PRAVILNIK O NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU OGLEDA ZA OBRAZOVNI PROFIL ELEKTROTEHNIČAR TELEKOMUNIKACIJA ("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 9/2007 i 5/2011)

Član 1

Ovim pravilnikom utvrđuje se nastavni plan i program ogleda za obrazovni profil elektrotehničar telekomunikacija, koji je odštampan uz ovaj pravilnik i čini njegov sastavni deo.

Član 2

Program ogleda iz člana 1. ovog pravilnika ostvaruje se u skladu sa:

1. Pravilnikom o planu i programu obrazovanja i vaspitanja za zajedničke predmete u stručnim i umetničkim školama ("Službeni glasnik SRS - Prosvetni glasnik", broj 6/90 i "Prosvetni glasnik", br. 4/91, 7/93, 17/93, 1/94, 2/94, 2/95, 3/95, 8/95, 5/96, 2/02, 5/03, 10/03, 24/04, 3/05, 6/05, 11/05, 6/06 i 12/06), iz sledećih predmeta:

1) Srpski jezik i književnost;

2) Srpski jezik kao nematernji jezik;

3) Strani jezik;

4) Drugi strani jezik;

5) Fizičko vaspitanje;

6) Građansko vaspitanje.

2. Pravilnikom o nastavnom planu i programu predmeta Verska nastava za srednje škole ("Prosvetni glasnik", br. 6/03, 23/04 i 9/05).

Član 3

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Prosvetnom glasniku", a primenjivaće se od školske 2007/2008. godine.

 

Samostalni član Pravilnika o dopuni
Pravilnika o nastavnom planu i programu ogleda za obrazovni profil elektrotehničar telekomunikacija

("Sl. glasnik RS - Prosvetni glasnik", br. 5/2011)

Član 2

Ovaj pravilnik stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Prosvetnom glasniku".

 

NASTAVNI PLAN I PROGRAM OGLEDA

 

Područje rada: ELEKTROTEHNIKA

 

Oblast: TELEKOMUNIKACIJE

 

Obrazovni profil: ELEKTROTEHNIČAR TELEKOMUNIKACIJA - ogled

 

Trajanje obrazovanja: četiri godine

Cilj ogleda:

Uvođenje programskih novina:

- razvoj i primena modularnih programa stručnog obrazovanja koji su zasnovani na standardima zanimanja i potrebama tržišta rada za znanjima i veštinama;

- razvoj obrazovnih programa koji zadovoljavaju razvojne potrebe i potrebe za generičkim i životnim veštinama učenika;

- zasnivanja programa obrazovanja, nastave i učenja na precizno definisanim ciljevima i ishodima koji omogućuju individualan pristup učenju i koji uvažavaju razvojne potencijale i mogućnosti učenika;

- uspostavljanje funkcionalne veze između sadržaja obaveznih predmeta i stručnih modula kako bi se podržalo i omogućilo uspešno sticanje stručnih znanja i veština;

- provera stručno teorijskih znanja i radnih kompetencija u okviru stručne mature.

Uvođenje organizacionih novina:

- prilagođavanje organizacije nastave i uslova rada u školi modularnoj programskoj strukturi i uspešnom dosezanju ishoda obrazovanja;

- razvoj modela socijalnog partnerstva putem programskog i organizacionog povezivanja srednjih stručnih škola sa kompanijama, tržištem rada i lokalnom zajednicom;

- realizacija modularnih programa kroz različite organizacione oblike nastave (teorijsku nastavu, vežbe, praktičan rad i nastavu u bloku);

- razvoj kriterijuma i standarda evaluacije i ocenjivanja zasnovanih na projektovanim ishodima obrazovanja;

- unapređenje stručnih i pedagoških kompetencija nastavnika;

- modernizovanje školske infrastrukture i unapređenje uslova za rad i učenje.

Očekivani ishodi ogleda:

- unapređene mogućnosti za zapošljavanje i sticanje kompetencija neophodnih za kvalitetan rad u zanimanju i obavljanje određenih poslova;

- sticanje uslova za nastavak školovanja i osposobljavanje za dalje celoživotno učenje;

- sticanje ključnih (generičkih) kompetencija i životnih veština neophodnih za dalje učenje i profesionalni razvoj;

- efikasnije i podsticajnije metode rada sa učenicima primenjene u svakodnevnoj obrazovnoj praksi;

- ocenjivanje učenika u odnosu na očekivane ishode;

- razvijanje sistema praćenja ostvarenosti nastavnog programa na nivou škole i na nivou Republike;

- provera radnih kompetencija učenika na stručnoj maturi

Trajanje ogleda

Ogled se sprovodi od 1. septembra 2007. godine kroz najmanje tri generacije upisanih učenika. Odluku o prestanku ogleda doneće, nakon procene rezultata, ministar prosvete.

Način ostvarivanja ogleda

Ogled se ostvaruje na osnovu ovog nastavnog plana i programa u području rada Elektrotehnika. U cilju uspešnog sprovođenja ogleda za nastavnike i direktore srednjih stručnih škola u kojima se ostvaruje program ovog ogleda, organizuje se obuka u oblastima koje su bitne za unapređenje kvaliteta obrazovnog rada.

Način polaganja stručne mature biće propisan posebnim podzakonskim aktom.

Uslovi ostvarivanja programa ogleda

Ogled će se ostvarivati u uslovima svakodnevnog obrazovno - vaspitnog rada u školama.

Njegovo ostvarivanje podrazumeva uključenost i saradnju nastavnika i pomoćnih nastavnika u okviru stručnih timova i stručnih organa u školama.

Ministarstvo prosvete i Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje pružiće savetodavnu podršku direktorima i nastavnicima za realizaciju programa, razvoj materijala za rad, praćenje i vrednovanje ogleda.

Praćenje i vrednovanje ogleda

Praćenje i vrednovanje ogleda obavljaće Ministarstvo prosvete i Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja - Centar za stručno i umetničko obrazovanje i prosvetni savetnik, a na osnovu posebnog uputstva za praćenje realizacije oglednih programa koje će biti naknadno publikovano.

Primena ogleda će biti praćena kontinuirano u toku školske godine.

Na kraju školske godine, na osnovu različitih upitnika i izveštaja, biće ispitani ishodi obrazovno - vaspitnog rada, adekvatnost ocenjivanja, mišljenja učenika i nastavnika.

Rezultate ogleda Ministarstvo prosvete objaviće na način dostupan široj stručnoj javnosti.

CILJEVI I OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANJA

Obrazovni profil: ELEKTROTEHNIČAR TELEKOMUNIKACIJA - ogled

CILJEVI STRUČNOG OBRAZOVANJA:

Cilj stručnog obrazovanja za obrazovni profil ELEKTROTEHNIČAR TELEKOMUNIKACIJA - ogled, je osposobljavanje učenika za montiranje i testiranje uređaja i opreme u okviru različitih telekomunikacionih sistema, održavanje telekomunikacionih mreža, opreme i uređaja, izradu tehničke dokumentacije i vođenje evidencije.

S obzirom na neophodnost stalnog prilagođavanja promenljivim zahtevima tržišta rada, potrebu kontinuiranog obrazovanja, stručnog usavršavanja, razvoj karijere, unapređivanje zapošljivosti, učenici će biti osposobljavani za:

- primenu teorijskih znanja u praktičnom kontekstu;

- efikasan rad u grupnim situacijama;

- preuzimanje odgovornosti za vlastito kontinuirano učenje i napredovanje u poslu i karijeri;

- blagovremeno reagovanje na promene u radnoj sredini;

- prepoznavanje poslovnih mogućnosti u radnoj sredini i širem socijalnom okruženju;

- primenu sigurnosnih i zdravstvenih mera u procesu rada;

- upotrebu informatičke tehnologije u prikupljanju, organizovanju i korišćenju informacija u radu i svakodnevnom životu.

OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANJA:

radne kompetencije	znanja	veštine	stavovi
	Po završenom obrazovanju za ovaj profil, učenik će biti u stanju da:
montira i testira uređaje i opremu u okviru različitih telekomunikacionih sistema održava telekomunikacionu mrežu, opremu i uređaje izradi tehničku dokumentaciju i vodi evidenciju	objasni strukturu i principe rada i navede vrste različitih telekomunikacionih sistema objasni principe rada uređaja različitih telekomunikacionih sistema navede vrste i objasni karakteristike opreme u okviru različitih telekomunikacionih sistema navede vrste kvarova i smetnji koji se mogu pojaviti u okviru različitih telekomunikacionih sistema i objasni njihove uzroke	montira i testira uređaje i opremu izradi telekomunikacione mreže i instalacije za različite vrste telekomunikacionih sistema izvrši merenja na telekomunikacionim mrežama i uređajima otkloni smetnje i kvarove na telekomunikacionim mrežama i uređajima razradi detalje i izvrši grafičku i tekstualnu obradu tehničke dokumentacije	savesno, odgovorno i uredno obavlja poverene mu poslove se pozitivno odnosi prema primeni sigurnosnih i zdravstvenih mera u radu efikasno organizuje vreme ispolji pozitivan odnos prema značaju funkcionalne i tehničke ispravnosti sistema za telekomunikacije ispolji pozitivan odnos prema profesionalno-etičkim normama i vrednostima.

Ove multifunkcionalne veštine i sposobnosti su rezultat:

- fleksibilne i na kvalitet učeničkih postignuća usmerene školske organizacije

- zajedničkog rada nastavnika i učenika u svim modulima i predmetima

- primene strategija, metoda i tehnika aktivnog učenja i usvajanja znanja i veština u nastavi.

Nastavni plan za ogled - Tehničar telekomunikacija

	I RAZRED							II RAZRED							III RAZRED							IV RAZRED							UKUPNO
	nedeljno			godišnje				nedeljno			godišnje				nedeljno			godišnje				nedeljno			godišnje				godišnje
	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	T	V	PN	B	T	V	PN	B	I
A: OBAVEZNI PREDMETI	14	5	0	518	185	0	0	15	3	0	525	105	0	0	12	1	0	396	33	0	0	10	2	0	310	62	0	0	1749	385	0	0	2134
1. Srpski jezik i književnost	3			111				3			105				3			99				3			93				408	0	0	0	408
1.1. _____________ jezik i književnost																													0	0	0	0	0
2. Srpski jezik kao nematernji jezik																													0	0	0	0	0
3. Strani jezik	2			74				2			70				2			66				2			62				272	0	0	0	272
4. Fizičko vaspitanje	2			74				2			70				2			66				2			62				272	0	0	0	272
5. Matematika	4			148				3			105				3			99				3			93				445	0	0	0	445
6. Računarstvo i informatika		4			148																								0	148	0	0	148
7. Osnovi elektrotehnike	3	1		111	37																								111	37	0	0	148
8. Elektronika								3	2		105	70																	105	70	0	0	175
9. Tehnika analognog prenosa								2	1		70	35																	70	35	0	0	105
10. Tehnika digitalnog prenosa															2	1		66	33										66	33	0	0	99
11. Preduzetništvo																							2			62			0	62	0	0	62
B: STRUČNI MODULI	0	0	0	0	0	296	0	0	0	0	0	0	230	66	0	0	0	124	92	236	144	0	0	0	207	119	114	108	331	211	876	318	1736
1. Električne instalacije i oprema						64																							0	0	64	0	64
2. Telekomunikacione instalacije i oprema						116																							0	0	116	0	116
3. Elektronske komponente						116																							0	0	116	0	116
4. Štampane ploče													60	12															0	0	60	12	72
5. Telekomunikacione mreže sa žičnim vodovima													66	30															0	0	66	30	96
6. Stacionarni sistem za detekciju požara													52	12															0	0	52	12	64
7. Sistem za kontrolu neovlašćenog pristupa													52	12															0	0	52	12	64
8. Optičke telekomunikacione mreže																				66	30								0	0	66	30	96
9. Komutacioni sistemi																		70	38		36								70	38	0	36	144
10. Biznis centrale																				114	18								0	0	114	18	132
11. Audio i video interfonski sistemi																				56	12								0	0	56	12	68
12. Terminalni uređaji																		54	54		48								54	54	0	48	156
13. Pristupne mreže i uređaji																									51	34			51	34	0	0	85
14. Radio i bežične tehnologije																									39	27		18	39	27	0	18	84
15. Sistemi prenosa																									82	271		24	82	21	0	24	127
16. Antenski i KDS sistemi																											56	12	0	0	56	12	68
17. Sistem video nadzora																											58	12	0	0	58	12	70
18. Tehnička dokumentacije																									35	37		42	35	37	0	42	114
V: IZBORNI PREDMETI	3	0	0	111	0	0	0	3	0	0	105	0	0	0	3	0	0	99	0	0	0	3	0	0	93	0	0	0	408	0	0	0	408
1. Građansko vaspitanje / Verska nastava	1			37				1			35				1			33				1			31				136	0	0	0	136
2. Izborni predmeti prema programu ogleda	2			74				2			70				2			66				2			62				272	0	0	0	272
Ukupno A+B+V:	17	5	0	629	185	296	0	18	3	0	630	105	230	66	15	1	0	619	125	236	144	13	2	0	610	181	114	108	2488	596	876	318	4278
																												Σ	4278

Fond časova izbornih predmeta po razredima

IZBORNI PREDMETI	I	II	III	IV
Izborni predmet predviđen Zakonom
1. Građansko vaspitanje / Verska nastava	37	35	33	31
Izborni predmeti predviđeni Programom ogleda
1. Drugi strani jezik	74	70	66	62
2. Istorija - izabrane teme	74	70
3. Tehnika multimedija		70
3. Fizika 1	74
4. Fizika 2		74
5. Geometrija			66
6. Programiranje C			66	62
7. Programiranje C++				62
8. Uvod u analizu				62

Izborna nastava sastoji se svake školske godine iz 3 (tri) časa i to:

- obavezni izborni predmet predviđen Zakonom - Građansko vaspitanje ili Verska nastava, 1 čas nedeljno tokom školske godine;

- jedan izborni predmet predviđen Programom ogleda, pri čemu su svi ponuđeni predmeti sa fondom 2 časa nedeljno.

Učenici mogu da se opredele za strani jezik kao izborni predmet samo u prvom razredu i mogu ga slušati u kontinuitetu do kraja školovanja ili kraće. To znači da ukoliko odustanu u nekom razredu ne mogu ga ponovo birati u narednim.

Lista izbornih predmeta nije konačna i može se dopuniti na predlog škole koja sprovodi ogled, programom koji je prethodno odobrilo Ministarstvo prosvete. Ostvaruje se iz onih predmeta za koji se izjasni najmanje 30% učenika oglednog odeljenja.

Ukoliko je isti nastavni predmet ponuđen kao izborni u različitim razredima u toku školovanja, učenik može da bira ponuđeni predmet samo jedanput.

Ocena izbornih predmeta predviđenih Programom ogleda je numerička i ulazi u prosek ocena na kraju godine.

Ostvarivanje programa ogleda

Predviđen broj učenika u odeljenju je 24.

Nastava iz sledećih predmeta odvija se po grupama kroz vežbe (V), praktičnu nastavu (PN) i nastavu u bloku (B):

razred	predmet / modul	godišnji fond časova			broj učenika u grupi
		V	PN	B
I	Računarstvo i informatika	148			12
	Osnove elektrotehnike	37			12
	Električne instalacije i oprema		64		12
	Telekomunikacione instalacije i oprema		116		12
	Elektronske komponente		116		12
II	Elektronika	70			12
	Tehnika analognog prenosa	35			12
	Štampane ploče		60	12	12
	Telekomunikacione mreže sa žičnim vodovima		66	30	12
	Stacionarni sistem za detekciju požara		52	12	12
	Sistem za kontrolu neovlašćenog pristupa		52	12	12
III	Tehnika digitalnog prenosa	33			12
	Optičke telekomunikacione mreže		66	30	12
	Komutacioni sistemi	38		36	12
	Biznis centrale		114	18	12
	Audio i video interfonski sistemi		56	12	12
	Terminalni uređaji	54		48	12
	Preduzetništvo	62			12
IV	Pristupne mreže i uređaji	34			12
	Radio i bežične tehnologije	27		18	12
	Sistemi prenosa	21		24	12
	Antenski i KDS sistemi		56	12	12
	Sistem video nadzora		58	12	12
	Tehnička dokumentacija	37		42	12

Ostali obavezni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine

	I RAZRED časova	II RAZRED časova	III RAZRED časova	IV RAZRED časova	UKUPNO časova
Čas odeljenskog starešine	do 74	do 70	do 66	do 62	do 272
Dodatni rad *	do 30	do 30	do 30	do 30	do 120
Dopunski rad *	do 30	do 30	do 30	do 30	do 120
Pripremni rad *	do 30	do 30	do 30	do 30	do 120

* Ako se ukaže potreba za ovim oblicima rada.

Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine po razredima

	I	II	III	IV
Ekskurzija	1-2 dana	2-3 dana	3-4 dana	do 5 dana
Jezik drugog naroda ili nacionalne manjine sa elementima nacionalne kulture	2 časa nedeljno
Drugi predmeti *	1 - 2 časa nedeljno
Stvaralačke i slobodne aktivnosti učenika (hor, sekcije i drugo)	30 - 60 časova godišnje
Društvene aktivnosti - učenički parlament, učeničke zadruge	15 - 30 časova godišnje
Kulturna i javna delatnost škole	2 radna dana

* Pored navedenih predmeta škola može da organizuje, u skladu sa opredeljenjima učenika, fakultativnu nastavu iz predmeta koji su utvrđeni nastavnim planom drugih obrazovnih profila istog ili drugog područja rada, kao i u nastavnim planovima gimnazije, ili po programima koji su prethodno doneti.

Ostvarivanje školskog programa po nedeljama

razred	razredno-časovna nastava	mentorski rad (nastava u bloku)	obavezne vannastavne aktivnosti	ostalo (maturski ispit)	ukupno radnih nedelja
I	37		2		39
II	35	2	2		39
III	33	4	2		39
IV	31	3	2	3	39

 

Gantogram stručnih modula po razredima za ogled - Tehničar telekomunikacija

 

Moduli / Nastavne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Prvi razred	Električne instalacije i oprema	T																																						0	0	64	0	64
		V
		PN	8	8	8	8	8	8	8	8
		B
	Telekomunikacione instalacije i oprema	T																																						0	0	116	0	116
		V
		PN									8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	4
		B
	Elektronske komponente	T																																						0	0	116	0	116
		V
		PN																							4	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8
		B
		Σ	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	0	0	296	0	296
Moduli / Nastavne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Drugi razred	Štampane ploče	T																																						0	0	60	12	72
		V
		PN	8	8	8	8	8	8	8	2	2
		B								6	6
	Telekomunikacione mreže sa žičnim vodovima	T																																						0	0	66	30	96
		V
		PN										8	8	8	8	8	8	8	2	2	2	2	2
		B																	6	6	6	6	6
	Stacionarni sistem za detekciju požara	T																																						0	0	52	12	64
		V
		PN																						8	8	8	8	8	8	2	2
		B																												6	6
	Sistem za kontrolu neovlašćenog pristupa	T																																						0	0	52	12	64
		V
		PN																														8	8	8	8	8	8	2	2
		B																																				6	6
		Σ	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	0	0	230	66	296
Moduli / Nastavne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Treći razred	Optičke telekomunikacione mreže	T																																						0	0	66	30	96
		V
		PN	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6	6
		B												6	6	6	4	4	4
	Komutacioni sistemi	T	6	4	4	4	4	4	4	4	4		4			4	4	4	4	4	4	4																		70	38	0	36	144
		V		2	2	2	2	2	2	2	2		2			2	2	2	2	2	2	2	6
		PN
		B										6		6	6				6					6	6
	Biznis centrale	T																																						0	0	114	18	132
		V
		PN																		4	4	4	4	4	4	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8	6	4
		B																																			6	6	6
	Audio i video interfonski sistemi	T																																						0	0	56	12	68
		V
		PN	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
		B															6	6
	Terminalni uređaji	T																		6	3	3	3	3	3	6			5	5	5	2	2	2	2	4				54	54	0	48	156
		V																			3	3	3	3	3	2	2	2	3	3	3	6	6	6	6
		PN
		B																									6	6								6	6	12	12
		Σ	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	18	18	124	92	236	144	596
Moduli / Nastavne nedelje			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	T	V	PN	B	Σ
Četvrti razred	Pristupne mreže i uređaji	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3																					51	34	0	0	85
		V	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
		PN
		B
	Radio i bežične tehnologije	T	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3																									39	27	0	18	84
		V			2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	5
		PN
		B															6	6	6
	Sistemi prenosa	T	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5			5	5	5	5	2																			82	21	0	24	127
		V	3	3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1						1	4
		PN
		B													6	6						6	6
	Antenski i KDS sistemi	T																		5	5	5	5	4	4	4	4	4	4	4	4	4								56	0	0	12	68
		V
		PN
		B																															6	6
	Sistem video nadzora	T																						5	5	5	5	6	6	6	6	6	4	4						58	0	0	12	70
		V
		PN
		B																																	6	6
	Tehnička dokumentacija	T																		3	3	3	3	3	3	3	3	2	3	3	3									35	37	0	42	114
		V																		2	2	2	2	4	4	4	4	4	3	3	3
		PN
		B																														6	6	6	12	12
		Σ	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	16	18	18	0	0	0	321	119	0	108	548
Σ=																																								445	211	762	318	1736

Sledeći