Elektrotehnika

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I
II	70					70

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

Sticanje osnovnih znanja o zakonima u elektrotehnici
Sticanje znanja o principima rada i nameni električnih mašina i elektronskih uređaja
Sticanje znanja o električnim instalacijama i njihovim osnovnim elementima
Osposobljavanje učenika za primenu mera zaštite od dejstva električne energije

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

drugi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Pojam električne energije	16
Osnove električnih mašina	20
Električne instalacije	10
Elektronsko upravljanje mašinama	24

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Pojam električne struje
Trajanje modula:	16 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Omogući poznavanje i razumevanje pojma naelektrisanja i dejstva jednosmerne struje i napona	da opiše vrste naelektrisanja tela da definiše potencijal i napon da odredi smer i intenzitet struje da demonstrira električno kolo i opiše njegove elemente da definiše Omov i Džulov zakon da odredi električni rad i snagu	Pojam naelektrisanog tela Pojam električnog polja Električni potencijal Pojam jednosmerne električne struje Jačina električne struje Pojam električnog kola Elementi električnog kola Električna otpornost Otpornost provodnika Omov zakon Džulov zakon Električni rad i električna snaga	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele električnih kola Demonstrira principe električnih kola Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojena znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Osnove električnih mašina
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Omogući poznavanje pojma magnetizma i magnetizam u električnim mašinama Omogući poznavanje i razumevanje zakona i principa elektrotehnike na kojima se zasniva rad mašina i uređaja Omogući poznavanje i razumevanje konstrukcije i primenu rada električnih motora i generatora	da opiše magnetno polje i veličine koje ga definišu da opiše princip rada generatora da prepozna razliku motora jednosmerne i naizmenične struje da opiše rad električnog motora da čita električne šeme veza i napajanja električnih motora	Pojam magnetnog polja Magnetna indukcija Magnetno polje Elektromagnetna indukcija Uloga i princip rada generatora jednosmerne struje Uloga i princip rada mašina jednosmerne struje Vrste i namena motora jednosmerne struje Električna šema veze napajanja motora jednosmerne struje Princip proizvodnje naizmenične elektromotorne sile Generator naizmenične struje Monofazna i trofazna naizmenična struja Uloga i princip rada motora naizmenične struje Električne šeme veza napajanja monofaznog i trofaznog elektromotora	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele Demonstrira principe rada i funkcionisanja Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojena znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Električne instalacije
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o električnim instalacijama koji se primenjuju u praksi Sticanje osnovnih znanja o merama zaštite od dejstva električne energije	da navede elemente električnih instalacija da opiše primenu i funkcionisanje elemenata električnih instalacija da precizno navede mere zaštite od dejstva električne energije	Električni vodovi Prekidači i rastavljači Osigurači Sklopke Releji Dejstvo električne energije na čoveka i zaštita od udara struje Mehanička zaštita električnih uređaja Električna zaštita uređaja	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele Demonstrira principe rada i funkcionisanja Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojena znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

Naziv modula:	Elektronsko upravljanje mašinama
Trajanje modula:	24 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje sa sastavnim delovima elektronskog upravljanja Upoznavanje sa načinom funkcionisanja delova elektronskog upravljanja Upoznavanje sa konstrukcijom i načinom rada elektronskog upravljanja Upoznavanje sa elektronskim upravljanjem na konvencionalnim i CNC alatnim mašinama	da navede elemente elektronskog upravljanja da opiše primenu i funkcionisanje elemenata elektronskog upravljanja da prepozna elemente elektronskog upravljanja na mašinama-alatkama	Elementi elektronskog upravljanja (katodna cev, poluprovodnici, PH spojevi, diode, tranzistori, FET, mosfet, tiristori, integrisana kola) Ispravljači, stabilizatori napona, pojačivači, elektronski generatori Logička kola u računarskoj tehnici, memorija, mikroprocesori, regulatori servopogona Elektronsko upravljanje mašinama Upravljačka jedinica Davači Aktuatori Industrijski računari	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele Demonstrira principe rada elemenata elektronskog upravljanja Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojena znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*				*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

Jovan Nikolić, Nikola Babić: Osnove elektrotehnike i elektronike, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

Praktična nastava

Tehnologija

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I		105				105
II		105				105
III		128				128

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

Sticanje znanja o postupcima i načinu merenja i kontrolisanja predmeta u mašinstvu
Osposobljavanje za pravilno korišćenje mera zaštite na radu
Sticanje znanja za pravilno rukovanje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
Sticanje znanja o poštovanju propisanih režima obrade
Sticanje znanja o primeni i korišćenju tehničko-tehnološke dokumentacije
Sticanje osnovnih znanja za pravilno održavanje i čišćenje mašina, alata i pribora
Osposobljavanje za samostalnu izradu tehničko-tehnološke dokumentacije za jednostavnije radne predmete
Sticanje osnovnih znanja za samostalnu izradu radnih predmeta složenim postupcima struganja, glodanja i brušenja, a prema opredeljenju učenika za zanimanje
Sticanje znanja za rad na klasičnim mašinama - alatkama za obradu struganjem, glodanjem, brušenjem i bušenjem
Sticanje znanja za rad na CNC mašinama za određene postupke obrade prema opredeljenju učenika za zanimanje

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Merenje i kontrolisanje	10
Ručna obrada	25
Struganje spoljašnjih površina	20
Glodanje ravnih površina	20
Brušenje radnih površina	20
Tehnološka dokumentacija	10

Razred:

drugi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Struganje	30
Glodanje	30
Brušenje	30
Organizacija rada	15

UČENIK SE PRE POČETKA PRAKTIČNE NASTAVE OPREDELJUJE ZA MODULE KOJE ĆE DALJE UČITI I NA TAJ NAČIN BIRA ZANIMANJE: STRUGAR, GLODAČ I BRUSAČ

Razred:

treći

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Složeno struganje	24
CNC strugovi	64
Projektovanje tehnologije struganjem	40

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Složeno glodanje	24
CNC glodalice	64
Projektovanje tehnologije glodanjem	40

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Složeno brušenje	24
CNC brusilice	64
Projektovanje tehnologije brušenjem	40

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Merenje i kontrolisanje
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o postupku merenja, kontrolisanja i tolerisanja dužinskih mera, uglova, oblika, položaja i hrapavosti površina Osposobljavanje učenika za samostalno određivanje postupka merenja i kontrolisanja i izbora potrebnog mernog pribora Razvijanje svesti o potrebi tačnog merenja i kontrolisanja radnih predmeta u procesu obrade Sticanje znanja o značaju čuvanja i održavanja merila	da precizno navede tolerancije mera da demonstrira postupke merenja i kontrolisanja: dužinskih mera, uglova, oblika i položaja i hrapavosti da izabere potrebna merila za merenje i kontrolisanje radnog predmeta da napravi mernu listu za merenje i kontrolisanje radnog predmeta da navede značaj čuvanja i održavanja merila	Merenje, kontrolisanje i tolerisanje dužinskih mera Merenje, kontrolisanje i tolerisanje uglova Merenje, kontrolisanje i tolerisanje oblika i položaja Merenje, kontrolisanje i tolerisanje hrapavosti Čuvanje i održavanje merila	Koristi stručnu literaturu Demonstrira rad sa mernim instrumentima Objašnjava postupak merenja i kontrolisanja Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Ručna obrada
Trajanje modula:	25 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o merama zaštite na radu Sticanje osnovnih znanja iz oblasti ručne obrade, koja se mogu primeniti u praksi (ocrtavanje, obeležavanje, obrada turpijanjem, odvajanje materijala) Sticanje osnovnih teorijskih znanja za rad sa bušilicama Sticanje osnovnih teorijskih znanja za ručno urezivanje i narezivanje navoja Sticanje osnovnih znanja za rad na rendisaljci Sticanje osnovnih znanja za oštrenje alata za bušenje i rendisanje	da precizno navede mere zaštite na radu da opiše postupke ručne obrade: ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, odvajanje materijala, bušenje, zabušivanje, upuštanje, razvrtanje otvora, izrade navoja ureznikom i nareznicom da navede pribor za stezanje i prihvatanje u ručnoj obradi da opiše postupke rendisanja da opiše postupke oštrenja reznog alata za bušenje i rendisanje	Mere zaštite na radu Pribor za stezanje i pridržavanje Ocrtavanje i obeležavanje Obrada turpijanjem Odvajanje materijala Bušenje, upuštanje i razvrtanje otvora Izrada navoja nareznicama i ureznikom Obrada rendisanjem Oštrenje alata za bušenje i rendisanje	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojena znanja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Struganje spoljašnjih površina
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o postupku obrade struganjem Sticanje znanja o delovima i principima rada struga Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru u postupku obrade struganjem Sticanje znanja o postupku obrade čeonih, cilindričnih, konusnih površina i spoljašnjih žljebova na strugu Sticanje znanja o postupku obrade bušenja i zabušivanja na strugu Sticanje znanja o postupku oštrenja strugarskih noževa Sticanje osnovnih znanja o zaštiti na radu	da precizno navede mere zaštite na radu da opiše osnovne principe i pojave pri obradi struganjem da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za rad na strugu da opiše postupke struganja spoljašnjih površina: čeonih, cilindričnih, stepenastih, cilindričnih površina, konusnih i žljebova da opiše postupke zabušivanje i bušenje da opiše postupak oštrenja strugarskih noževa	Strugovi i osnovni principi rezanja Rezni, stezni i merni alat Pomoćni pribor Režimi rezanja na strugu Postupak obrade čeonih, cilindričnih, stepenastih površina, žljebova i konusa Postupak oštrenja strugarskih noževa Postupak obrade zabušivanja i bušenja	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Glodanje ravnih površina
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o postupku obrade glodanjem Sticanje znanja o delovima i principima rada glodalice Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru u postupku obrade glodanjem Sticanje znanja o postupku glodanja ravnih površina i površina pod uglom Sticanje osnovnih znanja o zaštiti na radu	da opiše osnovne principe i pojave pri obradi glodanjem da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za glodanje da opiše postupke glodanja ravnih površina i površina pod uglom da precizno navede mere zaštite na radu	Glodalice i osnovni principi glodanja Alati za glodanje Pribor za glodanje Postupci obrade ravnih površina Postupci obrade površina pod uglom	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Brušenje ravnih površina
Trajanje modula:	20 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o postupku obrade brušenjem Sticanje znanja o delovima i principima rada brusilice Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru u postupku obrade brušenjem Sticanje znanja o oštrenju i balansiranju tocila Sticanje znanja o postupku brušenja ravnih površina i površina pod uglom Sticanje osnovnih znanja o zaštiti na radu	da precizno navede mere zaštite na radu da opiše osnovne principe i pojave pri obradi brušenjem da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za obradu bušenjem da opiše postupke balansiranja i oštrenja tocila da opiše postupke brušenja ravnih površina i površina pod uglom	Brusilice i osnovni principi brušenja Alati za brušenje Balansiranje i oštrenje tocila Pribor za brušenje Postupci obrade ravnih površina Postupci obrade površina pod uglom	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Tehnološka dokumentacija
Trajanje modula:	10 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Upoznavanje o potrebnoj tehničko tehnološkoj dokumentaciji Osposobljavanje za čitanje tehničko tehnološke dokumentacije	da koristi tehničko tehnološku dokumentaciju	Uloga tehnološke dokumentacije i njena namena Operacijski list Radni nalog Radna lista Trebovanje materijala Otpremnica i narudžbenica Izveštaj kontrole Čitanje tehnološke dokumentacije	Koristi stručnu literaturu Koristi aktuelnu tehničko tehnološku dokumentaciju Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Struganje
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje osnovnih znanja o postupku obrade finog struganja, odsecanja, nareckivanja na strugu i struganja između šiljaka Sticanje osnovnih znanja struganja unutrašnjih površina Sticanje osnovnih znanja o postupku upuštanja i razvrtanja Sticanje znanja o postupcima urezivanja i narezivanja metričkog navoja ureznikom, nareznicom i strugarskim noževima Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru	da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za fino struganje, odsecanje, nareckivanje, narezivanje i urezivanje navoja, za struganje unutrašnjih površina, za rezanje metričkog navoja, i postupke upuštanja i razvrtanja da opiše postupke finog struganja, upuštanja, razvrtanja, odsecanja, nareckivanja, struganja između šiljaka, izrade spoljašnjeg i unutrašnjeg metričkog navoja ureznikom, nareznicom i strugarskim nožem, struganja unutrašnjih cilindričnih, stepenastih, čeonih i konusnih površina i unutrašnjih žljebova	Postupak finog struganja spoljašnjih površina Postupak odsecanja Postupak nareckivanje na strugu Postupak struganje između šiljaka Postupak izrade spoljašnjeg navoja nareznicom Postupak izrade metričkog spoljašnjeg navoja struganjem Postupak struganje unutrašnjih cilindričnih površina Postupak struganje unutrašnjih stepenastih površina Postupak struganje unutrašnjih žljebova Postupak struganje unutrašnjih konusa Postupak obrade unutrašnjih čeonih površina Postupak obrade upuštanjem i razvrtanjem Postupak urezivanje navoja ureznikom Postupak izrade metričkog unutrašnjeg navoja strugarskim nožem	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Glodanje
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru za postupak obrade glodanja otvora, žljebova i cilindričnih zupčanika Sticanje znanja za postupak glodanja: otvora, žljebova i cilindričnih zupčanika	da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za glodanje otvora i žljebova da opiše postupak rada podeonog aparata za postupke glodanja: otvora, žljebova i cilindričnih zupčanika	Obrada ravnih površina povišene tačnosti Glodanje površina pod uglom povišene tačnosti Glodanje otvora Glodanje žljebova Glodanje primenom prostog podeonog aparata Glodanje otvora podeonim aparatom Glodanje žljebova podeonim aparatom Glodanje cilindričnih zupčanika	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Brušenje
Trajanje modula:	30 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru u postupku brušenja spoljašnjih i unutrašnjih cilindričnih, čeonih i koničnih površina Sticanje znanja o alatu i pomoćnom priboru u postupku brušenja središnjih gnezda Sticanje znanja o postupku brušenja spoljašnjih i unutrašnjih cilindričnih, čeonih i koničnih površina Sticanje znanja o postupku brušenja središnjih gnezda	da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za brušenje spoljašnjih i unutrašnjih cilindričnih, čeonih i koničnih površina da precizno navede potreban rezni, stezni, merni alat i pomoćni pribor za brušenje središnjih gnezda da opiše postupke brušenja spoljašnjih i unutrašnjih cilindričnih, čeonih i koničnih površina da opiše postupke brušenja središnjih gnezda	Brušenje spoljašnjih cilindričnih površina Brušenje spoljašnjih konusnih površina Brušenje čeonih površina Brušenje unutrašnjih cilindričnih površina Brušenje unutrašnjih konusnih površina Brušenje unutrašnjih čeonih površina Brušenje središnjih gnezda	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Organizacija rada
Trajanje modula:	15 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o tehnologiji proizvodnje, tehnološkom postupku, elementima vremena obrade i vrstama proizvodnje	da precizno navede pojmove tehnologije proizvodnje da precizno navede elemente tehnoloških postupaka, elemente vremena obrade i vrste proizvodnje	Pojam tehnologije proizvodnje Tehnološki postupci Vrste proizvodnje Elementi vremena obrade	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	Složeno struganje
Trajanje modula:	24 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o postupcima obrade ekscentra, obrade u planskoj ploči, obrade profilisanih površina i obrade sa linetom Sticanje znanja o izradi navoja	da precizno navede potreban pribor za rad sa linetom, ekscentrom, planskom pločom i izradu profilisanih površina da precizno navede potreban alat za izradu navoja da opiše postupke rada sa ekscentrom, planskom pločom i priborom za izradu profilisanih površina da opiše postupke rada sa linetom da opiše postupke izrade navoja	Obrada ekscentra Obrada u planskoj ploči Obrada profilisanih površina Izrada navoja Obrada sa linetom	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	CNC strugovi
Trajanje modula:	64 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o karakteristikama i podeli CNC strugova Sticanje znanja o karakterističnim tačkama, koordinatnim sistemima, vrstama programiranja, glavnim i pomoćnim funkcijama CNC strugova Projektovanje tehnologije za CNC strugove	da precizno navede karakteristike i podelu CNC strugova da precizno navede karakteristične tačke, koordinatne sisteme, vrste programiranja, glavne i pomoćne funkcije CNC strugova da koristi upravljačke jedinice CNC strugova da definiše tehnologiju za CNC strugove	Karakteristike i podela CNC strugova Karakteristične tačke CNC strugova Koordinatni sistemi CNC strugova Vrste programiranja Upravljačke jedinice CNC strugova Glavne i pomoćne funkcije Projektovanje tehnologije za CNC strugove	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*								*

Naziv modula:	Projektovanje tehnologije struganjem
Trajanje modula:	40 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o određivanju pripremka Sticanje znanja o mašinama, alatima i priborima, redosledima operacija i zahvata i režimima obrade	da definiše potrebne dimenzije pripremka da definiše potrebne mašine, alate i pribore za izradu radnog predmeta da navede redosled operacija i zahvata za izradu radnog predmeta da izabere režime rezanja	Izbor i određivanje dimenzija pripremka Izbor mašine, alata i pribora Određivanje redosleda operacija i zahvata Izbor i proračun režima obrade	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*								*

Naziv modula:	Složeno glodanje
Trajanje modula:	24 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o postupcima obrade ozubljenja Sticanje znanja o primeni diferencijalnog podeonog aparata za izradu otvora, žljebova i ozubljenja Sticanje znanja o postupcima obrade ozubljenja Sticanje znanja o radu na alatnoj glodalici	da precizno navede potreban pribor za izradu ozubljenja da precizno navede potreban alat za izradu ozubljenja da opiše postupke izrade otvora, žljebova i ozubljenja primenom diferencijalnog podeonog aparata da opiše rad alatne glodalice	Izrada ozubljenja Obrada primenom diferencijalnog podeonog aparata otvora, žljebova i ozubljenja Rad na alatnoj glodalici	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	CNC glodalice
Trajanje modula:	64 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o karakteristikama i podeli CNC glodalica Sticanje znanja o karakterističnim tačkama, koordinatnim sistemima, vrstama programiranja, glavnim i pomoćnim funkcijama CNC glodalica Projektovanje tehnologije za CNC glodalice	da precizno navede karakteristike i podelu CNC glodalica da precizno navede karakteristične tačke, koordinatne sisteme, vrste programiranja, glavne i pomoćne funkcije CNC glodalica da koristi upravljačke jedinice CNC glodalica da definiše tehnologiju za CNC glodalice	Karakteristike i podela CNC glodalica Karakteristične tačke CNC glodalica Koordinatni sistemi CNC glodalica Vrste programiranja Glavne i pomoćne funkcije Upravljačke jedinice CNC glodalica Projektovanje tehnologije za CNC glodalice	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*								*

Naziv modula:	Projektovanje tehnologije glodanjem
Trajanje modula:	40 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o određivanju pripremka Sticanje znanja o mašinama, alatima i priborima, redosledima operacija i zahvata i režimima obrade	da definiše potrebne dimenzije pripremka da definiše potrebne mašine, alate i pribore za izradu radnog predmeta da navede redosled operacija i zahvata za izradu radnog predmeta da izabere režime rezanja	Izbor i određivanje dimenzija pripremka Izbor mašine, alata i pribora Određivanje redosleda operacija i zahvata Izbor i proračun režima obrade	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*								*

Naziv modula:	Složeno brušenje
Trajanje modula:	24 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o postupcima brušenja složenih površina Sticanje znanja o postupcima brušenja alata Sticanje znanja o postupcima oštrenja reznog alata	da precizno navede potreban pribor za brušenje složenih površina da precizno navede potreban alat za brušenje složenih površina da opiše postupak brušenja složenih površina da opiše postupke oštrenja reznog alata	Brušenje složenih površina Brušenje delova alata Oštrenje reznog alata	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*

Naziv modula:	CNC brusilice
Trajanje modula:	64 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o karakteristikama i podeli CNC brusilica Sticanje znanja o karakterističnim tačkama, koordinatnim sistemima, vrstama programiranja, glavnim i pomoćnim funkcijama CNC brusilica Projektovanje tehnologije za CNC brusilice	da precizno navede karakteristike i podelu CNC brusilica da precizno navede karakteristične tačke, koordinatne sisteme, vrste programiranja, glavne i pomoćne funkcije CNC brusilica da koristi upravljačke jedinice CNC brusilica da definiše tehnologiju za CNC brusilice	Karakteristike i podela CNC brusilica Karakteristične tačke CNC brusilica Koordinatni sistemi CNC brusilica Vrste programiranja Glavne i pomoćne funkcije Upravljačke jedinice CNC brusilica Projektovanje tehnologije za CNC brusilice	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*								*

Naziv modula:	Projektovanje tehnologije brušenjem
Trajanje modula:	40 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Sticanje znanja o određivanju pripremka Sticanje znanja o mašinama, alatima i priborima, redosledima operacija i zahvata i režimima obrade	da definiše potrebne dimenzije pripremka da definiše potrebne mašine, alate i pribore za izradu radnog predmeta da navede redosled operacija i zahvata za izradu radnog predmeta da izabere režime rezanja	Izbor i određivanje dimenzija pripremka Izbor mašine, alata i pribora Određivanje redosleda operacija i zahvata Izbor i proračun režima obrade	Koristi stručnu literaturu Koristi savremena nastavna sredstva i nastavne metode Koristi modele alata i pribora Demonstrira principe rada na alatu, mašini i priboru Koristi zidne plakate i panoe Prati rad učenika Ocenjuje usvojeno znanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
*	*								*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

Taip Duraković, Vojislav Meseldžija: Tehnologija obrazovnog profila za metaloglodače, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2001.
Jovica Jovičić: Tehnologija obrazovnog profila za metalostrugare, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Jovica Jovičić, Života Čajetinac, Miloljub Mutavdžić: Tehnologija obrazovnog profila za metalobrusače, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2001.
Nikola Prgomelja: Opšta mašinska praksa, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2001.
Jovica Jovičić: Merenje i kontrolisanje, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000.
Slobodan Zorić, mr Mirko Nikolić, Tehnologija obrazovnog profila, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000.
mr Mirko Nikolić, Projektovanje tehnoloških sistema, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

Praktična nastava
Tehnički materijali
Tehničko crtanje

Praktična nastava

1. OSTVARIVANJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED	NASTAVA				PRAKSA	UKUPNO
RAZRED	Teorijska nastava	Vežbe	Praktična nastava	Nastava u bloku	PRAKSA	UKUPNO
I			210	60		270
II			420	60		480
III			576	60		636

Napomena: u tabeli je prikazan godišnji fond časova za svaki oblik rada

2. CILJEVI PREDMETA:

Osposobljavanje za izradu dnevnika rada praktične nastave i pravljenje izveštaja kontrole
Osposobljavanje za pravilno korišćenje mere zaštite na radu
Osposobljavanje za pravilno rukovanje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
Sticanje odgovornosti o primeni propisanih režima obrade
Razvijanje osećaja za tačnost izrade radnih predmeta prema tehničkoj dokumentaciji
Sticanje odgovornosti za izvršavanje postavljenih zadataka u tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
Sticanje odgovornosti za pravilno održavanje i čišćenje mašina, alata i pribora
Osposobljavanje za samostalnu izradu radnih predmeta prema tehničko tehnološkoj dokumentaciji postupcima struganja, glodanja, brušenja i postupcima ručne obrade materijala
Osposobljavanje za rad na klasičnim mašinama alatkama za obradu brušenjem, struganjem, glodanjem i brušenjem
Osposobljavanje za samostalnu izradu radnih predmeta složenim postupcima struganja, glodanja i brušenja a prema opredeljenju zanimanja
Osposobljavanje za rad na CNC mašinama za određene postupke obrade prema opredeljenju zanimanja
Osposobljavanje za merenje i kontrolisanje radnih predmeta

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA PREDMETA

Razred:

prvi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Merenje i kontrolisanje	24
Ručna obrada	60
Struganje spoljašnjih površina	42
Glodanje ravnih površina	42
Brušenje ravnih površina	42
Proizvodni rad I (blok nastava)	60

Razred:

drugi

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Struganje	144
Glodanje	144
Brušenje	132
Proizvodni rad II - struganje* (blok nastava)	60
Proizvodni rad II - glodanje * (blok nastava	60
Proizvodni rad II - brušenje* (blok nastava)	60

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

UČENIK SE PRE POČETKA MODULA PROIZVODNI RAD II OPREDELJUJE ZA MODULE KOJI ĆE DALJE UČITI I NA TAJ NAČIN BIRA ZANIMANJE: STRUGAR, GLODAČ ILI BRUSAČ

Razred:

treći

STRUGAR

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Složeno struganje	144
CNC strugovi	192
Izrada strugarskih radnih predmeta*	240
Proizvodni rad III - struganje * (blok nastava)	60

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

GLODAČ

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Složeno glodanje	144
CNC glodalice	192
Izrada glodačkih radnih predmeta*	240
Proizvodni rad III - glodanje * (blok nastava)	60

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

BRUSAČ

NAZIV MODULA	Trajanje modula (časovi)
Složeno brušenje	144
CNC brusilice	192
Izrada brusačkih radnih predmeta*	240
Proizvodni rad III - brušenje * (blok nastava)	60

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

4. CILJEVI, ISHODI, PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČINI OCENJIVANJA MODULA

Naziv modula:	Merenje i kontrolisanje
Trajanje modula:	24 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalno merenje i kontrolisanje radnih predmeta prema zahtevima mašinske obrade, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke merenja i kontrolisanja: dužinskih mera, uglova, položaja i oblika i hrapavosti da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Postupak merenja i kontrolisanja dužinskih mera Postupak merenja i kontrolisanja uglova Postupak merenja i kontrolisanja položaja i oblika Postupak merenja i kontrolisanja hrapavosti Pravljenje izveštaja mernih lista kontrole Čuvanje i održavanje merila	Koristi stručnu literaturu Primenjuje mere zaštite na radu Demonstrira rad sa mernim instrumentima Objašnjava postupak merenja i kontrolisanja definisan tehnološkim postupkom Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu Priprema potrebne elemente za vežbu (pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata izradu četiri merne liste za radne predmete različite složenosti i merenje radnog predmeta

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Ručna obrada
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje poslova ručne obrade, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da izabere pribor za stezanje i pridržavanje da demonstrira postupke ručne obrade: ocrtavanje i obeležavanje, turpijanje, odvajanje sečenjem i rezanjem, bušenje, upuštanje i rezanje navoja da demonstrira rad na rendisaljci da demonstrira oštrenje reznog alata za bušenje i rendisanje da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Uvod i mere zaštite na radu Pribor za stezanje i pridržavanje Ocrtavanje i obeležavanje Turpijanje Odvajanje sečenjem i rezanjem Bušenje, upuštanje i rezanje navoja Rendisanje Oštrenje reznog alata za bušenje i rendisanje Izrada radnih predmeta	Koristi stručnu literaturu Primenjuje mere zaštite na radu Demonstrira rad na mašini i radnom mestu Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće operacije: turpijanje, sečenje ili odsecanje, bušenje i upuštanje Izradu dva radna predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže sledeće operacije: turpijanje, sečenje ili odsecanje, bušenje, upuštanje, rendisanje i rezanje navoja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Struganje spoljašnjih površina
Trajanje modula:	42 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje operacije struganja spoljašnjih površina u toleranciji slobodnih mera, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke obrade struganja: spoljašnjih cilindričnih i čeonih površina, stepenastih površina, usecanja žljebova, spoljašnjih konusnih površina, bušenja i zabušivanja da demonstrira oštrenje strugarskih noževa i burgija da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Upoznavanje struga, alata i pribora Obrada spoljašnjih cilindričnih i čeonih površina Obrada spoljašnjih stepenastih površina i usecanje žljebova Obrada spoljašnjih konusnih površina Zabušivanje i bušenje Oštrenje strugarskih noževa i burgija Izrada radnih predmeta	Koristi stručnu literaturu Primenjuje mere zaštite na radu Demonstrira rad na mašini i radnom mestu Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu pet radnih predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže čeono i cilindrično struganje, stepenasto struganje, struganje spoljašnjeg konusa, usecanje žljebova, zabušivanje i bušenje u toleranciji slobodnih kota

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Glodanje ravnih površina
Trajanje modula:	42 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje operacija glodanja ravnih površina i površina pod uglom u toleranciji slobodnih mera, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke obrade glodanja ravnih površina i površina pod uglom da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Upoznavanje glodalice, alata i pribora Postavljanje alata i obratka Obrada ravnih površina Obrada ravnih površina pod uglom Izrada radnih predmeta	Koristi stručnu literaturu Primenjuje mere zaštite na radu Demonstrira rad na mašini i radnom mestu Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće nove operacije: obrada ravnih površina i obrada površina pod uglom u toleranciji slobodnih kota Izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće nove operacije: obrada ravnih površina i obrada površina pod uglom u toleranciji slobodnih kota i tolerisanih kota

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Brušenje ravnih površina
Trajanje modula:	42 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanjeučenika za samostalno obavljanje operacija brušenja ravnih površina, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke obrade brušenja ravnih površina i ravnih površina pod uglom da demonstrira postupak pripreme tocila da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Upoznavanje brusilica, alata i pribora Postavljanje alata i obratka Balansiranje tocila Oštrenje tocila Obrada ravnih površina Obrada površina pod uglom Izrada radnih predmeta	Koristi stručnu literaturu Primenjuje mere zaštite na radu Demonstrira rad na mašini i radnom mestu Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće nove operacije, obrada ravnih površina i obrada ravnih površina pod uglom u toleranciji slobodnih kota Izradu dva radna predmeta različite složenosti koja u sebi sadrže sledeće nove operacije: obrada ravnih površina i obrada površina pod uglom u toleranciji slobodnih kota i tolerisanih kota

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Proizvodni rad I*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima: ručna obrada, struganje spoljašnjih površina, glodanje ravnih površina i brušenje ravnih površina u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti u proizvodnim uslovima

da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
da demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
Ručna obrada
Struganje spoljašnjih površina
Glodanje ravnih površina
Brušenje ravnih površina

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti, koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Struganje
Trajanje modula:	144 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje operacija struganja spoljašnjih, unutrašnjih i čeonih površina, izrade metričkog navoja, obrade upuštanjem, razvrtanjem, odsecanjem i nareckivanjem u toleranciji slobodnih mera i povišene tačnosti, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke struganja spoljašnjih površina: fino struganje, odsecanje, nareckivanje, izrada metričkog navoja nareznicom i strugarskim nožem
da demonstrira postupke struganja unutrašnjih površina: cilindričnih površina, stepenastih površina, žljebova, čeonih površina, konusa, urezivanje unutrašnjeg metričkog navoja ureznikom i strugarskim nožem
da demonstrira postupke upuštanja i razvrtanja
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Postupak finog struganja spoljašnjih površina
Postupak odsecanja
Postupak nareckivanje na strugu
Postupak struganje između šiljaka
Postupak izrade spoljašnjeg navoja nareznicom
Postupak izrade metričkog spoljašnjeg navoja struganjem
Postupak struganje unutrašnjih cilindričnih površina
Postupak struganje unutrašnjih stepenastih površina
Postupak struganje unutrašnjih žljebova
Postupak struganje unutrašnjih konusa
Postupak obrade unutrašnjih čeonih površina
Postupak obrade upuštanjem i razvrtanjem
Postupak urezivanje navoja ureznikom
Postupak izrade metričkog unutrašnjeg navoja strugarskim nožem
Izrada radnih predmeta*

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Koristi stručnu literaturu
Primenjuje mere zaštite na radu
Demonstrira rad na mašini i radnom mestu
Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu pet radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže unutrašnju obradu površina struganjem
Izradu pet radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže unutrašnje i spoljašnje obrade površina struganjem obuhvaćene prethodnim modulima struganja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Glodanje
Trajanje modula:	144 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje obrade glodanjem ravnih površina povišene tačnosti, površina pod uglom, otvora, žlebova, primena prostog podeonog aparata, glodanje otvora podeonim aparatom, žlebova podeonim aparatom, složenih površina podeonim aparatom, cilindričnih zupčanika u toleranciji slobodnih mera i merama povišene tačnosti, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade glodanja: ravnih površina, površina pod uglom, otvora, žljebova
da demonstrira primenu prostog podeonog aparata na glodanje otvora, žljebova i složenih površina
da demonstrira postupke obrade glodanja cilindričnih zupčanika
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Obrada ravnih površina povišene tačnosti
Glodanje površina pod uglom
Glodanje otvora
Glodanje žljebova
Primena prostog podeonog aparata
Glodanje otvora podeonim aparatom
Glodanje žljebova podeonim aparatom
Glodanje složenih površina podeonim aparatom
Glodanje cilindričnih zupčanika
Izrada radnih predmeta*

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Koristi stručnu literaturu
Primenjuje mere zaštite na radu
Demonstrira rad na mašini i radnom mestu
Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže postupke obrade glodanjem obuhvaćene modulima glodanje ravnih površina i glodanje

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Brušenja
Trajanje modula:	132 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje operacija brušenja spoljašnjih cilindričnih i konusnih površina, brušenja unutrašnjih cilindričnih i koničnih površina, brušenja spoljašnjih i unutrašnjih čeonih površina i brušenje središnjih gnezda u toleranciji slobodnih mera i merama povišene tačnosti, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade brušenja spoljašnjih: cilindričnih površina, stepenastih, čeonih i konusnih površina
da demonstrira postupke obrade brušenja unutrašnjih: cilindričnih površina, stepenastih, čeonih i konusnih površina
da demonstrira postupke brušenja središnjih gnezda
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Brušenje spoljašnjih cilindričnih površina
Brušenje spoljašnjih konusnih površina
Brušenje čeonih površina
Brušenje unutrašnjih cilindričnih površina
Brušenje unutrašnjih konusnih površina
Brušenje unutrašnjih čeonih površina
Brušenje središnjih gnezda
Izrada radnih predmeta*

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Koristi stručnu literaturu
Primenjuje mere zaštite na radu
Demonstrira rad na mašini i radnom mestu
Objašnjava postupak obrade definisan tehnološkim postupkom
Prati rad učenika na radnom mestu i ukazuje mu na greške pri radu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu pet radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže postupke obrade brušenja obuhvaćene modulima brušenja ravnih površina i brušenja

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

UČENIK SE PRE POČETKA BLOKA PROIZVODNI RAD II OPREDELJUJE ZA MODULE KOJE ĆE DALJE PROUČAVATI I BIRA PROFIL KOJI ĆE NASTAVITI DALJE SA UČENJEM

S - STRUGAR

G - GLODAČ

B - BRUSAČ

Naziv modula:	Proizvodni rad II - struganje*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima ručna obrada, struganje spoljašnjih površina i struganje u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti u proizvodnim uslovima

da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
da demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima struganja i ručne obrade

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
Struganje spoljašnjih površina
Struganje
Ručne obrade

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene modulima ručne obrade, struganja spoljašnjih površina i struganja

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Proizvodni rad II - glodanje*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima ručne obrade, glodanje ravnih površina i glodanje u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti u proizvodnim uslovima

da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
da demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima glodanje ravnih površina, glodanje i ručna obrada

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
Glodanje ravnih površina
Glodanje
Ručna obrada

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Proizvodni rad II - brušenje*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih modulima brušenje ravnih površina i brušenje u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti u proizvodnim uslovima

da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora
da demonstrira postupke obrade prethodno obrađenim modulima brušenja ravnih površina i brušenja

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
Brušenje ravnih površina
Brušenje

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima ručne obrade, brušenja ravnih površina i brušenja

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Složeno struganje
Trajanje modula:	144 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta postupkom obrade: ekscentra, rad sa planskom pločom, profilisanih površina, navoja, struganje uz pomoć linete u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade struganjem uz pomoć ekscentra, planske ploče i linete
da demonstrira postupke obrade struganjem profilisanih površina
da demonstrira postupke struganja navoja
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Obrada ekscentra
Obrada u planskoj ploči
Obrada profilisanih površina
Izrada navoja
Obrada sa linetom
Izrada radnih predmeta *

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu bar petnaest radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	CNC strugovi
Trajanje modula:	192 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta na CNC strugovima u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke obrade na CNC strugovima da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Upoznavanje mašina Ručno pomeranje Podešavanje alata Postavljanje obratka Učitavanje programa Korekcija programa Rad na mašini Izrada radnih predmeta	Primenjuje mere zaštite na radu Prati rad učenika na radnom mestu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu bar petnaest radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Izrada strugarskih radnih predmeta *
Trajanje modula:	240 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih prethodnim modulima struganja u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade na konvencionalnim mašinama alatkama i CNC strugovima
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih prethodnim modulima struganja*

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu bar trideset radnih zadataka različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Proizvodni rad III - struganje*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih prethodnim modulima struganja u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade na konvencionalnim mašinama alatkama i CNC strugovima
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
Struganje spoljašnjih površina
Struganje
Struganje složenih površina
CNC strugovi

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima ručne obrade, brušenja ravnih površina i brušenja

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Složeno glodanje
Trajanje modula:	144 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta: ozubljenja, primenom diferencijalnog podeonog aparata, otvora, žljebova i ozubljenja i rad na alatnoj glodalici u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade ozubljenjem
da demonstrira obradu primenom diferencijalnog podeonog aparata na glodanje otvora, žljebova i ozubljenja
da demonstrira rad na alatnoj glodalici
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada ozubljenja
Obrada primenom diferencijalnog podeonog aparata otvora, žljebova i ozubljenja
Rad na alatnoj glodalici
Izrada radnih predmeta *

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu bar petnaest radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	CNC glodalice
Trajanje modula:	192 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta na CNC glodalicama u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke obrade na CNC glodalicama da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Upoznavanje mašina Ručno pomeranje Podešavanje alata Postavljanje obratka Učitavanje programa Korekcija programa Rad na mašini	Primenjuje mere zaštite na radu Prati rad učenika na radnom mestu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu bar petnaest radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Izrada glodačkih radnih predmeta*
Trajanje modula:	240 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih prethodnim modulima glodanja u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade na konvencionalnim alatnim mašinama i CNC glodalicama
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih prethodnim modulima glodanja*

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu bar trideset radnih zadataka različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Proizvodni rad III - glodanje*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih prethodnim modulima glodanja u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade na konvencionalnim alatnim mašinama i CNC glodalicama
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom*:
Glodanje ravnih površina, glodanje
Glodanje
Složeno glodanje
CNC glodalice

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Složeno brušenje
Trajanje modula:	144 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenim modulima brušenje delova alata i brušenja složenih geometrijskih površina u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade brušenja složenih geometrijskih površina
da demonstrira postupke obrade brušenja delova alata
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Brušenje složenih geometrijskih površina
Brušenje delova alata
Izrada radnih predmeta*

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu bar petnaest radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	CNC brusilice
Trajanje modula:	192 časa

CILJEVI MODULA	ISHODI MODULA Po završetku modula učenik će:	PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA	PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA
Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta na CNC brusilicama u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti	da demonstrira postupke obrade na CNC brusilicama da napiše dnevnik praktične nastave da koristi mere zaštite na radu da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada da primeni propisane režime obrade da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji da izmeri i kontroliše izradak da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora	Upoznavanje mašina Ručno pomeranje Podešavanje alata Postavljanje obratka Učitavanje programa Korekcija programa Rad na mašini Izrada radnih predmeta	Primenjuje mere zaštite na radu Prati rad učenika na radnom mestu Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju) Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika Ocenjivanje obuhvata Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Izrada brusačkih radnih predmeta*
Trajanje modula:	240 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih prethodnim modulima brušenja u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade na konvencionalnim alatnim mašinama i CNC brusilicama
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih prethodnim modulima brušenja*

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu bar trideset radnih zadataka različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

Naziv modula:	Proizvodni rad III - brušenje*
Trajanje modula:	60 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE MODULA

Osposobljavanje učenika za samostalnu izradu radnih predmeta obuhvaćenih modulima brušenja ravnih površina, brušenja, složeno brušenje i CNC brusilici u proizvodnim uslovima, tačnost u izradi mera, izvršavanje postavljenih zadataka u predviđenom vremenu, razvijanje navika za čuvanje zdravlja, primena mera zaštite na radu i razvijanje odgovornosti

da demonstrira postupke obrade obuhvaćene modulima brušenja
da napiše dnevnik praktične nastave
da koristi mere zaštite na radu
da rukuje mašinama, alatima, priborom i predmetom rada
da primeni propisane režime obrade
da reši postavljene zadatke prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji
da izmeri i kontroliše izradak
da popunjava mernu listu i ocenjuje vlastiti rad
da primeni pravila održavanja i čišćenja mašine, alata i pribora

Izrada složenih radnih zadataka obuhvaćenih modulom:
Brušenje ravnih površina
Brušenje
Složeno brušenje
CNC brusilice

Primenjuje mere zaštite na radu
Prati rad učenika na radnom mestu
Priprema potrebne elemente za vežbu (mašinu, pripremak, alat, pribor i potrebnu tehničko tehnološku dokumentaciju)
Ocenjuje samostalan praktičan rad učenika
Ocenjivanje obuhvata
Izradu deset radnih predmeta različite složenosti koji u sebi sadrže elemente obrade obuhvaćene prethodnim modulima

* može da se izvodi u školskoj radionici i u proizvodnim radionicama

Preporučeni načini ocenjivanja modula

usmeno izlaganje	test	esej	domaći zadatak	pismeni zadatak	aktivnost na času	praćenje praktičnog rada	dnevnik rada	test praktičnih veština	samostalni praktični rad	grafički rad
						*	*	*

5. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

Taip Duraković, Vojislav Meseldžija: Tehnologija obrazovnog profila za metaloglodača, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Jovica Jovičić: Tehnologija obrazovnog profila za metalostrugara, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Jovica Jovičić, Života Čajetinac, Miloljub Mutavdžić: Tehnologija obrazovnog profila za metalobrusača, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Nikola Prgomelja: Opšta mašinska praksa, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Jovica Jovičić: Merenje i kontrolisanje, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2002.
Slobodan Zorić, mr Mirko Nikolić: Tehnologija obrazovnog profila, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000.
mr Mirko Nikolić: Projektovanje tehnoloških sistema, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000.

6. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

Tehnologija
Tehnički materijali
Tehničko crtanje

Industrijska geografija u mašinstvu

1. CILJEVI PREDMETA:

Razvijanje sposobnosti prikazivanja rezultata istraživanja kroz korišćenje reči, tabela i grafika, kao i jezika geografije
Razvijanje sposobnosti korišćenja različitih izvora informacija i samostalnog i timskog učestvovanja u istraživačkim projektima
Primenjivanje stečenih znanja iz privredne geografije u svom poslovnom okruženju
Razvijanje vlastitih strategija uspešnog učenja (razlikuje bitno od nebitnog, analizira podatke, samostalno zaključuje,...)
Poznavanje prirodnih resursa i njihovog razmeštaja za potrebe industrije
Poznavanje razvoja i razmeštaja industrijske proizvodnje
Sticanje znanja o prirodnim resursima i značaju očuvanja ekološke ravnoteže
Razvijanje sposobnosti korišćenja računara za pronalaženje, obradu i prikazivanje geografskih podataka

2. PREPORUČENA LITERATURA ZA REALIZACIJU PREDMETA

Vresk M. (1986): Osnovi urbane geografije, "Školska knjiga", Zagreb
Grčić M. (1993): Industrijska geografija, "Naučna knjiga", Beograd
Đurić V. (1980): Ekonomska geografija, "Naučna knjiga", Beograd
Žegarac Z. (2002): Infrastruktura
Lješević M. (2002): Urbana ekologija, Geografski fakultet, Beograd
Lješević M., Živković D. (2001): Kartografija, Geografski fakultet, Beograd
Milićević G. (1990): Urbana ekonomika, Ekonomski fakultet, Beograd
Petovar K. (2003): Urbana i ruralna sociologija, Institut za geografiju - PMF, Novi Sad
Piha B. (1973): Prostorno planiranje, Službeni list SFRJ, Beograd
Pleše J. (1979): Geografske osnove gradskih regija, Institut za geografiju - PMF, Novi Sad
Tomić P., Romelić J., Lazić L. (1996): Ekonomska geografija sveta, Institut za geografiju - PMF, Novi Sad
Ćurčić S. (1996): Kartografija, Institut za geografiju - PMF, Novi Sad
Fick, J. (1998): Geography of Development,
Šećibović Refik, Đoković Emilija: Regionalna ekonomska geografija I, Ekonomski fakultet, Beograd, 2002
Šećibović Refik: Regionalna ekonomska geografija II, Ekonomski fakultet, Beograd, 2002
Šećibović Refik: Regionalna ekonomska geografija III, Ekonomski fakultet, Beograd, 2002
Dinić Jovan: Ekonomska geografija, Ekonomski fakultet, Beograd, 1999
Grupa autora: Ekonomska geografija, "Vuk Karadžić", Beograd, 1972

3. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA / MODULIMA

stručni predmeti

4. CILJEVI, ISHODI I PREPORUČENI SADRŽAJI PREDMETA PO RAZREDIMA

Izborni predmet

Razred	prvi
Godišnji fond časova:	35 časova

CILJEVI

ISHODI
Po završetku prvog razreda učenik će:

PREPORUČENI SADRŽAJI I TEME

PREPORUČENO UPUTSTVO ZA OSTVARIVANJE PROGRAMA

razumevanje faktora lokacije industrije

znati prirodne faktore lokacije (sirovine, vodni resursi, energetski izvori, klima)
znati društvene faktore lokacije (tržište, kapital, saobraćaj, radna snaga)
učenik će znati kako industrija utiče na promenu životne sredine
znati pojam globalizacije
razumeti uticaj procesa globalizacije na lokaciju velikih preduzeća (multinacionalne i transnacionalne kompanije)

Faktori lokacije industrije

prirodni i društveni faktori lokacije
proces globalizacije i problem lokacije velikih preduzeća

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
Temu realizovati kroz 3 teoretska časa

razumevanje značaja energetike, njenog razvoja i proizvodnje energije

znati faktore razvoja energetike
znati faze razvoja energetike
znati osnovne izvore energije
znati geografski razmeštaj izvora energije
znati načine korišćenja vode kao izvora energije
znati razmeštaj hidroenergetskog potencijala
znati izvore energije koji se koriste u termoenergetici
znati razmeštaj najvećih termoelektrana
znati koji su alternativni izvori energije
razumeti probleme vezane za snabdevanje energentima i proizvodnju električne energije
znati buduće trendove u razvoju energetike

Energetika

faktori i faze razvoja
energetski izvori i njihov geografski razmeštaj
hidroenergija i termoenergetika
alternativna energetika
problemi i perspektive razvoja energetike u svetu i u našoj zemlji

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
korišćenje statističkog materijala koji je predstavljen grafički i tabelarno
Temu realizovati kroz 5 teoretskih časova

razumevanje razvoja, razmeštaja, značaja i promena u rudarstvu i metalurgiji

znati koje se mineralne sirovine koriste u metalurgiji
znati razmeštaj najvažnijih mineralnih sirovina u svetu i u našoj zemlji
znati razvoj crne metalurgije
znati razmeštaj proizvodnih kapaciteta crne metalurgije
znati razvoj obojene metalurgije
znati razmeštaj proizvodnje obojenih metala
razumeti značaj metalurgije za razvoj privrede
razumeti faktore koji su doveli do promena u rudarstvu i metalurgiji
znati buduće trendove razvoja metalurgije u svetu i u našoj zemlji

Rudarstvo i metalurgija

vrste i razmeštaj najvažnijih ruda
crna i obojena metalurgija - razvoj i razmeštaj
problemi i perspektive razvoja rudarstva i metalurgije u našoj zemlji

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
Temu realizovati kroz 4 teoretska časa

razumevanje razvoja razmeštaja, promena i značaja metalne i mašinske industrije

znati faktore razvoja metalne i mašinske industrije
znati geografski razmeštaj kapaciteta metalne i mašinske industrije
znati grane mašinske industrije
znati najveće kompanije mašinske industrije
znati savremene tendencije u razvoju metalne i mašinske industrije

Metalna i mašinska industrija

faktore razvoja i razmeštaja metalne i mašinske industrije
grane mašinske industrije
najveće kompanije mašinske industrije u svetu
savremene promene u metalnoj i mašinskoj industriji

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
Temu realizovati kroz 8 teoretskih časova

razumevanje razvoja, razmeštaja i značaja elektrotehničke i elektronske industrije

znati faktore razvoja elektrotehničke i elektronske industrije
znati faktore razmeštaja elektrotehničke i elektronske industrije
znati geografski razmeštaj elektrotehničke i elektronske industrije
znati najveće kompanije elektrotehničke i elektronske industrije

Elektrotehnička i elektronska industrija

faktore razvoja i razmeštaja elektrotehničke i elektronske industrije
geografski razmeštaj
najveće kompanije elektronske industrije

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
Temu realizovati kroz 5 teoretskih časova

razumevanje razvoja, razmeštaja i značaja hemijske industrije

znati faktore razvoja hemijske industrije
znati faktore razmeštaja hemijske industrije
znati koje se sirovine koriste u hemijskoj industriji
znati najvažnije regione hemijske industrije u svetu
znati najvažnije proizvodne kapacitete hemijske industrije u našoj zemlji
znati proizvode hemijske industrije koji se koriste kao sirovine u drugim prerađivačkim delatnostima
znati najveće kompanije hemijske industrije

Hemijska industrija

razvoj i značaj hemijske industrije
faktori razmeštaja hemijske industrije
sirovine za potrebe hemijske industrije
proizvodi hemijske industrije kao sirovine
najveće kompanije hemijske industrije

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
Temu realizovati kroz 5 teoretskih časova

razumevanje savremenih i polarizacijskih i integracijskih procesa u svetu

razumeti zašto u svetu postoje razvijena i nerazvijena područja
znati geografski razmeštaj razvijenih i nerazvijenih područja u svetu
razumeti tranzicione procese u Evropi i mesto naše zemlje u njima
razumeti značaj naučno-tehničkog progresa za razvoj privrede
znati koje su posledice naučno-tehničkog progresa (regionalne, strukturne, organizacione i lokacione)
znati najvažnije integracije u svetu
znati nastanak, razvoj i strukturu Evropske unije
znati načine zagađivanja životne sredine industrijskom proizvodnjom
znati mere zaštite životne sredine

Geografija i razvoj

razvijena i nerazvijena područja u svetu
tranzicioni proces i mesto naše zemlje
naučno-tehnički progres i posledice regionalne, strukturne, organizacione i lokacione promene
integracijski procesi i Evropska unija
industrija kao zagađivač životne sredine i mere zaštite

korišćenje osnovne literature
korišćenje informacija sa Interneta
korišćenje interaktivnih metoda rada
Temu realizovati kroz 5 teoretskih časova