RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

111

111

II

72

72

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Ekonomska nauka: razvoj, principi i metodi analize

21

2.

Ponuda, tražnja i funkcionisanje tržišta

33

3.

Troškovi proizvodnje

18

4.

Tržišne strukture i ponašanje preduzeća

24

5.

Tržišta faktora proizvodnje i funkcionalna raspodela dohodaka

15

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Makroekonomija: teorija, analiza i politika

8

2.

Sistem nacionalnih računa

16

3.

Finansijski sistem

18

4.

Novac u makroekonomiji

16

5.

Inflacija

8

6.

Nezaposlenost

8

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o razvoju ekonomije, principima, metodima i modelima koji se koriste u ekonomskoj nauci

• definiše predmet izučavanja ekonomije kao nauke
• razlikuje najreprezentativnije škole ekonomske misli
• navede osnovne ideje reprezentativnih škola ekonomske misli
• identifikuje značaj određenih škola ekonomske misli za razvoj ekonomske nauke
• definiše potrebe
• navodi različite vrste potreba
• dovede u vezu neophodnost razmene dobara radi zadovoljenja potreba
• definiše retkost i izbor
• navede principe individualnog odlučivanja
• definiše oportunitetni trošak
• definiše granične (marginalne) promene
• prepozna uticaj podsticaja na ponašanje ljudi i društva
• navede principe međusobnog delovanja ljudi
• prepozna koristi od učešća u trgovini
• definiše tržišnu privredu
• definiše tržište
• prepozna značaj tržišta za organizovanje ekonomskih aktivnosti
• definiše pojam "tržišni neuspeh"
• definiše pojam "eksternalije"
• definiše pojam "tržišna moć"
• navede principe funkcionisanja privrede
• definiše pojam "produktivnost"
• opiše uticaj produktivnosti na nivo životnog standarda
• definiše inflaciju
• prepozna negativne posledice inflacije
• definiše naučni metod
• identifikuje značaj posmatranja u primeni ekonomskog metoda
• dovede u vezu posmatranje i pretpostavke u primeni ekonomskog metoda
• prepoznaje značaj grafičkih prikaza u ekonomiji
• prikaže šematski dijagram kružnog toka
• objasni dijagram kružnog toka
• prikaže grafički granicu proizvodnih mogućnosti
• identifikuje principe ekonomskog rezonovanja na primeru granice proizvodnih mogućnosti
• definiše mikroekonomiju
• definiše makroekonomiju

• Definisanje ekonomije kao nauke
• Nastanak i razvoj ekonomske nauke (Merkantilizam, Fiziokratizam, Klasična politička ekonomija, karakteristike Marksove teorije)
• Marginalistička revolucija i neoklasična ekonomija
• Razvoj ekonomije u dvadesetom veku
• Kejnizijanizam i monetarizam
• Ekonomija ponude, Teorija racionalnih očekivanja, Novi kejnizijanci
• Potrebe - pojam i vrste (biološke, kulturno-istorijske, lične, zajedničke, minimalne, prosečne, luksuzne)
• Osnovni principi ekonomskog rezonovanja
• Principi individualnog odlučivanja
• Interakcije ljudi u ekonomskim aktivnostima
• Način organizovanja ekonomskih aktivnosti
• Principi funkcionisanja privrede
• Naučni metod u ekonomiji
• Modeliranje ekonomskih pojava
• Grafički prikazi u ekonomiji
• Ekonomski modeli: dijagram kružnog toka i granica proizvodnih mogućnosti
• Mikroekonomija i makroekonomija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (21 čas)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o funkcionisanju tržišta

• definiše ponudu i tražnju
• definiše traženu količinu dobara
• prikaže grafički krivu tražnje
• prikaže grafički krivu tržišne tražnje (zbir tražnje pojedinaca)
• razlikuje promenljive koje utiču na tražnju
• definiše ponuđenu količinu dobara
• prikaže grafički krivu ponude
• prikaže grafički krivu tržišne ponude (zbir ponuda svih prodavaca)
• razlikuje promenljive koje utiču na ponudu
• definiše tržišnu ravnotežu
• definiše ravnotežnu cenu
• definiše ravnotežnu količinu
• prikaže grafički tržišnu ravnotežu
• objasni zakon ponude i tražnje
• analizira promenu tržišne ravnoteže
• definiše cenovnu elastičnost tražnje
• navede faktore koji utiču na cenovnu elastičnost tražnje
• izračuna cenovnu elastičnost tražnje
• razlikuje krive tražnje na osnovu njihovih elastičnosti
• prikaže grafički krive tražnje sa različitim koeficijentima elastičnosti
• definiše ukupan prihod
• objasni promenu ukupnog prihoda usled promene cena u zavisnosti od elastičnosti tražnje
• definiše dohodnu elastičnost tražnje
• definiše unakrsnu elastičnost tražnje
• definiše cenovnu elastičnost ponude
• navede faktore koji utiču na cenovnu elastičnost ponude
• izračuna cenovnu elastičnost ponude
• prikaže grafički krive ponude sa različitim koeficijentima elastičnosti

• Tržišta i konkurencija
• Tražnja - pojam
• Kriva tražnje
• Promenljive koje utiču na tražnju: dohodak, cena, ukus, očekivanja, broj kupaca
• Ponuda - pojam
• Kriva ponude
• Promenljive koje utiču na ponudu: cena dobra, cena inputa, tehnologija, očekivanja, broj prodavaca
• Ravnotežna cena i promena ravnoteže
• Tržišna ravnoteža, višak dobara, manjak dobara
• Zakon ponude i tražnje
• Analiza promene tržišne ravnoteže
• Elastičnost tražnje - pojam
• Cenovna elastičnost tražnje i njene determinante
• Izračunavanje cenovne elastičnosti tražnje
• Raznovrsnost krivih tražnje
• Ukupni prihod i cenovna elastičnost tražnje
• Dohodna elastičnost tražnje
• Unakrsna elastičnost tražnje
• Elastičnost ponude - pojam
• Cenovna elastičnost ponude i njene determinante
• Izračunavanje cenovne elastičnosti ponude
• Raznovrsnost krivih ponude

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (33 časa)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o troškovima preduzeća

• definiše pojam troškova
• razlikuje eksplicitne i implicitne troškove
• razlikuje ekonomski profit i računovodstveni profit
• definiše proizvodnu funkciju
• definiše marginalni proizvod
• definiše opadajući marginalni proizvod
• razlikuje fiksne i varijabilne troškove
• razlikuje ukupne i prosečne troškove
• definiše marginalni trošak
• prikaže grafički krive prosečnih troškova i marginalnog troška
• razlikuje troškove na kratki i dugi rok

• Troškovi proizvodnje - pojam
• Eksplicitni i implicitni troškovi
• Profit - pojam
• Ekonomski i računovodstveni profit
• Proizvodnja i troškovi
• Proizvodna funkcija
• Kriva ukupnog troška
• Vrste troškova
• Fiksni i varijabilni troškovi
• Ukupni, prosečni i marginalni trošak
• Troškovne krive
• Troškovi na kratki i dugi rok

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (18 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o ponašanju preduzeća u različitim tržišnim strukturama

• definiše različita tržišna stanja
• navede karakteristike konkurentnog tržišta
• identifikuje prihod konkurentnog preduzeća
• objasni maksimiranje profita konkurentnog preduzeća
• predstavi grafički krivu ponude konkurentnog preduzeća
• objasni kada preduzeće odlučuje da obustavi proizvodnju
• objasni kada preduzeće odlučuje da izlazi sa tržišta
• objasni kada će preduzeće ući na tržište
• prikaže grafički profit konkurentnog preduzeća
• predstavi grafički krivu tržišne ponude
• prepozna kako tržište reaguje na promenu tražnje
• opiše dugoročnu ravnotežu na konkurentnom tržištu
• navede karakteristike monopolskog tržišta
• prepozna osnovne uzroke barijera ulasku na tržište
• prepozna kako monopolista donosi odluke o proizvodnji i cenama (kako maksimira profit)
• navede osobenosti oligopolske tržišne strukture
• prepozna kako oligopolista donosi odluke o proizvodnji i cenama
• navede karakteristike monopolističke konkurencije
• prepozna kako monopolistički konkurentno preduzeće maksimizira profit

• Tržišna struktura - pojam i vrste
• Konkurentno tržište
• Prihod
• Prosečni i marginalni prihod
• Maksimizacija profita i kriva ponude konkurentnog preduzeća
• Kratkoročna odluka o obustavljanju proizvodnje
• Dugoročna odluka preduzeća o ulasku na tržište ili izlasku sa njega
• Kriva tržišne ponude na konkurentnom tržištu
• Promena tražnje na konkurentnom tržištu
• Dugoročna ravnoteža na konkurentnom tržištu
• Monopolsko tržište
• Barijere ulasku
• Prihod i profit monopolskog preduzeća
• Oligopol - pojam i vrste
• Ravnoteža oligopola
• Monopolistička konkurencija
• Ravnoteža na tržištu monopolističke konkurencije

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (24 časa)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o tržištima faktora proizvodnje i funkcionalnoj raspodeli dohotka

• definiše faktore proizvodnje
• prepozna karakter tražnje za faktorima proizvodnje
• prepozna specifičnosti tražnje i ponude rada
• definiše marginalni proizvod rada
• izračuna vrednost marginalnog proizvoda rada
• opiše kako se uspostavlja ravnoteža na tržištu rada
• definiše pojam kapital
• prepozna kako se uspostavlja ravnoteža na ostalim tržištima
• objasni funkcionalnu raspodelu dohotka

• Faktori proizvodnje (rad, zemlja, kapital)
• Tražnja za radom i ponuda rada
• Proizvodna funkcija i marginalni proizvod rada
• Vrednost marginalnog proizvoda rada i tražnja za radom
• Ravnoteža na tržištu rada
• Ostali faktori proizvodnje - zemlja i kapital
• Ravnoteža na ostalim tržištima
• Funkcionalna raspodela dohotka (nadnice, profiti, rente

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (15 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o važnosti proučavanja ekonomskih aktivnosti na nivou privrede kao celine

• dovodi u vezu mikroekonomiju i makroekonomiju
• definiše makroekonomiju
• prepozna makroekonomske varijable i značaj njihovog proučavanja
• razlikuje aktivnosti učesnika u ekonomskim transakcijama
• objasni tok dobara i novca na primeru kružnog toka ekonomskih aktivnosti
• definiše ekonomsku politiku
• navede ciljeve i instrumente ekonomske politike
• prepozna uticaj ekonomske politike na proizvodnju i cene

• Mikroekonomija i makroekonomija - sličnosti i razlike
• Makroekonomija kao ekonomska disciplina
• Ključna makroekonomska pitanja
• Realna i monetarna makroekonomija: kružni tok ekonomskih aktivnosti
• Makroekonomija i ekonomska politika

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (8 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o mogućnostima i načinima merenja rezultata društvene proizvodnje

• definiše BDP
• identifikuje ulogu BDP u merenju ukupnog dohotka i ukupnih izdataka
• navede komponente BDP
• objasni komponente BDP
• dovodi u vezu potrošnju i investicije u računima nacionalnog dohotka
• definiše realni BDP
• razlikuje pojmove štednja i investicije
• razlikuje pojmove "nacionalna štednja", "lična štednja" i "javna štednja"
• definiše "budžetski deficit"
• definiše "budžetski suficit"
• dovodi u vezu štednju i investicije u računima nacionalnog dohotka
• definiše nominalni BDP
• definiše realni BDP
• definiše BDP deflator
• objasni upotrebu BDP deflatora
• navede nedostatke BDP kao merila društvenog blagostanja
• definiše nacionalni dohodak

• Bruto domaći proizvod (BDP) - pojam
• Komponente BDP-a
• Potrošnja, štednja i investicije u računima nacionalnog dohotka
• Nominalni i realni bruto domaći proizvod
• BDP deflator
• Nacionalni dohodak

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (16 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o ulozi finansijskog sistema u usklađivanju štednje i investicija

• definiše finansijski sistem
• definiše finansijske institucije
• definiše finansijska tržišta
• navede osobine obveznica
• opiše u kratkim crtama funkcionisanje tržišta obveznica
• navede osobine akcija
• opiše funkcionisanje tržišta akcija
• definiše pojam "finansijski posrednik"
• razlikuje banke kao finansijske institucije
• razlikuje investicione fondove kao finansijske institucije
• definiše tržište zajmovnih sredstava
• razlikuje izvore zajmovnih sredstava
• definiše kamatnu stopu
• dovodi u vezu uticaj nivoa kamatne stope na ponudu i tražnju zajmovnih sredstava
• definiše nominalnu kamatnu stopu
• definiše realnu kamatnu stopu
• prepozna uticaj suficita i deficita državnog budžeta na ponudu i tražnju zajmovnih sredstava

• Finansijski sistem - pojam
• Finansijske institucije
• Finansijska tržišta
• Finansijski posrednici
• Tržište zajmovnih sredstava
• Ponuda i tražnja zajmovnih sredstava
• Kamatna stopa
• Nominalna i realna kamata

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (18 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o novcu, kreiranju novca i regulisanja količine novca u opticaju

• definiše novac
• navodi funkcije novca
• objasni funkciju novca kao sredstva razmene
• objasni funkciju novca kao obračunske jedinice
• objasni funkciju novca kao čuvara vrednosti
• razlikuje pojmove "gotov novac" i "depozit po viđenju"
• definiše novčanu masu
• razlikuje monetarne agregate M1 i M2 kao mere za količinu novca u opticaju
• definiše centralnu banku
• navede funkcije centralne banke
• opiše ulogu centralne banke u regulisanju ponude novca
• definiše poslovnu banku
• opiše ukratko uticaj poslovnih banaka na ponudu novca
• definiše pojam "obavezne rezerve"
• definiše novčani multiplikator
• izračuna veličinu novčanog multiplikatora
• navodi instrumente monetarne politike
• prepozna značaj operacija na otvorenom tržištu kao instrumenta monetarne politike
• prepozna značaj obavezne rezerve kao instrumenta monetarne politike
• prepozna važnost eskontne stope kao instrumenta monetarne politike

• Novac - pojam
• Funkcije novca
• Novac kao sredstvo razmene
• Novac kao obračunska jedinica
• Novac kao čuvar vrednosti
• Monetarni agregati
• Ponuda novca i monetarna politika
• Centralna banka - pojam i funkcije
• Poslovne banke
• Poslovne banke i ponuda novca
• Novčani multiplikator
• Instrumenti monetarne politike

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (16 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o promeni vrednosti novca i promene nivoa cena

• definiše inflaciju
• uviđa vezu između promene cena i promene vrednosti novca
• navede različite tipove inflacije
• objasni različite tipove inflacije
• navede faktore koji utiču na tražnju za novcem
• objasni faktore koji utiču na tražnju za novcem
• dovede u vezu ponudu i tražnju novca
• prikaže grafički ravnotežni nivo cena
• prikaže grafički uticaj promene ponude novca na nivo cena i vrednost novca
• analizira uticaj promene ponude novca na nivo cena i vrednost novca
• definiše brzinu opticaja novca
• navede jednačinu "kvantitativne teorije novca"
• objasni jednačinu "kvantitativne teorije novca"

• Inflacija - pojam
• Vrste inflacije
• Ponuda i tražnja za novcem
• Monetarna ravnoteža
• Brzina opticaja novca
• Kvantitativna teorija novca -

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (8 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o nezaposlenosti kao makroekonomskoj varijabli

• definiše nezaposlenost
• razlikuje pojmove "zaposleno lice" i "nezaposleno lice"
• definiše radnu snagu
• definiše stopu nezaposlenosti
• izračuna stopu nezaposlenosti
• definiše prirodnu stopu nezaposlenosti
• objasni prirodnu stopu nezaposlenosti
• definiše cikličnu stopu nezaposlenosti
• objasni cikličnu stopu nezaposlenosti
• definiše frikcionu nezaposlenost
• objasni postojanje frikcione nezaposlenosti
• definiše strukturnu nezaposlenost
• objasni strukturnu nezaposlenost kao razlog dugoročne nezaposlenosti
• prepozna kako politika države utiče na nezaposlenost (primer: Zakon o minimalnoj nadnici)
• definiše sindikat
• definiše kolektivno pregovaranje
• objasni uticaj sindikata i kolektivnog pregovaranja na nivo nadnica i nezaposlenost

• Nezaposlenost - pojam
• Merenje nezaposlenosti (stopa nezaposlenosti)
• Prirodna stopa nezaposlenosti
• Ciklična nezaposlenost
• Frikciona nezaposlenost
• Strukturna nezaposlenost
• Nezaposlenost i ekonomska politika države
• Sindikati i kolektivno pregovaranje

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (8 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije
• Koristiti šeme

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

37

74

111

II

72

72

148

III

70

70

140

IV

62

62

124

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Uvod u računovodstvo

4

8

2.

Inventarisanje, bilansiranje i sistemi knjigovodstva

14

28

3.

Rashodi, prihodi i utvrđivanje finansijskog rezultata

19

38

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Evidencija platnog prometa

6

6

2.

Evidencija potraživanja i obaveza iz poslovanja

30

30

3.

Evidencija materijala

12

12

4.

Evidencija stalnih sredstava

18

18

5.

Evidencija kapitala

6

6

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Evidencija robnog prometa

36

36

2.

Evidencija uvoza i izvoza

8

8

3.

Evidencija usluga u robnom prometu

8

8

4.

Utvrđivanje rezultata poslovanja trgovinskog preduzeća

18

18

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Evidencija proizvodnog procesa

46

46

2.

Utvrđivanje rezultata poslovanja proizvodnog preduzeća

6

6

3.

Izrada računovodstvenih izveštaja

10

10

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o računovodstvu i njegovim delovima.

• definišepojam i predmet računovodstva
• definiše pojam knjigovodstva
• razlikuje pojmove računovodstva i knjigovodstva
• navede interne i eksterne korisnike računovodstvenih informacija
• navede cilj, zadatke i metode knjigovodstva
• navede računovodstvena načela
• objasni principe urednog knjigovodstva
• navede principe urednog knjigovodstva
• prepozna poslovni događaj
• definiše pojam knjigovodstvenog dokumenta
• navede bitne elemente knjigovodstvenog dokumenta
• klasifikuje knjigovodstvena dokumenta
• razlikuje ciljeve formalne, računske i suštinske kontrole
• navede razloge čuvanja knjigovodstvenih dokumenata

• Računovodstvo-pojam, predmet obuhvatanja i delovi
• Računovodstvene informacije - pojam i korisnici
• Knjigovodstvo-pojam, cilj, zadaci i metode
• Računovodstvena načela: načelo poslovne jedinice, načelo kontinuiteta poslovanja, načelo novčanog merila, načelo opreznosti, itd.
• Zakonska, profesionalna i interna regulativa
• Principi urednog knjigovodstva: ažurnosti, dokumentovanosti, hronološkog reda, potpunosti, jasnosti, materijalne ispravnosti, ekonomičnosti
• Poslovne promene kao input računovodstvenog procesa
• Pojam, podela i elementi knjigovodstvenih dokumenata
• Kontrola i čuvanje knjigovodstvenih dokumenata

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (4 časa)
• vežbe (8 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Učenici vode svesku iz Računovodstva primenjujući principe urednosti
• U nastavi koristiti originalnu dokumentaciju i na konkretnim primerima izvršiti kontrolu dokumenata - formalnu, računsku, suštinsku

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Razvijanje sposobnosti za računovodstveno utvrđivanje i prikazivanje imovine

• definiše sredstva i izvore sredstava
• razlikuje sredstva od izvora sredstava
• navede i objasni izvore sredstava
• primeni osnovnu računovodstvenu jednačinu
• objasni bruto i neto imovinu
• klasifikuje sredstva i izvore sredstava
• definiše pojam inventarisanja
• navede vrste inventarisanja
• objasni značaj inventarisanja
• sastavi inventar na osnovu datih podataka
• definiše bilans
• navede vrste bilansa
• objasni načelo bilansne ravnoteže
• objasni značaj bilansa stanja
• sastavi bilans stanja na osnovu inventara
• objasni uticaj poslovnih promena na bilans stanja
• definiše konta-knjigovodstvene račune
• razlikuje oblike konta
• razlikuje aktivna i pasivna konta
• primenjuje pravila evidentiranja na kontima stanja
• navede sisteme knjigovodstva
• objasni pojam dvojnog knjigovodstva
• razlikuje poslovne knjige dvojnog knjigovodstva
• raščlani bilans na konta
• evidentira poslovne promene kroz dnevnik i na kontima stanja
• sastavi probni bilans na osnovu stanja na kontima
• sastavi bilans stanja na osnovu probnog bilansa
• objasni značaj jednoobraznosti u knjigovodstvu
• definiše kontni okvir
• navede principe sastavljanja kontnog okvira
• primenjuje kontni okvir

• Sredstva i izvori sredstava - pojam, vrste
• Osnovna računovodstvena jednačina
• Inventarisanje - pojam, cilj, vrste
• Organizacija inventarisanja
• Sastavljanje početnog inventara
• Bilans stanja - pojam, struktura i karakteristike
• Sastavljanje bilansa stanja na osnovu inventara
• Osnovne bilansne promene
• Knjigovodstveni računi-konta-pojam, oblici i vrste
• Aktivna i pasivna konta
• Pravila knjiženja na kontima stanja
• Sistemi knjigovodstva
• Dvojno knjigovodstvo + pojam, oblici, metode i načelo dvojnosti
• Poslovne knjige dvojnog knjigovodstva:
• Otvaranje poslovnih knjiga
• Knjiženje kroz dnevnik, glavnu knjigu
• Probni bilans
• Zaključivanje poslovnih knjiga
• Jednoobrazno knjigovodstvo
• Kontni okvir
- pojam
- principi sastavljanja
• Primena kontnog okvira

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (14 časova)
• vežbe (28 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Izraditi sa učenicima šeme sredstava i izvora sredstava
• Popuniti popisne liste koristeći primere procedure inventarisanja
• Sastaviti inventar na osnovu popisnih lista
• Oblikovati i sastaviti bilans stanja
• Izraditi sa učenicima šeme konta i prikazati pravila evidentiranja
• Primeniti pravila evidentiranja na knjigovodstvenim računima stanja na jednostavnim primerima

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o načinu evidentiranja rashoda i prihoda i njihovom uticaju na kapital preduzeća
• Osposobljavanje za evidenciju prihoda i rashoda sa ciljem utvrđivanja finansijskog rezultata

• definiše rashode i prihode
• objasni uticaj rashoda i prihoda na kapital
• objasni uticaj rashoda i prihoda na bilans stanja
• definiše pravila evidentiranja na uspešnim kontima
• primenjuje pravila knjiženja na uspešnim kontima
• sastavi zaključni list na osnovu datih podataka
• objasni značaj bilansa uspeha
• sastavi bilans stanja i bilans uspeha na osnovu zaključnog lista
• definiše pozitivan i negativan finansijski rezultat
• utvrdi i knjiži finansijski rezultat na osnovu datih podataka
• odredi vreme zaključka uspešnih konta
• odredi mesto dobitka i gubitka u bilansu stanja i bilansu uspeha
• sastavi zaključni list
• sastavi krajnji bilans i bilans uspeha na osnovu zaključnog lista

• Rashodi i prihodi - pojam i vrste
• Uticaj rashoda i prihoda na kapital
• Uticaj rashoda i prihoda na bilans stanja
• Pravila knjiženja na kontima uspeha
• Knjiženje poslovnih promena kroz dnevnik i na kontima stanja i uspeha
• Utvrđivanje finansijskog rezultata
• Zaključni list
• Bilans uspeha

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (19 časova)
• vežbe (38 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Izraditi sa učenicima šeme konta rashoda i prihoda i prikazati pravila evidentiranja
• Oblikovati i sastaviti bilans uspeha
• Primeniti pravila evidentiranja na uspešnim kontima
• Prikazati u bilansu mesto dobitka/gubitka
• Sprovesti evidenciju kroz poslovne knjige dvojnog knjigovodstva i izraditi zaključni list
• Kontni okvir nije obavezno koristiti prilikom knjiženja finansijskog rezultata

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju gotovinskog i bezgotovinskog platnog prometa

• objasni ulogu blagajne u preduzeću
• razlikuje nalogodavna i pravdajuća dokumenata
• popuni dokumentaciju vezanu za blagajnu
• evidentira uplate i isplate u gotovom novcu
• sastavi blagajnički izveštaj i zaključi blagajnu
• razlikuje gotovinsko i bezgotovinsko plaćanje
• evidentira blagajnički izveštaj u finansijskom knjigovodstvu
• objasni ulogu prelaznog računa
• objasni ulogu i značaj tekućeg računa
• razlikuje instrumente platnog prometa
• evidentira izvod banke

• Blagajna - pojam i uloga
• Pravdajuća i nalogodavna dokumenta u blagajni
• Blagajnički izveštaj
• Evidencija blagajničkog izveštaja u poslovnim knjigama
• Prelazni račun
• Tekući račun - pojam, uloga, značaj i instrumenti platnog prometa
• Izvod banke

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (6 časova)
• vežbe (6 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Popuniti pravdajuću dokumentaciju (putni nalozi...)
• Popuniti dokumenta za naplatu i isplatu na osnovu pravdajućih dokumenata
• Povezati sa inventarisanjem pri utvrđivanju stvarnog stanja novca u blagajni
• Učenici na osnovu blagajničke dokumentacije sastavljaju blagajnički izveštaj i evidentiraju ga u poslovnim knjigama a na osnovu izvoda banke evidentiraju poslovne promene na tekućem računu

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju potraživanja i obaveza
• Osposobljavanje učenika za evidenciju poslovanja uslužnog preduzeća

• navede važeće računovodstvene regulative
• razlikuje zakonsku, profesionalnu i internu regulativu
• sastavi bilans stanja uslužnog preduzeća
• definiše pojam poverilaca-dobavljača
• navede dokumentaciju vezanu za dobavljače
• analitički i sintetički evidentira nastanak obaveza prema dobavljačima
• evidentira porez na dodatu vrednost na osnovu primljenih računa
• zavede račune u knjigu primljenih računa
• evidentira troškove poslovanja uslužnog preduzeća (kancelarijskog materijala, sitnog inventara, troškove proizvodnih usluga i nematerijalne troškove) na osnovu primljenih računa
• prati dospelost obaveza
• razlikuje vrste popusta odobrenih od dobavljača
• evidentira odobrene popuste
• evidentira vremenska razgraničenja troškova
• definiše potraživanja
• navede dokumentaciju koja prati nastanak i prestanak potraživanja od kupaca
• zavede račune u knjigu izdatih računa
• analitički i sintetički evidentira nastanak i prestanak potraživanja
• evidentira porez na dodatu vrednost na osnovu izdatih računa
• evidentira prihode uslužnog preduzeća na osnovu izdatih računa
• evidentira vremenska razgraničenja prihoda
• prati dospelost potraživanja
• objasni razliku između prethodnog i obračunatog poreza na dodatu vrednost
• evidentira naplatu potraživanja uz odobrene popuste
• usaglašava analitičku i sintetičku evidenciju kupaca i dobavljača
• razlikuje bruto zarade, neto zarade, poreze i doprinose na zarade
• navede korake za obračun i isplatu zarada
• obračuna zarade
• evidentira obračun zarada
• evidentira isplatu zarada, poreza i doprinosa na zarade
• razlikuje naknade zarada od zarade
• evidentira obračun i isplatu naknada zarada
• evidentira obaveze po kreditima
• evidentira izmirenje obaveze i naplatu potraživanja menicom
• evidentira potraživanja od zaposlenih i druga potraživanja
• obračuna i evidentira porez na dodatu vrednost na kraju obračunskog perioda
• evidentira plaćanje obaveze za porez na dodatu vrednost na kraju obračunskog perioda
• tumači podatke sa konta glavne knjige uslužnog preduzeća

• Zakonska, profesionalna i interna regulativa (Zakon o računovodstvu i reviziji, MRS, računovodstvene politike)
• Bilans stanja uslužnog preduzeća i otvaranje poslovnih knjiga
• Pojam poverilaca - dobavljača
• Dokumentacija vezana za dobavljače
• Evidencija obaveza prema dobavljačima sa porezom na dodatu vrednost
• Analitička i sintetička evidencija obaveza prema dobavljačima
• Izvod iz analitičke evidencije dobavljača
• Knjiga primljenih računa
• Porez na dodatu vrednost u primljenim računima
• Odobreni popusti dobavljača
• Evidencija plaćanja dospelih obaveza uz odobreni kasa-skonto, bonifikaciju
• Evidencija troškova poslovanja uslužnog preduzeća na osnovu primljenih računa od dobavljača
• Vremenska razgraničenja troškova
• Pojam dužnika-kupca i dokumentacija
• Evidencija potraživanja od kupaca sa porezom na dodatu vrednost
• Analitička i sintetička evidencija potraživanja od kupaca
• Izvod iz analitičke evidencije kupaca
• Knjiga izdatih računa
• Porez na dodatu vrednost u izdatim računima
• Evidencija prihoda od usluga
• Vremenska razgraničenja prihoda
• Evidencija naplate dospelih potraživanja uz kasa - skonto, bonifikaciju
• Obaveze po osnovu zarada i naknada zarada
• Evidencija obaveza po uzetim kreditima
• Druge obaveze
• Potraživanja od zaposlenih
• Evidencija plaćanja i naplate menicom
• Obračun poreza na dodatu vrednost na kraju obračunskog perioda
• Evidencija plaćanja obaveze za Porez na dodatu vrednost na kraju obračunskog perioda

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (30 časova)
• vežbe (30 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Na osnovu datih podataka o imovini preduzeća sastavljati bilans stanja uslužnog preduzeća, otvoriti poslovne knjige i evidentirati rashode, prihode, obaveze, potraživanja, PDV, plaćanja i naplate uslužnog preduzeća.
• obračunati zarade i naknade zarada, primenjujući važeće zakonske propise iz te oblasti.
• Na osnovu izvoda banke knjižiti isplatu zarada i naknada zarada.

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju nabavke i trošenja materijala

• dovede u vezu nabavku i trošenje materijala sa odgovarajućom dokumentacijom
• objasni elemente nabavne cene
• razlikuje stvarnu i plansku nabavnu cenu materijala
• sastavi kalkulaciju nabavke materijala
• evidentira zalihe materijala analitički i sintetički u finansijskom knjigovodstvu po stvarnim nabavnim cenama
• obračuna troškove materijala primenom različitih metoda (FIFO, LIFO i metod prosečnih cena)
• meri efekte primene različitih metoda trošenja na visinu ukupnih troškova
• evidentira zalihe materijala u materijalnom i finansijskom knjigovodstvu po planskim nabavnim cenama
• obračuna srazmerni deo odstupanja od planske nabavne cene za utrošeni materijal
• evidentira srazmerni deo odstupanja od planske nabavne cene za utrošeni materijal
• objasni funkciju konta odstupanje od planskih nabavnih cena materijala
• objasni vrednost zaliha materijala u bilansu stanja
• evidentira viškove i manjkove materijala
• evidentira prodaju materijala
• usaglašava analitičku i sintetičku evidenciju materijala
• evidentira trošenje ostalog materijala koji se skladišti

• Pojam, vrste i cene materijala
• Dokumentacija vezana za nabavku i trošenje materijala
• Analitička i sintetička evidencija materijala
• Izvod iz analitičke evidencije materijala
• Nabavka materijala, zalihe po stvarnim i planskim cenama
• Evidencija trošenja materijala, zalihe po stvarnim cenama (sve metode trošenja)
• Evidencija trošenja materijala po planskim cenama
• Obračun i knjiženje odstupanja od planskih cena
• Nabavka i utrošak sitnog inventara, ambalaže, auto guma i ostalog materijala koji se skladišti
• Viškovi i manjkovi materijala
• Prodaja materijala

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (12 časova)
• vežbe (12 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Učenici knjiže nabavku i trošenje materijala na analitičkim i sintetičkim kontima materijala.
• Za knjiženje trošenja po stvarnoj nabavnoj ceni koriste FIFO, LIFO i metod prosečne cene.
• Za knjiženje po planskoj nabavnoj ceni, obračunavaju i knjiže odstupanje od planske nabavne cene za utrošeni materijal.
• Na časovima vežbi sastaviti bilans stanja da bi učenici razumeli uticaj odstupanja na vrednovanje zaliha.

Ocenjivanje
• Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju pribavljanja, trošenja i otuđivanja stalnih sredstava

• razlikuje vrste stalnih sredstava
• navede karakteristike osnovnih sredstava
• razlikuje evidencije osnovnih sredstava
• razlikuje vrednosti osnovnih sredstava
• dovede u vezu pribavljanje, otuđivanje osnovnih sredstava sa odgovarajućom knjigovodstvenom dokumentacijom
• zavede pribavljena osnovna sredstva u knjigu osnovnih sredstava,
• objasni funkciju konta ispravka vrednosti osnovnih sredstava
• razlikuje načine pribavljanja osnovnih sredstava
• prikaže proceduru pribavljanja osnovnih sredstava
• evidentira prijem bez naknade osnovnih sredstava u analitičkom i finansijskom knjigovodstvu
• evidentira kupovinu osnovnih sredstava u analitičkom i finansijskom knjigovodstvu
• evidentira izgradnju građevinskih objekata u analitičkom i finansijskom knjigovodstvu
• obračuna amortizaciju (linearna metoda)
• sastavi godišnji predračun amortizacije
• knjiži amortizaciju u analitičkom i finansijskom knjigovodstvu
• razlikuje načine otuđivanja osnovnih sredstava
• prikaže postupak otuđivanja osnovnih sredstava
• evidentira otuđivanje osnovnih sredstava u analitičkom i finansijskom knjigovodstvu
• evidentira nabavku i trošenje alata i inventara sa kalkulativnim otpisom
• razlikuje oblike dugoročnih finansijskih plasmana
• evidentira dugoročne finansijske plasmane u finansijskom knjigovodstvu
• proceni vrednost osnovnih sredstava u bilansu stanja

• Stalna sredstva, pojam i vrste
• Pojam i karakteristike osnovnih sredstava
• Vrednosti osnovnih sredstava
• Poslovne knjige osnovnih sredstava
• Analitička evidencija osnovnih sredstava
• Dokumentacija u vezi sa pribavljanjem osnovnih sredstava
• Evidencija pribavljanja osnovnih sredstava
- prijem bez naknade
- kupovina
- izgradnja
- višak
• Obračun i knjiženje amortizacije (linearni metod)
• Dokumentacija u vezi otuđivanja osnovnih sredstava
• Evidencija otuđivanja osnovnih sredstava
- ustupanje bez naknade
- prodaja
- rashodovanje
- manjak
• Evidencija nabavke i trošenja alata i inventara
• Evidencija dugoročnih finansijskih plasmana
- učešća u kapitalu
- dugoročni krediti
Hartije od vrednosti (Akcije)

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (18 časova)
• vežbe (18 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Knjižiti pribavljanje stalnih sredstava
• Sastavljati godišnji predračun i knjiti amortizaciju.
• Knjiže otuđivanje stalnih sredstava.
• Nabavljeno i otuđeno osnovno sredstvo zavoditi u knjigu osnovnih sredstava.
• Na časovima vežbi sastavljati bilans stanja da bi učenici razumeli ulogu korektivnih računa stalnih sredstava

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju pribavljanja i smanjivanja kapitala

• razlikuje oblike kapitala u zavisnosti od pravne forme preduzeća
• evidentira pribavljanje kapitala prilikom osnivanja preduzeća
• evidentira pribavljanje kapitala u toku poslovanja preduzeća
• evidentira smanjenje kapitala odlivom, povlačenjem osnovnog kapitala

• Oblici kapitala (ulozi, udeli, akcijski kapital)
• Evidencija pribavljanja kapitala prilikom osnivanja i u toku poslovanja (ortačko, komanditno akcionarsko društvo, društva sa ograničenom odgovornošću)
• Evidencija smanjenja kapitala odlivom, povlačenjem osnovnog kapitala

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (6 časova)
• vežbe (6 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Na osnovu datih podataka učenici evidentiraju kapital prilikom osnivanja različitih pravnih formi preduzeća, kao i pribavljanje i smanjivanje kapitala u toku poslovanja
• Da bi učenici doveli u vezu povećanje ili smanjenje kapitala sa rezultatom poslovanja uraditi sa učenicima zadatak koji sadrži početni bilans sa pozicijom neraspoređeni dobitak ili gubitak

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju robnog prometa

• sastavi bilans stanja trgovinskog preduzeća
• dovede u vezu nabavku robe sa odgovarajućim dokumentima
• razlikuje oblike razlike u ceni
• sastavi kalkulaciju nabavke robe
• evidentira nabavku robe u robnom i finansijskom knjigovodstvu
• dovede u vezu interno kretanje robe sa odgovarajućom dokumentacijom
• evidentira interno kretanje u finansijskom i robnom knjigovodstvu
• dovede u vezu prodaju robe sa odgovarajućom dokumentacijom
• razlikuje rabat kao oblik razlike u ceni i kao trgovinski popust
• evidentira prodaju robe u finansijskom i robnom knjigovodstvu
• obračuna ostvarenu razliku u ceni
• evidentira ostvarenu razliku u ceni
• objasni razlog korekcije konta Nabavna vrednost prodate robe
• utvrdi nabavnu vrednost prodate robe
• sastavi nivelaciju cena (listu povećanja i sniženja)
• evidentira promene cena u robnom i finansijskom knjigovodstvu
• proceni uticaj promene cene na ukalkulisanu razliku u ceni
• evidentira viškove i manjkove robe u robnom i finansijskom knjigovodstvu
• usaglašava analitičku i sintetičku evidenciju robe
• objasni potrebu vođenja knjige evidencije prometa
• razlikuje kompenzaciju, cesiju i asignaciju
• evidentira plaćanja putem kompenzacije, cesije i asignacije
• tumači podatke sa konta glavne knjige trgovinskog preduzeća
• analizira bilans stanja trgovinskog preduzeća

• Bilans stanja trgovinskog preduzeća i otvaranje poslovnih knjiga
• Nabavka robe:
- dokumentacija
- cene robe (nabavna, prodajna i maloprodajna)
- oblici razlike u ceni
- kalkulacija
- evidencija zaliha robe (po nabavnoj, prodajnoj, maloprodajnoj ceni) u finansijskom i robnom knjigovodstvu
• Interno kretanje robe:
- dokumentacija
- knjigovodstvena evidencija
• Prodaja robe:
- dokumentacija
- obračun ostvarene razlike u ceni
- evidencija prodaje robe u finansijskom i robnom knjigovodstvu
• Promena cena:
- povećanje cena
- sniženje cena
• Troškovi poslovanja trgovinskog preduzeća
• Trgovački popust (rabat)
• Popis robe:
- viškovi
- manjkovi
- kalo, rastur, lom i kvar
• Usaglašavanje analitičke i sintetičke evidencije robe
- izvod iz analitičke evidencije robe
• Knjiga evidencije prometa
• Ostali oblici plaćanja (kompenzacija cesija i asignacija)

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (36 časova)
• vežbe (36 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Na osnovu dokumentacije sastavljati kalkulaciju i knjižiti nabavku robe na analitičkim i sintetičkim kontima.
• Na časovima vežbi sastavljati bilans stanja sa zalihama robe da bi učenici razumeli uticaj razlike u ceni na bilans stanja (vrednovanje zaliha)
• Zbog realizacije nastave finansijsko računovodstvene obuke modul realizovati prvo nabavku i prodaju robe po nabavnim cenama, a zatim nabavku i prodaju robe po prodajnim cenama.

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika sa evidenciju uvoza i izvoza

• Definiše uvoz robe
• sastavi kalkulaciju uvoza robe
• sastavi uvozni Zaključak
• evidentira uvoz u finansijskom i robnom knjigovodstvu
• evidentira plaćanja prema inostranstvu
• sastavi obračun izvoznog posla
• sastavi izvozni Zaključak
• dovede u vezu Zaključak sa odgovarajućom dokumentacijom
• evidentira izvoz u finansijskom i robnom knjigovodstvu
• evidentira naplate iz inostranstva
• obračuna i evidentira kursne razlike

• Osnovne karakteristike uvoza i izvoza
• Uvoz robe-pojam
• Kalkulacija uvoza robe
• Evidencija uvoza robe kroz dnevnik i glavnu knjigu
• Izvoz robe-pojam
• Evidencija izvoza robe kroz dnevnik i glavnu knjigu
• Obračun izvršenog izvoznog posla
• Plaćanja preko deviznog računa (devizni izvod)
• Obračun i evidencija kursnih razlika

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (8 časova)
• vežbe (8 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Na osnovu knjigovodstvene dokumentacije učenici sastavljaju kalkulaciju i knjiže uvoz i izvoz robe na sintetičkim kontima,
• Obračunati i knjižiti kursne razlike
• Knjižiti plaćanja na osnovu deviznog izvoda.

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju usluga u robnom prometu

• objasni specifičnosti tranzitnog robnog prometa
• objasni efekte posredovanja u tranzitnom prometu
• evidentira nabavku tranzitne robe
• evidentira prodaju tranzitne robe
• evidentira plaćanja u tranzitnoj trgovini
• objasni specifičnosti komisionih poslova
• identifikuje učesnike u komisionim poslovima
• razlikuje vanbilansnu i bilansnu evidenciju zaliha robe
• evidentira komisionu nabavku kod komisionara
• evidentira komisionu nabavku kod komitenta
• evidentira komisionu prodaju u knjigovodstvu komitenta
• evidentira komisionu prodaju u knjigovodstvu komisionara
• evidentira plaćanja na osnovu komisionih ugovora
• objasni specifičnosti konsignacionih poslova
• razlikuje komisione od konsignacionih poslova
• identifikuje učesnike u konsignaciji
• evidentira prijem i prodaju robe u konsignaciji
• evidentira isplatu obaveza po konsignacionom poslu

• Tranzitni poslovi, nabavka i prodaja
• Komisioni poslovi (pojam, i učesnici, komisiona kupovina, komisiona prodaja)
• Konsignacioni poslovi (pojam i učesnici, prijem konsignacione robe, prodaja konsignacione robe)

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (8 časova)
• vežbe (8 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Učenici knjiže specijalne poslove kroz kratke primere vezane za pojedine vrste specijalnih poslova

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za utvrđivanje i evidenciju rezultata i raspodele rezultata poslovanja trgovinskih preduzeća
• Shvatanje uloge i značaja računovodstva i računovodstvenih informacija u poslovnom odlučivanju i kontroli poslovanja

• razlikuje plaćanje i nastanak troškova
• razlikuje naplatu i nastanak prihoda
• razgraniči rashode i prihode na periode
• analizira uticaj vremenskih razgraničenja na bilans stanja i bilans uspeha
• objasni neophodnost provere boniteta potraživanja
• evidentira direktno i indirektno otpisivanje potraživanja
• evidentira naplatu otpisanih potraživanja
• evidentira dugoročna rezervisanja
• obračuna poresku amortizaciju
• razlikuje poresku od računovodstvene amortizacije
• evidentira utvrđivanje i raspodelu dobiti
• evidentira utvrđivanje i pokriće gubitka
• dovede u vezu povećanje kapitala sa rezultatom poslovanja (dobitkom)
• uspostavi uzajamni odnos smanjivanja kapitala sa rezultatom poslovanja (gubitkom)
• objasni način popunjavanja originalnih obrazaca bilansa stanja i uspeha
• razlikuje poslovni i ukupan rezultat
• objasni razloge i proceduru analize finansijskih izveštaja
• utvrdi uspešnost poslovanja na konkretnom primeru
• planira buduće rezultate poslovanja na osnovu utvrđenog rezultata

• Ažuriranje knjigovodstvene evidencije za potrebe sastavljanja finansijskih izveštaja
• Utvrđivanje salda aktivnih i pasivnih vremenskih razgraničenja
• Direktan i indirektan način otpisivanja potraživanja
• Dugoročna rezervisanja
• Poreska amortizacija
• Utvrđivanje i raspodela dobiti u trgovinskom preduzeću
• Utvrđivanje i pokriće gubitaka u trgovinskom preduzeću
• Finansijski izveštaji trgovinskog preduzeća

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (18 časova)
• vežbe (18 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Na osnovu datih podataka učenici evidentiraju vremenska razgraničenja prihoda i rashoda, direktan i indirektan otpis potraživanja i dugoročna rezervisanja
• Na osnovu evidentiranog poslovanja obračunavaju poresku amortizaciju, evidentiraju finansijski rezultat i upoznaju se sa originalnim obrascima finansijskih izveštaja

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidentiranje procesa proizvodnje

• razlikuje finansijsko i pogonsko knjigovodstvo
• preuzme početne zalihe
• identifikuje rashode proizvodnog preduzeća
• obračuna amortizaciju (aritmetičko degresivna, geometrijsko degresivna, funkcionalna metoda)
• preuzme poslovne rashode za obračun cene koštanja
• sastavi pogonski obračunski list
• locira troškove po mestima nastanka
• raspoređuje troškove sa mesta nastanka na nosioce troškova
• evidentira i raspoređuje troškove u pogonskom knjigovodstvu
• sastavi kalkulaciju cene koštanja u masovnoj proizvodnji
• sastavi kalkulaciju cene koštanja u serijskoj proizvodnji
• evidentira zalihe gotovih proizvoda po planskim i po stvarnim cenama koštanja
• evidentira prodaju gotovih proizvoda kroz finansijsko i pogonsko knjigovodstvo (po planskoj i stvarnoj ceni koštanja)

• Bilans stanja proizvodnog preduzeća
• Specifičnosti rashoda proizvodnog preduzeća
• Obračun amortizacije (aritmetičko degresivna, geometrijsko degresivna, funkcionalna metoda)
• Pogonsko knjigovodstvo
- pojam i značaj
- korisnici informacija
- klasa 9-obračun troškova i učinaka
- mesta i nosioci troškova
• Dokumentacija pogonskog knjigovodstva
- radni nalog
- pogonski obračunski list
• Kalkulacija cene koštanja
- diviziona kalkulacija
- kalkulacija pomoću
- ekvivalentnih brojeva
- kalkulacija vezanih proizvoda
- dodatna kalkulacija
• Evidencija proizvodnje na klasi 9-obračun troškova i učinaka
• Kalkulacija prodajne cene gotovih proizvoda
• Evidencija prodaje gotovih proizvoda

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (46 časova)
• vežbe (46 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Za realizaciju nastave preporučuje se metoda: Igra uloga
• Na osnovu podataka glavne knjige finansijskog knjigovodstva otvoriti poslovne knjige pogonskog knjigovodstva, preuzimajući zalihe i troškove.
• Na osnovu podataka iz finansijskog knjigovodstva knjižiti i razvrstavati troškove prema mestima njihovog nastanka, prenositi troškove na nosioce, sastavljati kalkulaciju, knjižiti prenos proizvoda na zalihe, sastavljati kalkulaciju prodajne cene i knjižiti prodaju gotovih proizvoda u finansijskom i pogonskom knjigovodstvu

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za evidenciju rezultata poslovanja proizvodnog preduzeća
• Shvatanje uloge i značaja računovodstva i računovodstvenih informacija u poslovnom odlučivanju i kontroli poslovanja

• vrednuje zalihe gotovih proizvoda na kraju obračunskog perioda u pogonskom knjigovodstvu
• evidentira promenu zaliha gotovih proizvoda u finansijskom knjigovodstvu na kraju obračunskog perioda
• proceni efekte uticaja promene vrednosti zaliha na finansijski rezultat
• utvrđuje i evidentira dobit i raspodelu dobiti u proizvodnom preduzeću
• utvrđuje i evidentira gubitak i pokriće gubitka u proizvodnom preduzeću
• objasni način popunjavanja originalnih obrazaca bilansa stanja i uspeha proizvodnog preduzeća

• Promena zaliha gotovih proizvoda
• Utvrđivanje i raspodela dobiti u proizvodnom preduzeću
• Utvrđivanje i pokriće gubitaka u proizvodnom preduzeću
• Finansijski izveštaji u proizvodnom preduzeću

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (6 časova)
• vežbe (6 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života.
• Utvrđuju vrednost zaliha gotovih proizvoda i nedovršene proizvodnje u pogonskom knjigovodstvu i knjiže promenu vrednosti zaliha u finansijskom knjigovodstvu.
• Utvrđuju i evidentiraju rezultat poslovanja u pogonskom i finansijskom knjigovodstvu

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za sastavljanje finansijskih izveštaja

• objasni značaj finansijskog izveštavanja
• navede finansijske izveštaje prema važećim propisima
• sastavi Bilans stanja na originalnom važećem obrascu na osnovu datih podataka
• sastavi Bilans uspeha na originalnom važećem obrascu na osnovu datih podataka
• sastavi i Izveštaj o tokovima gotovine na originalnom važećem obrascu na osnovu datih podataka
• sastavi Izveštaj o promenama na kapitalu na originalnom važećem obrascu na osnovu datih podataka
• sastavi Statistički aneks na originalnom važećem obrascu na osnovu datih podataka

• Obaveza sastavljanja finansijskih izveštaja
• Struktura finansijskog izveštavanja
• Bilans stanja
• Bilans uspeha
• Izveštaj o tokovima gotovine
• Izveštaj o promenama na kapitalu
• Napomene uz finansijske izveštaje
• Statistički aneks

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (10 časova)
• vežbe (10 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računovodstvo

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• simulirajući realne situacije iz prakse ili iz života sastaviti finansijske izveštaje na osnovu datog zaključnog lista i ostalih potrebnih podataka koje sprema nastavnik.

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

74

II

72

72

III

70

70

IV

62

62

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Uvod u finansije

20

2.

Platni promet

54

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Poslovne finansije

20

2.

Upravljanje finansijama

52

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Uvod u međunarodnu trgovinu

8

2.

Spoljnotrgovinsko poslovanje

14

3.

Platni bilans i devizni kurs

14

4.

Finansijski instrumenti, tržišta i institucije

24

5.

Uvod u međunarodne finansije

10

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Banke i drugi finansijski posrednici

24

2.

Osiguranje

20

3.

Povezanost preduzeća i finansijskih organizacija

18

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o finansijama kao naučnoj disciplini
• Sticanje osnovnih znanja o finansijskim institucijama i finansijskim organizacijama u Republici Srbiji

• definiše finansije
• opiše istorijski razvoj finansija
• navede predmet izučavanja nauke o finansijama
• navede funkcije finansija
• razlikuje makrofinansije i mikrofinansije
• navede discipline u okviru nauke o finansijama
• razlikuje različite discipline u okviru nauke o finansijama
• navede finansijske institucije i finansijske organizacije u Republici Srbiji
• razlikuje uloge finansijskih institucija i finansijskih organizacija u finansijskom sistemu Republike Srbije

• Pojam, nastanak i istorijski razvoj finansija
• Predmet izučavanja finansija
• Funkcije finansija (alokativna, redistributivna, razvojna, stabilizaciona)
• Podela finansija
• Mikrofinansije i makrofinansije
• Discipline u okviru nauke o finansijama (monetarne finansije, javne finansije, poslovne finansije, međunarodne finansije, osiguranje, bankarstvo)
• Osnove finansijskog sistema Republike Srbije
• Narodna banka Srbije
• Poslovne banke
• Berza
• Brokerske kuće
• Investicioni fondovi
• Osiguravajuće kuće

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti prezentacije (novac i nastanak novca, nastanak finansija, finansijski sistem Republike Srbije)
• Koristiti šeme (podele finansija, finansijski sistem Republike Srbije)
• Koristiti sajtove NBS i Beogradske berze

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za samostalno obavljanje poslova platnog prometa

• definiše platni promet
• navede značaj platnog prometa
• razlikuje vrste platnog prometa
• razlikuje oblike plaćanja
• navede učesnike u platnom prometu
• razlikuje učesnike u platnom prometu
• navede nosioce platnog prometa
• kratko opiše zadatke nosilaca platnog prometa
• definiše transakcije plaćanja
• razlikuje oblike platnog prometa
• razlikuje račune u platnom prometu
• navede korake u proceduri otvaranja računa
• popuni obrasce za otvaranje tekućeg računa
• kratko opiše način vođenja računa
• identifikuje poslove platnog prometa
• razlikuje instrumente platnog prometa
• klasifikuje instrumente platnog prometa
• identifikuje elemente instrumenata platnog prometa
• popuni gotovinske instrumente platnog prometa
• popuni bezgotovinske instrumente platnog prometa
• identifikuje elemente menice i unosi podatke u blanko obrazac
• navede transakcije sa menicom
• kratko opiše ulogu akreditiva kao instrumenta platnog prometa
• navede instrumente međunarodnog platnog prometa
• identifikuje elemente instrumenata međunarodnog platnog prometa
• popuni obrasce instrumenata međunarodnog platnog prometa
• navede oblike obračunskih plaćanja

• Pojam, značaj i vrste platnog prometa
• Posredan i neposredan novčani tok
• Gotovinska i bezgotovinska plaćanja
• Učesnici i nosioci platnog prometa
• Transakcije plaćanja
• Oblici platnog prometa
• Računi u platnom prometu
• Tekući račun
• Uplatni račun javnih rashoda
• Račun posebne namene
• Otvaranje i vođenje računa
• Poslovi platnog prometa
• Instrumenti platnog prometa
• Instrumenti platnog prometa za gotovinska plaćanja (nalog za uplatu, nalog za isplatu, ček)
• Instrumenti platnog prometa za bezgotovinska plaćanja (nalog za prenos, nalog za naplatu)
• Ostali instrumenti platnog prometa (menica, akreditiv, platne i kreditne kartice)
• Instrumenti međunarodnog platnog prometa (međunarodne bankarske garancije, međunarodni dokumentarni akreditiv, nalog za plaćanje).
• Obračunska plaćanja
• Kompenzacija
• Cesija
• Asignacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave / učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Na početku modula poželjno je nacrtati šemu (algoritam) platnog prometa, i nastavu realizovati praćenjem šeme.
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (igra uloga, plakat)
• Koristiti situacijske zadatke i slučajeve
• Koristiti Zakon o platnom prometu ("Sl. glasnik RS", br. 26/2006)
• Virtualno raditi otvaranje računa
• Popunjavati blanko instrumente na osnovu primera iz realnog poslovnog života
• Posetiti poslovnu banku ili dovesti predavača iz banke

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o poslovnim finansijama i finansijskoj funkciji u preduzeću

• definiše poslovne finansije
• navede funkcije poslovnih finansija
• identifikuje zadatke finansijske funkcije
• navede oblike (formu) organizacije finansijske funkcije
• navede faktore koji utiču na organizaciju finansijske funkcije i njeno funkcionisanje
• kratko opiše moguće modele organizacije finansijske funkcije
• definiše finansijsku politiku
• definiše finansijsko planiranje
• klasifikuje finansijske planove prema različitim kriterijumima
• uspostavlja vezu između poslovnih finansija i računovodstva
• navodi računovodstvene izveštaje koji se koriste za finansijsku analizu

• Pojam i funkcije poslovnih finansija
• Pribavljanje sredstava
• Plasiranje sredstava
• Upravljanje finansijskim sredstvima
• Pojam i zadaci finansijske funkcije (planiranje, analiza, kontrola, evidencija, odlučivanja)
• Organizacija finansijske funkcije
• Faktori koji utiču na organizaciju finansijske funkcije
• Modeli organizacije finansijske funkcije
• Pojam i značaj finansijske politike
• Pojam finansijskog planiranja
• Podela planova prema ročnosti i redovnosti sastavljanja
• Povezanost poslovnih finansija i računovodstva
• Računovodstveni izveštaji koji se koriste za finansijsku analizu (bilans stanja, bilans uspeha, izveštaj o gotovinskim tokovima)

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave / učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat)
• Koristiti situacijske zadatke
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o načinima obavljanja finansijske analize u preduzeću

• definiše finansijski menadžment
• kratko opiše ulogu finansijskog menadžmenta
• razlikuje horizontalna i vertikalna pravila finansiranja
• definiše finansijsku analizu
• navede oblasti finansijske analize
• izračuna pokazatelje likvidnosti
• analizira dobijene pokazatelje likvidnosti
• izračuna pokazatelje aktivnosti
• analizira dobijene pokazatelje aktivnosti
• izračuna pokazatelje finansijske strukture
• analizira dobijene pokazatelje finansijske strukture
• izračuna pokazatelje rentabilnosti
• analizira dobijene pokazatelje rentabilnosti
• kratko opiše finansijski položaj i aktivnost preduzeća
• kratko opiše finansijsku situaciju preduzeća
• identifikuje primenu pravila finansiranja
• razlikuje moguća rešenja za poboljšanje finansijskog položaja i finansijske situacije preduzeća
• izračuna pokazatelje novčanog toka
• analizira dobijene pokazatelje novčanog toka
• navede kreditne standarde
• navede kreditne uslove
• definiše optimalni nivo zaliha
• izračuna optimalni nivo zaliha
• analizira dobijeni nivo zaliha
• definiše optimalni momenat za plasiranje porudžbine
• kratko opiše "just in time" sistem upravljanja zalihama
• definiše finansijsku kontrolu
• razlikuje vrste finansijske kontrole

• Pojam i uloga finansijskog menadžmenta
• Pravila finansiranja
• Horizontalna pravila finansiranja
• Vertikalna pravila finansiranja
• Pojam i značaj finansijske analize
• Analiza finansijskog položaja
• Analiza finansijske aktivnosti
• Pokazatelji likvidnosti (opšti racio likvidnosti, rigorozni racio likvidnosti, neto obrtni fond)
• Pokazatelji aktivnosti (koeficijent obrta dobavljača, koeficijent obrta kupaca, koeficijent obrta zaliha)
• Pokazatelji finansijske strukture (sopstveni izvori prema ukupnim izvorima, pozajmljeni izvori prema ukupnim izvorima, dugoročni izvori prema ukupnim izvorima, kratkoročni izvori prema ukupnim izvorima, koeficijent pokrića rashoda na ime kamate)
• Pokazatelji rentabilnosti (stopa prinosa na ukupna poslovna sredstva, stopa prinosa na sopstvena poslovna sredstva)
• Upravljanje novčanim tokovima (obrt novčanih sredstava, prosečno vreme trajanje gotovinskog ciklusa, minimalni saldo gotovine)
• Upravljanje potraživanjima (kreditni standardi, kreditni uslovi)
• Upravljanje zalihama (optimalna veličina porudžbine, optimalni momenat za plasiranje porudžbine - "just in time" sistem upravljanja zalihama)
• Pojam finansijske kontrole
• Vrste finansijske kontrole
• Interna i eksterna finansijska kontrola

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Na početku modula poželjno je nacrtati šemu (algoritam) finansijske analize, i nastavu realizovati praćenjem šeme.
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat,..
• Koristiti situacijske zadatke i studije slučaja
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze
• Postaviti učenike u poziciju da poređenjem izračunatih pokazatelja sa planskim, granskim i pokazateljima iz niza prethodnih perioda, procene finansijski položaj.
• Učenici prezentuju rezultate svojih analiza i kratko opisuju izračunate pokazatelje.

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o pojmu i značaju međunarodne trgovine

• definiše međunarodnu trgovinu
• objasni istorijski razvoj međunarodne trgovine
• dovodi u vezu međunarodnu trgovinu i životni standard nacija (država)
• navede tendencije u međunarodnoj trgovini
• navede strukturu međunarodne trgovine
• dovodi u vezu međunarodni trgovinu i transnacionalne kompanije
• identifikuje glavne izazove u međunarodnoj trgovini s kojima se suočava Republika Srbija

• Međunarodna trgovina - pojam i istorijski razvoj
• Značaj međunarodne trgovine
• Međunarodna trgovina i životni standard nacija
• Dinamika i struktura međunarodne trgovine
• Međunarodna trgovina i transnacionalne kompanije
• Empirijski aspekti međunarodne trgovine - slučaj Republike Srbije

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...).
• Orijentisati učenike kako bi identifikovali glavne izazove u međunarodnoj trgovini s kojima se suočava Republika Srbija

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih teorijskih i empirijskih znanja o spoljnotrgovinskom poslovanju
• Sticanje osnovnih znanja o aktivnostima spoljnotrgovinskog preduzeća učesnika u međunarodnoj trgovini

• dovodi u vezu spoljnu trgovinu i spoljnotrgovinske poslove
• definiše specifičnost spoljnotrgovinskog posla
• navodi dokumenta u spoljnotrgovinskom poslu
• opiše principe spoljnotrgovinskog poslovanja
• objasni pojam i značaj INCOTERMS pravila
• razlikuje INCOTERMS pravila
• prepoznaje standarde i oznake u spoljnotrgovinskom poslovanju
• opiše uloga međunarodnih špeditera u realizaciji spoljnotrgovinskih poslova
• navodi transportna i špediterska dokumenta
• navodi carinska dokumenta
• razlikuje carinske dažbine
• popunjava obrasce u vezi sa carinskim dokumentima, carinskim dažbinama i obračunom carine
• definiše spoljnotrgovinska plaćanja
• navede instrumente spoljnotrgovinskog plaćanja
• razlikuje vrste spoljnotrgovinskih poslova
• popuni obrasce instrumenata u vezi sa spoljnotrgovinskim plaćanjima

• Spoljna trgovina i spoljnotrgovinski poslovi
• Specifičnost i dokumenta u spoljnotrgovinskom poslu
• Principi spoljnotrgovinskog poslovanja
• Pravila za tumačenje međunarodnih trgovinskih termina (INCOTERMS)
• EXW, CIF, CPT, CIP, DDU
• Standardi i oznake
• Uloga međunarodnih špeditera u realizaciji spoljnotrgovinskih poslova
• Carinska dokumenta, carinske dažbine i obračun
• Spoljnotrgovinska plaćanja
• Instrumenti plaćanja
• Vrste spoljnotrgovinskih poslova

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke i zadatke slučajeve
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze
• Koristiti Zakon o spoljnotrgovinskom poslovanju ("Službeni glasnik RS", br. 36/2009)
• Koristiti Zakon o deviznom poslovanju ("Sl. glasnik RS", br. 62/2006)
• Koristiti sajtove NBS, SIEPA (Agencija za strana ulaganja i promociju izvoza)

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o platnom bilansu i deviznom kursu

• definiše platni bilans
• objasni strukturu platnog bilansa
• objasni suficit i deficit platnog bilansa
• kratko opiše kategorije deviznog i obračunskog bilansa
• definiše platnobilansne transakcije
• navede platnobilansne transakcije
• navede specifičnosti platnog bilansa Republike Srbije
• definiše devizni kurs
• navede funkcije deviznog kursa
• navede vrste deviznog kursa
• objašnjava fiksni i fleksibilni devizni kurs
• dovodi u vezu platni bilans i devizni kurs
• definiše devizno tržište
• navede funkcije deviznog tržišta
• navede vrste deviznog tržišta

• Pojam platnog bilansa
• Struktura platnog bilansa - "podbilansi" platnog bilansa
• Platnobilansna ravnoteža
• Devizni bilans
• Obračunski bilans
• Platnobilansne transakcije
• Platni bilans Republike Srbije
• Devizni kurs - pojam, funkcije i vrste
• Devizni kurs i platni bilans
• Devizno tržište - pojam, funkcije i vrste

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke i zadatke slučajeve.
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o funkcionisanju finansijskog tržišta

• definiše finansijsko tržište
• navede segmente finansijskog tržišta
• definiše tržište novca
• opiše aktivnosti na tržištu novca
• definiše devizno tržište
• opiše aktivnosti na deviznom tržištu
• definiše tržište kapitala
• opiše aktivnosti na tržištu kapitala
• klasifikuje hartije od vrednosti prema ročnosti
• navede hartije od vrednosti na novčanom tržištu
• navede hartije od vrednosti na tržištu kapitala
• navede osobine hartija od vrednosti na novčanom tržištu
• navede osobine hartija od vrednosti na tržištu kapitala
• razlikuje prinose hartija od vrednosti
• objasni formiranje cena hartija od vrednosti
• identifikuje šanse i rizike u trgovanju hartijama od vrednosti
• definiše berzu kao organizovano tržište
• opiše nastanak i razvoj berze
• navede vrste berzi
• navede funkcije berze
• razlikuje berzanske poslove
• razlikuje berzanske posrednike
• navede najvažnije svetske berze
• kratko opiše nastanak Beogradske berze
• navede zadatke finansijskih ustanova vezanih za rad Beogradske berze
• dovede u vezu učesnike u berzanskom trgovanju
• razlikuje metode trgovanja na Beogradskoj berzi
• razlikuje indekse Beogradske berze

• Pojam finansijskog tržišta
• Segmenti finansijskog tržišta
• Tržište novca
• Devizno tržište
• Tržište kapitala
• Hartije od vrednosti na tržištu kapitala (akcije, obveznice)
• Hartije od vrednosti na novčanom tržištu (blagajnički, komercijalni i državni zapisi; certifikati o depozitu; finansijski derivati).
• Prinosi i cene hartija od vrednosti
• Pojam, nastanak, razvoj i vrste berzi
• Funkcije berze, berzanski poslovi i berzanski posrednici
• Istorijat i savremena praksa najvažnijih svetskih berzi (Njujorška, Tokijska, Londonska)
• Beogradska berza - istorijat
• Ustanove vezane za rad Beogradske berze
• Brokerske kuće
• Centralni registar
• Komisija za hartije od vrednosti
• Trgovanje na Beogradskoj berzi
• Metode trgovanja (metod preovlađujuće cene i metod kontinuiranog trgovanja)
• Indeksi na Beogradskoj berzi (Belex line, Belex 15).

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Na početku modula poželjno je nacrtati šemu (algoritam) delovanja finansijskog tržišta i institucija, i nastavu realizovati praćenjem algoritma.
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke i studije slučaja
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze
• Učenici prezentuju rezultate svojih analiza i izvode zaključke
• Posetiti Beogradsku berzu
• Koristiti Zakon o tržištu hartija od vrednosti i drugih finansijskih instrumenata ("Sl. glasnik RS", 47/2006)
• Koristiti sajtove Beogradske berze i Narodne banke Srbije

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o međunarodnom monetarnom sistemu i međunarodnim finansijskim organizacijama

• navede etape u razvoju međunarodnog monetarnog sistema
• objasni osnivanje, organizaciju i ulogu Međunarodnog monetarnog fonda
• navede ciljeve Međunarodnog monetarnog fonda
• navede uslove pod kojima Međunarodni monetarni fonda odobrava kredite
• identifikuje ulogu Evropskog monetarnog sistema
• navede međunarodne finansijske organizacije
• objasni ulogu Međunarodne banke za obnovu i razvoj
• objasni ulogu Evropske investicione banke
• objasni ulogu Evropske banke za obnovu i razvoj
• opiše saradnju Republike Srbije s međunarodnim finansijskim organizacijama

• Međunarodni monetarni sistem
• Međunarodni monetarni fond - osnivanje, organizacija i uloga
• Ciljevi i krediti Međunarodnog monetarnog fonda
• Evropski monetarni sistem
• Međunarodne finansijske organizacije
• Međunarodna banka za obnovu i razvoj
• Evropska investiciona banka
• Evropska banka za obnovu i razvoj
• Saradnja Republike Srbije s međunarodnim finansijskim institucijama

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke i zadatke slučajeve
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o organizaciji i funkcionisanju banaka i drugih finansijskih posrednika

• kratko opiše prirodu finansijskog posredništva
• definiše bankarstvo
• kratko opiše transformaciju tradicionalnog bankarstva
• definiše banku
• navede faze razvoja bankarstva
• razlikuje vrste banaka
• kratko opiše istorijat i zadatke Narodne banke Srbije
• navede organe upravljanja Narodne banke Srbije
• navede uslove osnivanja poslovne banke
• opiše proceduru osnivanja poslovne banke
• razlikuje organe upravljanja i rukovođenja poslovnom bankom
• definiše bankarske poslove
• klasifikuje bankarske poslove na osnovu različitih kriterijuma
• navede pasivne bankarske poslove
• objasni pasivne bankarske poslove
• navede aktivne bankarske poslove
• objasni aktivne bankarske poslove
• navede neutralne bankarske poslove
• objasni neutralne bankarske poslove
• navede sopstvene bankarske poslove
• objasni sopstvene bankarske poslove

• Priroda finansijskog posredništva
• Bankarstvo - pojam i nastanak
• Transformacija tradicionalnog bankarstva
• Depozitne finansijske institucije
• Osnove upravljanja bankama
• Vrste banaka (emisiona banka, komercijalne, investicione, poslovne, univerzalne banke)
• Centralno bankarstvo
• Narodna banka Srbije - istorijat i zadaci
• Organi Narodne banke Srbije
• Poslovna banka
• Osnivanje poslovne banke
• Upravljanje poslovnom bankom
• Pojam i podela bankarskih poslova poslovne banke
• Osnovni trendovi u upravljanju bankama
• Nedepozitne kreditne institucije - pojam i vrste
• Društva za osiguranje života
• Penzioni fondovi
• Brokeri hartija od vrednosti
• Investicione banke

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze (vrste banaka, podela bankarskih poslova, upravljanje Narodnom bankom Srbije, upravljanje poslovnom bankom)
• Posetiti Narodnu banku Srbije
• Koristiti važeću zakonsku regulativu
• Koristiti sajtove Narodne banke Srbije, Udruženja poslovnih banaka

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

• Sticanje osnovnih znanja o osiguranju kao naučnoj disciplini i ekonomskoj instituciji koja se bavi zaštitom fizičkih i pravnih lica u situacijama kada se pojavljuje rizik

• definiše osiguranje
• kratko opiše razvoj osiguranja
• navede funkcije osiguranja
• klasifikuje osiguranje prema različitim kriterijumima
• opisuje osiguranje prema različitim kriterijumima
• navede organizaciono-pravne forme osiguranja
• navede elemente osiguranja
• objasni elemente osiguranja
• navede lica u osiguranju
• objasni ulogu lica u pravu osiguranja
• objasni proceduru osiguranja života (fizičko lice)
• objasni proceduru osiguranja imovine

• Pojam, nastanak i razvoj osiguranja
• Uloga i značaj osiguranja
• Funkcije osiguranja
• Vrste osiguranja
• Prema prirodi rizika (kopneno, pomorsko, vazdušno)
• Prema predmetu osiguranja (osiguranje imovine, osiguranje lica)
• Prema načinu nastanka (dobrovoljno, obavezno)
• Prema načinu organizovanja (premijsko, uzajamno)
• Prema broju osiguranika (individualno, kolektivno)
• Prema načinu izravnanja rizika (unutrašnje, spoljašnje-saosiguranje, reosiguranje
• Organizaciono-pravne forme osiguranja
• Elementi osiguranja
• Rizik
• Premija osiguranja
• Osigurani slučaj
• Naknada iz osiguranja
• Lica u osiguranju
• Osiguravač
• Osiguranik
• Ugovarač osiguranja
• Korisnik osiguranja
• Osigurano lice
• Nosilac stvarnih prava na osiguranoj stvari
• Pribavljač osigurane stvari
• Treće oštećeno lice kod osiguranja od odgovornosti
• Agenti osiguranja.
• Osiguranje lica
• Osiguranje imovine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Na početku modula poželjno je nacrtati šemu i nastavu realizovati praćenjem šeme.
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke i studije slučaja
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze (vrste osiguranja, lica u pravu osiguranja)
• Posetiti osiguravajuću kompaniju i dovesti predavača iz osiguravajuće kompanije
Koristiti Zakon o osiguranju imovine i lica

Ocenjivanje
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

• Razumevanje neophodnosti povezivanja preduzeća sa finansijskim organizacijama

• objasni potrebu preduzeća da se povežu sa finansijskim organizacijama u okruženju
• opiše prirodu veze finansijskih organizacija iz okruženja i preduzeća
• navede korake u proceduri odobravanja kredita fizičkim licima
• popuni obrasce za odobravanje i korišćenje kredita fizičkim licima
• navede korake u proceduri odobravanja kredita pravnim licima
• popuni obrasce za odobravanje i korišćenje kredita pravnim licima
• navede oblike finansiranja
• razlikuje amortizaciju i akumulaciju kao oblike samofinansiranja
• objasni finansiranje emisijom akcija
• objasni finansiranje emisijom obveznica
• objasni finansiranje iz kredita
• analizira prednosti i nedostatke finansiranja emisijom akcija, obveznica i kreditnog finansiranja
• razlikuje finansiranje putem učešća, avansa i pretplate
• objasni finansiranje lizingom
• razlikuje finansiranje faktoringom i forfetingom

• Neophodnost povezivanja preduzeća i finansijskih organizacija (poslovne banke, berza, osiguravajuće kompanije, investicioni fondovi, penzioni fondovi)
• Postupak odobravanja kredita fizičkim licima i pravnim licima (uslovi, dokumentacija za odobravanje, dokumentacija za korišćenje, rokovi vraćanja)
• Oblici finansiranja
• Samofinansiranje (amortizacija i akumulacija)
• Finansiranje putem emisija akcija,
• Kreditno finansiranje
• Finansiranje putem emisije obveznica
• Finansiranje putem učešća, avansa i pretplate
• Specifični oblici finansiranja
• Lizing (operativni i finansijski)
• Faktoring, forfeting
• Osiguranje imovine

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave/učenja, planom rada i načinima ocenjivanja.

Mesto realizacije nastave
• Učionica

Oblik nastave
Teorijska nastava

Preporuke za realizaciju nastave
• Na početku modula poželjno je nacrtati šemu veza preduzeća sa finansijskim organizacijama i nastavu realizovati praćenjem šeme.
• Modul se realizuje kroz metode aktivno orijentisane nastave (preporučene metode: grudva snega, galerijska šetnja, plakat, igra uloga...)
• Koristiti situacijske zadatke i studije slučaja
• Upotrebiti šematske i tabelarne prikaze (procedura odobravanja kredita, vrste kredita, dokumentacija za odobravanje kredita, dokumentacija za korišćenje kredita, rokovi otplate kredita, oblici finansiranja)

Ocenjivanje

• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

111

111

II

72

72

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Organizacija savremene kancelarije

6

2.

Veštine komuniciranja sa poslovnim bontonom

15

3.

Tehnika kucanja i oblikovanje tekstova

48

4.

Poslovna korespondencija

42

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Korespondencija u vezi sa radnim odnosom i službenim putovanjem

12

2.

Evidencija i klasifikacija dokumenata

12

3.

Rad sa tekućom poštom i aktima

24

4.

Službena korespondencija

12

5.

Poslovna korespondencija u spoljnoj trgovini

12

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Upoznavanje učenika sa osnovnim kancelarijskim uslovima, materijalom opremom, alatom i priborom

• objasni značaj uslova za rad u kancelariji
• opiše izgled kancelarijskog prostora
• primenjuje kancelarijsku opremu, alate i pribor u skladu sa namenom
• razlikuje vrste potrošnog materijala
• koristi potrošni materijal u skladu sa namenom
• koristi obrasce
• overava akte i dokumentaciju

• Savremena kancelarija
• Uslovi za rad: prostorni, fizički, klimatski, tehnički, higijenski
• Kancelarijska oprema, alat i pribor
• Pojam i vrste hartije
• Obrasci (pojam, vrste i značaj)
• Pečati, žigovi i štambilji
• Overa rukopisa, prepisa i potpisa

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (6 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje putem metoda aktivno orijentisane nastave
• Demonstracija upotrebe kancelarijskog materijala, alata i pribora

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Upoznavanje učenika sa različitim vrstama poslovnog komuniciranja i pratećim bontonom

• Objasni pojam i elemente komunikacije
• razlikuje vrste komunikacija
• objasni prednosti i nedostatke usmene i pisane komunikacije
• objasni razliku između verbalne i neverbalne komunikacije
• primenjuje formalni oblik komuniciranja
• primenjuje neformalni oblik komuniciranja
• razlikuje namenu sredstava komunikacije (telefon, kompjuter)
• ponaša se u skladu sa pravilima poslovnog bon-tona
• primeni pravila horizontalne i vertikalne komunikacije u preduzeću i konkretnoj službi
• primeni pravila eksterne komunikacije
• neguje i održava odnose sa već stečenim poslovnim partnerima
• primenjuje opšta pravila telefonske komunikacije prilikom pozivanja ili prijema poziva
• koristi elektronske oblike komuniciranja
• primenjuje pravila on-lajn bontona
• prepozna moguće barijere u komunikaciji
• primeni pravila aktivnog slušanja
• primeni različite metode rešavanja konfliktnih situacija

• Pojam komunikacija, komunikacioni kanali i nivoi
• Vrste komunikacija
• Usmena i pisana komunikacija
• Verbalna i neverbalna komunikacija
• Formalna i neformalna komunikacija
• Interna i eksterna komunikacija
• Sredstva komunikacije - vrste i način korišćenja
• Pravila poslovnog ponašanja (poslovni bon-ton)
• Korporativni imidž
• Formalna i neformalna komunikacija
• Kulturološke karakteristike različitih naroda i oblici ponašanja u određenim poslovnim situacijama
• Međunarodni poslovni kalendar
• "Zlatna" pravila vođenja telefonskog razgovora
• Elektronska komunikacija - pravila za pisanje e-mail poruka; forum/čat i pravila ponašanja - on lajn bonton
• Moguće barijere u komunikaciji - "ubice razgovora"
• "Podrška komunikaciji"
• Metode rešavanja konfliktnih situacija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (15 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinetza kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuju kroz metode aktivno orijentisane nastave

Preporučene metode:
• Igra uloga
• Projekat
• Studija slučaja

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za primenu tehnike kucanja na računaru

• koristi tehniku kucanja u alfanumeričkom delu tastature
• koristi tehniku kucanja u numeričkom delu tastature
• oblikuje tekstove u blok formi
• oblikuje tekstove u zupčastoj formi
• oblikuje tekstove u stupcima

• Pravila pri kucanju
• Alfanumerička i numerička tastatura
• Blok forma za oblikovanje tekstova
• Zupčasta forma za oblikovanje tekstova
• Oblikovanje tekstova u više stubaca

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (48 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Koristiti specijalizovane programe (softwar-e) za tehniku kucanja na računaru; program MS Word; Notepad ili odgovarajuće softvere za slepo kucanje: SpeedKing, Typing MasterPro i sl.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• pismeni zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje za sastavljanje poslovnih pisama i popunjavanje pratećih dokumenata kancelarijske procedure

• razlikuje obavezne i neobavezne elemente poslovnih pisama
• razlikuje forme oblikovanja poslovnih pisama
• oblikuje poslovna pisma prema zadatim elementima
• sastavi upit na osnovu datih elemenata
• razlikuje vrste ponuda
• sastavi ponude na osnovu datih elemenata
• sastavi cenovnik na osnovu datih elemenata
• sastavi porudžbinu na osnovu datih elemenata
• izradi predračun na osnovu datih elemenata
• sastavi otpremnicu na osnovu datih elemenata
• sastavi račun na osnovu datih elemenata
• objasni namenu izveštaja o knjiženju
• sastavi izveštaj o knjiženju
• objasni namenu komisijskog zapisnika
• sastavi komisijski zapisnik na osnovu datih elemenata
• sastavi reklamaciju na osnovu datih elemenata
• sastavi odgovor na reklamaciju na osnovu datih elemenata
• sastavi urgenciju na osnovu datih elemenata

• Pojam i struktura poslovnog pisma
• Forme oblikovanja poslovnih pisama (zupčasta blok i modifikovana)
• Poslovna biografija (CV)
• Upit
• Ponuda
- cirkularna
- opšta
- posebna
• Cenovnik
• Porudžbina
• Predračun / Profaktura
• Otpremnica
• Račun / Faktura
• Izveštaj o knjiženju - zaduženju, odobrenju
• Komisijski zapisnik
• Reklamacija
• Odgovor na reklamacije
• Urgencija

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (42 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuju kroz metode aktivno orijentisane nastave
• Koristi računar za planiranje i evidenciju podataka
• Davati primere i situacije iz prakse

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Poznavanje procedure za zasnivanje radnog odnosa
• Poznavanje procedure vezane za službeno putovanje

• sastavi prijavu po konkursu / oglasu (klasičnu, CV - Curriculum vitae)
• primeni osnovna pravila ponašanja na zakazanom razgovoru povodom zasnivanja radnog odnosa
• popuni nalog za službeni put
• popuni putni račun
• sastavi izveštaj sa službenog putovanja

• Zasnivanje radnog odnosa
• Prijava po konkursu / oglasu - klasična
• Prijava po konkursu / oglasu - CV - Curriculum vitae
• Razgovor pri prijemu na posao
• Službeno putovanje: nalog za službeni put, putni račun, akontacija za službeni put, izveštaj sa službenog putovanja

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (12 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje putem metoda aktivno orijentisane nastave
• Koristiti primere iz prakse

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za vođenje evidencija i klasifikaciju dokumentacije

• definiše pojam, vrste i značaj evidencija
• objasni vrste i značaj svake evidencije
• primenjuje odgovarajuća sredstva evidentiranja
• evidentira dnevne i nedeljne obaveze
• objasni pojam, vrste i značaj klasifikacija
• klasifikuje dokumentaciju prema zadatim kriterijumima i vrstama dokumenata
• primenjuje različite načine klasifikovanja elektronskih dokumenata

• Pojam, vrste i značaj evidencija
• Evidenciona sredstva
• Pojam, vrste i značaj klasifikacija
• Slovni sistemi klasifikacija i izvedeni sistemi
• Brojni sistemi klasifikacija i izvedeni sistemi
• Načini klasifikovanja elektronskih dokumenata

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (12 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuju kroz metode aktivno orijentisane nastave
Koristi računar za planiranje i evidenciju podataka
Davati primere i situacije iz prakse

Preporučene metode:
- igra uloga
- studija slučaja
- projekat
- simulacija

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za rad sa tekućom poštom i aktima

• navede faze u radu sa tekućom poštom
• objasni rad u pojedinim fazama rada sa tekućom poštom
• sprovede proceduru rada po pojedinim fazama rada sa poštom na konkretnom primeru
• utvrdi formalnu ispravnost svakog prispelog akta
• rasporedi poštu i akte u službe nadležne za rešavanje
• zavede prispelu poštu i akte
• združi akte po kriterijumu
• obradi akt i dostavi ga strankama
• primi elektronsku poštu
• otpremi elektronsku poštu na više adresa
• arhivira poštu i akte u skladu sa stečenim uslovima
• klasifikuje i arhivira elektronsku dokumentaciju

• Rad sa poštom: prijem, otvaranje i pregled, raspoređivanje, zavođenje, dostavljanje u rad, vraćanje rešenih predmeta pisarnici, otpremanje pošte, arhiviranje
• Združivanje predmeta
• Prijem i otprema elektronske pošte
• Arhiviranje elektronske pošte
• Klasifikacija elektronske dokumentacije

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (24 časa)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje putem metoda aktivno orijentisane nastave
• Koristiti primere iz prakse i igru uloga (kroz simulaciju procesa rada sa tekućom poštom i aktima)

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje za pisanje dopisa, javnih isprava i podnesaka

• objasni pojam službene korespondencije
• razlikuje vrste službene korespondencije
• objasni pojam službenog akta
• razlikuje obavezne i neobavezne elemente dopisa
• kreira dopis u različitim formama na osnovu datih elemenata
• objasni pojam podneska
• razlikuje vrste podnesaka
• kreira različite vrste podnesaka na osnovu datih elemenata
• sastavi revers u skaldu sa radnom situacijom
• sastavi ovlašćenje u skaldu sa radnom situacijom
• sastavi potvrdu u skaldu sa radnom situacijom
• sastavi priznanicu u skaldu sa radnom situacijom
• sastavi uverenje u skladu sa radnom situacijom

• Pojam i vrste službene korespondencije
• Pojam i struktura službenog akta
• Oblikovanje službenog akta
• Pojam i vrste podnesaka
• Molba
• Prijava
• Žalba
• Zahtev
• Predlog
• Javne i kratke isprave
• Revers
• Ovlašćenje
• Potvrda
• Priznanica
• Uverenje

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (12 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje putem metoda aktivno orijentisane nastave
• Koristiti primere iz prakse i igru uloga (kroz simulaciju procesa rada sa tekućom poštom i aktima)

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za sastavljanje poslovnih pisama i popunjavanje dokumenata u robnom prometu sa inostranstvom

• sastavi upit ino-kupcu
• sastavi ponudu ino-kupcu
• sastavi odgovor na reklamaciju
• sastavi čvrstu ponudu (QUOTATION) na osnovu datih elemenata
• navede elemente strukture računa (INVOICE)
• sastavi porudžbinu na osnovu datih elemenata
• objasni sadržinu, značaj i namenu kontrolnika
• popuni kontrolnik uvozno-izvoznog posla
• objasni transportna dokumenta (otpremnica, tovarni list, paking lista)
• sastavi obaveštenje inodobavljaču o špediteru
• sastavi AVIZO - obaveštenje o isporuci robe
• sastavi ovlašćenje za rad špediteru
• sastavi nalog za rad špediteru na osnovu datih elemenata
• zavede primljene račune

Poslovna pisma i dokumenta u vezi sa nabavkom i prodajom u inostranstvu:
- Upit
- Ponuda
- Reklamacija
- Čvrsta ponuda (quotation)
- Proforma invoice
- Čvrsta porudžbina
- Račun (invoice)
- Kontrolnik uvozno-izvoznog posla
- Evidencija primljenih računa
• Uloga špeditera u postupku carinjenja
• Transportna dokumenta (otpremnica, tovarni list, paking lista)
• Obaveštenje inodobavljaču o špediteru
• AVIZO - obaveštenje o isporuci robe
• Potpisano i overeno ovlašćenje za rad odabranom špediteru
• Nalog za rad špediteru
• Isplate špediteru

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (12 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinet za kancelarijsko poslovanje
• Kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje putem metoda aktivno orijentisane nastave
• Koristiti primere iz prakse i igru uloga (kroz simulaciju procesa rada sa tekućom poštom i aktima u spoljnjoj trgovini)

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

I

74

74

II

72

72

III

70

70

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Uvod u poslovnu ekonomiju

8

2.

Preduzeće

32

3.

Sredstva preduzeća

14

4.

Struktura procesa proizvodnje i prodaje u preduzeću

20

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Troškovi

32

2.

Rezultati poslovanja preduzeća

20

3.

Ekonomski principi poslovanja preduzeća

20

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Osnovi menadžmenta

32

2.

Menadžment poslovnih funkcija preduzeća

28

3.

Organizaciono ponašanje i organizaciona kultura preduzeća

20

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o pojmu, predmetu i ciljevima izučavanja poslovne ekonomije

• definiše pojam poslovne ekonomije
• definiše pojam ekonomike preduzeća
• razlikuje predmet izučavanja poslovne ekonomije i ekonomike preduzeća
• navede ciljeve izučavanja poslovne ekonomije
• razlikuje discipline poslovne ekonomije

• Pojam izučavanja poslovne ekonomije i ekonomike preduzeća
• Predmet izučavanja poslovne ekonomije i ekonomike preduzeća
• Ciljevi izučavanja poslovne ekonomije
• Discipline poslovne ekonomije
• Pregled disciplina poslovne ekonomije

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (8 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za poslovnu ekonomiju.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o značenju i značaju preduzeća u tržišnoj privredi
• Sticanje znanja o ciljevima i vrstama preduzeća

• definiše pojam i uslove za nastanak preduzeća
• navede karakteristike preduzeća
• kratko opiše proces ulaganja resursa
• kratko opiše proces stvaranja vrednosti
• definiše preduzeće kao sistem
• navede razloge postojanja preduzeća
• definiše podelu rada i specijalizaciju
• klasifikuje preduzeća na osnovu različitih kriterijuma
• navede karakteristike ortačkog društva
• navede karakteristike komanditnog društva
• navede karakteristike društva sa ograničenom odgovornošću
• navede karakteristike akcionarskog društva
• definiše javna preduzeća
• navede vrste javnih preduzeća
• prepoznaje delatnosti javnih preduzeća
• definiše efikasnost i efektivnost preduzeća
• identifikuje značaj ciljeva preduzeća za efikasnost i efektivnost preduzeća
• definiše okruženje preduzeća
• navede vrste okruženja preduzeća
• definiše funkcije preduzeća
• razlikuje funkcije preduzeća

• Preduzeće - pojam, nastanak i karakteristike
• Preduzeće - samostalan ekonomski subjekat
• Preduzeće - organizovana celina
• Transformacija ulaganja u rezultate - proces stvaranja vrednosti
• Preduzeće kao sistem
• Razlozi postojanja preduzeća
• Podela rada i specijalizacija
• Podela preduzeća
• Podela preduzeća prema delatnostima - proizvodna i uslužna preduzeća
• Podela preduzeća prema veličini - mala, srednja i velika
• Privredna društva - podela prema Zakonu o privrednim društvima
• Ortačko društvo
• Komanditno društvo
• Društvo sa ograničenom odgovornošću
• Akcionarsko društvo
• Javno preduzeće - pojam, vrste i delatnosti
• Efikasnost i efektivnost preduzeća
• Značaj ciljeva preduzeća za efikasnost i efektivnost preduzeća
• Okruženje preduzeća - pojam i vrste
• Funkcije preduzeća - pojam i struktura

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (32 časa)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava.
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za preduzeće i vrste preduzeća.
• Teorijsku analizu odabranih vrsta preduzeća potkrepiti adekvatnim empirijskim primerima kako bi učenici uspostavili odnose između teorije i prakse.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o sredstvima i izvorima sredstava preduzeća

• definiše sredstva preduzeća
• prepoznaje kriterijume za podelu sredstava preduzeća
• navede vrste sredstava preduzeća
• definiše obrtna sredstva
• navede vrste obrtnih sredstava
• definiše osnovna sredstva
• navede vrste osnovnih sredstava
• razlikuje izvore sredstava preduzeća
• opiše kontrolu korišćenja sredstava

• Pojam sredstava preduzeća
• Kriterijumi za podelu sredstava preduzeća
• Vrste sredstava preduzeća
• Osnovna sredstva - pojam i vrste
• Obrtna sredstva - pojam i vrste
• Izvori sredstava preduzeća - pojam i vrste
• Kontrola korišćenja sredstava

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (14 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava.
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za sredstva i izvore sredstava preduzeća.
• Učenicima predstaviti pregled sredstava i izvora sredstava kroz bilansna stanja preduzeća.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o procesima proizvodnje i prodaje u preduzeću

• definiše pojam proizvodnje
• razlikuje osnovne tipove proizvodnje
• opiše pripremu proizvodnje
• kratko opisuje kontrolu proizvodnje
• definiše organizaciju robnog prometa
• navede podelu robnog prometa
• definiše pojam, zadatke i organizaciju nabavke
• objasni nabavnu politiku
• definiše pojam, značaj i organizaciju prodaje
• objasni politiku prodaje
• opiše organizaciju skladištenja

• Uvod u proces proizvodnje u preduzeću
• Pojam proizvodnje
• Osnovni tipovi proizvodnje
• Priprema proizvodnje
• Kontrola proizvodnje
• Organizacija robnog prometa
• Osnovna podela robnog prometa
• Pojam, zadaci i organizacija nabavke
• Nabavna politika
• Pojam, značaj i organizacija prodaje
• Politika prodaje
• Organizacija skladištenja

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (20 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za strukturu procesa proizvodnje i prodaje.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o troškovima i vrstama troškova preduzeća
• Sticanje osnovnih znanja o kalkulacijama troškova preduzeća

• objasni proces transformacije uloženih resursa u rezultate
• definiše trošenje faktora proizvodnje
• razlikuje pojmove - troškovi i utrošci
• navede vrste trošenja
• navede troškove prema mestima nastanka
• navede troškove prema vezanosti za nosioce
• navede troškove prema načinu prenošenja na nosioce
• razlikuje troškove u kratkom roku
• definiše fiksne troškove
• definiše varijabilne troškove
• definiše granične troškove
• opiše dinamiku ukupnih troškova
• ilustruje grafički ukupne i prosečne, fiksne i varijabilne troškove
• ilustruje grafički ukupne troškove
• izračuna pojedine kategorije troškova
• analizira dobijene rezultate
• analizira dinamiku troškova
• razlikuje troškove u dugom roku
• definiše kalkulacije troškova
• razlikuje kalkulacije troškova
• izračuna cenu koštanja birajući adekvatnu kalkulaciju
• analizira dobijene rezultate

• Transformacija uloženih resursa u rezultate
• Trošenje faktora proizvodnje
• Troškovi i utrošci
• Vrste troškova
• Podela troškova prema faktorima proizvodnje
• Podela troškova prema mestima nastanka
• Podela troškova prema vezanosti za nosioce
• Podela troškova prema načinu prenošenja na nosioce
• Podela troškova u zavisnosti od dinamike obima proizvodnje
• Troškovi u kratkom roku
• Fiksni troškovi
• Varijabilni troškovi
• Granični troškovi
• Dinamika ukupnih troškova
• Troškovi u dugom roku
• Kalkulacije troškova
• Kalkulacije troškova prema vremenu izrade
• Kalkulacije troškova prema načinu izrade

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (32 časa)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za troškove preduzeća i načine obračuna.
• Upotreba grafičkih prikaza za pojedine kategorije troškova.
• Utvrditi cenu koštanja na konkretnim primerima

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o rezultatima poslovanja preduzeća

• definiše prihod preduzeća
• razlikuje vrste prihoda preduzeća
• definiše prosečan i marginalan prihod
• identifikuje faktore koji utiču na prihod preduzeća
• analizira vezu ukupnog prihoda i tražnje za proizvodima preduzeća
• definiše profit preduzeća
• objasni izvore profita preduzeća
• navede vrste prihoda preduzeća
• izračuna ukupan prihod i profit preduzeća

• Prihod preduzeća - pojam i vrste
• Ukupan prihod
• Prosečan prihod
• Marginalan prihod
• Faktori koji utiču na prihod preduzeća
• Ukupan prihod i tražnja za proizvodima preduzeća
• Profit preduzeća - pojam i izvori
• Vrste profita preduzeća

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (20 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za prihod i profit preduzeća.
• Utvrditi rezultat poslovanja preduzeća na konkretnim primerima

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o ekonomskim principima poslovanja preduzeća

• razlikuje parcijalne ekonomske principe poslovanja
• definiše produktivnost
• dovodi u vezu proizvodnju i produktivnost
• dovodi u vezu tehnologiju i produktivnost
• navodi ciljeve merenja produktivnosti preduzeća
• opisuje značaj porasta produktivnosti
• dovodi u vezu ljudske resurse i produktivnost
• definiše ekonomičnost
• identifikuje izvore ekonomičnosti
• uspostavlja odnose između troškova i unapređenja ekonomičnosti
• definiše rentabilnost
• navede značenje i značaj rentabilnosti preduzeća
• navede ciljeve merenja rentabilnosti preduzeća
• identifikuje faktore unapređenja rentabilnosti
• izračunava ekonomske principe poslovanja preduzeća
• uporedi izračunate pokazatelje
• analizira izračunate pokazatelje

• Parcijalni ekonomski principi poslovanja preduzeća
• Pojam produktivnosti
• Proizvodnja i produktivnost
• Tehnologija i produktivnost
• Merenje produktivnosti
• Pokazatelji produktivnosti
• Ciljevi merenja produktivnosti preduzeća
• Značaj porasta produktivnosti
• Ljudski resursi i produktivnost
• Pojam ekonomičnosti
• Analiza ekonomičnosti
• Izvori ekonomičnosti
• Poređenje troškova i unapređenje ekonomičnosti
• Značenje i značaj rentabilnosti preduzeća
• Analiza rentabilnosti preduzeća
• Merenje rentabilnosti preduzeća
• Unapređenje rentabilnosti preduzeća

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (20 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za ekonomske principe poslovanja.
• Utvrditi ekonomske principe poslovanja preduzećana konkretnim primerima

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o menadžmentu preduzeća

• definiše menadžment
• definiše menadžment preduzeća
• dovede u vezu organizaciju i menadžment
• opiše preduzeće kao preduzetničku organizaciju
• razlikuje pojmove - menadžment i menadžeri
• navede uloge menadžera
• razlikuje nivoe menadžmenta u organizaciji
• navede hijerarhiju menadžera kroz empirijske primere
• razlikuje znanje i veštine menadžera
• razlikuje teorije (škole) o menadžmentu
• navodi faze procesa menadžmenta
• opiše planiranje kao primarnu fazu procesa menadžmenta
• navede vrste planiranja
• navede planske odluke koje proizvodi operativno planiranje
• objasni biznis plan kao rezultat operativnog planiranja
• opiše organizovanje kao fazu procesa menadžmenta
• opiše kontrolu kao fazu procesa menadžmenta
• dovede u vezu faze procesa menadžmenta
• razlikuje strategijski i operativni menadžment

• Pojam menadžmenta
• Menadžment preduzeća
• Organizacija kao posledica menadžmenta
• Preduzeće kao preduzetnička organizacija
• Menadžeri - pojam
• Uloga menadžera
• Nivoi menadžmenta u organizaciji
• Znanja i veštine menadžera
• Razvoj teorija (škola) o menadžmentu
• Budućnost menadžmenta
• Faze procesa menadžmenta
• Planiranje - faza procesa menadžmenta
• Organizovanje - faza procesa menadžmenta
• Kontrola - faza procesa menadžmenta
• Predviđanje - faza procesa menadžmenta
• Odlučivanje - faza procesa menadžmenta
• Vođenje - faza procesa menadžmenta
• Strategijski i operativni menadžment

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (32 časa)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za menadžment preduzeća.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• esej
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o neophodnosti upravljanja poslovnim funkcijama preduzeća

• definiše ljudske resurse
• identifikuje važnost upravljanja ljudskim resursima
• opiše uticaj ljudskih resursa na konkurentnost preduzeća
• definiše tehnologiju
• razlikuje vrste tehnologije
• definiše istraživanje i razvoj
• navede karakteristike i značaj istraživanja i razvoja
• navede strategije istraživanja i razvoja
• definiše proizvodni menadžment
• razlikuje zadatke i sadržinu proizvodnog menadžmenta
• definiše finansijski menadžment
• razlikuje zadatke i sadržinu finansijskog menadžmenta
• definiše trgovinski menadžment
• razlikuje zadatke i sadržinu trgovinskog menadžmenta

• Menadžment ljudskih resursa - pojam i uticaj na konkurentnost preduzeća
• Tehnologija - pojam, značaj i vrste
• Istraživanje i razvoj - pojam, karakteristike, značaj i strategije
• Proizvodni menadžment - pojam, zadaci i sadržina
• Finansijski menadžment - pojam, zadaci i sadržina
• Trgovinski menadžment - pojam, zadaci i sadržina

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (28 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za menadžment poslovnih funkcija preduzeća.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o organizacionom ponašanju i organizacionoj kulturi

• kratko opiše pojam organizacionog ponašanja
• definiše pojam organizacione kulture
• definiše pojam organizacione klime
• definiše konflikte u organizaciji
• navede načine rešavanja konflikata u organizaciji
• razlikuje pozitivan i negativan uticaj konflikata na funkcionisanje organizacije

• Pojam organizacionog ponašanja
• Pojam organizacione kulture i organizacione klime
• Konflikti u organizaciji i njihovo rešavanje

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• teorijska nastava (10 časova)

Mesto realizacije nastave
• Teorijska nastava se realizuje u učionici

Preporuke za realizaciju nastave
• Nastava se realizuje kao aktivno orijentisana nastava
• Učenike upoznati sa osnovnim pojmovima vezanim za organizaciono ponašanje i organizacionu kulturu preduzeća.

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• usmeno izlaganje
• esej
• aktivnost na času
• domaći zadatak

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

II

72

72

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

T

V

1.

Obrada slika i izrada prezentacija

24

2.

Rad sa tabelama

48

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za obradu slika
• Osposobljavanje učenika za izradu multimedijalnih prezentacija

• objasni principe predstavljanja slika u računaru (rasterski, vektorski)
• razlikuje formate slika i njihove osobine
• izvrši konverziju formata slike
• menja dimenzije slike
• menja kapacitet fajla slike
• unese slajdove na prezentaciju
• unese i formatira tekst na slajdu
• izradi i formatira tabelu na slajdu
• ubaci i formatira sliku na slajdu
• izradi i formatira grafikone i dijagrame na slajdu
• koristi predložene teme i izrađuje nove za dizajn slajda
• umetne interne i eksterne veze na slajd
• koristi prezentacijske efekte
• izvrši pripremu za štampu i štampa prezentaciju
• sačuva prezentaciju u različitim formatima

• Programi za obradu slika: MS Office Picture Manager, MS Paint itd.
• Predstavljanje slika u računaru
• Formati za čuvanje slika
• Skeneri i digitalni fotoaparati
• Atributi slika
• Osnovna obrada slika
• Pojam prezentacije i slajda
• Definisanje dizajna sadržaja i pozadine slajda
• Tekst na slajdu
• Slike na slajdu
• Grafikoni i dijagrami u prezentaciji
• Prezentacijski efekti (animacija, prelazi)
• Hiperlink
• Prikazivanje prezentacije
• Prezentacija kao internet sajt
• Štampanje prezentacije

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (45 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Kabinetske vežbe se realizuju u kabinetima za računarstvo i informatiku ili

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul realizovati kroz metode aktivne nastave pomoću sledećih metoda:
- web quest (priprema nastavnog materijala u elektronskom obliku, najčešće html)
- projekat
• Preporučuje se da učenici izrađuju prezentaciju koristeći sadržaje stručnih predmeta
• Preporučena literatura za nastavnike: ECDL4 udžbenik za kurs Microsoft Office XP; Autori: Brendan Munnelly, Paul Holden

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• testovi praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za tabelarna izračunavanja

• otvori jednu i više radnih knjiga
• ubaci nove radne listove
• preimenuje i briše postojeće radne listove
• sačuva radnu knjigu u odgovarajućem formatu
• unese različite vrste podataka u ćeliju
• odredi referencu i ime ćeliji
• formatira sadržaj ćelije
• sortira podatke u tabeli
• filtrira podatke u tabeli
• unese formule
• koristi formule za rešavanje zadataka
• koristi funkcije
• reši zadatke pomoću funkcija
• izradi grafikone i dijagrame na osnovu podataka iz tabele
• formatira grafikone i dijagrame
• unese slike u radnu knjigu
• objasni pojam baze podataka u programu za tabelarna izračunavanja
• izvrši različite operacije vezane za baze podataka u programu za tabelarna izračunavanja
• koristi on-line servise za tabelarna izračunavanja
• pripremi radnu knjigu za štampu
• štampa podatke iz radne knjige

• Program za tabelarna izračunavanja: MS Excel, Open Office Calc itd.
• Pokretanje programa za rad sa tabelama (početni koraci i menjanje osnovnih postavki)
• Radna sveska i radni listovi (postupak sa radnim listovima)
• Tipovi podataka koje koriste programi za tabelarna izračunavanja: tekstualni, numerički i formule
• Odnos veličine teksta i veličine ćelije
• Namenske liste
• Reference ćelija: relativne, kombinovane i apsolutne
• Kopiranje i premeštanje sadržaja ćelije
• Formatiranje tekstualnih podataka
• Formatiranje numeričkih podataka
• Sortiranje podataka: jednostavno i složeno
• Filtriranje podataka
• Matematičke formule u tabeli
• Menjanje formula
• Kopiranje formula
• Matematičke i statističke funkcije
• Funkcije sa uslovom
• Ostale funkcije
• Izrada i tipovi grafikona
• Baza podataka
• Pivot tabele
• Google documents
• Priprema za štampu (postavke radnog lista i pripreme)
• Pregled pre štampe i štampanje

Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici nastave
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
• vežbe (48 časova)

Podela odeljenja na grupe
Odeljenje se deli na 2 grupe prilikom realizacije:
• vežbi

Mesto realizacije nastave
• Učionica opremljena projektorom, moderacijskom tablom, flip čartom, telefonom sa faks mašinom
• kabinet za računarstvo i informatiku

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul realizovati kroz časove aktivne nastave pomoću sledećih metoda:
- "hot potatoes" - aplikativni program za izradu kvizova, testova, ukrštenica itd.
- web quest (priprema nastavnog materijala u elektronskom obliku, najčešće html)
- metod stanica
- projekat
• U realizaciji nastave koristiti sadržaje finansijskog knjigovodstva i drugih stručnih predmeta
• Preporučena literatura za nastavnike: ECDL4 udžbenik za kurs Microsoft Office XP; Autori: Brendan Munnelly, Paul Holden

Ocenjivanje
Vrednovanje ostvarenosti ishoda vršiti kroz:
• praćenje ostvarenosti ishoda
• testove znanja
• aktivnost na času
• domaći zadatak
• test praktičnih veština

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

II

72

72

III

70

70

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

t

v

1.

Osnovi prava i organizacija države

38

2.

Privredni subjekti

18

3.

Prava i obaveze iz radnog odnosa

16

Red. br.

NAZIV MODULA

Trajanje modula (časovi)

t

v

4.

Prava i obaveze u vezi sa poslovanjem

40

5.

Komunikacija sa državnim organima

30

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje osnovnih znanja o državi i pravu
• Praćenje stručne literature i propisa

• objasni pojam, elemente i funkcije države
• objasni ulogu države u društvu
• objasni državnu organizaciju
• klasifikuje državne organe
• objasni podelu vlasti na zakonodavnu, izvršnu i sudsku
• objasni nadležnost najvažnijih državnih organa
• objasni pravo i državu kao društvene pojave i njihovu vezu
• objasni pojam i elemente pravnog poretka
• objasni pojam i elemente pravne norme
• razlikuje vrste pravnih normi
• definiše pojam pravnih akata
• razlikuje izvore prava
• objasni pravnu snagu pravnog akta
• objasni pojam i elemente pravnog odnosa
• razlikuje subjekte prava
• objasni pravnu i poslovnu sposobnost subjekata prava
• sastavi punomoćje na osnovu zadatih elemenata razlikuje objekte prava
• objasni nastanak, menjanje i prestanak pravnog odnosa
• razlikuje pravne činjenice
• razlikuje dobrovoljno i prinudno ponašanje po pravnoj normi
• objasni značenje principa ustavnosti i zakonitosti
• razlikuje svojstva pojedinačnih pravnih akata
• objasni značaj žalbe

• Pojam, elementi i funkcije države
• Uloga države u društvu
• Pojam i obeležja državne organizacije
• Vrste državnih organa
• Pojam podele vlasti (zakonodavna, izvršna i sudska vlast)
• Nadležnost Skupštine, Vlade i organi pravosuđa
• Pravo kao mehanizam/ sistem države za upravljanje javnim poslovima
• Pojam prava
• Pravni poredak
• Pojam i elementi pravne norme
• Vrste pravnih normi
• Pojam i vrste pravnih akta
• Izvori prava: Ustav, zakon, podzakonski pravni akti, običaji...
• Pravna snaga pravnog akta
• Subjekti prava, pravno ovlašćenje i pravna obaveza
• Punomoćje
• Pojam i vrste objekata prava
• Nastanak, prestanak i menjanje pravnog odnosa
• Pravne činjenice
• Primena prava
• Ustavnost i zakonitost
• Pravnosnažnost i izvršnost
• Pojam, svojstva i dejstva žalbe

• Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici rada
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
teorijska nastava (38 časova)

Mesto realizacije nastave
- Učionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz aktivno orijentisanu nastavu, koristeći realne situacije iz prakse
• Preporučene metode:
- Studija slučaja
- Igra uloga
• Modul se realizuje kroz jedan dvočas

Ocenjivanje
• usmeno izlaganje
• test
• esej
• domaći zadatak
• aktivnosti na času

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o vrstama, položaju i nastanku i prestanku privrednih subjekata
• Sticanje znanja o neophodnosti praćenja pozitivno važećih propisa i stručne literature i propisa

• navede vrste privrednih subjekata koje predviđa pozitivno važeći zakon
• objasni značaj individualnih obeležja
• objasni preduzetnika
• objasni pojam, obeležja i vrste privrednih društava
• razlikuje finansijske institucije
• objasni značaj javnih preduzeća
• objasni nadležnost Agencije za privredne registre
• objasni sadržinu osnivačkog akta za osnivanje privrednog društva
• razlikuje opšte pravne akte privrednih subjekata
• razlikuje stečaj i likvidaciju kao način prestanka rada privrednog društva

• Pojam i vrste privrednih subjekata
• Atributi privrednog subjekta
• Preduzetnici
• Obeležja i vrste privrednih društava (ortačko, komanditno društvo, društvo sa ograničenom odgovornošću i akcionarsko društvo)
• Banke, berze i osiguravajući zavodi
• Javna preduzeća
• Nadležni organ i osnivački akt za osnivanje privrednog društva
• Pravilnici društava (o radu, o sistematizaciji radnih mesta, o računovodstvu,....), odluke u privrednom društvu
• Stečaj i likvidacija

• Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici rada
Modul se realizuje kroz
sledeće oblike nastave:
teorijska nastava (18 časova)

Mesto realizacije nastave
- Učionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz aktivno orijentisanu nastavu, koristeći realne situacije iz prakse
• Preporučene metode:
- Studija slučaja
- Igra uloga
• Modul se realizuje kroz jedan dvočas

Ocenjivanje
• usmeno izlaganje
• test
• esej
• domaći zadatak
• aktivnosti na času

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o pravima, obavezama i odgovornostima zaposlenih i poslodavca iz radnog odnosa

• objasni elemente radnog odnosa
• razlikuje posebne uslove za zasnivanje radnog odnosa
• razlikuje prethodnu proveru radnih sposobnosti od probnog rada
• razlikuje radni odnos na određeno i neodređeno vreme
• razlikuje vrste radnog vremena
• objasni pojam pripravnika
• objasni elemente ugovora o radu
• razlikuje prava iz radnog odnosa
• razlikuje pravo na zaradu, naknadu zarade i druga primanja
• sastavi zahtev za dobijanje godišnjeg odmora
• sastavi zahtev za dobijanje odsustva
• objasni materijalnu odgovornost zaposlenog
• objasni načine prestanka radnog odnosa

• Pojam i bitni elementi radnog odnosa
• Uslovi za zasnivanje radnog odnosa
• Prethodna provera radnih sposobnosti i probni rad
• Zasnivanje radnog odnosa na određeno i neodređeno vreme
• Puno, nepuno, skraćeno radno vreme i prekovremeni rad
• Pripravnici
• Sadržina ugovora o radu
• Prava iz radnog odnosa
• Struktura i elementi zarade
• Pojam i vrste odmora
• Pojam i vrste odsustva zaposlenog
• Pojam materijalne odgovornosti
• Vrste prestanka radnog odnosa

• Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici rada
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
teorijska nastava (16 časova)

Mesto realizacije nastave
- Učionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz dvočas
• Modul se realizuje kroz aktivno orijentisanu nastavu, koristeći realne situacije iz prakse
• Preporučene metode:
- studija slučaja
- igra uloga

Na osnovu zadate realne situacije učenici samostalno sastavljaju zahteve za korišćenje prava iz radnog odnosa.

Ocenjivanje
• usmeno izlaganje
• test
• aktivnosti na času
• praćenje praktičnog rada
• tekst praktičnih veština

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Sticanje znanja o posebnim vrstama ugovora u privredi u skladu sa pozitivnim pravnim propisima

• objasni pojam i osobine obligacija
• objasni pojam, dejstva i vrste ugovora
• objasni razlike ugovora obligacionog i ugovora privrednog prava
• objasni značaj rokova i način njihovog računanja u ugovornom odnosu
• objasni pravne posledice docnje
• objasni značaj sredstava obezbeđenja ugovornih obligacija
• objasni načine prestanka ugovora
• objasni pojam, svojstva i elemente ugovora o prodaji
• objasni prava i obaveze ugovornih strana iz ugovora o prodaji
• razlikuje posebne vrste ugovora o prodaji
• objasni transportne klauzule
• sastavi ugovor o prodaji na osnovu zadatih elemenata
• navede prava i obaveze ugovornih strana ugovora u privredi

• Pojam obligacija:
- osobine
- izvori obligacija
- podela obligacija
• Ugovor:
- pojam
- zaključivanje ugovora
- pravna dejstva ugovora
- vrste ugovora
• Ugovori obligacionog i ugovori privrednog prava
• Uslov i rok u ugovoru
• Pojam i vrste docnje
• Obezbeđenje ugovornih obligacija
• Prestanak ugovora (raskid, ništavi i rušljivi ugovori)
• Ugovor o prodaji
• Obaveze prodavca i kupca
• Posebne vrste ugovora o prodaji
• Transportne klauzule (E, F, C i D)
• Ugovori u privredi
- ugovor o zastupanju
- ugovor o komisionu
- ugovor o uskladištenju
- ugovor o špediciji
- ugovor o prevozu
- ugovor o osiguranju
- ugovor o cesiji
- ugovor o asignaciji
- ugovor o kompenzaciji
- ugovor o zakupu
- ugovor o lizingu
- ugovor o kreditu
- ugovor o izgradnji
- ugovor o faktoringu

• Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici rada
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
teorijska nastava (40 časova)

Mesto realizacije nastave
- Učionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kroz dvočas
• Modul se realizuje kroz aktivno orijentisanu nastavu, koristeći realne situacije iz prakse
• Preporučene metode:
- studija slučaja
- igra uloga

Na primeru gotovog ugovora o prodaji učenici uočavaju i izdvajaju bitne elemente ugovora. Uočavaju ugovorne strane, rokove, sredstva obezbeđenja, načine prestanka ugovora i druge elemente. Na osnovu zadate realne situacije učenici samostalno sastavljaju konkretne ugovore koristeći sve njihove bitne elemente

Ocenjivanje
• usmeno izlaganje
• test
• esej
• domaći zadatak
• aktivnosti na času

CILJEVI MODULA

ISHODI MODULA
Po završetku modula učenik će biti u stanju da:

OBAVEZNI I PREPORUČENI SADRŽAJI MODULA

PREPORUČENE AKTIVNOSTI I NAČIN OSTVARIVANJA MODULA

• Osposobljavanje učenika za komunikaciju sa državnim organima
• Osposobljavanje učenika da preduzima pojedinačne radnje u poreskom postupku
• Razvijanje svesti kod učenika o pravnim posledicama kršenja normi u oblasti poreskih propisa

• objasni pojam i vrste upravnog postupka i nadležnost organa
• objasni učesnike u upravnom postupku
• razlikuje radnje opštenja državnih organa i stranaka
• sastavi podnesak na osnovu zadatih elemenata
• objasni faze upravnog postupka
• objasni elemente i vrste rešenja
• sastavi žalbu na osnovu zadatih elemenata
• objasni obavezu plaćanja poreza
• razlikuje prava i obaveze poreskih obveznika
• navede načela poreskog postupka
• popuni poresku prijavu na osnovu zadatih elemenata
• objasni načine utvrđivanja poreza
• razlikuje vrste i elemente poreskih akata
• dovede u vezu neblagovremeno i netačno utvrđivanje poreza sa odgovarajućim sankcijama
• razume svrhu i načine sprovođenja poreske kontrole
• sastavi žalbu na rešenje poreskog organa
• navede poreska krivična dela i poreske prekršaje
• razlikuje poreska krivična dela i poreske prekršaje
• objasni pojam javnih nabavki
• razlikuje vrste javnih nabavki
• objasni procedure javnih nabavki
• objasni značaj zaštite slobodne konkurencije

• Upravni postupak:
- pojam i vrste
- osnovna načela
- nadležni organ
• Učesnici u upravnom postupku
• Opštenje državnog organa i stranaka (podnesci, pozivanje i dostavljanje)
• Faze upravnog postupka
- pokretanje postupka
- donošenje rešenja
- postupak po žalbi
- administrativno izvršenje rešenja
• Poreska obaveza
• Prava i obaveze poreskih obveznika
• Načela poreskog postupka
• Poreska prijava
• Utvrđivanje poreza
• Poreski akti: rešenje o utvrđivanju poreske obaveze, rešenje o naplati poreza, zaključak i zapisnik
• Sankcije za neblagovremeno i netačno utvrđivanje poreza
• Poreska kontrola
• Poreska krivična dela i poreski prekršaji
• Pojam i vrste javnih nabavki
• Procedure javnih nabavki
• Zaštita slobodne konkurencije

• Na početku modula učenike upoznati sa ciljevima i ishodima nastave, odnosno učenja, planom rada i načinima ocenjivanja

Oblici rada
Modul se realizuje kroz sledeće oblike nastave:
teorijska nastava (30 časova)

Mesto realizacije nastave
- Učionica

Preporuke za realizaciju nastave
• Modul se realizuje kao dvočas
• Modul se realizuje kroz aktivno orijentisanu nastavu, koristeći realne situacije iz prakse
• Preporučene metode:
- studija slučaja
- igra uloga

Kroz simulaciju upravnog postupka učenici se upoznaju sa nadležnim organima i strankama u upravnom postupku.
Kroz simulaciju poreskog postupka istaći specifičnost u odnosu na opšti upravni postupak

Ocenjivanje
• usmeno izlaganje
• test
• esej
• domaći zadatak
• aktivnosti na času

RAZRED

NASTAVA

PRAKSA

UKUPNO

Teorijska nastava

Vežbe

Praktična nastava

Nastava u bloku

II

108

30

138

III