Četvrti razred

SRPSKI JEZIK

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
	1.	Dobro došli četvrtaci - pred nama je nova školska godina - uvodni čas	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	2.	Dragan Lukić: Drug drugu	obrada
JEZIK	3.	Naučili smo iz gramatike u trećem razredu	ponavljanje
KNJIŽEVNOST	4.	Miroslav Demak: Violina	obrada
JEZIK	5.	Zajedničke i vlastite imenice	utvrđivanje
JEZIK	6.	Rod i broj imenica	obnavljanje i proširivanje znanja
KNJIŽEVNOST	7.	Zanimljivi tekstovi iz dečije štampe	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	8.	Stevan Raičković: Ko da to bude	obrada
JEZIČKA KULTURA	9.	Omiljeni junak crtanog filma	obrada
KNJIŽEVNOST	10.	Brana Crnčević: Bosonogi i nebo	obrada
KNJIŽEVNOST	11.	Brana Crnčević: Bosonogi i nebo	obrada i utvrđivanje
JEZIK	12.	Zbirne imenice	obrada
JEZIK	13.	Zbirne imenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	14.	Duško Radović: Plavi zec	obrada
JEZIK	15.	Gradivne imenice	obrada
KNJIŽEVNOST	16.	Pepeljuga - narodna bajka	obrada
KNJIŽEVNOST	17.	Pepeljuga - narodna bajka	utvrđivanje
JEZIK	18.	Imenice	utvrđivanje
JEZIK	19.	Imenice	provera
JEZIČKA KULTURA	20.	Doživeo sam u prirodi	obrada
KNJIŽEVNOST	21.	Vojislav Ilić: Jesen	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	22.	Jesen je, jesen rana	obrada
JEZIČKA KULTURA	23.	Čitajmo izražajno	utvrđivanje
JEZIK	24.	Lične zamenice	obrada
	25.	Lične zamenice	obrada
	26.	Lične zamenice	obrada
	27.	Lične zamenice	obrada
	28.	Lične zamenice	utvrđivanje
	29.	Lične zamenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	30.	Branko Ćopić: Mjesec i njegova baka	obrada
JEZIČKA KULTURA	31.	Oktobarske boje u mom kraju	obrada
	32.	Priprema za prvi pismeni zadatak	utvrđivanje
	33.	Prvi pismeni zadatak	provera
KNJIŽEVNOST	34.	B.V. Radičević: Priča o dečaku i Mesecu	obrada
KNJIŽEVNOST	35.	D. Maksimović: Paukovo delo	obrada
JEZIČKA KULTURA	36.	Ispravka pismenog zadatka	obrada
JEZIČKA KULTURA	37.	Ispravka pismenog zadatka	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	38.	Moj nezaboravni doživljaj	obrada
JEZIČKA KULTURA	39.	Doživljaj koji ću pamtiti	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	40.	Braća Grim: Trnova Ružica	obrada
KNJIŽEVNOST	41.	Braća Grim: Trnova Ružica	utvrđivanje
JEZIK	42.	Upotreba zamenice VI iz poštovanja	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	43.	D. Erić: Čik da pogodite zbog čega su se posvađala dva zlatna brata	obrada
	44.	D. Erić: Čik da pogodite zbog čega su se posvađala dva zlatna brata	utvrđivanje
	45.	I. Sekulić: Pozno jesenje jutro	obrada
JEZIK	46.	Lične zamenice	provera
KNJIŽEVNOST	47.	O Vuku Karadžiću	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	48.	Narodna pesma: Jetrvica adamsko koleno	obrada
	49.	Narodna pesma: Jetrvica adamsko koleno	utvrđivanje
	50.	Narodne lirske običajne pesme (po izboru)	obrada
	51.	Narodne lirske običajne pesme (po izboru)	utvrđivanje
	52.	M. Milanković: Kroz vasionu i vekove	obrada
	53.	M. Milanković: Kroz vasionu i vekove	utvrđivanje
JEZIK	54.	Pridevi	proširivanje znanja
KNJIŽEVNOST	55.	M. Ende: Beskrajna priča	obrada
JEZIK	56.	Opisni i prisvojni pridevi	proširivanje znanja
KNJIŽEVNOST	57.	G. Tartalja: Podela uloga	obrada
KNJIŽEVNOST	58.	G. Tartalja: Podela uloga	utvrđivanje
JEZIK	59.	Gradivni pridevi	obrada
	60.	Reči narodnog govora i reči stranog porekla	obrada
	61.	Rod i broj prideva	proširivanje
	62.	Pridevi	provera
	63.	Upravni govor	obrada
	64.	Upravni govor	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	65.	Narodna pesma: Stari Vujadin	obrada
JEZIK	66.	Neupravni govor	obrada
KNJIŽEVNOST	67.	L. Kerol: Izborna trka i druga priča	obrada
KNJIŽEVNOST	68.	L. Kerol: Izborna trka i druga priča	obrada i utvrđivanje
JEZIK	69.	Glagoli	obnavljanje
KNJIŽEVNOST	70.	Narodna pripovetka: Međed, svinja i lisica	obrada
JEZIK	71.	Vreme kada se vrši radnja	obrada
JEZIK	72.	Lice i broj glagola	obrada
JEZIČKA KULTURA	73.	Strašno sam se uplašio	obrada
	74.	Strašno sam se uplašio	utvrđivanje
	75.	Drugi pismeni zadatak	provera
KNJIŽEVNOST	76.	A. Popović: Pepeljuga	obrada
KNJIŽEVNOST	77.	A. Popović: Pepeljuga	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	78.	Glumimo i recitujemo	utvrđivanje
	79.	Ispravka drugog pismenog zadatka	obrada
	80.	Ispravka drugog pismenog zadatka	utvrđivanje
JEZIK	81.	Glagoli	provera
KNJIŽEVNOST	82.	M. Alečković: Novogodišnja pesma	obrada
	83.	Bibliotekarka nam preporučuje	utvrđivanje
	84.	Zanimljive stranice dečje štampe	utvrđivanje
JEZIK	85.	Pisanje brojeva	obrada
KNJIŽEVNOST	86.	R. Gijo: Bela Griva	obrada
KNJIŽEVNOST	87.	R. Gijo: Bela Griva	utvrđivanje
JEZIK	88.	Brojevi	obrada
KNJIŽEVNOST	89.	S. V. Janković: Zlatno jagnje	obrada
KNJIŽEVNOST	90.	S. V. Janković: Zlatno jagnje	utvrđivanje
JEZIK	91.	Brojevi	provera
KNJIŽEVNOST	92.	Izbor iz usmene književnosti (poslovice, anegdote)	utvrđivanje
	93.	Narodna priča: Najbolje zadužbine	obrada
	94.	Narodna priča: Najbolje zadužbine	utvrđivanje
	95.	Sveti Sava u priči i pesmi	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	96.	Sastavljanje priče na osnovu datih reči	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	97.	Lj. Ršumović: Aždaja svome čedu tepa	obrada
KNJIŽEVNOST	98.	Najlepši stihovi i odlomci iz lektire u prvom polugodištu	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	99.	Na početku drugog polugodišta	utvrđivanje
	100.	Zimski pejzaž	obrada
	101.	Slikamo rečima	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	102.	H.K. Andersen: Ružno pače	obrada
KNJIŽEVNOST	103.	H.K. Andersen: Ružno pače	utvrđivanje
JEZIK	104.	Upotreba velikog slova	obrada
JEZIČKA KULTURA	105.	Učimo na primerima pesnika (pisanje stihova)	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	106.	Učimo na primerima pesnika (pisanje stihova)	utvrđivanje
JEZIK	107.	Upotreba navodnika i zagrada	proširivanje i obrada
JEZIČKA KULTURA	108.	Naše pesme i priče - javni čas	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	109.	Izbor iz poezije M. Danojlića	obrada
KNJIŽEVNOST	110.	Izbor iz poezije M. Danojlića	obrada
JEZIK	111.	Pisanje prisvojnih prideva izvedenih od vlastitih imenica	proširivanje
KNJIŽEVNOST	112.	M. Pupin: Od pašnjaka do naučenjaka	obrada
	113.	F. G. Lorka: Luckasta pesma	obrada
	114.	R. Jovanović: Majka	obrada
JEZIČKA KULTURA	115.	Drage ličnosti mog detinjstva	obrada
	116.	Moja majka	utvrđivanje
	117.	Moj deda - priprema za pismeni zadatak	utvrđivanje
	118.	Treći pismeni zadatak	provera
JEZIK	119.	Promenljive reči	obrada
JEZIK	120.	Promenljive reči	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	121.	M. Danojlić: Trešnja u cvetu	obrada
JEZIK	122.	Promenljive reči	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	123.	Ispravka pismenog zadatka	obrada
JEZIČKA KULTURA	124.	Ispravka pismenog zadatka	utvrđivanje
JEZIK	125.	Nepromenljive reči	obrada
KNJIŽEVNOST	126.	Antoan de Sent Egziperi: Mali princ	obrada
KNJIŽEVNOST	127.	Antoan de Sent Egziperi: Mali princ	utvrđivanje
JEZIK	128.	Promenljive i nepromenljive reči	provera
JEZIČKA KULTURA	129.	Moja neostvarena želja	utvrđivanje
JEZIK	130.	Pisanje suglasnika J	proširivanje znanja
KNJIŽEVNOST	131.	P. Žebeljan: Moja Milena	obrada
KNJIŽEVNOST	132.	P. Žebeljan: Moja Milena	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	133.	Kako sam nadmudrio	obrada
KNJIŽEVNOST	134.	V. Stojiljković: Mala ljubavna pesma	obrada
JEZIK	135.	Rečenice	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	136.	P. Bak: Bela i žuta devojčica	obrada
KNJIŽEVNOST	137.	P. Bak: Bela i žuta devojčica	utvrđivanje
JEZIK	138.	Prosta proširena i prosta neproširena rečenica	proširivanje znanja
KNJIŽEVNOST	139.	Narodna pesma: Jelenče	obrada
	140.	B. Nušić: Prva ljubav	obrada
	141.	B. Nušić: Prva ljubav	obrada i utvrđivanje
	142.	I. A. Krilov: Čvorak	obrada
JEZIK	143.	Skraćenice	proširivanje znanja
JEZIK	144.	Pravopis	provera
KNJIŽEVNOST	145.	M. Antić: Junačka pesma	obrada
JEZIČKA KULTURA	146.	Recitujemo	utvrđivanje
JEZIK	147.	Glagolski predikat	obrada
KNJIŽEVNOST	148.	G. Olujić: Oldanini vrtovi	obrada
KNJIŽEVNOST	149.	G. Olujić: Oldanini vrtovi	obrada
JEZIK	150.	Subjekat	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	151.	B. Crnčević: Mrav dobra srca	obrada
JEZIČKA KULTURA	152.	Stigao je maj u moj kraj	obrada
JEZIČKA KULTURA	153.	U svetu prolećne prirode	utvrđivanje
JEZIK	154.	Objekat	obrada
JEZIČKA KULTURA	155.	Priče jednog bagrema - Priprema za pismeni zadatak	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	156.	Četvrti pismeni zadatak	provera
JEZIK	157.	Naglašene i nenaglašene reči	obrada
KNJIŽEVNOST	158.	J. Veselinović: Grad	obrada
JEZIČKA KULTURA	159.	Izražajno čitanje	utvrđivanje
	160.	Ispravka pismenog zadatka	obrada
	161.	Ispravka pismenog zadatka	utvrđivanje
JEZIK	162.	Pravilno izgovaranje i pisanje suglasnika Č,Ć i Dž,Đ	utvrđivanje
KNJIŽEVNOST	163.	J. J. Zmaj: Ciganin hvali svoga konja	obrada
KNJIŽEVNOST	164.	J. J. Zmaj: Ciganin hvali svoga konja	utvrđivanje
JEZIK	165.	Glagolski dodaci	obrada
JEZIČKA KULTURA	166.	Kazujemo naučene stihove	utvrđivanje
JEZIK	167.	Skupovi reči u rečenici	obrada
KNJIŽEVNOST	168.	Narodna pesma: Nadžnjeva se momak i devojka	obrada
JEZIK	169.	Atribut	obrada
JEZIK	170.	Atribut - imenički dodatak	obrada
KNJIŽEVNOST	171.	D. Erić: Svitac pšeničar i vodeničar	obrada
JEZIK	172.	Naučili smo iz gramatike	provera
KNJIŽEVNOST	173.	S. Velmar Janković: Stefanovo drvo	obrada
KNJIŽEVNOST	174.	S. Velmar Janković: Stefanovo drvo	utvrđivanje
JEZIK	175.	Izgovor samoglasničkog skupa I i O	obrada
JEZIK	176.	Proveravamo svoje znanje iz pravopisa	provera
KNJIŽEVNOST	177.	Bibliotekar nam preporučuje	utvrđivanje
JEZIČKA KULTURA	178.	Slušali smo ptičiji cvrkut	utvrđivanje
	179.	Ovo smo dramatizovali, recitovali, pisali	utvrđivanje
	180.	Ovo smo dramatizovali, recitovali, pisali	utvrđivanje

STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK

Napomene: Zbog prirode predmeta nastavne jedinice su date prema komunikativnim funkcijama (KF) koje su date u programu nastave i učenja za navedene razrede. Nastavnici će komunikativne funkcije smestiti u odgovarajući kontekst i naslovljavati nastavne jedinice u skladu sa raspoloživim nastavnim sredstvima. Jedna ista komunikativna funkcija može više puta biti obrađena, uz različite jezičke sadržaje, Predloženi jezički sadržaji služe kao preporuka i mogu biti proširivani u skladu sa raspoloživim nastavnim materijalom i kontekstom.

Broj časa	Nastavna jedinica (komunikativne funkcije)	Tip časa	Preporučeni sadržaji
1.	Pozdravljanje, uspostavljanje kontakta pri susretu, izražavanje prikladnih pozdrava prilikom odlaska, davanje osnovnih informacija o sebi, razumevanje jednostavnih uputstava i naloga	uvodni čas / obnavljanje gradiva iz prethodnog razreda	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca septembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hi/Hello (everyone/guys)! Nice to see you again! Nice to see you too! How are you today? I’m fine, thank you, and you? I’m very well, thanks./Not great./I’m OK. Good morning/afternoon/evening/night. Goodbye./Bye! Have a nice day! Thanks, same to you! My name is... I am eleven. My favourite colour / thing is... I go to (school’s name) Primary School. Who are they? What are their names? She’s Dunja and he’s Mateja. They are in year three/the third grade. This is our head teacher, Mrs Parsons. Who’s that? It’s Miss Herbert, she’s a P.E. teacher. Who’s your class teacher? Who’s the class monitor? Who’s absent? Everybody’s present. Meet my new friend Dorian. He’s from Greece. His father’s Greek, but his mum’s Serbian. He lives on an island. She’s Montenegrian. She lives in the mountains. He is tall. She is young. My friends are brave and clever. It’s a lie! It’s true! What’s your favourite book? It’s "Charlie and the Chocolate Factory" by Roald Dahl, British writer. It’s fun and interesting. Dodgeball is my favourite P.E. game. Why? Because it’s exciting. What’s your favourite P.E. activity? He is my dog Rex.This is my cat. This is my CD player. Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja. Pokazne zamenice: this/that, these/those. Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate. Pitanja sa Who/What/Where/ Imperativ Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca oktobra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hurry up! Stand up! Sit down! Sit up straight! Take out your books/notebooks! Put them down/away! What’s your name? My name is... My favourite colour / thing is... I go to (school’s name) Primary School. Who are they? What are their names? She’s Dunja and he’s Mateja. They are in year three/the third grade. My jeans are blue. That is my T - shirt. Am I OK? Yes, I am. Are they OK? Yes, they are. What is this? It is my new suit. Where are you from? I am from...How old are you? What’s your favourite sport / singer / actor...
2.	Predstavljanje sebe i drugih; davanje osnovnih informacija o sebi; davanje i traženje osnovnih informacija o drugima	obrada, utvrđivanje
3.	Predstavljanje sebe i drugih; davanje osnovnih informacija o sebi; davanje i traženje osnovnih informacija o drugima	utvrđivanje
4.	Opisivanje bića, predmeta i pojava, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada, utvrđivanje
5.	Opisivanje bića, predmeta i pojava, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
6.	Izražavanje interesovanja i dopadanja/ ne dopadanja	obrada, utvrđivanje
7.	Izražavanje interesovanja i dopadanja/ ne dopadanja	utvrđivanje
8.	Izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja	obrada, utvrđivanje
9.	Obnavljanje gradiva	utvrđivanje
10.	Predstavljanje sebe i drugih; davanje osnovnih informacija o sebi; davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; opisivanje predmeta; izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja.	obrada / utvrđivanje
11.	Predstavljanje sebe i drugih; davanje osnovnih informacija o sebi; davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; opisivanje predmeta; izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja.	obrada, utvrđivanje
12.	Opisivanje bića, predmeta, pojava; izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja; postavljanje pitanja i davanje odgovora	obrada
13.	Opisivanje bića, predmeta, pojava; izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja; postavljanje pitanja i davanje odgovora; razumevanje i iskazivanje jednostavnijih uputstava, naloga i upozorenja.	utvrđivanje
14.	Davanje osnovnih informacija o sebi u nekoliko jednostavnijih vezanih iskaza; davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; postavljanje jednostavnijih pitanja lične prirode i odgovaranje na njih.	obrada, utvrđivanje	Let’s buy a present for Luka. What/How about a book? That’s a good/great idea! What’s his favourite book? It’s "Charlie and the Chocolate Factory" by Roald Dahl, British writer. It’s fun and interesting. I can do a lot of things. I can talk about my favourite things. I can write about my my favourite things. Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja. Pokazne zamenice: this/that, these/those. Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate (Svi oblici jednine i množine). Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where/ Imperativ Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca novembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Talk about activities... Go to school, have lunch, do my homework, watch TV, go to bed... I can jump / dance/ run / swim... Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t. I visit my grandma every Tuesday. I don’t watch TV. I get up early. Let’s do something fun! Great idea! Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja. Pokazne zamenice: this/that, these/those Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where/ Modalni glagoli Imperativ Predlozi, prilozi i priloški izrazi za izražavanje položaja i prostornih odnosa: in, on, at, next to, under, in front of, behind, between, opposite, here, there, downstairs, upstairs, (on the) left/right, straight on/past... Egzistencijalno There is/are Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca decembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: This exercise is easy. Those exercises are hard. I’m small but strong! My friends are brave and clever. Maša’s polite. She’s an intelligent girl. That boy isn’t nice. Our teacher is kind but strict. I haven’t got/don’t have my homework today. Whose are these jackets? They are Adrijan’s and Petar’s/my friends’ jackets. Where’s your classroom? It’s on the ground/first/second floor. It’s between the language lab and the music room.
15.	Davanje osnovnih informacija o sebi u nekoliko jednostavnijih vezanih iskaza; davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; postavljanje jednostavnijih pitanja lične prirode i odgovaranje na njih.	obrada, utvrđivanje
16.	Izražavanje interesovanja i dopadanja/ ne dopadanja; poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; opisivanje bića, predmeta, mesta i pojava u nekoliko jednostavnijih vezanih iskaza.	obrada, utvrđivanje
17.	Izražavanje interesovanja i dopadanja/ ne dopadanja; poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; opisivanje bića, predmeta, mesta i pojava	obrada, utvrđivanje
18.	Opisivanje bića, predmeta, mesta i pojava; opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti.	obrada, utvrđivanje
19.	Opisivanje bića, predmeta, mesta i pojava; opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti.	utvrđivanje i obnavljanje gradiva
20.	Opisivanje svakodnevnih aktivnosti	obrada
21.	Opisivanje svakodnevnih aktivnosti	utvrđivanje
22.	Opisivanje sposobnosti; postavljanje jednostavnijih pitanja i davanje odgovora	obrada
23.	Opisivanje sposobnosti; postavljanje jednostavnijih pitanja i davanje odgovora	utvrđivanje
24.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti i reagovanje na njega	obrada
25.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti i reagovanje na njega	utvrđivanje
26.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje
27.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
28.	Opisivanje predmeta; izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja	obrada
29.	Opisivanje predmeta; izražavanje pripadanja/ ne pripadanja i posedovanja/ ne posedovanja	utvrđivanje	Dodgeball is my favourite P.E. game. Why? Because it’s exciting. What’s your favourite P.E. activity? Let’s play hide and seek! I hate hide and seek, let’s go swimming! Best wishes for the New Year. I wish you a merry Christmas and many gifts from Santa Claus. Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja Saksonski genitiv sa imenicama u jednini/množini Pokazne zamenice: this/that, these/those Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where Imperativ Predlozi, prilozi i priloški izrazi za izražavanje položaja i prostornih odnosa: in, on, at, next to, under, in front of, behind, between, opposite, here, there, downstairs, upstairs, (on the) left/right, straight on/past... Egzistencijalno There is/are Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca januara i koje bi učenici trebalo da usvoje: On school days I get up at 6.50. We have breakfast between 7 and 7.30. What’s the time? It’s (seven) o’clock. He has breakfast at seven o’clock. She goes to school at nine o’clock. Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja Pokazne zamenice: this/that, these/those Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where/ When Egzistencijalno There is/are Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca februara i koje bi učenici trebalo da usvoje: On school days I get up at 6.30. We have breakfast between 7 and 7.30. My school day starts at 8 o’clock in the morning and finishes at half past 1 in the afternoon. There is a break between 9.30 and What time does your school start/finish? What time do you have breaks? What time is it now? It’s 10.05. It’s time for my Maths class. I don’t walk to school, I go by bus. My friend Anastasija goes by car. How do you go to school?. We usually have soup, salad, potatoes and some meat for lunch. What does your family have for breakfast/lunch/dinner? The Present Simple Tense za opisivanje uobičajenih radnji Pitanja sa Who/What/Where/When/How Predlozi za izražavanje vremena: at, on, to, past, between...
30.	Opisivanje bića, predmeta, pojava; iskazivanje položaja u prostoru; postavljanje pitanja i davanje odgovora	obrada
31.	Opisivanje bića, predmeta, pojava; iskazivanje položaja u prostoru; postavljanje jednostavnijih pitanja i davanje odgovora	utvrđivanje
32.	Izražavanje dopadanja i ne dopadanja; pripadanja i ne pripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada
33.	Izražavanje dopadanja i ne dopadanja; pripadanja i ne pripadanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
34.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; pisanje pozivnica; čestitanje praznika	obrada, utvrđivanje
35.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; pisanje pozivnica; čestitanje praznika	utvrđivanje
36.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
37.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
38.	Opisivanje svakodnevnih radnji i aktivnosti	obrada
39.	Opisivanje svakodnevnih radnji i aktivnosti	utvrđivanje
40.	Izražavanje vremena (hronološkog) i opisivanje uobičajenih dnevnih aktivnosti	obrada
41.	Izražavanje vremena (hronološkog) i opisivanje uobičajenih dnevnih aktivnosti	utvrđivanje
42.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
43.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
44.	Izražavanje vremena (hronološkog) i opisivanje uobičajenih dnevnih aktivnosti	obrada i utvrđivanje
45.	Izražavanje vremena (hronološkog) i opisivanje uobičajenih dnevnih aktivnosti	utvrđivanje
46.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
47.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
48.	Davanje i traženje osnovnih informacija o drugima	obrada i utvrđivanje
49.	Davanje i traženje osnovnih informacija o drugima	utvrđivanje	Upotreba/izostavljanje članova u izrazima in the morning/afternoon/evening, at the weekend/at weekends, have breakfast/lunch/dinner, by bus/car/bike, go on holiday i sl., kao i sa nazivima meseci i godišnjih doba Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca marta i koje bi učenici trebalo da usvoje: This is our head teacher, Mrs Parsons. Who’s that? It’s Miss Herbert, she’s a P.E. teacher. Where does he work? He works in a police station. Does he / she work in a shop? Yes, he / she does. No, he / she doesn’t. Welcome to the team! Come with us! / Sorry, I can’t play handball. I don’t know the rules. Let’s buy a present for Luka. Let’s make/write birthday cards! Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja Pokazne zamenice: this/that, these/those Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where/ When Egzistencijalno There is/are Pravilno pisanje zapete i veznika i (and) Present Simple - treće lice jednine, upitno - da li pitanja i pitanja sa upitnim rečima; Reči u kojima se pojavljuje glas /eɪ/ u sredini i uočavaju kako slovo e na kraju reči menja izgovor samoglasnika a - lake, gate… Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca aprila i koje bi učenici trebalo da usvoje: What’s the time? It’s half past … / quarter past / to What are you wearing? I’m wearing… What’s he / she wearing? He’s / She’s wearing … What’s the weather like? It’s windy. It’s hot. It’s raining, I can’t go out. It’s snowing, I can make a snowman. Put on your sun hat. Don’t put on your coat. Happy Easter! It’s Easter time! On Easter Sunday we always have a basket of eggs on the table and we eat special food. Do you eat special food on Easter Sunday in your country? Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja. Pokazne zamenice: this/that, these/those Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where/ When Egzistencijalno There is/are Pravilno pisanje zapete i veznika i (and) Present Simple - treće lice jednine, upitno - da li pitanja i pitanja sa upitnim rečima;
50.	Davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; prepoznavanje šta ko radi (zanimanja)	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
51.	Davanje i traženje osnovnih informacija o drugima; prepoznavanje šta ko radi (zanimanja)	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
52.	Opisivanje šta ko radi (zanimanja); opisivanje uobičajenih radnji	obrada i utvrđivanje
53.	Opisivanje šta ko radi (zanimanja); opisivanje uobičajenih radnji	utvrđivanje
54.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; upućivanje čestitki	obrada i utvrđivanje
55.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; upućivanje čestitki	utvrđivanje
56.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
57.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
58.	Iskazivanje vremena (hronološkog i meteorološkog); iskazivanje vremena po časovniku	obrada i utvrđivanje
59.	Iskazivanje vremena (hronološkog i meteorološkog); iskazivanje vremena po časovniku	utvrđivanje
60.	Imenovanje i opisivanje odevnih predmeta koji se nose u zavisnosti od vremenskih (meteoroloških) prilika; imenovanje aktivnosti koje mogu da rade u zavisnosti od vremenskih (meteoroloških) prilika	obrada i utvrđivanje
61.	Imenovanje i opisivanje odevnih predmeta koji se nose u zavisnosti od vremenskih (meteoroloških) prilika; imenovanje aktivnosti koje mogu da rade u zavisnosti od vremenskih (meteoroloških) prilika;	utvrđivanje
62.	Poziv i reagovanje na poziv za učešće u zajedničkoj aktivnosti; upućivanje čestitki; uočavanje sličnosti i razlika u obeležavanju praznika	obrada i utvrđivanje
63.	Uočavanje sličnosti i razlika u obeležavanju praznika	utvrđivanje
64.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
65.	Opisivanje događaja (porodične proslave)	obrada i utvrđivanje
66.	Iskazivanje vremena (trenutnih aktivnosti)	obrada i utvrđivanje
67.	Postavljanje pitanja o trenutnim radnjama i odgovaranje na njih	utvrđivanje	Reči u kojima se pojavljuje glas /eɪ/u sredini i uočavaju kako slovo e na kraju reči menja izgovor samoglasnika a - lake, gate… Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca maja i koje bi učenici trebalo da usvoje: It’s family time! What are you doing? I’m / We’re watching a video. What’s he / she doing? He’s / She’s eating the cake. What are they doing? They’re talking. What’s the weather like? It’s raining. It’s snowing, I can make a snowman. Put on your sun hat. Don’t put on your coat; What are you wearing? I’m wearing… What’s he / she wearing? He’s / She’s wearing … What’s the time? It’s half past … / quarter past / to … Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja. Pokazne zamenice: this/that, these/those. Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate. Pitanja sa to be Pitanja sa Who/What/Where/When Egzistencijalno There is/are Pravilno pisanje zapete i veznika i (and) Present Simple - treće lice jednine, upitno - da li pitanja i pitanja sa upitnim rečima Reči u kojima se pojavljuje glas /eɪ/ u sredini i uočavaju kako slovo e na kraju reči menja izgovor samoglasnika a - lake, gate… Izgovore glas /əʊ/ u sredini reči i uočavaju da slovo e na kraju reči menja izgovor samoglasnika o. Nastavak - ing Present Continuous treće lice jednine i množine - da li pitanja i kratki odgovori; Reči koje sadrže glasove /aɪ/, /eɪ/, /əʊ/, /u:/ odnosno kombinaciju slova i _ e, a _ e, o _ e, u _ e. Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca juna i koje bi učenici trebalo da usvoje: The horse is bigger than the goat. The goose is louder than the hen. Don’t feed the animals. Wear boots.I was happy. He wasn’t sad. The room was untidy. She was naughty. They were tired. You weren’t wet. The balloons were on the floor. How many (men) were there? There were (three) men. What’s Suzy doing? She’s running. Is he / she happy? No, he / she isn’t. He’s / She’s sad. Množina imenica Prisvojni pridevi: my, your… Have got za izražavanje pripadanja/posedovanja Pokazne zamenice: this/that, these/those Lične zamenice: I, you… The Present Simple Tense glagola be/like/love/hate Pitanja sa to be
68.	Iskazivanje vremena hronološkog i meteorološkog	obrada i utvrđivanje
69.	Opisivanje načina odevanja i aktivnosti u zavisnosti od vremenskih prilika	obrada i utvrđivanje
70.	Opisivanje i upoređivanje osobina ljudi, stvari i životinja.	obrada i utvrđivanje
71.	Opisivanje prostora i mesta	obrada i utvrđivanje
72.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
72.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva	Pitanja sa Who/What/Where/When Egzistencijalno There is/are Pravilno pisanje zapete i veznika i (and) Present Simple - treće lice jednine, upitno - da li pitanja i pitanja sa upitnim rečima; Reči u kojima se pojavljuje glas /eɪ/u sredini i uočavaju kako slovo e na kraju reči menja izgovor samoglasnika a - lake, gate… Izgovore glas /əʊ/u sredini reči i uoče da slovo e na kraju reči menja izgovor samoglasnika o. Nastavak - ing Present Continuous treće lice jednine i množine - da li pitanja i kratki odgovori; Reči koje sadrže glasove /aɪ/, /eɪ/, /əʊ/, /u:/ odnosno kombinaciju slova i _ e, a _ e, o _ e, u _ e. Comparative Adjectives i oblike imperativa za izražavanje pravila; Reči u kojima se pojavljuje glas /i:/ na kraju i u sredini reči i uočavanje povezanosti sa duplim slovom ee Past Simple glagola to be - potvrdno i odrično; Reči u kojima se pojavljuju dugi i kratki samoglasnici koje proizvode ista slova (u - /ʌ/ u cub - /u:/ u cube; a - /æ/ u tap - /eɪ/ u tape; i - /ɪ/ u pip - /aɪ/ u pipe) i uočavanje kako slovo e na kraju reči utiče na dužinu samoglasnika. Jednina i (ne)pravilna množina imenica - child - children, woman - women, teddy - teddies, boy - boys; Neodređeni pridevi some / any i redni brojevi.

MATEMATIKA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
SKUP PRIRODNIH BROJEVA	1.	Prirodni brojevi do 1.000	obnavljanje
	2.	Brojanje po hiljadu do milion	obrada
	3.	Zapisivanje dekadnih jedinica u obliku stepena broja 10	obrada
	4.	Brojanje po hiljadu do milion. Zapisivanje dekadnih jedinica u obliku stepena broja 10	utvrđivanje
	5.	Čitanje i pisanje brojeva do milion	obrada
	6.	Čitanje i pisanje brojeva do milion	utvrđivanje
	7.	Čitanje i pisanje brojeva do milion	utvrđivanje
	8.	Zapisivanje brojeva u obliku zbira proizvoda	obrada
	9.	Mesne vrednosti cifara	obrada
	10.	Mesne vrednosti cifara	obrada
	11.	Mesne vrednosti cifara	utvrđivanje
	12.	Dekadne jedinice veće od milion	obrada
	13.	Brojevi veći od milion	obrada
	14.	Brojevi veći od milion	obrada
	15.	Brojevi veći od milion	utvrđivanje
	16.	Brojevi veći od milion	utvrđivanje
	17.	Uređenost skupa prirodnih brojeva	obrada
	18.	Uređenost skupa prirodnih brojeva	utvrđivanje
	19.	Brojevna poluprava	obrada
	20.	Brojevna poluprava	utvrđivanje
	21.	Upoređivanje brojeva	obrada
	22.	Upoređivanje brojeva	utvrđivanje
	23.	Upoređivanje brojeva	utvrđivanje
	24.	Skup prirodnih brojeva N i skup N0	utvrđivanje
	25.	Skup prirodnih brojeva N i skup N0	provera
MERENJE I MERE	26.	Upoređivanje površi	obrada
	27.	Upoređivanje površi	utvrđivanje
	28.	Površina figure	obrada
	29.	Površina figure	utvrđivanje
	30.	Jedinice mere za površinu	obrada
	31.	Jedinice mere za površinu	obrada
	32.	Jedinice mere za površinu	utvrđivanje
	33.	Jedinice mere za površinu	utvrđivanje
SKUP PRIRODNIH BROJEVA	34.	Veza sabiranja i oduzimanja	obnavljanje
	35.	Sabiranje i oduzimanje do 1 000	obnavljanje
	36.	Pismeno sabiranje preko 1 000	obrada
	37.	Pismeno sabiranje preko 1.000	utvrđivanje
	38.	Pismeno sabiranje preko 1.000	utvrđivanje
	39.	Pismeno oduzimanje	obrada
	40.	Pismeno oduzimanje	utvrđivanje
	41.	Pismeno oduzimanje	utvrđivanje
	42.	Pismeno sabiranje i oduzimanje	utvrđivanje
	43.	Računamo lakše i brže	obrada
	44.	Tekstualni zadaci sa sabiranjem i oduzimanjem	utvrđivanje
	45.	Tekstualni zadaci sa sabiranjem i oduzimanjem	utvrđivanje
	46.	Skup prirodnih brojeva N i skup N0. Sabiranje i oduzimanjem u skupu N. Jedinice za površinu	utvrđivanje
	47.	Skup prirodnih brojeva N i skup N0. Sabiranje i oduzimanjem u skupu N. Jedinice za površinu	utvrđivanje
	48.	Prvi školski pismeni zadatak (skup prirodnih brojeva N i skup N0; sabiranje i oduzimanje u skupu N, 1. deo; jedinice za površinu)	provera
	49.	Ispravka prvog pismenog zadatka	utvrđivanje
POVRŠINA	50.	Izračunavanje površine pravougaonika	obrada
	51.	Izračunavanje površine pravougaonika	utvrđivanje
	52.	Izračunavanje površine kvadrata	obrada
	53.	Izračunavanje površine pravougaonika i kvadrata	utvrđivanje
	54.	Izračunavanje površine pravougaonika i kvadrata	provera
SKUP PRIRODNIH BROJEVA	55.	Izvodljivost sabiranja, odnosno oduzimanja u skupu N	obrada
	56.	Izvodljivost sabiranja, odnosno oduzimanja u skupu N	utvrđivanje
	57.	Zamena mesta sabiraka. Združivanje sabiraka	obnavljanje
	58.	Nula i jedan kod sabiranja i oduzimanja	obnavljanje
	59.	Zavisnost zbira od promene sabiraka	obrada
	60.	Zavisnost zbira od promene sabiraka	utvrđivanje
	61.	Stalnost zbira	obrada
	62.	Stalnost zbira	utvrđivanje
	63.	Zavisnost razlike od promene umanjenika	obrada
	64.	Zavisnost razlike od promene umanjenika	utvrđivanje
	65.	Zavisnost razlike od promene umanjioca	obrada
	66.	Zavisnost razlike od promene umanjioca	utvrđivanje
	67.	Stalnost razlike	obrada
	68.	Zavisnost razlike od promene umanjenika ili umanjioca. Stalnost razlike	utvrđivanje
	69.	Redosled računskih operacija (sabiranje i oduzimanje)	obrada
	70.	Redosled računskih operacija (sabiranje i oduzimanje)	utvrđivanje
	71.	Redosled računskih operacija (sabiranje i oduzimanje)	utvrđivanje
	72.	Jednačine sa sabiranjem i oduzimanjem	obrada
	73.	Jednačine sa sabiranjem i oduzimanjem	utvrđivanje
	74.	Jednačine sa sabiranjem i oduzimanjem	utvrđivanje
	75.	Nejednačine sa sabiranjem	obrada
	76.	Nejednačine sa sabiranjem	utvrđivanje
	77.	Nejednačine sa oduzimanjem	obrada
	78.	Nejednačine sa oduzimanjem	utvrđivanje
	79.	Jednačine i nejednačine sa sabiranjem i oduzimanjem	utvrđivanje
	80.	Nejednačine sa sabiranjem i oduzimanjem	provera
	81.	Površina pravougaonika i kvadrata	obnavljanje
	82.	Sabiranje i oduzimanje u skupu N, (2. deo)	obnavljanje
	83.	Drugi pismeni zadatak (površina pravougaonika i kvadrata); sabiranje i oduzimanje u skupu N, 2. deo	provera
	84.	Ispravka drugog pismenog zadatka	utvrđivanje
POVRŠINA	85.	Roglja i obla tela	obrada
	86.	Svojstva kvadra i kocke	obrada
	87.	Svojstva kvadra i kocke	utvrđivanje
	88.	Mreža za model kocke	obrada
	89.	Mreža za model kvadra	obrada
	90.	Izračunavanje površine kvadra	obrada
	91.	Izračunavanje površine kocke	obrada
	92.	Izračunavanje površine kvadra i kocke	utvrđivanje
	93.	Izračunavanje površine kvadra i kocke	utvrđivanje
	94.	Izračunavanje površine kvadra i kocke	utvrđivanje
	95.	Izračunavanje površine kvadra i kocke	utvrđivanje
	96.	Površina kvadra i kocke	provera
SKUP PRORODNIH BROJEVA	97.	Množenje i deljenje do 1.000	obnavljanje
	98.	Veza množenja i deljenja	obrada
	99.	Veza množenja i deljenja	utvrđivanje
	100.	Nula i jedan u operacijama množenja i deljenja	obrada
	101.	Nula i jedan u operacijama množenja i deljenja	utvrđivanje
	102.	Množenje prirodnih brojeva dekadnom jedinicom	obrada
	103.	Množenje prirodnih brojeva dekadnom jedinicom	utvrđivanje
	104.	Množenje prirodnih brojeva dekadnom jedinicom	obrada
	105.	Množenje prirodnih brojeva dekadnom jedinicom	utvrđivanje
	106.	Množenje zbira brojem	obnavljanje
	107.	Množenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	obrada
	108.	Množenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	109.	Množenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	110.	Deljivost brojeva	obnavljanje
	111.	Deljivost zbira brojem	obnavljanje
	112.	Deljenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	obrada
	113.	Deljenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	114.	Deljenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	115.	Deljenje i množenje višecifrenog broja jednocifrenim brojem	utvrđivanje
	116.	Množenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	obrada
	117.	Množenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	utvrđivanje
	118.	Množenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	utvrđivanje
	119.	Deljenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	obrada
	120.	Deljenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	utvrđivanje
	121.	Deljenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	utvrđivanje
	122.	Deljenje i množenje višecifrenog broja dvocifrenim brojem	utvrđivanje
	123.	Množenje višecifrenog broja višecifrenim brojem	obrada
	124.	Množenje višecifrenog broja višecifrenim brojem	utvrđivanje
	125.	Množenje višecifrenog broja višecifrenim brojem	utvrđivanje
	126.	Množimo lakše i brže	obrada
	127.	Množenje razlike brojem	obrada
	128.	Deljenje višecifrenog broja višecifrenim brojem	obrada
	129.	Deljenje višecifrenog broja višecifrenim brojem	utvrđivanje
	130.	Deljenje i množenje višecifrenog broja višecifrenim brojem	utvrđivanje
	131.	Množenje i deljenje u skupu N	provera
	132.	Deljenje sa ostatkom	obrada
	133.	Deljenje sa ostatkom	utvrđivanje
	134.	Deljenje razlike brojem	obnavljanje
	135.	Redosled računskih operacija (množenje i deljenje)	obrada
	136.	Redosled računskih operacija (množenje i deljenje)	utvrđivanje
	137.	Množenje i deljenje u skupu N	utvrđivanje
	138.	Treći pismeni zadatak (površina kvadra i kocke; množenje i deljenje u skupu N, 1. deo)	provera
	139.	Ispravka trećeg pismenog zadatka	utvrđivanje
	140.	Izvodljivost množenja, odnosno deljenja, u skupu N	obrada
	141.	Izvodljivost množenja, odnosno deljenja, u skupu N	utvrđivanje
	142.	Zamena mesta činilaca	obnavljanje
	143.	Združivanje činilaca	obnavljanje
	144.	Zavisnost proizvoda od promene činilaca	obrada
	145.	Zavisnost proizvoda od promene činilaca	utvrđivanje
	146.	Stalnost proizvoda	obrada
	147.	Stalnost proizvoda	utvrđivanje
	148.	Zavisnost količnika od promene deljenika	obrada
	149.	Zavisnost količnika od promene delioca	obrada
	150.	Zavisnost količnika od promene deljenika i delioca	utvrđivanje
	151.	Stalnost količnika	obrada
	152.	Stalnost količnika	utvrđivanje
	153.	Matematički izrazi	obrada
	154.	Redosled računskih operacija	obrada
	155.	Redosled računskih operacija	utvrđivanje
	156.	Matematički izrazi. Redosled računskih operacija	utvrđivanje
	157.	Matematički izrazi. Redosled računskih operacija	utvrđivanje
	158.	Rešavanje zadataka pomoću izraza	utvrđivanje
	159.	Rešavanje zadataka pomoću izraza	utvrđivanje
	160.	Jednačine sa množenjem i deljenjem	obnavljanje
161.	Jednačine sa množenjem i deljenjem	obrada
162.	Jednačine sa množenjem i deljenjem	utvrđivanje
163.	Nejednačine sa množenjem	obrada
164.	Nejednačine sa množenjem	utvrđivanje
165.	Razlomci	obnavljanje
166.	Razlomci oblika a/b (a<b i b<10)	obrada
167.	Razlomci oblika a/b (a<b i b<10)	obrada
168.	Razlomci	utvrđivanje
169.	Razlomci	utvrđivanje
170.	Upoređivanje razlomaka	obrada
171.	Upoređivanje razlomaka	utvrđivanje
172.	Množenje i deljenje u skupu N (2. deo). Matematičkim izrazi. Razlomci	utvrđivanje
173.	Množenje i deljenje u skupu N (2. deo). Matematičkim izrazi. Razlomci	utvrđivanje
174.	Četvrti pismeni zadatak	provera
175.	Ispravka četvrtog pismenog zadatka	utvrđivanje
176.	Ispravka četvrtog pismenog zadatka	utvrđivanje
177.	Obnavljanje gradiva 4. razreda	obnavljanje
178.	Obnavljanje gradiva 4. razreda	obnavljanje
179.	Obnavljanje gradiva 4. razreda	obnavljanje
180.	Obnavljanje gradiva 4. razreda	obnavljanje

PRIRODA I DRUŠTVO

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
MOJA DOMOVINA DEO SVETA	1.	Položaj Srbije	obrada
	2.	Moja domovina - Republika Srbija	obrada
	3.	Beograd - glavni grad Srbije	obrada
	4.	Država Srbija	utvrđivanje
	5.	Stanovništvo Srbije	obrada
	6.	Reljef Srbije - ravnice	obrada
	7.	Reljef Srbije - uzvišenja	obrada
	8.	Vode Srbije	obrada
	9.	Oblici reljefa i vode u Srbiji	utvrđivanje
	10.	Klima Srbije	obrada
	11.	Klima Srbije	utvrđivanje
	12.	Srbija - naša domovina	sistematizacija
	13.	Srbija - naša domovina	provera
SUSRET SA PRIRODOM	14.	Upoznajmo carstva živih bića	obrada
	15.	Upoznajmo carstvo biljaka	obrada
	16.	Upoznajmo carstvo životinja	obrada
	17.	Carstvo biljaka i životinja	utvrđivanje
	18.	Upoznajmo biljni i životinjski svet - šume	obrada
	19.	Upoznajmo biljni i životinjski svet - vode	obrada
	20.	Upoznajmo biljni i životinjski svet - livade i pašnjaci	obrada
	21.	Biljni i životinjski svet staništa u Srbiji	utvrđivanje
	22.	Retke i ugrožene biljke i životinje u Srbiji	obrada
	23.	Nacionalni parkovi Srbije	obrada
	24.	Nacionalni parkovi Srbije	utvrđivanje
	25.	Biljni i životinjski svet Srbije	utvrđivanje
	26.	Biljni i životinjski svet Srbije	provera
RAD, ENERGIJA, PROIZVODNJA I POTROŠNJA	27.	Čovek je prirodno i društveno biće	obrada
	28.	Kako čovek treba da se odnosi prema sebi	obrada
	29.	Kako čovek treba da se odnosi prema drugim ljudima i prirodi	obrada
	30.	Kako čovek treba da se odnosi prema sebi, drugima i prirodi	utvrđivanje
	31.	Prirodna bogatstva i izvori energije u Srbiji	obrada
	32.	Kako se koriste prirodna bogatstva u Srbiji	obrada
	33.	Čime se bave ljudi u Srbiji	obrada
	34.	Prirodna bogatstva i delatnosti ljudi u Srbiji	utvrđivanje
	35.	Prirodna bogatstva i delatnosti ljudi u Srbiji	provera
ISTRAŽUJEMO PRIRODNE POJAVE	36.	Kretanje	obrada
	37.	Šta utiče na kretanje; koje vrste kretanja razlikujemo	obrada
	38.	Klatno	obrada
	39.	Kretanje	obrada
	40.	Proučavamo prirodne brojeve - elektricitet	utvrđivanje
	41.	Proučavamo prirodne brojeve - magnetizam	obrada
	42.	Proučavamo prirodne brojeve - elektricitet i magnetizam	utvrđivanje
	43.	Proučavamo prirodne brojeve - svetlost	obrada
	44.	Proučavamo prirodne brojeve - zvuk	obrada
	45.	Svetlost i zvuk	utvrđivanje
	46.	Kretanje i prirodne pojave	provera
	47.	Upoznavanje materijala	obrada
	48.	Upoznajmo osobine materijala	obrada
	49.	Materijali	utvrđivanje
	50.	Smeše i rastvori	obrada
	51.	Zapaljivi materijali	obrada
	52.	Smeše, rastvori i materijali	utvrđivanje
	53.	Smeše, rastvori i materijali	provera
OSVRT UNAZAD PROŠLOST	54.	Tragovi prošlosti i vremenska lenta	obrada
	55.	Srbija za vreme Nemanjića	obrada
	56.	Život u srednjem veku	obrada
	57.	Raspad Srpskog carstva	obrada
	58.	Kulturni spomenici u Srbiji	obrada
	59.	Srbija u srednjem veku	utvrđivanje
	60.	Kako se živelo pod Turskom vlašću	obrada
	61.	Prvi srpski ustanak	obrada
	62.	Drugi srpski ustanak	obrada
	63.	Ustanička Srbija	utvrđivanje
	64.	Srbija od srednjeg veka do ustanaka	provera
	65.	Nastanak moderne srpske države	obrada
	66.	Prvi svetski rat	obrada
	67.	Kako se završio Prvi svetski rat	obrada
	68.	Prvi svetski rat	utvrđivanje
	69.	Drugi svetski rat	obrada
	70.	Događaji posle drugog svetskog rata	obrada
	71.	Drugi svetski rat i posleratna Jugoslavija	utvrđivanje
	72.	Drugi svetski rat i posleratna Jugoslavija	provera

MUZIČKA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
IZVOĐENJE MUZIKE	1.	Mi idemo preko polja - M. Vasiljević	obrada i obnavljanje
	2.	Šaputanje - N. Hercigonja	obrada i obnavljanje
	3.	Deca su ukras sveta - M. Subota	obrada i obnavljanje
	4.	Mali pačići - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	5.	Izgubljeno pile - V. Tomerlin - Z. Vasiljević; Prima i sekunda volta	obrada i obnavljanje
	6.	Lazara majka karala - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	7.	Na livadi pod jasenom - M. Milojević	obrada i obnavljanje
	8.	Jesen - B. Nikolić	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	9.	Adagio - T. Albinoni	obrada i obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	10.	Višnjičica rod rodila - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	11.	Rasti, cvetaj - pesma iz Francuske; Postavka tona SI	obrada i obnavljanje
	12.	U Milice - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	13.	Noć je tiha, mirna - D. Hristov	obrada
	14.	Solmizacija - R. Rodžers	obrada i obnavljanje
	15.	Pesma o stupnjevima - Z. Vasiljević, Polustepen - Z. Vasiljević	obrada i obnavljanje
	16.	Blistaj, blistaj zvezdo mala - V. A. Mocart	obrada i obnavljanje
	17.	Novogodišnja pesma - P. Stupel	obrada i obnavljanje
	18.	Snela koka jaje - M. Vasiljević	obrada i obnavljanje
	19.	Himna Svetom Savi - K. Stanković	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	20.	Slušanje muzike - Iz liturgije - S. St. Mokranjac	obrada i obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	21.	U livadi pod jasenom - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	22.	Ja posejah lubenice - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	23.	Ptice se vraćaju - narodna iz Nemačke	obrada i obnavljanje
	24.	Žuta kuća - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
	25.	Prestaj, prestaj kišice - narodna iz Srbije	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	26.	Slušanje muzike - Frulaški razgovor - Bora Dugić	obrada i obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	27.	Proleće u šumi - pesma iz Finske	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	28.	Slušanje muzike - Kamij Sen Sans - Karneval životinja (Kengur, Akvarijum, Finale)	obrada i obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	29.	Odeljenska himna	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	30.	Slušanje muzike - V. A. Mocart - Mala noćna muzika, Menuet	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	31.	Slušanje muzike - A. Dvoržak - Slovenska igra br. 1	obrada i obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	32.	Intervali	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	33.	Slušanje muzike - P. I. Čajkovski - Labudovo jezero	obrada i obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	34.	U Ivana gospodara - iz Crne gore	obrada i obnavljanje
SLUŠANJE MUZIKE	35.	Slušanje muzike - A. Vivaldi - Četiri godišnja doba - Proleće	obnavljanje
IZVOĐENJE MUZIKE	36.	Moja omiljena pesma, moja omiljena kompozicija	sistematizacija

LIKOVNA KULTURA

Tema	Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
KOLAŽ, FROTAŽ, DEKOLAŽ I ASAMBLAŽ (POVRŠINSKI I TRODIMENZIONALNI KOLAŽ)	1.	Kolaž Iz ptičje perspektive (ilustrovanje pesme Super rode) - slikanje - kolaž	obrada
	2.	Kolaž Iz ptičje perspektive (ilustrovanje pesme Super rode) - slikanje - kolaž	obrada
	3.	Dekolaž To sam ja na drugi način - slikanje - dekolaž	obrada
	4.	Dekolaž To sam ja na drugi način - slikanje - dekolaž	obrada
	5.	Frotaž po slobodnom izboru - slikanje (različiti hrapavi materijali)	obrada
	6.	Frotaž po slobodnom izboru - slikanje (različiti hrapavi materijali)	obrada
	7.	Asamblaž Trodimenzionalni kolaž - estetska analiza, vajanje	obrada
	8.	Asamblaž Trodimenzionalni kolaž - estetska analiza, vajanje	estetska analiza
	9.	Vežbe; pakovanje - vajanje (raznobojni papiri, kutijice)	vežbe
	10.	Vežbe; pakovanje - vajanje (raznobojni papiri, kutijice)	vežbe
VEZIVANJE OBLIKA U TRODIMENZIONALNOM PROSTORU I U RAVNI	11.	Organizovanje trodimenzionalnih oblika u prostoru i ravni; površinski - prostorno - vajanje (glina ili plastelin)	obrada
	12.	Organizovanje trodimenzionalnih oblika u prostoru i ravni; površinski - prostorno - vajanje (glina ili plastelin)	obrada
	13.	Organizovanje bojenih oblika u odnosu na ravan u prostoru; površinski oblici - slikanje (kolaž)	obrada
	14.	Organizovanje bojenih oblika u odnosu na ravan u prostoru; površinski oblici - slikanje (kolaž)	obrada
	15.	Kompozicija oblika prema položenoj, kosoj ili uspravnoj liniji - slikanje (tempere ili gvaš)	vežbanje
	16.	Kompozicija oblika prema položenoj, kosoj ili uspravnoj liniji - slikanje (tempere ili gvaš)	vežbe
	17.	Vežbe; oblo - rogljasto - vajanje (glina, plastelin ili papir)	vežbe
	18.	Vežbe; oblo - rogljasto - vajanje (glina, plastelin ili papir)	vežbe
	19.	Organizovanje trodimenzionalnog oblika u prostoru i u ravni - Grad kneza Lazara - vajanje (papir, plastika)	obrada
	20.	Organizovanje trodimenzionalnog oblika u prostoru i u ravni - Grad kneza Lazara - vajanje (papir, plastika)	obrada
SLIKARSKI MATERIJALI I TEHNIKE	21.	Pastel tehnika - Mrtva priroda sa voćem - slikanje (pastel suvi ili krede u boji i voštani pastel)	obrada
	22.	Pastel tehnika - Mrtva priroda sa voćem - slikanje (pastel suvi ili krede u boji i voštani pastel)	obrada
	23.	Akvarel tehnika - Akvarijum; Tmurno nebo - slikanje - akvarel	obrada
	24.	Akvarel tehnika - Akvarijum; Tmurno nebo - slikanje - akvarel	obrada
	25.	Tempera tehnika; ilustrovanje muzičke kompozicije - slikanje - tempere	obrada
	26.	Tempera tehnika; ilustrovanje muzičke kompozicije - slikanje - tempere	obrada
	27.	Vežbe; slikamo na kamenu - estetska analiza, slikanje - umetničke reprodukcije, tempere	vežbe
	28.	Vežbe; slikamo na kamenu - estetska analiza, - umetničke reprodukcije, tempere	vežbe
	29.	Vežbe; Novogodišnja čestitka - slikanje - grataž	vežbe
	30.	Vežbe; Novogodišnja čestitka - slikanje - grataž	vežbe
OSNOVNE I IZVEDENE BOJE	31.	Crvena+žuta=narandžasta; Mrtva priroda sa povrćem - slikanje - tempere	obrada
	32.	Crvena+žuta=narandžasta; Mrtva priroda sa povrćem - slikanje - tempere	obrada
	33.	Žuta+plava=zelena; apstraktna kompozicija; Šuma - slikanje - tempere, štapići za uši	obrada
	34.	Žuta+plava=zelena; apstraktna kompozicija; Šuma - slikanje - tempere, štapići za uši	obrada
	35.	Crvena+plava=ljubičasta; Zalazak sunca - slikanje - akvarel ili pastel	obrada
	36.	Crvena+plava=ljubičasta; Zalazak sunca - slikanje - akvarel ili pastel	obrada
	37.	Vežbe; slobodna tema - estetska analiza, grafika - reprodukcije, monotipija (tempere, glicerin)	vežbe
	38.	Vežbe; slobodna tema - estetska analiza, grafika - reprodukcije, monotipija (tempere, glicerin)	vežbe, estetska analiza
	39.	Vežbe; toplo - hladno - slikanje - tempere	vežbe
	40.	Vežbe; toplo - hladno - slikanje - tempere	vežbe
LINIJA, POVRŠINA, VOLUMEN, BOJA, PROSTOR	41.	Oblici i materijali; kompozicija različitih materijala - crtanje - tuš i pero	obrada
	42.	Oblici i materijali; kompozicija različitih materijala - crtanje - tuš i pero	obrada
	43.	Površina - prostor; Kora drveta - crtanje - lavirani tuš	obrada
	44.	Površina - prostor; Kora drveta - crtanje - lavirani tuš	obrada
	45.	Prirodni oblik - Šupljikavi kamen; Perje ptice - slikanje po modelu - tehnika po izboru	obrada
	46.	Prirodni oblik - Šupljikavi kamen; Perje ptice - slikanje po modelu - tehnika po izboru	obrada
	47.	Površina - prostor - boja - Susret sa Matisom - slikanje - gvaš	obrada
	48.	Površina - prostor - boja - Susret sa Matisom - slikanje - gvaš	obrada
	49.	Linija - prostor - volumen; mobili - pokretne skulpture - vajanje - različiti materijali	obrada
	50.	Linija - prostor - volumen; mobili - pokretne skulpture - vajanje - različiti materijali	obrada
	51.	Volumen - prostor; Guliver - veliko i malo - vajanje - karton, plastika	obrada
	52.	Volumen - prostor; Guliver - veliko i malo - vajanje - karton, plastika	obrada
	53.	Magritovi prostori - estetska analiza, slikanje - reprodukcije	obrada
	54.	Magritovi prostori - estetska analiza, slikanje - reprodukcije	estetska analiza
	55.	Boja - prostor; Umetnici stvaraju život - estetska analiza - reprodukcije	estetska analiza
	56.	Boja - prostor; Umetnici stvaraju život - estetska analiza - reprodukcije	estetska analiza
	57.	Vežbe; Omišena životinja - vajanje - žica	vežbe
	58.	Vežbe; Omišena životinja - vajanje - žica	vežbe
	59.	Figura koja sedi; Sedimo ispod drveta, Drugovi; Igram se sa psom - vajanje -	vežbe
	60.	Figura koja sedi; Sedimo ispod drveta, Drugovi; Igram se sa psom - vajanje -	vežbe
	61.	Vežbe; Dvorište; Trg, ulica - crtanje - olovka	vežbe
	62.	Vežbe; Dvorište; Trg, ulica - crtanje - olovka	vežbe
AMBIJENT - SCENSKI PROSTOR	63.	Ambijent; različiti ambijenti; Najviše volim svoje mesto (selo, grad) - crtanje - ugljeni štapić, bela kreda	obrada
	64.	Ambijent; različiti ambijenti; Najviše volim svoje mesto (selo, grad) - crtanje - ugljeni štapić, bela kreda	obrada
	65.	Vežbe; Pozorišna maska - slikanje, vajanje - tehnika po izboru	vežbe
	66.	Vežbe; Pozorišna maska - slikanje, vajanje - tehnika po izboru	vežbe
	67.	Izrada lutaka za predstavu - kombinovana	obrada
	68.	Izrada lutaka za predstavu - kombinovana	obrada
	69.	Scenografija - kombinovani - različiti materijali	obrada
	70.	Scenografija - kombinovani - različiti materijali	obrada
	71.	Vežbe; Izvođenje pripremljene predstave	vežbe
	72.	Vežbe; Izvođenje pripremljene predstave	vežbe

Peti razred

SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST

Broj časa	Nastavna jedinica	Tip časa
1.	Jezička kultura: Učićemo u petom razredu (uvodni čas)	obrada
2.	Jezik: Gramatika (4. razred)	ponavljanje
3.	Književnost (4. razred)	ponavljanje
4.	Pravopis (4. razred)	ponavljanje
5.	Gramatika: Inicijalni test	utvrđivanje
6.	Branko Radičević: Pevam danju, pevam noću	obrada
7.	Jezička kultura - čas o poeziji, o pesmama (može se iskoristiti Pesma o pesmi J.J.Zmaja iz izbornog programa)	vežbanje / utvrđivanje
8.	Pojam promenljivosti i nepromenljivosti reči.	obrada
9.	Imenice - vlastite, zajedničke, zbirne i gradivne	ponavljanje
10.	Veliko slovo u višečlanim geografskim nazivima	obrada
11.	Branko Ćopić: Pohod na Mjesec	obrada
12.	Branko Ćopić: Pohod na Mjesec	vežbanje / utvrđivanje
13.	Promena imenica (deklinacija): gramatička osnova, nastavak za oblik, pojam padeža.	obrada
14.	Nominativ	obrada
15.	Vokativ	obrada
16.	Dušan Radović: Kapetan Džon Piplfoks	obrada
17.	Dušan Radović: Kapetan Džon Piplfoks	vežbanje / utvrđivanje
18.	Dativ	obrada
19.	Genitiv	obrada
20.	Veliko slovo u nazivima institucija, preduzeća, ustanova, organizacija	obrada
21.	Branislav Nušić: Hajduci	obrada
22.	Branislav Nušić: Hajduci	vežbanje / utvrđivanje
23.	Akuzativ	obrada
24.	Vežbe u razlikovanju nominativa i akuzativa i genitiva i akuzativa	vežbanje
25.	Ero s onoga svijeta	obrada
26.	Šaljive narodne pripovetke	vežbanje / utvrđivanje
27.	Priprema za prvi školski pismeni zadatak	vežbanje utvrđivanje vežbanje / utvrđivanje
28.	Prvi školski pismeni zadatak
29.	Ispravak pismenog zadatka
30.	Ispravak pismenog zadatka
31.	Instrumental	obrada
32.	Padeži - pravopis	vežbanje
33.	Vila zida grad	obrada
34.	Mitološke narodne pesme i recitovanje	utvrđivanje
35.	Iz grčke mitologije (Gustav Švab / Ljubivoje Ršumović: Ujdurme i zvrčke iz antičke Grčke)	obrada
36.	Lokativ	obrada
37.	Razlikovanje dativa i lokativa	vežbanje
38.	Devojka cara nadmudrila	obrada
39.	Devojka cara nadmudrila i narodne novele - odlike	vežbanje / utvrđivanje
40.	Padeži - nezavisni i zavisni	vežbanje
41.	Padeži - značenja i službe - sistematizacija	utvrđivanje
42.	Vuk Stefanović Karadžić: Moba i prelo (iz dela Život i običaji naroda srpskoga)	obrada
43.	Imenice - glagolske i misaone	obrada
44.	Imenice - vrste	utvrđivanje
45.	Narodne lirske pesme o radu (izbor)	obrada
46.	Narodne lirske pesme o radu (izbor) ili recitovanje	vežbanje / utvrđivanje
47.	Pridevi	ponavljanje
48.	Vrste prideva - opisni, gradivni i prisvojni	ponavljanje
49.	Narodna bajka: Aždaja i carev sin	obrada
50.	Jezička kultura (prepričavanje narodne bajke po izboru)	vežbanje / utvrđivanje
51.	Vrste prideva - mesni i vremenski	obrada
52.	Komparacija prideva	obrada
53.	Narodne lirske porodične pesme (izbor)	obrada
54.	Narodne lirske porodične pesme (izbor)	vežbanje / utvrđivanje
55.	Lirske narodne pesme - sistematizacija (ili recitovanje)	utvrđivanje
56.	Pravopis: pisanje prideva	vežbanje
57.	Rod, broj i padež prideva	obrada
58.	Narodna bajka: Biberče	obrada
59.	Dramski tekst: Ljubiša Đokić: Biberče	obrada
60.	Jezička kultura: bajka i drama Biberče	vežbanje / utvrđivanje
61.	Slaganje prideva sa imenicom u rodu, broju i padežu.	obrada
62.	Pridevi - test	utvrđivanje
63.	Anton Pavlovič Čehov: Šala	obrada
64.	Zamenice - lične zamenice	obrada
65.	Zamenice - promena ličnih zamenica - naglašeni i nenaglašeni oblici	obrada
66.	Desanka Maksimović: Srebrne plesačice / Milovan Danojlić: Šljiva	obrada
67.	Pravopis: Zamenica Vi iz poštovanja	vežbanje
68.	Zamenice	utvrđivanje
69.	Vojislav Ilić: Zimsko jutro	obrada
70.	Recitovanje	utvrđivanje
71.	Jezička kultura: Bogaćenje rečnika: sinonimi i antonimi	vežbanje
72.	Priprema za drugi školski pismeni zadatak	vežbanje
73.	Drugi školski pismeni zadatak	utvrđivanje
74.	Ispravak pismenog zadatka	vežbanje / utvrđivanje
75.	Ispravak pismenog zadatka	vežbanje / utvrđivanje
76.	Umetnička bajka: Grozdana Olujić (bajka po izboru)	obrada
77.	Umetnička bajka: Grozdana Olujić (bajka po izboru)	obrada
78.	Jezička kultura - odlike umetničke bajke	vežbanje / utvrđivanje
79.	Brojevi	ponavljanje
80.	Brojevi - osnovni, redni, zbirni	obrada
81.	Umetnička bajka: Ivana Nešić: Zelenbabini darovi (odlomci)	obrada
82.	Umetnička bajka: Ivana Nešić: Zelenbabini darovi (odlomci)	vežbanje / utvrđivanje
83.	Jezička kultura: Odlike bajki. Sličnosti i razlike narodne i umetničke bajke	utvrđivanje
84.	Upravni govor - sve tri varijante	ponavljanje / vežbanje
85.	Jezička kultura: proslava praznika u mom domu	vežbanje
86.	Kratke folklorne forme (pitalice, brzalice, poslovice, zagonetke)	obrada
87.	Kratke folklorne forme (pitalice, brzalice, poslovice, zagonetke)	vežbanje / utvrđivanje
88.	Ortoepija: Artikulacija: glasno čitanje brzalica, najpre sporo, a potom brže (individualno ili u grupi)	vežbanje
89.	Ivo Andrić: Mostovi	obrada
90.	Ivo Andrić: Mostovi (analiza stilskih sredstava)	vežbanje / utvrđivanje
91.	Brojne imenica na - ica	obrada
92.	Pravopis: višečlani osnovni i redni brojevi	obrada
93.	Milica Stojadinović Srpkinja: Pevam pesmu	obrada
94.	Lirsko i epsko (pripovedanje) na odabranim primerima	utvrđivanje
95.	Epska narodna pesma: Sveti Savo	obrada
96.	Jezička kultura: O Svetom Savi	utvrđivanje
97.	Sistematizacija gradiva iz 1. polugodišta: Gramatika	vežbanje / utvrđivanje
98.	Sistematizacija gradiva iz 1. polugodišta: Književnost (i najava domaće lektire za 2. polugodište)	vežbanje / utvrđivanje
99.	Gradivo iz 1. polugodišta	ponavljanje
100.	Epska pesma Ženidba Dušanova	obrada
101.	Epska pesma Ženidba Dušanova	vežbanje / utvrđivanje
102.	Imenske reči	ponavljanje
103.	Glagoli	ponavljanje
104.	Pretkosovski tematski krug: Uroš i Mrnjavčevići	obrada
105.	Pretkosovski tematski krug: Uroš i Mrnjavčevići	vežbanje / utvrđivanje
106.	Glagolski vid	obrada
107.	Glagolski rod	obrada
108.	Glagolski vid i rod	vežbanje
109.	Pretkosovski tematski krug: Zidanje Skadra	obrada
110.	Zidanje Skadra i sistematizacija pretkosovskog tematskog kruga	utvrđivanje
111.	Infinitiv i infinitivna osnova	obrada
112.	Glagolska vremena (prošlo, sadašnje, buduće)	ponavljanje
113.	Dušan Vasiljev: Domovina / Aleksa Šantić: Moja otadžbina	obrada
114.	Recitovanje	utvrđivanje
115.	Jezička kultura: Moja domovina je.../ Moji preci	vežbanje / utvrđivanje
116.	Prezent i prezentska osnova	obrada
117.	Prezent pomoćnih glagola	obrada
118.	Priprema za treći školski pismeni zadatak	vežbanje
119.	Treći školski pismeni zadatak	utvrđivanje
120.	Ispravak pismenog zadatka	vežbanje / utvrđivanje
121.	Ispravak pismenog zadatka	vežbanje / utvrđivanje
122.	Goran Petrović: Mesec nad tepsijom	obrada
123.	Goran Petrović: Mesec nad tepsijom	vežbanje / utvrđivanje
124.	Perfekat	obrada
125.	Futur I	obrada
126.	Igor Kolarova: Agi i Ema	obrada
127.	Igor Kolarov: Agi i Ema	vežbanje / utvrđivanje
128.	Dramatizacija odlomka romana Agi i Ema	vežbanje
129.	Odrična rečca ne uz imenice, prideve i glagole	vežbanje
130.	Glagolske kategorije	obrada
131.	Peđa Trajković: Kad knjige budu u modi	obrada
132.	Jezička kultura: U školskoj biblioteci	vežbanje
133.	Glagolski vid, rod; glagolski oblici - sistematizacija	utvrđivanje
134.	Stevan Sremac: Čiča Jordan	obrada
135.	Stevan Sremac: Čiča Jordan	vežbanje / utvrđivanje
136.	Neknjiževne reči i tuđice - njihova zamena jezičkim standardom	vežbanje
137.	Nepromenljive reči - predlozi	obrada
138.	Nepromenljive reči - prilozi	obrada
139.	Nepromenljive reči - prilozi	vežbanje
140.	Mark Tven: Doživljaji Toma Sojera	obrada
141.	Mark Tven: Doživljaji Toma Sojera	vežbanje / utvrđivanje
142.	Promenljive i nepromenljive reči	vežbanje
143.	Promenljive i nepromenljive reči	utvrđivanje
144.	Milovan Glišić: Prva brazda	obrada
145.	Milovan Glišić: Prva brazda	vežbanje / utvrđivanje
146.	Službe reči	ponavljanje
147.	Predikatska rečenica. Glagolski predikat	obrada
148.	Ivan Cankar: Desetica	obrada
149.	Jezička kultura - o obrađenim tekstovima (ili po izboru)	vežbanje / utvrđivanje
150.	Imenski predikat	obrada
151.	Danijel Defo: Robinson Kruso (odlomak o izgradnji skloništa)	obrada
152.	Danijel Defo: Robinson Kruso (odlomak o izgradnji skloništa)	vežbanje / utvrđivanje
153.	Slaganje predikata sa subjektom u licu, broju i rodu	obrada
154.	Danilo Kiš: Dečak i pas	obrada
155.	Pisanje pisma (privatno, imejl)	vežbanje
156.	Priprema za četvrti pismeni zadatak	vežbanje
157.	Četvrti pismeni zadatak	utvrđivanje
158.	Ispravak pismenog zadatka	vežbanje / utvrđivanje
159.	Ispravak pismenog zadatka	vežbanje / utvrđivanje
160.	Pravi objekat	obrada
161.	Nepravi objekat	obrada
162.	Branislav Nušić: Kirija	obrada
163.	Branislav Nušić: Kirija	vežbanje / utvrđivanje
164.	Priloške odredbe (za mesto, vreme, način, uzrok i količinu)	obrada
165.	Priloške odredbe	vežbanje
166.	Apozicija	obrada
167.	Vida Ognjenović: Putovanje u putopis	obrada
168.	Pravopis - interpunkcija - pisanje zapete	vežbanje
169.	Rečenični članovi	vežbanje
170.	Rečenični članovi	utvrđivanje
171.	Crta (umesto navodnika u upravnom govoru)	obrada
172.	Izbor iz savremene poezije za decu (Aleksandar Vučo, Miroslav Antić, Dragomir Đorđević, Vladimir Andrić, Dejan Aleksić...)	obrada
173.	Izbor iz savremene poezije za decu (Aleksandar Vučo, Miroslav Antić, Dragomir Đorđević, Vladimir Andrić, Dejan Aleksić...)	utvrđivanje
174.	Navodnici (naslovi dela i nazivi škola)	obrada
175.	Mesto akcenta u višesložnim rečima	obrada
176.	Mesto akcenta u višesložnim reči	vežbanje
177.	Delo zavičajnog pisca po izboru	obrada
178.	Sistematizacija gradiva iz gramatike	utvrđivanje
179.	Sistematizacija gradiva iz književnosti	utvrđivanje
180.	Uputstva za rad u 6. razredu	utvrđivanje

NAPOMENA:

Nastavnik može prilagoditi plan potrebama odeljenja. Ukoliko smatra da je za neki čas predviđeno više časova obrade nego što je potrebno, može na tim časovima (ili delu časa) raditi jezičku kulturu (u skladu sa programom nastave i učenja) ili književno delo iz izbornog dela.

STRANI JEZIK - ENGLESKI JEZIK

Broj časa	Nastavna jedinica (komunikativna funkcija)	Tip časa	Preporučeni sadržaji
1.	Upoznavanje, pozdravljanje i predstavljanje sebe i drugih i traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima	uvodni čas / obnavljanje gradiva iz prethodnog razreda	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca septembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: Hello. Hi. I’m Maria. What’s your name? I’m / My name is… Tony is 11. How old are you? I live in (town, city, village). Where do you live? I live at number 46 Black Street. My best friend lives next door. What’s your address? What’s your phone number? Have you got/Do you have an email address? These are my parents. Their names are … How old she/he is? Describe the people... Petar is the boy with short dark hair. Sport and activities. I can play the piano.Can you ride a bike? Yes, I can/ No, I can’t. I can’t play the guitar, but I can play the piano. Important dates. Months of the year. On Thursdays I go home at 2.30. They go home at four o’clock. Marija leaves home at ten past eight (8.10). When is your birthday? How people celebrate birthdays in your country? Pitanja sa Who/What/Where/When/How(old)… The Present Simple Tense za izražavanje uobičajenih i stalnih radnji Prisvojni pridevi my, your… Have got/Have za izražavanje posedovanja Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Predlozi za izražavanje vremena - in, on, at, to, past, after... Pitanja sa When, What (time/day)… Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca oktobra i koje bi učenici trebalo da usvoje:
2.	Pozdravljanje i predstavljanje sebe i drugih i traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima u širem društvenom kontekstu	obrada i utvrđivanje
3.	Pozdravljanje i predstavljanje sebe i drugih i traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima u širem društvenom kontekstu	obrada i utvrđivanje
4.	Opisivanje bića, predmeta i pojava, izražavanje pripadanja i posedovanja postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada i utvrđivanje
5.	Opisivanje bića, predmeta i pojava, izražavanje pripadanja i posedovanja postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
6.	Opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti i iskazivanje vremena (hronološkog), izražavanje brojeva	obrada i utvrđivanje
7.	Opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti i iskazivanje vremena (hronološkog), izražavanje brojeva	utvrđivanje
8.	Opisivanje važnih događaja (proslave rođendana, važnih datuma i sl.) u sadašnjosti, postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada i utvrđivanje
9.	Obnavljanje gradiva	utvrđivanje
10.	Pozdravljanje i predstavljanje sebe i drugih i traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima u širem društvenom kontekstu.	obrada, utvrđivanje	Hello. Hi. I’m... What’s your name? I’m / My name is… How old are you? I live in (town, city, village). Where do you live? My best friend’s name is... Whose book is that?It’s Jack’s. Make your family tree. Describe the people / animals... What does he/she look like? He is tall and he’s got short and dark hair. My favourite animal is... It’s got... Where do penguins live? I usually walk to school. He takes out the rubish every day. Petar is the boy with short dark hair. Is he good at sports? He isn’t very good at sports but he’s crazy about skateboarding. I can play the piano.Can you ride a bike? Yes, I can/ No, I can’t. I can’t play the guitar, but I can play the piano. When is your birthday? Where is she? She’s at the supermarket / in / at the park… It’s on the left / right. My hobby is (collecting bagdes). What’s your hobby? I love swimming because I’m good at it. I don’t like skiing. Drag (the word) and drop it in the correct place. Pitanja sa Who/What/Where/When/How(old)… The Present Simple Tense za izražavanje uobičajenih i stalnih radnji Lične zamenice Prisvojni pridevi my, your… Have got/Have za izražavanje posedovanja Množina imenica Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti Predlozi za izražavanje vremena - in, on, at, to, past, after... Pitanja sa When, What (time/day), Whose… Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca novembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: There is/isn’t a cinema/ hospital in my town. There are two big bookshops in my town. What’s this/that over there? It’s a sports centre. How far is it? How deep is the Adriatic Sea/the Pacific Ocean? How long is the Danube/ the Thames River? My brother is clever, but lazy. My best friend is kind and fiendly. Zebras are white wild animals with black and white stripes. A cheetah is a fast, dangerous animal. Layla is prettier than Susan. Who’s the best student in your class? This car is more expensive than that one. London is larger than Belgrade. About eight million people live there. Belgrade is much smaller, but… Egzistencijalno There is/are Komparativ i superlativ prideva
11.	Pozdravljanje i predstavljanje sebe i drugih i traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima u širem društvenom kontekstu	utvrđivanje
12.	Traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima u širem društvenom kontekstu; opisivanje bića, predmeta i pojava, izražavanje pripadanja i posedovanja postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada i utvrđivanje
13.	Traženje / davanje osnovnih informacija o sebi i drugima u širem društvenom kontekstu; opisivanje bića, predmeta i pojava, izražavanje pripadanja i posedovanja; postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
14.	Opisivanje karakteristika živih bića, predmeta, pojava i mesta, izražavanje pripadanja i posedovanja postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	obrada, utvrđivanje
15.	Opisivanje karakteristika živih bića, predmeta, pojava i mesta, izražavanje pripadanja i posedovanja postavljanje pitanja i odgovaranje na njih	utvrđivanje
16.	Opisivanje karakteristika živih bića, predmeta, pojava i mesta; izražavanje pripadanja i posedovanja; iskazivanje prostornih odnosa i veličina; izražavanje interesovanja	obrada, utvrđivanje
17.	Opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti i iskazivanje vremena (hronološkog), izražavanje brojeva; razumevanje i davanje uputstava	obrada, utvrđivanje
18.	Opisivanje događaja i sposobnosti u sadašnjosti i iskazivanje vremena (hronološkog), izražavanje brojeva; razumevanje i davanje uputstava; razvijanje dijaloga	utvrđivanje
19.	Utvrđivanje gradiva	obnavljanje i utvrđivanje gradiva
20.	Opisivanje predmeta i mesta	obrada i utvrđivanje
21.	Opisivanje bića (Can for ability+The Present Simple)	obrada i utvrđivanje
22.	Opisivanje bića, predmeta i mesta (Comparing and describing people, places, things etc. using comparative adjectives)	utvrđivanje	Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca decembra i koje bi učenici trebalo da usvoje: What do you think…? I think it’s great/it sounds/looks… Can I…? Is it OK if I…? Sorry, but… I’m afraid you can’t. Of course you can. Sure. I agree. I don’t agree. Yes, but... What are you doing at the moment? I’m doing my homework. I always do it af ter din ner. When do your siblings usually do their homework? I nor mally go to school by bus, but to day I’m go ing on fo ot. Modalni glagol can za izražavanje sposobnosti, molbi, dozvola i zabrana The Present Continuous Tense za izražavanje trenutnih radnji u sadašnjosti The Present Simple Tense za izražavanje uobičajenih radnji i činjenica Pitanja sa Who/What/Where/When/How(old)… Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca januara i koje bi učenici trebalo da usvoje: I’m interetsed in (swimming). What (sports) are you interested in? My hobby is (collecting bagdes). What’s your hobby? I love swimming because I’m good at it. I don’t like skiing. I’m bad at it. What do you like doing? Peter dosen’t like football. Sally is crazy about dancing. My favourite sport is tennis. What’s your favourite sport? What are your hobbies and interests? Fifteen out of thirty people like tennis - eight boys and seven girls. How many people are there in the park? There are two men/women and three children in the park. How much milk does he need? Is there any butter in the fridge? No, there isn’t any butter, but there’s some margarine. I haven’t got any food for you. I’ve got some lemonade / strawberries. There isn’t much fruit in the bowl. There aren’t many biscuits left in the cupboard. There are a lot of spoons and forks and some / six knives on the table. I need a hundred grams of sugar (100 g) / a bottle of (fizzy) water /2 kilos of potatoes. Can I have a sandwich and a glass of juice please? That’s £7.80. Shopping list: a packet of butter, two loaves of bread, three pots of yoghurt, a bunch of bananas… Pridevsko - predloške fraze - interested in, good/bad at, crazy about… Glagoli like/love/hate + glagolska imenica Pitanja sa What, Who, Why … Osnovni brojevi do 1.000 Pravilna množina imenica Množina imenica koje se završavaju na - y, - f/fe: strawberries, shelves, knives... Množina imenica koje se završavaju na -o: kilos, potatoes… Sinkretizam jednine i množine: sheep, fish... Najčešći oblici nepravilne množine (men, women, children, people, feet, teeth, mice....)
23.	Opisivanje bića, predmeta i mesta (Comparing and describing people, places and things using superlative adjectives)	obrada i utvrđivanje
24.	Opisivanje bića, predmeta i mesta (Comparing and describing people, places and things using comparative and superlative adjectives)	utvrđivanje
25.	Obnavljanje i sistematizacija gradiva pred izradu prvog pismenog zadatka	utvrđivanje i sistematizacija
26.	Prvi pismeni zadatak	provera
27.	Ispravka prvog pismenog zadatka	utvrđivanje i sistematizacija
28.	Izražavanje mišljenja, slaganja i neslaganja	obrada i utvrđivanje
29.	Opisivanje trenutnih događaja u sadašnjosti (The Present Continuous Tense - affirmative and negative)	obrada i utvrđivanje
30.	Opisivanje trenutnih događaja u sadašnjosti (The Present Continuous Tense - questions)	obrada i utvrđivanje
31.	Opisivanje uobičajenih i trenutnih događaja u sadašnjosti (The Present Simple vs The Present Continuous)	obrada i utvrđivanje
32.	Opisivanje uobičajenih i trenutnih događaja u sadašnjosti (The Present Simple vs The Present Continuous)	utvrđivanje
33.	Upućivanje molbi, izricanje dozvola i zabrana i reagovanje na njih	obrada i utvrđivanje
34.	Kultura: Festivals - Christmas around the world	utvrđivanje
35.	Kultura: Festivals - New Year around the world	utvrđivanje
36.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje i sistematizacija gradiva
37.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje i sistematizacija gradiva
38.	Izražavanje dopadanja i ne dopadanja	obrada i utvrđivanje
39.	Izražavanje dopadanja, ne dopadanja i saveta	obrada i utvrđivanje
40.	Izražavanje količina (Plural of nouns + Numbers)	obrada i utvrđivanje
41.	Izražavanje količina (Countable and uncountable nouns + quantifiers)	utvrđivanje
42.	Utvrđivanje i sistematizacija gradiva	obrada i utvrđivanje
43.	Utvrđivanje i sistematizacija gradiva	utvrđivanje i sistematizacija
44.	Opisivanje radnji u prošlosti (Past Simple - to be - affirmative and negative)	obrada i utvrđivanje	Brojive i nebrojive imenice - pounds, money, sugar, coffee... Determinatori - some, any, no Kvantifikatori - much, many, a lot of Pitanja sa How much / many Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca februara i koje bi učenici trebalo da usvoje: Where were you at eight o’clock last Saturday? I was at home. Were you at school yesterday? No, I wasn’t. What was on TV last night? What time was it on? The Past Simple Tense glagola to be Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca marta i koje bi učenici trebalo da usvoje: I watched / didn’t watch TV last night. I played volleyball on Monday. What did you do? We went to Paris in July. We travelled by plane. Where did you spend your summer holiday? How did you travel? Did you have a good time on holiday? Yes, we did. / No, we didn’t. I lost my passport yesterday. I could swim when I was five. I couldn’t ski last year. Remeber to bring you membership card. You can’t sit here, the seat isn’t free. Can you use your phone in class? No, we can’t. You mustn’t use your phone in class. You must write in ink. Do you have to wear uniforms at school? They have to/don’t have to wear uniforms at school. I must study today. I have to feed our dog every morning. I must/ have to go now. The Past Simple Tense pravilnih i najčešćih nepravilnih glagola Modalni glagol could za izražavanje sposobnosti u prošlosti Modalni glagoli za izražavanje dozvole, zabrane, pravila ponašanja i obaveze - can/can’t, must/mustn’t (Not) Have to za izražavanje obaveze i odsustva obaveze Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca aprila i koje bi učenici trebalo da usvoje: I watched / didn’t watch TV last night. I played volleyball on Monday. What did you do? We went to Paris in July. We travelled by plane. Where did you spend your summer holiday? How did you travel? Did you have a good time on holiday? Yes, we did. / No, we didn’t. I lost my passport yesterday. I could swim when I was five. I couldn’t ski last year. Remeber to bring you membership card. You can’t sit here, the seat isn’t free. Can you use your phone in class? No, we can’t. You mustn’t use your phone in class. You must write in ink. Do you have to wear uniforms at school? They have to/don’t have to wear uniforms at school. I must study today. I have to feed our dog every morning. I must/ have to go now. The Past Simple Tense pravilnih i najčešćih nepravilnih glagola
45.	Opisivanje radnji u prošlosti (Past Simple - to be - questions)	obrada i utvrđivanje
46.	Opisivanje radnji u prošlosti (Past Simple - to be - affirmative, negative and questions)	utvrđivanje
47.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje
48.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - affirmative)	obrada, utvrđivanje
49.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - negative)	obrada, utvrđivanje
50.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - questions)	obrada, utvrđivanje
51.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - affirmative, negative and questions)	utvrđivanje
52.	Opisivanje sadašnjih i prošlih radnji (The Present Simple vs The Past Simple)	obrada, utvrđivanje
53.	Opisivanje sposobnosti u prošlosti (Could for past ability)	utvrđivanje
54.	Iskazivanje pravila, obaveza i izricanje zabrana	obrada, utvrđivanje
55.	Iskazivanje pravila, obaveza i izricanje zabrana	obrada, utvrđivanje
56.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje i sistematizacija
57.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje i sistematizacija
58.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - affirmative)	obrada, utvrđivanje
59.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - negative)	obrada, utvrđivanje
60.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - questions)	obrada, utvrđivanje
61.	Opisivanje radnji iz prošlosti (The Past Simple Tense - affirmative, negative and questions)	utvrđivanje
62.	Opisivanje sadašnjih i prošlih radnji (The Present Simple vs The Past Simple)	obrada, utvrđivanje
63.	Opisivanje sposobnosti u prošlosti (Could for past ability)	utvrđivanje
64.	Iskazivanje pravila, obaveza i izricanje zabrana	obrada, utvrđivanje
65.	Iskazivanje pravila, obaveza i izricanje zabrana	obrada, utvrđivanje
66.	Drugi pismeni zadatak	provera
67.	Ispravka drugog pismenog zadatka	utvrđivanje i sistematizacija	Modalni glagol could za izražavanje sposobnosti u prošlosti Modalni glagoli za izražavanje dozvole, zabrane, pravila ponašanja i obaveze - can/can’t, must/mustn’t (Not) Have to za izražavanje obaveze i odsustva obaveze Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca maja i koje bi učenici trebalo da usvoje: What time is it? It’s five six o’clock. It is half past six. It’s quarter to / past seven. It’s ten past / to eleven. When do your lessons start? At quarter to nine. When do you have your dance classes? On Monday and Wednesday. I was born in January / on the first of January / January the first.. …on Christmas / Easter Day… Columbus discovered America in 1492 / in the 15th century. What is the weather like? It’s cold / sunny... The wind is blowing. What was the weather like yesterday? It was foggy / cloudy / windy… It is usually warm in spring / hot in summer / freezing in winter. It’s wetter in the west than in the east. It is much drier in Australia than in Serbia. Izrazi i reči koji se odnose na date komunikativne funkcije Osnovni sadržaji koje bi trebalo obraditi tokom meseca juna i koje bi učenici trebalo da usvoje: S obzirom na to da učenici imaju najviše problema u upotrebi glagolskih oblika, preporuka je da se oni obnove i to po sledećem redosledu. 1. The Present Simple & The Present Continuous The Past Simple Tense 3. Can/Could za izražavanje sposobnosti u sadašnjosti i prošlosti 4. Be going to...
68.	Iskazivanje vremena (gledanje na sat, dani u nedelji i meseci u godini)	utvrđivanje
69.	Iskazivanje vremena (godišnja doba i vremenske prilike)	obrada i utvrđivanje
70.	Iskazivanje vremena (hronološkog i meteorološkog)	utvrđivanje
71.	Utvrđivanje gradiva	utvrđivanje
72.	Utvrđivanje i sistematizacija gradiva	utvrđivanje i sistematizacija

Sledeći