1 |
4. |
Stolica |
komad |
2-4 |
5. |
Ormari sa delom koji se zaključava za radna sredstva, biblioteku i dokumentaciju |
komad |
2-4 |
6. |
Čiviluk, stojeći |
komad |
1 |
7. |
Računar odgovarajuće konfiguracije sa stalnom internet vezom i zvučnicima |
komad |
1 |
8. |
Registratori za čuvanje dokumentacije |
komad |
u skladu sa potrebama |
Naziv sredstva za rad školskog psihologa |
|||
1. |
Psihološki testovi za ispitivanje opštih i posebnih sposobnosti, individualni i grupni, testovi ličnosti, testovi za profesionalnu orijentaciju i odgovarajući potrošni materijal za upisivanje rezultata (više različitih testova koje isključivo psiholog bira, koristi i čuva) |
komad |
30 |
Literatura |
|||
Stručna i naučna literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koju stručne službe koriste, navedena je u sklopu fonda školske biblioteke |
Prostorije za upravu
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Pisaći sto sa fiokama sa obe strane stola i praznim međuprostorom, u svakoj prostoriji za upravu škole |
komad |
1 |
2. |
Stolica sa tapaciranim sedištem |
komad |
1 |
3. |
Telefon |
komad |
1 |
4. |
Konferencijski sto, dimenzija 1,2 m x 0,8 m x 0,75 m u prostoriji direktora |
komad |
1-2 |
5. |
Stolice tapacirane, prema razvijenosti škole |
komad |
4-10 |
6. |
Vitrina za priručni materijal |
komad |
1 |
7. |
Čiviluk, stojeći |
komad |
1 |
8. |
Slika istaknute ličnosti čije ime nosi škola |
komad |
1 |
9. |
Grb Republike Srbije |
komad |
1 |
10. |
Reprodukcije umetničkih slika ili najbolji radovi učenika |
komad |
1 |
11. |
Zastori, trakaste zavese ili venecijaneri |
komad |
za svaki prozor |
12. |
Klub-garnitura |
komad |
1 |
Prostorije za administraciju
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Pisaći sto sa fiokama sa obe strane stola i praznim međuprostorom, u svakoj prostoriji za administraciju |
komad |
1-2 |
2. |
Stolica sa tapaciranim sedištem |
komad |
1-2 |
3. |
Stočić sa dve polufotelje za stranke |
komad |
1 |
4. |
Ormar, metalni sa trezorom |
komad |
1 |
5. |
Vitrina za priručni materijal |
komad |
1 |
6. |
Čiviluk, stojeći |
komad |
1 |
7. |
Zastori, trakaste zavese ili venecijaneri |
komad |
za svaki prozor |
8. |
Računar odgovarajuće konfiguracije sa stalnom internet vezom |
komad |
1 |
Prostorije za zdravstvenu zaštitu (opciono)
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Ležaj za lekarski pregled |
komad |
1 |
2. |
Zubarska stolica sa uređajima (komplet) |
komad |
1 |
3. |
Sto (pisaći), standardni |
komad |
1 |
4. |
Stolica od kojih jedna sa tapaciranim sedištem i dve na vijak |
komad |
3 |
5. |
Vaga sa visinomerom |
komad |
1 |
6. |
Vitrina za instrumente i lekove |
komad |
1 |
7. |
Čiviluk, stojeći |
komad |
1 |
Naziv nameštaja i opreme čekaonice |
|||
Red. |
Naziv nameštaja i opreme |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Klub sto (manji pravougaoni) |
komad |
1-2 |
2. |
Stolice obične |
komad |
10 |
Prostorija za pomoćno osoblje
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Sto |
komad |
1-2 |
2. |
Stolice |
komad |
1-6 |
3. |
Ormar za garderobu (odvojeni delovi za civilnu garderobu i radnu uniformu) |
komad |
u skladu sa brojem zaposlenih |
Portirnica (opciono)
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Sto |
komad |
1 |
2. |
Stolica obična |
komad |
1 |
3. |
Tabla za ključeve |
komad |
1 |
Prostorija za domara (radionica)
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Radni sto |
komad |
1 |
2. |
Stolica obična |
komad |
1 |
3. |
Orman za alat |
komad |
1 |
4. |
Mašine za opravke i održavanje objekta i dvorišta |
komad |
u skladu sa mogućnostima |
Čajna kuhinja sa klubom za zaposlene
Red. |
Naziv nameštaja |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Šporet ili ugradna ploča |
komad |
1 |
2. |
Frižider |
komad |
1 |
3. |
Bojler, ekspresni ili protočni |
komad |
1 |
4. |
Radna ploča sa ugradnim elementima (sudopera sa baterijom) |
komad |
1 |
5. |
Viseći elementi |
komad |
1-2 |
6. |
Polica za sušenje posuđa, odnosno prema mogućnostima mašina za pranje posuđa |
komad |
1 |
7. |
Higijenska kanta za otpatke na nožno otvaranje |
komad |
1 |
8. |
Klub-garnitura |
komad |
1 |
Komunikacije (hodnici i holovi)
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Slike zidne: umetničke (reprodukcije), istaknutih naučnika i književnika, prirodnih lepota naše zemlje, đački radovi |
komad |
5-20 |
2. |
Pano za izlaganje i informacije |
komad |
1-3 |
3. |
Postolje ili držač za cveće, u svakom hodniku |
komad |
2-3 |
4. |
Stočić sa dve polufotelje za stranke, u hodniku ispred prostorije za upravu |
garnitura |
1 |
5. |
Otirač, veći |
komad |
1 na svakom ulazu |
6. |
Protivpožarni aparat |
komad |
1 na svakih 50 m2 |
7. |
Sto za dežurnog učenika |
komad |
1 |
8. |
Stolice za dežurnog učenika |
komad |
2 |
9. |
Ormar za izgubljene stvari |
komad |
1 |
10. |
Garderoba (u skladu sa arhitektonskim rešenjem) |
kompleta |
u skladu sa brojem odeljenja |
11. |
Točeće mesto sa vodom za piće |
komad |
1 po spratu |
Prostorija za server
Red. |
Naziv nameštaja i opreme prostorije |
Jedinica mere |
Količina po normativu |
1. |
Oprema za prednaponsku zaštitu i rezervno napajanje struje/UPS uređaji |
komad |
1 |
2. |
Rek sa mrežnim instalacijama |
komad |
1 |
SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST I GRUPA PREDMETA IZ OBLASTI SRPSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI U SPECIJALIZOVANIM GIMNAZIJAMA (SRPSKI JEZIK, KNJIŽEVNOST, UVOD U OPŠTU LINGVISTIKU, RETORIKA I BESEDNIŠTVO)
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/preporučeno |
Posebne napomene |
1. |
Slike (fotografije, umetničke reprodukcije) pisaca iz programa |
zbirka |
1 |
obavezno |
|
2. |
Karta raspoređenosti jezika sveta |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Mapa stabla indoevropskih jezika |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Dijalekatska karta srpskog jezika |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Poster ćiriličkog pisma |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Poster latiničkog pisma |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Poster najstarijih pisama slovenske pismenosti |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
8. |
Poster razvoja srpskog jezika |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
9. |
Poster izgleda antičkog pozorišta |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
10. |
Poster izgleda pozorišta u doba renesanse |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
11. |
Poster izgleda savremenog pozorišta, bioskopa, biblioteka, čitaonica |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
12. |
Poster najstarijih štampanih knjiga i časopisa u Srbiji |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
13. |
Poster vrsta umetnosti |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
14. |
Poster književnih rodova i vrsta |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
15. |
Posteri, sheme, grafikoni i drugi grafički prikazi; primeri sistematizacije nastavnih sadržaja prema temama i jedinicama iz jezika (gramatike) u skladu sa nastavnim programom |
po komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
16. |
Posteri, sheme, grafikoni i drugi grafički prikazi; primeri sistematizacije nastavnih sadržaja prema temama i jedinicama iz književnosti (stilske figure, versifikacija, oblici kazivanja) |
po komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
17. |
Zvučne čitanke |
zbirka |
1 |
obavezno |
|
18. |
Sprski akcenat (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
19. |
Mali akcenatski rečnik srpskog jezika (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
20. |
Auditivni materijali iz oblasti fonetike sa fonologijom, akcentologije i dijalektologije |
komad |
1 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
21. |
Video materijali o piscima, knjigama, književnosti i književnim pojavama iz nastavnog programa (dokumentarni filmovi, video zapisi, specijalne emisije i sl.) |
komad |
2-4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
22. |
Igrani filmovi, televizijski filmovi ili serije koji su ekranizacija ili dramatizacija književnih dela iz nastavnog programa |
komad |
2-4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
23. |
Antologija epske poezije (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
24. |
Antologija lirske poezije (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
25. |
Antologija narodne proze (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
1. |
Slike (fotografije, umetničke reprodukcije) pisaca iz programa |
zbirka |
1 |
obavezno |
|
2. |
Karta raspoređenosti jezika sveta |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Mapa stabla indoevropskih jezika |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Poster ćiriličkog pisma |
komad |
2 |
obavezno |
|
5. |
Poster latiničkog pisma |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Poster vrsta umetnosti |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
7. |
Poster književnih rodova i vrsta |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
8. |
Posteri, sheme, grafikoni i drugi grafički prikazi; primeri sistematizacije nastavnih sadržaja prema temama i jedinicama iz jezika (gramatike) u skladu sa nastavnim programom |
po komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
9. |
Posteri, sheme, grafikoni i drugi grafički prikazi; primeri sistematizacije nastavnih sadržaja prema temama i jedinicama iz književnosti |
po komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
10. |
Zvučne čitanke |
zbirka |
1 |
obavezno |
po potrebi |
11. |
Srpski akcenat (CD) |
komplet |
1 |
preporučeno |
|
12. |
Mali akcenatski rečnik srpskog jezika (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
13. |
Auditivni materijali iz oblasti fonetike sa fonologijom, akcentologije i dijalektologije |
komad |
1 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
14. |
Video materijali o piscima, knjigama, književnosti i književnim pojavama iz nastavnog programa (dokumentarni filmovi, video zapisi, specijalne emisije i sl. |
komad |
2-4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
15. |
Igrani filmovi, televizijski filmovi ili serije koji su ekranizacija ili dramatizacija književnih dela iz nastavnog programa |
komad |
2-4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
16. |
Antologija epske poezije (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
17. |
Antologija lirske poezije (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
18. |
Antologija narodne proze (CD) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
PRVI I DRUGI STRANI JEZIK (I OSNOVI PREVOĐENJA U SPECIJALIZOVANIM GIMNAZIJAMA)
Oprema i nastavna sredstva za prvi strani jezik normirana su za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
Zidne slike, grafikoni i karte (fakultativno) |
|||||
1. |
Zidne slike ili fotografije o zemlji ili zemljama čiji se jezik uči |
komad |
1 |
obavezno |
|
2. |
Zidne slike značajnih stranih kulturnih i naučnih stvaralaca, kao i istorijskih ličnosti, prema programu nastave i učenja |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Geografska karta zemlje ili zemalja čiji se jezik uči |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Grafičko prikazivanje jezičkih zakonitosti |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
1. |
CD ili DVD medijumi koji čine sastavni deo udžbeničkog kompleta po kome se radi |
komplet |
1 |
obavezno |
|
2. |
Video i auditivni materijali (koji sadrže jezičke vežbe, tekstove, pesme, filmove sa lingvopragmatskim sadržajima, itd.) |
komad |
2-4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
3. |
CD ili DVD medijumi sa dodatnim jezičkim materijalom po izboru |
zbirka |
1 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
4. |
Softver za nastavu stranog jezika (prema programu nastave i učenja) |
|
obavezno |
|
|
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
LATINSKI JEZIK I GRUPA PREDMETA IZ OBLASTI KLASIČNIH JEZIKA U SPECIJALIZOVANIM GIMNAZIJAMA (LATINSKI JEZIK SA ELEMENTIMA KLASIČNE CIVILIZACIJE, KLASIČNI GRČKI JEZIK, OSNOVI KLASIČNIH NAUKA)
Red. br. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
Zidne slike, grafikoni i karte (fakultativno) |
|||||
1. |
Zidne slike ili fotografije prema programu nastave i učenja |
komad |
1 |
obavezno |
|
2. |
Zidne slike značajnih kulturnih i naučnih stvaralaca, kao i istorijskih ličnosti prema programu nastave i učenja |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Zidne karte i mape prema programu nastave i učenja (istorijske karte razvoja Rimskog carstva i klasične Grčke i sl.) |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Grafički prikazi jezičkih zakonitosti |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
1. |
CD ili DVD medijumi koji čine sastavni deo udžbeničkog kompleta po kome se radi |
komplet |
1 |
obavezno |
|
2. |
Video i auditivni materijali (koji sadrže jezičke vežbe, tekstove, pesme, filmove sa lingvopragmatskim sadržajima itd.) |
komad |
2-4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
3. |
Softver za nastavu latinskog jezika (prema programu nastave i učenja) |
obavezno |
|
||
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
MATEMATIKA I GRUPA PREDMETA IZ OBLASTI MATEMATIKE U SPECIJALIZOVANIM GIMNAZIJAMA I ODELJENJIMA UČENIKA SA POSEBNIM SPOSOBNOSTIMA (ANALIZA SA ALGEBROM, GEOMETRIJA, LINEARNA ALGEBRA I ANALITIČKA GEOMETRIJA, VEROVATNOĆA I MATEMATIČKA STATISTIKA, NUMERIČKA MATEMATIKA, DISKRETNA MATEMATIKA)
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
1. |
Pribor za crtanje: lenjir, šestar koji odgovara vrsti table, jednakokraki pravougli trougaoni lenjir, pravougli trougaoni lenjir sa uglom od 600, uglomer |
komplet |
1 |
obavezno |
za svakog nastavnika |
2. |
Zidne slike, posteri i grafički prikazi |
komad |
4 |
obavezno |
za kabinet/za 1 odeljenje |
3. |
Model zbira uglova trougla |
komad |
1 |
preporučeno |
|
4. |
Model obima i površine kruga |
komad |
1 |
preporučeno |
|
5. |
Model centralnog i periferijskog ugla |
komad |
1 |
preporučeno |
|
6. |
Model uglova sa paralelnim i normalnim kracima |
komplet |
1 |
preporučeno |
|
7. |
Model Pitagorine teoreme |
komad |
1 |
preporučeno |
|
8. |
Modeli ravnih geometrijskih figura za demonstriranje razložive i dopunske jednakosti |
komplet |
1 |
preporučeno |
|
9. |
Modeli omotača geometrijskih tela |
komplet |
1 |
preporučeno |
|
10. |
Modeli geometrijskih tela (od žice i drveta) |
komplet |
1 |
obavezno |
za kabinet/za 1 odeljenje |
11. |
Model koordinantnog sistema u ravni |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
12. |
Model koordinantnog sistema u prostoru |
komad |
1 |
preporučeno |
mogu izrađivati učenici u saradnji sa nastavnikom |
13. |
Model kvadriranja binoma |
komad |
1 |
preporučeno |
|
14. |
Model razlike kvadrata |
komad |
1 |
preporučeno |
|
15. |
Džepni kalkulator |
komad |
30 |
obavezno |
po nastavniku |
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
1. |
Softver za nastavu matematike (prema programu nastave i učenja) |
obavezno |
po izboru stručnog veća |
||
2. |
Video materijali o matematičarima, matematičkim dostignućima, oblastima iz programa nastave i učenja (dokumentarni filmovi, video zapisi, specijalne emisije i sl.) |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
||
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke. |
FIZIKA I GRUPA PREDMETA IZ OBLASTI FIZIKE U SPECIJALIZOVANIM GIMNAZIJAMA I ODELJENJIMA UČENIKA SA POSEBNIM SPOSOBNOSTIMA ZA FIZIKU (OSNOVE MEHANIKE I TERMODINAMIKE, ELEKTROMAGNETIZAM I OPTIKA, MEHANIKA SA TEORIJOM RELATIVNOSTI, ATOMSKA I MOLEKULARNA FIZIKA, FIZIKA MIKROSVETA, ASTRONOMIJA *)
Oprema i nastavna sredstva normirana su za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/preporučeno |
Posebne |
Zidne slike |
|||||
1. |
Međunarodni sistem mera i mernih jedinica |
komad |
2 |
obavezno |
za kabinet i pripremnu prostoriju |
2. |
Slike poznatih fizičara |
komad |
5-10 |
obavezno |
za kabinet |
3. |
Periodni sistem elemenata |
komad |
1 |
obavezno |
|
Aparati, instrumenti, pribor i modeli |
|||||
Mehanika |
|||||
1. |
Čelična metarska traka |
komad |
10 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Pomično merilo sa nonijusom (tačnosti 0,02 mm i 0,05 mm) |
komad |
4 |
obavezno |
|
3. |
Mikrometarski zavrtanj |
komad |
3 |
obavezno |
|
4. |
Hronometar - mehanički |
komad |
5 |
obavezno |
|
5. |
Digitalni hronometar sa kablovima sa fotosenzorima |
komplet |
2 |
obavezno |
|
6. |
Kablovi sa fotosenzorima za digitalni hronometar |
komad |
4 |
obavezno |
|
7. |
Terazije sa kompletom tegova |
komad |
2 |
obavezno |
|
8. |
Digitalna vaga do 0,5 kg |
komad |
2 |
obavezno |
|
9. |
Dinamometri (cevni) |
komplet |
1 |
obavezno |
|
10. |
Dinamometri sa kružnom skalom |
komplet |
1 |
obavezno |
|
11. |
Dinamometri za magnetnu tablu |
komplet |
1 |
obavezno |
|
12. |
Čelične opruge različitih dimenzija i konstanti |
komplet |
1 |
obavezno |
|
13. |
Galilejev žleb (dvodelna strma ravan) |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Kolica na šinama (par kolica sa oprugom, i odgovarajućim priborom za proveru zakona akcije i reakcije) |
komplet |
1 |
obavezno |
|
15. |
Uređaj sa kolicima za proveru zakona održanja energije |
komplet |
2 |
obavezno |
|
16. |
Atvudova mašina |
komplet |
3 |
obavezno |
|
17. |
Njutnova cev |
komad |
1 |
obavezno |
|
18. |
Maksvelov točak |
komad |
1 |
obavezno |
|
19. |
Poluga sa tegovima za kačenje |
komplet |
1 |
obavezno |
|
20. |
Centrifugalna mašina sa kompletom delova |
komad |
1 |
obavezno |
|
21. |
Obrtni disk za demonstraciju centripetalne sile (u kombinaciji sa dinamometrom) |
komad |
1 |
obavezno |
|
22. |
Oberbekov točak |
komad |
1 |
obavezno |
|
23. |
Uređaj za proveru zakona kinematike i dinamike rotacionog kretanja |
komplet |
2 |
obavezno |
|
24. |
Model mrtve petlje |
komad |
1 |
obavezno |
|
25. |
Prantlova stolica i tegovi |
komad |
1 |
obavezno |
|
26. |
Perkusiona mašina |
komad |
1 |
obavezno |
|
27. |
Vazdušni sto sa kompletom delova** |
komplet |
1 |
preporučeno** |
|
28. |
Uređaj za proveru Bernulijeve jednačine |
komad |
2 |
obavezno |
|
29. |
Pitoova cev |
komad |
1 |
obavezno |
|
30. |
Vakuum pumpa - mehanička |
komad |
1 |
obavezno |
|
31. |
Stakleno zvono (recipijent) |
komad |
2 |
obavezno |
|
32. |
U manometar sa vodom |
komad |
2 |
obavezno |
|
33. |
Barometri |
komad |
2 |
obavezno |
|
34. |
Metalni manometar |
komad |
1 |
obavezno |
|
35. |
Aerometri različitog opsega |
komplet |
1 |
obavezno |
|
36. |
Arhimedova vaga |
komad |
1 |
obavezno |
|
37. |
Model aerodinamičkog tunela sa kompletom pripadajućih delova (aerodinamička vaga, aerodinamička tela)** |
komplet |
1 |
preporučeno** |
|
38. |
Stoksov viskozimetar |
komplet |
3 |
obavezno |
|
39. |
Uređaj za određivanje modula elastičnosti |
komad |
3 |
obavezno |
|
40. |
Matematičko klatno |
komad |
3 |
obavezno |
|
41. |
Fizičko klatno |
komad |
2 |
obavezno |
|
42. |
Klatno na elastičnoj opruzi sa kompletom tegova |
komad |
3 |
obavezno |
|
43. |
Klatno za rezonanciju |
komad |
1 |
obavezno |
|
44. |
Ton generator |
komad |
1 |
obavezno |
|
45. |
Talasna mašina (Zvorkinova) |
komad |
1 |
obavezno |
|
46. |
Talasna kada ili WSP aparat |
komplet |
1 |
obavezno |
|
47. |
Zvučne viljuške sa i bez rezonatorske kutije |
komplet |
1 |
obavezno |
|
48. |
Uređaj za određivanje brzine zvuka u vazduhu pomoću vazdušnog stuba |
komad |
2 |
obavezno |
|
49. |
Uređaj za određivanje brzine zvuka u metalu pomoću Kuntove cevi sa ton generatorom |
komplet |
1 |
obavezno |
|
50. |
Data - loger sa kompletom senzora za mehaniku |
komad |
1 |
obavezno |
|
Toplotna fizika |
|||||
1. |
Model za demonstraciju idealnog gasa |
komplet |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Uređaj za proveravanje Bojl - Mariotovog zakona |
komad |
3 |
obavezno |
|
3. |
Uređaj za proveru Šarlovog zakona |
komad |
3 |
obavezno |
|
4. |
Uređaj za demonstraciju adijabatske kompresije i ekspanzije |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Pribor za demonstraciju širenja čvrstih tela pri zagrevanju |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Pribor za demonstraciju širenja tečnosti |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Pribor za demonstraciju širenja gasova |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Uređaj za demonstraciju kapilarnih pojava pomoću kapilara |
komplet |
1 |
obavezno |
|
9. |
Laboratorijski termometri (alkoholni do 100°C) |
komad |
5 |
obavezno |
|
10. |
Digitalni termometar |
komad |
5 |
obavezno |
|
11. |
Kalorimetar |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Pribor za demonstraciju prenosa toplote provođenjem |
komplet |
1 |
obavezno |
|
13. |
Komplet za prenos i konverziju energije |
komplet |
1 |
obavezno |
|
14. |
Pribor za demonstraciju prenosa toplote strujanjem |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Pribor za demonstraciju prenosa toplote zračenjem |
komplet |
1 |
obavezno |
|
16. |
Pribor za demonstraciju ključanja pri sniženom pritisku |
komad |
1 |
obavezno |
|
17. |
Komplet žičanih ramova za površinski napon |
komad |
1 |
obavezno |
|
18. |
Uređaj za određivanja koeficijenta površinskog napona metodom otkidanja |
komad |
3 |
obavezno |
|
19. |
Komplet za realizaciju Rejlijevog eksperimenta |
komad |
1 |
obavezno |
|
20. |
Data - loger sa kompletom senzora za toplotnu fiziku |
komad |
1 |
obavezno |
|
Elektromagnetizam |
|||||
1. |
Staklene šipke |
komad |
3 |
obavezno |
za kabinet
|
2. |
Plastične šipke |
komad |
5 |
obavezno |
|
3. |
Metalne šipke sa izolatorskom drškom |
komad |
2 |
obavezno |
|
4. |
Tkanina za naelektrisavanje tela (vuna, krzno, svila…) |
komad |
4 |
obavezno |
|
5. |
Elektrostatička mašina ili Van de Grafov generator |
komad |
2 |
obavezno |
|
6. |
Elektrofor |
komad |
2 |
obavezno |
|
7. |
Elektrostatičko klatno |
komad |
2 |
obavezno |
|
8. |
Elektroskop |
komad |
2 |
obavezno |
|
9. |
Elektrometar sa kompletom delova |
komplet |
2 |
obavezno |
|
10. |
Perjanice za demonstraciju linija sila električnog polja |
komad |
4 |
obavezno |
|
11. |
Kolebova elektrostatička mrežica |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Metalni konusni konduktor za demonstraciju raspodele naelektrisanja |
komad |
1 |
obavezno |
|
13. |
Faradejev kavez |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Pločasti kondenzator promenljivog kapaciteta |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Komplet magneta (šipkastih i potkovičastih) |
komplet |
1 |
obavezno |
|
16. |
Magnetne igle |
komad |
3 |
obavezno |
|
17. |
Kompas |
komad |
2 |
obavezno |
|
18. |
Stabilisani ispravljač sa kontinuiranom promenom napona do 12 V/1A |
komad |
2 |
obavezno |
|
19. |
Ispravljač sa kontinuiranom promenom napona do 30 V/do 5 A |
komad |
2 |
obavezno |
|
20. |
Regulacioni autotransformator |
komad |
2 |
obavezno |
|
21. |
Mrežni transformator do 24 V |
komad |
2 |
obavezno |
|
22. |
Demonstracioni transformator sa kompletom kalemova |
komplet |
1 |
obavezno |
|
23. |
Teslin transformator** |
komad |
1 |
preporučeno** |
|
24. |
Rumkorfor induktor |
komad |
1 |
obavezno |
|
25. |
Demonstracioni ampermetar |
komad |
1 |
obavezno |
|
26. |
Demonstracioni voltmetar |
komad |
1 |
obavezno |
|
27. |
Demonstracioni galvanometar |
komad |
1 |
obavezno |
|
28. |
Ampermetar za jednosmernu i naizmeničnu struju sa više opsega |
komad |
2 |
obavezno |
|
29. |
Miliampermetar ili galvanometar sa nulom na sredini skale |
komad |
2 |
obavezno |
|
30. |
Voltmetar sa više opsega za jednosmernu i naizmeničnu struju |
komad |
2 |
obavezno |
|
31. |
Univerzalni merni instrument za jednosmernu i naizmeničnu struju - analogni |
komad |
2 |
obavezno |
|
32. |
Univerzalni merni instrument za jednosmernu i naizmeničnu struju - digitalni |
komad |
15 |
obavezno |
|
33. |
Osciloskop |
komplet |
1 |
obavezno |
|
34. |
Dvomlazni osciloskop sa ton generatorom** |
komplet |
1 |
preporučeno** |
|
35. |
Otpornici sa klizačem (reostati) različitih opsega |
komad |
5 |
obavezno |
|
36. |
Laboratorijski potenciometri (različite snage) |
komad |
2 |
obavezno |
|
37. |
Otporna dekada |
komad |
6 |
obavezno |
|
38. |
Kondenzatorska dekada |
komad |
2 |
obavezno |
|
39. |
Demonstracioni elektromagnet |
komad |
1 |
obavezno |
|
40. |
Model generatora za jednosmernu struju |
komplet |
1 |
obavezno |
|
41. |
Model generatora za naizmeničnu struju |
komplet |
1 |
obavezno |
|
42. |
Uređaj za demonstraciju uzajamnog delovanja dva paralelna provodnika sa strujom |
komad |
1 |
obavezno |
|
43. |
Uređaj za demonstraciju Erstedovog ogleda |
komad |
1 |
obavezno |
|
44. |
Uređaj za demonstraciju linija magnetnog polja |
komad |
1 |
obavezno |
|
45. |
Uređaj za određivanje horizontalne komponente magnetnog polja Zemlje |
komad |
4 |
obavezno |
|
46. |
Uređaj za demonstraciju elektromagnetne indukcije |
komplet |
1 |
obavezno |
|
47. |
Uređaj za demonstraciju Amperove sile |
komad |
1 |
obavezno |
|
48. |
Komplet za demonstraciju Lencovog pravila |
komad |
1 |
obavezno |
|
49. |
Uređaj za određivanje zavisnosti električnog otpora od temperature |
komad |
1 |
obavezno |
|
50. |
Prekidači na pleksi postolju (obični i taster) |
komad |
10 |
obavezno |
|
51. |
Makete sa otpornicima za ostvarivanje redne i paralelne veze (elementi kola za jednosmernu struju) |
komad |
5 |
obavezno |
|
52. |
Komplet sa elementima za pravljenja različitih električnih kola |
komplet |
5 |
obavezno |
|
53. |
Komplet za elektrolizu bakar-sulfata ili drugog jedinjenja |
komad |
1 |
obavezno |
|
54. |
Hofmanov aparat za elektrolizu vode** |
komad |
1 |
preporučeno** |
|
55. |
Komplet spektralnih cevi |
komplet |
3 |
obavezno |
|
56. |
Izvor za napajanje spektralnih cevi |
komad |
1 |
obavezno |
|
57. |
Reokord sa klizačem |
komad |
4 |
obavezno |
|
58. |
Kalorimetar za Džul - Lencov zakon |
komad |
1 |
obavezno |
|
59. |
Žičani termoelement |
komad |
1 |
obavezno |
|
60. |
Zavojnice različitog induktiviteta |
komad |
3 |
obavezno |
|
61. |
Elektromotor sa priključnim delovima (sa jednosmernim i naizmeničnim napajanjem) |
komplet |
1 |
obavezno |
|
62. |
Mikrofon |
komad |
1 |
obavezno |
|
63. |
Zvučnik do 20 W |
komad |
2 |
obavezno |
|
64. |
Generator elektromagnetnih talasa različitih opsega učestanosti |
komplet |
1 |
obavezno |
|
65. |
Komplet za proučavanje mikro talasa** |
komplet |
1 |
preporučeno** |
|
66. |
Komplet za proizvođenje centimetarskih elektromagnetnih talasa i demonstraciju Hercovih ogleda |
komplet |
1 |
obavezno |
|
67. |
Mali niskofrekventni pojačivač (1-5 W) |
komad |
1 |
obavezno |
|
68. |
Data - loger sa kompletom senzora za elektromagnetizam |
komad |
1 |
obavezno |
|
Optika |
|||||
1. |
Komplet ogledala, sočiva i prizmi |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Geometrijska optika na magnetnoj tabli |
komplet |
1 |
obavezno |
|
3. |
Optička klupa sa priborom |
komplet |
1 |
obavezno |
|
4. |
Komplet za talasnu optiku (interferencija, difrakcija, polarizacija i disperzija) |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Didaktički laser (diodni do 1 mW ili gasni laser He-Ne do 2 mW) |
komad |
2 |
obavezno |
|
6. |
Lupe različitih optičkih moći |
komad |
10 |
obavezno |
|
7. |
Durbin |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Mikroskop - školski (sa priključkom za PC) |
komad |
5 |
obavezno |
|
9. |
Teleskop - školski ** |
komad |
1 |
preporučeno** |
|
10. |
Školski spektroskop |
komad |
1 |
obavezno |
|
11. |
Fotometar |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Polarimetar (obrtanje ravni polarizacije) |
komad |
1 |
obavezno |
|
Struktura materije, osnove kvantne i nuklearne fizike |
|||||
1. |
Modeli kristalnih rešetki |
komad |
2 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Fotoćelija sa držačem |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Termistor |
komad |
2 |
obavezno |
|
4. |
Kolekcija poluprovodničkih elemenata (dioda, fotodioda, fotootpornik, fototranzistor, tranzistor sa efektom polja, tiristor...) |
komplet |
5 |
obavezno |
|
5. |
Scintilacioni detektor** |
komad |
1 |
preporučeno** |
|
6. |
Model Vilsonove komore |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Gajger - Milerov brojač |
komad |
3 |
obavezno |
|
8. |
Uređaj za određivanje ugaone divergencije laserskog snopa |
komplet |
2 |
obavezno |
|
9. |
Radioaktivni preparati - školski |
komplet |
1 |
obavezno |
|
10. |
Set za merenje Plankove konstante |
komplet |
1 |
obavezno |
|
11. |
Aparat za proučavanje fotoelektričnog efekta |
komplet |
1 |
obavezno |
|
12. |
Visokonaponski generator do 5 kV |
komplet |
1 |
obavezno |
|
13. |
Uređaj za određivanje specifičnog naelektrisanja (e/m) |
komplet |
1 |
obavezno |
|
Astronomija |
|||||
1. |
Karta severnog i južnog neba |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Karta Meseca |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Karta Sunčevog sistema |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Pokretne karte sazvežđa |
komad |
15 |
obavezno |
|
5. |
Armilarna sfera |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Globus sa sazvežđima |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Model Sunčevog sistema |
komplet |
1 |
obavezno |
|
8. |
Školski teleskop sa dva okulara (uvećanje 30 i 60) |
komad |
1 |
obavezno |
|
Materijali i hemikalije |
|||||
1. |
Alkohol, etil |
litar |
2 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Oleinska kiselina |
litar |
0,1 |
obavezno |
|
3. |
Natrijum-hlorid |
kilogram |
0,5 |
obavezno |
|
4. |
Kalijum - permanganat |
kilogram |
0,5 |
obavezno |
|
5. |
Opiljci gvožđa |
kilogram |
0,5 |
obavezno |
|
6. |
Bakar-sulfat |
kilogram |
0,5 |
obavezno |
|
7. |
Kalijum-hidroksid ili natrijum-hidroksid |
kilogram |
0,5 |
obavezno |
|
8. |
Prah od plute ili sl. |
kilogram |
0,2 |
obavezno |
|
9. |
Glicerin |
litar |
2 |
obavezno |
|
10. |
Staklene kuglice |
kilogram |
0,2 |
obavezno |
|
11. |
Čelične kuglice |
kilogram |
0,5 |
obavezno |
|
12. |
Špiritus |
litar |
1 |
obavezno |
|
13. |
Etar |
litar |
1 |
obavezno |
|
14. |
Žica (licnasta sa PVC izolacijom) |
metar |
100 |
obavezno |
|
15. |
Komplet kablova sa banana utičnicima različitih dužina (30 cm, 50 cm, 100 cm, 200 cm - po 10 komada) |
komad |
10 |
obavezno |
|
16. |
"Papučice", "krokodili" |
komad |
po 10 |
obavezno |
|
17. |
Banana utikači 4 mm (različitih boja) |
komad |
100 |
obavezno |
|
18. |
Buksne, standardne 4 mm |
komad |
30 |
obavezno |
|
19. |
Aluminijumska folija, pakovanje 10 m |
komad |
2 |
obavezno |
|
20. |
Flomasteri (razni) |
komplet |
2 |
obavezno |
|
21. |
Punjači za flomastere |
komplet |
2 |
obavezno |
|
22. |
Gumena i plastična creva različitog prečnika i dužine, zapušači |
- |
po potrebi |
obavezno |
|
23. |
Tinol žica za lemljenje |
kilogram |
0,2 |
obavezno |
|
Pomoćna sredstva |
|||||
1. |
Stativ, univerzalni sa kompletom delova (mufovi, kleme, prstenovi) |
komad |
20 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Razvodne kutije (produžni gajtani sa tri do 5 izvoda) |
komad |
po 5 |
obavezno |
|
3. |
Tegovi za međusobno povezivanje i vešanje 2 x 50 g, 100 g, 200 g, 1.000 g |
komplet |
10 |
obavezno |
|
4. |
Tela pravilnog i nepravilnog oblika (kocka, kvadar, lopta, valjak i dr.) od različitih materijala (drvo, plastika, metal) i sa mogućnošću vešanja |
komplet |
2 |
obavezno |
|
5. |
Laboratorijsko staklo: |
komad |
10 |
obavezno |
|
6. |
Fen |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Električni rešo |
komad |
2 |
obavezno |
|
8. |
Špiritusne lampe |
komad |
10 |
obavezno |
|
Alati |
|||||
1. |
Stega mašinska, srednja |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Lemilica za fino i grublje lemljenje (50-150 W) |
komad |
2 |
obavezno |
|
3. |
Glimerica |
komad |
2 |
obavezno |
|
4. |
Kombinovana klešta sa izolovanim drškama |
komad |
2 |
obavezno |
|
5. |
Komplet burgija za drvo |
komplet |
1 |
obavezno |
|
6. |
Komplet burgija za metal |
komplet |
1 |
obavezno |
|
7. |
Električna bušilica |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Makaze za papir |
komad |
2 |
obavezno |
|
9. |
Odvrtke (obične i zvezdaste) |
komplet |
2 |
obavezno |
|
10. |
Čekić |
komad |
2 |
obavezno |
|
11. |
Testera za drvo, ručna, mala |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Bonsek (testera za metal) |
komad |
1 |
obavezno |
|
13. |
Pinceta metalna |
komad |
5 |
obavezno |
|
14. |
Komplet turpija za metal, manje |
komplet |
1 |
obavezno |
|
15. |
Četke za pranje laboratorijskih sudova |
komad |
2 |
obavezno |
|
16. |
Skalpel |
komad |
2 |
obavezno |
|
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
Softver za nastavu fizike i astronomije (prema nastavnom programu) |
po izboru stručnog veća |
||||
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke. |
* |
Napomena: za predmet Astronomija predviđena su nastavna sredstva koja su navedena u delu tabele pod nazivom Astronomija. |
** |
Napomena: obavezno u kabinetu za odeljenje učenika sa posebnim sposobnostima za fiziku, inače preporučeno. |
Oprema i nastavna sredstva normirana su za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
Zidne slike |
|||||
1. |
Virusi - građa i raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet
|
2. |
Ćelija prokariota (bakterija) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Ćelija eukariota (biljna ćelija) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Ćelija eukariota (životinjska ćelija) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Ćelijska membrana - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Jedro - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Ćelijski ciklus, amitoza (fisiona deoba) |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Mitoza |
komad |
1 |
obavezno |
|
9. |
Mejoza |
komad |
1 |
obavezno |
|
10. |
Set mikrografija: prokariotska i eukoriotska ćelija, osnovne subcelularne strukture biljnih i životinjskih ćelija |
komad |
1 |
obavezno |
|
11. |
Šematski prikaz gametogeneze |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Šematski prikaz brazdanja jajeta |
komad |
1 |
obavezno |
|
13. |
Tipovi gastrulacije |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Ekstraembrionalne tvorevine gmizavaca/ptica |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Placenta sisara |
komad |
1 |
obavezno |
|
16. |
Protista (amebe, bičari, trepljari, sporozoe) |
komad |
1 |
obavezno |
|
17. |
Beskičmenjaci (osnovni filumi i klase) - građa predstavnika svakog filuma (sunđer, hidra, dečja glista, metilj, kišna glista, rečni rak, pauk, pčela, metamorfoza insekata, puž, školjka, morska zvezda, jež) |
komad |
9 |
obavezno |
|
18. |
Beskičmenjaci (osnovni filumi) - raznovrsnost (slike predstavnika po filumima) |
komad |
2 |
obavezno |
|
19. |
Metilji, životni ciklus |
komad |
1 |
preporučeno |
|
20. |
Pantljičare, životni ciklus |
komad |
1 |
preporučeno |
|
21. |
Valjkasti crvi, životni ciklus |
komad |
1 |
preporučeno |
|
22. |
Amfioksus - građa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
23. |
Kičmenjaci (klase) - građa predstavnika po klasama (šaran, žaba, gušter, golub, tigar/kunić...) |
komad |
6 |
obavezno |
|
24. |
Kičmenjaci (klase) - raznovrsnost (slike različitih vrsta iz klasa kičmenjaka) |
komad |
3 |
obavezno |
|
25. |
DNK, replikacija |
komad |
1 |
obavezno |
|
26. |
RNK, transkripcija |
komad |
1 |
obavezno |
|
27. |
Sinteza proteina |
komad |
1 |
obavezno |
|
28. |
Osnovna pravila nasleđivanja |
komad |
1 |
obavezno |
|
29. |
Cvet - građa, oprašivanje |
komad |
1 |
obavezno |
|
30. |
List (poprečni presek) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
31. |
Stablo monokotila (poprečni presek) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
32. |
Stablo dikotila (poprečni presek) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
33. |
Koren (uzdužni i poprečni presek) - građa |
komad |
1 |
obavezno |
|
34. |
Alge - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
35. |
Rastavići, mahovine, paprati |
komad |
1 |
obavezno |
|
36. |
Golosemenice - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
37. |
Skrivenosemenice (monokotile) - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
38. |
Skrivenosemenice (diokotile) - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
39. |
Lekovite biljke u neposrednom okruženju - raznovrsnost |
komad |
1 |
preporučeno |
|
40. |
Jestive biljke u neposrednom okruženju - raznovrsnost |
komad |
1 |
preporučeno |
|
41. |
Gljive (jestive) - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
42. |
Gljive (otrovne) - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
43. |
Lišajevi - raznovrsnost |
komad |
1 |
obavezno |
|
44. |
Slike ugroženih i zaštićenih biljnih vrsta |
komad |
1 |
obavezno |
|
45. |
Anatomija čoveka - organi i organski sistemi |
komad |
11 |
obavezno |
|
46. |
Zdrava ishrana (piramida zdrave ishrane) |
komad |
1 |
obavezno |
|
47. |
Filogenetsko stablo |
komad |
1 |
obavezno |
|
48. |
Organizacioni nivoi (jedinka, ekosistem) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
49. |
Geološka doba |
komad |
1 |
preporučeno |
|
50. |
Poređenje Lamarkove i Darvinove teorije (zidna slika na kojoj su žirafe) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
51. |
Refleksni luk |
komad |
1 |
obavezno |
|
52. |
Trofička piramida, lanci ishrane |
komad |
1 |
obavezno |
|
53. |
Polne bolesti |
komad |
1 |
obavezno |
|
54. |
Promotivni plakati: sida, narkomanija, alkoholizam, pušenje |
komad |
4 |
preporučeno |
|
55. |
Promotivni plakati: nacionalni parkovi Srbije |
komad |
5 |
preporučeno |
|
56. |
Efekat staklene bašte |
komad |
1 |
preporučeno |
|
Zidne karte |
|||||
1. |
Fizičko-geografska karta sveta |
komad |
1 |
preporučeno |
za kabinet |
2. |
Reljefna geografska karta Srbije |
komad |
1 |
obavezno |
|
Mikroskopski preparati |
|||||
1. |
Botanički preparati |
komplet |
3 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Zoološki preparati |
komplet |
3 |
obavezno |
|
3. |
Citološki i histološki preparati |
komplet |
3 |
obavezno |
|
4. |
Sisar |
komplet |
1 |
obavezno |
|
Modeli |
|||||
1. |
DNK |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Ćelija eukariota (biljna ćelija) |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Građa cveta (prašnici, tučak...) |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Ćelija eukariota (životinjska ćelija) |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Rasklapajući model ljudskog mozga |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Rasklapajući model srca |
komad |
1 |
obavezno |
|
7. |
Bubreg |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Unutrašnja građa čoveka (model trupa sa unutrašnjim organima) |
komad |
1 |
obavezno |
|
9. |
Model ljudskog uha i oka |
komad |
1 |
obavezno |
|
10. |
Mitoza |
komplet |
1 |
obavezno |
|
11. |
Mejoza |
komplet |
1 |
obavezno |
|
Skeleti i dermoplastični preparati |
|||||
1. |
Ribe |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Žabe |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Zmije |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Ptice |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Čovek |
komad |
1 |
obavezno |
|
Mokri preparati i suvi preparati/zbirke |
|||||
1. |
Botaničke zbirke (herbari, zbirke listova, plodova, semena...) |
komplet |
5 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Zoološke zbirke (entomološke zbirke, zbirke ljuštura puževa i školjki...) |
komplet |
5 |
obavezno |
|
3. |
Paleontološke zbirke (okamenjeni ostaci biljaka i životinja) |
komplet |
5 |
obavezno |
|
4. |
Jednoćelijski organizmi |
komplet |
5 |
obavezno |
|
5. |
Paraziti |
komplet |
5 |
obavezno |
|
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
Softver za nastavu biologije (prema programu nastave i učenja) |
obavezno |
po izboru stručnog veća |
|||
Aparati, instrumenti i pribor* |
|||||
1. |
Digitalni fotoaparat |
komad |
1 |
preporučeno |
za kabinet |
2. |
Binokularni mikroskop (uvećanje 3.000 puta, sa priključkom za PC) |
komad |
2 |
obavezno |
|
3. |
Mikroskop (uvećanja 1.000 puta) |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Školski mikroskop (uvećanja 500 puta) |
komad |
15 |
obavezno |
|
5. |
Ručna lupa |
komad |
15 |
obavezno |
|
6. |
Stona lampa za mikroskop |
komad |
15 |
obavezno |
|
7. |
Pribor za vežbe (kadice, makaze, pincete, skalpel, igle za pričvršćivanje) |
komplet |
15 |
obavezno |
|
8. |
Pribor za zagrevanje (tronožac, azbestna mreža, gasna grejalica, laboratorijski rešo) |
komplet |
5 |
obavezno |
|
9. |
Metalni držači sa stalkom |
komad |
5 |
obavezno |
|
10. |
Termometri (od -10 do 100 °C) |
komad |
5 |
obavezno |
|
11. |
Aparat za merenje krvnog pritiska digitalni |
komplet |
5 |
obavezno |
|
12. |
Pribor za mikroskopiju: nož za sečenje, sahatno staklo, petri šolja, mikroskopske pločice, pokrovne ljuspe |
komplet |
5 |
obavezno |
|
13. |
Sterilizator |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Melanžer za brojanje leukocita |
komad |
5 |
obavezno |
|
15. |
Melanžer za brojanje eritrocita |
komad |
5 |
obavezno |
|
16. |
Komora za brojanje eritrocita |
komad |
5 |
obavezno |
|
17. |
Komora za brojanje leukocita |
komad |
5 |
obavezno |
|
18. |
Pribor za terenski rad: različite mreže za uzorkovanje, set za merenje parametara vode, planktonske mreže i sl. |
komad |
5 |
preporučeno** |
|
19. |
Mala centrifuga |
komad |
1 |
obavezno |
|
20. |
pH-metar |
komad |
2 |
obavezno |
|
Laboratorijsko staklo i pribor |
|||||
1. |
Stativ za epruvete |
komad |
5 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Stativ za sušenje laboratorijskog posuđa |
komad |
2 |
obavezno |
|
3. |
Štipaljka drvena za epruvete |
komad |
15 |
obavezno |
|
4. |
Četkica za epruvete |
komad |
5 |
obavezno |
|
5. |
Kašike raznih veličina (plastične) |
komad |
10 |
obavezno |
|
6. |
Gumeni zapušači raznih veličina |
komad |
10 |
obavezno |
|
7. |
Stezalice po Hofmanu |
komad |
5 |
obavezno |
|
8. |
Boca za destilovanu vodu, 1.000 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
9. |
Špric-boce, 250 ml (plastične) |
komad |
5 |
obavezno |
|
10. |
Boca za praškove (bela) sa brušenim zapušačem, 100 g |
komad |
15 |
obavezno |
|
11. |
Reagens boca, 100 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
12. |
Reagens boca, 250 ml |
komad |
5 |
preporučeno |
|
13. |
Reagens boca (tamna), 100 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
14. |
Porcelanska šolja |
komad |
5 |
obavezno |
|
15. |
Avan (tarionik) porcelanski sa tučkom |
komad |
5 |
obavezno |
|
16. |
Bireta 25 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
17. |
Pipete raznih veličina (sa plutanim i gumenim zatvaračima) |
komad |
15 |
obavezno |
|
18. |
Menzure raznih veličina |
komad |
8 |
obavezno |
|
19. |
Levak stakleni raznih veličina |
komad |
10 |
obavezno |
|
20. |
Sahatno staklo |
komad |
15 |
obavezno |
|
21. |
Staklene cevi (3 mm, 5 mm i 7 mm) |
komplet |
5 |
obavezno |
|
22. |
Staklene šipke |
komad |
30 |
obavezno |
|
23. |
Laboratorijske čaše, 100 ml |
komad |
15 |
obavezno |
|
24. |
Laboratorijske čaše, 250 ml |
komad |
15 |
obavezno |
|
25. |
Epruvete sa rubom |
komad |
100 |
obavezno |
|
26. |
Stakleno zvono sa tubusom |
komad |
1 |
obavezno |
|
27. |
Stakleno zvono bez tubusa |
komad |
1 |
obavezno |
|
28. |
Petri šolje |
komad |
15 |
obavezno |
|
29. |
Erlenmajer boce, 100 ml |
komad |
10 |
obavezno |
|
30. |
Predmetna stakla |
komplet |
5 |
obavezno |
|
31. |
Pokrovne ljuspe |
komplet |
5 |
obavezno |
|
32. |
Gumeno crevo |
metar |
5 |
obavezno |
|
Lična zaštitna sredstva |
|||||
1. |
Zaštitne naočari |
komad |
16 |
obavezno |
|
2. |
Zaštitne rukavice |
kutija |
3 |
obavezno |
za jednokratnu upotrebu |
3. |
Gumene rukavice |
kutija |
1 |
obavezno |
|
4. |
Laboratorijski mantil*** |
komad |
17 |
obavezno |
2 po nastavniku, 15 za učenike |
Hemikalije |
|||||
Za nastavu biologije |
prema zahtevima programa i izboru stručnog veća |
||||
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
* |
Obezbediti jednom godišnje održavanje aparata, instrumenata i opreme. |
** |
Obavezno u kabinetu odeljenja učenika sa posebnim sposobnostima za biologiju i hemiju, inače preporučeno. |
*** |
Obezbediti kvartalno hemijsko čišćenje zaštitnih laboratorijskih mantila. |
Oprema i nastavna sredstva normirana su za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
Zidne slike |
|||||
1. |
Periodni sistem elemenata |
komad |
1 |
obavezno |
|
2. |
Međunarodni sistem mera i mernih jedinica |
komad |
1 |
obavezno |
|
Aparati i uređaji* |
|||||
1. |
Tehnička vaga |
komad |
1 |
obavezno |
|
2. |
Analitička vaga |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Laboratorijski rešo |
komad |
5 |
obavezno |
jedna ili više ploča |
4. |
pH-metar |
komad |
2 |
obavezno |
|
5. |
Unimer |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Elektrode |
komplet |
1 |
obavezno |
|
7. |
Ispravljač naizmenične struje |
komad |
1 |
obavezno |
na 9-12 V |
8. |
Aparature za elektrolizu |
komad |
1 |
obavezno |
|
9. |
Štoperica |
komad |
2 |
obavezno |
|
10. |
Centrifuga |
komad |
1 |
obavezno |
|
11. |
Uljano kupatilo |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Vodeno kupatilo |
komad |
1 |
obavezno |
|
13. |
Peć za žarenje |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Sušnica |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Hofmanov aparat |
komad |
1 |
obavezno |
|
16. |
Aparat za destilaciju vode |
komad |
1 |
obavezno |
|
Laboratorijski pribor i posuđe |
|||||
1. |
Bušač čepova |
set |
1 |
obavezno |
|
2. |
Stalak za epruvete |
komad |
16 |
obavezno |
sa većim brojem otvora |
3. |
Tabla za sušenje lab. posuđa |
komad |
2 |
obavezno |
|
4. |
Štipaljke drvene za epruvete |
komad |
15 |
obavezno |
|
5. |
Stativ |
komad |
15 |
obavezno |
metalni |
6. |
Hvataljke sa mufom za hladnjak |
komad |
5 |
obavezno |
|
7. |
Hvataljke duple za birete |
komad |
15 |
obavezno |
|
8. |
Mufa dupla mesingana |
komad |
5 |
|
|
9. |
Hvataljke sa mufom za balone |
komad |
5 |
|
|
10. |
Prsten za levak |
komad |
16 |
obavezno |
Ø 50 mm |
11. |
Metalne mašice |
komad |
10 |
obavezno |
|
12. |
Tronožac |
komad |
10 |
obavezno |
|
13. |
Trougao za žarenje |
komad |
10 |
obavezno |
|
14. |
Mrežice za žarenje 16 cm x 16 cm |
komad |
10 |
obavezno |
|
15. |
Četkice za pranje |
komad |
15 |
obavezno |
epruveta, balona, čaša |
16. |
Laboratorijska pinceta |
komad |
2 |
obavezno |
|
17. |
Metalna kašika za spaljivanje |
komad |
5 |
obavezno |
|
18. |
Kašičice i špatule |
komad |
15 |
obavezno |
raznih veličina |
19. |
Posuda za odlaganje kašičica i špatula |
komad |
2 |
obavezno |
|
20. |
Creva |
kilogram |
1 |
obavezno |
gumena, silikonska, PVC |
21. |
Zapušači |
kilogram |
1 |
obavezno |
gumeni, i plutani, raznih veličina |
22. |
Bunzenov plamenik sa slavinom, reducir ventilom i bocom sa butan gasom |
komad |
5 |
obavezno |
|
23. |
Špiritusna lampa |
komad |
15 |
obavezno |
|
24. |
Kobaltno staklo |
komad |
5 |
|
|
25. |
Nož, metalni i za sečenje stakla |
komad |
2 |
obavezno |
|
26. |
Klešta |
komad |
2 |
obavezno |
|
27. |
Turpija |
komad |
1 |
obavezno |
|
28. |
Čekić |
komad |
1 |
obavezno |
|
29. |
Makaze |
komad |
1 |
obavezno |
|
30. |
Stalak za pipete |
komad |
2 |
obavezno |
|
31. |
Propipete |
komad |
2 |
obavezno |
|
32. |
Boca za destilovanu vodu od 10 l sa slavinom |
komad |
1 |
obavezno |
|
33. |
Špric boca od 250 ml, plastične |
komad |
15 |
obavezno |
|
34. |
Boca za praškove od 50 g, staklene |
komad |
10 |
obavezno |
|
35. |
Boca za praškove od 100 g, staklene |
komad |
10 |
obavezno |
|
36. |
Boca za praškove od 250 g, staklene |
komad |
10 |
obavezno |
|
37. |
Reagens boca od 100 ml, staklene |
komad |
5 |
obavezno |
|
38. |
Reagens boca od 250 ml, staklene |
komad |
5 |
obavezno |
|
39. |
Reagens boca od 100 ml, tamne, staklene |
komad |
5 |
obavezno |
|
40. |
Porcelanska šolja 80 mm |
komad |
15 |
obavezno |
|
41. |
Porcelanski lončić za žarenje |
komad |
5 |
obavezno |
|
42. |
Avan sa tučkom/tarionik, porculanski, glaziran |
komad |
15 |
obavezno |
|
43. |
Šolja za kristalizaciju |
komad |
15 |
obavezno |
|
44. |
Reagens pločice sa udubljenjima, crne |
komad |
2 |
obavezno |
|
45. |
Reagens pločice sa udubljenjima, bele |
komad |
2 |
obavezno |
|
46. |
Balon za destilaciju od 500 ml, šlifovan |
komad |
2 |
obavezno |
|
47. |
Hladnjak po Libigu dužine 50 cm, šlifovan |
komad |
2 |
obavezno |
|
48. |
Pneumatska kada 200 mm x 120 mm x 90 mm, staklena |
komad |
2 |
obavezno |
|
49. |
Bireta od 25 ml |
komad |
15 |
obavezno |
|
50. |
Bireta Šelbahova od 50 ml |
komad |
15 |
obavezno |
|
51. |
Pipeta od 10 ml, graduisana |
komad |
5 |
obavezno |
|
52 |
Menzura od 10 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
53. |
Menzura od 50 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
54. |
Menzura od 100 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
55. |
Menzura od 250 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
56. |
Normalni sud od 25 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
57. |
Normalni sud od 100 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
58. |
Normalni sud od 250 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
59. |
Normalni sud od 1.000 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
60. |
Levak od 70 mm, stakleni, običan |
komad |
5 |
obavezno |
|
61. |
Levak od 70 mm za brzo ceđenje |
komad |
5 |
|
|
62. |
Boce kapalice |
komad |
5 |
obavezno |
|
63. |
Sahatno staklo, raznih dimenzija |
komad |
10 |
obavezno |
|
64. |
Razvodne cevi T i U |
komad |
2 |
obavezno |
|
65. |
Staklene cevi 7 mm |
komad |
kg |
obavezno |
|
66. |
Stakleni štapići |
komad |
30 |
obavezno |
|
67. |
Laboratorijske čaše od 100 ml |
komad |
10 |
obavezno |
|
68. |
Laboratorijske čaše od 250 ml |
komad |
10 |
obavezno |
|
69. |
Laboratorijske čaše od 400 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
70. |
Laboratorijske čaše od 1.000 ml |
komad |
5 |
obavezno |
|
71. |
Erlenmajerov sud od 250 ml sa širokim grlom |
komad |
5 |
obavezno |
|
72. |
Erlenmajerov sud od 100 ml sa širokim grlom |
komad |
5 |
obavezno |
|
73. |
Erlenmajerov sud od 100 ml sa širokim, šlifovanim grlom |
komad |
5 |
obavezno |
|
74. |
Epruveta 16 mm x 160 mm, vatrostalna |
komad |
100 |
obavezno |
|
75. |
Levak za odvajanje, duguljast |
komad |
5 |
obavezno |
|
76. |
Levak za dokapavanje |
komad |
5 |
|
|
77. |
Kapalica |
pakovanje |
5 |
obavezno |
|
78. |
Lula za destilaciju, šlifovana |
komad |
2 |
obavezno |
|
79. |
Petrijeve šolje |
komad |
5 |
obavezno |
|
80. |
Kalcijum-hloridna cev |
komad |
2 |
obavezno |
|
81. |
Kada za hromatografiju, mala, prizmatičnog oblika |
komad |
2 |
preporučeno** |
|
82. |
Kolona za hromatografiju 250 mm x 80 mm |
komad |
2 |
preporučeno** |
|
83. |
Staklene kuglice za destilaciju |
grami |
500 |
obavezno |
|
84. |
Eksikator |
komad |
2 |
obavezno |
|
85. |
Vazdušni kondenzator, šlifovan |
komad |
2 |
obavezno |
|
86. |
Hromatografske pločice** |
kutija |
10 |
preporučeno** |
|
87. |
Prskalica za izazivanje hromatograma** |
komad |
5 |
preporučeno** |
|
88. |
Balon od 50 ml sa okruglim dnom |
komad |
5 |
obavezno |
|
89. |
U cev |
komad |
5 |
obavezno |
|
90. |
Vegeglas |
Komad |
2 |
obavezno |
|
91. |
Termometar od 0-50°C |
komad |
5 |
obavezno |
podeoci 0,10°C |
92. |
Termometar od -10°C do 250°C |
komad |
5 |
obavezno |
|
93. |
Hemikalije i potrošni materijal |
obavezno |
prema programu nastave i učenja |
||
Modeli |
|||||
1. |
Nastavnički set modela za neorgansku hemiju |
komad |
1 |
obavezno |
|
2. |
Nastavnički set modela za organsku hemiju |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Učenički set modela za neorgansku hemiju |
komad |
5 |
preporučeno |
|
4. |
Učenički set modela za organsku hemiju |
komad |
5 |
preporučeno |
|
5. |
Tehnološke zbirke |
komplet |
5 |
obavezno |
|
Lična zaštitna sredstva |
|||||
5. |
Zaštitne naočari |
komad |
16 |
obavezno |
|
6. |
Zaštitne rukavice |
kutija |
3 |
obavezno |
za jednokratnu upotrebu |
7. |
Gumene rukavice |
kutija |
1 |
obavezno |
|
8. |
Laboratorijski mantil*** |
komad |
17 |
obavezno |
2 komada po nastavniku, 15 za učenike |
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
Softver za nastavu hemije (prema programu nastave i učenja) |
obavezno |
po izboru stručnog veća |
|||
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
* |
Obezbediti jednom godišnje održavanje aparata, instrumenata i opreme. |
** |
Obavezno u kabinetu za učenike sa posebnim sposobnostima za biologiju i hemiju, inače preporučeno. |
*** |
Obezbediti kvartalno hemijsko čišćenje zaštitnih laboratorijskih mantila. |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
VIZUELNA SREDSTVA |
|||||
1. |
Reprodukcije slika i fotografija istaknutih istorijskih ličnosti i kulturno-istorijskih spomenika |
|
|
obavezno |
količina prema potrebi |
a) Istorijske zidne karte |
|||||
1. |
Praistorijska nalazišta u Evropi |
komad |
1 |
preporučeno |
|
2. |
Praistorijska nalazišta u Srbiji |
komad |
1 |
preporučeno |
|
3. |
Države Starog istoka |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Helenski svet u V veku pre Hrista |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Osvajanja Aleksandra Velikog |
komad |
1 |
obavezno |
|
6. |
Rimska država u doba Republike |
komad |
1 |
preporučeno |
|
7. |
Rimsko carstvo u doba cara Trajana |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Rimsko carstvo u IV veku |
komad |
1 |
preporučeno |
|
9. |
Velika seoba naroda |
komad |
1 |
obavezno |
|
10. |
Evropa i Sredozemlje u ranom srednjem veku |
komad |
1 |
preporučeno |
|
11. |
Srpske zemlje od IX do XII veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Evropa u XIII i XIV veku |
komad |
1 |
preporučeno |
|
13. |
Srpske zemlje u drugoj polovini XII i prvoj polovini XIII veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Srpske zemlje 1282-1321. |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Srpske zemlje polovinom XIV veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
16. |
Srpske zemlje 1356-1371. |
komad |
1 |
obavezno |
|
17. |
Srpske zemlje 1373-1395. |
komad |
1 |
obavezno |
|
18. |
Srpska despotovina i Kraljevina Bosna u prvoj četvrtini XV veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
19. |
Srpska despotovina i Kraljevina Bosna polovinom XV veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
20. |
Evropa u drugoj polovini XV veka |
komad |
1 |
preporučeno |
|
21. |
Velika geografska otkrića |
komad |
1 |
obavezno |
|
22. |
Evropa od XVI do XVIII veka |
komad |
1 |
preporučeno |
|
23. |
Venecija od XV do XVIII veka |
komad |
1 |
preporučeno |
|
24. |
Osmansko carstvo od XVI do XVIII veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
25. |
Vojna krajina krajem XVIII veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
26. |
Habzburška monarhija od XVI do XVIII veka |
komad |
1 |
obavezno |
|
27. |
Evropa u XIX veku |
komad |
1 |
obavezno |
|
28. |
Habzburška monarhija u XIX veku |
komad |
1 |
preporučeno |
|
29. |
Osmansko carstvo u XIX veku |
komad |
1 |
preporučeno |
|
30. |
Amerika krajem XVIII i početkom XIX veka |
komad |
1 |
preporučeno |
|
31. |
Amerika krajem XIX veka |
komad |
1 |
preporučeno |
|
32. |
Srbija 1804-1833. |
komad |
1 |
obavezno |
|
33. |
Srbija 1878-1913. |
komad |
1 |
obavezno |
|
34. |
Privreda Srbije 1904-1914. |
komad |
1 |
preporučeno |
|
35. |
Crna Gora u XVIII i XIX veku |
komad |
1 |
obavezno |
|
36. |
Crna Gora 1913. |
komad |
1 |
obavezno |
|
37. |
I svetski rat |
komad |
1 |
obavezno |
|
38. |
Srbija i Crna Gora u I svetskom ratu |
komad |
1 |
obavezno |
|
39. |
Svet između I i II svetskog rata |
komad |
1 |
obavezno |
|
40. |
Jugoslavija od 1918. do 1941. |
komad |
1 |
obavezno |
|
41. |
II svetski rat |
komad |
1 |
obavezno |
|
42. |
Jugoslavija u II svetskom ratu |
komad |
1 |
obavezno |
|
43. |
Svet posle II svetskog rata |
komad |
1 |
obavezno |
|
44. |
Jugoslavija posle II svetskog rata |
komad |
1 |
obavezno |
|
45. |
Raspad jugoslovenske države |
komad |
1 |
obavezno |
|
Rodoslovi |
|||||
1. |
Nemanjići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
2. |
Lazarevići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
3. |
Brankovići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
4. |
Kotromanići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
5. |
Karađorđevići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
6. |
Obrenovići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
7. |
Petrovići |
komad |
1 |
preporučeno |
|
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
Softver za nastavu istorije (prema programu nastave i učenja) |
preporučeno |
po izboru stručnog veća |
|||
|
Video materijali o istorijskim događajima i ličnostima (dokumentarni, igrani i animirani filmovi i sl.) |
komad |
prema potrebi |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
Zidne geografske karte atlasi i globusi |
|||||
1. |
Srbija - opšta geografska karta 1:300 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
2. |
Srbija - plastificirana nema karta 1:300 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Srbija - karta geonasleđa 1:300 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
4. |
Saobraćajna karta Srbije 1:300 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Beograd (Beogradska Posavina, Kolubara, Beogradsko Podunavlje) - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
6. |
Centralna Srbija (Šumadija) - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
7. |
Zapadna Srbija (doline Lima, Drine, Đetinje, Stari Vlah, Raška, Tamnava, Podgorina) - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
8. |
Istočna Srbija (Đerdap, Ključ, Negotinska krajina, dolina Timoka, dolina Velike Morave, Stig i Braničevo) - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
9. |
Zapadno Pomoravlje i Kopaonički kraj - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
10. |
Kosovo i Metohija - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
11. |
Jugoistočna Srbija (dolina Južne Morave i Moravice, dolina Nišave, dolina Vlasine, dolina Pčinje, dolina Jerme i Božičke reke) - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
12. |
Vojvodina - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
13. |
Topografska karta kraja u kome je škola |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
14. |
Srbija - reljefna karta 1:300 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Evropa - opšta geografska karta 1:4 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
16. |
Evropa - plastificirana nema karta 1:4 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
17. |
Evropa - privredna karta 1:4 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
18. |
Evropa - politička karta 1:4 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
19. |
Evropa - biogeografska karta 1:4 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
20. |
Evropa - klimatska karta 1:4 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
21. |
Južna Evropa 1: 500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
22. |
Balkansko poluostrvo 1:1 500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
23. |
Mediteran - turistička karta 1:1 200 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
24. |
Zapadna Evropa - opšta geografska karta 1:500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
25. |
Srednja Evropa - opšta geografska karta 1:500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
26. |
Severna Evropa - opšta geografska karta 1:500 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
27. |
Istočna Evropa - opšta geografska karta 1:500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
28. |
Evropa -karta geonasleđa |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
29. |
Ruska Federacija - geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
30. |
Azija - opšta geografska karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
31. |
Azija - privredna karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
32. |
Azija - stanovništvo 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
33. |
Azija - politička karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
34. |
Jugozapadna Azija - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
35. |
Srednja Azija - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
36. |
Južna Azija - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
37. |
Jugoistočna Azija - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
38. |
Istočna Azija - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
39. |
Azija - reljefna karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
40. |
Afrika - opšta geografska karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
41. |
Severna i Zapadna Afrika - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
42. |
Centralna, Istočna i Južna Afrika - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
43. |
Afrika - reljefna karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
44. |
Afrika - privredna karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
45. |
Afrika - politička karta 1: 7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
46. |
Severna Amerika - opšta geografska karta 1:8 500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
47. |
SAD - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
48. |
Kanada - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
49. |
Severna Amerika - reljefna karta 1:8 500 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
50. |
Severna Amerika - politička karta 1:8 500 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
51. |
Srednja Amerika - opšta geografska karta |
komad |
1 |
obavezno |
razmer određuje izdavač |
52. |
Srednja Amerika - politička karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
53. |
Južna Amerika - opšta geografska karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
54. |
Južna Amerika - politička karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
55. |
Južna Amerika - reljefna karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
56. |
Australija i Okeanija - opšta geografska karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
57. |
Australija - reljefna karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
58. |
Australija i Okeanija - politička karta 1:7 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
59. |
Antarktik - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
60. |
Arktik - opšta geografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
61. |
Svet - opšta geografska karta 1:20 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
62. |
Svet - stanovništvo 1:20 000 000 (prema poslednjem popisu) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
63. |
Svet - političko-geografska karta 1:20 000 000 |
komad |
1 |
obavezno |
|
64. |
Svet - privredna karta 1: 20 000 000 |
komad |
1 |
preporučeno |
|
65. |
Svet - biogeografska karta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
66. |
Svet - klima i morske struje |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
67. |
Svet - rudarstvo |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
68. |
Svet - geotektonska karta (tektonske ploče, vulkanske i trusne oblasti) |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
69. |
Istočna polulopta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
70. |
Zapadna polulopta |
komad |
1 |
preporučeno |
razmer određuje izdavač |
71. |
Geografski atlas |
komad |
15 |
obavezno |
|
72. |
Globus - opšti geografski |
komad |
1 |
obavezno |
|
73. |
Globus - reljefni |
komad |
1 |
obavezno |
|
74. |
Globus - indukcioni |
komad |
1 |
obavezno |
|
75. |
Globus - astronomski (globus neba) |
komad |
1 |
obavezno |
|
76. |
Zbirka najvažnijih minerala i ruda |
komad |
1 |
obavezno |
|
77. |
Fosili - tipični predstavnici |
komad |
1 |
preporučeno |
|
Zidne slike i skice |
|||||
1. |
Mlečni put |
komad |
1 |
preporučeno |
|
2. |
Solarni sistem |
komad |
1 |
preporučeno |
|
3. |
Polarna svetlost |
komad |
1 |
preporučeno |
|
4. |
Arhipelag |
komad |
1 |
preporučeno |
|
5. |
Laguna |
komad |
1 |
preporučeno |
|
6. |
Kanal |
komad |
1 |
preporučeno |
|
7. |
Moreuz |
komad |
1 |
preporučeno |
|
8. |
Zemljouz |
komad |
1 |
preporučeno |
|
9. |
Fjord |
komad |
1 |
preporučeno |
|
10. |
Fjeld |
komad |
1 |
preporučeno |
|
11. |
Zaliv |
komad |
1 |
preporučeno |
|
12. |
Klifovita obala |
komad |
1 |
preporučeno |
|
13. |
Tombolo |
komad |
1 |
preporučeno |
|
14. |
Plaža |
komad |
1 |
preporučeno |
|
15. |
Topli front |
komad |
1 |
preporučeno |
|
16. |
Hladni front |
komad |
1 |
preporučeno |
|
17. |
Okluzija |
komad |
1 |
preporučeno |
|
18. |
Uragan |
komad |
1 |
preporučeno |
|
19. |
Kalendar prirode |
komad |
1 |
preporučeno |
|
20. |
Shema morskih struja |
komad |
1 |
preporučeno |
|
21. |
Pustinja |
komad |
1 |
preporučeno |
|
22. |
Savana |
komad |
1 |
preporučeno |
|
23. |
Stepa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
24. |
Prašuma |
komad |
1 |
preporučeno |
|
25. |
Šuma mangrova |
komad |
1 |
preporučeno |
|
26. |
Borealna četinarska šuma (tajga) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
27. |
Tundra |
komad |
1 |
preporučeno |
|
28. |
Polarna pustinja |
komad |
1 |
preporučeno |
|
29. |
Pedološki profil |
komad |
1 |
preporučeno |
|
30. |
Rudnik |
komad |
1 |
preporučeno |
|
31. |
Shematski prikaz tektonskih pokreta |
komad |
1 |
preporučeno |
|
32. |
Shematski prikaz kruženja vode u geografskom prostoru |
komad |
1 |
preporučeno |
|
33. |
Shematski prikaz atmosfere i procesa u njoj |
komad |
1 |
preporučeno |
|
34. |
Shematski prikaz kraškog procesa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
35. |
Shematski prikaz fluvijalnog procesa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
36. |
Shematski prikaz eolskog procesa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
37. |
Shematski prikaz marinskog procesa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
38. |
Shematski prikaz glacijalnog procesa |
komad |
1 |
preporučeno |
|
39. |
Primer prostornih planova razvoja gradova |
komad |
1 |
obavezno |
|
Modeli i makete |
|||||
1. |
Model Sunca (presek) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
2. |
Model Zemlje sa presekom |
komad |
1 |
preporučeno |
|
3. |
Reljef - model dela Zemljine površine |
komad |
1 |
preporučeno |
|
4. |
Osnovni oblici reljefa |
komad |
1 |
obavezno |
|
5. |
Vulkan - presek |
komad |
1 |
preporučeno |
|
6. |
Osnovni tipovi zemljišta - modeli |
komad |
po 1 |
preporučeno |
|
7. |
Brežuljak sa izohipsama |
komad |
1 |
obavezno |
|
8. |
Jezero sa izobarama |
komad |
1 |
preporučeno |
|
9. |
Model planinskog glečera (poprečni presek) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
10. |
Model planinskog glečera (uzdužni presek) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
11. |
Model rečnog korita (poprečni presek) |
komad |
1 |
obavezno |
|
12. |
Maketa seoskog naselja razbijenog tipa |
komad |
1 |
obavezno |
|
13. |
Maketa seoskog naselja zbijenog tipa |
komad |
1 |
obavezno |
|
14. |
Maketa seoskog naselja u nizu |
komad |
1 |
obavezno |
|
15. |
Maketa grada |
komad |
1 |
obavezno |
|
Aparati i instrumenti |
|||||
1. |
Termometar - obični |
komad |
1 |
preporučeno |
|
2. |
Barometar (digitalni) |
komad |
1 |
preporučeno |
|
3. |
Barometar |
komad |
1 |
preporučeno |
|
4. |
Kompas |
komad |
5 |
obavezno |
|
5. |
Kompas busola |
komad |
1 |
preporučeno |
|
6. |
Telurijum |
komad |
1 |
preporučeno |
|
7. |
Planetarijum - kabinetski |
komad |
1 |
preporučeno |
|
8. |
Uređaj za određivanje geografskih koordinata (GPS) |
komad |
5 |
preporučeno |
|
9. |
Teleskop - glavno ogledalo R15 cm |
komad |
1 |
preporučeno |
|
10. |
Dvogled |
komad |
5 |
preporučeno |
|
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
Softver za nastavu geografije (prema programu nastave i učenja) |
obavezno |
po izboru stručnog veća |
|||
Video materijal za nastavu geografije |
komad |
prema potrebi |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
|
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke. |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
1. |
Harmonika sa 80 basova, ili sintisajzer ili klavijature sa najmanje tri oktave (klavir*, pijanino* ili dinamički pijanino, naveden u sklopu opreme kabineta) |
komad |
1 |
obavezno |
za nastavnika |
2. |
Muzički instrumenti za orkestar harmonika, tambura, mešoviti ili neki drugi orkestar |
komad |
10 |
obavezno |
za školu |
3. |
Zvučna viljuška |
komad |
1 |
obavezno |
za nastavnika |
4. |
Metronom |
komad |
1 |
obavezno |
za nastavnika |
5. |
Slike muzičkih instrumenata i orkestara |
komad |
5-10 |
obavezno |
za školu |
6. |
Fotografije domaćih i stranih vrhunskih kompozitora i muzičkih umetnika |
komad |
10-15 |
obavezno |
za školu |
7. |
Izbor horskih i orkestarskih kompozicija - partiture i deonice |
komada |
50-80 |
obavezno |
za školu |
8. |
Fascikle za note |
komad |
100 |
obavezno |
za hor i orkestar |
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
1. |
Audio i audio-vizuelni zapisi muzičkih dela, opera i baleta domaćih i stranih kompozitora različitih stilskih epoha |
komad |
20-30 |
obavezno |
za nastavnika |
2. |
Multimedijalni nastavni sadržaji o životu i delu domaćih i stranih kompozitora i izvođača iz različitih stilskih epoha |
komad |
15 |
obavezno |
za nastavnika |
Softver za nastavu Muzičke kulture (prema programu nastave i učenja) |
obavezno |
po izboru stručnog veća |
|||
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
* |
Napomena: Ukoliko škola raspolaže klavirom ili pijaninom potrebno je obezbediti periodično štimovanje (jedanput u polugodištu). |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne |
1. |
Reprodukcije umetničkih dela i spomenika kulture nacionalne i svetske kulturne baštine |
|
|
obavezno |
količina prema potrebi |
2. |
Primeri kreativnih rešenja različitih disciplina vizuelnih umetnosti: plakat, oprema, knjige, ambalaža, dezen, tekstil, tapete, tapiserija, nacrt za vitraž, mozaik, narodne rukotvorine i predmeta svakodnevne upotrebe; primeri iz nastave uspelih rešenja: plakat, oprema knjige, ambalaža, dezeni, tekstil, tapeta, tapiserija, nacrt za vitraž i mozaik |
|
|
preporučeno |
količina prema potrebi |
Tehnička sredstva i pribori |
|||||
1. |
Gipsani odlivci i rekviziti za rad po modelu |
|
|
obavezno |
količina prema potrebi |
2. |
Draperije za postavku mrtve prirode |
|
|
obavezno |
količina prema potrebi |
3. |
Sanduk za glinu |
komad |
1 |
preporučeno |
|
4. |
Vajarska glina |
kilogram |
100 |
preporučeno |
|
5. |
Posude za vodu i mešanje boja |
komad |
30 |
preporučeno |
prema potrebi |
6. |
Palete i četke za akvarel i temperu raznih veličina |
komad |
30 |
preporučeno |
prema potrebi |
7. |
Noževi i tif-pera za grafiku |
komad |
30 |
preporučeno |
prema potrebi |
8. |
Modelirke za vajanje glinom |
komad |
30 |
preporučeno |
prema potrebi |
9. |
Alat za pripremne radove (čekić, makaze i dr.) |
komplet |
1 |
preporučeno |
prema potrebi |
10. |
Panoi za izložbe |
komad |
5-10 |
obavezno |
|
11. |
Za crtanje: meke olovke sa oznakom Be (B) ili pasteli ili ugalj ili tuš ili bajc i pak papir ili akvarel-papir ili pastel-papir ili hamer ili karton i sl. |
komad |
30 |
obavezno |
prema potrebi zadatka |
12. |
Za grafiku: gipsane ploče ili linoleum, hartija za grafiku i sl. |
komad |
30 |
preporučeno |
prema potrebi zadatka |
13. |
Za slikanje: gvaš ili tempera ili akvarel boje |
komad |
30 |
obavezno |
prema potrebi zadatka |
14. |
Za oblikovanje prostora: gips ili plastelin ili stirodur ili natron-papir ili valoviti karton i sl. |
|
|
preporučeno |
prema potrebi zadatka |
15. |
Zaštitne kecelje |
komad |
30 |
preporučeno |
prema potrebi zadatka |
Multimedijalni obrazovni materijali |
|||||
1. |
Multimedijalni materijali (video zapisi, 3D animacije, snimci multimedijalnih predstava, izložbi i sl.) |
|
obavezno |
prema programu nastave i učenja |
|
2. |
Softver za crtanje, slikanje, modelovanje, obradu fotografije ili animaciju |
|
obavezno |
prema programu nastave i učenja |
|
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
RAČUNARSTVO I INFORMATIKA I GRUPA PREDMETA IZ OBLASTI RAČUNARSTVO I INFORMATIKA U SPECIJALIZOVANIM GIMNAZIJAMA I ODELJENJIMA UČENIKA SA POSEBNIM SPOSOBNOSTIMA (PRIMENA RAČUNARA, PROGRAMIRANJE, RAČUNARSKI SISTEMI, OPERATIVNI SISTEMI I RAČUNARSKE MREŽE, OBJEKTNO ORIJENTISANO PROGRAMIRANJE, BAZE PODATAKA, PROGRAMSKE PARADIGME I VEB PROGRAMIRANJE)
Oprema i nastavna sredstva normirana su za maksimalan broj od 15 učenika, u skladu sa uputstvom za didaktičko-metodičko ostvarivanje programa nastave i učenja.
|
SOFTVER |
1. |
Programi koji prate program nastave i učenja |
Literatura |
|
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
FIZIČKO I ZDRAVSTVENO VASPITANJE
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene. |
Sala za vežbanje - sprave1 |
|||||
1. |
Kozlić (u skladu sa SRPS EN 12196) |
komad |
1-2 |
obavezno |
za školu |
2. |
Konj sa hvataljkama |
komad |
1 |
obavezno |
za školu |
3. |
Švedski sanduk (u skladu sa SRPS EN 916) |
komad |
1-3 |
obavezno |
za školu |
4. |
Odskočna daska Rojter (u skladu sa SRPS EN 913) |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
5. |
Strunjače 200 x 100 x 6 cm (u skladu sa SRPS EN 12503) |
komad |
10-18 |
obavezno |
za školu |
6. |
Vratilo |
komplet |
1-2 |
obavezno |
za školu |
7. |
Ripstol fiksni (u skladu sa SRPS EN 12346) |
komad |
10-20 |
obavezno |
za školu |
8. |
Konopci za penjanje sa konstrukcijom (u skladu sa SRPS EN 12346) |
komad |
4 |
obavezno |
za školu |
9. |
Šipka za penjanje sa konstrukcijom (u skladu sa SRPS EN 12346) |
komad |
4 |
obavezno |
za školu |
10. |
Mornarske lestve (u skladu sa SRPS EN 12346) |
komad |
1-2 |
obavezno |
za školu |
11. |
Krugovi sa konstrukcijom (u skladu sa SRPS EN 12655) |
kompl. |
1-2 |
obavezno |
za školu |
12. |
Greda niska (u skladu sa SRPS EN 12432) |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
13. |
Greda visoka (u skladu sa SRPS EN 12432) |
komad |
1 |
obavezno |
za školu |
14. |
Klupa švedska (u skladu sa SRPS EN 12432) |
komad |
4-6 |
obavezno |
za školu |
15. |
Razboj - univerzalni (u skladu sa SRPS EN 914) |
komad |
1 |
obavezno |
za školu |
16. |
Sunđerasto doskočište, dimenzija 200 cm x 200 cm x 50 cm (u skladu sa SRPS EN 12503) |
komad |
1-2 |
obavezno |
za školu |
17. |
Stalci za skok uvis |
par |
1-2 |
obavezno |
za školu |
18. |
Sto za stoni tenis |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
19. |
Konopac za nadvlačenje (duž. 10 m) |
komad |
2 |
obavezno |
za školu |
Rekviziti2 |
|||||
1. |
Prepone niske PVC (set čine prepone visine 30, 40, 50, 60 cm) |
set |
2-4 |
obavezno |
za školu |
2. |
Letvice za skok uvis |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
3. |
Kugle (gumene ili PVC) težine 3, 4, 5 kg (po 3 za svaku težinu) |
komad |
9 |
obavezno |
za školu |
4. |
Kugle (gumene) težine 6 kg |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
5. |
Štafetne palice |
komad |
4-8 |
obavezno |
za školu |
6. |
Medicinke gumene 3, 4, 5 kg |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu, za svaku težinu od 5-10 kom. |
7. |
Medicinke gumene 6 kg |
komad |
4-8 |
obavezno |
za školu |
8. |
Obruči |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu |
9. |
Čunjevi gimnastički |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu |
10. |
Palica gimn. 100 x 2,5 cm |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu |
11. |
Palica gimn. 250 x 4 cm |
komad |
4-8 |
obavezno |
za školu |
12. |
Vijače |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu |
13. |
Lopte za rukomet (standardne, od poluretana ili kože) |
komad |
10-20 |
obavezno |
za školu |
14. |
Lopte za košarku (standradne, od penaste gume, kompozita ili kože) |
komad |
10-20 |
obavezno |
za školu |
15. |
Lopte za odbojku (standardne, od penastog poluretana ili kože) |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu |
16. |
Lopte za fudbal (od poluretana, kože) |
komad |
10-15 |
obavezno |
za školu |
17. |
Lopte od meke gume |
komad |
10-20 |
obavezno |
za školu |
18. |
Pumpa za lopte |
komad |
2 |
obavezno |
za školu |
19. |
Čunjevi PVC kupasti ili marker kapice |
komad |
10-20 |
obavezno |
za školu |
20. |
Reketi za stoni tenis |
komplet |
8-16 |
obavezno |
za školu |
21. |
Mreža za stoni tenis kompl. |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
22. |
Reketi za badminton sa lopticama |
komplet |
15 |
obavezno |
za školu |
23. |
Stalci za obeležavanje terena |
komad |
8 |
obavezno |
za školu |
24. |
Trim lestvica - trenažne merdevine |
komad |
1-2 |
obavezno |
za školu |
25. |
Markeri za obeležavanje igrača u dve boje po 15 kom. |
komplet |
2 |
obavezno |
za školu |
26. |
Mreža za odbojku |
komad |
2 |
obavezno |
za školu |
27. |
Mreža za golove rukometna |
komad |
2 |
obavezno |
za školu |
28. |
Startni blok |
komad |
3-4 |
obavezno |
za školu |
29. |
Kutija za magnezijum |
par |
1-2 |
obavezno |
za školu |
Kabinet za kondiciju i korektivno vežbanje3 |
|||||
1. |
Olimpijska šipka 20 kg sa osiguračima |
komad |
2 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Jednoručne bučice sa osiguračima |
par |
8 |
obavezno |
za kabinet |
3. |
Šipke - ravne, od 8, 10, 12 kg sa osiguračima |
komad |
3 |
obavezno |
za kabinet po jedna za svaku težinu |
4. |
Tegovi - ploče od 2, 5, 10, 15, 20 kg |
komad |
20 |
obavezno |
za školu, po 4 komada za svaku težinu |
5. |
Teg "zvono" 2, 3, 4, 5 i 6 kg |
komad |
10 |
obavezno |
za školu, po dva kom za svaku težinu |
6. |
Višenamenska klupa sa stalkom za šipku (od ležećeg do sedećeg položaja sa međupoložajima) |
komad |
1-2 |
obavezno |
za školu |
7. |
Trim lestvica |
komad |
2 |
obavezno |
za školu |
8. |
Elastična gumena creva ili trake (različitih otpora i elastičnosti - minimum 3 različita otpora, 3 m dužine) |
komad |
15-30 |
obavezno |
za školu, za svaki otpor 5-10 kom. |
9. |
Rukohvati za gumene trake i creva |
par |
5 |
obavezno |
za školu |
10. |
Remen za gumena creva i trake, za ekstremitete |
komad |
5 |
obavezno |
za školu |
11. |
Balansne ploče ili polulopte |
komad |
3-5 |
obavezno |
za školu |
12. |
Gumene (pilates) lopte - srednje i velike |
komad |
5-10 |
obavezno |
za školu za svaku veličinu po 5 kom. |
13. |
Bicikl ergometar ili steper |
komad |
1-2 |
obavezno |
za školu |
14. |
Strunjače (100 x 50 x 3 cm) |
komad |
6-12 |
obavezno |
za školu |
15. |
Medicinke sa rukohvatima 4, 6, 8 kg |
komad |
6 |
obavezno |
za školu 2 komada za svaku težinu |
16. |
Ripstol |
komad |
2-6 |
obavezno |
za školu |
17. |
Mostinca mala i velika po 1 |
komad |
2 |
obavezno |
za školu |
18. |
Slekeri |
par |
4-8 |
obavezno |
za školu |
19. |
Roler (točak za jačanje trbušnog zida) |
komad |
2-4 |
obavezno |
za školu |
20. |
Gumene polulopte ili ježevi |
komad |
10 |
obavezno |
za školu |
21. |
Gume za jačanje šake |
komad |
5 |
obavezno |
za školu |
22. |
Stalak za bučice |
komad |
1 |
obavezno |
za školu |
23. |
Palice drvene 100 x 2,5 cm |
komad |
10 |
obavezno |
za školu |
Kabinet za nastavnika |
|||||
1. |
Vaga medicinska |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Startni pištolj |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
3. |
Visinometar |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
4. |
Štoperica |
komad |
3-5 |
obavezno |
za kabinet |
5. |
Metalna metarska pantljika 15 m |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
6. |
Metarska pantljika 2 m |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
7. |
Kaliper |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
8. |
Ormarić prve pomoći |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
9. |
Ambulantni ležaj |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
10. |
Računar odgovarajuće konfiguracije za reprodukciju obrazovnih multimedijalnih sadržaja sa stalnom internet vezom |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
11. |
Štampač |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
12. |
Uređaj sa fotoćelijom za merenje brzine |
komplet |
1 |
obavezno |
za kabinet |
Multimedijalni obrazovni materijal |
|||||
1. |
Uređaj za reprodukciju multimedijalnih sadržaja sa pojačalom i dva zvučnika (200 W) |
komad |
1 |
obavezno |
za kabinet |
2. |
Komplet muzičkih i video CD- DVD diskova za aktivnosti na času (ples, aerobno vežbanje, sportske igre, gimnastika, atletika…..) |
komad |
1-2 |
obavezno |
za kabinet |
3. |
Softver za praćenje motoričkih sposobnosti učenika sa prikazom testova |
komplet |
1 |
obavezno |
za kabinet |
4. |
Kinogrami sadržaja programa |
komplet |
1 |
obavezno |
za kabinet |
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
1 |
Standardi: |
|
Sve sprave koje se koriste u Fizičkom i zdravstvenom vaspitanju, radi bezbednosti dece u procesu vežbanja, neophodno je da poseduju minimum EN standard. |
2 |
Rekviziti od gume ili PVC-a po svojim karakteristikama ne smeju negativno da utiču na zdravlje učenika (treba da poseduju sertifikat odgovarajuće laboratorije). |
3 |
Sve rekviziti od gume ili PVC-a po svojim karakteristikama ne smeju negativno da utiču na zdravlje učenika (treba da poseduju sertifikat odgovarajuće laboratorije). Sprave u kabinetu, radi bezbednosti dece u procesu vežbanja, neophodno je da poseduju minimum EN standard. |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
Zidne slike i sheme |
|||||
1. |
Slike i sheme koje se odnose na psihološke procese i osobine i poznate psihologe (u skladu sa programom nastave i učenja) |
komad |
15 |
preporučeno |
mogu da izrađuju učenici u saradnji sa nastavnikom |
Multimedijalni obrazovni materijal |
|||||
1. |
Video materijal o psihološkim procesima i osobinama i psihološkim istraživanjima (Šahterov, Ašov, Miligramov, Zimbardov eksperiment i sl.) |
komad |
12 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
2. |
Softver za nastavu psihologije, skale, procene, testovi i sl. (prema programu nastave i učenja) |
|
|
preporučeno |
po izboru nastavnika |
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
Zidne slike i sheme |
|||||
1. |
Reprodukcije portreta najznačajnijih filozofa (prema programu nastave i učenja) |
komad |
3-4 |
preporučeno |
|
Multimedijalni obrazovni materijal |
|||||
1. |
Video materijal o istaknutim filozofima i filozofskim pravcima (prema programu nastave i učenja) |
komad |
4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
SOCIOLOGIJA SA PRAVIMA GRAĐANA
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
1. |
Reprodukcije portreta najznačajnijih sociologa (prema programu nastave i učenja) |
komad |
3-4 |
preporučeno |
|
2. |
Ustav Republike Srbije |
komad |
1 |
obavezno |
|
3. |
Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima |
komad |
1 |
obavezno |
|
Multimedijalni obrazovni materijal |
|||||
1. |
Video materijal (u skladu sa programom nastave i učenja) |
komad |
4 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
Literatura |
|||||
Udžbenici i udžbenički kompleti, stručna i naučna literatura, metodičko-didaktička literatura, periodika (časopisi) i ostala literatura koja se koristi u nastavi navedena je u sklopu školske biblioteke |
Red. |
Vrsta i naziv nastavnog sredstva |
Jed. mere |
Količina |
Obavezno/ |
Posebne napomene |
Multimedijalni obrazovni materijal |
|||||
1. |
Video materijal o pojavama u društvu koje ugrožavaju ljudska prava (u skladu sa programom nastave i učenja) |
komad |
12 |
obavezno |
prema raspoloživim izvorima |
Za realizaciju sadržaja izbornog programa Verska nastava koriste se nastavna sredstva u skladu sa nastavnim programom Verske nastave i u skladu sa mišljenjem Komisije za versku nastavu u školi koju obrazuje Vlada Republike Srbije.
Za realizaciju ostalih izbornih programa, u skladu sa planom nastave i učenja, koriste se: nastavne i zajedničke prostorije škole navedene u okviru ovog pravilnika (učionice opšte namene, specijalizovane učionice, biblioteka, višenamenski prostor (svečana sala), školsko dvorište i sl.); oprema škole navedena u okviru ovog pravilnika (digitalni foto-aparati, akcione kamere, oprema specijalizovanih učionica i sl.) i nastavna sredstva navedena u okviru ovog pravilnika.
Preporuka za konfiguraciju računarskih jedinica za predmet Računarstvo i informatika
Preporuka za konfiguraciju računarskih jedinica za predmet
Računarstvo i informatika |
- procesor arhitekture x64 (64-bit) radnog takta 2 GHz |
Minimalna konfiguracija učeničkog računara (usklađuje se sa teh. razvojem) |
- procesor arhitekture x64 (64-bit) radnog takta 2 GHz |