Prethodni

 

V. NASTAVNI PLAN I PROGRAM STRUČNIH PREDMETA ZA OBRAZOVNI PROFIL POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR

 

Područje rada: Poljoprivreda, proizvodnja i prerada hrane

 

Oblast: Poljoprivreda

 

Obrazovni profil: Poljoprivredni tehničar

 

Trajanje obrazovanja: četiri godine

 

1. CILJEVI I OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANJA

CILJEVI STRUČNOG OBRAZOVANJA:

Cilj stručnog obrazovanja za obrazovni profil POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR je osposobljavanje učenika za organizovanje i sprovođenje biljne i stočarske proizvodnje u kombinatima i na gazdinstvima.

Neophodnost stalnog prilagođavanja promenljivim zahtevima tržišta rada, potrebe kontinuiranog obrazovanja, stručnog usavršavanja, razvoj karijere, unapređivanje zapošljivosti, usmerava da učenici budu osposobljavani za:

- primenu teorijskih znanja u praktičnom kontekstu;

- efikasan rad u timu i grupnim situacijama;

- preuzimanje odgovornosti za vlastito kontinuirano učenje i napredovanje u poslu i karijeri;

- blagovremeno reagovanje na promene u radnoj sredini;

- prepoznavanje poslovnih mogućnosti u radnoj sredini i širem socijalnom okruženju;

- primenu sigurnosnih i zdravstvenih mera u procesu rada;

- primenu mera zaštite životne sredine u procesu rada;

- upotrebu informatičke tehnologije u prikupljanju, organizovanju i korišćenju informacija u radu i svakodnevnom životu.

OČEKIVANI ISHODI STRUČNOG OBRAZOVANJA:

Stručne kompetencije

Znanja

Veštine

Stavovi

Po završenom programu obrazovanja za ovaj profil, učenik će biti u stanju da:

Organizuje biljnu i stočarsku proizvodnju u kombinatima i na gazdinstvima

• objasni osnovne principe organizacije rada u biljnoj i stočarskoj proizvodnji

• objasni principe i tehnologije biljne proizvodnje

• objasni principe i tehnologije stočarske proizvodnje

• navede standarde i normative iz područja biljne i stočarske proizvodnje i objasni njihov značaj (HACCP, GLOBAL GAP)

• navede karakteristike i vrste materijala, alata i opreme u biljnoj i stočarskoj proizvodnji

• objasni funkcionisanje osnovnih sklopova mašina i oruđa

• objasni značaj periodičnosti i zahtevnosti održavanja mašina, uređaja i opreme u biljnoj i stočarskoj proizvodnji

• izradi operativni plan proizvodnje na osnovu radnog naloga

• planira utroške materijala, potrebnog broja radnika i sredstava za proizvodnju

• pripremi alat, materijal i zaštitna sredstava za rad

• održava sredstva za rad

• podesi i pripremi mašine, uređaje i opremu za rad

• organizuje rad grupe radnika

• kontroliše radni proces i evidentira učinak

• komunicira sa saradnicima, nadređenima i strankama u procesu rada

• savesno, odgovorno i uredno obavlja poverene poslove

• efikasno organizuje vreme

• ispolji pozitivan odnos prema značaju funkcionalne i tehničke ispravnosti mašina i oruđa u poljoprivrednoj i stočarskoj proizvodnji

• ispolji ljubaznost, komunikativnost, preduzimljivost, nenametljivost i fleksibilnost u odnosu prema saradnicima i klijentima

• ispolji pozitivan odnos prema profesionalno-etičkim normama i vrednostima

Po završenom programu obrazovanja za ovaj profil, učenik će biti u stanju da:

Sprovede proces biljne proizvodnje u kombinatima i na gazdinstvima

• objasni tehnologije gajenja biljaka na otvorenom i u zatvorenom prostoru

• objasni opšte uslove gajenja biljnih kultura

• navede vrste agrotehničkih mera i objasni načine sprovođenja agrotehničkih mera

• razlikuje sortiment ratarskih i povrtarskih kultura i objasni njihove karakteristike

• razlikuje vrste i sortiment gajenih kultura u biljnoj organskoj proizvodnji i objasni njihove karakteristike

• razlikuje bolesti gajenih biljnih kultura i vrste štetočina i korova

• navede vrste i objasni način primene sredstava za zaštitu biljaka

• objasni tehnološke procese u ratarstvu i povrtarstvu

• navede eksploatacione karakteristike i objasni način rada mašina i oruđa u biljnoj proizvodnji

• navede parametre kvaliteta sirovina, repromaterijala i biljnih proizvoda

• objasni uslove transporta i skladištenja sirovina, repromaterijala i biljnih proizvoda

• nabavi materijal i sredstava za biljnu proizvodnju

• kontroliše sirovine i repromaterijal za biljnu proizvodnju

• uzima uzorke zemljišta i biljnog materijala

• sprovodi agrotehničke mere prema nalogu

• proizvodi semenski i sadni materijal na otvorenom i u zatvorenom prostoru

• pripremi zemljište

• obavi setvu i sadnju

• prati razvoj biljnih kultura

• prepozna simptome bolesti gajenih biljnih kultura, vrste štetočina i korova

• primeni mere zaštite biljnih kultura

• obavi žetvu i berbu

• kontroliše gotove proizvode

• skladišti biljne proizvode

• rukuje poljoprivrednom mehanizacijom u svim fazama biljne proizvodnje

 

Sprovede proces stočarske proizvodnje u kombinatima i na gazdinstvima

• razlikuje vrste, rase i kategorije domaćih životinja

• objasni morfologiju i anatomiju domaćih životinja

• objasni opšte uslove gajenja stoke

• objasni tehnološke procese u stočarstvu

• navede eksploatacione karakteristike i objasni način rada mašina i oruđa u stočarskoj proizvodnji

• objasni načine ishrane, uzgoja i nege različitih vrsta i kategorija životinja

• objasni značaj održavanja higijene životinja i smeštajnih objekata

• razlikuje vrste zootehničkih mera i objasni načine sprovođenja zootehničkih mera

• navede parametre kvaliteta sirovina, repromaterijala i proizvoda u stočarskoj proizvodnji

• objasni uslove transporta i skladištenja sirovina, repromaterijala i stočnih i živinarskih proizvoda

• nabavi materijal i sredstva za stočarsku proizvodnju

• kontroliše sirovine i repromaterijal za stočarsku proizvodnju

• izvrši izbor i obeležavanje životinja za uzgoj

• ocenjuje i klasira domaće životinje

• sprovede propisanu ishranu i uzgoj stoke i živine

• održava higijenu domaćih životinja

• uzima uzorke stočne hrane i stočarskih i živinarskih proizvoda

• sprovede zootehničke mere prema nalogu

• prepozna simptome bolesti domaćih životinja

• skladišti stočne i živinarske proizvode

• rukuje mašinama, uređajima i aparatima u stočarskoj proizvodnji

Po završenom programu obrazovanja za ovaj profil, učenik će biti u stanju da:

Vodi dokumentaciju u biljnoj i stočarskoj proizvodnji

 

• objasni značaj i primenu vođenja evidencija o učinku radnika, korišćenju mehanizacije, utrošku repromaterijala, prinosu biljnih proizvoda, prirastu stoke i obimu stočnih proizvoda

• navede normative i objasni ekonomske elemente za kalkulaciju cena

• objasni značaj i navede vrste osiguranja imovine u poljoprivrednoj proizvodnji

• objasni osnovne principe preduzetništva

• vodi evidencije o izvršenju plana biljne i stočarske proizvodnje

• pripremi propisanu dokumentaciju i izveštaje o proizvodnji

• pripremi podatke za materijalno-finansijsko knjigovodstvo, izradu ponuda proizvoda i ugovore za osiguranje

• pripremi kalkulacije cena za biljne i stočarske proizvode

• koristi informatička sredstva

 

Čuva zdravlje i okolinu u procesu biljne i stočarske proizvodnje

• objasni značaj primene propisa iz oblasti bezbednosti i zaštite zdravlja na radu

• objasni značaj primene propisa iz oblasti protivpožarne zaštite

• objasni značaj primene propisa iz oblasti zaštite životne sredine

• sprovodi mere zaštite na radu

• upotrebi zaštitna sredstva i opremu u toku procesa proizvodnje

• obezbedi spoljašnju sredinu od kontaminacije hemijskim sredstvima koja se koriste u biljnoj i stočarskoj proizvodnji

• odloži ambalažu i otrovne materije na propisan način

Ove multifunkcionalne sposobnosti će biti rezultat:

• fleksibilne i na kvalitet učeničkih postignuća usmerene školske organizacije;

• zajedničkog rada nastavnika i učenika u svim predmetima i modulima;

• primene strategija, metoda i tehnika aktivnog učenja i usvajanja znanja i veština u nastavi.

 

2. NASTAVNI PLAN

Nedeljni i godišnji fond časova stručnih predmeta za obrazovni profil: POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR

 

I RAZRED

II RAZRED

III RAZRED

IV RAZRED

UKUPNO

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

nedeljno

godišnje

godišnje

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

T

V

PN

B

T

V

PN

B

Σ

B1: OBAVEZNI STRUČNI PREDMETI

7

0

0

224

0

0

150

7

6

5

224

192

160

150

9

6

5

288

192

160

150

7

6

5

224

192

160

60

960

576

480

510

2526

1.

Pedologija i agrohemija

3

   

96

 

 

18

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

96

   

18

114

2.

Zaštita bilja

2

   

64

 

 

24

 

2

 

 

64

 

 

 

2

 

 

64

 

 

     

 

 

 

 

64

128

 

24

216

3.

Poljoprivredna tehnika

2

   

64

 

 

18

2

2

1

64

64

32

15

2

2

 

64

64

 

 

2

2

 

64

64

 

 

256

192

32

33

513

4.

Biljna proizvodnja 1* *

     

 

 

 

 

5

2

4

160

64

128

45

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

160

64

128

45

397

5.

Biljna proizvodnja 2* *

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

5

2

5

160

64

160

60

     

 

 

 

 

160

64

160

60

444

6.

Navodnjavanje

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

2

   

64

 

 

 

     

 

 

 

 

64

     

64

7.

Stočarska proizvodnja

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

5

2

5

160

64

160

60

160

64

160

60

444

8.

Preduzetništvo

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

2

 

 

64

 

 

 

64

   

64

9.

Profesionalna praksa

     

 

 

 

90

     

 

 

 

90

     

 

 

 

90

     

 

 

 

 

     

270

270

B2: IZBORNI PREDMETI

0

0

0

0

0

0

0

2

0

0

64

0

0

0

2

0

0

64

0

0

0

2

0

0

64

0

0

0

192

0

0

0

192

1.

Izborni predmeti prema programu obrazovnog profila**

     

 

 

 

 

2

   

64

 

 

 

2

   

64

 

 

 

2

   

64

 

 

 

192

 

 

  

192

Ukupno B1+B2

7

0

0

224

0

0

150

7
(9**)

6

5

224
(288**)

192

160

150

9
(11**)

6

5

288
(352**)

192

180

150

7
(9**)

6

5

224
(288**)

192

160

60

960
(1152**)

576

480

510

2526
(2718**)

Ukupno

7

374

18
(20**)

726
(790**)

20
(22**)

810
(874**)

18
(20**)

636
(700**)

 2526
(2718**)  

Napomena:**Učenik bira sa liste izbornih opšteobrazovnih ili stručnih predmeta

***Stručno veće nastavnika poljoprivredne grupe predmeta bira za svako upisano odeljenje odgovarajuću tehnologiju sa liste izbornih tehnologija u zavisnosti od tipa proizvodnje u regionu u kome se nalazi škola

Lista izbornih tehnologija u okviru predmeta Biljna proizvodnja

 

Lista izbornih tehnologija

RAZRED

II

III

Biljna proizvodnja 1

Ratarstvo

*

  

Ratarstvo sa povrtarstvom

*

  

Povrtarstvo sa cvećarstvom

*

  

Biljna proizvodnja 2

Voćarstvo

  

*

Vinogradarstvo

  

*

Voćarstvo i vinogradarstvo

  

*

 

Gantogram stručnih predmeta po razredima - POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

I

Pedologija i agrohemija

T

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

3

     

96

0

0

18

114

V

                                                                         

pn

                                                                         

B

                   

6

                   

6

                   

6

       

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

     

64

0

0

18

82

V

                                                                         

pn

                                                                         

B

               

6

             

6

                             

6

       

Zaštita bilja

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

     

64

0

0

24

88

V

                                                                         

pn

                                                                         

B

       

6

               

6

         

6

                       

6

       

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

Σ

7

7

7

7

13

7

7

7

13

7

13

7

7

13

7

7

11

7

7

11

7

10

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

18

7

30

30

30

224

0

90

60

374

 

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

II

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

64

64

32

15

175

V

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

 

2

2

2

3

3

3

3

     

pn

                                 

2

2

2

2

2

3

3

3

3

 

2

2

2

1

1

1

1

     

B

           

15

                                                           

Zaštita bilja

T

                                                                         

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Biljna proizvodnja 1 (ratarstvo)

T

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

     

160

65

127

45

397

V

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

                                             

pn

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

7

7

7

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

     

B

           

15

                                     

30

                   

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

Σ

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

18

30

30

30

224

193

249

60

726

 

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

II

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

64

64

32

15

175

V

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

 

2

2

2

3

3

3

3

     

pn

                                 

2

2

2

2

2

3

3

3

3

 

2

2

2

1

1

1

1

     

B

           

15

                                                           

Zaštita bilja

T

                                                                         

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Biljna proizvodnja 1
(ratarstvo i povrtarstvo)

T

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

     

160

64

128

45

397

V

5

5

5

5

5

5

 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

1

 

1

1

2

2

2

2

2

     

pn

2

2

2

2

2

2

 

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

3

3

3

4

4

4

4

4

4

 

4

4

3

3

3

3

3

     

B

           

15

                       

15

           

15

                   

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

Σ

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

33

18

18

18

18

18

18

15

18

18

18

18

18

18

18

30

30

30

224

192

250

60

726

 

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

II

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

64

64

32

15

175

V

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

B

           

15

                                                           

Zaštita bilja

T

                                                                         

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Biljna proizvodnja 1
(povrtarstvo i cvećarstvo)

T

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

     

160

64

128

45

397

V

5

5

5

5

5

5

 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

1

 

1

1

2

2

2

2

2

     

pn

2

2

2

2

2

2

 

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

3

3

3

4

4

4

4

4

4

 

4

4

3

3

3

3

3

     

B

           

15

                       

15

           

15

                   

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

Σ

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

33

18

18

18

18

18

18

15

18

18

18

18

18

18

18

30

30

30

224

192

250

60

726

 

Predmeti / Radne nedelje

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

III

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

64

64

0

0

128

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Zaštita bilja

T

                                                                         

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Biljna proizvodnja 2 (A-1)

T

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

3

                                                 

33

11

33

18

95

V

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

1

                                                 

pn

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

3

                                                 

B

                   

18

                                                   

Biljna proizvodnja 2 (A-2)

T

                       

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

3

3

3

3

3

3

3

     

63

21

63

18

165

V

                       

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

1

1

1

1

1

1

1

     

pn

                       

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 

3

3

3

3

3

3

3

     

B

                                                   

18

                   

Biljna proizvodnja 2 (A-3)

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

                                       

32

16

32

12

92

V

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

1

1

1

1

1

1

                                       

pn

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

                                       

B

                   

12

                                                   

Biljna proizvodnja 2 (A-4)

T

                                 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

32

16

32

12

92

V

                                 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 

1

1

1

1

1

1

1

     

pn

                                 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

     

B

                                                   

12

                   

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

 

Σ

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

18

30

30

30

224

192

250

60

726

 

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

III

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

     

64

64

0

0

128

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Zaštita bilja

T

 

                                                                       

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Biljna proizvodnja 2
(voćarska)

T

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

     

160

64

160

60

444

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

     

pn

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

     

B

                       

12

             

12

     

30

           

6

         

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

Σ

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

12

18

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

30

18

18

18

18

18

18

24

18

18

30

30

30

224

192

250

60

726

 

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

III

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

     

64

64

0

0

128

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Zaštita bilja

T

                                                                         

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

     

pn

                                                                         

B

                                                                         

Biljna proizvodnja 2
(vinogradarska)

T

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

     

160

64

160

60

444

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

     

pn

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

     

B

                       

18

12

         

12

     

6

     

12

                 

Profesionalna praksa

T

                                                                         

0

0

90

0

90

V

                                                                         

pn

                                                                   

30

30

30

B

                                                                         

 

Σ

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

36

12

18

18

18

18

18

30

18

18

18

24

18

18

18

12

18

18

18

18

18

18

30

30

30

224

192

250

60

726

 

Razred

Nastavni predmet

Oblik nastave

Nastavne nedelje

ukupno

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

T

V

PN

B

Σ

IV

Poljoprivredna tehnika

T

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

       

64

64

0

0

128

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

       

pn

                                                                         

B

                                                                         

Stočarska proizvodnja

T

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

       

160

64

160

60

444

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

       

pn

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

       

B

                                       

18

     

12

       

6

     

24

     

Preduzetništvo

T

                                                                         

0

64

0

0

64

V

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

       

pn

                                                                         

B

                                                                         

 

Σ

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

30

18

18

18

18

24

18

18

18

24

0

0

0

224

192

160

60

636

B2: Lista izbornih predmeta prema programu obrazovnog profila

Rb

Lista izbornih predmeta

RAZRED

I

II

III

IV

Stručni predmeti* - OBAVEZNO SE BIRA BAR U JEDNOM RAZREDU

1.

Ratarstvo

 

2

 

 

2.

Povrtarstvo

 

2

 

 

3.

Lekovito bilje

 

2

 

 

4.

Gajenje cvećarskih kultura

 

2

 

 

5.

Organska proizvodnja u ratarstvu

 

2

 

 

6.

Organska proizvodnja u povrtarstvu

 

2

 

 

7.

Proizvodnja duvana

 

 

2

 

8.

Gljivarstvo

 

 

2

 

9.

Organska proizvodnja u voćarstvu i vinogradarstvu

 

 

2

 

10.

Pčelarstvo

 

 

2

2

11.

Kozarstvo

 

 

 

2

12.

Ribarstvo

 

 

 

2

13.

Gajenje puževa

 

 

 

2

14.

Organska proizvodnja u stočarstvu

 

 

 

2

15.

Agrarni turizam

 

 

 

2

Ostali obavezni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine

 

I RAZRED
časova

II RAZRED
časova

III RAZRED
časova

IV RAZRED
časova

UKUPNO
časova

Čas odeljenskog starešine

64

64

64

64

256

Dodatni rad *

do 30

do 30

do 30

do 30

do 120

Dopunski rad *

do 30

do 30

do 30

do 30

do 120

Pripremni rad *

do 30

do 30

do 30

do 30

do 120

*Ako se ukaže potreba za ovim oblicima rada

Fakultativni oblici obrazovno-vaspitnog rada tokom školske godine po razredima

 

I RAZRED
časova

II RAZRED
časova

III RAZRED
časova

IV RAZRED
časova

Ekskurzija

do 3 dana

do 5 dana

do 5 nastavnih dana

do 5 nastavnih dana

Jezik drugog naroda ili nacionalne manjine sa elementima nacionalne kulture

2 časa nedeljno

Treći strani jezik

2 časa nedeljno

Drugi predmeti *

1-2 časa nedeljno

Stvaralačke i slobodne aktivnosti učenika (hor, sekcije i drugo)

30-60 časova godišnje

Društvene aktivnosti - učenički parlament, učeničke zadruge

15-30 časova godišnje

Kulturna i javna delatnost škole

2 radna dana

*Pored navedenih predmeta škola može da organizuje, u skladu sa opredeljenjima učenika, fakultativnu nastavu iz predmeta koji su utvrđeni nastavnim planom drugih obrazovnih profila istog ili drugog područja rada, kao i u nastavnim planovima gimnazije, ili po programima koji su prethodno doneti.

Ostvarivanje školskog programa po nedeljama

 

I RAZRED

II RAZRED

III RAZRED

IV RAZRED

Razredno-časovna nastava

32

32

32

32

Mentorski rad (nastava u bloku, praksa)

5

5

5

2

Obavezne vannastavne aktivnosti

2

2

2

2

Maturski ispit

 

 

 

3

Ukupno radnih nedelja

39

39

39

39

Podela odeljenja u grupe

razred

predmet / modul

godišnji fond časova

broj učenika u grupi

vežbe

praktična nastava

nastava u bloku

profesionalna praksa

I

Pedologija i agrohemija

 

 

18

 

12

Poljoprivredna tehnika

 

 

24

 

12

Zaštita bilja

 

 

18

 

12

Profesionalna praksa**

 

 

 

90**

12

II

Zaštita bilja

64

 

 

 

12

Poljoprivredna tehnika

64

 

15

 

12

Biljna proizvodnja 1

64

128

45

 

12

Profesionalna praksa**

 

 

 

90**

12

Poljoprivredna tehnika / Obuka vožnje traktora*

 

32*

 

 

1*

III

Poljoprivredna tehnika

64

 

 

 

12

Zaštita bilja

64

 

 

 

12

Biljna proizvodnja 2

64

160

60

 

12

Profesionalna praksa**

 

 

 

90**

12

IV

Poljoprivredna tehnika

64

 

 

 

12

Stočarska proizvodnja

64

160

60

 

12

Preduzetništvo

64

 

 

 

12

*Praktična nastava za modul Obuka vožnje traktora realizuje se individualno za svakog učenika i obuhvata obuku učenika za upravljanje traktorom. Nedeljni prikaz broja časova dat je u gantogramu, a raspored individualne obuke za svakog učenika utvrđuje stručno veće nastavnika poljoprivredne grupe predmeta u školi, uz prisustvo nastavnika - mentora.

**Profesionalna praksa se obavlja u periodu od 01.09. do 15.08. tekuće školske godine u prvom i drugom razredu, izuzev praznikom i nedeljom. Zaključna ocena utvrđuje se na sednici odeljenskog veća posle 15.08. tekuće školske godine. Na istoj sednici utvrđuje se i opšti uspeh učenika o završenom razredu.

 

3. NASTAVNI PROGRAM

 

B1: OBAVEZNI STRUČNI PREDMETI

 

PEDOLOGIJA I AGROHEMIJA

 

1. OSTVARIVANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

Profesionalna praksa

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

96

 

 

18

 

114

2. CILJEVI PREDMETA:

- Sticanje znanja o genezi i minerološkom sastavu zemljišta;

- Upoznavanje učenika sa zemljišnim rastvorom kao činiocem plodnosti;

- Sticanje znanja o tipovima zemljišta i njihovoj plodnosti;

- Usvajanje znanja o zakonitostima ishrane biljaka;

- Upoznavanje učenika sa hemijskim sastavom, fiziologijom i načinima ishrane biljaka;

- Upoznavanje učenika sa vrstama đubriva;

- Sticanje znanja o značaju upotrebe različitih oblika đubriva i njihovog uticaja na visinu prinosa poljoprivrednih kultura.

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA

Razred:                       prvi

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Zemljište

38

2.

Ishrana biljaka

38

3.

Đubriva

38

4. CILJEVI, ISHODI, OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

Naziv modula:

Zemljište

Trajanje modula:

38 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o tipovima zemljišta i njegovoj plodnosti.

• opiše nastanak i genezu zemljišta;

• navede minerološki sastav zemljišta i odnos minerala u zemljištu;

• nabroji i objasni najvažnije osobine gline i njen uticaj u biljnoj proizvodnji;

• opiše zemljišni rastvor kao činilac plodnosti zemljišta;

• objasni reakciju zemljišnog rastvora i njegov uticaj na uspevanje biljaka;

• navede fizičke, vodno-fizičke, fizičko-mehaničke, vazdušne i toplotne osobine zemljišta;

• definiše plodnost zemljišta;

• objasni morfologiju zemljišta;

• raspozna horizonte zemljišta;

• nabroji i opiše različite tipove zemljišta, a naročito tipove zemljišta u okruženju lokalne sredine;

• navede mere za popravljanje plodnosti zemljišta.

Teorija:

• Geneza i procesi obrazovanja
zemljišta;

• Hemijski sastav i osobine zemljišta;

• Plodnost zemljišta;

• Sistematika zemljišta.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (32 časa)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici;

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• posebnu pažnju posvetiti tipovima zemljišta i njihovoj plodnosti;

• insistirati da učenici ovladaju znanjima o tipovima zemljišta i njihovoj plodnosti u okruženju lokalne sredine;

• najvažnije osobine gline i njen uticaj u biljnoj proizvodnji sagledati sa aspekta apsorcije;

• modul realizovati slikovitim prikazom horizonata i tipova zemljišta;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, crteža i slika;

• korišćenje stručne literature;

• nastavu u bloku realizovati kroz postupak otvaranja pedološkog profila i uzimanja uzoraka;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik praktičnog rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda

• testove znanja

• testove praktičnih veština

• dnevnike praktičnog rada

• otvara pedološki profil;

• uzima uzorak zemljišta za fizičko-hemijsku analizu zemljišta.

Nastava u bloku:

• Otvaranje pedološkog profila;

• Uzimanje uzorka zemljišta za fizičko-hemijsku analizu.

 zemljišta

 

Naziv modula:

Ishrana biljaka

Trajanje modula:

38 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Upoznavanje učenika sa hemijskim sastavom, fiziologijom i načinima ishrane biljaka.

• objasni značaj vode za biljke;

• navede oblike vode u biljci;

• opiše organske materije (ugljene hidrate,

 belančevine, masti i ulja);

• objasni autotrofni i heterotrofni način ishrane;

• objasni proces fotosinteze i značaj kruženja elemenata za fotosintezu;

• opiše hlorofil i objasni njegovu ulogu u procesu fotosinteze;

• navede izvore vode za biljke, načine usvajanja vode i njeno kretanje kroz biljku;

• objasni proces transpiracije;

• objasni privremeno i trajno uvenuće biljke;

• opiše uticaj viška vode na razvitak biljke;

• objasni ulogu korena i lista u procesu usvajanja mineralnih materija;

• objasni značaj i ulogu biogenih (makro i mikro) elemenata za biljke i njihove oblike u zemljištu;

• opiše simptome viška i manjka biogenih elemenata;

• objasni proces asimilacije biljaka;

• opiše rast i razviće biljaka;

• objasni otpornost biljaka na abiotičke faktore.

Teorija:

• Hemijski sastav biljaka;

• Načini ishrane biljaka;

• Snabdevanje biljaka vodom i mineralna ishrana;

• Makro i mikro elementi;

• Disanje, rast i razviće biljaka;

• Otpornosti biljaka prema abiotičkim faktorima (visokim i niskim temperaturama, suši i reakciji sredine).

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (32 časa)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici;

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• insistirati da učenici ovladaju znanjima o načinima ishrane biljaka;

• modul realizovati slikovitim prikazom kruženja elemenata i pokazivanjem uzoraka biljnog materijala;

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, crteža i slika;

• u toku nastave u bloku učenici su obavezni da vode dnevnik rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove znanja;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike praktičnog rada.

• prepozna simptome viška i manjka biogenih elemenata

• uoči simptome uvenuća biljaka

Nastava u bloku:

• Utvrđivanje simptoma viška i manjka biogenih elemenata;

• Utvrđivanje simptoma uvenuća biljaka.

 

Naziv modula:

Đubriva

Trajanje modula:

38 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o značaju upotrebe različitih oblika đubriva i njihovog uticaja na visinu prinosapoljoprivrednih kultura.

• navede organska đubriva po vrsti i poreklu;

• objasni značaj upotrebe organskih đubriva u biljnoj proizvodnji;

• navede osobine mineralnih đubriva;

• opiše prosta i složena mineralna đubriva;

• objasni dobre i loše strane upotrebe složenih (mešanih) mineralnih đubriva;

• navede načine izračunavanja potrebne količine đubriva;

• objasni korišćenje folijarnih i bakterioloških đubriva;

• navede razloge korišćenja određenih vrsta đubriva u odnosu na tip zemljišta;

• izračuna potrebnu količinu đubriva u odnosu na biljnu vrstu, pristupačnost važnijih hranljivih elemenata u zemljištu i planiranog prinosa;

• navede načine đubrenja zemljišta.

Teorija:

• Organska đubriva;

• Mineralna đubriva;

• Utvrđivanje potreba za đubrenjem;

• Folijarna i bakteriološka đubriva;

• Načini đubrenja zemljišta.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (32 časa)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici.

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• modul realizovati slikovitim prikazom uzoraka mineralnih đubriva;

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka i slika;

• nastavu u bloku realizovati kroz postupak izračunavanja potrebne količine đubriva i načine đubrenja zemljišta;

• u toku nastavu u bloku učenici su obavezni da vode dnevnik rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda

• testove znanja

• testove praktičnih veština

• dnevnike praktičnog rada

• raspozna organska đubriva po vrsti i poreklu;

• pakuje organska đubriva;

• razlikuje prosta i složena mineralna đubriva;

• skladišti mineralna đubriva.

Nastava u bloku:

• Pakovanje organskih đubriva;

• Skladištenje mineralna đubriva.

5. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA:

- Biologija;

- Hemija.

 

ZAŠTITA BILJA

1. OSTVARIVANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

Profesionalna praksa

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

64

 

 

24

 

88

II

 

64

 

 

 

64

III

 

64

 

 

 

64

2. CILJEVI PREDMETA

- Sticanje osnovnih znanja o biljnim bolestima, njihovim izazivačima, tipovima, načinima nastajanja biljnih bolesti i njihovoj štetnosti;

- Sticanje osnovnih znanja o biljnim štetočinama, tipovima, vremenu i dinamici nastajanja oštećenja i njihovom prepoznavanju;

- Sticanje osnovnih znanja o vrstama korova;

- Sticanje znanja o pesticidima, načinu, vremenu i efektima njihove primene;

- Sticanje osnovnih znanja o merama zaštite bilja, njihovoj primeni, značaju i veštinama izvođenja.

3. NAZIV I TRAJANJE MODULA

Razred:                       prvi

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Biljne bolesti

18

2.

Štetočine

24

3.

Korovi

16

4.

Pesticidi

12

5.

Mere zaštite bilja

18

Razred:                       drugi - A

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Zaštita ratarskih kultura

64

Razred:                       drugi - B

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Zaštita ratarskih i povrtarskih kultura

64

Razred:                       drugi - V

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Zaštita povrtarskih i cvećarskih kultura

64

Razred:                       treći

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

1.

Zaštita voćarskih kultura i vinove loze

64

4. CILJEVI, ISHODI, OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

Naziv modula:

Biljne bolesti

Trajanje modula:

18 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o biljnim bolestima, njihovim izazivačima, tipovima, načinima nastajanja biljnih bolesti i njihovoj štetnosti.

• definiše pojam bolesti biljaka;

• navede vrste izazivača biljnih bolesti;

• opiše tipove biljnih bolesti;

• opiše načine nastajanja biljnih bolesti (zaražavanje, inkubacija, simptomi, primarni i sekundarni ciklusi);

• opiše uslove za nastajanje i širenje oboljenja kod biljaka;

• objasni pojam otpornosti biljaka;

• objasni podelu bolesti biljaka prema ekonomskom značaju.

Teorija:

• Podela patogena: gljive, bakterije, virusi i dr;

• Vrste promena koje izazivaju patogeni kod biljaka;

• Pojava i razvoj oboljenja, klimatski i edafski uslovi, odnos domaćin - patogen;

• Prirodna otpornost, selekcija na otpornost i tolerantnost;

• Kriterijumi za ocenu ekonomskog značaja.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (12 časova)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici.

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• modul realizovati slikovitim prikazom biljnih bolesti;

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, slika i prospekata, živi materijal, binokular, mikroskop;

• nastavu u bloku realizovati kroz postupak prepoznavanja simptoma biljnih bolesti;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik praktičnog rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove znanja;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike praktičnog rada.

• uoči simptome biljnih bolesti;

• izradi herbarijum.

Nastava u bloku:

• Simptomi biljnih bolesti;

• Izrada herbarijuma.

 

Naziv modula:

Štetočine

Trajanje modula:

24 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o biljnim štetočinama, tipovima, vremenu i dinamici nastajanja oštećenja i njihovom prepoznavanju.

• objasni pojam štetočina biljaka;

• navede vrste štetočina;

• navede i objasni tipove oštećenja biljaka;

• opiše načine nastajanja oštećenja biljaka (direktno, indirektno, fiziološke i morfološke promene);

• objasni načine razmnožavanja i rasprostiranja štetočina;

• opiše osnovne pojmove o dinamici populacije;

• objasni pojmove otpornosti biljaka;

• objasni podelu štetočina prema ekonomskom značaju.

Teorija:

• Podela štetočina: insekti, grinje, glodari, nematode, puževi, ptice i dr;

• Vrste promena koje izazivaju štetočine kod biljaka;

• Klimatski i edafski uslovi, odnos domaćin-štetočina;

• Prirodna otpornost, selekcija na otpornost i tolerantnost;

• Kriterijumi za ocenu ekonomskog značaja.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (18 časova)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici.

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• modul realizovati slikovitim prikazom biljnih štetočina;

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, prospekata, živi materijal, binokular, mikroskop, slike štetočina;

• nastavu u bloku realizovati kroz postupak prepoznavanja štetočina;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, slika i prospekata, živi materijal, binokular, mikroskop;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik praktičnog rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove znanja;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike praktičnog rada.

• uoči oštećenja izazvana napadom štetočinama;

• izradi insektarijum.

Nastava u bloku:

• Oštećenja izazvana napadom štetočinama;

• Izrada insektarijuma.

 

Naziv modula:

Korovi

Trajanje modula:

16 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o vrstama korova.

 

• objasni pojam korova;

• navede grupe i vrste korova;

• objasni štetno delovanje korova;

• opiše načine razmnožavanja i rasprostiranja korova objasni pojam zakorovljenosti.

Teorija:

• Podela korova: širokolisni, uskolisni, jednogodišnji, višegodišnji, okopavinski, livadski, ruderalni i dr;

• Klimatsko-edafski uslovi, odnos usev-korov;

• Prirodna biocenoza, agrobiocenoza, floristički sastav;

• Kriterijumi za ocenu korova;

• Ekonomskog značaja korova.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (10 časova)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici.

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• modul realizovati prikazom korova;

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, prospekata, živi materijal, slike korova, herbarski materijal;

• nastavu u bloku realizovati kroz postupak determinacije korova;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik praktičnog rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove znanja;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike praktičnog rada.

• razlikuje korove;

• izradi herbarijum korovskih biljaka.

Nastava u bloku:

• Razlikovanje korova;

• Izrada herbarijuma korovskih biljaka.

 

Naziv modula:

Pesticidi

Trajanje modula:

12 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o pesticidima, načinu, vremenu i efektima njihove primene.

• definiše pojam pesticida, aktivne supstance, preparata, rastvarača, nosača, bonifikatora, fizičko stanje i osobine pesticida;

• navede podelu pesticida prema nameni, načinu delovanja, mestu i načinu primene;

• navede oblike formulacije pesticida i njihove osnovne osobine (biološke, hemijske, fizičke toksikološke, ekotoksikološke);

• objasni registraciju i primenu pesticida;

• definiše pojmove otrovnosti i opasnosti, karence, tolerance;

• navede mere predostrožnosti pri rukovanju i primeni pesticida;

• opiše sredstva zaštite ljudi i načine njihovog korišćenja.

Teorija:

• Podela pesticida: fungicidi, insekticidi, herbicidi, baktericidi, avicidi, limacidi, akaricidi, nematocidi, rodenticidi, repelenti, atraktanti;

• Osobine pesticida;

• Potreba i rizik primene pesticida;

• Klimatsko-edafski uslovi i primena pesticida, način delovanje i ponašanja pesticida;

• Efekti pesticida na štetne organizme, korisne organizme, tretirane biljke, ljude, životinje, susedne biljke, zemljište, vodu i dr.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (12 časova)

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave

• modul realizovati prikazom pesticida;

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, prospekata, registara i uputstva za primenu pesticida;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove znanja.

 

Naziv modula:

Mere zaštite bilja

Trajanje modula:

18 časova

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o merama zaštite bilja, njihovoj primeni, značaju i veštinama izvođenja.

• objasni pojam štete i navede kriterijume za procenu opasnosti;

• opiše načine prikupljanja podataka o biljnim bolestima i štetnim organizmima, vremenskim uslovima, fenofazama biljaka i dr;

• objasni povezanost tehnologije gajenja biljaka i zaštite bilja u odnosu na biljne bolesti, štetne organizme i vegetacioni ciklus biljaka;

• definiše pojam mere zaštite bilja;

• navede mere zaštite bilja: biološke, hemijske, fizičke i alternativne mere;

• definiše pojam rezistentnosti štetnih organizama na pesticide;

• navede korisne organizme i načine očuvanja prirodne regulacije;

• opiše hemijske mera zaštite: prskanje, orošavanje, zamagljivanje, zadimljavanje, injektovanje, fumigacija, primena mamaka, zaprašivanje, rasturanje granula itd;

• navede sredstva lične zaštite pri rukovanju sa pesticidima;

• objasni značaj poštovanja uputstva za primenu pesticida, načina i uslova za njihovu primenu.

Teorija:

• Mere zaštite bilja;

• Načini primene, podela, karakteristike pesticida, oprema i dr;

• Postupak primene pesticida, faze procesa i njihove karakteristike;

• Uticaj meteoroloških faktora na primenu i delovanje pesticida;

• Mogućnosti mešanja pesticida;

• Primena pesticida i procena opasnosti za oprašivače i druge korisne organizme;

• Primena pesticida i opasnost za zdravlje ljudi, domaćih životinja i divljači;

• Primena pesticida i opasnost po ekosisteme: zemljište, vazduh, voda;

• Zakonska i normativna regulativa u zaštiti bilja.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• teorijska nastava (12 časova)

• nastava u bloku (6 časova)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• nastave u bloku

Mesto realizacije nastave

• Teorijska nastava se realizuje u učionici.

• Nastava u bloku se realizuje na školskoj ekonomiji.

Preporuke za realizaciju nastave

• korišćenje stručne literature;

• korišćenje audio-vizuelnih snimaka, slika i prospekata;

• nastavu u bloku realizovati kroz postupak pripreme i primene pesticida;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik praktičnog rada;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove znanja;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike praktičnog rada.

• priprema pesticide;

• primeni pesticide u zaštiti bilja.

Nastava u bloku:

• Priprema pesticida;

• Primena pesticida.

 

Naziv modula:

Zaštita ratarskih kultura

Trajanje modula:

64 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje praktičnih znanja i veština iz zaštite ratarskih useva.

• uoči oboljenja, oštećenja i korove u polju pregledom biljaka i biljnog materijala u različitim fenofazama;

• prikuplja podatke o fenofazama biljaka, vremenskim uslovima, pojavi oboljenja, oštećenja i korova;

• primeni mere zaštite bilja protiv bolesti, štetočina i korova;

• primeni pesticide i pripremi rastvor.

Vežbe:

• Vizuelni pregled biljaka i biljnog materijala;

• Uzimanje uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova, zemljišta;

• Upoznavanje sa korišćenjem laboratorijske opreme i pribora (mikroskopa, binokulara, herbarizovanje biljnog materijala, prepariranje i čuvanje uzoraka radi detaljne dijagnoze u laboratoriji;

• Neposredno upoznavanje pesticida (različitih preparata, priprema za primenu, mešanje sa vodom, punjenje uređaja za primenu pesticida);

• Upoznavanje sa skladištenjem i čuvanjem pesticida, rukovanjem i transportom i čuvanjem pesticida pre njihove primene;

• Upoznavanje sa deklaracijom i uputstvom za primenu pesticida.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• vežbe (64 časa)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• vežbi

Mesto realizacije nastave

• Vežbe se realizuju na školskoj ekonomiji i u poljoprivrednim preduzećima

Preporuke za realizaciju nastave

• insistirati na urednosti i preciznosti u radu kod primene zaštitnih sredstava;

• posetiti uzorna imanja i upoznati se sa poslovima zaštite bilja koje obavljaju radnici odgovarajuće kvalifikacije;

• uočavanje prisustva oboljenja, oštećenja i korova vršiti pregledom u laboratoriji uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova;

• koristiti stručnu literaturu;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik vežbi;

• na kraju modula učenik radi test praktičnih veština.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike vežbi.

 

Naziv modula:

Zaštita ratarskih i povrtarskih kultura

Trajanje modula:

64 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje praktičnih znanja i veština iz zaštite ratarskih i povrtarskih useva.

• uoči oboljenja, oštećenja i korove u polju pregledom biljaka i biljnog materijala u različitim fenofazama;

• prikuplja podatke o fenofazama biljaka, vremenskim uslovima, pojavi oboljenja, oštećenja i korova;

• primeni mere zaštite bilja protiv bolesti, štetočina i korova;

• primeni pesticide i pripremi rastvor.

Vežbe:

• Vizuelni pregled biljaka i biljnog materijala;

• Uzimanje uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka, korova i zemljišta;

• Upoznavanje sa korišćenjem laboratorijske opreme i pribora (mikroskopa, binokulara, herbarizovanje biljnog materijala, prepariranje i čuvanje uzoraka radi detaljne dijagnoze u laboratoriji;

• Neposredno upoznavanje pesticida (različitih preparata, priprema za primenu, mešanje sa vodom, punjenje uređaja za primenu pesticida);

• Upoznavanje sa skladištenjem i čuvanjem pesticida, rukovanjem i transportom i čuvanjem pesticida pre njihove primene;

• Upoznavanje sa deklaracijom i uputstvom za primenu pesticida.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Realizacija nastave:

• vežbe (64 časa)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• vežbi

Mesto realizacije nastave

• Vežbe se realizuju na školskoj ekonomiji i u poljoprivrednim preduzećima.

Preporuke za realizaciju nastave

• insistirati na urednosti i preciznosti u radu kod primene zaštitnih sredstava;

• posetiti uzorna imanja i upoznati se sa poslovima zaštite bilja koje obavljaju radnici odgovarajuće kvalifikacije;

• uočavanje prisustva oboljenja, oštećenja i korova vršiti pregledom u laboratoriji uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova;

• koristiti stručnu literaturu;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik vežbi;

• na kraju modula učenik radi test znanja;

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike vežbi.

 

Naziv modula:

Zaštita povrtarskih i cvećarskih kultura

Trajanje modula:

64 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje praktičnih znanja i veština iz zaštite povrtarskih i cvećarskih kultura

• uoči oboljenja, oštećenja i korove u polju pregledom biljaka i biljnog materijala u različitim fenofazama;

• prikuplja podatke o fenofazama biljaka, vremenskim uslovima, pojavi oboljenja, oštećenja i korova;

• primeni mere zaštite bilja protiv bolesti, štetočina i korova;

• primeni pesticide i pripremi rastvor.

Vežbe:

• Vizuelni pregled biljaka i biljnog materijala;

• Uzimanje uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova, zemljišta radi detaljnog pregleda u laboratoriji;

• Upoznavanje sa korišćenjem laboratorijske opreme i pribora (mikroskopa, binokulara, herbarizovanje biljnog materijala, preparovanje i čuvanje uzoraka radi detaljne dijagnoze u laboratoriji;

• Neposredno upoznavanje pesticida (različitih preparata, priprema za primenu, mešanje sa vodom, punjenje uređaja za primenu pesticida);

• Upoznavanje sa skladištenjem i čuvanjem pesticida, rukovanjem i transportom i čuvanjem pesticida pre njihove primene;

• Upoznavanje sa deklaracijom i uputstvom za primenu pesticida.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• vežbe (64 časa)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• vežbi

Mesto realizacije nastave

• Vežbe se realizuju na školskoj ekonomiji i u poljoprivrednim preduzećima.

Preporuke za realizaciju nastave

• insistirati na urednosti i preciznosti u radu kod primene zaštitnih sredstava;

• posetiti uzorna imanja i upoznati se sa poslovima zaštite bilja koje obavljaju radnici odgovarajuće kvalifikacije;

• uočavanje prisustva oboljenja, oštećenja i korova vršiti pregledom u laboratoriji uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova;

• koristiti stručnu literaturu;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik vežbi;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike vežbi.

 

Naziv modula:

Zaštita voćarskih kultura i vinove loze

Trajanje modula:

64 časa

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje praktičnih znanja i veština iz zaštite voćarskih kultura i vinove loze.

• uoči oboljenja, oštećenja i korove u voćnjaku i vinogradu pregledom biljaka i biljnog materijala u različitim fenofazama;

• prikuplja podatke o fenofazama biljaka, vremenskim uslovima, pojavi oboljenja, oštećenja i korova;

• primeni mere zaštite bilja protiv bolesti, štetočina i korova;

• primeni pesticide i pripremi rastvor.

Vežbe:

• Vizuelni pregled biljaka i biljnog materijala;

• Uzimanje uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova, zemljišta radi detaljnog pregleda u laboratoriji;

• Upoznavanje sa korišćenjem laboratorijske opreme i pribora (mikroskopa, binokulara, herbarizovanje biljnog materijala, preparovanje i čuvanje uzoraka radi detaljne dijagnoze u laboratoriji;

• Neposredno upoznavanje pesticida (različitih preparata, priprema za primenu, mešanje sa vodom, punjenje uređaja za primenu pesticida);

• Upoznavanje sa skladištenjem i čuvanjem pesticida, rukovanjem i transportom i čuvanjem pesticida pre njihove primene;

• Upoznavanje sa deklaracijom i uputstvom za primenu pesticida.

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Realizacija nastave:

• vežbe (64 časa)

Podela odeljenja na grupe

Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:

• vežbi

Mesto realizacije nastave

• Vežbe se realizuju na školskoj ekonomiji i u poljoprivrednim preduzećima

Preporuke za realizaciju nastave

• insistirati na urednosti i preciznosti u radu kod primene zaštitnih sredstava;

• posetiti uzorna imanja i upoznati se sa poslovima zaštite bilja koje obavljaju radnici odgovarajuće kvalifikacije;

• uočavanje prisustva oboljenja, oštećenja i korova vršiti pregledom u laboratoriji uzoraka bolesnih i oštećenih biljaka i korova;

• koristiti stručnu literaturu;

• učenik je obavezan da vodi dnevnik vežbi;

• na kraju modula učenik radi test znanja.

Ocenjivanje

Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:

• praćenje ostvarenosti ishoda;

• testove praktičnih veština;

• dnevnike vežbi.

5. KORELACIJA SA DRUGIM PREDMETIMA/MODULIMA:

- Hemija

- Biologija

- Biljna proizvodnja 1

- Biljna proizvodnja 2

- Poljoprivredna tehnika

 

POLJOPRIVREDNA TEHNIKA

1. OSTVARIVANJE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA - OBLICI I TRAJANJE

RAZRED

NASTAVA

Profesionalna praksa

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

64

 

 

18

 

82

II

64

64

32

15

 

175

III

64

64

 

 

 

128

IV

64

64

 

 

 

128

2. CILJEVI PREDMETA:

- Upoznavanje konstrukcija poljoprivrednih mašina;

- Sticanje znanja o primeni mašina u poljoprivrednoj proizvodnji i njihovo najefikasnije iskorišćavanje;

- Sticanje znanja za pravilno podešavanje i održavanje mašina radi postizanja odgovarajućeg kvaliteta rada;

- Sticanje znanja o funkcionalnim i tehničkim karakteristikama mašina, aparata i uređaja koji se koriste u poljoprivrednoj proizvodnji;

- Razvijanje interesovanja za poljoprivrednu tehniku;

- Osposobljavanje za primenu agrotehničkih mera u poljoprivrednoj proizvodnji;

- Osposobljavanje za pravilnu primenu pesticida, đubriva i ostalih sredstava u poljoprivrednoj proizvodnji;

- Osposobljavanje za samostalno upravljanje traktorom sa prikolicom u javnom saobraćaju;

- Osposobljavanje za vođenje evidencije o radu;

- Razvijanje radnih navika, sigurnosti, preciznosti i odgovornosti u radu;

- Osposobljavanje za pravilno i racionalno korišćenja poljoprivredne tehnike.

Sledeći