RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

74

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Uvod i pregled velikih epoha istorije

5

Grčka i Helenistički svet

7

Rimski svet i doba seoba Germana

8

Vizantija i balkanski narodi

12

Balkansko poluostrvo između Male Azije i Srednje Evrope

12

Vreme stvaranja nacionalnih država

15

XX vek. Vreme ideja i žrtava

15

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Razumevanje osnovnih pojmova istorije i ključnih događaja opšte istorije

• Shvatiti osnovne pojmove istorije
• Shvatiti osnovne događaje i tokove opšte istorije

• Pojam istorije i podela prošlosti. Računanje vremena
• Klasna podela društva
• Ključni događaji i ličnosti

• Korišćenje ranijih znanja
• Udžbenik i literatura

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Sticanje znanja iz prošlosti stare Grčke i Helenizma

• Biti sposoban da zna najvažnije događaje stare Grčke i Helenističkog sveta

• Periodizacija stare Grčke i ključni događaji Helenističkog sveta

• Korišćenje udžbenika, istorijskih karata i literature

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Učenik će biti sposoban da zna osnovne događaje starorimske istorije i glavne tokove seobe Germana

• Znati osnovne događaje Rimske istorije, njen značaj za opštu istoriju
• Znati glavne tokove seobe Germana

• Rimska istorija
• Seoba Germana
• Francuska država

• Korišćenje udžbenika, istorijskih karata i literature

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Sticanje znanja o osnovnim periodima i događajima iz istorije Vizantije i balkanskih naroda

• Znati osnovne periode i događaje iz istorije Vizantije i balkanskih naroda

• Vizantija
• Balkanski narodi

• Korišćenje udžbenika, istorijskih karata i literature

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Sticanje znanja o osnovnim događajima na balkanskom poluostrvu od sredine XIV do XIX veka

• Znati o osnovnim događajima na Balkanu od sredine XIV do XIX veka

• Balkansko poluostrvo između Male Azije i Srednje Evrope

• Korišćenje udžbenika, istorijskih karata i literature

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Sticanje znanja o osnovnim događajima na prostoru Balkana XIX veka

• Biti sposoban da zna osnovne događaje na prostoru Balkana XIX veka

• Balkan u XIX veku

• Korišćenje udžbenika, istorijskih karata i literature

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Sticanje znanja o osnovnim događajima XX veka

• Biti sposoban da zna osnovne događaje XX veka

• XX vek

• Korišćenje udžbenika, istorijskih karata i literature

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

74

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Struktura i osobine materijala

12

Konstrukcioni materijali

24

Elektrotehnički materijali

38

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa činjenicom da su fizičke i hemijske osobine materijala kao i ponašanje materijala tokom različitih tehnoloških operacija posledica zakonitosti izgradnje materije.
• s toga je cilj ovog modula sticanje osnovnih znanja o strukturi materije, radi boljeg razumevanja osobina tehničkih materijala.

• biti sposoban da razume i objasni prirodu materije, razlikuje elementarne čestice i objasni građu materije;
• moći da objasni hemijsku aktivnost elemenata, kao i razliku između metala i nemetala;
• moći da objasni nastanak hemijskih veza i navede koje osobine materijala su posledica određenog tipa veze;
• znati da definiše agregatna stanja materije i uoči razlike između kristala i fluida;
• znati da definiše energetski procep, razume i objasni uticaj veličine energetskog procepa na ponašanje materijala u električnom polju;
• znati da navede i definiše osnovne osobine tehničkih materijala i objasni svrhu poznavanja određenih veličina materijala;
• umeti da navede standardne metode ispitivanja.

• osnovni pojmovi o građi materije
• periodičnost osobina elemenata
• hemijske veze i njihov uticaj na osobine materijala
• agregatna stanja materije
• osobine materijala
• osnovne fizičke i mehaničke veličine materijala
• osnovni načini ispitivanja materijala

• proširiti ranije stečena znanja o strukturi materije (građi atoma, hemijskim vezama, agregatnim stanjima), s posebnim osvrtom na njen uticaj na električne, magnetne, mehaničke i druge osobine materijala.
• ukazati na neophodnost ispitivanja strukture i osobina materijala, da bi se na osnovu toga mogli dobiti i novi materijali boljih, unapred zadatih karakteristika za određenu primenu u praksi.
• koristiti stručnu literaturu, modele, video zapise.

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• sticanje znanja o osnovnim karakteristikama konstrukcionih materijala i zahtevima koje oni zavisno od primene moraju da ispune.
• upoznavanje osobina različitih vrsta konstrukcionih materijala, načinima njihove obrade, uticaju spoljašnjih faktora na osobine ovih materijala, kao i mogućnostima njihove praktične primene.
• razvijanje logičkog razmišljanja i rasuđivanja pri sagledavanju i rešavanju tehničkog problema u praksi.

• razumeti i moći da objasni zadatak konstrukcionih materijala, kao i da navede i razlikuje različite vrste konstrukcionih materijala;
• razumeti neophodnost usaglašavanja zahteva u pogledu funkcije i načina obrade materijala sa osobinama materijala, koji nam stoje na raspolaganju, pri rešavanju praktičnog tehničkog problema;
• shvatiti veliki uticaj ekonomskog faktora pri izboru materijala;
• razumeti i znati da objasni uticaj legiranja, obrade i termičke obrade na osobine materijala;
• znati da definiše sastav čelika i livenog gvožđa, moći da uoči razlike u sastavu i osobinama različitih vrsta čelika i livenog gvožđa, kao i da prepozna razlike u njihovom označavanju;
• moći da definiše sastav, navede osobine, označavanje i primenu aluminijuma i njegovih legura, uoči razlike i navede primere praktične primene;
• znati da definiše sastav, navede osobine, označavanje i primenu bakra i njegovih legura, uoči razlike i navede primere praktične primene;
• moći da objasni nastanak (dobijanje) polimera, prepozna razlike u njihovoj strukturi, pa onda i razlike u osobinama i praktičnoj primeni;
• umeti da navede neke od najčešće korišćenih polimera u praksi, kao i da uporedi njihove osobine;
• moći da objasni upotrebu lepkova za sastavljanje složenih konstrukcija;
• moći da objasni nastajanje, osobine i upotrebu gume kao konstrukcionog materijala.

• osnovni pojmovi
• pregled konstrukcionih materijala
• zahtevi od konstrukcionih materijala
• metali kao konstrukcioni materijali
• nemetalni konstrukcioni materijali

• gradivo izlagati jasno i konkretno na jednostavnijim primerima.
• koristiti šeme, modele, video zapise, originalne delove.
• učenike upućivati na uočavanje grubih razlika između pojedinih materijala, samo opšte karakteristike materijala i mogućnosti njihove primene.
• učenike uputiti da detaljnije informacije o materijalima i veličinama koje ih opisuju potraže u literaturi.
• skrenuti pažnju učenicima da pri izučavanju stručnih predmeta obrate pažnju na materijale koji se u određenim prilikama koriste, jer od kvaliteta materijala zavisi i kvalitet komponenti, elemenata, sklopova, uređaja.

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• sticanje osnovnih znanja o elektrotehničkim materijalima, njihovim osobinama, vrstama i mogućnostima praktične primene.
• sticanje znanja o provodnicima, poluprovodnicima, dielektricima i magnetnim materijalima.
• osposobljavanje učenika da uoče bitne razlike u osobinama elektrotehničkih materijala i u vezi sa tim različitu primenu tih materijala u praksi.

        Provodnici

• znati da definiše pojam provodnika, navede i objasni koji materijali mogu biti provodnici i da li su
• jedino metali provodnici;
• znati da objasni uticaj pojedinih faktora na električnu provodnost;
• moći da uporedi karakteristike najboljih provodnika Cu, Al, Ag i Au i navede primere njihove praktične primene;
• umeti da objasni gde i kako se primenjuju metali i njihove legure koji nemaju veliku provodnost (otporni materijali);
• znati da objasni koje su specifične primene provodnika i koji materijali se koriste u te svrhe;
• moći da objasni princip prenosa signala u optičkim provodnicima, način izgradnje optičkog vlakna i navede materijale od kojih se izrađuju;
• znati da definiše superprovodnost i navede kritične parametre za superprovodnost;
• umeti da objasni razliku između provodnika i superprovodnika.

        Poluprovodnici

• biti sposoban da definiše poluprovodnike; razume i objasni uticaj primesa na nastanak i način provođenja kod poluprovodnika, kao i uticaj drugih faktora na provodnost poluprovodnika;
• biti sposoban da uoči i objasni razlike između provodnika i poluprovodnika;
• razumeti koje specifične osobine poluprovodnika omogućuju njihovu široku primenu u praksi;
• moći da uoči razlike u osobinama i primeni Si, Ge i Ga, As;
• moći da navede razloge zašto se elektronika danas zasniva na silicijumskoj tehnologiji.

        Izolacioni materijali i dielektrici

• znati da objasni koji se materijali u električnom polju ponašaju kao izolacioni materijali i dielektrici;
• · moći da navede i objasni dielektrične osobine koje određuju kvalitet i mogućnosti praktične primene izolacionih materijala i dielektrika;
• · razumeti i moći da objasni kakve zahteve u pogledu dielektričnih osobina treba da ispune izolacioni materijali u zavisnosti od njihove primene u praksi, uporedi karakteristike najčešće korišćenih izolacionih materijala i navede primere njihove primene;
• razumeti i moći da objasni kakve zahteve u pogledu dielektričnih osobina treba da ispune kondenzatorski materijali, uporedi karakteristike najčešće korišćenih kondenzatorskih materijala i navede primere njihove primene;
• znati da navede i objasni specifične osobine dielektrika, kao i mogućnosti praktične primene.

        Magnetni materijali

• moći da objasni koje su osobine najvažnije za određivanje kvaliteta jednog magnetnog materijala
• znati da navede koje su to osobine magnetnih materijala o kojima treba voditi računa prilikom izbora za njihovu praktičnu primenu;
• umeti da definiše magnetno meke i magnetno tvrde materijale i uoči razlike između njih;
• znati da uporedi karakteristike najboljih magnetno mekih materijala i navede primere njihove praktične primene;
• znati da uporedi karakteristike najboljih magnetno tvrdih materijala i navede primere njihove praktične primene.

• podela elektrotehničkih materijala
• provodnici
• poluprovodnici
• izolacioni materijali i dielektrici
• magnetni materijali

• učenike postupno uvoditi u sadržaj modula
• prvo izvršiti podelu elektrotehničkih materijala prema veličini specifične električne otpornosti i prema veličini energetskog procepa.
• naglasiti da postoji veliki broj elektrotehničkih materijala, vrlo različitih osobina. Zato ukazati samo na opšte karakteristike pojedinih grupa materijala, a detaljnije izložiti samo karakteristike tipičnih predstavnika pojedinih grupa materijala i onih materijala koji se najviše koriste u praksi.
• učenike uputiti da detaljnije informacije o materijalima, kao i brojne vrednosti pojedinih veličina koje opisuju osobine materijala potraže u literaturi.
• pri obradi pojedinih poglavlja modula slediti princip: uvod - definisati materijal, opšte karakteristike materijala zahtevi od materijala pregled materijala primeri upotrebe materijala

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

74

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Tehničko crtanje bez primene računara

36

Tehničko crtanje sa primenom računara

38

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• ovladavanje potrebnim veštinama za korišćenje pribora za tehničko crtanje pri realizaciji različitih tehničkih crteža

• biti sposoban da koristi pribor za tehničko crtanje
• da nauči da koristi različite vrste linija
• da poznaje vrste tehničkih crteža, kao i formate na kojima se isti rade, formira zaglavlje i sastavnicu
• obavi različite konstrukcije pravilnih poligona i krivih linija koje se najčešće koriste. skicira ravanske i prostorne oblike. rešavanjem zadataka ovlada planiranjem prostora na crtežu i stekne osećaj za sistematičnost, urednost i preglednost crteža.
• samostalno uradi kompletan radionički crtež

• osnovni pojmovi o tehničkim crtežima
• konstrukcije i projekcije

• insistirati na preciznosti i urednosti u radu
• insistirati na raznovrsnim primerima iz područja rada
• insistirati na logičkom zaključivanju i kritičkom mišljenju
• insistirati na raznovrsnim primerima iz područja rada
• uraditi grafički rad na kraju modula

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• ovladavanje potrebnim veštinama za korišćenje različitih programskih paketa u ostvarivanju delova sadržaja modula

• biti sposoban da koristi računar kao pribor u rešavanju različitih grafičkih zadataka
• koristiti odgovarajuće programske pakete (AutoCAD, Orcad i CorelDRAW) pri realizaciji sadržaja modula
• da crta različite vrste linija i druge geometrijske oblike
• nacrta jednostavnije tehničke crteže na različitim formatima, formira zaglavlje i sastavnicu
• da obavi različite konstrukcije pravilnih poligona i krivih linija koje se najčešće koriste
• da nacrta ravanske i prostorne oblike
• da rešavanjem zadataka ovlada planiranjem prostora na crtežu i stekne osećaj za sistematičnost, urednost i preglednost crteža

• crtanje osnovnih geometrijskih oblika
• konstrukcije i projekcije

• insistirati na preciznosti i urednosti u radu
• insistirati na raznovrsnim primerima iz područja rada
• insistirati na logičkom zaključivanju i kritičkom mišljenju
• insistirati na raznovrsnim primerima iz područja rada
• ne zahtevati ovladavanje određenim računarskim programom, nego samo korišćenje komandi koje omogućuju realizaciju vežbi
• uraditi grafički rad na kraju modula

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

111

111

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Elektrostatika

18

Jednosmerne struje

41

Elektromagnetizam

24

Naizmenične struje

28

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje sa veličinama kao što su elektricitet, električno polje, potencijal, rad u električnom polju, kondenzatori i sl.

• da poznaje i definiše osnovna i električna svojstva materije, kao i pojam elektriciteta; poznaje, preračunava i upotrebljava jedinice; objasni količinu elektriciteta, naelektrisano telo, način delovanja i jedinice
• da objasni, grafički prikazuje i izračunava polje u nekoj tački polja; objasni i izračunava silu u nekoj tački polja; objasni i izračunava rad u električnom polju; objasni i izračunava elektrostatičku indukciju i polarizaciju; objasni i izračunava proboj i dielektričnu čvrstoću;
• da definiše i izračunava kapacitivnost uopšte i kapacitivnost pločastog kondenzatora; objasni i izračunava kapacitivnost redne, paralelne i mešovite veze kondenzatora; radi zadatke s kondenzatorima priključenim na napon;
• da rešava proste i kombinovane zadatke

• Struktura materije. Osnovni pojmovi o elektricitetu i električnim svojstvima materije. Provodnici, poluprovodnici i izolatori. Pojam jedinica. Međunarodni sistem jedinica.
• Pojam naelektrisanog tela. Količina elektriciteta, definicija i jedinice. Pojam električnog polja. Grafičko prikazivanje električnog polja. Homogeno električno polje. Vektor električnog polja. Sile u električnom polju. Kulonov zakon. Električni fluks i njegova gustina. Elektrostatička indukcija. Polarizacija dielektrika. Električni potencijal. Električni napon. Jačina homogenog električnog polja. Proboj dielektrika. Dielektrična čvrstoća. Pojam kapacitivnosti. Kapacitivnost pločastog kondenzatora. Redno, paralelno i mešovito vezivanje kondenzatora.

• na početku nastave dati kratak uvod u istorijat razvoja elektrotehnike. strukturu materije obraditi kao nastavak na prethodno znanje iz fizike i hemije. električno polje i pojave u njemu obraditi prvenstveno grafički, a zatim matematički obraditi zakone i pojave u njemu.
• uz obradu pojava u električnom polju uraditi veći broj prvenstveno prostih zadataka.
• uz obradu kondenzatora uraditi veliki broj prostih i složenih zadataka

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Upoznavanje s veličinama kao što su električna struja, otpornost, snaga i rad, idealni i realni generatori, Kirhofovi zakoni, prosta i složena električna kola i načini njihovog rešavanja, veze otpornika i generatora i sl.

• da definiše jednosmernu struju i pojmove kao što je pozitivna i negativna struja, fizički i tehnički smer struje, da izračuna jačinu struje,
• da objasni i izračuna gustinu struje da objasni elemente električnog kola, definiše kolo i uslov da u kolu bude struje: objasni elektromotornu silu generatora; objasni princip rada i glavna svojstva elektrohemijskih generatora
• da objasni suštinu električne otpornosti, objasni od čega i kako zavisi električna otpornost i da može da je izračuna; da objasni zavisnost otpornosti od temperature i da je izračuna: objasni vrste otpornika; definiše, objasni i izračuna električnu provodnost
• da definiše Omov zakon i da može da ga primeni; definišu prvi Kirhofov zakon i da može da ga primeni; definiše i primeni drugi Kirhofov zakon; definiše i primeni Džulov zakon; objasni i izračuna električnu snagu i rad; objasni merenje struje, napona, snage i rada
• da rešava prosta kola s jednim generatorom i jednim prijemnikom; objasni i rešava snagu generatora i snagu prijemnika
• da objasni i rešava režime rada generatora; objasni i rešava vezivanje generatora; objasni i rešava vezivanje otpornika; objasni i rešava kola pomoću uopštenog Omovog zakona
• da definiše i rešava složeno kolo pomoću prvog i drugog Kirhofovog zakona: definiše strujni generator i rešava složena kola pretvaranjem naponskog generatora u strujni i obrnuto
• da rešava proste i kombinovane zadatke

• Pojam jednosmerne električne struje. Dejstva električne struje. Jačina električne struje. Gustina struje.
• Pojam električnog kola. Elementi električnog kola.
• Elektromotorna sila generatora. Elektrohemijski generatori.
• Električna otpornost. Otpornost provodnika. Zavisnost otpornosti od temperature.
• Električna provodnost
• Omov zakon
• Referentni smer struje i napona
• Prvi Kirhofov zakon. Električne sile u kolu
• Drugi Kirhofov zakon
• Džulov zakon. Električni rad i električna snaga
• Merenje struje i napona. Vezivanje ampermetra i voltmetra u kolo
• Rešavanje prostog kola sa jednim generatorom i jednim prijemnikom. Određivanje napona na krajevima realnog generatora. Snaga generatora i snaga potrošača. Režim praznog hoda i kratkog spoja; režim maksimalne snage. Redno i paralelno vezivanje generatora
• Redno, paralelno i mešovito vezivanje otpornika
• Uopšten Omov zakon
• Složeno električno kolo. Drugi Kirhofov zakon za složeno kolo. Rešavanje složenih kola pomoću prvog i drugog Kirhofovog zakona
• Strujni generator. Rešavanje složenih kola pretvaranjem naponskog generatora u strujni i obrnuto

• na početku ovog poglavlja objasniti fizičku suštinu struje, (fizički i tehnički smer, pozitivnu i negativnu struju, itd.
• gustinu struje objasniti grafički i dati praktične vrednosti koje se susreću kod električnih instalacija, transformatora i sl.
• električno kolo uporediti sa nekim mehaničkim sistemom u kojem se vrši dvostruka konverzija energije, gde se energija nepogodna za direktnu upotrebu (na primer potencijalna energija vode) pretvara u električnu, zatim prenosi provodnicima do potrošača i tu se pretvara u energiju pogodnu za korišćenje (na primer u svetlosnu)
• uz standardne jedinice za specifičnu otpornost dati i vrednost sa površinom preseka izraženim u mm2
• kod generatora obraditi i praktičan način merenja njihove unutrašnje otpornosti
• uz električne sile u kolu uvek dati njihov smer u odnosu na smer struje; u ovom slučaju dati i smer napona na otporniku
• drugi Kirhofov zakon dati kao opšti zakon ravnoteže sila i primeniti ga na električno kolo ili konturu
• prilikom obrade jednosmernih struja uraditi veliki broj zadataka

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Upoznavanje s veličinama kao što su magnetno polje, magnetni fluks, magnetni histerezis, principi rada elektromotora, generatora. transformatora, itd.

• biti sposoban da objasni pojam magneta, magnetnog polja i grafičkog predstavljanja magnetnog polja, zatim izračunavanja magnetnog polja od struje u pravom provodniku
• biti sposoban da objasni magnetna svojstva materije i podelu magnetnih materijala, a naročito feromagnetnih materijala
• da definiše magnetni fluks i da gustinu fluksa poveže s magnetnom indukcijom
• da objasni magnećenje feromagnetnih materijala, kao i magnetni histerezis
• moći da objasni i izračuna magnetnu indukciju struje u pravom provodniku i da odredi njen smer; objasni magnetnu indukciju u navojku i navoju i odredi njen smer
• da objasni magnetno kolo i Kap-Hopkinsov zakon i izračunava veličine vezane za magnetno kolo
• da objasni i izračuna elektromagnetnu i elektrodinamičku silu i odredi njihov smer; objasni primenu elektromagnetne sile kod elektromotora
• biti sposobni da objasni Lencov zakon i njegovu primenu kod pravog provodnika, navojka i navoja u magnetnom polju; odredi smer indukovane elektromotorne sile; objasni princip rada generatora; objasni kontraelektromotornu silu kod elektromotora; objasni vrtložne struje
• da objasni samoindukciju i koeficijent samoindukcije; izračunava induktivnost navoja
• da objasni uzajamnu indukciju
• biti sposoban da rešava proste i kombinovane zadatke

• Pojam magnetnog polja. Grafičko predstavljanje magnetnog polja. Magnetna svojstva materije. Magnetna indukcija. Magnetna propustljivost. Fluks vektora magnetne indukcije. Magnećenje feromagnetnih materijala. Magnetni histerezis. Magnetno polje struje u provodniku. Magnetno polje struje u navojku i navoju. Magnetnomotorna sila. Magnetna otpornost. Pojam magnetnog kola. Kap-Hopkinsov zakon. Elektromagnetna sila. Elektrodinamička sila. Navojak i navoj u magnetnom polju. Princip rada elektromotora jednosmerne struje. Elektromagnetna indukcija. Lencov zakon. Indukovana elektromotorna sila u provodniku. Indukovana elektromotorna sila u navojku i navoju. Princip rada generatora jednosmerne struje. Sopstveno magnetno polje. Sopstveni fluks. Koeficijent samoindukcije (induktivnost). Elektromotorna sila samoindukcije. Međusobna indukcija. Elektromotorna sila međusobne indukcije. Vrtložne struje.

• Pojam magnetnog polja takođe obraditi oslanjajući se na prethodno znanje iz osnovne škole. Po mogućnosti pokazati njen oblik pomoću gvozdene piljevine. Smerove veličina u magnetizmu prikazivati pomoću pravila desne i leve ruke ili desnog ili levog zavrtnja. Uz indukovanu elektromotornu silu dati i smer mehaničke sile koja potiče od indukovane struje, a uz elektromagnetnu silu objasniti indukovanu elektromotornu silu koja se u elektromotoru naziva kontaelektromotorna sila. Princip rada elektromotora i generatora jednosmerne struje obraditi na realnim primerima sa više od dva segmenta. Međusobnu indukciju, princip rada transformatora i vrtložne struje obraditi prvenstveno opisno.

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje s veličinama kao što su proizvodnja naizmenične struje, parametrima naizmeničnih veličina, operacija nad naizmeničnim veličinama i elementima u kolu naizmenične struje.

• biti sposoban da objasni i grafički prikaže proizvodnju naizmenične elektromotorne sile kao i da objasni njen matematički oblik
• da objasni, primeni i izračuna parametre naizmeničnih veličina
• da objasni, grafički prikaže i primeni algebarske operacije nad naizmeničnim veličinama
• biti sposoban da objasni, prikaže i izračuna veličine kod otpornika u kolu naizenične struje
• da objasni, prikaže i izračuna veličine kod kalema u kolu naizmenične struje
• da objasni, prikaže i izračuna veličine kod kondenzatora u kolu jednosmerne i naizmenične struje
• biti sposoban da rešava proste i kombinovane zadatke

• Princip proizvodnje naizmenične elektromotorne sile. Generator naizmenične struje.
• Osnovni parametri naizmeničnih veličina: trenutna vrednost, amplituda, faza, početna faza, učestanost, kružna učestanost, srednja vrednost, efektivna vrednost, itd. Predstavljanje naizmeničnih veličina pomoću fazora. Predstavljanje naizmeničnih veličina pomoću kompleksnih brojeva. Sabiranje i oduzimanje naizmeničnih veličina.
• Elementi u kolu naizmenične struje. Otpornik u kolu naizmenične struje. Pojam aktivne snage. Kalem u kolu naizmenične struje. Pojam reaktivne snage. Kondenzator u kolu jednosmerne struje. Punjenje i pražnjenje kondenzatora. Kondenzator u kolu naizmenične struje.

• detaljno obraditi proizvodnju i matematički oblik prostoperiodične elektromotorne sile, kao i njene parametre. sve veličine za naizmeničnu struju obraditi za prostoperiodični oblik, a za ostale uraditi nekoliko primera izračunavanja srednje i efektivne vrednosti. kod elemenata u kolu naizmenične struje sve veličine obraditi grafički. i ovde uraditi veliki broj zadataka.

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

148

148

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Elektrostatika

24

Jednosmerne struje

55

Elektromagnetizam

32

Naizmenične struje

37

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Upoznavanje sa veličinama kao što su elektricitet, električno polje, potencijal, rad u električnom polju, kondenzatori i sl.

• da poznaje i definiše osnovna i električna svojstva materije, kao i pojam elektriciteta; preračunava i upotrebljava jedinice; objasni količinu elektriciteta, naelektrisano telo, način delovanja i jedinice
• da objasni, grafički prikazuje i izračunava polje u nekoj tački polja; objasni i izračunava silu u nekoj tački polja; objasni i izračunava rad u električnom polju; objasni i izračunava elektrostatičku indukciju i polarizaciju; objasni i izračunava proboj i dielektričnu čvrstoću;
• definiše i izračunava kapacitivnost uopšte i kapacitivnost pločastog kondenzatora; objasni i izračunava kapacitivnost redne, paralelne i mešovite veze kondenzatora; radi zadatke s kondenzatorima priključenim na napon;
• rešava proste i kombinovane zadatke

• Struktura materije. Osnovni pojmovi o elektricitetu i električnim svojstvima materije. Provodnici, poluprovodnici i izolatori. Pojam jedinica. Međunarodni sistem jedinica.
• Pojam naelektrisanog tela. Količina elektriciteta, definicija i jedinice. Pojam električnog polja. Grafičko prikazivanje električnog polja. Homogeno električno polje. Vektor električnog polja. Sile u električnom polju. Kulonov zakon. Električni fluks i njegova gustina. Elektrostatička indukcija. Polarizacija dielektrika. Električni potencijal. Električni napon. Jačina homogenog električnog polja. Proboj dielektrika. Dielektrična čvrstoća. Pojam kapacitivnosti. Kapacitivnost pločastog kondenzatora. Redno, paralelno i mešovito vezivanje kondenzatora.

• Na početku nastave dati kratak uvod u istorijat razvoja elektrotehnike. Strukturu materije obraditi kao nastavak na prethodno znanje iz fizike i hemije. Električno polje i pojave u njemu obraditi prvenstveno grafički, a zatim matematički obraditi zakone i pojave u njemu.
• Uz obradu pojava u električnom polju uraditi veći broj prvenstveno prostih zadataka.
• Uz obradu kondenzatora uraditi veliki broj prostih i složenih zadataka

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Upoznavanje s veličinama kao što su električna struja, otpornost, snaga i rad, idealni i realni generatori, Kirhofovi zakoni, prosta i složena električna kola i načini njihovog rešavanja, veze otpornika i generatora i sl.

• da definiše jednosmernu struju i pojmove kao što je pozitivna i negativna struja, fizički i tehnički smer struje, da izračuna jačinu struje, da objasni i izračuna gustinu struje
• da objasni elemente električnog kola, definiše kolo i uslov da u kolu bude struje; da objasni elekromotornu silu generatora; objasni princip rada i glavna svojstva elektrohemijskih generatora
• da objasni suštinu električne otpornosti, objasni od čega i kako zavisi električna otpornost i da može da je izračuna da objasni zavisnost otpornosti od temperature i da je izračuna; objasni vrste otpornika; definiše, objasni i izračuna električnu provodnost
• da definiše Omov zakon i da može da ga primeni; definišu prvi Kirhofov zakon i da može da ga primeni; definiše i primeni drugi Kirhofov zakon; definiše i primeni Džulov zakon; objasni i izračuna električnu snagu i rad; objasni merenje struje, napona, snage i rada
• da rešava prosta kola s jednim generatorom i jednim prijemnikom; objasni i rešava snagu generatora i snagu prijemnika
• da objasni i rešava režime rada generatora; objasni i rešava vezivanje generatora; objasni i rešava vezivanje otpornika; objasni i rešava kola pomoću uopštenog Omovog zakona
• da definiše i rešava složeno kolo pomoću prvog i drugog Kirhofovog zakona; definiše strujni generator i rešava složena kola pretvaranjem naponskog generatora u strujni i obrnuto
• da rešava proste i kombinovane zadatke

• Pojam jednosmerne električne struje.
• Dejstva električne struje.
• Jačina električne struje.
• Gustina struje.
• Pojam električnog kola.
• Elementi električnog kola.
• Elektromotorna sila generatora.
• Elektrohemijski generatori.
• Električna otpornost.
• Otpornost provodnika.
• Zavisnost otpornosti od temperature.
• Električna provodnost Omov zakon.
• Referentni smer struje i napona Prvi Kirhofov zakon.
• Električne sile u kolu Drugi Kirhofov zakon Džulov zakon.
• Električni rad i električna snaga Merenje struje i napona.
• Vezivanje ampermetra i voltmetra u kolo.
• Rešavanje prostog kola sa jednim generatorom i jednim prijemnikom.
• Određivanje napona na krajevima realnog generatora.
• Snaga generatora i snaga potrošača.
• Režim praznog hoda i kratkog spoja; režim maksimalne snage.
• Redno i paralelno vezivanje generatora.
• Redno, paralelno i mešovito vezivanje otpornika.
• Uopšten Omov zakon.
• Složeno električno kolo.
• Drugi Kirhofov zakon za složeno kolo.
• Rešavanje složenih kola pomoću prvog i drugog Kirhofovog zakona.
• Strujni generator.
• Rešavanje složenih kola pretvaranjem naponskog generatora u strujni i obrnuto

• Na početku ovog poglavlja objasniti fizičku suštinu struje, fizički i tehnički smer, pozitivnu i negativnu struju, itd.
• Gustinu struje objasniti grafički i dati praktične vrednosti koje se susreću kod električnih instalacija, transformatora i sl.
• Električno kolo uporediti sa nekim mehaničkim sistemom u kojem se vrši dvostruka konverzija energije, gde se energija nepogodna za direktnu upotrebu (na primer potencijalna energija vode) pretvara u električnu, zatim prenosi provodnicima do potrošača i tu se pretvara u energiju pogodnu za korišćenje (na primer u svetlosnu)
• Uz standardne jedinice za specifičnu otpornost dati i vrednost sa površinom preseka izraženim u mm2
• Kod generatora obraditi i praktičan način merenja njihove unutrašnje otpornost
• Uz električne sile u kolu uvek dati njihov smer u odnosu na smer struje; u ovom slučaju dati i smer napona na otporniku
• Drugi Kirhofov zakon dati kao opšti zakon ravnoteže sila i primeniti ga na električno kolo ili konturu
• Prilikom obrade jednosmernih struja uraditi veliki broj zadataka

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Upoznavanje s veličinama kao što su magnetno polje, magnetni fluks, magnetni histerezis, principi rada elektromotora, generatora, transformatora, itd.

• biti sposoban da objasni pojam magneta, magnetnog polja i grafičkog predstavljanja magnetnog polja, zatim izračunavanja magnetnog polja od struje u pravom provodniku
• biti sposoban da objasni magnetna svojstva materije i podelu magnetnih materijala. a naročito feromagnetnih materijala
• da definiše magnetni fluks i da gustinu fluksa poveže s magnetnom indukcijom
• da objasni magnećenje feromagnetnih materijala, kao i magnetni histerezis
• moći da objasni i izračuna magnetnu indukciju struje u pravom provodniku i da odredi njen smer; objasni magnetnu indukciju u navojku i navoju i odredi njen smer
• da objasni magnetno kolo i Kap-Hopkinsov zakon i izračunava veličine vezane za magnetno kolo
• da objasni i izračuna elektromagnetnu i elektrodinamičku silu i odredi njihov smer; objasni primenu elektromagnetne sile kod elektro motora
• biti sposoban da objasni Lencov zakon i njegovu primenu kod pravog provodnika, navojka i navoja u magnetnom polju; odredi smer indukovane elektromagnetne sile; objasni princip rada generatora; objasni kontraelektromotornu silu kod elektromotora; objasni vrtložne struje
• da objasni samoindukciju i koeficijent samoindukcije; izračunava induktivnost navoja
• da objasni uzajamnu indukciju
• biti sposoban da rešava proste i kombinovane zadatke

• Pojam magnetnog polja. Grafičko predstavljanje magnetnog polja. Magnetna svojstva materije. Magnetna indukcija. Magnetna propustljivost. Fluks vektora magnetne indukcije. Magnećenje feromagnetnih materijala. Magnetni histerezis. Magnetno polje struje u provodniku. Magnetno polje struje u navojku i navoju. Magnetnomotorna sila. Magnetna otpornost. Pojam magnetnog kola. Kap-Hopkinsov zakon. Elektromagnetna sila. Elektrodinamička sila. Navojak i navoj u magnetnom polju. Princip rada elektromotora jednosmerne struje. Elektromagnetna indukcija. Lencov zakon. Indukovana elektromotorna sila u provodniku. indukovana elektromotorna sila u navojku i navoju. Princip rada elektromotora jednosmerne struje. Sopstveno magnetno polje. Sopstveni fluks. Koeficijent samoindukcije (induktivnost). Elektromotorna sila samoindukcije. Međusobna indukcija. Elektromotorna sila međusobne indukcije. Vrtložne struje.

• Pojam magnetnog polja takođe obraditi oslanjajući se na prethodno znanje iz osnovne škole. Po mogućnosti pokazati njen oblik pomoću gvozdene piljevine. Smerove veličina u magnetizmu prikazivati pomoću pravila desne i leve ruke ili desnog ili levog zavrtnja. Uz indukovanu elektromotornu silu dati i smer mehaničke sile koja potiče od indukovane struje, a uz elektromagnetnu silu objasniti indukovanu elektromotornu silu koja se u elektromotoru naziva kontraelektromotorna sila. Princip rada elektromotora i generatora jednosmerne struje obraditi na realnim primerima sa više od dva segmenta. Međusobnu indukciju, princip rada transformatora i vrtložne struje obraditi prvenstveno opisno.

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Upoznavanje s veličinama kao što su proizvodnja naizmenične struje, parametrima naizmeničnih veličina, operacija nad naizmeničnim veličinama i elementima u kolu naizmenične struje.

• biti sposoban da objasni i grafički prikaže proizvodnju naizmenične elektromotorne sile kao i da objasni njen matematički oblik
• da objasni, primeni i izračuna parametre naizmeničnih veličina
• da objasni, grafički prikaže i primeni algebarske operacije nad naizmeničnim veličinama
• biti sposoban da objasni, prikaže i izračuna veličine kod otpornika u kolu naizmenične struje
• da objasni, prikaže i izračuna veličine kod kalema u kolu naizmenične struje
• da objasni, prikaže i izračuna veličine kod kondenzatora u kolu jednosmerne i naizmenične struje
• biti sposoban da rešava proste i kombinovane zadatke

• Princip proizvodnje naizmenične elektromotorne sile. Generator naizmenične struje.
• Osnovni parametri naizmeničnih veličina: trenutna vrednost, amplituda, faza, početna faza, učestanost, kružna učestanost, srednja vrednost, efektivna vrednost, itd. Predstavljanje naizmeničnih veličina pomoću fazora. Predstavljanje naizmeničnih veličina pomoću kompleksnih brojeva. Sabiranje i oduzimanje naizmeničnih veličina.
• Elementi u kolu naizmenične struje. Otpornik u kolu naizmenične struje. Pojam aktivne snage. Kalem u kolu naizmenične struje. Pojam reaktivne snage. Kondenzator u kolu jednosmerne struje. Punjenje i pražnjenje kondenzatora. Kondenzator u kolu naizmenične struje.

• Detaljno obraditi proizvodnju i matematički oblik prostoperiodične elektromotorne sile, kao i njene parametre. Sve veličine za naizmeničnu struju obraditi za prostoperiodični oblik, a za ostale uraditi nekoliko primera izračunavanja srednje i efektivne vrednosti. Kod elemenata u kolu naizmenične struje sve veličine obraditi grafički. I ovde uraditi veliki broj zadataka.

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

222

222

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Zaštita na radu

6

Materijali koji se koriste u metalurgiji i izolacioni materijal

12

Uređaji i alati za obradu metala i izolacionog materijala

21

Obrada metala i izolacionog materijala

60

Električno zavarivanje i tvrdo lemljenje

12

NAZIV MODULA

Trajanje modula
(časovi)

Zaštita od štetnog delovanja električne energije

6

Simboli i oznake u elektrotehnici

6

Alati koji se koriste za potrebe elektrotehnike

6

Elektroinstalacioni, telekomunikacioni provodnici, autokablovi i dinamo žice

24

Elektroinstalacioni, telekomunikacioni i autoelektričarski pribor

48

Univerzalni instrument

12

Izvori električne energije

3

Pasivni električni elementi

6

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razvijanje navika za čuvanje zdravlja i pridržavanje mera zaštite na radu

• primenjivati zaštitne mere od mehaničkih povreda
• primenjivati zaštitne mere od požara
• koristiti zaštitnu opremu

• pravilnik zaštite na radu
• mere zaštite od požara
• zaštitna oprema

• koristiti zakon i pravilnike zaštite na radu
• koristiti pravilnik o protivpožarnoj zaštiti
• demonstrirati upotrebu zaštitne opreme

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa karakteristikama materijala
• osposobljavanje učenika da koriste standarde, normative, kataloge kao i tehničko tehnološku dokumentaciju

• poznavati metale i legure, kao što su: gvožđe, čelik, bakar, aluminijum, bronza
• prepoznavati izolacioni materijal: pertinaks, krilit, guma, prešpan
• koristiti radioničke metode za utvrđivanje mehaničkih i tehnoloških svojstava materijala: putem savijanja, utiskivanja kuglice, brušenjem itd.
• znati da koristi standarde, kataloge proizvoda (limova, profila, žica, ležaja)

• tehničke karakteristike materijala
• izbor poluproizvoda za mašinsku obradu pomoću kataloga proizvođača: ploča, limova, traka, profila, cevi, ležaja itd.

• koristiti stručnu literaturu
• koristiti standarde i propise i kataloge
• koristiti uzorke metala, legura i izolacionog materijala
• demonstrirati metode radioničkog ispitivanja mehaničkih i tehnoloških svojstava materijala

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa pravilnom primenom radioničkog alata
• upoznavanje učenika o održavanju radionički alat

• koristiti uređaje za obradu materijala
• koristiti alat za obeležavanje: obeleživače, lenjire, šestare
• koristiti merni alat: pomično merilo, mikrometar, dubinomer, čvrsta merila (šablone)
• koristiti ručni alat: bušilice, testere, turpije, ureznice, nareznice, čekiće, ključeve itd.
• održavati uređaje i alat
• se pridržavati mera zaštite na radu
• voditi dnevnik

• radionički alat
• alat za merenje
• primena alata
• održavanje alata
• higijena rada
• mere zaštite na radu

• koristiti stručnu literaturu
• koristiti kataloge proizvođača uređaja i alata
• demonstrirati upotrebu uređaja i alata
• demonstrirati postupak merenja mernim alatima
• demonstrirati način održavanja uređaja i alata

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• osposobljavanje učenika za organizovanje rada i racionalno korišćenje energije i materijala
• osposobljavanje učenika da vrše mašinske i ručne operacije na metalima, kao što su: obeležavanje, rezanje, turpeisanje, bušenje, urezivanje i narezivanje navoja

• znati da pročita tehničko tehnološko uputstvo
• znati da obeleži predmet rada
• umeti da uradi sledeće mašinske operacije: sečenje, bušenje, urezivanje i narezivanje navoja, rastavljanje i sastavljanje sklopova
• se pridržavati zaštite na radu

• čitanje tehničko tehnološke dokumentacije
• obeležavanje materijala
• tehnološki postupak pri obradi materijala: sečenjem, turpeisanjem, bušenjem urezivanjem i narezivanjem navoja

• koristiti stručnu literaturu
• objasniti kako se koristi tehničko tehnološka dokumentacija
• demonstrirati kako se pravilno obeležava predmet pri obradi
• demonstrirati kako se učvršćuje predmet
• demonstrirati pravilan položaj tela i pravilno vođenje alata pri obradi materijala
• objasniti kako se ostvaruje organizacija radnog mesta i značaj higijene rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da se učenik osposobi za vršenje mašinske operacije zavarivanje i tvrdo lemljenje

• znati da izvrši pripremu za zavarivanje i tvrdo lemljenje
• znati da odabere opremu i materijal
• znati da zavari i tvrdo zalemi predmet
• znati da primenjuje odgovarajuću zaštitu na radu

• zavarivanje
• tvrdo lemljenje

• koristi stručnu literaturu
• demonstrira pripremu za zavarivanje
• demonstrira podešavanje aparata za zavarivanje
• demonstrira metode zavarivanja i tvrdog lemljenja

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razvijanje navika za čuvanje zdravlja i pridržavanja mera zaštita na radu

• primenjivati zaštitne mere od štetnog uticaja električne energije
• koristiti zaštitnu opremu
• znati da pruži prvu pomoć unesrećenom od udara električne energije

• uticaj električne energije na čoveka
• mere zaštite na radu
• pružanje prve pomoći

• koristiti zakon, pravilnike i stručnu literaturu o zaštiti na radu
• demonstrirati zaštitnu opremu
• demonstrirati rad zaštitne strujne sklopke
• demonstrirati pružanje prve pomoći

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da učenik može da čita projekte i šeme

• prepoznavati simbole u tehničko tehnološkoj dokumentaciji
• odabrati potreban pribor na osnovu simbola
• na osnovu pribora ucrtati simbole u datu dokumentaciju

• simboli i oznake u elektrotehnici

• koristiti stručnu literaturu, standarde i propise
• koristiti tehničke planove i projekte el. instalacija
• veći deo vremena posvetiti simbolima i šemama u automobilu

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa pravilnom primenom radioničkog alata
• upoznavanje učenika o održavanju alata

• znati da odabere i pravilno koristi alat u zavisnosti od radne operacije
• umeti da održava alat
• pridržavati se mera zaštite na radu

• alati koji se koriste u elektrotehnici
• održavanje alata

• koristiti kataloge uređaja i alata
• demonstrirati primenu uređaja i alata
• demonstrirati način održavanja uređaja i alata
• posvetiti više vremena rada sa alatom koji se koristi u autoelektrici

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da se učenici upoznaju sa provodnicima koji se koriste u elektrotehnici
• da se upoznaju sa načinom pripreme provodnika za upotrebu
• da se učenici upoznaju sa pripremom krajeva provodnika

• prepoznavati elektroinstalacione provodnike i kablove
• umeti da otvori kabel, pravilno skine plašt i izolaciju provodnika
• umeti da nastavi (poveže) i izoluje nastavak
• umeti da napravi okce u zavisnosti od zavrtnja
• prepoznavati telekomunikacione provodnike i kablove
• umeti da otvori kabel, pravilno skine plašt i izolaciju provodnika
• umeti da nastavi (poveže) i izoluje nastavak
• umeti da zalemi krajeve na regletu
• prepoznavati autokabel i skine izolaciju
• umeti da zalemi krajeve i postavlja kabel papučice i fastone
• prepoznavati dinamo žicu
• umeti da skine izolaciju, nastavi i izoluje dinamo žicu

• elektroinstalacioni provodnici
• telekomunikacioni provodnici
• autokablovi
• dinamo žice

• koristiti kataloge proizvođača kablova i dinamo žica
• koristiti kablove i dinamo žice
• demonstrirati otvaranje kablova, pripremu krajeva i nastavljanje
• demonstrirati šemiranje provodnika i izradu snopića
• intenzivnije raditi sa autokablovima

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da se učenici upoznaju sa osnovnim priborom koji se koriste u elektro telekomunikacionim i auto instalacijama

• umeti da prepozna i poveže pomoću provodnika osnovni elektroinstalacioni pribor (osigurače, prekidače, utičnice, sijalična grla)
• umeti da prepozna i poveže pomoću provodnika telekomunikacioni pribor (reglete, telefonsku priključnicu, telefonski utikač)
• umeti da prepozna i poveže pomoću autokabla osnovni auto pribor (osigurače, prekidače, utikače, sijalična grla

• elektroinstalacioni pribor
• telekomunikacioni pribor
• auto pribor

• koristiti kataloge proizvođača
• demonstrirati montažu i povezivanje opreme u strujno kolo
• demonstrirati metode za utvrđivanje ispravnosti pribora
• napraviti vežbe na montažnim pločama
• vežbe raditi u ciklusu

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da se učenici osposobe za rad sa instrumentom

• umeti da podesi instrument (jednosmerna, naizmenična struja)
• znati da odabere područje i odredi konstantu
• umeti da izmeri osnovne električne veličine: napon, struju i otpor

• univerzalni instrument

• demonstrirati rad sa instrumentom

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da se učenici upoznaju sa izvorima el. energije

• razlikovati sisteme naizmenične i jednosmerne struje
• znati da priključi potrošače na izvore el. energije

• izvori jednosmerne struje (akomulator, punjač akomulatora)
• izvori naizmenične struje (trofazni i monofazni sistem)

• prikazati izvore jednosmerne struje
• demonstrirati povezivanje potrošača na ivor
• demonstrirati povezivanje potrošača na sisteme naizmenične struje

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• da se učenici upoznaju sa pasivnim električnim elementima

• znati da odabere na osnovu oznake otpornik i kondenzator
• znati da ispita ispravnost elemenata
• znati da zameni i ugradi pasivne elemente u odgovarajuće strujno kolo

• otpornici
• kondenzatori

• koristiti kataloge proizvođača
• demonstrirati proveru ispravnosti pasivnih elemenata
• demonstrirati ugradnju i povezivanje elemenata u strujno kolo

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

148

148

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Zaštita na radu

4

Materijali koji se koriste u metalurgiji i izolacioni materijal

8

Uređaji i alati za obradu metala i izolacionog materijala

14

Obrada metala i izolacionog materijala

40

Električno zavarivanje i tvrdo lemljenje

8

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Zaštita od štetnog delovanja električne energije

4

Simboli i oznake u elektrotehnici

4

Alati koji se koriste za potrebe elektrotehnike

4

Elektroinstalacioni, telekomunikacioni provodnici, autokablovi i dinamo žice

16

Elektroinstalacioni, telekomunikacioni i autoelektričarski pribor

32

Univerzalni instrument

8

Izvori električne energije

2

Pasivni električni elementi

4

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razvijanje navika za čuvanje zdravlja i pridržavanje mera zaštite na radu

• primenjivati zaštitne mere od mehaničkih povreda
• primenjivati zaštitne mere od požara
• koristiti zaštitnu opremu

• pravilnik zaštite na radu
• mere zaštite od požara
• zaštitna oprema

• koristiti zakon i pravilnike zaštite na radu
• koristiti pravilnik o protivpožarnoj zaštiti
• demonstrirati upotrebu zaštitne opreme

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa karakteristikama materijala
• osposobljavanje učenika da koriste standarde, normative, kataloge kao i tehničko tehnološku dokumentaciju

• poznavati metale i legure, kao što su: gvožđe, čelik, bakar, alominijum, bronza
• prepoznavati izolacioni materijal: pertinaks, krilit, guma, prešpan
• koristiti radioničke metode za utvrđivanje mehaničkih i tehnoloških svojstava materijala: putem savijanja, utiskivanja kuglice, brušenjem itd.
• znati da koristi standarde, kataloge proizvoda (limova, profila, žica, ležaja)

• tehničke karakteristike materijala
• izbor poluproizvoda za mašinsku obradu pomoću kataloga proizvođača: ploča, limova, traka, profila, cevi, ležaja itd.

• koristiti stručnu literaturu
• koristiti standarde i propise i kataloge
• koristiti uzorke metala, legura i izolacionog materijala
• demonstrirati metode radioničkog ispitivanja mehaničkih i tehnoloških svojstava materijala

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa pravilnom primenom radioničkog alata
• upoznavanje učenika o održavanju radionički alat

• koristiti uređaje za obradu materijala
• koristiti alat za obeležavanje: obeleživače, lenjire, šestare
• koristiti merni alat: pomično merilo, mikrometar, dubinomer, čvrsta merila (šablone)
• koristiti ručni alat: bušilice, testere, turpije, ureznice, nareznice, čekiće, ključeve itd.
• održavati uređaje i alat
• se pridržavati mera zaštite na radu
• voditi dnevnik

• radionički alat
• alat za merenje
• primena alata
• održavanje alata
• higijena rada
• mere zaštite na radu

• koristiti stručnu literaturu
• koristiti kataloge proizvođača uređaja i alata
• demonstrirati upotrebu uređaja i alata
• demonstrirati postupak merenja mernim alatima
• demonstrirati način održavanja uređaja i alata

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će :

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• osposobljavanje učenika za organizovanje rada i racionalno korišćenje energije i materijala
• osposobljavanje učenika da vrše mašinske i ručne operacije na metalima, kao što su: obeležavanje, rezanje, turpeisanje, bušenje, urezivanje i narezivanje navoja

• znati da pročita tehničko tehnološko uputstvo
• umeti da obeleži predmet rada
• umeti da izvede sledeće mašinske operacije: sečenje, bušenje, urezivanje i narezivanje navoja, rastavljanje i sastavljanje sklopova
• se pridržavati zaštite na radu

• čitanje tehničko tehnološke dokumentacije
• obeležavanje materijala
• tehnološki postupak pri obradi materijala: sečenjem, turpeisanjem, bušenjem urezivanjem i narezivanjem navoja

• koristiti stručnu literaturu
• objasniti kako se koristi tehničko tehnološka dokumentacija
• demonstrirati kako se pravilno obeležava predmet pri obradi
• demonstrirati kako se učvršćuje predmet
• demonstrirati pravilan položaj tela i pravilno vođenje alata pri obradi materijala
• objasniti kako se ostvaruje organizacija radnog mesta i značaj higijene rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• osposobljavanje učenika za vršenje mašinske operacije zavarivanje i tvrdo lemljenje

• znati da izvrši pripremu za zavarivanje i tvrdo lemljenje
• znati da odabere opremu i materijal
• znati da zavari i tvrdo zalemi predmet
• znati da primenjuje odgovarajuću zaštitu na radu

• zavarivanje
• tvrdo lemljenje

• koristi stručnu literaturu
• demonstrira pripremu za zavarivanje
• demonstrira podešavanje aparata za zavarivanje
• demonstrira metode zavarivanja i tvrdog lemljenja

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razvijanje navika za čuvanje zdravlja i pridržavanja mera zaštita na radu

• primenjivati zaštitne mere od štetnog uticaja električne energije
• koristiti zaštitnu opremu
• znati da pruži prvu pomoć unesrećenom od udara el. energije

• uticaj električne energije na čoveka
• mere zaštite na radu
• pružanje prve pomoći

• koristiti zakon, pravilnike i stručnu literaturu o zaštiti na radu
• demonstrirati zaštitnu opremu
• demonstrirati rad zaštitne strujne sklopke
• demonstrirati pružanje prve pomoći

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• osposobljavanje učenika da može da čita projekte i šeme

• prepoznavati simbole u tehničko tehnološkoj dokumentaciji
• znati da odabere potreban pribor na osnovu simbola
• na osnovu pribora ucrtati simbole u datu dokumentaciju

• simboli i oznake u elektrotehnici

• koristiti stručnu literaturu, standarde i propise
• koristiti tehničke planove i projekte el. instalacija
• veći deo vremena posvetiti simbolima i šemama u automobilu

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa pravilnom primenom radioničkog alata
• upoznavanje učenika o održavanju alata

• znati da odabere i pravilno koristi alat u zavisnosti od radne operacije
• umeti da održava alat
• se pridržavati mera zaštite na radu

• alati koji se koriste u elektrotehnici
• održavanje alata

• koristiti kataloge uređaja i alata
• demonstrirati primenu uređaja i alata
• demonstrirati način održavanja uređaja i alata
• posvetiti više vremena rada sa alatom koji se koristi u autoelektrici

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa provodnicima koji se koriste u elektrotehnici
• upoznavanje sa načinom pripreme provodnika za upotrebu
• upoznavanje sa pripremom krajeva provodnika

• prepoznavati elektroinstalacione provodnike i kablove
• umeti da otvori kabel, pravilno skine plašt i izolaciju provodnika
• umeti da nastavi (poveže) i izoluje nastavak
• umeti da napravi okce u zavisnosti od zavrtnja
• prepoznavati telekomunikacione provodnike i kablove
• umeti da otvori kabel, pravilno skine plašt i izolaciju provodnika
• umeti da nastavi (poveže) i izoluje nastavak
• umeti da zalemi krajeve na regletu
• prepoznavati autokabel i umeti da skine izolaciju
• umeti da zalemi krajeve i postavlja kabel papučice i fastone
• prepoznavati dinamo žicu
• umeti da skine izolaciju, nastavi i izoluje dinamo žicu

• elektroinstalacioni provodnici
• telekomunikacioni provodnici
• autokablovi
• dinamo žice

• koristiti kataloge proizvođača kablova i dinamo žica
• koristiti kablove i dinamo žice
• demonstrirati otvaranje kablova, pripremu krajeva i nastavljanje
• demonstrirati šemiranje provodnika i izradu snopića
• intenzivnije raditi sa autokablovima

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVOZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa osnovnim priborom koji se koristi u elektrotelekomunikacionim i autoinstalacijama

• prepoznavati i povezivati pomoću provodnika osnovan elektroinstalacioni pribor (osigurače, prekidače, utičnice, sijalična grla)
• prepoznavati i povezivati pomoću provodnika telekomunikacioni pribor (reglete, telefonsku priključnicu, telefonski utikač)
• prepoznavati i povezivati pomoću autokabla osnovni auto pribor (osigurače, prekidače, utikače, sijalična grla)

• elektroinstalacioni pribor
• telekomunikacioni pribor
• auto pribor

• koristiti kataloge proizvođača
• demonstrirati montažu i povezivanje opreme u strujno kolo
• demonstrirati metode za utvrđivanje ispravnosti pribora
• napraviti vežbe na montažnim pločama
• vežbe raditi u ciklusu

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• osposobljavanje učenika za rad sa instrumentom

• umeti da podesi instrument (jednosmerna, naizmenična struja)
• umeti da odabere područje i odredi konstantu
• znati da izmeri osnovne električne veličine: napon, struju i otpor

• univerzalni instrument

• demonstrirati rad sa instrumentom

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa izvorima el. energije

• razlikovati sisteme naizmenične i jednosmerne struje
• znati da priključi potrošače na izvore el. energije

• izvori jednosmerne struje (akumulator, punjač akumulatora)
• izvori naizmenične struje (trofazni i monofazni sistem)

• prikazati izvore jednosmerne struje
• demonstrirati povezivanje potrošača na ivor
• demonstrirati povezivanje potrošača na sisteme naizmenične struje

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• upoznavanje učenika sa pasivnim električnim elementima

• znati da odabere na osnovu oznake otpornik i kondenzator
• znati da ispita ispravnost elemenata
• znati da zameni i ugradi pasivne elemente u odgovarajuće strujno kolo

• otpornici
• kondenzatori

• koristiti kataloge proizvođača
• demonstrirati proveru ispravnosti pasivnih elemenata
• demonstrirati ugradnju i povezivanje elemenata u strujno kolo

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

*

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

20

17

37

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

Faktori lokacije industrije

3

Energetika

5

Rudarstvo i metalurgija

4

Metalna i mašinska industrija

8

Elektrotehnička i elektronska industrija

7

Hemijska industrija

5

Geografija i razvoj

5

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razumevanje faktora lokacije industrije

• znati prirodne faktore lokacije (sirovine, vodni resursi, energetski izvori, klima)
• znati društvene faktore lokacije (tržište, kapital, saobraćaj, radna snaga)
• učenik će znati kako industrija utiče na promenu životne sredine
• znati pojam globalizacije
• razumeti uticaj procesa globalizacije na lokaciju velikih preduzeća (multinacionalne i transnacionalne kompanije)

• prirodni i društveni faktori lokacije
• proces globalizacije i problem lokacije velikih preduzeća

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razumevanje značaja energetike, njenog razvoja i proizvodnje energije

• znati faktore razvoja energetike
• znati faze razvoja energetike
• znati osnovne izvore energije
• znati geografski razmeštaj izvora energije
• znati načine korišćenja vode kao izvora energije
• znati razmeštaj hidroenergetskog potencijala
• znati izvore energije koji se koriste u termoenergetici
• znati razmeštaj najvećih termoelektrana
• znati koji su alternativni izvori energije
• razumeti probleme vezane za snabdevanje energentima i proizvodnju električne energije
• znati buduće trendove u razvoju energetike

• faktori i faze razvoja
• energetski izvori i njihov geografski razmeštaj
• hidroenergija i termoenergetika
• alternativna energetika
• problemi i perspektive razvoja energetike u svetu i u našoj zemlji

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa Interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada
• korišćenje statističkog materijala koji je predstavljen grafički i tabelarno

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razumevanje razvoja, razmeštaja, značaja i promena u rudarstvu i metalurgiji

• znati koje se mineralne sirovine koriste u metalurgiji
• znati razmeštaj najvažnijih mineralnih sirovina u svetu i u našoj zemlji
• znati razvoj crne metalurgije
• znati razmeštaj proizvodnih kapaciteta crne metalurgije
• znati razvoj obojene metalurgije
• znati razmeštaj proizvodnje obojenih metala
• razumeti značaj metalurgije za razvoj privrede
• razumeti faktore koji su doveli do promena u rudarstvu i metalurgiji
• znati buduće trendove razvoja metalurgije u svetu i u našoj zemlji

• vrste i razmeštaj najvažnijih ruda
• crna i obojena metalurgija - razvoj i razmeštaj
• problemi i perspektive razvoja rudarstva i metalurgije u našoj zemlji

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa Interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razumevanje razvoja, razmeštaja, promena i značaja metalne i mašinske industrije

• znati faktore razvoja metalne i mašinske industrije
• znati geografski razmeštaj kapaciteta metalne i mašinske industrije
• znati grane mašinske industrije
• znati najveće kompanije mašinske industrije
• znati savremene tendencije u razvoju metalne i mašinske industrije

• faktore razvoja i razmeštaja metalne i mašinske industrije
• grane mašinske industrije
• najveće kompanije mašinske industrije u svetu
• savremene promene u metalnoj i mašinskoj industriji

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa Interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• razumevanje razvoja, razmeštaja i značaja elektrotehnička i elektronske industrije

• znati faktore razvoja elektrotehničke i elektronske industrije
• znati faktore razmeštaja elektrotehničke i elektronske industrije
• znati geografski razmeštaj elektrotehničke i elektronske industrije
• znati najveće kompanije elektrotehničke i elektronske industrije

• faktore razvoja i razmeštaja elektrotehničke i elektronske industrije
• geografski razmeštaj
• najveće kompanije elektronske industrije

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa Interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Razumevanje razvoja, razmeštaja i značaja hemijske industrije

• znati faktore razvoja hemijske industrije
• znati faktore razmeštaja hemijske industrije
• znati koje se sirovine koriste u hemijskoj industriji
• znati najvažnije regione hemijske industrije u svetu
• znati najvažnije proizvodne kapacitete hemijske industrije u našoj zemlji
• znati proizvode hemijske industrije koji se koriste kao sirovine u drugim prerađivačkim delatnostima
• znati najveće kompanije hemijske industrije

• razvoj i značaj hemijske industrije
• faktori razmeštaja hemijske industrije
• sirovine za potrebe hemijske industrije
• proizvodi hemijske industrije kao sirovine
• najveće kompanije hemijske industrije

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa Interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

• Razumevanje savremenih polarizacijskih i integracijskih procesa u svetu

• razumeti zašto u svetu postoje razvijena i nerazvijena područja
• znati geografski razmeštaj razvijenih i nerazvijenih područja u svetu
• razumeti tranzicione procese u Evropi i mesto naše zemlje u njima
• razumeti značaj naučno-tehničkog progresa za razvoj privrede
• znati koje su posledice naučno-tehničkog progresa (regionalne, strukturne, organizacione i lokacione)
• znati najvažnije integracije u svetu
• znati nastanak, razvoj i strukturu Evropske unije
• znati načine zagađivanja životne sredine industrijskom proizvodnjom
• znati mere zaštite životne sredine

• razvijena i nerazvijena područja u svetu
• tranzicioni proces i mesto naše zemlje
• naučno-tehnički progres i posledice regionalne, strukturne, organizacione i lokacione promene
• integracijski procesi i Evropska unija
• industrija kao zagađivač životne sredine i mere zaštite

• korišćenje osnovne literature
• korišćenje informacija sa Interneta
• korišćenje interaktivnih metoda rada

usmeno izlaganje

test

esej

domaći zadatak

pismeni zadatak

aktivnost na času

praćenje praktičnog rada

dnevnik rada

test praktičnih veština

samostalni praktični rad

grafički rad

*

*

*

*