ZAŠTITA BILJA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I	64					64

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Upoznavanje građe i fiziologije insekata

- Upoznavanje patogenih mikroorganizama

- Upoznavanje svojstava pesticida

- Primena pesticida

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Entomologija	22
Fitopatologija	22
Suzbijanje biljnih bolesti i štetočina	20

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Entomologija
Trajanje modula:	22 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
usvajanje nastavnih sadržaja iz proizvodnje entomologije sa naučnog i praktičnog aspekta razvijanje i jačanje svesti učenika o značaju štetnih insekata i drugih štetočina za poljoprivredu	definisati entomologiju interpretirati istorijski razvoj entomologije nabrojati najvažnije grupe biljnih štetočina objasniti koje štetočine nanose značajne ekonomske štete poljoprivredi nabrojati sistematske jedinice klasu insekata podeliti na niže sistematske jedinice objasniti spoljašnju građu insekata objasniti morfologiju glave, grudi, trbuha insekta objasniti anatomsku građu i fiziološke funkcije: kožnog skeleta, mišića, nervnog sistema, organa za disanje, pipaka, čula vida, organa za varenje, krvotoka, organa za izlučivanje, polnih organa nabrojati načine razmnožavanja insekata objasniti bespolno razmnožavanje objasniti spolno razmnožavanje shvatiti metamorfozu - preobražaj insekata nabrojati načine preobražaja insekata nabrojati stadijume razvoja kod nepotpunog preobražaja opisati stadijume jaja, larve, lutke, imaga nabrojiti činioce sredine koji utiču na razvoj insekata objasniti kako biotički činioci utiču na razvoj insekata objasniti kako abiotički činioci utiču na razvoj insekata	značaj entomologije u poljoprivrednoj proizvodnji najvažnije grupe štetočina sistematizacija i klasifikacija insekata spoljašnja građa insekta anatomska građa i fiziološke funkcije važnijih organa insekata razmnožavanje i razvoj uticaj činilaca sredine na razvoj insekata	slike, prospekti, herbarijum, audio-vizuelna sredstva, zbirka insekata

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Fitopatologija
Trajanje modula:	22 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
sticanje informacija o značaju fitopatologije u poljoprivrednoj proizvodnji Usvajanje nastavnih sadržaja iz fitopatologije sa naučnog i praktičnog aspekta	definisati fitopatologiju i izazivače biljnih bolesti definisati ciljeve i značaj proučavanja fitopatologije i povezivanje sa drugim naukama definisati pojam bolesti nabrojati vrste biljnih bolesti, parazitskih i neparazitskih bolesti nabrojati izazivače parazitskih i neparazitskih bolesti objasniti građu tela gljiva objasniti bespolno i polno razmnožavanje gljiva objasniti čime gljive vrše infekcije domaćina objasniti građu i osobine virusa interpretirati mišljenja o razmnožavanju virusa objasniti specifičan način infekcije virusa i mogućnosti njihovog suzbijanja shvatiti štetno dejstvo virusa na domaćine nabrojati oblike fitopatogenih bakterija objasniti građu bakterija objasniti načine razmnožavanja bakterija nabrojati vrste parazitnih cvetnica objasniti biologiju i način parazitiranja parazitnih cvetnica shvatiti štetno dejstvo parazitnih cvetnica na domaćina shvatiti odnos domaćin-patogen nabrojati faze patogeneze objasniti svaku fazu patogeneze nabrojati faktore koji utiču na razvoj bolesti objasniti kako činioci sredine utiču na domaćina, patogena i tok bolesti nabrojati uslove za širenje bolesti objasniti kako uslovi utiču na širenje bolesti objasniti podelu bolesti prema intezitetu biti osposobljen da nabroji načine reagovanja domaćina na prisustvo patogena nabrojati vrste otpornosti objasniti vrste otpornosti	značaj fitopatologije u poljoprivrednoj proizvodnji opšti pojmovi o biljnim bolestima gljive virusi bakterije parazitne cvetnice patogeneza uticaj činilaca na razvoj bolesti uslovi za širenje biljnih bolesti i podela bolesti prema intenzitetu otpornost biljaka prema bolesti	preparati, mikroskop, slike, slajdovi i filmovi, uzorci obolelih organa, audio-vizuelna sredstva

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Suzbijanje biljnih bolesti i štetočina
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
ovladati merama borbe protivu bolesti i štetočina upoznavanje svojstva pesticida i primena istih shvatiti važnost primene pesticida i mere predostrožnosti	nabrojati mere borbe protiv bolesti i štetočina; nabrojati indirektne mere borbe objasniti značajnost indirektnih mera borbe nabrojati direktne mere borbe objasniti svaku meru posebno objasniti značajnost direktnih mera borbe definisati pojam pesticida objasniti hemijski sastav pesticida nabrojati i objasni oblike pesticida objasniti načine delovanja pesticida objasniti načine primene pesticida objasniti toksično dejstvo pesticida na biljku objasniti simptome toksičnog dejstva pesticida na delove biljke i celu biljku nabrojati mere predostrožnosti koje će sprečiti trovanje ljudi koji rade sa pesticidima, životinja i okoline objasniti načine pružanja prve pomoći radniku koji se otrovao nekim pesticidom	mere borbe protiv bolesti i štetočina indirektne mere borbe direktne mere borbe pesticidi (fungicidi, insekticidi, akaricidi, herbicidi, rodenticidi, nematocidi, limacidi, korovicidi i fumiganti) fitotoksičnost mere predostrožnosti pri radu sa pesticidima i pružanje prve pomoći	uzorci sredstava prospekti

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Zaštita bilja za 3. i 4. razred za poljoprivrednog tehničara, dr R. Sekulić i dr M. Babović

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Hemija

- Biologija

- Poljoprivredna proizvodnja

POLJOPRIVREDNA PROIZVODNJA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
II / III ili IV	160					160

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Osposobljavanje za samostalno primenjivanje povrtarske i cvećarske tehnologije;

- Osposobljavanje za primenu naučnih i praktičnih dostignuća iz oblasti povrtarske i cvećarske proizvodnje;

- Osposobljavanje za pravilno korišćenje pesticida, đubriva i ostalih sredstava u povrtarskoj i cvećarskoj proizvodnji;

- Osposobljavanje za samostalno primenjivanje ratarske tehnologije;

- Osposobljavanje za primenu naučnih i praktičnih dostignuća iz oblasti ratarske proizvodnje;

- Osposobljavanje za pravilno korišćenje pesticida, đubriva i ostalih sredstava u ratarskoj proizvodnji;

- Osposobljavanje za vođenje evidencije o radu;

- Razvijanje radnih navika, sigurnosti, preciznosti i odgovornosti u radu

- Osposobljavanje za samostalno stručno usavršavanje i permanentno samoobrazovanje

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

U zavisnosti od interesa lokalne sredine, škola odabire jednu od ponuđenih tehnologija u drugom, trećem ili četvrtom razredu. Izabrana tehnologija se može slušati samo jednom u toku školovanja.

Razred:

drugi, treći ili četvrti RATARSTVO

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Opšte ratarstvo	64
Posebno ratarstvo	64
Zaštita ratarskih kultura	32

Razred:

drugi, treći ili četvrti

POVRTARSTVO I CVEĆARSTVO

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Opšte povrtarstvo	32
Posebno povrtarstvo	32
Cvećarstvo	64
Zaštita povrtarskih i cvećarskih kultura	32

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Izborna tehnologija:	RATARSTVO
Naziv modula:	Opšte ratarstvo
Trajanje modula:	64 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i umenja u tehnici oplemenjivanja bilja; Upoznavanje učenika sa prirodnim uslovima za proizvodnju kulturnih biljaka; Shvatanja važnosti obrade zemljišta, setve, nege i ubiranja useva u cilju postizanja visokih i stabilnih prinosa u poljoprivrednoj proizvodnji	shvatiti i razumeti metode oplemenjivanja samooplodnih, stranooplodnih i biljaka sa vegetativnim razmnožavanja; upoznati kategorije semenskog materijala; shvatiti najvažnije osobine semena: shvatiti i razumeti značaj i uzajamnu povezanost vegetacionih činioca u poljoprivrednoj proizvodnji; razumeti važnost osnovne obrade zemljišta za ozime i jare kulture; shvatiti i razumeti značaj dopunske obrade zemljišta u poljoprivrednoj proizvodnji, shvatiti do nivoa obaveštenosti značaj primene semena; upoznati različite načine setve poljoprivrednih kultura; izračunati količinu semena za setvu poljoprivrednih kultura, shvatiti i razumeti značaj nege useva u cilju postizanja visokih i stabilnih prinosa; razumeti značaj blagovremene primene tih mera; utvrditi momenat ubiranja useva i raspoznati različite faze zrelosti razumeti važnost pravilnog čuvanja i uskladištenja proizvoda, prepoznati najčešće korove naših ciljeva: shvatiti i razumeti štetnost korova u usevu; upoznati se sa mehaničkim i hemijskim merama borbe protiv korova. razumeti značaj plodoreda u proizvodnji biljaka: upoznati organizaciju plodoreda; sastaviti različite tipove plodoreda; shvatiti i razumeti značaj izbora mesta za proizvodnju rasada i povrća; razumeti prednosti gajenja rasada u zaštićenom prostoru	Oplemenjivanje biljaka Prirodni uslovi uspevanja biljaka Obrada zemljišta Seme i setva Nega useva Ubiranje i čuvanje useva Korovi, osobine i načini suzbijanja Plodored Proizvodnja rasada i izbor mesta	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

Naziv modula:	Posebno ratarstvo
Trajanje modula:	64 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja i umenja u gajenju kulturnih biljaka, iznalaženje najboljih sredstava i načina za postizanja najboljih prinosa	prepoznati biljke na osnovu morfologije; moći da odredi njenu pripadnost; upoznati agroekološke uslove gajenja; shvatiti značaj kultura potrebu njihovog gajenja; se upoznati sa agrotehnikom (tehnologijom proizvodnje); odrediti momenat siliranja i košenja;	Žitarice Zrnene mahunarke Biljke za tehničku preradu Biljke za proizvodnju vlakana Biljke za proizvodnju šećera Ostale biljke za tehničku preradu Biljke za proizvodnju stočne hrane Livade i pašnjaci	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i semenarnika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

Naziv modula:	Zaštita ratarskih kultura
Trajanje modula:	32 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Usvajanje nastavnih sadržaja iz fitopatologije i entomologije sa naučnog i praktičnog aspekta; Osposobljavanje za suzbijanje bolesti i štetočine; Pravilna i blagovremena primena pesticida	moći da nabroji najznačajnije bolesti i štetočine shvatiti ekonomski značaj svake bolesti i štetočine moći da opiše simptome bolesti i izgled štetočine moći da objasni biologiju izazivača bolesti i štetočine moći da objasni mere borbe protiv izazivača bolesti i štetočine	Bolesti i štetočine Bolesti i štetočine uskladištenih proizvoda	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima. zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i insektarijuma

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

Izborna tehnologija:	POVRTARSTVO I CVEĆARSTVO
Naziv modula:	Opšte povrtarstvo
Trajanje modula:	32 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje učenika sa prirodnim uslovima za proizvodnju kulturnih biljaka; Shvatanja važnosti obrade zemljišta, setve, nege i ubiranja useva u cilju postizanja visokih i stabilnih prinosa u poljoprivrednoj proizvodnji Sticanje znanja i umenja o proizvodnji rasada u zaštićenom prostoru	shvatiti i razumeti značaj i uzajamnu povezanost vegetacionih činilaca u poljoprivrednoj proizvodnji shvatiti i razumeti značaj obrade zemljišta razumeti važnost đubrenja zemljišta shvatiti do nivoa obaveštenosti značaj pripreme semena za setvu moći da raspoznaje semena povrtarskih i cvećarskih kultura shvatiti i razumeti značaj nege useva u cilju postizanja visokih i stabilnih prinosa; razumeti značaj blagovremene primene tih mera; moći da utvrdi momenat ubiranja povrtarskih i cvećarskih kultura i raspoznaje različite faze zrelosti shvatiti do nivoa obaveštenosti specifičnosti ubiranja i čuvanja povrtarskih i cvećarskih kultura razumeti značaj plodoreda u povrtarskoj i cvećarskoj proizvodnji i planiranje istog shvatiti i razumeti značaj izbora mesta za proizvodnju rasada povrća i cveća; razumeti prednosti gajenja rasada u zaštićenom prostoru;	Prirodni uslovi uspevanja biljaka Obrada i đubrenje zemljišta Seme i setva Nega povrća Ubiranje i čuvanje povrća Plodored Proizvodnja rasada i izbor mesta	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i semenarnika Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i semenarnika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

Naziv modula:	Posebno povrtarstvo
Trajanje modula:	32 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o načinima razmnožavanja povrća, o podeli i vrstama povrtarskih kultura, zemljišnim supstratima, o jednogodišnjem i višegodišnjem povrću; primene agrotehničkih mera i ubiranja povrća;	prepoznati biljke na osnovu morfologije; moći da odredi njenu pripadnost; upoznati agroekološke uslove gajenja; shvatiti značaj kultura potrebu njihovog gajenja; se upoznati sa agrotehnikom (tehnologijom proizvodnje);	Značaj i klasifikacija povrća Kupusnjače Lisnato povrće Korenasto povrće Lukovi Povrće sa mesnatim plodovima	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i semenarnika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

Naziv modula:	Cvećarstvo
Trajanje modula:	64 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o načinima razmnožavanja cveća, o podeli i vrstama cvetnih kultura, zemljišnim supstratima, o jednogodišnjem cveću, o dvogodišnjem cveću, o perenama-višegodišnjem cveću i ružama, o lukovičastom i gomoljastom cveću, o sobnom cveću, cveću za rezanje u staklarama, cvetnom semenarstvu i pospešivanju za razmnožavanje (jarovizacija).	prepoznati biljke na osnovu morfologije; moći da odredi njenu pripadnost; upoznati agroekološke uslove gajenja; shvatiti značaj kultura potrebu njihovog gajenja; se upoznati sa agrotehnikom (tehnologijom proizvodnje);	Način razmnožavanja cveća Podela i vrste cvetnih biljaka Zemljišni supstrati Jednogodišnje cveće Dvogodišnje cveće Perene-višegodišnje cveće i ruže Lukovičasto i gomoljasto cveće Sobno cveće Cveće za rezanje u staklarama Cvetno semenarstvo Pospešivanje za rano cvetanje (jarovizacija)	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i semenarnika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

Naziv modula:	Zaštita povrtarskih i cvećarskih kultura
Trajanje modula:	32 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Usvajanje nastavnih sadržaja iz fitopatologije i entomologije sa naučnog i praktičnog aspekta; Osposobljavanje za suzbijanje bolesti i štetočine; Pravilna i blagovremena primena pesticida.	moći da nabroji najznačajnije bolesti i štetočine shvatiti ekonomski značaj svake bolesti i štetočine moći da opiše simptome bolesti i izgled štetočine moći da objasni biologiju izazivača bolesti i štetočine moći da objasni mere borbe protiv izazivača bolesti i štetočine	Bolesti i štetočine Bolesti i štetočine uskladištenih proizvoda	Maksimalno iskoristiti obradive površine na školskoj ekonomiji, površine koje pripadaju lokalnoj zajednici Ostvariti saradnju sa institutima, zavodima i naprednim privatnim gazdinstvima Koristiti šeme i audio-vizuelna sredstva Insistirati na korelaciji sa sadržajima drugih predmeta Insistirati na učestvovanju učenika u izradi herbarijuma i insektarijuma

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Posebno ratarstvo i povrtarstvo,

- Cvećarstvo,

- Opšte ratarstvo,

- Posebno ratarstvo sa povrtarstvom,

- Zaštita bilja

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Biologija

- Poljoprivredna tehnika

- Agrohemija i pedologija

- Zaštita bilja

- Praktična nastava

PRAKTIČNA NASTAVA

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I		64	32	60	90	246
II		192	160	60	90	502

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Osposobljavanje za primenu agrotehničkih mera;

- Osposobljavanje za pravilnu primenu pesticida, đubriva i ostalih sredstava u ratarskoj proizvodnji, proizvodnji povrća i cveća;

- Osposobljavanje za samostalno primenjivanje ratarske tehnologije;

- Osposobljavanje za samostalno primenjivanje povrtarske i cvećarske tehnologije;

- Osposobljavanje za samostalno rukovanje, podešavanje i održavanje poljoprivrednih mašina, uređaja i opreme

- Osposobljavanje za pravilno korišćenje poljoprivredne tehnike

- Osposobljavanje za vođenje evidencije o radu;

- Razvijanje radnih navika, sigurnosti, preciznosti i odgovornosti u radu

- Osposobljavanje za praćenje i primenjivanje rezultata novih naučnih dostignuća u poljoprivrednoj proizvodnji

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Mašinski materijali i elementi	24
Motori i traktori	40
Zaštita bilja	32

U zavisnosti od interesa lokalne sredine, škola odabire jednu od ponuđenih tehnologija u drugom, trećem ili četvrtom razredu. Izabrana tehnologija se može slušati samo jednom u toku školovanja.

Razred:

drugi, treći, četvrti - po izboru

RATARSTVO

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Opšte ratarstvo	178
Posebno ratarstvo	183
Mašine za obradu zemljišta u ratarstvu	22
Mašine za đubrenje	12
Mašine za setvu ratarskih kultura	19
Mašine za negu useva i zaštitu bilja u ratarstvu	14
Uređaji za navodnjavanje ratarskih kultura	8
Mašine za ubiranje plodova ratarskih kultura	38
Mašine i oprema za transport u ratarstvu	18
Mašine i uređaji za pripremu semena	10

Razred:

drugi, treći, četvrti - po izboru

POVRTARSTVO I CVEĆARSTVO

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Povrtarstvo	193
Cvećarstvo	178
Mašine za obradu zemljišta u povrtarstvu i cvećarstvu	21
Mašine za đubrenje	13
Mašine za setvu i sadnju povrtarskih i cvećarskih kultura	17
Mašine za zasnivanje i održavanje travnjaka	16
Mašine i oprema za navodnjavanje u povrtarstvu i cvećarstvu	14
Mašine za ubiranje plodova povrtarskih kultura	16
Mašine za negu kruna drveća	7
Mašine i oprema za zaštitu u povrtarstvu i cvećarstvu	11
Mašine za pripremu zemljišnih smeša	7
Staklenici i plastenici	9

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Mašinski materijali i elementi
Trajanje modula:	62 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

sticanje praktičnih znanja o primeni mašinskih materijala i elemenata na poljoprivrednim mašinama
osposobljavanje za pravilnu primenu i racionalnu upotrebu goriva i maziva

prepoznati mašinske materijale
prepoznati postupke spajanja materijala
znati da obavi zaštitu materijala od korozije
prepoznati tehnike termičke obrade
identifikovati goriva i maziva
pravilno koristiti i skladištiti goriva i maziva
identifikovati mašinske elemente na poljoprivrednim mašinama
objasniti ulogu pojedinih mašinskih elemenata
obaviti montažu i demontažu mašinskih elemenata

primena mašinskih materijala na poljoprivrednim mašinama
spajanje metala zavarivanjem i lemljenjem
zaštita metala od korozije
postupci termičke obrade čelika
primena goriva i maziva
skladištenje goriva i maziva
primena mašinskih elemenata na poljoprivrednim mašinama

koristiti stručnu literaturu
koristiti poljoprivredne mašine
pokazati montažu i demontažu mašinskih elemenata
koristiti alat i opremu za opravku
Modul realizovati kroz:

16 časova vežbi
8 časova praktičnog rada
15 časova nastave u bloku
23 časa letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*	*

Naziv modula:	Motori i traktori - vežbe
Trajanje modula:	102 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

osposobljavanje za samostalno rukovanje, održavanje i čuvanje traktora

identifikovati delove i uređaje traktora
obaviti održavanje pojedinih uređaja motora i traktora
uočiti neispravnosti u radu motora i traktora i predložiti način opravke
pravilno rukovati traktorom

identifikovati delove i uređaje traktora
obaviti održavanje pojedinih uređaja motora i traktora
uočiti neispravnosti u radu motora i traktora i predložiti način opravke
pravilno rukovati traktorom

koristiti stručnu literaturu
demonstrirati održavanje motora i traktora
pokazati pravilno rukovanje traktorom
Modul realizovati kroz:

26 časova vežbi
14 časova praktičnog rada
25 časova nastave u bloku
37 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Zaštita bilja
Trajanje modula:	82 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

da učenici steknu praktična znanja iz zaštite bilja;
da steknu znanja o primeni sredstava zaštite; poljoprivrednih kultura
da steknu preciznost i odgovornost u pripremi i primeni sredstava za zaštitu bilja

uočiti razlike u građi zdravog i patološki promenjenog tkiva
prikupljati insekte i preparirati ih za insektarij
obaviti uklanjanje insekata u određenim stadijumima razvoja
obaviti uklanjanje obolelih delova biljaka ili ukloniti celu biljku
prepoznati simptome bolesti
odrediti izazivača bolesti na osnovu simptoma bolesti
preporučiti mere borbe protiv patogena
izvršiti analizu zemljišta na prisustvo izazivača bolesti i štetočina uzimanjem uzoraka zemljišta
razvrstati pesticide prema obliku na osnovu naziva pesticida
rukovati pesticidima, shvatiti njihovu otrovnost i pridržavati se mera zaštite
objasniti koncentraciju pesticida na osnovu uputstva proizvođača
izračunati potrebnu dozu preparata u zavisnosti od vrste pesticida
objasniti kako se priprema rastvor određene koncentracije
objasniti mogućnost mešanja dva ili više preparata

mikroskopiranje preparata i komparacija fiziološki zdravog tkiva sa patološki promenjenim tkivom
kontrola zemljišta na prisustvo izazivača bolesti i štetočina
mehaničke mere borbe protiv izazivača bolesti i štetočina
mehaničke mere borbe protiv izazivača bolesti i štetočina
prikupljanje insekata i prepariranje
formulacija pesticida
rukovanje pesticidima i njihovo čuvanje
izračunavanje koncentracije pesticida, praktični proračun dozacije u zavisnosti od vrste pesticida
izračunavanje koncentracije pesticida, praktični proračun dozacije u zavisnosti od vrste pesticida proračun dozacije u zavisnosti od vrste pesticida
kompatibilnost preparata

koristiti:

slike, šeme, slajdove, prospekte, video zapise
zbirke insekata i bolesti
herbarijum bolesti
preparate
zbirku pesticida
mikroskop
školsku ekonomiju
pribor za prepariranje insekata
Modul realizovati kroz:

22 časa vežbi
10 časova praktičnog rada
20 časova nastave u bloku
30 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
					*	*	*	*

Izborna tehnologija:	RATARSTVO
Naziv modula:	Opšte ratarstvo
Trajanje modula:	178 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Da učenici ocene kvalitet semena ratarskih i povrtarskih kultura;
Da se učenici osposobe da izračunaju poljoprivrednu vrednost semena i količine semena za setvu najvažnijih ratarskih i povrtarskih kultura;
Da se učenici osposobe da sastavljaju različiti plodored u zavisnosti od vrste i namene plodoreda.

znati da proračuna hranljive vrednosti stajnjaka na osnovu hemijskog sastava osnovnih elemenata
znati da izvrši determinaciju važnijih ratarskih i povrtarskih kultura
znati da odredi hektolitarske i apsolutne mase semena
znati da izvrši ispitivanje klijavosti i energije klijanja semena
znati da sastavi plodored u zavisnosti od vrste i namene

Određivanje količine đubriva
Ispitivanje semena
Plodored

Stečena teorijska znanja primeniti u praksi
Modul realizovati kroz:

64 časa važbi
64 časa praktičnog rada
20 časova nastave u bloku
30 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*	*

Naziv modula:	Posebno ratarstvo
Trajanje modula:	183 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Stiču praktična znanja o ratarskoj proizvodnji;
Da se učenici kroz praktičan rad osposobe da aktivno učestvuju u savremenoj tehnologiji proizvodnje ratarskih kultura;
Razvijanje radnih navika, sposobnosti i ljubavi za ratarsku proizvodnju

moći da prepozna i razlikuje vrste i sorte
znati da blagovremeno primeni agrotehničke mere
znati da odredi vreme žetve (košenja) i učestvuje u organizaciji žetve (košenja)

Žitarice
Zrnene mahunarke
Biljke za tehničku preradu
Biljke za proizvodnju vlakna
Biljke za proizvodnju šećera
Ostale biljke za tehničku preradu
Biljke za proizvodnju stočne hrane
Livade i pašnjaci

Stečena teorijska znanja primeniti u praksi
Modul realizovati kroz:

64 časa vežbi
64 časa praktičnog rada
25 časova nastave u bloku
30 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za obradu zemljišta u ratarstvu
Trajanje modula:	22 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno korišćenje mašina za obradu zemljišta u ratarstvu
Sticanje znanja i umenja koja su neohodna za opravku i održavanje mašina

Pravilno formirati agregat za obradu zemljišta
Znati da podesi mašine za obradu zemljišta
Pravilno koristi agregat za obradu zemljišta
Otklanja manje kvarove na mašinama
Pravilno čuva i održava mašine

Raoni plugovi (agregatiranje, podešavanje i održavanje)
Načini oranja
Mašine za predsetvenu pripremu zemljišta (kultivatori, tanjirače, drljače, valjci, setvospremači)
Izbor mašina za predsetvenu pripremu zemljišta

Koristiti stručnu literaturu
Demonstrirati agregatiranje mašina i rad sa mašinama
Pokazati pravilno održavanje i podešavanje mašina
Modul realizovati kroz:

12 časova vežbi
6 časova praktičnog rada
4 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za đubrenje
Trajanje modula:	12 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za rukovanje, opravku i održavanje mašina za đubrenje

Pravilno formirati agregat za đubrenje
Znati da podesi mašine za đubrenje
Pravilno koristiti mašine za đubrenje
Znati da otkloni manje kvarove na mašinama za đubrenje
Pravilno održavati i čuvati mašine za đubrenje

Rasipači mineralnih đubriva (priprema, podešavanje i održavanje)
Utovarači i rasturači stajnjaka (vrste i način primene)
Održavanje rasturača stajnjaka
Cisterne za osoku (korišćenje i održavanje)

Koristiti stručnu literaturu
Demonstrirati rad mašina za đubrenje
Pokazati podešavanje i održavanje mašina za đubrenje
Modul realizovati kroz:

7 časova vežbi
3 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za setvu ratarskih kultura
Trajanje modula:	19 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno rukovanje, podešavanje i održavanje mašina za setvu ratarskih kultura

Pravilno formirati agregat za setvu
Znati da obavi neophodna podešavanja na mašinama za setvu
Pravilno koristiti agregat za setvu
Znati da otklanja manje kvarove na mašinama
Pravilno održavati i čuvati mašine za setvu

Uskoredne sejačice (korišćenje, opravka i održavanje)
Širokoredne sejačice (namena, vrste, podešavanje i održavanje)
Opsluživanje sejačica i kontrola rada

Koristiti stručnu literaturu
Demonstrirati korišćenje sejačica
Pokazati podešavanje i održavanje sejačica
Modul realizovati kroz:

10 časova vežbi
5 časova praktičnog rada
4 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za negu useva i zaštitu bilja u ratarstvu
Trajanje modula:	14 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno rukovanje, podešavanje i održavanje mašina za negu useva i zaštitu bilja u ratarstvu

Pravilno formirati agregate za negu useva i zaštitu bilja
Znati da podešava i održava prskalicu
Znati da otklanja manje kvarove na mašinama
Pravilno održavati i čuvati mašine za negu useva i zaštitu bilja

Kultivatori za međurednu obradu (priprema za rad, podešavanje i održavanje)
Prskalice (priprema za rad, podešavanje i održavanje i provera ispravnosti)

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati rad međurednih kultivatora
Demonstrirati rad prskalice
Pokazati podešavanje i održavanje prskalice
Modul realizovati kroz:

8 časova vežbi
4 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Uređaji za navodnjavanje ratarskih kultura
Trajanje modula:	8 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Sticanje praktičnih znanja i umenja o funkcionalnim i tehničkim karakteristikama uređaja za navodnjavanje i mogućnostima njihove primene

Pravilno formirati i postaviti uređaj za navodnjavanje
Znati da obavi neophodna podešavanja na uređajima
Znati da otkloni manje kvarove na uređajima
Pravilno održavati i čuvati uređaje za navodnjavanje

Vrste uređaja za navodnjavanje (tehnički opis)
Podešavanje uređaja za navodnjavanje
Agregat za navodnjavanje (pumpe i motori)
Održavanje uređaja za navodnjavanje

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati podešavanje uređaja za navodnjavanje
Pokazati održavanje uređaja za navodnjavanje
Demonstrirati rad pojedinih uređaja
Modul realizovati kroz:

5 časova vežbi
2 časa praktičnog rada
1 čas nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za ubiranje plodova ratarskih kultura
Trajanje modula:	38 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Sticanje praktičnih znanja i umenja o funkcionalnim i tehničkim karakteristikama mašina za ubiranje plodova ratarskih kultura

Identifikovati mašine za ubiranje plodova
Znati da obavi preventivno održavanje na mašinama
Znati da obavi neophodna podešavanja na mašinama
Izvršiti montažu, demontažu i manje opravke pojedinih sklopova mašina
Znati da se pridržava mera zaštite na radu

Univerzalni žitni kombajn (tehnički opis, priprema za rad, podešavanje i održavanje)
Adaptacija žitnog kombajna za ubiranje različitih kultura
Berači kukuruza
Mašine za vađenje šećerne repe (tehnički opis i način rada)

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati rad žitnog kombajna
Demonstrirati podešavanje i održavanje kombajna
Pokazati rad berača kukuruza
Demonstrirati podešavanje i održavanje berača kukuruza
Insistirati na pridržavanju mera zaštite na radu
Pokazati rad mašina za vađenje šećerne repe i održavanje
Modul realizovati kroz:

12 časova vežbi
6 časova praktičnog rada
20 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine i oprema za transport u ratarstvu
Trajanje modula:	18 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno korišćenje i održavanje transportnih sredstava u ratarstvu

Identifikovati transportna sredstva
Znati da obavi preventivno održavanje transportnih sredstava
Znati da obavi neophodna podešavanja na transportnim sredstvima
Izvršiti demontažu, montažu i manje opravke pojedinih sklopova transportnih sredstava

Prikolice (tehnički opis, namena i održavanje)
Transporteri (način rada i održavanje)
Elevatori (vrste, namena i održavanje)

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati kipovanje prikolice Demonstrirati proveru ispravnosti uređaja prikolice
Pokazati rad transportera i održavanje
Pokazati rad elevatora i održavanje
Modul realizovati kroz:

5 časova vežbi
3 časa praktičnog rada
10 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine i uređaji za pripremu semena
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Upoznavanje mašina i uređaja za pripremu semena

Identifikovati mašine i uređaje
Znati da obavi preventivno održavanje mašina i uređaja
Znati da obavi podešavanje mašina i uređaja
Izvršiti montažu, demontažu i manje opravke pojedinih sklopova mašina i uređaja

Uređaji za izdvajanje primesa (aspiratori i trijeri)
Selektori (način rada i održavanje)
Kalibratori i uređaji za zaprašivanje semena (način rada i održavanje)

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati rad aspiratora i trijera
Demonstrirati rad selektora
Pokazati rad uređaja za zaprašivanje i održavanje
Modul realizovati kroz:

5 časova vežbi
3 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Izborna tehnologija:	POVRTARSTVO I CVEĆARSTVO
Naziv modula:	Povrtarstvo
Trajanje modula:	193 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Da učenici stiču praktična znanja o povrtarskoj proizvodnji;
Da se učenici kroz praktičan rad osposobe da aktivno učestvuju u savremenoj tehnologiji proizvodnje povrtarskih kultura na otvorenom i zatvorenom prostoru;
Razvijanje radnih navika, sposobnosti i ljubavi za povrtarsku proizvodnju

moći da raspozna vrste i sorte
znati da primeni kompletnu zaštitu
znati da blagovremeno primeni agrotehničke mere
učestvovati u organizaciji berbe

Kupusnjače
Lisnato povrće
Korenasto povrće
Lukovi
Povrće sa mesnatim plodovima

Nastavnik i učenici su obavezni da imaju radnu odeću i pridržavaju se Pravilnika zaštite na radu
Obavezna je kontrola vođenja dnevnika prakse učenika
Koristiti slike, šeme, modele
Insistirati na primerima iz svakodnevnog života
Modul realizovati kroz:

32 časa vežbi
96 časova praktičnog rada
20 časova nastave u bloku
45 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Cvećarstvo
Trajanje modula:	178 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Upoznavanje poslova, radnog mesta i zadataka u proizvodnji cveća.
Upoznavanje sredstava za rad kao i mera zaštite na radu.
Primena teorijskih znanja iz predmeta cvećarstvo
Osposobiti učenike da kroz praktični rad mogu da se uključe u samostalnu proizvodnju cveća na otvorenom i zatvorenom prostoru

uspešno vegetativno i generativno razmnožavati cveće
moći da raspozna, odabere i napravi odgovarajući supstrat za pojedine vrste cveća.
moći da raspozna sortiment, umnožava i proizvodi cveće
znati adekvatno da upotrebi sredstva za pospešivanje cvetanja
znati da odredi vreme i način rezanja cveća
znati da pakuje cveće
znati da aranžira cveće
znati da semena cveća sakuplja, čisti, klasira, dezinfikuje i adekvatno uskladišti

Način razmnožavanja cveća
Zemljišni supstrati
Jednogodišnje cveće
Dvogodišnje cveće
Perene-višegodišnje cveće i ruže
Lukovičasto i gomoljasto cveće
Sobno cveće
Rezanje cveća i pospešivanje cvetanja
Cvetno semenarstvo

Nastavnik i učenici su obavezni da imaju radnu odeću i pridržavaju se Pravilnika zaštite na radu
Obavezna je kontrola vođenja dnevnika prakse učenika
Koristiti slike, šeme, modele
Insistirati na primerima iz svakodnevnog života
Modul realizovati kroz:

32 časa vežbi
96 časova praktičnog rada
20 časova nastave u bloku
30 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za obradu zemljišta u povrtarstvu i cvećarstvu
Trajanje modula:	21 čas

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno korišćenje mašina za obradu zemljišta u povrtarstvu i cvećarstvu
Sticanje znanja i umenja koja su neophodna za opravku i održavanje mašina

Pravilno formirati agregat za obradu zemljišta
Znati da podesi mašine za obradu zemljišta
Pravilno koristiti agregat za obradu zemljišta
Otklanja manje kvarove na mašinama
Pravilno čuva i održava mašine

Raoni plugovi (agregatiranje, podešavanje i održavanje)
Načini oranja
Mašine za predsetvenu pripremu zemljišta (kultivatori, tanjirače, drljače, valjci, setvospremači)
Izbor mašina za predsetvenu pripremu zemljišta
Rotofreza

Koristiti stručnu literaturu
Demonstrirati agregatiranje mašina i rad sa mašinama
Pokazati pravilno održavanje i podešavanje mašina
Modul realizovati kroz:

10 časova vežbi
5 časova praktičnog rada
6 časova nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za đubrenje
Trajanje modula:	13 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za rukovanje, opravku i održavanje mašina za đubrenje

Pravilno formirati agregat za đubrenje
Znati da podesi mašine za đubrenje
Pravilno koristiti mašine za đubrenje
Znati da otkloni manje kvarove na mašinama za đubrenje
Pravilno održavati i čuvati mašine za đubrenje

Rasipači mineralnih đubriva (priprema, podešavanje i održavanje)
Utovarači i rasturači stajnjaka (vrste i način primene)
Održavanje rasturača stajnjaka
Cisterne za osoku (korišćenje i održavanje)

Koristiti stručnu literaturu
Demonstrirati rad mašina za đubrenje
Pokazati podešavanje i održavanje mašina za đubrenje
Modul realizovati kroz:

7 časova vežbi
4 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za setvu i sadnju povrtarskih i cvećarskih kultura
Trajanje modula:	17 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno rukovanje, podešavanje i održavanje mašina za setvu i sadnju povrtarskih i cvećarskih kultura

Pravilno formirati agregat za setvu i sadnju
Znati da obavi neophodna podešavanja na mašinama za setvu i sadnju
Pravilno koristiti agregat za setvu i sadnju
Znati da otklanja manje kvarove na mašinama
Pravilno održavati i čuvati mašine za setvu i sadnju

Uskoredne sejačice (korišćenje, opravka i održavanje)
Širokoredne sejačice (namena, vrste, podešavanje i održavanje)
Opsluživanje sejačica i kontrola rada
Sadilice rasada
Sadilice krompira

Koristiti stručnu literaturu
Demonstrirati korišćenje sejačica i sadilica
Pokazati podešavanje i održavanje sejačica i sadilica
Modul realizovati kroz:

10 časova vežbi
5 časova praktičnog rada
2 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za zasnivanje i održavanje travnjaka
Trajanje modula:	16 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Sticanje znanja i veština za pravilno korišćenje, čuvanje i održavanje mašina za zasnivanje i održavanje travnjaka

Identifikovati mašine za zasnivanje i održavanje travnjaka
Obaviti neophodna podešavanja i održavanje na mašinama
Pravilno koristiti mašine za zasnivanje i održavanje travnjaka
Znati da uoči i otkloni nedostatke u radu mašina

Travokosačice (oscilatorne i rotacione)
Mašine za setvu semena trava
Sekači busenova
Valjci za travnjake

Pokazati rad mašina za zasnivanje i održavanje travnjaka
Demonstrirati podešavanje i održavanje mašina
Koristiti stručnu literaturu
Modul realizovati kroz:

6 časova vežbi
3 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku
5 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine i oprema za navodnjavanje u povrtarstvu i cvećarstvu
Trajanje modula:	14 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Sticanje praktičnih znanja i umenja o funkcionalnim i tehničkim karakteristikama uređaja za navodnjavanje i mogućnostima njihove primene

Pravilno formirati i postaviti uređaj za navodnjavanje
Znati da obavi neophodna podešavanja na uređajima
Znati da otkloni manje kvarove na uređajima
Pravilno održavati i čuvati uređaje za navodnjavanje

Vrste uređaja za navodnjavanje (tehnički opis)
Podešavanje uređaja za navodnjavanje
Agregat za navodnjavanje (pumpe i motori)
Održavanje uređaja za navodnjavanje

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati podešavanje uređaja za navodnjavanje
Pokazati održavanje uređaja za navodnjavanje
Demonstritrati rad pojedinih uređaja
Modul realizovati kroz:

5 časova vežbi
2 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku
5 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za ubiranje plodova povrtarskih kultura
Trajanje modula:	16 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Sticanje praktičnih znanja i umenja o funkcionalnim i tehničkim karakteristikama mašina za ubiranje plodova povrtarskih kultura

Identifikovati mašine za ubiranje plodova
Znati da obavi preventivno održavanje na mašinama
Znati da obavi neophodna podešavanja na mašinama
Izvršiti montažu, demontažu i manje opravke pojedinih sklopova mašina
Znati da se pridržava mera zaštite na radu

Mašine za ubiranje graška
Mašine za ubiranje boranije
Mašine za ubiranje paradajza
Mašine za vađenje mrkve i luka (tehnički opis i način rada)
Vadilice krompira

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati rad kombajna za grašak i boraniju
Demonstrirati podešavanje i održavanje kombajna za grašak i boraniju
Pokazati rad vadilice krompira
Demonstrirati podešavanje i održavanje vadilice krompira
Insistirati na pridržavanju mera zaštite na radu
Pokazati rad mašina za vađenje mrkve i luka
Modul realizovati kroz:

6 časova vežbi
3 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku
5 časova letnje prakse

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za negu kruna drveća - vežbe
Trajanje modula:	7 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno rukovanje, podešavanje i održavanje mašina za negu kruna drveća

Identifikovati mašine za negu kruna drveća
Znati da podešava i održava mašine
Znati da otklanja manje kvarove na mašinama

Testere (ručne i motorne)
Autodizalice (rukovanje, podešavanje i održavanje)

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati rad motorne testere
Demonstrirati rukovanje autodizalicom
Pokazati podešavanje i održavanje autodizalice
Modul realizovati kroz:

4 časa vežbi
2 časa praktičnog rada
1 čas nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine i oprema za zaštitu u povrtarstvu i cvećarstvu
Trajanje modula:	11 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno rukovanje, podešavanje i održavanje mašina i opreme za zaštitu u povrtarstvu i cvećarstvu

Pravilno formirati agregate za zaštitu
Znati da podešava i održava prskalicu
Znati da otklanja manje kvarove na mašinama
Pravilno održavati i čuvati mašine i opremu u povrtarstvu i cvećarstvu

Orošivači (priprema za rad, podešavanje i održavanje)
Prskalice (priprema za rad, podešavanje i održavanje i provera ispravnosti)
Mere zaštite na radu pri korišćenju mašina za zaštitu

Koristiti stručnu literaturu
Pokazati rad orošivača
Demonstrirati rad prskalice
Pokazati podešavanje i održavanje prskalice
Modul realizovati kroz:

6 časova vežbi
3 časa praktičnog rada
2 časa nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Mašine za pripremu zemljišnih smeša - vežbe
Trajanje modula:	7 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za pravilno korišćenje, čuvanje i održavanje mašina za pripremu zemljišnih smeša

Identifikovati mašine za pripremu zemljišnih smeša
Znati da koristi mašine za pripremu zemljišnih smeša
Obaviti neophodna podešavanja i održavanja na mašina za pripremu zemljišta
Pravilni koristiti i čuvati mašine

Mašine za negu komposta
Ručni alat
Prese za saksije (ručne, nožne i automatske)

Pokazati rad mašina za negu komposta
Demonstrirati rad prese za saksije
Koristiti stručnu literaturu
Modul realizovati kroz:

4 časa vežbi
2 časa praktičnog rada
1 čas nastave u bloku

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

Naziv modula:	Staklenici i plastenici
Trajanje modula:	9 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje za korišćenje staklenika i plastenika

Prepoznati sve vrste staklenika i plastenika
Obaviti podešavanje uređaja u staklenicima i plastenicima
Obaviti održavanje uređaja u staklenicima i plastenicima
Objasniti ekonomsku opravdanost podizanja staklenika i plastenika

Konstrukcija plastenika
Koncepcija i konstrukcija staklenika
Ekonomska opravdanost podizanja staklenika i plastenika
Uređaji staklenika i plastenika

Pokazati izgradnju staklenika i plastenika
Demonstrirati održavanje uređaja
Koristiti stručnu literaturu
Modul realizovati kroz:

6 časova vežbi
3 časa praktičnog rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*	*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Poljoprivredna tehnika za prvi razred

- Uputstvo za rukovanje i održavanje traktora

- Zaštita bilja za 3. i 4. razred poljoprivrednih škola

- uputstvo za rukovanje i održavanje mašina i uređaja

- radionička uputstva za opravku mašina i uređaja

- propisi o bezbednosti saobraćaja

- Milošević dr Dušan, Priručnik za praktičnu obuku ratarske proizvodnje

- Opšte ratarstvo i povrtarstvo,

- Cvećarstvo

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Poljoprivredna proizvodnja

- Poljoprivredna tehnika

- Matematika

- Biologija

- Agrohemija i pedologija

- Zaštita bilja

- Fizika

- Hemija

AGRARNA GEOGRAFIJA
(izborni predmet)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
II	18*	14*				32*

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Razvijanje osnova naučne pismenosti

- Razumevanje pojava, procesa i promena na osnovu znanja zakona, modela i teorija prirodnih nauka

- Razumevanje usklađenosti društveno-ekonomskog razvoja sa raspoloživim geografskim resursima

- Razvijanje sposobnosti korišćenja različitih izvora informacija i samostalnog i timskog učešća u istraživačkim projektima

- Primenjivanje stečenih geografskih znanja u svom okruženju

- Razvijanje sposobnosti za uočavanje, formulisanje i rešavanje problema

- Ovladavanje informaciono-komunikacionim tehnologijama

- Sticanje znanja o prirodnim resursima i značaju očuvanja ekološke ravnoteže

- Razvijanje samosvesti, odgovorno ophođenje prema sebi i okruženju

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred: prvi (*izborni predmet)

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Uvod u agrarnu geografiju	4
Fizičko-geografski faktor i poljoprivreda	9
Društveno-geografske pretpostavke poljoprivrede	9
Geografska svojstva biljne proizvodnje	5
Geografska svojstva stočne proizvodnje	5

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Uvod u agrarnu geografiju
Trajanje modula:	4 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razumevanje opštih karakteristika agrarne geografije	razumeti predmet, značaj i mesto agrarne geografije u sistemu nauka znati važnost geografskog razmeštaja poljoprivredne proizvodnje razumeti vertikalnu i horizontalnu povezanost poljoprivrede sa drugim privrednim delatnostima razumeti značaj agroindustrije znati podelu i tipove poljoprivrede u svetu razumeti pojam globalizacije hrane kao posledice međudejstva geografskih uslova i tehnološkog razvoja	predmet i značaj proučavanja agrarne geografije i njeno mesto u sistemu nauka geografski razmeštaj poljoprivredne proizvodnje mesto poljoprivrede u prostornoj organizaciji privrede i značaj agroindustrije podela i tipovi poljoprivrede u svetu globalizacija hrane i njene posledice	predmet i značaj proučavanja agrarne geografije i njeno mesto u sistemu nauka geografski razmeštaj poljoprivredne proizvodnje mesto poljoprivrede u prostornoj organizaciji privrede i značaj agroindustrije podela i tipovi poljoprivrede u svetu globalizacija hrane i njene posledice

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

Naziv modula:	Fizičko-geografski faktori i poljoprivreda
Trajanje modula:	9 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razumevanje fizičko-geografskih zakonitosti na osnovu poznavanja pojava, procesa i odnosa u geografskom omotaču Zemlje	znati pojam i granice agrarnog prostora znati kako reljef utiče na poljoprivrednu proizvodnju znati uticaj klime na razvoj poljoprivredne proizvodnje razumeti značaj voda za razvoj poljoprivrede razumeti značaj zemljišta na razvoj poljoprivrede znati načine zaštite zemljišta od erozije, zagađivanja, zaslanjivanja i uništavanja znati uticaj biljnog i životinjskog sveta na savremenu poljoprivredu razumeti uticaj čoveka na agrarni prostor znati mere zaštite elemenata geografske sredine za potrebe poljoprivrede	agrarni prostor i njegove granice reljef i poljoprivreda klima i poljoprivreda hidrologija i poljoprivreda zemljište kao presudno važan uslov poljoprivredne proizvodnje biljni i životinjski svet i poljoprivreda uticaji čoveka na promene prirodnih uslova - posledice	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

Naziv modula:	Društveno-geografske pretpostavke poljoprivrede
Trajanje modula:	9 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razumevanje značaja društveno-geografskih faktora za razvoj poljoprivrede	razumeti odnos između broja stanovnika i raspoloživih količina hrane razumeti uticaj strukture poljoprivrednog stanovništva na proizvodnju hrane i načine ishrane razumeti proces deagrarizacije kao posledicu migracije poljoprivrednog stanovništva razumeti vezu između seoskih naselja kao agrarnih proizvođača i gradova kao agrarnih tržišta znati pozitivne i negativne posledice naučno-tehnoloških dostignuća na poljoprivrednu proizvodnju	porast svetskog stanovništva i raspoložive količine hrane povezanost strukturnih odlika stanovništva sa proizvodnjom hrane i načinima ishrane migracije poljoprivrednog stanovništva i proces deagrarizacije seoska naselja i seoski atari kao prostori poljoprivredne proizvodnje gradovi kao agrarna tržišta savremena naučno-tehnološka dostignuća i poljoprivreda - pozitivne i negativne posledice	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje interaktivnih metoda rada korišćenje statističkih podataka u izradi tabela, dijagrama, i grafičkih metoda u kartografiji istraživanja u lokalnoj sredini

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

Naziv modula:	Geografska svojstva biljne proizvodnje
Trajanje modula:	5 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razumevanje pojma, geografskog razmeštaja i značaja biljne proizvodnje	znati nastanak, razvoj i granice zemljoradnje razumeti značaj zemljoradnje znati prostorni razmeštaj proizvodnje najvažnijih biljnih kultura - žitarice, povrće, voće, šećerna repa i šećerna trska, uljarice, kafa, kakao i čaj, duvan, začini i narkotičke biljke, tekstilne biljke znati razmeštaj šuma, njihove opšte karakteristike i značaj	pojava, razvoj, granice i značaj zemljoradnje geografski razmeštaj najvažnijih biljnih kultura razmeštaj šuma u svetu i njihov privredni značaj	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

Naziv modula:	Geografska svojstva stočne proizvodnje
Trajanje modula:	5 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razumevanje pojma, faktora razvoja i razmeštaja i značaja stočarstva	znati nastanak, razvoj i značaj stočarstva znati koji fizičko-geografski faktori utiču na razvoj i razmeštaj stočarstva znati koji društveno-geografski faktori utiču na razvoj i razmeštaj stočarstva znati načine ishrane domaćih životinja u ekstenzivnom stočarstvu znati načine ishrane domaćih životinja u intenzivnom stočarstvu znati faktore razvoja i razmeštaja stočarstva u našoj zemlji i u lokalnoj sredini poznavati vrste domaćih životinja u lokalnoj sredini primenjivati stečena znanja na unapređenju uslova za razvoj stočarstva u lokalnoj sredini	nastanak, razvoj i značaj stočarstva fizičko-geografski faktori i njihov uticaj na razvoj stočarstva društveno-geografski faktori i njihov uticaj na razvoj stočarstva značaj pašnjaka i livada za stočarstvo proizvodnja biljnih kultura namenjenih za stočnu ishranu uslovi za razvoj stočarstva u našoj zemlji i lokalnoj sredini	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- B. Stojkov: Metode prostornog planiranja, 2002.

- S. Kicošev, D. Dunčić: Geografske osnove prostornog planiranja, 1998.

- M. Lješević: Geografija zemljišta, 2003, Fakultet u Nikšiću

- N. Miljković: Pedologija, 1997.

- N. Miljković, S. Marković: Osnovi pedologije: praktikum, 2002.

- D. Dukić: Klimatologija sa osnovama meteorologije, "Naučna knjiga", Beograd

- M. Grčić: Industrijska geografija, "Naučna knjiga", Beograd

- P. Tomić, J. Romelić, L. Lazić: Ekonomska geografija sveta, PMF - Novi Sad, 1996.

- M. Todorović: Osnove tipologije i regionalizacije poljoprivrede Srbije, SGD, Beograd, 2002.

- V. Đurić: Ekonomska geografija, 1980.

- M. Stepić: Agrarna geografija (rukopis), Beograd, 2003.

- M. Pavlović, D. Rodić: Geografija Jugoslavije I i II, Beograd, 2000.

- D. Petrović: Geomorfologija, 1977, "Građevinska knjiga", Beograd

- Lj. Gavrilović: Hidrologija, Beograd, 2002.

- B. Atanacković: Biogeografija, Beograd, 1990.

- K. Petovar: Urbana i ruralna sociologija, 2003. g.

- S. Đurčić: Geografija naselja, 1992. g.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Stručni predmeti

GEOGRAFIJA STOČARSTVA
(izborni predmet)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I	18*	14*				32*

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Razvijanje osnova naučne pismenosti

- Razumevanje pojava, procesa i promena na osnovu znanja zakona, modela i teorija prirodnih nauka

- Poznavanje pravilnog skladištenja i čuvanja hrane i pravilnog transporta žive stoke i stočnih proizvoda

- Razvijanje sposobnosti za uočavanje, formulisanje i rešavanje problema

- Razvijanje sposobnosti za izvođenje istraživanja

- Ovladavanje informaciono-komunikacionih tehnologijama

- Sticanje osnovnih saznanja o vrstama sirovina životinjskog porekla koje se koriste u prerađivačkoj industriji

- Sticanje znanja o prirodnim resursima i značaju očuvanja ekološke ravnoteže

- Razvijanje samosvesti i odgovornog ophođenja prema sebi i okruženju

- Uvažavanje različitosti pojedinaca i kultura i promovisanje demokratskih načela i tolerancije

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred: drugi (*izborni predmet)

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Stočarstvo - pojam, podela i uslovi razvoja	8
Stočarstvo - oblici, vrste i oblasti gajenja stoke	9
Proizvodi stočarstva i njihov razmeštaj	9
Valorizacija stočarstva	6

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Stočarstvo - pojam, podela i uslovi razvoja
Trajanje modula:	8 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Razumevanje pojma, faktora razvoja i podele stočarstva	znati nastanak stočarstva kao grane poljoprivrede znati istorijski razvoj stočarstva razumeti značaj stočarstva razumeti kako fizičko-geografski faktori utiču na razvoj i razmeštaj stočarstva razumeti kako društveno-geografski faktori utiču na razvoj i razmeštaj stočarstva znati načine ishrane domaćih životinja u ekstenzivnom i intenzivnom stočarstvu znati faktore za razvoj i razmeštaj stočarstva u našoj zemlji i u lokalnoj sredini primenjivati stečena znanja na unapređenju uslova za razvoj stočarstva u lokalnoj sredini	pojava, razvoj i značaj stočarstva fizičko-geografski faktori i njihov uticaj na razvoj i razmeštaj stočarstva društveno-geografski faktori i njihov uticaj na razvoj i razmeštaj stočarstva značaj pašnjaka i livada za stočarstvo proizvodnja biljnih kultura namenjenih za stočnu ishranu uslovi za razvoj stočarstva u našoj zemlji i lokalnoj sredini	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Stočarstvo - oblici, vrste i oblasti gajenja stoke
Trajanje modula:	9 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Poznavanje oblika, vrsta i oblasti gajenja stoke u svetu i u našoj zemlji Poznavanje geografskog rasprostranjenja stočnih bolesti i njihov uticaj na brojnost grla i njihov kvalitet	znati koji su oblici gajenja stoke (krmna baza i stepen njenog iskorišćavanja, zootehničke mere, način ishrane, nega, kvalitet stoke, organizacija rada) znati važnije vrste stoke u svetu i u našoj zemlji znati tipične stočarske oblasti u svetu i u našoj zemlji razumeti značaj lova i ribolova znati lovna i ribolovna područja u svetu i u našoj zemlji znati geografsko rasprostranjenje stočnih bolesti razumeti uticaj stočnih bolesti na brojnost grla i njihov kvalitet	oblici gajenja stoke - ekstenzivno i intenzivno stočarstvo važnije vrste stoke tipične oblasti gajenja pojedinih vrsta stoke u svetu i u našoj zemlji nekadašnji i sadašnji značaj lova u svetu i kod nas okeanske i morske ribolovne oblasti u svetu i u Jadranskom moru stočne bolesti i njihov uticaj na brojnost pojedinih vrsta grla stoke stočne bolesti i njihov uticaj na proizvodnju hrane	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje grafičkih priloga i geografske karte (digitalne i analogne) korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

Naziv modula:	Proizvodi stočarstva i njihov razmeštaj
Trajanje modula:	9 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o glavnim proizvodima stočarstva i njihovom geografskom rasprostranjenju za potrebe ishrane ljudi i industrijsku proizvodnju Razumevanje značaja pravilnog skladištenja i transporta žive stoke i stočnih proizvoda	znati vrste stočnih proizvoda (proizvodi za ishranu i industrijsku proizvodnju) znati geografsko poreklo najkvalitetnijih i najpoznatijih stočnih proizvoda u svetu i u našoj zemlji poznavati najveće proizvođače stočnih proizvoda u svetu i u našoj zemlji znati načine razmene stočnih proizvoda na domaćem i svetskom tržištu razumeti značaj stočnih proizvoda za potrebe lake industrije znati geografski razmeštaj prerade stočnih proizvoda znati načine pravilnog skladištenja i čuvanja lako kvarljivih stočnih proizvoda znati koje su posledice nepravilnog čuvanja hrane razumeti kako se nepravilno čuvanje hrane odražava na zdravlje ljudi i na životnu sredinu poznavati načine pravilnog transporta žive stoke i stočnih proizvoda	glavni proizvodi stočarstva koji se koriste u ljudskoj ishrani najkvalitetniji i najpoznatiji stočni proizvodi na svetskom tržištu i u našoj zemlji trgovinska razmena stočnih proizvoda na našem i inostranom tržištu stočna proizvodnja i njen značaj za razvoj pojedinih grana lake industrije geografski razmeštaj industrijskih preduzeća zasnovanih na sirovinama životinjskog porekla načini skladištenja i čuvanja stočnih proizvoda i transport žive stoke	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje grafičkih priloga i geografske karte (digitalne i analogne) korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

Naziv modula:	Valorizacija stočarstva
Trajanje modula:	6 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
razumevanje načina ishrane u skladu sa religioznim i ostalim društvenim normama u svetu i u našoj zemlji razumevanje značaja stočarstva za razvoj drugih delatnosti	razumeti kako religija i kultura utiču na ishranu znati koje se vrste životinja koriste za primitivne oblike transporta (tovarni i zaprežni) znati koje se vrste životinja koriste za potrebe rekreacije i turizma razumeti da nekontrolisan lov i ribolov utiče na narušavanje ravnoteže u prirodi znati geografsku rasprostranjenost retkih i zaštićenih životinjskih vrsta uspostaviti odgovoran odnos prema životinjama	uticaj religije i kulture na konzumiranje određenih stočnih proizvoda stočarstvo u službi transporta, rekreacije i turizma problem nekontrolisanog lova i ribolova u svetu i kod nas geografska rasprostranjenost retkih i zaštićenih životinjskih vrsta unapređenje i zaštita retkih i zaštićenih životinjskih vrsta	korišćenje osnovne literature korišćenje informacija sa Interneta korišćenje grafičkih priloga i geografske karte (digitalne i analogne) korišćenje interaktivnih metoda rada

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*	*			*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Crkvenčić I., (): Agrarna geografija, "Školska knjiga", Zagreb

- Jordan, Rowntree (1990): Cultural Geography, London

- Grčić M., (1994): Industrijska geografija, "Naučna knjiga", Beograd

- -, (): Globalizing food, -

- Đurić V., (1978): Opšta prirodna geografija, Beograd

- - : Food in Society,

- Šišov, Alisov (2001): Обшчаја социјалнаја и економическаја географија, Moskva

- V. Rudić: Metodika nastave geografije, 1998, Beograd

- Đ. Kornel: Metodika nastave geografije, 1982. g.

- A. Ivkov: Nastava geografije u osnovnim i srednjim školama: priručnik za studente i nastavnike, 2002. g.

- J. Romelić: Praktikum iz metodike nastave geografije, 1999. g.

- K. Petovar: Urbana i ruralna sociologija, 2003. g.

- N. Carić: Geografija naselja, četiri izdanja, 1976. g.

- S. Ćurčić: Geografija naselja, 1992. g.

- M. Grčić: Industrijska geografija,

- P. Tomić, J. Romelić, L. Lazić: Ekonomska geografija sveta, 1996.

- M. Todorović: Osnove tipologije i regionalizacije poljoprivrede Srbije, SGD, Beograd, 2002.

- V. Đurić: Ekonomska geografija, 1980.

- M. Stepić: Agrarna geografija (rukopis), Beograd, 2003.

- M. Pavlović, D. Rodić: Geografija Jugoslavije I i II, Beograd, 2000.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

- stručni predmeti

LEKOVITO BILJE
(izborni predmet)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
II / III / IV	32*					32*

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Osposobljavanje za samostalno primenjivanje tehnologije lekovitog bilja;

- Osposobljavanje za primenu naučnih i praktičnih dostignuća iz oblasti proizvodnje lekovitog bilja;

- Osposobljavanje za pravilno korišćenje pesticida, đubriva i ostalih sredstava u proizvodnji;

- Osposobljavanje za vođenje evidencije o radu;

- Razvijanje radnih navika, sigurnosti, preciznosti i odgovornosti u radu;

- Osposobljavanje za samostalno stručno usavršavanje i permanentno samoobrazovanje.

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred: prvi, drugi ili treći (*izborni predmet)

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Opšti deo lekovitog bilja	32

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Opšti deo lekovitog bilja
Trajanje modula:	32 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
sticanje znanja i umenja u tehnici gajenja i sakupljanja lekovitog bilja upoznavanje učenika sa prirodnim uslovima za proizvodnju lekovitog i aromatičnog bilja shvatanje važnosti obrade zemljišta, setve, nege i ubiranja useva u cilju postizanja visokih i stabilnih prinosa u poljoprivrednoj proizvodnji razviti značaj proizvodnje ekološki ispravnog lekovitog i aromatičnog bilja	razumeti značaj gajenja i sakupljanja lekovitog bilja poznavati morfološke karakteristike pojedinih kultura shvatiti i razumeti značaj i uzajamnu povezanost proizvodnje kvalitetne droge i njenu upotrebu shvatiti i razumeti značaj i uzajamnu povezanost vegetacionih činilaca kao i ekonomskih momenata u poljoprivrednoj proizvodnji shvatiti i razumeti razlike podizanja plantaža na neobradivim površinama i njivski uzgoj shvatiti do nivoa obaveštenosti značaj pripreme semena se upoznati sa različitim načinima setve lekovitih biljaka upoznati osobine semena i razlikovati seme najvažnijih kultura shvatiti i razumeti značaj izbora mesta za proizvodnju rasada razumeti prednosti gajenja rasada u zaštićenom prostoru shvatiti i razumeti značaju nege useva u cilju postizanja visokih i stabilnih prinosa razumeti značaj blagovremene primene tih mera znati da utvrdi momenat ubiranja useva i raspoznavati različite faze zrelosti razumeti važnost pravilnog čuvanja i uskladištenja proizvoda umeti da blagovremeno i kvalitetno odredi način prerade i čuvanja droge razumeti važnost stalne kontrole uslova za čuvanje droge shvatiti i razumeti metode oplemenjivanja samooplodnih, stranooplodnih i biljaka sa vegetativnim razmnožavanjem upoznati kategorije semenskog i sadnog materijala shvatiti najvažnije osobine semena	značaj gajenja i sakupljanja lekovitog bilja upotreba lekovitog i aromatičnog bilja uslovi za gajenje lekovitog i aromatičnog bilja plantažno gajenje seme i setve proizvodnja rasada nega useva berba dorada, prerada i čuvanje droge oplemenjivanje sa semenarstvom	slike, slajdovi, šeme, prospekti, dijafilmovi ogledne parcele

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Popularna literatura

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/ MODULIMA

- Agrohemija i pedologija

- Biologija

GAJENJE PUŽEVA
(izborni predmet)

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
II / III / IV	32*					32*

NAPOMENA: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

- Dobijanje potrebnih informacija o anatomiji puževa;

- Razumevanje životnog ciklusa puževa;

- Dobijanje informacija o sakupljanju i kalibriranju puževa;

- Razumevanje sistema uzgoja u kohlearima, vezanih za pripremanje leja, ishranu, rodilište i uređaje potrebne za rad u lejama;

- Dobijanje potrebnih informacija o zaštiti puževa u pužarniku u prirodi.

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred: prvi, drugi ili treći (*izborni predmet)

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Gajenje puževa	32

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Gajenje puževa
Trajanje modula:	32 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Dobijanje potrebnih informacija o anatomiji puževa Razumevanje životnog ciklusa puževa Dobijanje informacija o sakupljanju i kalibriranju puževa Razumevanje sistema uzgoja u kohlearima, vezanih za pripremanje leja, ishranu, rodilište i uređaje potrebne za rad u lejama	reprodukovati upotrebu uzgajanja puža shvatiti i umeti da objasni anatomiju i sisteme organa puža shvatiti i umeti da objasni životni ciklus i reprodukciju puževa umeti da reprodukuje biokalendar umeti da reprodukuje uticaj sredine na razvoj puža umeti da reprodukuje berbu, ispošćavanje i kalibriranje puža umeti da reprodukuje sisteme uzgoja (tipove) shvatiti i objasniti izbor uređaja i ozelenjavanje zemljišta za leje umeti da reprodukuje potrebne uređaje za rad u lejama shvatiti i objasniti godišnje radove i poslove na farmama shvatiti i objasniti funkciju rodilišta umeti da reprodukuje ishranu i puževa i njihova hranljiva svojstva shvatiti i objasniti potrebu zaštite puževa u prirodi umeti da reprodukuje mere zaštite puževa u pužarniku	Anatomija i životni ciklus puža Mere zaštite puževa Sistem uzgoja puževa	slike, slajdovi, šeme, prospekti, dijafilmovi objekti za proizvodnju puževa

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

- Popularna literatura

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA

- Biologija